P. 1
Tema 4 - Sociología Del Delito

Tema 4 - Sociología Del Delito

4.0

|Views: 11.697|Likes:
Publicado porapi-3727386

More info:

Published by: api-3727386 on Oct 15, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/12/2014

pdf

text

original

TEMA 4 SOCIOLOGÍA DEL DELITO Y CONDUCTAS DESVIADAS

CONTENIDOS
   

Fundamentos normativos de la acción social Comportamiento normativo vs. desviado Teorías sociológicas de la desviación Una teoría social de la desviación: la nueva criminología Género y delito: la teoría de las relaciones de género

Fundamentos normativos de la acción social

La vida social humana se rige por normas: reglas de conducta que especifican el comportamiento apropiado en un contexto social determinado. Las personas aprendemos a actuar conforme a esas reglas.

Fundamentos normativos de la acción social

Socialización: proceso social a través del cual cada persona interioriza las normas y valores que integran la cultura propia del grupo. Las normas y los valores sociales varían de una cultura a otra, y entre subculturas.

Conformidad vs. desviación
Todas las normas sociales van acompañadas de sanciones, cuyo objetivo es asegurar el cumplimiento de la norma y evitar la no conformidad.
- Sanciones positivas (recompensas) o negativas (castigos). - Sanciones formales o informales.

¿Qué es la desviación?

Modo de acción que no se adecúa a las normas o valores de la mayoría de los miembros de un grupo. Varía ampliamente en el tiempo y en el espacio, entre culturas y subculturas.

Explicación de la desviación

Teorías biológicas y psicológicas Teorías sociológicas
 Asociación  Anomia  Teoría  Teoría

diferencial

(Merton)

del etiquetaje de la elección racional

Asociación diferencial
E. H. Sutherland (1949) La conducta desviada es aprendida. El comportamiento delictivo se aprende en gran parte en los grupos de pares. Los individuos se convierten en delincuentes por asociación con otros que se ven envueltos habitualmente en actos delictivos.

La anomia como causa del delito
R. K. Merton (1957) Anomia: tensión entre los valores socialmente aceptados y la realidad social. Contexto: sociedad del logro Contradicción entre valores culturales y valores instrumentales (medios).

La anomia como causa del delito
REACCIÓN:

VALORES Conformismo SÍ Innovación: Ritualismo: Retraimiento: Rebelión: SÍ NO NO NO

MEDIOS SÍ NO SÍ NO NO

   

La anomia como causa del delito
DESVIACIÓN: UTILIZACIÓN DE MEDIOS ILEGÍTIMOS O ILEGALES PARA CONSEGUIR LOS FINES El origen de la desviación radica en la falta de oportunidades para triunfar de los grupos sociales en situación de desventaja a través de los medios “convencionales”.

Teoría del etiquetaje
INTERPRETACIÓN DE LA DESVIACIÓN: PROCESO DE INTERACCIÓN ENTRE LOS DESVIADOS Y LOS NO DESVIADOS. Desviación primaria: acto inicial de trasgresión Desviación secundaria: aceptación de la etiqueta de desviado (Lemert)

Teoría del etiquetaje

Ningún acto es intrínsecamente normal o desviado. La definición de la desviación es una expresión de la estructura de poder de la sociedad. Etiquetar a una persona como desviada refuerza su conducta desviada (Desviación primaria y secundaria)

Teoría de la elección racional

El acto delictivo implica un proceso ordinario de toma de decisiones. Muchos delitos son decisiones “situacionales”: resultado de la valoración del riesgo en una situación y la decisión de actuar de forma delictiva.

Puntos comunes

Dificultad de elaborar una teoría que explique todas las formas de conducta desviada (delictiva). Continuidad entre conducta desviada y conducta “respetable”. Influencia de factores sociales en la definición del delito. Importancia del elemento contextual: la socialización y la posición social de los individuos.

LA NUEVA CRIMINOLOGÍA. HACIA UNA TEORÍA SOCIAL DEL COMPORTAMIENTO DESVIADO
TAYLOR, WALTON Y YOUNG Un nuevo paradigma criminológico Origen: corriente británica de crítica a la manipulación ideológica derivada de la criminología clásica (estigmatización de opciones vitales distintas)

LA NUEVA CRIMINOLOGÍA. HACIA UNA TEORÍA SOCIAL DEL COMPORTAMIENTO DESVIADO
PLANTEAMIENTO:
Crítica a la criminología clásica, basada en:

la importancia de la iniciativa del Estado en la definición y sanción de determinadas conductas. la relación entre el individuo y las estructuras de poder, dominación y autoridad.

LA NUEVA CRIMINOLOGÍA. HACIA UNA TEORÍA SOCIAL DEL COMPORTAMIENTO DESVIADO

Una correcta teoría social debe estar libre de los supuestos biológicos y psicológicos que intentan explicar el comportamiento desviado. Es necesario explicar la desviación, el delito y el control social con sentido histórico.

