MOTIVACION DEL CAPiTULO

;,Cminta altura? ;,Cminta velocidad?
Extracto del articulo «How High') How Fast?», Newsweek, de Sharon Begley y Adam Rogers, 22 de julio de 1996. Copyright Cg 1996, Newsweek Inc. Derechos reservados. Reproducido bajo autorizaci6n.

Llevando al limite la velocidad de natacion
Una ojeada a las marcas establecidas en diversos deportes a 10 largo del siglo pasado muestra que los humanos contimian corriendo mas rapido, saltando mas alto y lanzando mas lejos cada vez. i.,A que se debe? Uno de los factores es el entrenamiento. Los psic6logos estan trabajando para identificar los sistemas del cuerpo humano que limitan el rendimiento y crear tecnicas de entrenamiento que desarrollen esos sistemas. Del mismo modo, los psicologos del deporte trabajan con individuos y miembros de equipos para ayudarles a desarrollar el «flujo» mental que les permita alcanzar el rendimiento 6ptimo. Mas aun, los entrenadores han ideado mecanismos para controlar los cuerpos de los atletas y proporcionarles mucha mas informaci6n sobre su propio rendimiento que la que era disponible hace apenas veinte alios. El equipamiento tambien se ha perfeccionado notablemente a 10 largo de los afios, En algunos deportes el avance es evidente. Las bicicletas son mas ligeras y aerodinamicas que nunca. La mejora de las pistas ha elevado la velocidad de los corredores, y las pertigas de aluminio han incrementado drasticamente la altura de los saltos. Incluso deportes como la nataci6n, sin equipamien to apare nte, se han beneficiado de la tecnologfa. El afeitado del vella corporal recort6 en un segundo las marcas de los nadadores de 100 metros libres masculinos, y se espera que los nuevas tipos de bafiadores reduzcan el rozamiento y mejoren arin mas las marcas. Las dos nubes de puntas en la pagina siguiente muestran los sucesivos records mundiales (en segundos) en dos pruebas de nataci6n masculinas.

Observemos mas de cerca la marcha de los records. La cadencia deereciente salta a la vista. EI record del mundo en los 400 metros libres femeninos, por ejernplo, ha cafdo mas de dos minutos -un 33 por 100--desde 1921 (6:16.6) hasta 1976 (4: 11.69). En los siguientes 20 alios, solo ha bajado ocho segundos, hasta los 4:03.85 de Janet Evans en los Juegos Olfmpicos de Seiil de 1988. Si marcara los records del mundo en un papel, obtendria curvas que parecen aproximarse asintoticamente a un limite, acercandose a el mas y mas pero sin llegar nunca a alcanzarlo. Es como si las curvas fueran pequefios imanes con polaridad sur y el limite una barra con polaridad norte impuesta. Pero, (,cual es el Ifmite?

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510 500 490 480 470 460

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92

Ario (0 H 1900) 100 metros libres

Afio (0 <-> 1900) 800 metros libres

CUESTIONES
1. 2. 3. 4. 5. A partir de esas nubes de puntos, l,Puede determinar en que afio comenz6 la practica del afeitado del vella corporal? Explique su razonamiento, l,En que otros afios piensa que pudo haber avances tecnologicos en la nataci6n? Explique la respuesta. l,Cmil parece ser el tiempo limite en que un hombre es capaz de nadar los 100 metros? i.Y los 800 metros? i._,C6mo 10 ha determinado? Copie las nubes de puntos y trace la curva que parece ajustar mejor los datos. i._,Queipo de ecuacion cree que produciria la curva que ha dibujado? t Lea el extracto del Newsweek en la pagina anterior. i._,Que uieren decir los q autores can la expresion «acercarse asint6ticamente a un lfrnite»?

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Limites y
1.1
CONTENIDO· es el Calculo? • EI problema de la recta tangente • EI problema del area •
i,Que

SUS

propiedades

Una mirada previa sobre el Calculo
L Que es el Calculo?
El Calculo es la matematica de los cambios -velocidades y aceleraciones. Tambien son objeto del Calculo las rectas tangentes, pendientes, areas, vohimenes, longitudes de arco, centroides, curvaturas y una gran variedad de conceptos que han hecho capaces a los cientificos, ingenieros y economistas de crear modelos para las situaciones de la vida real. Aunque las matematicas pre vias al Calculo tambien tratan las velocidades, aceleraciones, rectas tangentes, pendientes, etc., existe una diferencia fundamental entre elIas y el Calculo. Mientras que las primeras son estaticas, el Calculo es mas dinamico. He aquf algunos ejemplos. • Las matematicas previas al Calculo permiten describir un objeto que se mueve con velocidad constante. Sin embargo, para describir la velocidad de un objeto que se mueve aceleradamente es necesario recurrir al Calculo. • Las matematicas pre vias al Calculo permiten describir la pendiente de una recta, pero para describir la pendiente de una curva es necesario el Calculo, • Las maternaticas previas al Calculo permiten describir una recta tangente a un circulo, pero para describir una recta tangente a una grafica en general es necesario el Calculo. • Las maternaticas pre vias al Calculo permiten describir el area de un rectangulo, pero para describir el area bajo una curva en general es necesario el Calculo. Cada una de estas situaciones involucra a la misma estrategia general -la reformulacion de las matematicas previas al calculo a traves de un proceso de limite-. As! pues, una forma de responder ala pregunta «l,Que es el Calculo?» es decir que el Calculo es una «rnaquina de Iimites» que conlIeva tres estadios.

ADVERTENCIA Segun vaya progresando en este curso, recuerde que el aprendizaje del Calculo es s610 uno de sus fines. Su objetivo mas importante es aprender como utilizar el Calculo para resolver problemas reales. He aquf algunas estrategias de resolucion de problemas que pueden ayudarle. • Asegiirese de que entiende la pregunta. i,Cuales son los datos? i,Que se le pi de hallar? • Conciba un plan. Hay muchos acercamientos posibles: hacer un esquema, resolver un problema mas sencillo, trabajar marcha arras, dibujar un diagrama, usar recursos tecnol6gicos, y much os otros, • Ejecute su plan. Asegurese de que responde a la pregunta. Enuncie su respuesta en palabras. Por ejemplo, mejor que escribir la respuesta como x = 4,6 seria decir «EI area de la region es 4,6 metros». • Revise su trabajo, i,Tiene sentido su respuesta? i,Existe alguna forma de contrastar su plausi bilidad?

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sugerimos que vuelva a leer estos comentarios repetidas veces. Trate de mantener constancia de en cual de los tres estadios del estudio del Calculo se encuentra. Matematicas previas al Calculo Proceso de lfmite I Calculo I Algunos estudiantes intentan aprender Calculo como si se tratara simplemente de una coleccion de nuevas formulas. pues repasaremos todas ellas. con nociones como Ia pendiente de una recta 0 el area de un rectangulo. y el tercero es la nueva formulacion propia del Calculo. se dan una funcionjy un punto P de su grafica y se pide hallar una ecuacion de la recta tangente a la grafica en el punto P. Si se reduce eJ Calculo a la memorizacion de las formulas de derivacion y de integracion. Capitulo P: Preparaci6n para el Calculo Capitulo 1: Lfrnites y sus propiedades Capitulo 2: La derivada Matematicas previas al Calculo EI proceso de lfmite La nueva formula del Calculo EI problema de la recta tangente La nocion de limite es fundamental en el estudio del Calculo. Si P(c. A 10 largo del texto.1 Recta tangente de la gr<ifica de f en P. EI segundo es el proceso de limite. el objetivo deberfa ser aprender como se utili zan las f6rmulas y tecnicas previas al Calculo como pilares para producir las f6rmulas y tecnicas mas generales del Calculo. No se preocupe si algunas de las «viejas formulas» de las paginas siguientes no le resultan familiares. emparejados con sus homologos del Calculo. En el problema de la recta tangente.1.que ilustran la forma en que intervienen los lfmites en el Calculo. fCc + Lh» FIGURA 1. . como ilustra la Figura 1. A continuacion se dan breves descripciones de dos problemas clasicos del Calculo -el problema de la recta tangente y el problema del area.2a). en terminos de derivadas e integrales. Tal recta se llama una recta secante. autoconfianza y satisfaccion.49 EI primero 10 constituyen las matematicas previas al Calculo. A medida que avance en el texto. el problema de hallar la recta tangente en el punto P equivale al de determinar la pendiente de la recta tangente en P. Exceptuando los casos en que la recta tangente es vertical. Por ejemplo.f(c» es el punto de tangencia y Q(c + Lh. los tres primeros capitulos se desglosan como sigue. En las dos paginas siguientes presentamos una lista de conceptos familiares. Se puede ca1cular aproximadamente esta pendiente trazando una recta por el punto de tangencia y otro punto de la curva (vease Figura 1. se perdera una gran cantidad de comprension. previos al Calculo.

