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Ortografía

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UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE CAMPUS PUERTO MONTT BACHILLERATO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA HERRAMIENTAS BÁSICAS DE LA COMUNICACIÓN BILINGÜE – ESPAÑOL PROFESORA

: MÓNICA CABEZAS ANSALDO ORTOGRAFÍA Acentuación y Tildación La Sílaba La sílaba es el sonido o conjunto de sonidos que se pronuncian en cada una de las emisiones de voz. Los sonidos que se emiten no son independientes entre sí, sino que se combinan unos con otros. En español los sonidos pueden ser vocálicos o consonánticos. Las sílabas pueden constar de una sola vocal, pero no de una sola consonante. consonante. El elemento fundamental y núcleo de una sílaba es siempre una vocal. vocal. Vocales en la sílaba Las vocales se dividen en débiles (i,u) y fuertes (a,e,o). Diptongo: consiste en la unión de dos vocales en una sola sílaba, una de ellas débil y la otra fuerte; o Diptongo: ambas débiles. Ejemplo diptongo: jau – rí – a pai – sa - je

El hiato es el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y que “pertenecen a dos sílabas distintas”. Ejemplo hiato: tra – e –mos pe – or

El hiato sucede casi siempre cuando se juntan las vocales a, e, o. El Triptongo es la unión de tres vocales en una sílaba; de estas vocales la primera y la tercera son débiles y la segunda fuerte.

Ejemplo triptongo:

-

ex – pa –triéis, –triéis, a - griáis griáis

Todas las palabras del castellano al ser pronunciadas se acentúan en alguna de sus sílabas, por lo que son susceptibles de ser clasificadas de acuerdo a la sílaba en que ocurre el acento en cuatro grupos: agudas (última silaba: razón, feliz); graves (penúltima silaba: árbol, silla); esdrújulas (antepenúltima silaba: úlcera); sobreesdrújula (silaba anterior la antepenúltima: dígamelo). Sabemos ya que todas las palabras al ser pronunciadas se acentúan en una de sus sílabas; sin embargo, en la lengua escrita sólo algunas de ellas llevan una marca gráfica que se conoce con el nombre de tilde o acento ortográfico. Ahora bien, las palabras agudas se tildan cuando terminan en N, S o VOCAL (ratón, revés, allá, etc.); las palabras graves se tildan cuando terminan en alguna consonante que no sea N o S (hábil, césped, frágil, carácter, etc.); las palabras esdrújulas y sobre esdrújulas se tildan SIEMPRE. La importancia del acento es tan determinante para una correcta escritura, que una misma palabra, según esté acentuada en una sílaba o en otra, puede cambiar de significación. Ejemplos: Líquido Sustantivo Depósito Sustantivo Límite Sustantivo Liquido verbo liquidar Deposito 1a persona verbo Limite 1a persona verbo Liquidó mismo verbo Depositó 3a persona verbo Limité 3a persona verbo

Acentuación de monosílabos (Palabras de una sílaba) En principio NO se acentúan ortográficamente, pero algunos sí se acentúan para diferenciarlos de otros que se escriben exactamente igual, pero que tienen distinto significado. Estos son: significado. - tú: pronombre personal. Ej: Tú lo sabes - tu: adjetivo. Ej: Es tu casa - él: pronombre personal. Ej: Él aprobó el test - el: artículo. Ej: El examen será el lunes - mí: pronombre. Ej: El regalo es para mí - mi: adjetivo posesivo. Ej: Mi libro - té: sustantivo. Ej: La taza de té (infusión)

- te: pronombre. Ej: Te irás pronto - sí: adverbio y pronombre. Ej: Claro que sí; lo dijo para sí - si: conjunción condicional. Ej: Si no te apuras, te quedas - dé: verbo dar. Ej: Dile que te dé la lección. - de: preposición. Ej: El libro es de él. - sé: verbo saber y ser. Ej: Yo lo sé; sé tu mismo - se: pronombre. Ej: Se lo dije. - ó: entre cifras o letras. Ej: 1 ó 2; n ó s - o: no se acentúa en el resto de los casos. - más: adverbio de cantidad. Ej: Es más alto que ella. - mas: conjunción (pero). Ej: quiero, mas no puedo - aún: reemplaza a todavía. Ej: aún no ha llegado - aun: reemplaza a hasta, incluso, siquiera. Ej: Nadie sabe la fecha del examen, ni aun el profesor. Otras reglas de acentuación
-Los demostrativos: este, esta, estos, estas; ese, esa, esos, esas; aquel, aquella,