LA NUEVA CRIMINOLOGÍA. HACIA UNA TEORÍA SOCIAL DEL COMPORTAMIENTO DESVIADO
PROPUESTA:

UNA TEORÍA PLENAMENTE SOCIAL DE LA DESVIACIÓN ES POSIBLE UNA SOCIEDAD EN LA QUE NO EXISTA NECESIDAD DE CRIMINALIZAR LA CONDUCTA DESVIADA.

ELEMENTOS DE LA TEORÍA SOCIAL DE LA CONDUCTA DESVIADA:
1.

LOS ORÍGENES MEDIATOS DEL ACTO DESVIADO

Situar el comportamiento desviado en el contexto social: desigualdades en la sociedad industrial desarrollada.

ELEMENTOS DE LA TEORÍA SOCIAL DE LA CONDUCTA DESVIADA:
1.

LOS ORÍGENES INMEDIATOS DEL ACTO DESVIADO Explicar la desviación como resultado de una elección a partir de la reacción a las exigencias de la cultura dominante, de individuos situados en diferentes niveles de la estructura social.

ELEMENTOS DE LA TEORÍA SOCIAL DE LA CONDUCTA DESVIADA:
1.

EL ACTO EN SÍ MISMO Explicar la relación entre la elección y la conducta. LOS ORÍGENES INMEDIATOS DE LA REACCIÓN SOCIAL Explicar la reacción inmediata del grupo social, la elección en función de las posibilidades.

4.

ELEMENTOS DE LA TEORÍA SOCIAL DE LA CONDUCTA DESVIADA:
1.

LOS ORÍGENES MEDIATOS DE LA REACCIÓN SOCIAL Considerar los imperativos políticos y económicos que subyacen a la reacción social LA INFLUENCIA DE LA REACCIÓN SOCIAL SOBRE LA CONDUCTA ULTERIOR DEL DESVIADO Reconocer la conciencia del desviado sobre las posibles reacciones

4.

ELEMENTOS DE LA TEORÍA SOCIAL DE LA CONDUCTA DESVIADA:
1.

LA NATURALEZA DEL PROCESO DE DESVIACIÓN EN SU CONJUNTO Estos requisitos formales no son factores esenciales que han de estar presentes de forma constante.

LA NUEVA CRIMINOLOGÍA IMPLICA

OCUPARSE DE LA SOCIEDAD COMO UN TODO, SUPERANDO LA DESVINCULACIÓN DEL HOMBRE Y LA SOCIEDAD VOLVER A INTRODUCIR LO POLÍTICO EN EL ANÁLISIS DE LO QUE ANTES ERAN CUESTIONES TÉCNICAS

LA NUEVA CRIMINOLOGÍA.

UNA CRIMINOLOGÍA NORMATIVA: LA DESVIACIÓN NO ES PATOLÓGICA LAS CAUSAS DEL DELITO ESTÁN IRREMEDIABLEMENTE RELACIONADAS CON LA FORMA QUE REVISTEN LOS ORDENAMIENTOS SOCIALES DE LA ÉPOCA.

LA NUEVA CRIMINOLOGÍA.

ES POSIBLE ABOLIR EL DELITO: CAMBIO SOCIAL. LA CRIMINOLOGÍA DEBE PERSEGUIR LA ABOLICIÓN DE LAS DESIGUALDADES EN MATERIA DE BIENES Y POSIBILIDADES VITALES.

GÉNERO Y DELITO. LA TEORÍA DE LAS RELACIONES DE GÉNERO

Las mujeres en la criminilogía

¿Cómo se explican las diferencias en las tasas de delincuencia de hombres y mujeres? ¿Tienen las mujeres menor inclinación a cometer delitos violentos?

Las mujeres, víctimas
Número de víctimas de delitos según sexo
100.000 80.000 60.000 40.000 20.000 0 2000 2001 2002 2004 Hombres Mujeres

Fuente: Ministerio del Interior.

LA TEORÍA DE LAS RELACIONES DE GÉNERO
  

Sistema sexo-género División sexual del trabajo Separación de los espacios público y privado

  

Género, poder y androcentrismo Patriarcado Socialización diferencial

Sistema sexo-género
Las diferencias que existen entre mujeres y hombres son, por un lado, de carácter biológico y, por otro, de carácter social y cultural. A esta distinción responde la utilización de dos conceptos, sexo y género, que expresan significados distintos.

Sistema sexo-género
SEXO
Definición
Características biológicas, naturales Macho, hembra

GÉNERO
Construcción social

Categorías Ejemplos

Mujer, hombre

Parir, fecundar

Maternidad, paternidad VARIABLE EN EL ESPACIO Y EL TIEMPO

UNIVERSAL Y PERMANENTE

Sistema sexo-género
El género es la construcción históricosocial que define qué significa ser mujer y ser hombre en una sociedad concreta y en un momento dado.
Esta construcción social, que cambia con el tiempo y presenta grandes variaciones tanto entre diversas sociedades y culturas como dentro de una misma sociedad, determina ampliamente la vida de todas las personas por el hecho de pertenecer a uno u otro sexo.

