INTRODUCCIÓN

Al margen del tipo, marcas, o modelos; todos poseen dos elementos para su total nivelación que a su vez determinaran la perfecta instalación del nivel, siendo el primero el nivel esférico, sirve como una aproximación debido a su insuficiente sensibilidad, definiendo un plano horizontal; y el segundo elemento, siendo de mayor sensibilidad, pudiendo presentar el nivel tubular, tornillo de trabajo o péndulo compensador y/o automático. El nivel esta formado por un montón de elementos geométricos, que deben guardar ciertas condiciones entre si, condiciones, atreves de las cuales se posibilita una comprobación del funcionamiento de dicho nivel; de lo contrario se procederá a un ajuste. La brújula nos permitió hacer un levantamiento de una poligonal con mucha más exactitud que la que realizamos en prácticas anteriores con jalón y wincha tomando de referencia el norte magnético (NM), midiendo los ángulos de forma horaria. Con la brújula podemos hacer los mismos trabajos que si lo hiciéramos con jalón y wincha, es decir en la medición de ángulos, pero con mayor exactitud en nuestros resultados y menor grado de error.

que generalmente es más fácil que manejar un teodolito. . Calcular los cambios de cota según sea afloramientos o depresiones para una mayor percepción de un perfil o una vista en planta. Ejercitarse en la práctica de toma de medidas utilizando nivel mediante toma de medidas de diferentes puntos. Aprender a manejar y nivelar el nivel.- OBJETIVOS: ° ° ° ° Comprobar el estado de un nivel y reconocerlo para su utilización en el campo para obtener medidas de distintos puntos.I.

° UBICACIÓN: ° Lugar.⋅ 6 estacas ⋅ 2 jalones ⋅ 1 mira ⋅ Nivel de ingeniero ⋅ Libreta de campo ⋅ Lápiz . METODOLOGÍA Y PROCEDIMIENTO: MATERIALES. Eje Óptico o Eje de Colimación (EO).° MATERIALES. Hilo Horizontal del Retículo (HHR o HH). o campo de estudio. a horas 2:30pm a 6:00pm.Despejado con una temperatura de 29 ºC (máx) y 18ºC (min).- FUNDAMENTO TEÓRICO: ELEMENTOS GEOMÉTRICOS DEL NIVEL DE INGENIERO: Línea de Fe del Nivel Tubular (LF). III. en el caso de que la burbuja esté centrada. rodeando a las aulas de dicha Facultad. Eje imaginario que resulta de la unión del centro de la lente objetivo con el cruce de los hilos principales del retículo. Clima. o sea es la tangente en el centro de las graduaciones del nivel tubular. Es la tangente del punto medio superior del nivel tubular. IV. Corresponde al hilo medio o hilo principal del retículo. está situado en la parte central de la Facultad de Minas. la línea de fe estará en la horizontal...El terreno.II.

990 1.715 1.545 1.725 31.255 0.000 + 2.425 29.680 Λ 33.545 →32 .965 32. y medimos su altura.440 32. a cualquier distancia.545 = 32 .360 .875 En 1: 30 . giramos el nivel y medimos la altura en ese punto opuesto.- CÁLCULO Y CROQUIS: ° Reconocimiento del nivel: PUNTO VISADO ∆ B. B C D E F A VISTA ATRÁS V (+ ) ALTURA DEL INSTRUMENTO 2. al estacionar la mira verificamos que este en la misma recta que el nivel. Así procedemos a medir la altura de distintos puntos por delante y detrás del nivel.185 1.105 VISTA ADELANTE V (− ) COTA 1.545 33.M. en nuestro caso decidimos medir seis puntos.545 −1.000 31.110 1.240 0. verificamos que su estadía en ese punto sea la mas horizontal posible.545 1.185 = 31 . sin mover el nivel situamos la mira detrás del mismo.- ° En la toma de medidas con el nivel el procedimiento que manejamos fue el siguiente: Ubicamos el nivel en el BM (Beach Mark).540 2.775 32.320 33. Mediante cálculos matemáticos podemos hallar la cota del punto medido y la altura del nivel en ese punto.670 1.° METODOLOGÍA Y PROCEDIMIENTO. luego situamos la mira delante del nivel.030 33.330 31.230 30.360 31. V.

330 En 4: 32 .990 = 32 .030 →33 .965 →32 .670 = 33 .725 En 5: 31 .NIVELACION: .775 En 3: 31 .320 − 0.545 = 33 .425 + 0.030 −1.240 = 32 .725 +1.320 →33 .105 →32 .110 = 33 .440 →33 .230 = 29 .440 −1.715 = 31 ..965 −1.775 +1.105 − 2.En 2: 31 .540 = 31 .255 = 31 .330 +1.680 = 32 .875 VI.360 +1.425 En 6: 31 .

2. • Tornillos para enfoque: Tornillos aclarantes de la imagen de lo que la imagen estamos observando en la mira en el anteojo. porque no hay centrado. con el teodolito ponemos una estaca. luego hacemos el giro de 90º. Nivel Tubular: Esta al costado del ocular. para nivelar el último tornillo. La nivelación es parecido al teodolito con 3 niveles: 1. 3. • Anteojo: Tiene movimiento libre en el plano horizontal. con la mano derecha se maneja. como regla general. Nivel de Diatría: Ubicado en la parte interna (mas preciso) VII. • Tornillo del ocular: Para manipular en caso los hilos no se estén observando.PARTES: • Tornillos Nivelantes: Utilizados en la nivelación tubular.• • • El nivel tiene menos partes que el teodolito En un plano horizontal la mesa del trípode debe estar lo más horizontal posible. con niveles que nos permiten regular en este mismo plano. son 3 ubicados en la parte inferior del nivel. • Mira pequeña: Encima del Anteojo.. utilizada para ubicar la mira. • Tornillos de Nivel de Diatría: Regula en el lente al lado derecho hay una ventanita con una parábola normalmente. además es más sencillo trabajar con nivel que con un teodolito. Nivel Circular: Ubicado arriba del ocular. en el nivel normalmente no van estacas. .

como su forma normal de parábola.=cota por conocer . Nivelamos con el nivel circular y tubular. Hay que tratar que los tornillos estén en la parte media para tener más maniobra. 6. = cota del instrumento Vista delante=cota del instrumento –cota V. luego aclaramos la imagen del punto visado. tomamos la primera lectura. vista atrás a un punto e cota conocida y una lectura vista delante a un punto de cota por conocer.• Tornillo del costado: Sirve para nivelar en el plano horizontal. medio e inferior) • • Hilos superior e inferior: para las distancias Hilos medio: para las cotas (mas importante) Hilo superior – hilo inferior = distancia Hilo medio = cota Vista atrás=cota conocida +cota V. esto lo hacemos cuando estamos visando la mira 4. 7. Luego hacemos una nivelación mas con el nivel de Diatría. Luego en la lectura sobre la mira.PROCEDIMIENTO DE NIVELADO: 1. 5.D. 2. Luego nivelamos con el nivel de Diatría en la parábola (parte derecha) manipulándolas con los tornillos. cuando está en esa posición es que está nivelado el instrumento. tenemos que la parábola esté bien conformada. 3.A. Hacemos la lectura básicamente de los tres hilos (superior.. en ese orden. Apostamos a la mira. VIII.

° Se puede mencionar también que en este caso la mira nos facilitaba el trabajo por tener mayores longitud. ° En el campo tuvimos problemas con los diferentes hacían que el trabajo no se haga más rápido.- RECOMENDACIONES.IX. .

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