aquellos, aquellas, no se acentúan nunca si van delante de un sustantivo, ejemplo: este libro, ese árbol, aquel cóndor. Es sustantivo, recomendable ponerle tilde cuando funciona como pronombre o cumple otra función que pueda inducir a confusión, ejemplo: éste es para ti, aquéllas (aquellas) son interesantes. Esto, eso y aquello NUNCA se acentúan.
-Las Palabra compuestas: son las que constan de dos o

más palabras. En ellas sólo lleva tilde la última palabra, en caso que corresponda, ejemplo: entrevías, decimoséptimo, pentacampeón. Las compuestas con prefijos o sufijos griegos responderán a las reglas generales, ejemplo: teléfono, telégrafo, televisión. - La primera palabra del compuesto conserva la tilde cuando dos vocablos se unen por un guión (físico-químico, histórico-social); cuando se forma un adverbio con mente (ágilmente, cortésmente, gráficamente).
-La palabra AUN: lleva tilde si

puede sustituirse por la palabra todavía, ej.: están aún en los ensayos. En tanto, no llevará tilde equivale a también, inclusive, hasta, ni siquiera, ej.: dijo mi nombre y aun recordó mi apellido. - La palabra SOLO: llevará tilde cuando se pueda sustituir por la palabra solamente, ej.: leí sólo el final del libro. No lleva tilde cuando es adjetivo, ej.: hice el trabajo solo. - Que, quien, quienes, cual, cuales, cuan, como, cuanto, cuanta, cuantos, cuantas, donde. Estas formas llevan tilde cuando cumplen una función interrogativa o exclamativa. Ej.: ¿qué me quiere decir?, ¿quién se lo iba a imaginar?, no se sabe cómo, cuándo ni dónde lo hizo, ¡cuán cansado estoy!. Estas mismas formas no llevan tilde cuando cumplen otras funciones, ej.: a cada cual lo suyo, fui donde mi hermano, era tal como yo imaginé, cayó cuan largo era, etc.

LOS PORQUE Porqué, porque, por qué, por que. En el primer caso hablamos de un sustantivo que va siempre precedido de un artículo, corresponde a el motivo o la causa, ej.: no conozco el porqué de su decisión. Porque se usa en oraciones que explican la causa de la oración principal, es igual a decir pues o ya que, ej.: te has enfadado porque él tenía razón. Por qué sirve para preguntar, equivale a ¿por qué razón?, ej.: No sé por qué no me ha llamado, ¿por qué no vamos?. Por que equivale a el cual, la cual, los cuales o las cuales, hay pues una referencia a un antecedente. Ej.: es la razón por que vinimos. Ortografía Literal El uso adecuado de las letras - Uso de B: se utiliza en las palabras con la terminación verbales bir. Ej.: subir, escribir, recibir, exhibir, percibir, concebir. Excepciones: hervir, vivir, servir. Las palabras que comienzan con las silaba bu, bur, bus, ej.: buzo, búfalo, búho, buscar, busto, burla, burgués. Las palabras que terminan en bilidad, ej.: contabilidad, estabilidad, vulnerabilidad. Excepciones: movilidad, civilidad. Algunas conjugaciones verbales: amaba, fumaban, jugabas, cantábamos, bailabais, saltaba. Palabras terminadas en bundo y bunda: furibundo, nauseabundo, moribunda, vagabundo. Palabras que tienen las combinaciones br, bl: brazo, blanco, brecha, sable, brisa, broche, broca, bruma, blusa, blindaje. Algunas conjugaciones del verbo ir: iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban. Palabras que comienzan con las silabas ra, ri ro, ru: rabo, rábano, ribera (orilla), ribete, robo, roble, rubí, rubor. Excepciones: rival, rivera (arroyo) Palabras que comienzan con el prefijo bi (dos): bisílabos, bilingüe, biplano, bípedo, bisiesto. Palabras que empiezan por al: albahaca, alboroto, albergue, albino, álbum, albañil, albóndiga. Excepciones: Alvaro, Alvarez, alvéolo. Palabras que tienen B seguida de consonante: abdomen, abjurar, abnegado, absceso, objeción, obsequio, obsesión, obtener, absorbente, absuelto, abyecto, subsistir, obtuso, obvio, súbdito. Los verbos beber y deber. Todos los tiempos de los verbos caber, haber y saber, que tengan sonido B: bebo, beberé, debemos, debería, deba, había, hubiste, hubo, sabías, sabemos, cabíamos.

