Denotacin-Connotacin

Las palabras tienen dos tipos de significado, el denotativo o denotacin y el connotativo o connotacin. Se llama denotacin al tipo de significado de una palabra que es objetivo. Es el significado universal, el que una palabra tiene para todos los hablantes de una lengua, sin que exista la ms mnima discrepancia entre ellos. Es el que recoge el Diccionario de la Real Academia. El significado connotativo es de carcter subjetivo y es el significado personal e individual que le da por una persona concreta en los contextos y situaciones concretas y no aparece recogido en los diccionarios, sino por el uso o el lenguaje literario. Denotacin: Es una jirafa (animal) Connotacin : Es una jirafa (hombre alto) Denotacin: La historia es una disciplina verdadera. Connotacin: Quin ha vivido tanto como para desmentirnos que la historia es una gran mentira? Denotacin: Es esforzado ser sabio. Connotacin: La sabidura me persigue, pero yo soy ms rpido. Denotacin: Se copi la prueba. Connotacin: Estudiar es subestimar la inteligencia del compaero de banco. Denotacin: Quien viaja, conoce. Connotacin: El mundo es como un libro abierto, quien no viaja slo ha ledo la primera pgina. Denotacin: Soy un hombre puro e inocente. Connotacin: He nacido siendo un nio y morir siendo tal. Denotacin: Curarse es caro. Connotacin: La buena medicina es aquella que mejora el cuerpo y no asalta el bolsillo. Denotacin: El dinero hace la felicidad. Connotacin: En casa del pobre la felicidad dura poco.

Denotacin; Este es un buen libro Connotacin: Toma este libro como un boleto sin regreso al pas de la lectura.

Debemos cuestionarnos si los escolares, en su rol como lectores: Asumen un papel activo frente a la tarea de construir el significado del texto? Estn conscientes del propsito con que leen?

Qu entendemos por estrategia?

Estrategia: Es la habilidad para dirigir un asunto. Implica: destreza, pericia, prctica y experiencia. Las estrategias de Lectura son las habilidades que emplea el lector para interactuar con el texto, para: obtener, utilizar y evaluar la informacin contenida en l.