MOTIVACION DEL CAPiTULO

;,Cminta altura? ;,Cminta velocidad?
Extracto del articulo «How High') How Fast?», Newsweek, de Sharon Begley y Adam Rogers, 22 de julio de 1996. Copyright Cg 1996, Newsweek Inc. Derechos reservados. Reproducido bajo autorizaci6n.

Llevando al limite la velocidad de natacion
Una ojeada a las marcas establecidas en diversos deportes a 10 largo del siglo pasado muestra que los humanos contimian corriendo mas rapido, saltando mas alto y lanzando mas lejos cada vez. i.,A que se debe? Uno de los factores es el entrenamiento. Los psic6logos estan trabajando para identificar los sistemas del cuerpo humano que limitan el rendimiento y crear tecnicas de entrenamiento que desarrollen esos sistemas. Del mismo modo, los psicologos del deporte trabajan con individuos y miembros de equipos para ayudarles a desarrollar el «flujo» mental que les permita alcanzar el rendimiento 6ptimo. Mas aun, los entrenadores han ideado mecanismos para controlar los cuerpos de los atletas y proporcionarles mucha mas informaci6n sobre su propio rendimiento que la que era disponible hace apenas veinte alios. El equipamiento tambien se ha perfeccionado notablemente a 10 largo de los afios, En algunos deportes el avance es evidente. Las bicicletas son mas ligeras y aerodinamicas que nunca. La mejora de las pistas ha elevado la velocidad de los corredores, y las pertigas de aluminio han incrementado drasticamente la altura de los saltos. Incluso deportes como la nataci6n, sin equipamien to apare nte, se han beneficiado de la tecnologfa. El afeitado del vella corporal recort6 en un segundo las marcas de los nadadores de 100 metros libres masculinos, y se espera que los nuevas tipos de bafiadores reduzcan el rozamiento y mejoren arin mas las marcas. Las dos nubes de puntas en la pagina siguiente muestran los sucesivos records mundiales (en segundos) en dos pruebas de nataci6n masculinas.

Observemos mas de cerca la marcha de los records. La cadencia deereciente salta a la vista. EI record del mundo en los 400 metros libres femeninos, por ejernplo, ha cafdo mas de dos minutos -un 33 por 100--desde 1921 (6:16.6) hasta 1976 (4: 11.69). En los siguientes 20 alios, solo ha bajado ocho segundos, hasta los 4:03.85 de Janet Evans en los Juegos Olfmpicos de Seiil de 1988. Si marcara los records del mundo en un papel, obtendria curvas que parecen aproximarse asintoticamente a un limite, acercandose a el mas y mas pero sin llegar nunca a alcanzarlo. Es como si las curvas fueran pequefios imanes con polaridad sur y el limite una barra con polaridad norte impuesta. Pero, (,cual es el Ifmite?

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560 550
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1:l

510 500 490 480 470 460

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62

68

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86

92

56

62

68

74

80

86

92

Ario (0 H 1900) 100 metros libres

Afio (0 <-> 1900) 800 metros libres

CUESTIONES
1. 2. 3. 4. 5. A partir de esas nubes de puntos, l,Puede determinar en que afio comenz6 la practica del afeitado del vella corporal? Explique su razonamiento, l,En que otros afios piensa que pudo haber avances tecnologicos en la nataci6n? Explique la respuesta. l,Cmil parece ser el tiempo limite en que un hombre es capaz de nadar los 100 metros? i.Y los 800 metros? i._,C6mo 10 ha determinado? Copie las nubes de puntos y trace la curva que parece ajustar mejor los datos. i._,Queipo de ecuacion cree que produciria la curva que ha dibujado? t Lea el extracto del Newsweek en la pagina anterior. i._,Que uieren decir los q autores can la expresion «acercarse asint6ticamente a un lfrnite»?

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Limites y
1.1
CONTENIDO· es el Calculo? • EI problema de la recta tangente • EI problema del area •
i,Que

SUS

propiedades

Una mirada previa sobre el Calculo
L Que es el Calculo?
El Calculo es la matematica de los cambios -velocidades y aceleraciones. Tambien son objeto del Calculo las rectas tangentes, pendientes, areas, vohimenes, longitudes de arco, centroides, curvaturas y una gran variedad de conceptos que han hecho capaces a los cientificos, ingenieros y economistas de crear modelos para las situaciones de la vida real. Aunque las matematicas pre vias al Calculo tambien tratan las velocidades, aceleraciones, rectas tangentes, pendientes, etc., existe una diferencia fundamental entre elIas y el Calculo. Mientras que las primeras son estaticas, el Calculo es mas dinamico. He aquf algunos ejemplos. • Las matematicas previas al Calculo permiten describir un objeto que se mueve con velocidad constante. Sin embargo, para describir la velocidad de un objeto que se mueve aceleradamente es necesario recurrir al Calculo. • Las matematicas pre vias al Calculo permiten describir la pendiente de una recta, pero para describir la pendiente de una curva es necesario el Calculo, • Las maternaticas previas al Calculo permiten describir una recta tangente a un circulo, pero para describir una recta tangente a una grafica en general es necesario el Calculo. • Las maternaticas pre vias al Calculo permiten describir el area de un rectangulo, pero para describir el area bajo una curva en general es necesario el Calculo. Cada una de estas situaciones involucra a la misma estrategia general -la reformulacion de las matematicas previas al calculo a traves de un proceso de limite-. As! pues, una forma de responder ala pregunta «l,Que es el Calculo?» es decir que el Calculo es una «rnaquina de Iimites» que conlIeva tres estadios.

ADVERTENCIA Segun vaya progresando en este curso, recuerde que el aprendizaje del Calculo es s610 uno de sus fines. Su objetivo mas importante es aprender como utilizar el Calculo para resolver problemas reales. He aquf algunas estrategias de resolucion de problemas que pueden ayudarle. • Asegiirese de que entiende la pregunta. i,Cuales son los datos? i,Que se le pi de hallar? • Conciba un plan. Hay muchos acercamientos posibles: hacer un esquema, resolver un problema mas sencillo, trabajar marcha arras, dibujar un diagrama, usar recursos tecnol6gicos, y much os otros, • Ejecute su plan. Asegurese de que responde a la pregunta. Enuncie su respuesta en palabras. Por ejemplo, mejor que escribir la respuesta como x = 4,6 seria decir «EI area de la region es 4,6 metros». • Revise su trabajo, i,Tiene sentido su respuesta? i,Existe alguna forma de contrastar su plausi bilidad?

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emparejados con sus homologos del Calculo. fCc + Lh» FIGURA 1. y el tercero es la nueva formulacion propia del Calculo. A continuacion se dan breves descripciones de dos problemas clasicos del Calculo -el problema de la recta tangente y el problema del area. Se puede ca1cular aproximadamente esta pendiente trazando una recta por el punto de tangencia y otro punto de la curva (vease Figura 1.1. Tal recta se llama una recta secante. En las dos paginas siguientes presentamos una lista de conceptos familiares. el objetivo deberfa ser aprender como se utili zan las f6rmulas y tecnicas previas al Calculo como pilares para producir las f6rmulas y tecnicas mas generales del Calculo. con nociones como Ia pendiente de una recta 0 el area de un rectangulo. Si se reduce eJ Calculo a la memorizacion de las formulas de derivacion y de integracion. se dan una funcionjy un punto P de su grafica y se pide hallar una ecuacion de la recta tangente a la grafica en el punto P.1 Recta tangente de la gr<ifica de f en P. Capitulo P: Preparaci6n para el Calculo Capitulo 1: Lfrnites y sus propiedades Capitulo 2: La derivada Matematicas previas al Calculo EI proceso de lfmite La nueva formula del Calculo EI problema de la recta tangente La nocion de limite es fundamental en el estudio del Calculo. el problema de hallar la recta tangente en el punto P equivale al de determinar la pendiente de la recta tangente en P. Trate de mantener constancia de en cual de los tres estadios del estudio del Calculo se encuentra.2a). sugerimos que vuelva a leer estos comentarios repetidas veces. autoconfianza y satisfaccion. EI segundo es el proceso de limite. Si P(c. No se preocupe si algunas de las «viejas formulas» de las paginas siguientes no le resultan familiares. En el problema de la recta tangente. en terminos de derivadas e integrales. previos al Calculo. Matematicas previas al Calculo Proceso de lfmite I Calculo I Algunos estudiantes intentan aprender Calculo como si se tratara simplemente de una coleccion de nuevas formulas. Exceptuando los casos en que la recta tangente es vertical. . Por ejemplo.49 EI primero 10 constituyen las matematicas previas al Calculo. se perdera una gran cantidad de comprension. pues repasaremos todas ellas. los tres primeros capitulos se desglosan como sigue. A 10 largo del texto.f(c» es el punto de tangencia y Q(c + Lh. A medida que avance en el texto. como ilustra la Figura 1.que ilustran la forma en que intervienen los lfmites en el Calculo.