Las palabras que comienzan por bien o bene (bien en latín): bienestar, bienvenida, bienhechor, benevolencia, beneficio, beneplácito. - Usos de V: se utiliza en las palabras que comienzan con DI: divagar, divorcio, dividir, divulgar, V: divergente, diverso, divertir. Excepción: dibujo. Palabras que tienen D o B antes de v: adverbio, adviento, advertencia, advenedizo, adverso, obvio, subversión. Formas verbales que terminan en SERVAR: reservar, conservar, observar, preservar. Conjugaciones del verbo ir: voy, vas, va, vamos, vais, van, vaya, vayas, vayamos, vayáis, vayan, ve. Adjetivos que terminan en AVA, AVE, AVO, EVA, EVO, IVA, IVO: invierno, invasión, convertir, envase, anverso, envolver. Palabras que comienzan por PRE, PRI, PRO, POL: previo, privado, provecho, pólvora, provincia, privilegio. Excepciones: prebenda, probeta, probar. - Usos de C: se utiliza en los verbos terminados en CER: nacer, parecer, complacer, hacer, conocer, remecer, cocer (guisar). Excepto: coser (con aguja), toser. Palabras terminadas en ICIA, ICIE, ICIO: codicia, calvicie, planicie, servicios, ejercicio. Excepto: alisios. Verbos terminados en CIR: zurcir, decir, fruncir, aducir, conducir, relucir. Excepto: asir. Palabras terminadas en ANCIA: elegancia, asonancia, infancia, petulancia, concordancia. Excepto: ansia. Los plurales de palabras cuyo singular termina en Z. Ej.: feliz/felices; luz/luces; maíz/maíces; cruz/cruces. Las palabras terminadas en ENCIA. Ej.: asistencia, inocencia, existencia, carencia, prudencia. Excepción: hortensia. Las palabras a las que se le agrega el sufijo diminutivo CITO, CITA, CILLO, CILLA. Ej.: pan/pancito; fraile/ frailecillo; flor/florcita; ratón/ratoncito. Verbos terminados en CEDER y CIBIR. Ej.: proceder, recibir, suceder, percibir, conceder, acceder. - Usos de S. Adjetivos terminados en OSO, OSA. Ej.: amistoso, cariñoso, miedoso, ociosa, mohoso. S. Las palabras terminadas en SIS, como análisis, dosis, tuberculosis, éxtasis. Las palabras terminadas en ULSIÓN, como: emulsión, convulsión, propulsión, repulsión. Adjetivos terminados en IVO. Agresivo, abusivo, evasivo, excesivo. Excepto: nocivo, lascivo. Adjetivos superlativos en ÍSIMO e ÍSIMA. Como altísimo, bellísima, finísima, grandísimo, santísimo.

