CICLO DE VIDA DE LOS SERES VIVOS

Todos los seres vivos cumplen con un ciclo de vida: nacen, crecen, se reproducen y mueren. Este ciclo se desarrolla en ambientes o ecosistemas específicos, los cuales tienen gran influencia sobre los organismos que los habitan. Los seres vivos se transforman en cada etapa que conforma el ciclo vital. La mayoría de los individuos de diferentes especies al nacer poseen características muy diferentes a las que van adquiriendo conforme crecen. Obsérvense a ustedes mismos, Ruchos y Ruchas, cómo eran de bebés y las diferencias que ahora presentan, tanto en su aspecto físico como en su forma de pensar y actuar. En los animales el crecimiento está relacionado con las transformaciones que va sufriendo el cuerpo conforme pasa el tiempo, entre ellas, las que permitirán tener hijos o crías. Estos cambios, los cuales son distintos entre machos y hembras como entre hombres y mujeres, generan la necesidad de reproducirse. La reproducción es el proceso que se da cuando los machos y hembras o hombres y mujeres alcanzan la madurez y están listos para unirse y tener hijos. La reproducción en los seres vivos asegura la conservación de las especies y la continuidad de la vida. El desarrollo de los seres humanos consta de cuatro etapas: niñez, adolescencia, etapa adulta y vejez. Cuando los hombres y las mujeres tienen la edad de ustedes, Ruchos y Ruchas, es decir, cuando están en la etapa de la niñez, no son capaces de reproducirse. Esta posibilidad comienza con la adolescencia, ya que aquí da inicio el proceso de maduración sexual.

El ciclo de vida de los helechos
Un helecho, consiste de un eje vascular con hojas y raíces muy diferenciadas. La organización interna de todas estas partes muestra una marcada semejanza con las estructuras correspondientes en una planta de semillas. Las hojas de los helechos (llamadas frondas), tienen en sus superficies inferiores un número muy grande de esporangios, agrupados diversamente y cada uno de los cuales produce numerosas meiosporas. Esta planta de helecho, por lo tanto, es un esporofito. Las hojas que forman esporas son esporofilas. Los esporangios son bolsas pequeñas, plurieclulares y pediceladas. Una región especial de células de pared gruesa llamada anillo hace que el esporangio se abra, en condiciones de sequedad, de manera que las meiosporas del interior queden libres y sean arrastradas por el viento). En la mayoría de las especies de helechos, como en los musgos y en las algas ya estudiadas, todas las meiosporas son similares en su aspecto. Esta condición se llama homosporia y las especies se dice que son homospóricas. Unas pocas especies de helechos muy especializados de hábitats acuáticos producen meiosporas de dos tipos y, por lo tanto, se llaman heterospóricas.

Algunas de las células del filamento forman degadas protuberancias. como en los musgos. el gametofito se marchita y desaparece. . Un solo microgameto penetra al megagameto. por crecimiento diferencial. Los microgametos móviles se liberan de los anteridios a través de un poro terminal y nadan libremente en la película de agua. llamadas rizoides. llamada protalo. Cuando el esporofito ha quedado bien establecido. que por lo común mide menos de 1 cm de ancho y crece estrechamente aplicada al suelo. las cuales penetran a la superficie del suelo y fijan a la estructura. produciendo un corto filamento de células. Ambas fases tienen clorofila y son autotróficas. Las células terminales de un filamento sufren repetidas divisiones. el gametofito joven. mientras que el gametofito es efímero y relativamente inconspicuo. tallo y hoja. es el gametofito maduro. El esporofito de algunas especies de helechos produce un tallo erecto que puede alcanzar una altura hasta de 10 ó 12 metros. El cigoto u ovocélula fertilizada. el microgameto móvil es el carácter ancestral primitivo que refleja el antiguo origen acuático de los helechos Greulach & Adams (1976). el cual es perenne. finalmente.Una meiospora germina en suelo húmedo adecuado. los tallos de la mayoría de los helechos son relativamente cortos y muchos son subterráneos. como es el caso de los helechos arborescentes de los trópicos. Los helechos pueden considerarse apropiadamente como plantas terrestres en virtud de su eje vascular y de sus meiosporas dispersadas por el viento. Sin embargo. formando una lámina delgada y plana la que. La fase conspicua del ciclo de vida de un helecho es el esporofito. adquiere una forma acorazonada. Esta estructura. raíz. Sin embargo. se fusiona con su núcleo y se inicia de esta manera la fase esporofítica. da lugar a un embrión simple que se desarrolla en un esporofito joven que consiste de pie. la desorganización de las células que están dentro del cuello del arquegonio crea un pasaje a través del cual nadan varios microgametos. En su cara inferior desarrolla anteridios y arquegonios pluricelulares. Mientras tanto.

