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Institucin Educativa Santo Domingo Vidal INESAD PREPARADOR DE CLASES Uriel Lombana Bello AREA: Matemtica GRADO: 5 GRUPO:

2 UNIDAD: I EJES TEMATICOS: Como estudiar las Matemticas? TEMA: Nmeros naturales FECHA: TIEMPO: COMPETENCIA Reconocer y utilizar los nmeros naturales para resolver operaciones matemticas en tu vida diaria mediante problemas. LOGRO Reconoce y utiliza los nmeros naturales para resolver matemticas

operaciones

INDICADORES DE DESEMPEO Reconoce los nmeros naturales y compara con otro sistema de numeracin. Utiliza los nmeros naturales para soluciones de problemas. Interpreta problemas matemticos y aplcalos en la vida diaria Propn y argumenta problemas matemticos a travs del sistema de los nmeros naturales. Comparte en grupo tus ideas y problemas realizados.

METODOLOGA Investigativo, Participativo, Vivencial. RECURSOS Docente Estudiantes. Libros gua Copias Lpiz Cuaderno Borrador Tablero Marcadores acrlicos. ACTIVIDADES DESARROLLO. INICIACION (MOTIVACION) Llamado a lista Oracin Lectura de una fabula como conducta de entrada

(EL LEN Y EL RATN) Unos ratoncitos, jugando sin cuidado en un prado, despertaron a un len que dorma plcidamente al pie de un rbol. La fiera, levantndose de pronto, atrap entre sus garras al ms atrevido de la pandilla. El ratoncillo, preso de terror, prometi al len que si le perdonaba la vida la empleara en servirlo; y aunque esta promesa lo hizo rer, el len termin por soltarlo. Tiempo despus, la fiera cay en las redes que un cazador le haba tendido y como, a pesar de su fuerza, no poda librarse, atron la selva con sus furiosos rugidos. El ratoncillo, al orlo, acudi presuroso y rompi las redes con sus afilados dientes. De esta manera el pequeo exprisionero cumpli su promesa, y salv la vida del rey de los animales. El len medit seriamente en el favor que acababa de recibir y prometi ser en adelante ms generoso. (En los cambios de fortuna, los poderosos necesitan la ayuda de los dbiles.) Presentacin del tema (el docente tiene en cuenta los conceptos previos de los estudiantes). El docente realiza juegos y competencias matemticas con los grupos de los estudiantes. El docente motiva a los mejores estudiantes del grupo y a los que tienen debilidades los motiva a estudiar un poco ms.

DESARROLLO: (PRESENTACION DE CONTENIDOS) CONCEPTPS DE NUMEROS NATURALES: Un nmero natural es cualquiera de los nmeros que se usan para contar los elementos de un conjunto. Reciben ese nombre porque fueron los primeros que utiliz el ser humano para contar objetos. El conjunto de los nmeros naturales se representa por siguiente conjunto numrico: y corresponde al

Los nmeros naturales son un conjunto cerrado para las operaciones de la adicin y la multiplicacin, ya que al operar con cualquiera de sus elementos, resulta siempre un nmero perteneciente a Ejercicios de nmeros naturales Suma las siguientes cantidades:

45.891+9.875= 13.795+250.054=

FINALIZACION: ACTIVIDADES EN CASA EVALUACION

OBSERVACIONES:

Firma del Docente

Firma del Coordinador

Esta clases no est terminada solo es una prueba

PREPARADOR DE CLASES AREA: Matemtica GRADO UNIDAD: EJES TEMATICOS: TEMA FECHA: GRUPO:

TIEMPO: COMPETENCIA

LOGRO

INDICADORES DE DESEMPEO

METODOLOGA Investigativo: Participativo: Vivencial: RECURSOS ACTIVIDADES DESARROLLO. INICIACION (MOTIVACION) DESARROLLO: (PRESENTACION DE CONTENIDOS) FINALIZACION: ACTIVIDADES EN CASA EVALUACION

OBSERVACIONES:

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