Hanníbal Lecter y el concepto de evolución.

Armando Palomino Naranjo Profesor Titular “A”, CCH Azcapotzalco, UNAM. e-mail arpal03@yahoo.com.mx

Sinopsis Curricular. Biólogo, egresado de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM. Integrante del Programa de Apoyo a la Actualización Formación del personal Docente del Bachillerato (PAAS). Diplomado en Docencia en Biología en la Facultad de Ciencias. Diplomado en Mutimedia, en DGSCA. Libro publicado: Ventana al Conocimiento en Biología. Elaboración de diversos materiales para la enseñanza y el aprendizaje de la Biología. 19 años de servicio en el Plantel Azcapotzalco del CCH.

en diferentes contextos y con propósitos diversos. el manejar como sinónimos progreso y evolución biológica no es el único problema que se enfrenta en la disciplina y en su enseñanza. concepciones y representaciones erróneas de la evolución que dificultan su definición en el terreno educativo y biológico. en referencia a los cambios observados en el actuar de un asesino en serie y multihomicida. . quien hábilmente explota el género de novelas policiacas y de misterio. dijo enfático el Dr. basada en la obra literaria de Thomas Harris (1981). Así pues. ya que todo mundo entiende y comprende a qué se refiere Lecter cuando dice que el buscado asesino esta en un proceso de evolución. por otro lado. Quizá para efectos de la trama de la cinta referida. 1999. por lo que “el progreso no puede definir la historia de la vida”1. Es frecuente encontrar. ha progresado. y es sabido. El estremecimiento que me produjo dicha escena no se debió a la brutalidad de las acciones o la espectacularidad de los efectos especiales. sino que se debió básicamente a lo dicho por el Dr. Critica. cuando se habla de evolución. Armando Palomino Naranjo “¡Está evolucionando!”. con una direccionalidad y una finalidad previamente establecida. que dicho sea de paso inundan este tipo de producciones cinematográficas. La grandeza de la vida. se refleja claramente que el concepto de evolución que se tiene del asesino tiene un marcado sentido progresista. J. apodado el caníbal. Stephen Jay Gould. Biol. que una teoría es un cuerpo de conceptos y conocimientos que se ofrecen para explicar un fenómeno o hecho concreto. Lecter. S. quizá el que más lo es en la ciencia y. lo primero que debemos tomar en cuenta para conceptualizar a 1 Gould. Pese a lo anterior. estelarizada magistralmente por Anthony Hopkins en el papel del siniestro Dr. uno de las más frecuentes acepciones que tiene el polisémico término evolución. Barcelona. además. no exista problema alguno. Y si bien es cierto que la noción de progreso evolutivo es en la actualidad altamente controversial. ha sido utilizado de múltiples maneras. es decir. pues en sus palabras. es también cierto que constituye una de las ideas más extendidas que se tiene para concebir a la evolución biológica. es precisamente aquel que lo equipara con el progreso. De hecho. eminente paleontólogo y brillante divulgador de la ciencia. y en el contexto en que se desarrolla la trama de la citada película. porque se comía a sus víctimas e invitaba a otras personas al “banquete”. se refiere concretamente a que ha ido perfeccionando sus métodos para matar. que la gente se refiere a la “teoría de la evolución”. razón por la cual se tiene social y educativamente muchas ideas. pp. en tanto que en la naturaleza los acontecimientos evolutivos son imprevisibles y contingentes. Ya señalaba con anterioridad que el concepto de evolución es polisémico. durante una escena estremecedora en la película Dragón Rojo. esto es. Hannibal Lecter al agente especial Graham.Hanníbal Lecter y el concepto de evolución. Hannibal Lecter. aclara con elocuencia que la evolución no puede ser vista como progreso porque éste último es un elemento propio del contexto humano. 7-21.