No está en los genes
Simone de Beauvoir: “No se nace mujer, se llega a serlo”. El hecho de que mujeres y hombres piensen y se comporten de forma distinta deriva fundamentalmente del proceso de transmisión e interiorización de los valores, expectativas y roles de la sociedad vivido por unas y otros. A través de los procesos de socialización, cada persona asimila el contenido del género que se le asignó al nacer, aprende a ser hombre o mujer.

Lo que significa ser hombre o ser mujer no es natural, es el resultado de la asimilación de todo aquello que socialmente se asigna a uno y otro sexo

La pregunta es…
¿Cómo y por qué a partir de una diferencia biológica se construye socialmente una definición de lo masculino y lo femenino que supone una jerarquía entre los géneros?

Las diferencias biológicas no explican la asimetría que preside las relaciones entre los géneros en la mayoría de las sociedades conocidas, en las que la mitad de los individuos (las mujeres) ocupan una posición subordinada respecto a la otra mitad (los hombres).

División sexual del trabajo
Asignación de tareas y funciones según sexo

MUJERES
Tareas reproductivas
(asignación exclusiva)

HOMBRES
Tareas productivas
(asignación exclusiva)

Tareas productivas
(asignación secundaria)

Tareas reproductivas
(asignación secundaria)

Espacio doméstico Privado Sincrónico-continuo

USO DE LOS ESPACIOS

Espacio exterior Público

USO DEL TIEMPO Diacrónico-discontinuo

Separación de los espacios público y privado
MUJERES Espacio privado
(esfera reproductiva)

HOMBRES Espacio público
(esfera productiva)

Trabajo no remunerado monetario Dependencia Minusvaloración Profesionalización Desprestigio

Valor

Autonomía

Prestigio

Género y poder
La división sexual del trabajo y la separación de los espacios público y privado ha dado lugar a un desigual reparto del poder entre hombres y mujeres, que no es natural sino que se deriva de la construcción social de los géneros masculino y femenino. A partir de ese reparto de poder, los géneros están jerarquizados, y las relaciones que se establecen entre ellos son relaciones de dominación y subordinación, en las que las mujeres son el grupo dominado y los hombres el colectivo dominante. De este modo, presidido por el se instaura un orden social no igualitario, poder y la autoridad de los hombres, frente

Género, poder y androcentrismo
De acuerdo con la visión androcéntrica, estas relaciones de desigualdad entre hombres y mujeres aparecen como naturales. La jerarquía entre los géneros se presenta como neutra, derivada de la naturaleza humana. La naturalización de la desigualdad entre hombres y mujeres, que legitima la opresión de las mujeres, es también asumida por ellas mismas, que perciben las diferencias entre los géneros como naturales, derivadas de las diferencias

Patriarcado

Forma de organización social en la que el varón ejerce la autoridad en todos los ámbitos. La piedra angular del patriarcado es la familia patriarcal. La dominación de los hombres sobre las mujeres en la unidad familiar se extiende y se impone en toda la organización social (política, ideológica, económica, cultural, jurídica) En la sociedad patriarcal, se establece y legitima como natural la valoración desigual de los hombres en relación con las mujeres.

Tipos de sistema patriarcal

Patriarcado coercitivo:
El sistema ideológico y legal establece la inferioridad de las mujeres y consigna prohibiciones y castigos explícitos.
  

Limitación de la autonomía de las mujeres (enclaustramiento). Ocultación e invisibilidad, confinamiento en el ámbito privado. Limitación o negación del acceso de las mujeres al espacio público (a la educación, al mercado laboral, al poder) La violencia (o la amenaza de la violencia) es un elemento coercitivo fundamental (ablación, violación, acoso sexual, malos tratos)

Patriarcado de consentimiento:
El sistema legal establece la igualdad formal, pero a través de la socialización, de los estereotipos y mitos sexistas y de las arraigadas prácticas discriminatorias, la jerarquía entre los géneros se mantiene y se acepta como natural.

Socialización diferencial
Aprendizaje de valores, roles y conductas distintos para cada sexo. (ESTEREOTIPOS DE GÉNERO) VARONES Fuerza, valentía, pasividad, independencia, riesgo, competitividad, racionalidad, sensibilidad, liderazgo, ambición, iniciativa, sumisión, MUJERES Ternura, dulzura, dependencia, intuición, paciencia,

Agentes de socialización
La El El El

familia sistema educativo grupo de iguales sistema religioso medios de comunicación lenguaje
Todos los agentes que intervienen en el proceso de socialización transmiten mensajes distintos a hombres y mujeres, que tienen como consecuencia actitudes y conductas diferentes.

Los El

Género y delito
Las diferencias en las tasas de delincuencia de mujeres y hombres no se deben a “inclinaciones naturales” distintas, sino a: - La socialización diferencial (las diferencias entre los valores, las normas y las conductas aprendidas por mujeres y hombres) - La desigual distribución de mujeres y hombres en los espacios público y

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->