Algunas conjugaciones: amase, temieses, viviese, subiesen. Los gentilicios terminados en ENSE. Ej.: linarense, temuquense, puntarenense, pascuense. Los gentilicios terminados en ÉS, como: barcelonés, japonés, irlandés, escocés, aragonés. Los sustantivos y adjetivos que terminan en ESCO, ESCA, ISCO, USCO. Ej.: fresco, gresca, parentesco, pintoresco, caballeresco, muesca. - Los usos de Z. En sustantivos terminados en EZ, como altivez, escasez, idiotez, tartamudez. Adjetivos agudos terminados en AZ. Como audaz, falaz, capaz, asaz. Sustantivos abstractos que terminan en EZA, como: agudeza, belleza, nobleza, ligereza, certeza. Palabras agudas terminadas en IZ, como: aprendiz, matriz, tapiz, emperatriz. Excepto: país. Sustantivos terminados en ANZA, como: añoranza, esperanza, mudanza, venganza, excepto: gansa. Verbos formados con el sufijo IZAR, como: cristalizar, economizar, amenizar, teorizar, fecundizar. Verbos terminados en CER y CIR, como: padecer/ padezco; lucir/luzca; ofrecer/ofrezco. Palabras terminadas en AZO y AZA (aumentativo o despectivo), como barcaza, flechazo, portazo. Sustantivos derivados terminados en AZGO, como compadrazgo, noviazgo, hallazgo, almirantazgo. -Usos de Ll. En las palabra que terminan en ILLO e ILLA, como sencillo, rodilla, huesillo, vajilla. Ll. Palabras terminadas en ALLE, ELLE, ELLO, como detalle, calle, sello, bello, muelle, fuelle. Excepción: leguleyo y plebeyo. - Usos de H. En las palabras que tiene los prefijos HIPER, HIPO, HIDRO, como: hipertrofia, hipócrita, H. hidráulico, hipodérmico, hidrografía, hipertensión. Palabras que comienzan con los diptongos HIA, HIE, HUE, HUI, como: huevo, hielo, hiato, hierba, huemul Las palabras que comienzan con los prefijos HEPTA, HEXA, HECTO, HEMI, como: heptágono, hectólitro, hemisferio, hexagonal. Compuestos y derivados de palabras que tienen H como formas simples, Ej.: hacer/ deshacer; hilván/deshilvanar; honra/ deshonra. - Usos de X. En las palabras que tengan la sílaba EX o el prefijo EXTRA. Ej.: excelso, excavar, explosión, éxtasis, exento, extraordinario, excéntrico, extravío, exclamar. Entre dos vocales con el valor de KS, como: nexo, sexo, axila, léxico, flexión, éxito, eximio, máximo. - Usos de R. Cuando va al comienzo de la palabra SIEMPRE se escribirá simple, como: rama, rezo, roto, rico, rubia.

Cuando está precedida de otra consonante o formando grupo con ella, se usa R simple, como en enredadera, subrayado, trago, brazo, dragón, grano. En posición final de sílaba se usa R simple: sartén, gordo, martes, árbol, volcar, mugir. En posición intervocálica. En este caso su escritura dependerá de la pronunciación. Si se pronuncia simple, se escribirá simple: cara, pera, pura, harina, toro, caro Si se pronuncia con múltiples vibraciones o mucha fricción, se escribirá con doble RR. Ej.: tierra, carromato, arrinconado, gorro, irresistible, pelirrojo.

Ortografía Puntual
Uso de Mayúsculas Situaciones en que es necesario utilizar las mayúsculas: -En la primera palabra de un escrito. -En la primera palabra de cada párrafo. -Después de un punto. -En los nombres propios y apellidos. -En el número romano de reyes, papas y siglos (Juan Pablo II, Enrique VIII) -En títulos, apodos personales o atributos divinos. (Reyes Católicos, El Libertador, El Redentor). -En épocas, periodos históricos o hechos históricos (La Conquista, La Revolución Francesa, Edad Media) -En la toponimia (Valparaíso, Cordillera Central, Chiloé) -Cuando el artículo o el adjetivo forman parte del nombre (Viña del Mar, El Salvador, La Habana) -En títulos que indican dignidad o autoridad (Director, Ministro) -En los tratamientos (Su Excelencia, Sra. o Srta., Excmo. Sr. Dr.) -En algunas abreviaturas (S. A.) -En los colectivos que representan sociedades y corporaciones (Gobierno Nacional, Pacto Andino, Universidad Austral, Teatro Municipal) -En el nombre de congresos y certámenes, en títulos de leyes y cabeceras de periódicos (Premio Nobel, Ley de Presupuesto, El Mercurio) -En los títulos de obras de arte, de películas y de libros. En los títulos sin nombres propios es suficiente con la mayúscula de la primera palabra (La Venus de Milo, El Guernica, Los Diez Mandamientos, El proceso de Nuremberg) -En las siglas que expresan abreviadamente el nombre de un organismo internacional o una nación (UNESCO, FAO, OEA) -También se usan mayúsculas en las siglas de empresas, entidades o sociedades (BMW, IBERIA, RAI). -Por el contrario, en nuestro idioma se deben escribir con minúscula los nombres de los días de la semana, de los meses y las estaciones del año. -Es incorrecto el uso de las mayúsculas que hacen algunos periódicos, cuando escriben todas las palabras de una noticia con la inicial en mayúscula. Ortografía Práctica El Punto (.) -El punto sirve para terminar una frase con sentido completo. -El punto seguido se usa cuando terminamos un juicio y seguimos razonando sobre el mismo tema.