el progreso es un concepto antropocéntrico que implica avance. Las teorías son estructuras de ideas que explican e interpretan los hechos. aún cuando hay quien pudiera pensar que en realidad la historia de la vida esta regida por el progreso. Y los hechos y las teorías son cosas diferentes. uno de los problemas más fuertes que enfrentamos en la enseñanza de la biología es que existen múltiples visiones de la evolución que actúan como auténticas ideas previas (en el contexto específico de la didáctica constructivista). Y los seres humanos evolucionaron. cuáles son los mecanismos por los que ocurre. En un modelo de elocuencia y aplomo. bioquímicas. 1995. y totalmente al margen de nuestros deseos. He dicho anteriormente que evolución es un término polisémico y se ha empleado para diversos fines. ya que sobre esto no hay duda. no escalones de una jerarquía de certidumbre creciente. ahora es necesario desmitificarla. Esto.la evolución dentro de la biología. ¿no presenta la vida un grado de complejidad a todas luces creciente? Resulta difícil negar semejante tendencia a la vista 2 Gould. las evidencias. etológicas. genéticas. siempre desde la perspectiva de la biología. su erradicación no es sencilla porque el contexto general contribuye a su arraigo social y cultural. delimitemos la frontera entre evolución y progreso. desde luego. fisiológicas. En primera instancia. J. Gould enfatiza este aspecto dual de la evolución: Bueno. La idea de evolución como progreso. etc. es extremadamente importante. paleontológicas. En Dientes de gallina y dedos de caballo Critica. ya que con los estudiantes debe enfatizarse que la evolución es un hecho y que la forma en que ocurre este hecho conforma un cuerpo de teorías sobre las cuales se investiga desde hace mucho tiempo. “La evolución como hecho y como teoría”. moleculares. sino más bien. es decir. Actualmente. embriológicas. Una vez que queda claro que la evolución es un hecho y las explicaciones de cómo ocurre son teorías. Barcelona. En general. Es también un hecho. pero las manzanas no se quedaron colgadas en medio del aire pendientes de este resultado. que la forma en que ocurren los procesos evolutivos son explicaciones sobre las cuales aún se están reuniendo datos. directas e indirectas. presentado hasta con cierta elegancia. en tanto que fuerza conductora esencial. S. por lo que constituyen teorías. pp. corresponde precisamente con esta categoría. a partir de antepasados simiescos. la evolución es una teoría. Citando a Mayr: Al fin y al cabo.. ya fuera por medio del mecanismo propuesto por Darwin o por algún otro2. mejoría o incremento de complejidad. Los hechos no se marchan mientras los científicos debaten teorías rivales para explicarlos. . que está previamente direccionado a una meta u objetivo y su camino es prácticamente algorítmico o lineal. y por otro. La teoría de la relatividad de Einstein reemplazó a la de Newton. morfológicas. es que ésta es un hecho y al mismo tiempo una teoría. por tanto es importante despojar de diversos mitos a la evolución señalando lo que no es. la interrogante importante en evolución no es si esta ocurre o no. Los hechos son los datos del mundo.222. nos muestran los dos aspectos básicos que hay que considerar en torno a la evolución: por un lado que es un hecho incuestionable. Considerar que la evolución es sinónimo de progreso es un error. es decir. 215 . Como ya comenté.

los insectos y las bacterias. Critica Barcelona. dejar en claro que la evolución es un hecho incuestionable y la forma en que este hecho se va dando es materia de estudio desde Darwin hasta nuestros días. no es un relato convencional que conduce a los diferentes linajes a más excelencia. sociales y de otras índoles. 3 Mayr.500 millones de años. son los verdaderos agentes de la historia3. como la extinción o no de un grupo de organismos en el caso de una extinción en masa. todos los organismos vivos eran células individuales del tipo más simple. es pese a todo. o que los humanos de raza blanca tienen superioridad sobre otras razas. las bacterias y sus parientes. ahora tenemos escarabajos peloteros.del hecho más sobresaliente de la Paleontología: en un principio. o la posesión o no de una variante adaptativa adecuada cuando ésta es requerida. Una ilusión que se nutre de expectativas psicológicas y prejuicios sociales… La evolución. que ciertos síndromes y enfermedades hereditarias son retrocesos en el curso de la evolución. Es a priori imposible determinar la dirección de la evolución porque la importancia de los acontecimientos concretos. contingentes. Una larga controversia: Darwin y el darwinismo. La evolución es una narración de eliminación masiva seguida de diferenciación en el interior de unos cuantos supervivientes. que los hombres son superiores a las mujeres. teológicas. con argumentos de la propia disciplina. se dice que los seres humanos provenimos de los monos. un espejismo. Por ejemplo. que los mamíferos son superiores a otros grupos de organismos como los peces. hace 3. Igualmente existen otras ideas en torno al término evolución que tienen consecuencias religiosas. La historia de la vida no muestra dirección ni sentido. Ante esto. más complejidad o más diversidad. lo importante es ubicarnos en el contexto de la biología y desmitificar. . petunias y gente. que los humanos somos la cúspide de la evolución. caballitos de mar. filosóficas. [ ]… el progreso. • La evolución también ha sido mitificada en otros sentidos.

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