y en sentido escrito. En una evolución irreversible y permanente de cambios.ciclo de vida del ser humano Nacer. después de la etapa de recién nacido. desde del primer mes de vida. crecer. Se trata de leche de vaca "maternizada". hasta que ha transcurrido un año desde el parto aunque la alimentación pueda cambiarse antes. es decir. La leche materna contiene todos los elementos que el lactante necesita para su desarrollo. envejecer y morir. Todo ser humano atraviesa esas etapas en un proceso de continuos cambios físicos. toda la duración el período en que el niño se alimenta de leche. nuestro cuerpo presenta fases de crecimiento. madurar. hasta que estas la sustituyen por completo. la alimentación con leche comienza a alternarse con papillas. Al cabo de unos seis meses. sicológicos e intelectuales. Infancia . transformada para que sea en su composición y concetración análoga a la materna. o lo haga en cantidad insuficiente. puede recurrirse a la leche artificial. en sentido amplio. pero en caso de que la madre no la produzca. LACTANCIA La lactancia comprende. maduración y degeneración de los distintos órganos y tejidos.

el comienzo de la duración de los sexuales. con los cambios que a su vez con llevan junto paralelamente. el desarrollo de las mamas en las niñas. aunque existen variaciones entre los sexos (es más precoz en las niñas que en los varones). el cambio de voz. El comienzo se sitúa alrededor de los 12 años. o infancia propiamente dicha. el niño va desarrollado su psiquismo. y están también condicionado por factores culturales. En este período en lugar el niño importantes cambios físicos y fisiológicos. el mayor desarrollo muscular en los niños. de los 6 a los 12 años. la manifestacioán más clara de su inicio es la aparición de los primeras características sexuales secundarias. y se divide a su vez en la etapa de recién nacido (hasta 1 mes de edad) y la etapa de la lactancia primer período en la vida de la persona comprende la segunda infancia. ha aprendido a hablar y a desarrollar sus pautas de conducta. el cambio de dentición (la de leche se sustituye por definitiva) y. la distribución del tejido adiposo en determinadas partes del cuerpo para adoptar la figura del adulto(que sigue pautas distintas entre hombres y mujeres ). Concluye aproximadamente a los 16 años en la mujer y a los 18 años en el hombre. etc. la aparicioón de mestruación en las niñas. como en vello púbico.Este primer período en la vida de la persona comprende unos doce años. el individo muestra ya toda las características propias de su sexo y presenta la anatomía y fisiología propias del adulto. y la edad escolar. y pues Este primer período en la vida de la persona comprenden dividirse en dos fases: primera infancia y segunda infancia. Cuando temina la pubertad. hacia el final. Pubertad La pubertad es el período que se inicia en cuanto los órganos sexuales empiezan a entrar en la actividad. marcados por la actividad escolar del hasta los 6 años. a relacionarse con el mundo exterior y a crear el pensamiento. se divide igualmente en dos períodos principales. . La primera infancia abarca hasta los dos años. como entra en plan funcionamiento de los distintos órganos. conocida también como segunda infancia.

y el organismo trabaja a pleno rendimso de la menopausia. Madurez Resulta difícil establecer los límites de este período. la alimentacion. acaban de asentarse los rasgos propios del adulto y también el psiquismo adopta ya unas características definitivas. puede decirse que la madurez comienza en el momento en que todos los órganos han completado su desarrollo funcional y anatómico.. la actividad física e intelectual. En los hombres. No obstante. que se denomina juventud. dependiendo de factores tales como el estado general de la salud.A partir de los 18 años se inicia un período intermedio. Durante este tiempo se completa el crecimiento. etc. antes de llegar a la madurez. y en las mujeres hasta los 20 años. que provoca en ella profundos . si bien el estado físico fisiológico de esta puede prolongarse más alla de la edad antes indicada. la juventud se prolonga hasta los 25 años..que inicia convencionalmante al finalizar la juventud.