__ ~~.~" •.."_.recta direcci6n de movimiento sobre una curva .50 Capitulo I Limi tes y sus propiedades SIN CALCULO y CON CALCULO DIFERENCIAL valor de f(x) cuando x = c ..on.-.. . I-c curvatura de un cfrculo Q curvatura de una curva altura de una curva en x c = altura maxima de una curva en un intervalo "''' ....-. <0)11>:<- _:r I a plano tangente a una esfera plano tangente a una superficie direcci6n de movimiento a 10 largo de una.~ •. .. ~_ ." ---t-~·-----·~ _ .. .-.._ .... .•....•_~ __ .. . --. n .-...n_n_....._.~ .-.. lfrnite de f(x) cuando x tiende a c pendiente de una recta pendiente de una curva dx recta secante a una curva recta tangente a una curva tasa de variaci6n media t = a y t = b jOa -----------..._~. b .~ x .... I-a 172>5 I-b tasa de variaci6n instantanea en t = c -.~ QiBJu ...~ •... . ..

51 SIN CALCULO CON CALCULO INTEGRAL area de un rectangulo area bajo una curva trabajo realizado por una fuerza constante trabajo rea1izado por una fuerza variable centro de un rectangulo eentroide de una region x longitud de un segmento recto longitud de un areo area de la superfieie de un cilindro area de un solido de revolucion masa de un solido de densidad con stante masa de un solido de densidad variable volumen de un solido rectangular volumen de la region bajo una superfieie suma de un mimero finito de terminos suma de un mimero infinito de terminos .

Cuando existe tal «posicion limite» se dice que la pendiente de la recta tangente es ellimite de las pendientes de las rectas sec antes.) El problema del area En el problema de la recta tangente.f(c) c+L\x-c fCc + L\x) .1 y sus propiedades es un segundo punto de la grafica de I. (Este importante problema sera estudiado con mucho mas detalle en el Capitulo 2. se vio como se puede aplicar el proceso de limite de la pendiente de una recta para determinar la pendiente de una curva generica. En este caso. la pendiente de la recta secante se aproxima a la de la recta tangente. es la determinacion del area de una region plana limitada por graficas de funciones.Zb.2 Al aproximarse Q al punto P.f(c) L\x a) y (c + Ax.f(c La recta secante que pasa pOT (cJ(c» + Ax») b) Cuando Q sc accrca a P. las rectas secantes se van aproximando a la recta tangente FIGURA 1. Otro problema clasico en el Calculo. la pendiente de la recta secante que pasa por estos dos puntos viene dada par msec = fCc + L\x) . que tambien puede resolverse mediante un proceso de limite. como ilustra la Figura I .52 Capitulo I Limite. . el proceso de limite se apJica al area de un rectangulo con el fin de encontrar el area de una region general.

consideremos la region limitada por la grafica de la funcion y = f(x). como ilustra la Figura 1. el eje x y las rectas verticales x = a y x = b (vease Figura 1.3 Area bajo una curva.53 J' A modo de ejemplo sencillo.4. AI hacer crecer el numero de rectangulos. puesto que el area que se pierde con los rectangulos decrece. EI ohjetivo es determinar el limite de la suma de las areas de los rectangulos cuando su rnimero crece sin tope.3). la aproximacion va mejorando cada vez mas. Se puede estimar su area usando varios rectangulos. FIGURA 1. Aproximacion usando cuatro rectangulos Aproximacion usando ocho rectangulos FIGURA l4 a) Region acotada b) Rectangulos inscritos c) Rectangulos circunscritos .

y y ~ (1._. 1. 3+ -. 4+ I . Si se quiere mejorar la estimaci6n de la pendiente...x2 + 3. O.c6mo habrfa que modificar la lista de la f6rmula de Y2? 4.. (5.5.. 1. 5+(I'~ 4t '. 6. 1 yO._.) . Determinar el ritmo de cambio de la elevaci6n cuando x = 2. x 45 I 2 3 I I 45 I "'x . y para obtener una estimacion mas precisa del area. x = 1.. I. . hagalo. decida si el problema puede resolverse mediante matematicas previas al Calculo 0 si requieren el Calculo.. explique su razonamien to y estime la soluci6n por procedimientos graficos 0 numericos.Y1(l)] x-I {2.) Describir por escrito las graficas de Y2 can relaci6n a la grafica de Y 1. y 10. hallar el volumen del solido mostrado. . .. 5) hasta (5. estimar el area de la region limitada par Y = Six. 2 x x 1 2 3 4 5 ..54 Capitulo 1 Limites y sus propiedades Ejercicios de la Secci6n 1. hallar el area de la region sombreada.. = 4x = [Y1(l + {2. Y x = 5. c) x (Nota: Si no puede manejar listas en su calculadora. Un ciclista recorre una trayectoria que admite como modele la ecuaci6n Y = 0. 3+ ' \ ' (5. a) Utilizando los rectangulos. Un ciclista recorre una trayectoria que admite como modelo la ecuacion Y = O. = 51x 5. Se quiere hallar la longitud de la grafica de f(x) desde (1. Y = 0. Calcular la distancia recorrida en 15 segundos por un objeto que se mueve con velocidad v(t) = 20 + 7 cos t pies par segundo.1 En los Ejercicios 1-4.x -1 1234567 8 12 345 b) Describir como podrfa continuarse este proceso 11.-t--. a) Representar en la calculadora Yt Y2 2.. . -2- 1+ 21 1.5) 5-1. 1. b) En los Ejercicios 7 y 8. En caso contrario.5}) . En los Ejercicios 5 y 6.+--+----t . para los valores 2. represente Y2 cuatro veces. 1.S. Deterrninar el ritmo de cambio de la elevacion cuando x = 2.. (. 1).1) 2+ I .x2) donde x e Y se miden en millas. 8.5} (..08x. donde x e Y se miden en millas. respecti vamente. .. 6 r 1 9.5 1. Utilizar los resultados del apart ado a) para estimar la pendiente de la recta tangente a la grafica de Yl en (1. Calcular la distancia recorrida en IS segundos por un objeto que viaja a una velocidad constante de 20 pies por segundo. 7. .1) I 2I I 3 I I . . 3). Si puede resolverse mediante matematicas pre vias al Calculo.04(8x .5.. 0.