....•.~" •.•_~ __ . __ ~~. ~_ . I-c curvatura de un cfrculo Q curvatura de una curva altura de una curva en x c = altura maxima de una curva en un intervalo "''' .. .on.._~.. n .. .-.-..~ .~ •.n_n_._ .recta direcci6n de movimiento sobre una curva ... I-a 172>5 I-b tasa de variaci6n instantanea en t = c -. ... . --...... ._.~ QiBJu . ...." ---t-~·-----·~ _ . b . lfrnite de f(x) cuando x tiende a c pendiente de una recta pendiente de una curva dx recta secante a una curva recta tangente a una curva tasa de variaci6n media t = a y t = b jOa -----------.~ •....-..-.."_.... ..~ x . <0)11>:<- _:r I a plano tangente a una esfera plano tangente a una superficie direcci6n de movimiento a 10 largo de una...50 Capitulo I Limi tes y sus propiedades SIN CALCULO y CON CALCULO DIFERENCIAL valor de f(x) cuando x = c ..-.

51 SIN CALCULO CON CALCULO INTEGRAL area de un rectangulo area bajo una curva trabajo realizado por una fuerza constante trabajo rea1izado por una fuerza variable centro de un rectangulo eentroide de una region x longitud de un segmento recto longitud de un areo area de la superfieie de un cilindro area de un solido de revolucion masa de un solido de densidad con stante masa de un solido de densidad variable volumen de un solido rectangular volumen de la region bajo una superfieie suma de un mimero finito de terminos suma de un mimero infinito de terminos .

el proceso de limite se apJica al area de un rectangulo con el fin de encontrar el area de una region general.1 y sus propiedades es un segundo punto de la grafica de I. la pendiente de la recta secante se aproxima a la de la recta tangente.52 Capitulo I Limite.2 Al aproximarse Q al punto P. Otro problema clasico en el Calculo.f(c) c+L\x-c fCc + L\x) . Cuando existe tal «posicion limite» se dice que la pendiente de la recta tangente es ellimite de las pendientes de las rectas sec antes. que tambien puede resolverse mediante un proceso de limite. la pendiente de la recta secante que pasa por estos dos puntos viene dada par msec = fCc + L\x) . se vio como se puede aplicar el proceso de limite de la pendiente de una recta para determinar la pendiente de una curva generica.f(c La recta secante que pasa pOT (cJ(c» + Ax») b) Cuando Q sc accrca a P. las rectas secantes se van aproximando a la recta tangente FIGURA 1.f(c) L\x a) y (c + Ax. . En este caso. como ilustra la Figura I . es la determinacion del area de una region plana limitada por graficas de funciones. (Este importante problema sera estudiado con mucho mas detalle en el Capitulo 2.Zb.) El problema del area En el problema de la recta tangente.

4. EI ohjetivo es determinar el limite de la suma de las areas de los rectangulos cuando su rnimero crece sin tope. consideremos la region limitada por la grafica de la funcion y = f(x). el eje x y las rectas verticales x = a y x = b (vease Figura 1. como ilustra la Figura 1. Se puede estimar su area usando varios rectangulos.3). la aproximacion va mejorando cada vez mas. FIGURA 1.3 Area bajo una curva. Aproximacion usando cuatro rectangulos Aproximacion usando ocho rectangulos FIGURA l4 a) Region acotada b) Rectangulos inscritos c) Rectangulos circunscritos .53 J' A modo de ejemplo sencillo. puesto que el area que se pierde con los rectangulos decrece. AI hacer crecer el numero de rectangulos.

(5.5}) .. 6. Si puede resolverse mediante matematicas pre vias al Calculo. . 0.54 Capitulo 1 Limites y sus propiedades Ejercicios de la Secci6n 1.. Calcular la distancia recorrida en IS segundos por un objeto que viaja a una velocidad constante de 20 pies por segundo. hagalo. 1..x -1 1234567 8 12 345 b) Describir como podrfa continuarse este proceso 11. O.1) I 2I I 3 I I . c) x (Nota: Si no puede manejar listas en su calculadora. .c6mo habrfa que modificar la lista de la f6rmula de Y2? 4. explique su razonamien to y estime la soluci6n por procedimientos graficos 0 numericos.5} (._.. Se quiere hallar la longitud de la grafica de f(x) desde (1. Calcular la distancia recorrida en 15 segundos por un objeto que se mueve con velocidad v(t) = 20 + 7 cos t pies par segundo. y para obtener una estimacion mas precisa del area. 1).04(8x .) Describir por escrito las graficas de Y2 can relaci6n a la grafica de Y 1.. 1. . a) Utilizando los rectangulos.+--+----t . ... 5+(I'~ 4t '. hallar el volumen del solido mostrado. = 51x 5. x 45 I 2 3 I I 45 I "'x . represente Y2 cuatro veces. .1 En los Ejercicios 1-4. decida si el problema puede resolverse mediante matematicas previas al Calculo 0 si requieren el Calculo. y y ~ (1. estimar el area de la region limitada par Y = Six.. 5) hasta (5. 1 yO..5. b) En los Ejercicios 7 y 8. Un ciclista recorre una trayectoria que admite como modelo la ecuacion Y = O. -2- 1+ 21 1.1) 2+ I .) . 3+ -. Y x = 5. 4+ I . 6 r 1 9. 1.Y1(l)] x-I {2. .. Utilizar los resultados del apart ado a) para estimar la pendiente de la recta tangente a la grafica de Yl en (1.5 1.x2 + 3. respecti vamente. donde x e Y se miden en millas.08x.5) 5-1. . Determinar el ritmo de cambio de la elevaci6n cuando x = 2.. y 10. hallar el area de la region sombreada.5. I. = 4x = [Y1(l + {2. En caso contrario. 1. 7.x2) donde x e Y se miden en millas. Si se quiere mejorar la estimaci6n de la pendiente. Y = 0. (. En los Ejercicios 5 y 6. 2 x x 1 2 3 4 5 . Deterrninar el ritmo de cambio de la elevacion cuando x = 2. 3). Un ciclista recorre una trayectoria que admite como modele la ecuaci6n Y = 0._. 8. para los valores 2. a) Representar en la calculadora Yt Y2 2.S... x = 1. 3+ ' \ ' (5.-t--..

