Las patologas encontradas fueron: 1.-Slo se evala al alumno: se le examina siguiendo una temporalizacin determinada.

Se le dan los resultados, prcticamente inapelables y, en general, se le considera nico responsable de los mismos. 2.-Se evalan solamente los resultados: los resultados se han tenido en cuenta, pero no slo los resultados. Los presupuestos de los que se parte, las condiciones que se tienen, las estrategias que se ponen en marcha, los procesos que se desencadenan. En definitiva, no slo importa qu es lo que se ha conseguido, sino el cmo, a qu precio, con qu medios, con cuntos esfuerzos, etc. Analizar slo los resultados obtenidos, es cuando menos parcial.