.99 2.9 2. x I(x) .030 1. como muestra la primera figura.1 1. Sin embargo. no esta claro que esperar. entonces el limite de f(x).f(x) se acerca arbitrariamente a 3.. parece que la grafica de f es una parabola con un hueco en el punto (1. cuando x tiende a c. Estimar la longitud de la curva hallando las longitudes de los cuatro segmentos de la segunda figura.310 _·_-+- x FIGURA 15 Ellimite de f (x) cuando x tiende ales 3. x-I x#1 Introducci6n a los limites • Limites que no existen • Definici6n formal de limite • f dada por limj(x) =3 x-I . es L. se escribe lim f(x) x-+j =3 Esto se lee «el limite de f(x) cuando x tiende ales 3» Esta discusion conduce a una descripcion informal de limite.3) y Para todos los valores distintos de x = I. como resultado.999 2.813 3..01 3. como ilustra la tabla.. -~--+--. En notacion de lfrnites.313 0. podemos acercarnos arbitrariamente a 1 y. c) Describir como podrfa continuarse este proceso para obtener una estimacion mas precisa de la longitud de la curva..997 1 ? 1.1 f(x)=--..710 0.75 2.. 1. A pesar de quex no puede ser igual a 1. -2 -I 0. Esto se escribe lim f(x) x-+c =L . es posible emplear las tecnicas usuales de representacion de curvas. Sif(x) se acerca arbitrariamente a un mimero L cuando x tiende a c por cualquiera de los dos lados.970 0. Al representar Ia funcion.5. uno que se aproxime a 1 por la izquierda y otro que 10 haga por la derecha..25 3.2 CONTENIDO· Calculo de limites grafica y numericamente Introducci6n a los lfmites Supongamos que se nos pide dibujar la grafica de la funcion x3 .003 1. en x = 1.55 a) b) Estimar la longitud de la curva hallando la distancia entre sus extremos. se pueden usar dos conjuntos de valores de x.3). Para obtener una idea del comportamiento de la grafica de f cerca de x = 1.001 3. como muestra laFigura 1.

en esta seccion.9950 -0. D Hasta ahora.0001 2. x j(x) -0. hemos estimado limites numeric a y graficamente. se puede estimar que ellfmite es 2. En la Secci6n 1.56 Capf/UJo J Limites y sus propiedades EJEMPLO 1 Estimaci6n numerica de un {(mite v (no esta definida env= 0 Evaluar la funci6nf(x) = x/(~ el resultado para estimar el limite hm j .9995 -0.I) en varios puntos cerca de x = 0 y usar x x__'o~ -1 para diversos valores de x x --I Solucian: La siguiente tabla recoge los valores def(x) cerca de O.-nYx+l lim--x-=2 1 FIGURA 1. intente desarrollar el habito de aplicar el siguiente enfoque de tres puntos a la resolucion de problemas. A 10 largo del curso. .0001 0.001 1. resultado que se ve confirm ado por la grafica de f (vease Figura 1.01 2.0050 A partir de los datos de la tabla.3. Cada uno de estos procedimientos produce un valor aproximado del lfrnite.0005 0. . se estudiaran tecnicas analfticas para evaluar lfrnites.001 2.9999 a ? 0.6 Ellfmite de f (xl cuando x tiende a 0 es 2.0001 1.6).01 1.

a pesar de ello. como se muestra en la Figura 1. Procedimiento numerico Procedimiento grafico Procedimiento analitico con una calculadora. X~O ~= x 1. 2.7.2 CaIcuio de Jimites gr8fica y numericamente 57 Construya una tabla de valores.2 x=2 --+. y EJEMPLO 2 Cdlculo de un dmue J-Iallar el limite de f(x) cuando x tiende a 2. EJEMPLO 3 Comportamiento diferente por la derecha y por la izquierda Demostrar que el siguiente limite no existe. si se hubiera definido la funcion como f(x) = { 2. En la Figura 1. y es importante darse cuenta de que el que exista 0 no f(x) en x = c no guarda relacion con fa existencia del limite de fex) cuando x tiende a c. Observemos que la funci6n del Ejemplo 1 no esta definida en x = 0 y. 0. I. I Nota. donde f(x) f se define como 2 ={ I. podemos escribir lim f(x) =1 x->2 EI hecho de que f (2) = 0 no influye en la existencia ni en el valor del limite cuando x tiende a 2. Solucion: Dado que f (x) = 1 para todos los x distintos de x = 2. Por tanto. 1Imx-+O X / Ixl Solucion: Consideremos la grafica de la funcion j (x) puede verse que para los valores de x positivos FIGURA 1.__ --I---x 1 . el Calculo. Por ejemplo. o Lirnites que no existen En los proximos tres ejernplos se examinaran algunos limites que no existen.8 lim f (x) no existe.8. 3. x i=. a mana Utilice el Algebra 0 0 1. la funci6n parece tender a un limite cuando x tiende a O. se puede concluir que el limite es 1.Seccion 1.-2 2 3 limflx) = 1 FIGURA 1. x i=.7 Ellfmite de I(x) cuando x tiende a 2 es I. Dibuje una grafica.2 x=2 el limite serfa el mismo. x> 0 . Esto ocurre a menudo. = Ixl/x.

9 lim f(x) no existe. Por consiguiente. independientemente de cuanto se aproxime x a 0.0) (0. los valores de Ixl/x se pueden clasificar como sigue. En la Figura 1. eligiendo x suficientemente proximo a 0. (-<5.=. f(x) crece sin cota. Esto es. siempre es posible escoger Xl Y Xl que disten menos de (5 unidades de 0 tales que sen (l/xl) = I y sen (l/x1) = I. X Solucian: Seaf(x) == 'sen (l/x). existiran tanto valores de x positivos como negativos que daran f(x) = 1 y f(x) = -1.> f(x) = x1 > --:2 = 1 100 y se puede obligar a f a ser mayor que 1. para los x que satisfacen la desigualdad 0 < Ixl < <5. D EJEMPLO 5 Comportamiento oscilante Discutir la existencia del limite lfrn sen -.=. si <5 es un mirnero positivo. por pequefio que se elija (5. . como indica la tabla.000 como sigue: 0< [x] < ~1 .10 lim f(x) no existe. So/ucian: Seaf(x) = l/Xl.J (x) oscila entre -1 y 1. <5) Esto implica que el lfmite no existe. En la Figura l. Esto quiere decir que.000. puede verse que.58 Capitulo I Limites y sus propiedades mientras que para los negativos -=-1. Concretamente.10. puede verse que cuando x tiende a 0 tanto por la derecha como por 1a izquierda.000 f(x) x --:2 > 1.> 1.000. podemos conc1uir que el limite no existe. x Ixl xcO Esto significa que. ellimite no existe puesto que. X~O 1 X~O FIGURA 1. Por ejemplo.f(x) sera mayor que 100 si elegimos valores de x que esten a menos de 1/10 de O.. 1 0< [x] < 10 Analogamente. cuando x tiende a O..9. se puede lograr que f sea tan grande como se quiera. .000 Comof(x) no se aproxima a ningiin mimero real cuando x tiende a 0. EJEMPLO 4 Comportamiento no acotado Discutir la existencia del limite lim X-"O D x --:2 1 X~O FIGURA 1.

No obstante. la llamamos informal porque aun tenemos que dotar de un significado preciso a las frases «l(x) se acerca arbitrariamente y «x tiende a c. Definicion formal de limite Examinemos nuevamente la descripcion informal de limite. a. decimos que el limite de f(x) cuando x tiende aces L. si x es racional si x es irracional Esta funcion carece de limite en cualquier mimero real c.2 C81eu10de /fmites gnifien y numericiUTlente 59 x 1 sen - - 2 n I - 2 3n - 2 - 2 - 2 5n 1 7n -1 9n I - 2 lIn -I x--->O x -1 El lfrnite no existe D Existen muchas otras funciones interesantes que presentan comportamientos no usuales en 10 que se refiere a los Ifmites. Sif(x) se acerca arbitrariamente a un mimero L cuando x tiende a c par cualquiera de sus dos lados. Una que se cita con frecuencia es la funcion de Dirichlet f(x) = { 1.Seeci6n 1. esta descripci6n parece muy tecnica. yescribimos limf(x) x~c =L A primera vista.» a L» .