-2 -I 0..5...313 0. como resultado. Esto se escribe lim f(x) x-+c =L .997 1 ? 1. se pueden usar dos conjuntos de valores de x. parece que la grafica de f es una parabola con un hueco en el punto (1.710 0.2 CONTENIDO· Calculo de limites grafica y numericamente Introducci6n a los lfmites Supongamos que se nos pide dibujar la grafica de la funcion x3 . cuando x tiende a c. uno que se aproxime a 1 por la izquierda y otro que 10 haga por la derecha.1 1. como muestra laFigura 1.55 a) b) Estimar la longitud de la curva hallando la distancia entre sus extremos. en x = 1.813 3. podemos acercarnos arbitrariamente a 1 y. como muestra la primera figura. entonces el limite de f(x). no esta claro que esperar.999 2.1 f(x)=--.01 3. se escribe lim f(x) x-+j =3 Esto se lee «el limite de f(x) cuando x tiende ales 3» Esta discusion conduce a una descripcion informal de limite. es L..75 2. x I(x) . c) Describir como podrfa continuarse este proceso para obtener una estimacion mas precisa de la longitud de la curva. es posible emplear las tecnicas usuales de representacion de curvas.. Sin embargo..25 3.001 3. x-I x#1 Introducci6n a los limites • Limites que no existen • Definici6n formal de limite • f dada por limj(x) =3 x-I . En notacion de lfrnites.970 0. A pesar de quex no puede ser igual a 1. -~--+--. Al representar Ia funcion.3). 1.3) y Para todos los valores distintos de x = I.f(x) se acerca arbitrariamente a 3. Para obtener una idea del comportamiento de la grafica de f cerca de x = 1. como ilustra la tabla. Sif(x) se acerca arbitrariamente a un mimero L cuando x tiende a c por cualquiera de los dos lados. Estimar la longitud de la curva hallando las longitudes de los cuatro segmentos de la segunda figura..9 2.003 1.99 2.310 _·_-+- x FIGURA 15 Ellimite de f (x) cuando x tiende ales 3.030 1..

En la Secci6n 1. se puede estimar que ellfmite es 2.0050 A partir de los datos de la tabla. hemos estimado limites numeric a y graficamente.001 2. A 10 largo del curso.001 1. se estudiaran tecnicas analfticas para evaluar lfrnites.01 2.0001 1. en esta seccion.I) en varios puntos cerca de x = 0 y usar x x__'o~ -1 para diversos valores de x x --I Solucian: La siguiente tabla recoge los valores def(x) cerca de O.3.6 Ellfmite de f (xl cuando x tiende a 0 es 2. x j(x) -0.01 1. .6).0001 2. .9999 a ? 0. D Hasta ahora.9950 -0. intente desarrollar el habito de aplicar el siguiente enfoque de tres puntos a la resolucion de problemas.0005 0.56 Capf/UJo J Limites y sus propiedades EJEMPLO 1 Estimaci6n numerica de un {(mite v (no esta definida env= 0 Evaluar la funci6nf(x) = x/(~ el resultado para estimar el limite hm j .9995 -0.-nYx+l lim--x-=2 1 FIGURA 1.0001 0. Cada uno de estos procedimientos produce un valor aproximado del lfrnite. resultado que se ve confirm ado por la grafica de f (vease Figura 1.

X~O ~= x 1. Observemos que la funci6n del Ejemplo 1 no esta definida en x = 0 y. En la Figura 1. y EJEMPLO 2 Cdlculo de un dmue J-Iallar el limite de f(x) cuando x tiende a 2.7 Ellfmite de I(x) cuando x tiende a 2 es I.__ --I---x 1 .2 x=2 el limite serfa el mismo.2 x=2 --+. I Nota. = Ixl/x. el Calculo. la funci6n parece tender a un limite cuando x tiende a O.-2 2 3 limflx) = 1 FIGURA 1. como se muestra en la Figura 1. I.7.Seccion 1. donde f(x) f se define como 2 ={ I. EJEMPLO 3 Comportamiento diferente por la derecha y por la izquierda Demostrar que el siguiente limite no existe. Esto ocurre a menudo. y es importante darse cuenta de que el que exista 0 no f(x) en x = c no guarda relacion con fa existencia del limite de fex) cuando x tiende a c. 2. a pesar de ello. si se hubiera definido la funcion como f(x) = { 2. x i=. o Lirnites que no existen En los proximos tres ejernplos se examinaran algunos limites que no existen. se puede concluir que el limite es 1. x i=. x> 0 . 0. Dibuje una grafica. Por tanto.8. Por ejemplo. 3. 1Imx-+O X / Ixl Solucion: Consideremos la grafica de la funcion j (x) puede verse que para los valores de x positivos FIGURA 1. Solucion: Dado que f (x) = 1 para todos los x distintos de x = 2.8 lim f (x) no existe. podemos escribir lim f(x) =1 x->2 EI hecho de que f (2) = 0 no influye en la existencia ni en el valor del limite cuando x tiende a 2. a mana Utilice el Algebra 0 0 1.2 CaIcuio de Jimites gr8fica y numericamente 57 Construya una tabla de valores. Procedimiento numerico Procedimiento grafico Procedimiento analitico con una calculadora.

puede verse que. En la Figura l. como indica la tabla. f(x) crece sin cota. ellimite no existe puesto que. .9 lim f(x) no existe. para los x que satisfacen la desigualdad 0 < Ixl < <5. si <5 es un mirnero positivo. Por ejemplo.000 Comof(x) no se aproxima a ningiin mimero real cuando x tiende a 0. 1 0< [x] < 10 Analogamente.58 Capitulo I Limites y sus propiedades mientras que para los negativos -=-1.f(x) sera mayor que 100 si elegimos valores de x que esten a menos de 1/10 de O.9.=. (-<5.. So/ucian: Seaf(x) = l/Xl..10 lim f(x) no existe. independientemente de cuanto se aproxime x a 0. Esto es. EJEMPLO 4 Comportamiento no acotado Discutir la existencia del limite lim X-"O D x --:2 1 X~O FIGURA 1.000 f(x) x --:2 > 1. podemos conc1uir que el limite no existe. X~O 1 X~O FIGURA 1.000. Concretamente.000 como sigue: 0< [x] < ~1 .0) (0. Esto quiere decir que. . se puede lograr que f sea tan grande como se quiera.> f(x) = x1 > --:2 = 1 100 y se puede obligar a f a ser mayor que 1. cuando x tiende a O.> 1.J (x) oscila entre -1 y 1.=. Por consiguiente. En la Figura 1. D EJEMPLO 5 Comportamiento oscilante Discutir la existencia del limite lfrn sen -. X Solucian: Seaf(x) == 'sen (l/x). los valores de Ixl/x se pueden clasificar como sigue. x Ixl xcO Esto significa que. por pequefio que se elija (5. <5) Esto implica que el lfmite no existe.000. siempre es posible escoger Xl Y Xl que disten menos de (5 unidades de 0 tales que sen (l/xl) = I y sen (l/x1) = I. eligiendo x suficientemente proximo a 0.10. existiran tanto valores de x positivos como negativos que daran f(x) = 1 y f(x) = -1. puede verse que cuando x tiende a 0 tanto por la derecha como por 1a izquierda.

la llamamos informal porque aun tenemos que dotar de un significado preciso a las frases «l(x) se acerca arbitrariamente y «x tiende a c. Una que se cita con frecuencia es la funcion de Dirichlet f(x) = { 1. decimos que el limite de f(x) cuando x tiende aces L. a. Definicion formal de limite Examinemos nuevamente la descripcion informal de limite. yescribimos limf(x) x~c =L A primera vista.Seeci6n 1. si x es racional si x es irracional Esta funcion carece de limite en cualquier mimero real c. Sif(x) se acerca arbitrariamente a un mimero L cuando x tiende a c par cualquiera de sus dos lados.» a L» . No obstante. esta descripci6n parece muy tecnica.2 C81eu10de /fmites gnifien y numericiUTlente 59 x 1 sen - - 2 n I - 2 3n - 2 - 2 - 2 5n 1 7n -1 9n I - 2 lIn -I x--->O x -1 El lfrnite no existe D Existen muchas otras funciones interesantes que presentan comportamientos no usuales en 10 que se refiere a los Ifmites.