-El punto aparte indica que ha terminado un párrafo. Puede ser porque se inicia un asunto diferente al tratado en el párrafo anterior; o porque se va a tratar otro aspecto diverso de la misma cuestión . - El punto final se refiere al punto colocado al final de un escrito Ortografía Práctica El Punto Y Coma (;) -El punto y coma es una pausa intermedia entre la coma y el punto seguido. Lo usamos para separar los miembros de los períodos que constan de varias oraciones que ya van separadas por comas, o cuando la oración que sigue se refiere a todos los períodos anteriores. Se aconseja usar punto y coma: -Entre frases con cierta relación, como: “El niño estudia la lección; el padre espera que termine”. “Éste está terminado; aquél, todavía no”. -Para evitar confusiones con otras comas de un período: “Primero, introduzca la moneda; luego, marque el número; y finalmente espere a que…” Ortografía Práctica Los Dos Puntos(:) -Los dos puntos sirven para hacer resaltar lo que les sigue a continuación. Se usa en los siguientes casos: - En el encabezamiento de las cartas. “Querido amigo: ” - En el saludo al comienzo de un discurso. “Señoras y señores: “ - Después de las palabras a saber, por ejemplo, etc. - En los documentos públicos después de expresiones tales como: hago saber, declaro, certifico, ordeno y mando, fallo, etc. - Para iniciar una enumeración. “Analizaremos sólo los puntos: uno, tres y cuatro” “Podemos visitar también: Cali, Medellín y Barranquilla” - Para reproducir palabras textuales propias o ajenas. “Ya os dije en otras ocasión: el ocio es nocivo” “Julio César dijo: ‘llegué, vi, vencí’ ” - Para llamar la atención o resumir la consecuencia de lo precedente.

“Pero ante todo: visiten el Museo Arqueológico”. “La casa debe estar limpia, aireada, sin humedades, con luminosidad; en definitiva: en condiciones de habitabilidad”. Los Puntos Suspensivos (… ) - Los puntos suspensivos indican una suspensión de palabras o ideas. Se emplean cuando conviene al que escribe dejar en suspenso en sentido o cuando, por dudas, temor o respeto, se deja de decir algo que, por otra parte, es posible sobreentender. Los casos más frecuentes son: - Dejar una frase incompleta. “El que a buen árbol se arrima…” - Suspender el final para sorprender. “Y en el momento más emocionante… apareció un gato corriendo” - Para dejar algo indeterminado. “El precio de los alimentos… mejor no comentarlo” - En una forma entrecortada de expresarse. “No sabría… posiblemente… si fuera posible… “ El Guión ( - ) Se usa para separar y relacionar datos o expresiones. Para relacionar palabras que no son compuestas: “Será una conferencia norte-sur“ Para relacionar dos fechas: “ Rubén Darío (1867 – 1916)” -Al anunciar lo que dice un personaje en un diálogo: “- Nunca las cartas de Amadís se firmaron – respondió Don Quijote”. Los Dos Guiones ( - - ) Los dos guiones se utilizan para intercalar una explicación, como: Para expresar una aclaración o comentario: “Para los árabes, la mujer -después del caballo- es el animal más perfecto de la creación“. Cuando se intercala algo dentro de las palabras de un personaje o una cita textual: “Caminante, no hay camino –decía Machado- se hace camino al andar”

El Paréntesis ( ) Sirve para encuadrar un dato opcional o para citar una fechas que interesen: Pablo Neruda (1904 – 1973) obtuvo el Premio Nobel. Y pienso que dijo multa paucis (mucho en pocas palabras) Las Comillas (“comillas”) Son necesarias para señalar o destacar una expresión: En las citas de palabras textuales : Y dijo: “Hágase la luz”. Para subrayar una palabra o frase: Le pillamos “con las manos en la masa” Cuando se utilizan vocablos extranjeros: Fuimos a cenar a un “drive in” La Interrogación (¿?) Estos indican que es interrogativa la oración incluida entre ellos. Los signos de interrogación son dobles, por lo cual deben colocarse al inicio y al final. Ej.: “¿Qué habrá sido ese ruido tan grande ?”. Mientras que al comenzar una interrogación se usa siempre mayúscula, cuando hay una serie de interrogativas seguidas , sólo es necesaria la mayúscula en la primera interrogativa. “¿Qué dices?, ¿qué haces?, ¿qué piensas?”. Si la interrogativa sólo afecta a una parte del párrafo, sólo esta parte irá con signos interrogativos. “Si estás dispuesto ¿por qué no lo haces de una vez?”. Cuando se usan las interrogaciones en la cita de una fecha, se quiere indicar que hay duda en la exactitud del dato. “Homero (¿s. VIII a. C.?) Hay una forma interrogativa indirecta que no lleva signos interrogativos: “Me pregunto qué habrá sido este ruido tan grande”. La Admiración (¡ !) Los signos de admiración enmarcan un contenido que expresa sentimientos vivos. Al igual que los signos de interrogación, los signos de exclamación son dobles en español. Estos signos se usan en oraciones exclamativas y con interjecciones:

“¡Auxilio!; ¡Viva la Constitución!; ¡ay!”. ORTOGRAFÍA DE DIMINUTIVOS Y AUMENTATIVOS Una forma frecuente de derivación que utiliza el castellano consiste en los llamados diminutivos y aumentativos. Los Diminutivos tiene -ECITO; -ZUELO, etc. ciertas terminaciones características como: -ITO; -ILLO; -CITO;

La terminación –ZUELO la llevan las palabras que expresan desprecio, por esto se las llama despectivas o peyorativas. Todas las palabras terminadas en “-ZUELO/A” se escriben con Z, como por ejemplo: reyezuelo, mujerzuela, ladronzuelo, rapazuelo, etc. Problemas ortográficos en los diminutivos El problema de los diminutivos se da con las palabras terminadas en Z, como juez, luz, pez... Juez Luz Pez juececito lucecita pececito

Es decir, que la Z, se cambia por la C, y la terminación –CITO, en este caso, va con C. No obstante a veces se produce doble grafía, es decir que en vez de C, debemos aplicar S. En tales casos es necesario pensar y fijarse en la palabra de origen (primitivo) para resolver su ortografía. Ejemplos: Princesa Precioso Francesa Dulce princesita preciosito francesita dulcecito

¿Cómo diferenciar de una manera práctica las terminaciones SITO y CITO? No existe una terminación SITO, lo que sucede en tales casos, es que la palabra de origen (primitivo) tiene una S que debe conservarse junto a la terminación ITO. En suma, si la palabra de origen tiene S la conserva en la terminación ITO; si no lleva S debe usarse CITO. En los casos en que el primitivo lleva Z ésta se convierte en C. De acuerdo a esta misma fórmula deberán resolverse las dudas que se le produzcan con las terminaciones –ILLO y CILLO. Ejemplo: Paso pasillo

Carbón Hueso Masa

carboncillo huesillo masilla

Problemas ortográficos en los aumentativos Hay varias terminaciones características de esta clase de palabras como –OTE, -ON, -AZO, -ÍSIMO (superlativos). Todos los aumentativos terminados en –AZO se escriben con Z Ejemplo: Peñasco Hacha Sable Diablo peñascazo hachazo sablazo diablazo

Algunas veces se junta una doble grafía de S ó Z y para resolver la ortografía nuevamente hay que recurrir a la palabra de origen. Ejemplo: Lanza Cabeza Vaso Maza (arma) Masa (mezcla) lanzazo cabezazo vasazo mazazo masazo

En cuanto a los aumentativos superlativos (-ISIMO), se escriben con acento (tilde). Ejemplo: Generoso Hermoso Caluroso generosísimo hermosísimo calurosísimo

También en los superlativos suele juntarse una doble grafía S ó C en la que habrá que resolver de acuerdo a la palabra de origen. Ocioso Difícil Dócil Fácil ociosísimo dificilísimo docilísimo facilísimo

En casos en que la palabra de origen lleva Z ésta se cambia por C (esto sucede en todos los tipos de derivados, como: mozo/mocito; taza/tacita, etc) Feroz Veloz Voraz ferocísimo velocísimo voracísimo

En resumen, si la palabra de origen (primitivo) tiene S, la conserva en el derivado; si no tiene, entonces se escribe C. DICTADO Luxación, Acceso Asfixia, Auxilio Axioma, Acceder Accesorio, Elíxir Flexible, Conexión Acción, Accesible Eccema (Ecsema), Ortodoxo Texto, Tóxico Léxico, Occiso Fucsia, Tórax Taxi, Facsímil Excelso, Nexo Óxido, Sintaxis Excedente, Máximo Oxígeno, Excepción Próximo, Saxofón Excelente

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