Los proximos tres ejemplos ayudan a consolidar la comprension de la definicion 8-6 de limite. Analogamente.12 La definicion £-D del limite de f(x) cuando x tiende a c.b. 0 bien al intervalo (c.c] La diferencia entre x y c es mayor que 0 Ix . . En la Figura 1.8. Este hecho puede expresarse de manera concisa mediante la doble desigualdad 0< La primera desigualdad 0< [x .c. Algunas funciones carecen de limite cuando x --+ C. pero aquellas que 10 poseen no pueden tener dos lfmites diferentes cuando x --+ c. la frase <{(x) se acerca arbitrariamente a L» significa que f(x) pertenece al intervalo (L . entonces es unico (vease el Ejercicio 45). c + 6). A 10 largo del texto. sea 8 un mirnero positivo (pequefio). La segunda [x . Usando la nocion de valor absoluto. esto se puede escribir como If(x) - L +E L L-£ LI < 8 FIGURA 1.12. c). Es decir. I Nota. cuando escribamos Hmf(x) x~c =L estaremos haciendo dos afirmaciones simultaneas: el Ifmite existe y es igual a L. L + 8). Su definicion c-~ de limite es la que se usa hoy de forma estandar. marzo 1983. la frase «x tiende a c» significa que existe un mimero positivo 6 tal quex pertenece bien al intervalo (c .60 Capitulo 1 Limites y sus propiedades La primera persona en asignar un significado mate matico riguroso a estas dos frases fue Augustin-Louis Cauchy. si el limite de una funcion existe. Grabiner en The American Mathematical Monthly. Entonces.cl <6 expresa el hecho de que x =I.c] < b x esta a menos de (j unidades de c nos dice que x esta a una distancia de c menor que b. PARA MAS INFORMACION Se puede leer mas acerca de la introducci6n del rigor en el Calculo en «Who Gave You the Epsilon? Cauchy and the Origins of Rigorous Calculus» de Judith V.

13 Ellfmite de /(x) cuando x tiende a 3 es I.005 = 1 hallar 6 tal que I (2x . Cualquier valor positivo menor para b es igualmente valido.5) .5) . 8. Para I (2x .31 Como la desigualdad 1(2x .41 = 13x . EJEMPLO 7 Aplicaci6n de la definici6n c·b de limue Usar la definicion c.01.01 es equivalente a 21x .2) x-+2 =4 So/uci6n: Debemos probar que para todo s > a dado. es necesario establecer una relacion entre los valores absolutos I (3x .5) x-+3 y 2 x ~ 2.5) . se ha hallado un valor de c5 para un f.01 o Nota.005 es el mayor valor de b que garantiza que I (2x .2 CilcuJo de lfmites gnifica y numericamente 61 EJEMPLO 6 Determinaci6n de b para un t dado y~ 1.2) .13.21 < 6. Esta eleccion funciona porque FIGURA 1. debemos probar que es posible encontrar un 6 para cualquier s.005 1(2x . En el Ejemplo 6.01. dado. observemos que -1 = 0.21.21 . Puesto que la eleccion de 6 depende de s.61 = 31x .2) . podemos escoger 6 = 1/2 (0.01 y~l y~0.2) . como ensefia el proximo ejemplo.11 < 0. en el Ejemplo 6.005) como muestra la Figura 1.DI siempre que 0 < [x .99 Dado el limite lim (2x .31 < 0.005.31 < b.11 < 0. Esto no demuestra la existencia dellfmite.11 = 21x . 1 = 0.31 < 2(0.41 Y Ix .11 < O. existe un 6 > a tal que 1{3x .41 < e siempre que a < Ix .01) = 0.Secci6n 1.01 siempre que a < Ix - 31 < 6. -2 a < Ix implica que 31 < 0. Observese que.61 = 21x .-6 de limite para demostrar que lim (3x . 0. l(3x .11 = 12x . Para hacerlo.5) .995 x~3 x ~ 3. 8 So/uci6n: En este problema se trabaja con un valor dado de encontrar un 6 apropiado.5) .

7 4 C ./5 y I. Para calcular limites. Ejercicios de la Secci6n 1. -' como muestra la Figura 1.50 por cada minuto adicional. Por ejempia.75 .211x + 21.62 Capitulo 1 Limites y sus plOpiedades As! pues. 4 D FIGURA 115 Ellimite de f(x) cuando x tiende a 2 es 4. 4+0: (2 + 0)' 4 Para encontrar un b apropiado. existe un b > 0 tal que FIGURA 1.21 < 3(~) = f. verernos tecnicas mas sencil1as de manejar que la definicion E-6.6] = -2. tomando (5 igual al minimo entre r. [3.41 = Ix .2 1.0.75 par el primer minuto y $ 0. si 0 < Ix . Soluci6n: Debemos pro bar que para todo f.5. EJEMPLO 8 Aplicaci6n de fa d~tinici6n . se tiene que (2 ())2 -E Ixl . Esta eleccion funciona Ix . representar la funci6n de coste para 0 < t ~ 5.4 3. resulta que.5 ? 3.6 3.2] = 3 Y [-1. A 10 largo de este capitulo.41 = [x .1)] Usando una calculadora grafica. Par tanto.. Hallar lim CCt).14. Un modelo matemdtico EI coste de una llamada teletonica entre dos ciudades es de $ 0.21 < (5 =3 8 1(3x 4 2) - 41 = 31x . (Nota: [x] = mayor entero n tal que n ~ x.·6 de limite Usar la definicion B-b de limite para demostrar que x D x--+2 lim x2 = 4 > 0.50[-(t . sabemos que [x + 21 < 5. utilizara la definicion 8-(5 de limite fundamentalmente para demostrar teoremas sobre lfmites y para establecer la existencia o no existencia de tipos particulares de Ifmites.3 3. I~J. para cada s > 0 dado. Una f6rmula para el coste es e(t) a) b) = 0.14 EI limite de f(x) cuando x tiende a 2 es 4.211x + 21 < como se muestra en la Figura LIS.3).21 < (5. podemos tomar porque 0< implica que (5 = 813. Utilizar la grafica para completar la siguiente tabla y observar el comportamiento de la funcion cuando t tiende a 3. comencemos por escribir Ix2 .) t 3 3.5 donde t es el tiempo en minutos. Para todo x del intervalo (1. (~)<5)= f.

01 0.001 0.01 4. ]fm x~-3 x f(x) -3.01 -0.1 x f(x) 8.1 -0. lim f(x) x-2 ~·}»---x W .(4/5) X- 4 2. 3. completar la tabla y usar el resultado para estimar el Ifmite.01 0. el significado de la notaci6n lim f(x):::: x~8 x fex) 3.01 2.01 -0.-x-o x 1. lim-x~2 x2 .1 -3.99 1.X- x-2 X 2 cos x .x) x---t) 12. lim x f(x) -0.99 -2. 1 {X2 + 2.(1/4) X- 3 2. x f(x) 1. x Ifm f(x) x~l ' x #._ •• ~x 2 x -0. usar la grafica para hallar el Ifmite (si existe). lim--.9 1. x___.001 -2.001 0. Ifm ------x-3 + l)J . x #x :::: 6.9 [x/(x + l)J .999 -2.9 .1 x .001 2. 1.9 f(x) x-2 f(x) En los Ejercicios 11-20.2 c) 63 [1/(x Utilizar la grafica para completar la siguiente tabla y observar el comportamiento de la funci6n cuando t tiende a 3. Puede representarse la funci6n en la calculadora para confirmar la respuesta.1 -0.1 Ifm (4 . I II -2 + .999 2.001 0. 0 lfrn sen x X En los Ejercicios 3-10.1 -2--- x-2 . x~4 2.1 -0.999 3.001 0.0 f(x) ~-2 x+3 f(x):::: {40 14. Ifm (Xl x-I + 2) y 5. 7.001 3. Ifm ~---~ X~O y'x+3-j3 x 13.01 2.1 x -0. Redaccion Describir brevemente.999 4.001 2.I 10.99 1.001 4. por escrito.Ejercicios de fa Secci6n J.001 0.01 3..01 1. 4.99 2.1 25 9.Existe el lfmite cuando t tiende a 3? Explicar la respuesta.001 0.2 x :::: 2 rex) :::: . I . Ifm (.4 11.9 3. i I -+ 1 l.01 -0.999 2. .01 -3.99 3.