0 bien al intervalo (c. Usando la nocion de valor absoluto. Su definicion c-~ de limite es la que se usa hoy de forma estandar. Grabiner en The American Mathematical Monthly. Algunas funciones carecen de limite cuando x --+ C.c. . sea 8 un mirnero positivo (pequefio).12 La definicion £-D del limite de f(x) cuando x tiende a c.c] La diferencia entre x y c es mayor que 0 Ix . Este hecho puede expresarse de manera concisa mediante la doble desigualdad 0< La primera desigualdad 0< [x . si el limite de una funcion existe.c] < b x esta a menos de (j unidades de c nos dice que x esta a una distancia de c menor que b. Entonces. la frase «x tiende a c» significa que existe un mimero positivo 6 tal quex pertenece bien al intervalo (c . entonces es unico (vease el Ejercicio 45).b. Los proximos tres ejemplos ayudan a consolidar la comprension de la definicion 8-6 de limite. cuando escribamos Hmf(x) x~c =L estaremos haciendo dos afirmaciones simultaneas: el Ifmite existe y es igual a L.60 Capitulo 1 Limites y sus propiedades La primera persona en asignar un significado mate matico riguroso a estas dos frases fue Augustin-Louis Cauchy. En la Figura 1. I Nota. la frase <{(x) se acerca arbitrariamente a L» significa que f(x) pertenece al intervalo (L .cl <6 expresa el hecho de que x =I. marzo 1983.8. PARA MAS INFORMACION Se puede leer mas acerca de la introducci6n del rigor en el Calculo en «Who Gave You the Epsilon? Cauchy and the Origins of Rigorous Calculus» de Judith V.12. Es decir. c + 6). esto se puede escribir como If(x) - L +E L L-£ LI < 8 FIGURA 1. pero aquellas que 10 poseen no pueden tener dos lfmites diferentes cuando x --+ c. c). Analogamente. A 10 largo del texto. L + 8). La segunda [x .

2) .005 = 1 hallar 6 tal que I (2x . EJEMPLO 7 Aplicaci6n de la definici6n c·b de limue Usar la definicion c. podemos escoger 6 = 1/2 (0.5) . En el Ejemplo 6.61 = 31x .005) como muestra la Figura 1.41 = 13x . es necesario establecer una relacion entre los valores absolutos I (3x .Secci6n 1.995 x~3 x ~ 3.005 1(2x . en el Ejemplo 6. 8.5) .99 Dado el limite lim (2x .11 = 12x .31 Como la desigualdad 1(2x .13 Ellfmite de /(x) cuando x tiende a 3 es I. se ha hallado un valor de c5 para un f.11 < 0. l(3x .41 Y Ix .005 es el mayor valor de b que garantiza que I (2x . Para hacerlo.31 < 2(0.01 y~l y~0.5) x-+3 y 2 x ~ 2.01.01 siempre que a < Ix - 31 < 6.01) = 0.11 < O.2) x-+2 =4 So/uci6n: Debemos probar que para todo s > a dado.-6 de limite para demostrar que lim (3x .21. existe un 6 > a tal que 1{3x . Puesto que la eleccion de 6 depende de s.DI siempre que 0 < [x . como ensefia el proximo ejemplo. dado.21 .41 < e siempre que a < Ix .5) .13. Esta eleccion funciona porque FIGURA 1.31 < b. Cualquier valor positivo menor para b es igualmente valido.11 = 21x .11 < 0.5) . Observese que.01. Para I (2x .01 o Nota.61 = 21x .2 CilcuJo de lfmites gnifica y numericamente 61 EJEMPLO 6 Determinaci6n de b para un t dado y~ 1. observemos que -1 = 0. -2 a < Ix implica que 31 < 0.2) . debemos probar que es posible encontrar un 6 para cualquier s.005.2) .5) . Esto no demuestra la existencia dellfmite.21 < 6. 1 = 0.01 es equivalente a 21x . 8 So/uci6n: En este problema se trabaja con un valor dado de encontrar un 6 apropiado.31 < 0. 0.

41 = [x . EJEMPLO 8 Aplicaci6n de fa d~tinici6n .21 < (5. Para calcular limites.5 donde t es el tiempo en minutos.3). utilizara la definicion 8-(5 de limite fundamentalmente para demostrar teoremas sobre lfmites y para establecer la existencia o no existencia de tipos particulares de Ifmites. 4 D FIGURA 115 Ellimite de f(x) cuando x tiende a 2 es 4. Para todo x del intervalo (1. Utilizar la grafica para completar la siguiente tabla y observar el comportamiento de la funcion cuando t tiende a 3.14 EI limite de f(x) cuando x tiende a 2 es 4. (~)<5)= f. Soluci6n: Debemos pro bar que para todo f.21 < 3(~) = f. 4+0: (2 + 0)' 4 Para encontrar un b apropiado.211x + 21. para cada s > 0 dado.75 par el primer minuto y $ 0.5 ? 3.1)] Usando una calculadora grafica.75 .14. I~J. Hallar lim CCt). se tiene que (2 ())2 -E Ixl . -' como muestra la Figura 1. podemos tomar porque 0< implica que (5 = 813.0.2] = 3 Y [-1. tomando (5 igual al minimo entre r.62 Capitulo 1 Limites y sus plOpiedades As! pues.) t 3 3. comencemos por escribir Ix2 .2 1.211x + 21 < como se muestra en la Figura LIS. Par tanto. Esta eleccion funciona Ix .·6 de limite Usar la definicion B-b de limite para demostrar que x D x--+2 lim x2 = 4 > 0.21 < (5 =3 8 1(3x 4 2) - 41 = 31x . Una f6rmula para el coste es e(t) a) b) = 0. representar la funci6n de coste para 0 < t ~ 5.. sabemos que [x + 21 < 5. A 10 largo de este capitulo.50 por cada minuto adicional. verernos tecnicas mas sencil1as de manejar que la definicion E-6.7 4 C .6 3. resulta que. Ejercicios de la Secci6n 1.3 3. si 0 < Ix . existe un b > 0 tal que FIGURA 1. (Nota: [x] = mayor entero n tal que n ~ x.4 3. Un modelo matemdtico EI coste de una llamada teletonica entre dos ciudades es de $ 0.41 = Ix .5./5 y I.50[-(t .6] = -2. [3. Por ejempia.

lim x f(x) -0.001 2.2 x :::: 2 rex) :::: .1 Ifm (4 .9 .01 2.99 1.9 1.001 4.01 -3.1 x f(x) 8. x f(x) 1.99 3.01 -0.9 f(x) x-2 f(x) En los Ejercicios 11-20. 3.1 -0. 0 lfrn sen x X En los Ejercicios 3-10.0 f(x) ~-2 x+3 f(x):::: {40 14.999 3.999 -2. . lim-x~2 x2 .001 0. Puede representarse la funci6n en la calculadora para confirmar la respuesta. x~4 2.001 0. Ifm ~---~ X~O y'x+3-j3 x 13.X- x-2 X 2 cos x ._ •• ~x 2 x -0. Ifm ------x-3 + l)J . I .01 0. por escrito. 1 {X2 + 2. Ifm (Xl x-I + 2) y 5.001 3.999 2. usar la grafica para hallar el Ifmite (si existe). ]fm x~-3 x f(x) -3.1 -2--- x-2 .01 4.Ejercicios de fa Secci6n J. lim--.01 -0. x Ifm f(x) x~l ' x #.1 -0.I 10. 7. i I -+ 1 l.99 2.2 c) 63 [1/(x Utilizar la grafica para completar la siguiente tabla y observar el comportamiento de la funci6n cuando t tiende a 3.Existe el lfmite cuando t tiende a 3? Explicar la respuesta.4 11.001 0.001 0. Redaccion Describir brevemente.999 2. completar la tabla y usar el resultado para estimar el Ifmite.9 [x/(x + l)J .x) x---t) 12.(1/4) X- 3 2.1 -3. I II -2 + .999 4.1 -0.99 -2.01 -0. 4.01 3.001 -2. x #x :::: 6.01 0.-x-o x 1.1 x .001 0. lim f(x) x-2 ~·}»---x W .01 2.(4/5) X- 4 2. Ifm (.1 25 9. x___.001 2.99 1.9 3.01 1.1 x -0. el significado de la notaci6n lim f(x):::: x~8 x fex) 3.001 0. 1..