sobre todo en el aspecto intelectual y social. Los ríos más importantes de la región son el Zarumilla. cese de la producción de hormonas y enzimas. La vejez finaliza con la muerte del individuo. Al final de esta etapa finaliza la edad fértil de la mujer con el proces variable entre las distintas sociedades humanas (está determinada por la llamada esperanza de vida. Es decir. cuando el estado físico del individuomantiene unos nivelesconstantes. puede decirse que. las lagunas y los charcos.cambios fisiológicos. paro del corazón y los pulmones. etc. irreversibilidad de ciertos cambios. disminución de la sensibilidad en los órganos de los sentidos. transformación irreversible de los tejidos y comienzo de su disolución. VEJEZ El inicio de esta etapa se caracteriza por un declive en las funciones metabólicas y en funcionamiento orgánico del cuerpo. Es la epoca en que procrea y cría a sus descendientes. Sin embargo. cuando comienza a instaurarse un desequilibrio entre la producción de elementos orgánicos y la destrucción de los mismos: descenso del metabolismo. Es decir. tanto a nivel metabólico como anatómico. atendiendo a criterios funcionales. cese de la actividad de los órganos y tejidos. etc. Durante la madurez. con unas características y unos rendimientos análogos a los de etapas previas. pérdida de fuerza.el estado de salud existente y la existencia o no de secuela de arteraciones o enfermedades interiores son determinante para fijar el momento en que finaliza la madurez. mucho más baja en los países en vías de desarrollo) y así mismo en función de las condiciones particulares del individuo. Las comunidades acuáticas Las principales comunidades acuáticas en el bosque seco son los ríos. y que se compone de varias fases: cese de la actividad del cerebro. que es un proceso normal en el desarrollo vital. el Piura y el Chira. la duración de la edad madura eiento con todo sus elemento en perfecto estado. el Tumbes. la persona consigue por lo general sus mejores rendimiento globales. la madurez dura mientras el cuerpo permanece en una fase de mantenimiento en que las estructuras experimentan una renovación normal y existe un equilibrio entre las pérdidas y las ganancias. que .

pueden inundar las áreas aledañas. · Gobiidae: chame (Dormitator latifmns). En la época seca se reducen a charcos. · Loricariidae: raspas (Chaetostoma. Para la reproducción se dirigen a los charcos de agua donde ponen sus huevos en largos hilos gelatinosos. que en la zona se conocen como jagüeyes. · Cichlidac: vieja (Aequidensrivulatus). y durante la época de lluvias aumentan considerablemente de caudal. IMPORTANTE Los ambientes acuáticos son los últimos refugios de la nutria del noroeste (Lutra longicaudis annectens) y del cocodrilo americano (Crocodylus acutus).). Es un magnífico destructor de insectos y ha sido introducido a muchas zonas tropicales del mundo para controlar plagas en la agricultura. Rhamdia). · Lebiasinidae: huaija (Lebiasina bimaculata). donde cazan insectos. en el cauce inferior del río Piura. y que. poseedor de la mayor variedad de peces de la costa peruana. En el río Tumbes. Durante la época de lluvias. se han hecho recolecciones de peces y se han encontrado muchas especies relacionadas con la Amazonía y otras que son endémicas de esta región. Las de Ramón y Ñapique. En toda la región existen quebradas o cursos de agua secundarios. Cuando las lluvias son abundantes. · Pimelodidae: barbudos (Pinwlodella. las especies se reproducen y las poblaciones aumentan. Los crustáceos son abundantes también en los ríos y en los charcos de agua. dama (Bryconamericus spp-) · Erythrinidae: chalaco (Hoplias microlepis). llegan a tener extensiones importantes. Esta especie es muy adecuada para piscicultura. se produce una verdadera explosión demográfica de estos sapos. destacando dos especies de sapos. pequeños reptiles (lagartijas) y otras especies. Hemiacistrus. El sapo gigante (Bufo marinos) llega a tener más de 15 cm de largo y segrega un líquido irritante por sus prominentes glándulas paroidales. dos de cangrejos (Pseudothelphusa plana y P. pez mariposa (Geophagus steindachneri). Nueve especies de crustáceos existen en el río Chira. Los peces son muy numerosos. Las principales son: · Characidae: pez blanco (Astianax festae). Plecostomus). . cuando se produce el Fenómeno de El Niño. Las lagunas son más bien escasas y cobran importancia en casos de lluvias extraordinarias durante el Fenómeno de El Niño. que llevan agua durante la época de lluvias. Los adultos viven en el sotobosque. cuando los cauces secos llevan agua. tanto en los ríos como en los charcos de agua. que al parecer ya solamente existen en el río Tumbes. Los anfibios son bastante numerosos. sábalos (Brycon spp.tienen agua permanentemente.