35. x~2 lim (x2 3) lim (x2 + 4) x-5 Para pensar En los Ejercicios 25-36. L.001. 34. entonces 2 I x-2 Si s = 0. calcular ellimite L. no existe ellimite def(x) cuando x tiende a c. 23. 33.2 - lim x-o x-+ - ifx 2 x-4 lfrn Jx lim Ix . 2 + b) tal que la grafica del rniembro de la izquierda quede par debajo que la del rniembro de la derecha. Si el lfrnite de f (x) cuando x tiende aces mimero k tal que f(k) < 0.yerdaderoofalso? En los Ejercicios 43-46..se puede concluir algo sobre ellfmite def(x) cuando x tiende a 2? b) Si el Iimite de f(x) cuando x tiende a 2 es 4. \iJ Tl y 39.21 < b. 2 I x ff 20. existe un x~l Ifm (x2 + 1) x--3 . lim x-+1t/2 tg x y 18.c] < b. Sif(c).. f(x) x -3 = x2 x-3 4 3 .-1) para demostrar que el lfmite es L. Si no 10 es.64 15. 43.5 Capitulo I Limiles y sus propiedades Redaccion En los Ejercicios 37-40. explicar par que 0 dar un ejemplo que demuestre su falsedad. f(x) = --'-----x~4 x-s S 16. L .001 x~2 22. 36. lim sec x x~o limf(x) lim f(x) x-9 Jxx-3 40. x--3 lim (2x + 5) Contestar las siguientes preguntas razonando cada respuesta. 45. 32. 25.3 x-4 38.x+ 17. Despues. x-2 lim (x + 3) lim 0/2 x-I) 26. Despues. 27. 30. usar la definici6n /'. entonces 2 x 4 ---4 I <6 x 4 ---4 I x-2 En los Ejercicios 21-'24. 44. calcular ellfmite L.001. entonces lfmf(x) x r+c . x~3 lim y X- 3 ~t 2 1 6789 -2 -4 y -3 Jx+5 . 21.51 hm --X. x-3 x- r· : 2+ :1 -+ !!. a) Sif(2) = 4. i. f(x) = f(x)=~ lim f(x) x-9 x~3 lim f(x) 41. x-tO lim cos- X x~1 lim sen nx y significa que a cada e > 0 le corresponde un b > 0 tal que si a < Ix .. . Ix .01 siempre que 0 < [x .21 x-3 lim Ix-31 lim (x2 + 3x) 0. Usando el zoom. hallar un intervalo (2 .Puede detectar un posible peligro en la determinaci6n del dominio mediante un mero analisis de la grafica que genera la ca1culadora? Escriba un as lfneas acerca de la importancia de examinar una funci6n analiticamente adernas de hacerlo graficamente.LI < 0.:) 2 42. x-4 lim (4 .. hallar un 1) > 0 tal que If(x) ..2 2 19. 24. lim (3x + 2) - I <0.. n 2 x Analisis grdfico La afirmacion x2 . i.. Representar con una calculadora cada rniembro de esta desigualdad.b. determinar si la afirmacion es correcta. 37. 31. i.se puede conc1uir algo acerca de f(2)? x-+ -4 x-1 lfrn (2/3 x + 9) lfrn (-1) lim 3 x-6 . 29. 28.Cmil es el dominic de la funci6n? l. Sifno esta definida en x = c. represente la funci6n con una ca1culadora y estime el lfmite (si existe).4 lim --=4 x-2 x .

] es equivalente a lim [f(x) .O. Demostrar que fCc ± [0.2. se examinara con mas detalle este concepto. no obstante. se puede evaluar el limite por sustitucion directa. Y limf(x) x---'c = L2 y probar que L. escriba un programa que estime lim f(x) x -s-c = L.1]".1]"» lim f(x) x-c =L = 0. Si limf(x) x~c C:ilculo analftico de limites 65 49. 1. En la . En estos casos. 47. = L2'] 50. e-o de limite. Puede ocurrir. Estimar el limite lim (1 + X)l/x evaluandofen valores de x proxix40 x~4 x-4 mos a O. Programacion En una calculadora programable. limf(x) x--+c = fCc) Sustituir x por c Las funciones con este buen comportamiento se dicen continuas Secci6n 1. = L. Consideremos la recta Aplicando la definicion x-c f(x) Suponga que el programa solo se aplicara a funciones cuyo limite cuando x tiende a c existe. Esto es.3 Calculo analftico de lfmites Propiedades de los limites En la Seccion 1. demostrar que = me + b = mx + b. vimos que ellfmite de f(x) cuando x tiende a c no depende del valor defen x = c.3 y 4. [Ayuda: Haga Y1 = f(x) y genere dos listas cuyas entradas formen los pares ordenados (c ± [0.Seccion 1. entoncesf(c) =L Demostrar que si existe el lfmite def(x) cuando x ese limite debe ser unico.2.L] x-o c Utilizando el programa creado en el Ejercicio 47. [Ayuda: Tomar limf(x) x r+c --+ c. lim f(x) 51. estimar el limite Ifm =0 52. donde m #. Esbozar la grafica de f CONTENIDO· Propiedades de los lfmites Estrategia para el calcul« de lfmites Tecnicas de cancelacion y de racionalizacion Teorema del encaje • • • • 1.4.3 46. que este limite seaf(c). en c. x 2 - X- 12 Consideremos la funcion j'(z) = (1 + X)l/x. para n 48.

IUS propiedades EJEMPLO 1 Evaluacion de lfmites Msicos a) x~2 lirn 3 =3 b) lim X""""" -4 x =-4 c) x-->2 lim x2 = 22 = 4 o I Nota.66 CapftllJo 1 Limites y . = = x~2 lfm p(x) = p(2) = 4(22) + 3 = 19 Esta propiedad de sustitucion directa es valida para todas las funciones polinomicas y todas las racionales cuyos denominadores no se anulen en el punto considerado. Cuando encuentre nuevas notaciones 0 sfrnbolos en Matematicas. en el Ejernplo 2.2 + 3) = x---+-2 lim 4x2 + lim 3 x----1>2 Propiedad 2 = 4(lfm .2 (4X. ellfmite del Ejemplo Ie) se lee «el lfmite de x2 cuando x tiende a 2 es 4». asegiirese de que sabe como se leen. EJEMPLO 2 Ellrmite de un polinomio lim x--J. Por ejemplo. .x t+Z X2) + lim 3 x--+2 Propiedad I Ejemplo I Simplificar o Observernos que. el lfrnite (cuando x ~ 2) de la funcion polinomica p(x) 4x2 + 3 es simplemente el valor de p en x 2.

ya que muestra como tratar el Iimite de una funcion compuesta.3 para obtener x2 + X + 2 lfm---x-41 X +1 ]2+1+2 4 ----=-=2 1+ 1 2 D Las funciones polinomicas y racionales constituyen dos de los tres tipos basicos de funciones algebraicas.3 Cmenlo analftico de Ifmites 67 EJEMPLO 3 Limite de una June ion raeianal x2 + X + 2 Hallar el limite lim ---x-41 x+ 1 Solucum: Puesto que el denominador no es 0 cuando x =1. .Seccion 1. aqueUa en la que interviene una rafz. El pr6ximo teorema concierne allfmite del tercer tipo de funcion algebraica. se puede aplicar el Teorema 1. EI siguiente teorema extendera notab1emente su capacidad de evaluar limites.