Sifno esta definida en x = c. 33. i. lim (3x + 2) - I <0.:) 2 42. calcular ellimite L. L .Cmil es el dominic de la funci6n? l. \iJ Tl y 39. existe un x~l Ifm (x2 + 1) x--3 . usar la definici6n /'. explicar par que 0 dar un ejemplo que demuestre su falsedad.x+ 17.LI < 0. entonces 2 x 4 ---4 I <6 x 4 ---4 I x-2 En los Ejercicios 21-'24.4 lim --=4 x-2 x .. f(x) = f(x)=~ lim f(x) x-9 x~3 lim f(x) 41.001 x~2 22. 24. x-2 lim (x + 3) lim 0/2 x-I) 26. x-4 lim (4 .5 Capitulo I Limiles y sus propiedades Redaccion En los Ejercicios 37-40. lim sec x x~o limf(x) lim f(x) x-9 Jxx-3 40.51 hm --X. 43. Usando el zoom. 44. a) Sif(2) = 4. hallar un intervalo (2 . lim x-+1t/2 tg x y 18.21 < b. entonces lfmf(x) x r+c . x-3 x- r· : 2+ :1 -+ !!. 25. 21. Representar con una calculadora cada rniembro de esta desigualdad.2 - lim x-o x-+ - ifx 2 x-4 lfrn Jx lim Ix . 37.01 siempre que 0 < [x . Si el lfrnite de f (x) cuando x tiende aces mimero k tal que f(k) < 0. Despues. 2 + b) tal que la grafica del rniembro de la izquierda quede par debajo que la del rniembro de la derecha. 28.. 29.3 x-4 38.b.se puede concluir algo sobre ellfmite def(x) cuando x tiende a 2? b) Si el Iimite de f(x) cuando x tiende a 2 es 4.. calcular ellfmite L.001. 31. Sif(c). 34...2 2 19. x~2 lim (x2 3) lim (x2 + 4) x-5 Para pensar En los Ejercicios 25-36.21 x-3 lim Ix-31 lim (x2 + 3x) 0. i. 32. Despues. 2 I x ff 20. Si no 10 es. Ix . entonces 2 I x-2 Si s = 0.Puede detectar un posible peligro en la determinaci6n del dominio mediante un mero analisis de la grafica que genera la ca1culadora? Escriba un as lfneas acerca de la importancia de examinar una funci6n analiticamente adernas de hacerlo graficamente. hallar un 1) > 0 tal que If(x) . represente la funci6n con una ca1culadora y estime el lfmite (si existe). 23. 36... determinar si la afirmacion es correcta.yerdaderoofalso? En los Ejercicios 43-46. 45. n 2 x Analisis grdfico La afirmacion x2 .-1) para demostrar que el lfmite es L. f(x) x -3 = x2 x-3 4 3 . x--3 lim (2x + 5) Contestar las siguientes preguntas razonando cada respuesta.se puede conc1uir algo acerca de f(2)? x-+ -4 x-1 lfrn (2/3 x + 9) lfrn (-1) lim 3 x-6 . 35. 27.001. L. f(x) = --'-----x~4 x-s S 16.64 15. i. x~3 lim y X- 3 ~t 2 1 6789 -2 -4 y -3 Jx+5 .c] < b. . 30. x-tO lim cos- X x~1 lim sen nx y significa que a cada e > 0 le corresponde un b > 0 tal que si a < Ix . no existe ellimite def(x) cuando x tiende a c.

entoncesf(c) =L Demostrar que si existe el lfmite def(x) cuando x ese limite debe ser unico. e-o de limite. estimar el limite Ifm =0 52. 1.3 46.4.2. x 2 - X- 12 Consideremos la funcion j'(z) = (1 + X)l/x.O.1]". Programacion En una calculadora programable. [Ayuda: Tomar limf(x) x r+c --+ c. demostrar que = me + b = mx + b.3 y 4. limf(x) x--+c = fCc) Sustituir x por c Las funciones con este buen comportamiento se dicen continuas Secci6n 1.2. Si limf(x) x~c C:ilculo analftico de limites 65 49. lim f(x) 51. que este limite seaf(c). Estimar el limite lim (1 + X)l/x evaluandofen valores de x proxix40 x~4 x-4 mos a O. en c.] es equivalente a lim [f(x) . vimos que ellfmite de f(x) cuando x tiende a c no depende del valor defen x = c. 47. [Ayuda: Haga Y1 = f(x) y genere dos listas cuyas entradas formen los pares ordenados (c ± [0. Puede ocurrir. no obstante.3 Calculo analftico de lfmites Propiedades de los limites En la Seccion 1. donde m #. En la . se examinara con mas detalle este concepto. = L. Esto es. En estos casos. para n 48. se puede evaluar el limite por sustitucion directa. = L2'] 50.1]"» lim f(x) x-c =L = 0. Demostrar que fCc ± [0.Seccion 1. Consideremos la recta Aplicando la definicion x-c f(x) Suponga que el programa solo se aplicara a funciones cuyo limite cuando x tiende a c existe. escriba un programa que estime lim f(x) x -s-c = L. Esbozar la grafica de f CONTENIDO· Propiedades de los lfmites Estrategia para el calcul« de lfmites Tecnicas de cancelacion y de racionalizacion Teorema del encaje • • • • 1. Y limf(x) x---'c = L2 y probar que L.L] x-o c Utilizando el programa creado en el Ejercicio 47.

x t+Z X2) + lim 3 x--+2 Propiedad I Ejemplo I Simplificar o Observernos que. Por ejemplo. el lfrnite (cuando x ~ 2) de la funcion polinomica p(x) 4x2 + 3 es simplemente el valor de p en x 2.2 + 3) = x---+-2 lim 4x2 + lim 3 x----1>2 Propiedad 2 = 4(lfm .2 (4X. . en el Ejernplo 2.66 CapftllJo 1 Limites y . ellfmite del Ejemplo Ie) se lee «el lfmite de x2 cuando x tiende a 2 es 4». asegiirese de que sabe como se leen. Cuando encuentre nuevas notaciones 0 sfrnbolos en Matematicas. EJEMPLO 2 Ellrmite de un polinomio lim x--J.IUS propiedades EJEMPLO 1 Evaluacion de lfmites Msicos a) x~2 lirn 3 =3 b) lim X""""" -4 x =-4 c) x-->2 lim x2 = 22 = 4 o I Nota. = = x~2 lfm p(x) = p(2) = 4(22) + 3 = 19 Esta propiedad de sustitucion directa es valida para todas las funciones polinomicas y todas las racionales cuyos denominadores no se anulen en el punto considerado.

ya que muestra como tratar el Iimite de una funcion compuesta. El pr6ximo teorema concierne allfmite del tercer tipo de funcion algebraica. se puede aplicar el Teorema 1. aqueUa en la que interviene una rafz.3 Cmenlo analftico de Ifmites 67 EJEMPLO 3 Limite de una June ion raeianal x2 + X + 2 Hallar el limite lim ---x-41 x+ 1 Solucum: Puesto que el denominador no es 0 cuando x =1.Seccion 1. . EI siguiente teorema extendera notab1emente su capacidad de evaluar limites.3 para obtener x2 + X + 2 lfm---x-41 X +1 ]2+1+2 4 ----=-=2 1+ 1 2 D Las funciones polinomicas y racionales constituyen dos de los tres tipos basicos de funciones algebraicas.