se llaman biomas terrestres. pero que son capaces de responder rápidamente durante los períodos fríos o húmedos. es decir. Algunos reptiles e insectos están preadaptados al desierto. Los seis biomas principales se distribuyen según la temperatura y las precipitaciones medias anuales. en las regiones templadas suelen extenderse en zonas de "sombra para la lluvia". líquenes y algas azules que permanecen latentes en el suelo. Las formas anuales como las hierbas rastreras evitan la sequía creciendo sólo cuando la humedad es adecuada. La ausencia de lluvia en las latitudes medias se debe a la existencia de altas presiones estables. La microflora incluye musgos. En los deisertos más fríos. Las formas suculentas son los cactos del Nuevo Mundo y las euforbias del Viejo y almacenan agua en sus tejidos. los matorrales del desierto. las formas suculentas y la microflora.chilensis) y siete de camarones de agua dulce (Macrobrachium spp. Los matorrales del desierto tienen numerosas ramas que salen de un tronco basal corto y pequeñas hojas espinosas que pueden desprenderse durante la estación seca. Una característica de la vegetación es el espaciamiento y la posibilidad de usar mecanismos repelentes. Atya rivalis). DESIERTOS Tienen menos de 250 litros por metro cuadrado y en algunas regiones cálidas con precipitaciones superiores a 250 litros pero distribuidas muy irregularmente. y sobreviven gracias a su capacidad de pasar a vida latente antes de que se marchiten. donde las altas montañas bloquean la llegada de humedad del mar. Los mamíferos están poco . los sistemas radiculares son muy largos para interceptar la humedad profunda y las hojas y los tallos pueden permanecer activos durante el verano.. gracias a tegumentos impermeables y excreciones secas. fácilmente reconocibles. Existen cuatro formas de vida vegetal adaptadas a los ecosistemas desérticos: las formas anuales. Hacia el sur el número de especies se reduce. Palaemon hancocki. En todo tipo de bioma la vegetación clímax es uniforme y es la clave para su reconocimiento. las comunidades terrestres Las grandes comunidades terrestres.

los camellos están adaptados para resistir la deshidratación de los tejidos durante largo tiempo. roble. de esto resulta que algunas comunidades se denominan por sus vegetales dominantes. comunidad de lodo plano y comunidad de playa arenosa. pino y otras. Las comunidades acuáticas que no contienen grandes plantas conspicuas se distinguen generalmente por alguna característica física: comunidad de corrientes rápidas. En los lugares donde la irrigación sea adecuada puede ser uno de los sistemas agrícolas más productivos. UNA COMUNIDAD TERRESTRE Y UNA ACUÁTICA? En las comunidades terrestres las especies dominantes suelen ser vegetales por dar alimento y ofrecer refugio a muchas otras especies. como artemisa.adaptados al desierto pero hay algunos roedores nocturnos que excretan una orina muy concentrada y no usan agua para la termorregulación. . En el desierto el agua es el factor limitante. la actividad de una región desértica es una función lineal de la precipitación. que la productividad sea contínua o temporal depende de la capacidad del hombre para estabilizar los ciclos biogeoquímicos y el flujo de energía.

la carne del pez de pesca. que constituyen el alimento de los peces de pesca. distribución y abundancia de consumidores primarios y secundarios del lago. Por ejemplo. Basándose en éste conocimiento. . distribución y abundancia de plantas productoras importantes y los factores físicos y químicos del medio ambiente que podrían ser limitadores. se determinarían las tasas de reproducción. tasas de mortalidad. un estudio de las principales plantas que controlan la comunidad. y la naturaleza de otros organismos que compiten con estos peces por el alimento. distribuciones por edad y otras características de población de los peces importantes para la pesca. podría administrarse inteligentemente el lago para aumentar la producción de peces. Luego. Un estudio de las clases. al estudiar un lago se investigarían primero las clases. las poblaciones más numerosas de animales y las relaciones energéticas fundamentales (cadenas alimenticias) del sistema definirán las relaciones ecológicas existentes en la comunidad. Estudios cuantitativos de éstos revelarían las relaciones enérgicas básicas del sistema y mostrarían con qué eficacia está siendo convertida la energía luminosa incidente en el productofinal deseado. Por lo general. aclararía las cadenas alimenticias básicas del lago.En investigaciones ecológicas es innecesario considerar todas las especies presentes en una comunidad.

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