EJEMPLO 5 Limites de junciones trigonometricas a) lim tg x X-'O = tg (0) = 0 x~n x~n b) x~x lim (x cos x) = (lim x)(lfm lim sen? x cos x) = n cos (z) = -n D c) x--+O = x--+O lim (sen X)2 = 02 = 0 .68 Capitulo 1 Limites y sus propiedades EJEMPLO 4 Umite de una juncion compuesta a) De lim (x2 + 4) x~o =0 2 +4 =4 Y lim x~4 Jx = 2 se sigue que lfrn X"" 0 J?+4 = J4 = 2 = 2(3 =8 b) De lim (2x2 - x~3 10) 2 ) - 10 y x~8 lim ifx = 2 se sigue que D Se ha visto que los limites de much as funciones algebraic as se pueden calcular por sustituci6n directa. Cada una de las seis funciones trigonometricas basicas tambien po see esta deseable propiedad. como establece el siguiente teorema (presentado sin demostraci6n).

para todos los valores de x distintos de x = 1.-. y EJEMPLO 6 Cdlculo del limite de una funcian Hallar el Ifmite Ifm x3 - 1 x r+ I x-I Solucian: Sea/ex) = (x3 puede escribir / como --+-----. Como lfrn g(x) existe.7 Usar sustitucion direeta = lim (x2 x-. permiten desarrollar una estrategia para calcular Ifmites. las funciones / y g coinciden.-.16. se han estudiado diversos tipos de funciones cuyos Iimites pueden calcularse por sustitucion directa.1).--11 =x 2 +X + 1 = g(x).--. .. se puede aplicar X"" 1 el Teorema 1.3 Cilculo anaJitico de Ifmites 69 Estrategia para el calculo de limites En las tres paginas previas.1)(x2 + X + 1) hm -------X"" = 1.. junto con el siguiente teorema. EI conocimiento de estas funciones.___. = hm x-+j ~(X2 -------~ +x + 1) Caneelar factores identicos Aplicar el Teorema 1.j + x + 1) =3 Simplifiear o .16 f Y g coinciden salvo en un punta. . x =I. Factorizando y cancelando factores... se lex) = {J.1 As! pues. X"" hm --1 x-I . . x3 - 1 = 1 x-I Faetorizar -2 -1 FIGURA 1. x -2 -I 1 - 1)/(x .+_. como ilustra la Figura 1.Secci6n 1. (x .--11(x2 + X + 1) {J..7 Y concluir que / y g tienen el mismo limite en x .

D .6) =0 La sustitucion directa fall a (x+3)=0 FIGURA 1. Dado que el limite del numerador tambien es 0. Por ejemplo. La primera supone la cancelaci6n de factores comunes.2) ApJicar el Teorema 1.-3. -5).3 (x2 + x . el siguiente limite no existe lIm-x r-' x3 + 1 1 x-I Tecnicas de cancelaci6n y de racionalizaci6n En los Ejemplos 7 y 8 se exhiben dos tecnicas para calcular limites analiticamente.3 porque el limite del denominador es O.6 X+3 = x-+-3 lim (x . numerador y denominador tienen el factor cormin (x + 3). para todo x #. podemos cancelar este factor para obtener x2 ----+ X - 6 x+3 = ~(x .2.7 Usar sustitucion directa = -5 Este resultado se muestra graficamente en la Figura l. EJEMPLO 7 Tecnica de cancelacum Hallar el lirnite lim x~ Xl y -3 +x . se sigue que lim Xl . no se puede aplicar el Teorema 1.7.2) ~ =x - 2. Por tanto. salvo que la grafica de f tiene un hueco en el punto (-3. x 1 lim x~-3 +x x+3 6<X~-3 lim lfrn x~ . x #.17.>:-+-3 +X .70 Capitulo I Limites y sus propiedades ADVERTENCIA Cuando aplique esta estrategia al calculo de limites.6 X +3 Solucion: Aunque se trata del limite de una funcion racional. recuerde que algunas funciones no tienen limite (cuando x tiende a c).-3 Del Teorema 1.17 fno esta definida para r = -3. Observemos que la grafica de la funcion f coincide con la de la funcion g(x) = x . y la segunda la racionalizaci6n del numerador de una fraccion.

asegurese de que capta la utilidad del Teorema de Factorizaci6n del Algebra. EJEMPLO 8 Teenica de racionalizacion Calcular el limite Iim X-4O Jx+l-I X Solucum: Por sustituci6n directa. Si al intentar evaluar un limite se llega a esta forma. debe escribirse la fracci6n de modo que el nuevo denominador no tenga lfrnite O.I) =0 La sustituci6n directa falla x-->O lim x = 0 . la sustituci6n directa produce la forma 0/0. x-->O lfrn _!v__T_ 1-_1<x-->o A x r-:-1 Ifm (Jx+l . si aplica sustituei6n directa a una funci6n racional y obtiene pee) 0 r(e) = =q(c) 0 puede concIuir que (x . se obtiene la forma indeterminada 0/0.3 Cilculo analitieo de limite8 71 En el Ejemplo 7. Otra manera es racionalizar el numerador.c) es un factor cam tin de p(x) y q(x). como ilustra el Ejemplo 8. Por tanto. como se muestra en el Ejemplo 7. entonees (x .Seccion 1. Este teorema establece que si c es un cero de una funei6n polin6miea. que carece de significado. I Nota. Tal expresi6n se denomina forma indeterminada porque no es posible (a partir s610 de esa forma) determinar el limite. Una manera de conseguirlo consiste en cancelar factores identicos. En la solucion del Ejemplo 7.e) es un faetor del polinomio.

En el Ejemplo 8. lim x->O Jx+l .==1=-_ x Jx+l + 1 x->O = 1 1+1 1 =2 Una tabla 0 una grafica pueden servir para reforzar la conclusi6n de que el limite es 1/2.Dl 0.4721 f(x) I Nota. la forma apropiada es +1 1 = --'---:-==-- Jx+l Jx+l + 1 .5013 -0.5001 0 ? 0. La tecnica de racionalizaci6n para el calculo de limites se basa en multiplicar por una forma conveniente de 1.1= lim ------.5132 -0.4999 0. Jx+l--+---1 ---f--------. se puede evaluar el lfrnite como sigue. usando el Teorema 1.7.01 0.001 0.19.4988 0.1 0.001 0.-_x 1= x (Jx+lx 1)(Jx+l + 1) Jx+l+l + 1) = ------====--- x(Jx+l j (x + 1) . Ahora. podemos escribir la fracci6n racionalizando el denominador.1 0.19 El limite de {(xl cuando x tiende a 0 es 1/2.5359 -0.25 0.1 FIGURA 1. (Vease la Figura 1.4881 0.25 0.72 y Capitulo I Limites y sus propiedades • En este caso.) x -0.