EJEMPLO 5 Limites de junciones trigonometricas a) lim tg x X-'O = tg (0) = 0 x~n x~n b) x~x lim (x cos x) = (lim x)(lfm lim sen? x cos x) = n cos (z) = -n D c) x--+O = x--+O lim (sen X)2 = 02 = 0 .68 Capitulo 1 Limites y sus propiedades EJEMPLO 4 Umite de una juncion compuesta a) De lim (x2 + 4) x~o =0 2 +4 =4 Y lim x~4 Jx = 2 se sigue que lfrn X"" 0 J?+4 = J4 = 2 = 2(3 =8 b) De lim (2x2 - x~3 10) 2 ) - 10 y x~8 lim ifx = 2 se sigue que D Se ha visto que los limites de much as funciones algebraic as se pueden calcular por sustituci6n directa. Cada una de las seis funciones trigonometricas basicas tambien po see esta deseable propiedad. como establece el siguiente teorema (presentado sin demostraci6n).

.1 As! pues. como ilustra la Figura 1. y EJEMPLO 6 Cdlculo del limite de una funcian Hallar el Ifmite Ifm x3 - 1 x r+ I x-I Solucian: Sea/ex) = (x3 puede escribir / como --+-----. EI conocimiento de estas funciones. junto con el siguiente teorema.--11 =x 2 +X + 1 = g(x).-. (x . .j + x + 1) =3 Simplifiear o .Secci6n 1.1)(x2 + X + 1) hm -------X"" = 1.. para todos los valores de x distintos de x = 1. = hm x-+j ~(X2 -------~ +x + 1) Caneelar factores identicos Aplicar el Teorema 1.16. se puede aplicar X"" 1 el Teorema 1.+_. x3 - 1 = 1 x-I Faetorizar -2 -1 FIGURA 1. X"" hm --1 x-I . las funciones / y g coinciden..___.--. x -2 -I 1 - 1)/(x .16 f Y g coinciden salvo en un punta..7 Usar sustitucion direeta = lim (x2 x-. Factorizando y cancelando factores.1).-. permiten desarrollar una estrategia para calcular Ifmites. . Como lfrn g(x) existe. se han estudiado diversos tipos de funciones cuyos Iimites pueden calcularse por sustitucion directa.. x =I. se lex) = {J.--11(x2 + X + 1) {J..3 Cilculo anaJitico de Ifmites 69 Estrategia para el calculo de limites En las tres paginas previas.7 Y concluir que / y g tienen el mismo limite en x .

para todo x #.6 X +3 Solucion: Aunque se trata del limite de una funcion racional. y la segunda la racionalizaci6n del numerador de una fraccion.17. Dado que el limite del numerador tambien es 0. Observemos que la grafica de la funcion f coincide con la de la funcion g(x) = x . se sigue que lim Xl . x 1 lim x~-3 +x x+3 6<X~-3 lim lfrn x~ .-3 Del Teorema 1. Por tanto. La primera supone la cancelaci6n de factores comunes. salvo que la grafica de f tiene un hueco en el punto (-3.2) ~ =x - 2. D . podemos cancelar este factor para obtener x2 ----+ X - 6 x+3 = ~(x .2) ApJicar el Teorema 1.3 (x2 + x .3 porque el limite del denominador es O.6) =0 La sustitucion directa fall a (x+3)=0 FIGURA 1. numerador y denominador tienen el factor cormin (x + 3). -5). Por ejemplo.6 X+3 = x-+-3 lim (x .70 Capitulo I Limites y sus propiedades ADVERTENCIA Cuando aplique esta estrategia al calculo de limites. no se puede aplicar el Teorema 1. EJEMPLO 7 Tecnica de cancelacum Hallar el lirnite lim x~ Xl y -3 +x .>:-+-3 +X .2.-3. recuerde que algunas funciones no tienen limite (cuando x tiende a c).17 fno esta definida para r = -3. el siguiente limite no existe lIm-x r-' x3 + 1 1 x-I Tecnicas de cancelaci6n y de racionalizaci6n En los Ejemplos 7 y 8 se exhiben dos tecnicas para calcular limites analiticamente.7.7 Usar sustitucion directa = -5 Este resultado se muestra graficamente en la Figura l. x #.

se obtiene la forma indeterminada 0/0. como se muestra en el Ejemplo 7. si aplica sustituei6n directa a una funci6n racional y obtiene pee) 0 r(e) = =q(c) 0 puede concIuir que (x . EJEMPLO 8 Teenica de racionalizacion Calcular el limite Iim X-4O Jx+l-I X Solucum: Por sustituci6n directa. I Nota. asegurese de que capta la utilidad del Teorema de Factorizaci6n del Algebra.c) es un factor cam tin de p(x) y q(x).e) es un faetor del polinomio. En la solucion del Ejemplo 7. entonees (x . Otra manera es racionalizar el numerador.Seccion 1. que carece de significado. como ilustra el Ejemplo 8. Tal expresi6n se denomina forma indeterminada porque no es posible (a partir s610 de esa forma) determinar el limite. Este teorema establece que si c es un cero de una funei6n polin6miea. la sustituci6n directa produce la forma 0/0. Por tanto.3 Cilculo analitieo de limite8 71 En el Ejemplo 7. debe escribirse la fracci6n de modo que el nuevo denominador no tenga lfrnite O.I) =0 La sustituci6n directa falla x-->O lim x = 0 . Una manera de conseguirlo consiste en cancelar factores identicos. Si al intentar evaluar un limite se llega a esta forma. x-->O lfrn _!v__T_ 1-_1<x-->o A x r-:-1 Ifm (Jx+l .

25 0. la forma apropiada es +1 1 = --'---:-==-- Jx+l Jx+l + 1 .72 y Capitulo I Limites y sus propiedades • En este caso.Dl 0.-_x 1= x (Jx+lx 1)(Jx+l + 1) Jx+l+l + 1) = ------====--- x(Jx+l j (x + 1) .1 0.4721 f(x) I Nota. Jx+l--+---1 ---f--------.1 0. se puede evaluar el lfrnite como sigue.4881 0.1= lim ------. usando el Teorema 1. podemos escribir la fracci6n racionalizando el denominador.5132 -0.5013 -0.19 El limite de {(xl cuando x tiende a 0 es 1/2. En el Ejemplo 8.5359 -0. (Vease la Figura 1.4988 0.4999 0.7.==1=-_ x Jx+l + 1 x->O = 1 1+1 1 =2 Una tabla 0 una grafica pueden servir para reforzar la conclusi6n de que el limite es 1/2.001 0.01 0.1 FIGURA 1. lim x->O Jx+l .5001 0 ? 0.) x -0.19.001 0. La tecnica de racionalizaci6n para el calculo de limites se basa en multiplicar por una forma conveniente de 1. Ahora.25 0.