La Figura 1.9 se aprecia la utilidad del teorema del encaje.9.3 CaJcuJo analftico de lfmites 73 h(x) :S j(x) :S g(x) Teorema del encaje El siguiente teorema concierne al limite de una funci6n que esta «encajada» entre otras dos.Seccion I. donde denota un angu10 agudo medido en radianes.21 muestra un sector circular encajado entre dos triangulos.21 Para demostrar el Teorema 1. se usa un sector circular. presentamos la demostraci6n utilizando la variable 8.20.20 EI teorema del encaje. cada una de las cuales tiene el mismo limite en un valor de x dado. En la demostraci6n del Teorema 1. Area del triangulo Area del sector Area del triangulo sen 0 2 ~ 2 ~ 2 Multiplicando cada expresi6n por 2/sen 8 resulta cos y tomando inversos se obtiene e 8 ? --? sen e 1 cos e~ sen e~ e 1 . como ilustra la Figura 1. (En el apendice se da la demostraci6n de este teorema.) c FIGURA 1. e tgO FIGURA 1. y Demostraci6n: Can el fin de evitar la confusi6n entre dos usos distintos de x.

x = 4(' sen lfrn --. n/2).. podemos x-+O sen 4x lim --= x 4(' = =4 x hm--sen'4 ).57 1. puede consultarse el articulo «The Function (sin x)/x» de William B. podemos escribir tg x como (sen x)/(cos x) y obtener . como sen x lim _x-+O x puede obtener Hm = 1 y lim _.. La demostraci6n del valor del segundo limite se deja como ejercicio (vease el Ejercicio 103).23 Ellimite de g(x) cuando x tiende a 0 es 4.22 Ellimite de I(x) cuando x tiende a 0 es 1.4x x-+O 0/0. Gearhart y Harris S.57 Solurion: La sustituci6n directa conduce a la forma indeterminada resolver este problema. dado que lim cos (J = 1 Y lim 1 1. Como cos (} cos (-0) y (sen O)/(J = [sen (-(J)]/(-O). EJEMPLO 9 Un [(mite en el que interviene una Juncion trigonometrica Hallar el limite lim tg x x-+O X D -1. sen lim --.) EJEMPLO 10 Un limite en el que interviene unaJuncion trigonometrica sen 4x Ca1cular el limite lim --X"" 0 x -1. O Y y) o .74 Capitulo 1 Limites y sus propledades PARA MAs INFORMACION Sobre la funci6n f(x) = sen x/x.: 0 . marzo 1990.) 4(Ifm sen y . podemos aplicar el teorema del 0-+0 11-+0 = = encaje para concluir que lim (sen 0)/8 11->0 = 1.22.x-r+ O cos x = I x-+O tgxx = (!~ x)(!i~ se: = (1)(1) =1 co~ x) D (Vease Figura 1. Para resolver este problema.57 Solucion: La sustitucion directa conduce a Ia forma indeterminada 0/0.57 1.. concluimos que esta desigualdad es valida para todo (J no nulo del intervalo abierto (-nI2. x-+O (sen -- x) ( --I 1 ) X. Finalmente. podemos escribir el limite como .23. tg hm-=lIm x r+ O X -2 x. Ahora. Shultz en The College Mathematics Journal.. Para -2 FIGURA 1.x -« 4x' = 4(1) (Vease Figura 1.4X) -+ x-+o Hacienda ahara y escribir = 4x y observando que x ° 4x si y solo si y -+ 0. cos x FIGURA 1.

. limf(x) x-s-c b) Ifrn f(x) x-t1[/3 =2 30. 10. " d) lim [f(x)]3j2 x-c d) lim [f(X)]2(3 .z x 17. 19. 5. Ifm x"" 3 Jx+1 x-4 Ifrn x-c x r+c JJW b) c) lim fex) x-c 18 lim [f(X)]2 x . hallar el limite.... c c) lim [3f(x)] . x--4 lim (x + 3)2 Ifm (2x . lim cos x~l rrx 22.2) 2X2 + 4) c) lim [f(x)g(x)] x~c c) lim [f(x)g(x)] x-s c x-1 11.. 28. lim x . x~1 lim sen- nx 2 2. representar la funcion en la calculadora y estimar visualmente los limites.1)3 x-o Ifm 2 X limf(x) x~c =4 Ifmf(x) a) = 27 I 15. 14.1) lim (_x 2 x~l lim (_x2 + I) lim (3x3 - b) lim [f(x) + g(x)] x -r c b) lim [f(x) x r.. lim x~3 Jx+l x-4 Ifm~ 31. c x ..-3 +2 18. hex) = x2 .. 20.(6 x-5.41 '~4 a) lfmf(x) x-o a) lim f(t) b) lim f(t) t~-l En los Ejercicios 29-32. x +1 lim -x~-l X lim sen x X"" a) Ifm [f(X)]3 b) x-c lim 1iW x .. 8. ' hmf(x) x r+c =- 3 2 En los Ejercicios 5-28. g(x) = x-4 12(Jx x-9 . 27. + x . 7. 23..5x 21.3 En los Ejercicios 1-4.3 75 Ejercicios de la Secci6n 1.. 12. utilizar la informacion dada para calcular los limites.. 16..3) x~o lim sec 2x lim sen x lim cos 3x x~" a) lim hex) x-5 a) lim g(x) b) 4../2 lim tg x x .c + g(x)] 9. d) x r+c lim f(x) x r+c g(x) d) 32. x-c u f(x) Imx r+c g(x) 13... 29.. 26. 1.Ejercicios de /a Secci6n 1. f(t) X~O x~5. 25. 2 lim (3x + 2) X-l' - a) lfm [5g(x)] x r- 3 c a) lfrn [4f(x)] x-r-c x~o x~2 lim (2x ..(3 11m cos x b) x r+ -1 Ifm hex) lim g(x) x~3 Ifm tg (rrx) 4 lim sec x-7 (rrx) 6 3. 24. f(x) = x cos x = tit . x~4 lim g(x) = 3 x~c 1 lim g(x) =x~c 2 lim x2 6.

numerica y analitica En los Ejercicios 53-56.4 hm [ Ayuda: Calcular el sen !~~ t)l . Cuando sea posible. 1 X~O Ifm 3(1 .>.. calcular el limite par metodos analfticos.. 65. x~3 lim --'------x.0/2) x - I : I I I 2 56. x-t -1 lim x2 x 3 - I X+1 -- 38.. 1 - lim x3 b) lim hex) . Despues. x-a x . ~-J2 X X~O 68. x~2 x5 Ifm--- 32 2 X- a) b) Ifm g(x) x----tl a) b) x~l lim f(x) En los Ejercicios 57-68.-JoO lim [1/(2 + x)J . 66. x-5 Ifm --x~5x2_25 Hm X""" 42._ x lim b) x .2x hm -----50. x~o sen ' x lfm-- x 62. hallar una funci6n que eoincida con la dada excepto en el punta en euesti6n. hallar el lfrnite (si existe). g(x) =~- - x x-I 36. En los Ejereieios 33-36.!. sen x lim-X~O 5x e~o 58. 52. lim-t40 41.416 4-Jx x . hm x~o ' ~-J3 x X~O lim [1/(x + 4)J X 3x ) .cos x) x cos 0 tg {) () En los Ejercicios 37-40.(1/2) hm 48. hallar el lfrnite de la funcion (si existe).16 zt \_ Ii X. '. ex ru:~O Ax ~+~~. 54. hm~---.~.40 53.. j(x) = x- -2~ x X ). 51.. 49.] ( -t- x2 + x 2 2 1 1 44. tg2 x Hm-x~o x lim ¢ sec ¢ lim x~1t/4 X+1 Ifm h~O (1 . 59..] lfrn 2 sen 2X)( [ Ayuda: Calcular el X~O ( 2x 3 sen 3x . 64.2(x + Ax) + 1 . x2 .2x + I) hm ---------------Ax hm----(x + Ax)3 ..+~-~--l~\. + Ax)2 . 39.. 940 lim 37. 40. 55. representar la funei6n en la calculadora y estimar el limite. .~ 1 lim g(x) Hmf(x) x~o 57.+'" x . 61. x r+ -1 3 Ifm 2X2 - X - 3 63. Jx+2 .:-x y ru:~O Ax ru:~O .(1/4) x~o sen 3x sen 2x lim-- 45.. -2 -1 1 a) lim X40 g(x) g(x) a) Ifrn X----l ~2 hex) Inoestigacion grdfica. usar la grafica para determinar visualmente el lfrnite (si existe).3 Jx+l- 2 33. Encontrar una funei6n que coineida con la dada salvo en el punto y representaria en la ca1culadora...3x h(x):. .76 Capitulo 1 LImites y sus propiedades . determinar ellfmite (si existe) de la funcion trigonometrica. . ~2 -1 -..J2 X~O 35.x3 . x . [1/(2 + x)J . 2(x + Ax) .cos h)l x~-2 Ifm +8 x+2 x--l x +1 Ifm -x+1 h cos sen2 t1 x ¢~n x~nl1 ctg X t lim 1 ... 43.tg x sen x- cos x En los Ejercicios 41-52.~ . '"' 3 . 67. g(x) = --- _2X2 + x x y 34. X- 2-x lim-x r+Z x2 ... 46. Usar una tabla para reforzar la conclusion.(x2 ..... 47.. lim sec (1 - (] sec () 60....