En la demostraci6n del Teorema 1. y Demostraci6n: Can el fin de evitar la confusi6n entre dos usos distintos de x. presentamos la demostraci6n utilizando la variable 8. (En el apendice se da la demostraci6n de este teorema. como ilustra la Figura 1.20 EI teorema del encaje. Area del triangulo Area del sector Area del triangulo sen 0 2 ~ 2 ~ 2 Multiplicando cada expresi6n por 2/sen 8 resulta cos y tomando inversos se obtiene e 8 ? --? sen e 1 cos e~ sen e~ e 1 .Seccion I.) c FIGURA 1.9. La Figura 1.21 muestra un sector circular encajado entre dos triangulos. donde denota un angu10 agudo medido en radianes. se usa un sector circular.21 Para demostrar el Teorema 1.9 se aprecia la utilidad del teorema del encaje.3 CaJcuJo analftico de lfmites 73 h(x) :S j(x) :S g(x) Teorema del encaje El siguiente teorema concierne al limite de una funci6n que esta «encajada» entre otras dos.20. cada una de las cuales tiene el mismo limite en un valor de x dado. e tgO FIGURA 1.

podemos x-+O sen 4x lim --= x 4(' = =4 x hm--sen'4 ). Finalmente. cos x FIGURA 1.57 Solucion: La sustitucion directa conduce a Ia forma indeterminada 0/0.. O Y y) o . tg hm-=lIm x r+ O X -2 x.22. n/2).57 1. EJEMPLO 9 Un [(mite en el que interviene una Juncion trigonometrica Hallar el limite lim tg x x-+O X D -1.. concluimos que esta desigualdad es valida para todo (J no nulo del intervalo abierto (-nI2. Gearhart y Harris S.) 4(Ifm sen y .4X) -+ x-+o Hacienda ahara y escribir = 4x y observando que x ° 4x si y solo si y -+ 0.) EJEMPLO 10 Un limite en el que interviene unaJuncion trigonometrica sen 4x Ca1cular el limite lim --X"" 0 x -1.23 Ellimite de g(x) cuando x tiende a 0 es 4. marzo 1990. podemos aplicar el teorema del 0-+0 11-+0 = = encaje para concluir que lim (sen 0)/8 11->0 = 1. Ahora.x -« 4x' = 4(1) (Vease Figura 1.74 Capitulo 1 Limites y sus propledades PARA MAs INFORMACION Sobre la funci6n f(x) = sen x/x. podemos escribir el limite como .22 Ellimite de I(x) cuando x tiende a 0 es 1. puede consultarse el articulo «The Function (sin x)/x» de William B. como sen x lim _x-+O x puede obtener Hm = 1 y lim _. Para -2 FIGURA 1.x-r+ O cos x = I x-+O tgxx = (!~ x)(!i~ se: = (1)(1) =1 co~ x) D (Vease Figura 1.57 1. x = 4(' sen lfrn --. Shultz en The College Mathematics Journal. sen lim --.23.. x-+O (sen -- x) ( --I 1 ) X. dado que lim cos (J = 1 Y lim 1 1.4x x-+O 0/0. La demostraci6n del valor del segundo limite se deja como ejercicio (vease el Ejercicio 103). Como cos (} cos (-0) y (sen O)/(J = [sen (-(J)]/(-O). Para resolver este problema.: 0 .57 Solurion: La sustituci6n directa conduce a la forma indeterminada resolver este problema. podemos escribir tg x como (sen x)/(cos x) y obtener ..

5. 1. representar la funcion en la calculadora y estimar visualmente los limites. x +1 lim -x~-l X lim sen x X"" a) Ifm [f(X)]3 b) x-c lim 1iW x .c + g(x)] 9.(6 x-5.. x~4 lim g(x) = 3 x~c 1 lim g(x) =x~c 2 lim x2 6. limf(x) x-s-c b) Ifrn f(x) x-t1[/3 =2 30. lim x~3 Jx+l x-4 Ifm~ 31.. 16. f(t) X~O x~5.(3 11m cos x b) x r+ -1 Ifm hex) lim g(x) x~3 Ifm tg (rrx) 4 lim sec x-7 (rrx) 6 3. 24. utilizar la informacion dada para calcular los limites.41 '~4 a) lfmf(x) x-o a) lim f(t) b) lim f(t) t~-l En los Ejercicios 29-32.5x 21./2 lim tg x x .1) lim (_x 2 x~l lim (_x2 + I) lim (3x3 - b) lim [f(x) + g(x)] x -r c b) lim [f(x) x r. lim cos x~l rrx 22. x-c u f(x) Imx r+c g(x) 13.. 19. 28. hex) = x2 . 27. 8. 14..3 75 Ejercicios de la Secci6n 1.. 29. x--4 lim (x + 3)2 Ifm (2x .1)3 x-o Ifm 2 X limf(x) x~c =4 Ifmf(x) a) = 27 I 15. c c) lim [3f(x)] ...Ejercicios de /a Secci6n 1. 7. Ifm x"" 3 Jx+1 x-4 Ifrn x-c x r+c JJW b) c) lim fex) x-c 18 lim [f(X)]2 x . f(x) = x cos x = tit .... g(x) = x-4 12(Jx x-9 . hallar el limite. d) x r+c lim f(x) x r+c g(x) d) 32. 10.3) x~o lim sec 2x lim sen x lim cos 3x x~" a) lim hex) x-5 a) lim g(x) b) 4.2) 2X2 + 4) c) lim [f(x)g(x)] x~c c) lim [f(x)g(x)] x-s c x-1 11. 20....... c x . + x . ' hmf(x) x r+c =- 3 2 En los Ejercicios 5-28.-3 +2 18.3 En los Ejercicios 1-4. x~1 lim sen- nx 2 2. 26. 25. 23. lim x . 2 lim (3x + 2) X-l' - a) lfm [5g(x)] x r- 3 c a) lfrn [4f(x)] x-r-c x~o x~2 lim (2x .z x 17. " d) lim [f(x)]3j2 x-c d) lim [f(X)]2(3 ... 12.

x2 .(x2 . Cuando sea posible. 65. '"' 3 . 54.. tg2 x Hm-x~o x lim ¢ sec ¢ lim x~1t/4 X+1 Ifm h~O (1 .. x r+ -1 3 Ifm 2X2 - X - 3 63..~ .. hallar el lfrnite (si existe). En los Ejereieios 33-36.. lim sec (1 - (] sec () 60. representar la funei6n en la calculadora y estimar el limite. Usar una tabla para reforzar la conclusion.2(x + Ax) + 1 . x-5 Ifm --x~5x2_25 Hm X""" 42. 66. 49..2x + I) hm ---------------Ax hm----(x + Ax)3 .. usar la grafica para determinar visualmente el lfrnite (si existe)..4 hm [ Ayuda: Calcular el sen !~~ t)l .] ( -t- x2 + x 2 2 1 1 44.. 47. 1 - lim x3 b) lim hex) . 940 lim 37. X- 2-x lim-x r+Z x2 . 64. ex ru:~O Ax ~+~~.3x h(x):.40 53. 1 X~O Ifm 3(1 . Jx+2 .J2 X~O 35. x~3 lim --'------x...~. lim-t40 41. . . calcular el limite par metodos analfticos.(1/2) hm 48.+'" x . hm x~o ' ~-J3 x X~O lim [1/(x + 4)J X 3x ) ..76 Capitulo 1 LImites y sus propiedades . numerica y analitica En los Ejercicios 53-56.0/2) x - I : I I I 2 56. hallar una funci6n que eoincida con la dada excepto en el punta en euesti6n.:-x y ru:~O Ax ru:~O .cos x) x cos 0 tg {) () En los Ejercicios 37-40..x3 . x-a x . sen x lim-X~O 5x e~o 58._ x lim b) x . 61. 2(x + Ax) ... 51. + Ax)2 .!. 55.416 4-Jx x . x-t -1 lim x2 x 3 - I X+1 -- 38. Encontrar una funei6n que coineida con la dada salvo en el punto y representaria en la ca1culadora.] lfrn 2 sen 2X)( [ Ayuda: Calcular el X~O ( 2x 3 sen 3x . x~2 x5 Ifm--- 32 2 X- a) b) Ifm g(x) x----tl a) b) x~l lim f(x) En los Ejercicios 57-68..3 Jx+l- 2 33. 59. ~-J2 X X~O 68.. g(x) = --- _2X2 + x x y 34. 40. determinar ellfmite (si existe) de la funcion trigonometrica..~ 1 lim g(x) Hmf(x) x~o 57.tg x sen x- cos x En los Ejercicios 41-52. 67. hm~---. x .. '. g(x) =~- - x x-I 36.. 39.. -2 -1 1 a) lim X40 g(x) g(x) a) Ifrn X----l ~2 hex) Inoestigacion grdfica.cos h)l x~-2 Ifm +8 x+2 x--l x +1 Ifm -x+1 h cos sen2 t1 x ¢~n x~nl1 ctg X t lim 1 .-JoO lim [1/(2 + x)J .. x~o sen ' x lfm-- x 62.(1/4) x~o sen 3x sen 2x lim-- 45. 43. . hallar el lfrnite de la funcion (si existe). ~2 -1 -. 46..>. [1/(2 + x)J .2x hm -----50. 52..16 zt \_ Ii X. j(x) = x- -2~ x X ).+~-~--l~\. Despues.

lim-t~O 77 Objeto en caida fibre En los Ejercicios 87 y 88..Ejercicios de fa Seccion 1. f(x) f(x) hex) 81.[r] sen x x 83.set) sen 3t t x2 70. g(x) . hallar lim h~O fex + h) . sen1 x = Ix sen . (. c =0 ~ 4 .9t2 + 150.:. . g(x) = sen x. En los Ejercicios 73-76. usar el teorema del encaje para hallar lim fex). lim-x-s-O sen x a.t . La velocidad en el instante t . (..a segundos viene dada por lfm---sea) . Redaccion f(x) S a) b) = 1 U sando una calculadora. 71. (.cuando golpearei el suelo la Have? (. 88. entonees lim g(x) no existe.:. debe usarse la funcion posicion set) = -16t2 + 1.c] = [x] cos x =x cos 1 x 89. debe usarse la funcion posici6n set) = 4. Comparar f(x) y g(x) cuando x es «proximo a» O. = 2x + 3 4 x 74.000 pies.. t 5 28 10 56 15 79 20 90 25 93 30 94 85. 84.:. Comparar f(x) y g(x) cuando x es «proximo a» O.A que velocidad impactara el suelo el objeto? Un modelo matemdtico La velocidad de mecanografiado media de un alumno de mecanografia tras t semanas de clases se da en la tabla.Parece existir una velocidad de mecanografiado limite? Expliear la respuesta. . representar = x. x2 4x En los Ejercicios 77 y 78. f(x) Objeto en caida libre En los Ejercicios 89 y 90.000 pies.. sea) .A que veloeidad se producira el impaeto? 73. y hex) s sen = -.x' x 92. lim (l h-O + cos 2h) t-a sen lim-x-O x 72...set) =x cos x 80. La veloeidad en el instante t = a segundos viene dada por Itm---t~a a.:. x-a x-a 93.fex) Si a un obrero de la construccion se Ie cae una llave inglesa desde una altura de 1. Redaccion Representar en una calculadora f(x) = x. 69. Usar una tabla para corroborar la conclusion.Utilizar esta comparacion para explicar en unas lineas par que x~O lfm g(x) no existen pero existe lim [f(x) + g(x)].. x~c 77. fex) = Jx - f(x).:.x2 f(x) ~4 + x2 ~b 78. Construir una curva con los datos. (. Ixl e y = -Ixl en una misma ventana. fex) .000. err' x. Eneontrar dos funeiones f y g tales que lim f(x) x. Demostrar que si limf(x) x-c existe y lim [f(x) + g(x)] no lfm hex) =0 existe. 90. calcular el lfmite par metodos analfticos. que da la altura (en metros) de un objeto que cae desde una altura de 150 m.t $ h 87. 82. representar en una calculadora la funcion dada y las ecuaciones y.:. 91. fex) . calcular lim fex). Usando las graficas para visualizar el teorema del eneaje.- 76. y hex) = -- sen x x en una misma pantalla.con que velocidad estara cayendo la Have tras 5 segundos? Si a un obrero de la construccion se le cae una Have inglesa desde una altura de 1.:. que da la altura (en pies) de un objeto que lleva cayendo t segundos desde una altura de 1. numerica y analitica En los Ejercicios 69-72. fex) 75. c =a [x aI b- ~ f(x) + Ix - aI En los Ejercicios 79-84... Utilizar esta comparaci6n para explicar en unas lineas par que lim hex) x-o ~ 86. fex). Determinar la velocidad del objeto euando t = 3. Despues. representar la funci6n en una calculadora y estimar ellimite.3 lnoestigacion grdfica. x-o 79.000 pies. 0 y en una misma ventana.

1). Aplicando el resultado de b). Razonamiento sec x-I f(x) = ----:--Xl grdfico Considerernos 99.Verdaderoofalso? Sif(x) <g(x)paratodox eft a. b). Aproximacion a) [Ayuda:Usarladesigualdadllfex)I-ILII:( If(x)-LI. l. Utilizando la grafica de [.] x---+c c) d) 103. x-a la funci6n 97. .4 Continuidad y lfmites laterales • • • • Continuidad en un punto y en un intervalo abierto En Matematicas. estimar cos (0.cos x X = ° Redaccion Discutir que significa. = 0.1. estimar lim f(x). Para pensar Hallar una funcionj' que muestre que el recfproco del Ejercieio 101 no es eierto.J Hallar lfrn --X~O I . lim 1 . Probar que si IImf(x) ° y Ig(x) I :( M para un mirnero x~c fijo M y todo x eft c.2. Sean [(x) = . entonees lim f(x)g(x) 100. a. I) con euatro eifras deeimales exactas.) c) d) Determinar el dominio de f.9 probando que 107. e1 terrnino continuo tiene practicamente el mismo significado que en su uso cotidiano. (. Utili zan do una calculadora. entonees lim f(x) (Nota: Este es el recfproco del Ejercicio 98.2. Probar que si lfrn f(x) = 0. estimar cos (0. CONTENlDO· Continuidad en un punto y en un intervalo abierto Limites laterales y continuidad en un intervalo cerrado Propiedades de la continuidad Teorema del valor intennedio 1. Comparar el resultado con el del apartado c). expliear por que. . Decir que una funcion es continua en x = c significa que no hay interrupcion de la grafica de f en c. si x es raeional .cos x 102. Ia grafica no sufre interrupciones y es continua.78 94. (Puede utilizarse la propiedad 3 del Teorema 1. Representarj'en una ea1culadora. .1. la grafica no tiene en c agujeros. Demostrar la segunda parte del Teorema 1. { 1.) Demostrar la propiedad 1 del Teorema 1. SI x es irracional y lim g(x).es eierto que Ifmf(x) por que 98. .1/2 x2 para x eercanos a 0. a) b) Probar que si lfrn If(x) I = 0. entonces Iirn I!(x) I = ILl. x~o Confirmar la respuesta al apartado c) analfticamente. = o.Es evidente el dominio de f a partir de la grafica? Si no 10 es. 95. y g(x) = a. x-e O x2 Usar el resultado del apartado a) para obtener la aproximaei6n cos x ~ I . si x es raeional si x es irraeional 96. que dos funciones coineidan salvo en un punto. < lfrn g(x)? Si es falso. 0 Calcular (si es posible) lim f(x) X~O dar un ejemplo que pruebe la falsedad. expliear 104.f(x) I = ILl pero Hmf(x) x -v c b) no existe. Probar que si lfm fex) = L. saltos ni aberturas. Esto es. [Ayuda: Buscar una funcion f tal que lim l. La Figura 1. en el eontexto del calculo de Ifrnites. x-tc 106. En los demas puntos del intervalo (a. { x.24 exhibe tres valores de x en los que la grafica de f no es continua. 105. Capitulo J Limites y sus propiedades Demostrar la propiedad I del Teorema 1. 101. = entonees lim If(x) I = o. Demostrar la propiedad 3 del Teorema 1..

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