- 76. 82.. hallar lim h~O fex + h) .:. representar = x.c] = [x] cos x =x cos 1 x 89.:. debe usarse la funcion posici6n set) = 4.x2 f(x) ~4 + x2 ~b 78. c =a [x aI b- ~ f(x) + Ix - aI En los Ejercicios 79-84. lim (l h-O + cos 2h) t-a sen lim-x-O x 72.3 lnoestigacion grdfica. f(x) f(x) hex) 81. representar en una calculadora la funcion dada y las ecuaciones y. f(x) Objeto en caida libre En los Ejercicios 89 y 90. g(x) . fex) . Despues.. usar el teorema del encaje para hallar lim fex). lim-t~O 77 Objeto en caida fibre En los Ejercicios 87 y 88. .A que velocidad impactara el suelo el objeto? Un modelo matemdtico La velocidad de mecanografiado media de un alumno de mecanografia tras t semanas de clases se da en la tabla.A que veloeidad se producira el impaeto? 73. c =0 ~ 4 . (. x-a x-a 93. sea) . Determinar la velocidad del objeto euando t = 3.set) =x cos x 80.con que velocidad estara cayendo la Have tras 5 segundos? Si a un obrero de la construccion se le cae una Have inglesa desde una altura de 1. 0 y en una misma ventana. Ixl e y = -Ixl en una misma ventana.x' x 92. fex) = Jx - f(x).t . 91.. Usando las graficas para visualizar el teorema del eneaje. En los Ejercicios 73-76.000 pies. = 2x + 3 4 x 74.fex) Si a un obrero de la construccion se Ie cae una llave inglesa desde una altura de 1..000 pies. calcular lim fex). La velocidad en el instante t .. fex).cuando golpearei el suelo la Have? (. x2 4x En los Ejercicios 77 y 78. Demostrar que si limf(x) x-c existe y lim [f(x) + g(x)] no lfm hex) =0 existe. que da la altura (en metros) de un objeto que cae desde una altura de 150 m.a segundos viene dada por lfm---sea) . numerica y analitica En los Ejercicios 69-72. 84. La veloeidad en el instante t = a segundos viene dada por Itm---t~a a. 71. que da la altura (en pies) de un objeto que lleva cayendo t segundos desde una altura de 1.:.. x-o 79.000 pies.. (.000. Utilizar esta comparaci6n para explicar en unas lineas par que lim hex) x-o ~ 86..:. 69. fex) 75. Construir una curva con los datos. Eneontrar dos funeiones f y g tales que lim f(x) x.:.:. (.Parece existir una velocidad de mecanografiado limite? Expliear la respuesta. Comparar f(x) y g(x) cuando x es «proximo a» O. sen1 x = Ix sen . 90. Redaccion f(x) S a) b) = 1 U sando una calculadora. debe usarse la funcion posicion set) = -16t2 + 1.:. entonees lim g(x) no existe. t 5 28 10 56 15 79 20 90 25 93 30 94 85. Comparar f(x) y g(x) cuando x es «proximo a» O. representar la funci6n en una calculadora y estimar ellimite. lim-x-s-O sen x a. g(x) = sen x. err' x. y hex) s sen = -.set) sen 3t t x2 70. calcular el lfmite par metodos analfticos..t $ h 87. y hex) = -- sen x x en una misma pantalla. Usar una tabla para corroborar la conclusion.Utilizar esta comparacion para explicar en unas lineas par que x~O lfm g(x) no existen pero existe lim [f(x) + g(x)]. . x~c 77.[r] sen x x 83.9t2 + 150.Ejercicios de fa Seccion 1. fex) . Redaccion Representar en una calculadora f(x) = x. 88. (.

la grafica no tiene en c agujeros.Verdaderoofalso? Sif(x) <g(x)paratodox eft a. Probar que si lfrn f(x) = 0. CONTENlDO· Continuidad en un punto y en un intervalo abierto Limites laterales y continuidad en un intervalo cerrado Propiedades de la continuidad Teorema del valor intennedio 1. < lfrn g(x)? Si es falso. expliear por que. Aproximacion a) [Ayuda:Usarladesigualdadllfex)I-ILII:( If(x)-LI. x-tc 106.) c) d) Determinar el dominio de f. Probar que si IImf(x) ° y Ig(x) I :( M para un mirnero x~c fijo M y todo x eft c. x-e O x2 Usar el resultado del apartado a) para obtener la aproximaei6n cos x ~ I . y g(x) = a.Es evidente el dominio de f a partir de la grafica? Si no 10 es. 105. en el eontexto del calculo de Ifrnites. expliear 104.cos x X = ° Redaccion Discutir que significa.78 94. estimar lim f(x). a.9 probando que 107. .2.1). e1 terrnino continuo tiene practicamente el mismo significado que en su uso cotidiano.. Sean [(x) = . l. Utili zan do una calculadora.2.1. si x es raeional si x es irraeional 96. Representarj'en una ea1culadora. Razonamiento sec x-I f(x) = ----:--Xl grdfico Considerernos 99.J Hallar lfrn --X~O I . Demostrar la propiedad 3 del Teorema 1. . [Ayuda: Buscar una funcion f tal que lim l. Comparar el resultado con el del apartado c). estimar cos (0.1/2 x2 para x eercanos a 0.cos x 102. (. b). = o.es eierto que Ifmf(x) por que 98. I) con euatro eifras deeimales exactas. a) b) Probar que si lfrn If(x) I = 0. Esto es.1. 0 Calcular (si es posible) lim f(x) X~O dar un ejemplo que pruebe la falsedad. . { 1. Demostrar la segunda parte del Teorema 1. x-a la funci6n 97. SI x es irracional y lim g(x).4 Continuidad y lfmites laterales • • • • Continuidad en un punto y en un intervalo abierto En Matematicas. 101. que dos funciones coineidan salvo en un punto. saltos ni aberturas.] x---+c c) d) 103. Capitulo J Limites y sus propiedades Demostrar la propiedad I del Teorema 1. Probar que si lfm fex) = L.f(x) I = ILl pero Hmf(x) x -v c b) no existe. Decir que una funcion es continua en x = c significa que no hay interrupcion de la grafica de f en c. entonees lim f(x)g(x) 100. { x. En los demas puntos del intervalo (a. lim 1 . si x es raeional . entonees lim f(x) (Nota: Este es el recfproco del Ejercicio 98. Utilizando la grafica de [. entonces Iirn I!(x) I = ILl.) Demostrar la propiedad 1 del Teorema 1. . (Puede utilizarse la propiedad 3 del Teorema 1. Aplicando el resultado de b). x~o Confirmar la respuesta al apartado c) analfticamente. = 0. Para pensar Hallar una funcionj' que muestre que el recfproco del Ejercieio 101 no es eierto.24 exhibe tres valores de x en los que la grafica de f no es continua. Ia grafica no sufre interrupciones y es continua. = entonees lim If(x) I = o. 95. estimar cos (0. La Figura 1.

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