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MOTIVACION DEL CAPiTULO

;,Cminta altura? ;,Cminta velocidad?
Extracto del articulo «How High') How Fast?», Newsweek, de Sharon Begley y Adam Rogers, 22 de julio de 1996. Copyright Cg 1996, Newsweek Inc. Derechos reservados. Reproducido bajo autorizaci6n.

Llevando al limite la velocidad de natacion
Una ojeada a las marcas establecidas en diversos deportes a 10 largo del siglo pasado muestra que los humanos contimian corriendo mas rapido, saltando mas alto y lanzando mas lejos cada vez. i.,A que se debe? Uno de los factores es el entrenamiento. Los psic6logos estan trabajando para identificar los sistemas del cuerpo humano que limitan el rendimiento y crear tecnicas de entrenamiento que desarrollen esos sistemas. Del mismo modo, los psicologos del deporte trabajan con individuos y miembros de equipos para ayudarles a desarrollar el «flujo» mental que les permita alcanzar el rendimiento 6ptimo. Mas aun, los entrenadores han ideado mecanismos para controlar los cuerpos de los atletas y proporcionarles mucha mas informaci6n sobre su propio rendimiento que la que era disponible hace apenas veinte alios. El equipamiento tambien se ha perfeccionado notablemente a 10 largo de los afios, En algunos deportes el avance es evidente. Las bicicletas son mas ligeras y aerodinamicas que nunca. La mejora de las pistas ha elevado la velocidad de los corredores, y las pertigas de aluminio han incrementado drasticamente la altura de los saltos. Incluso deportes como la nataci6n, sin equipamien to apare nte, se han beneficiado de la tecnologfa. El afeitado del vella corporal recort6 en un segundo las marcas de los nadadores de 100 metros libres masculinos, y se espera que los nuevas tipos de bafiadores reduzcan el rozamiento y mejoren arin mas las marcas. Las dos nubes de puntas en la pagina siguiente muestran los sucesivos records mundiales (en segundos) en dos pruebas de nataci6n masculinas.

Observemos mas de cerca la marcha de los records. La cadencia deereciente salta a la vista. EI record del mundo en los 400 metros libres femeninos, por ejernplo, ha cafdo mas de dos minutos -un 33 por 100--desde 1921 (6:16.6) hasta 1976 (4: 11.69). En los siguientes 20 alios, solo ha bajado ocho segundos, hasta los 4:03.85 de Janet Evans en los Juegos Olfmpicos de Seiil de 1988. Si marcara los records del mundo en un papel, obtendria curvas que parecen aproximarse asintoticamente a un limite, acercandose a el mas y mas pero sin llegar nunca a alcanzarlo. Es como si las curvas fueran pequefios imanes con polaridad sur y el limite una barra con polaridad norte impuesta. Pero, (,cual es el Ifmite?

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Ario (0 H 1900) 100 metros libres

Afio (0 <-> 1900) 800 metros libres

CUESTIONES
1. 2. 3. 4. 5. A partir de esas nubes de puntos, l,Puede determinar en que afio comenz6 la practica del afeitado del vella corporal? Explique su razonamiento, l,En que otros afios piensa que pudo haber avances tecnologicos en la nataci6n? Explique la respuesta. l,Cmil parece ser el tiempo limite en que un hombre es capaz de nadar los 100 metros? i.Y los 800 metros? i._,C6mo 10 ha determinado? Copie las nubes de puntos y trace la curva que parece ajustar mejor los datos. i._,Queipo de ecuacion cree que produciria la curva que ha dibujado? t Lea el extracto del Newsweek en la pagina anterior. i._,Que uieren decir los q autores can la expresion «acercarse asint6ticamente a un lfrnite»?

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Limites y
1.1
CONTENIDO· es el Calculo? • EI problema de la recta tangente • EI problema del area •
i,Que

SUS

propiedades

Una mirada previa sobre el Calculo
L Que es el Calculo?
El Calculo es la matematica de los cambios -velocidades y aceleraciones. Tambien son objeto del Calculo las rectas tangentes, pendientes, areas, vohimenes, longitudes de arco, centroides, curvaturas y una gran variedad de conceptos que han hecho capaces a los cientificos, ingenieros y economistas de crear modelos para las situaciones de la vida real. Aunque las matematicas pre vias al Calculo tambien tratan las velocidades, aceleraciones, rectas tangentes, pendientes, etc., existe una diferencia fundamental entre elIas y el Calculo. Mientras que las primeras son estaticas, el Calculo es mas dinamico. He aquf algunos ejemplos. • Las matematicas previas al Calculo permiten describir un objeto que se mueve con velocidad constante. Sin embargo, para describir la velocidad de un objeto que se mueve aceleradamente es necesario recurrir al Calculo. • Las matematicas pre vias al Calculo permiten describir la pendiente de una recta, pero para describir la pendiente de una curva es necesario el Calculo, • Las maternaticas previas al Calculo permiten describir una recta tangente a un circulo, pero para describir una recta tangente a una grafica en general es necesario el Calculo. • Las maternaticas pre vias al Calculo permiten describir el area de un rectangulo, pero para describir el area bajo una curva en general es necesario el Calculo. Cada una de estas situaciones involucra a la misma estrategia general -la reformulacion de las matematicas previas al calculo a traves de un proceso de limite-. As! pues, una forma de responder ala pregunta «l,Que es el Calculo?» es decir que el Calculo es una «rnaquina de Iimites» que conlIeva tres estadios.

ADVERTENCIA Segun vaya progresando en este curso, recuerde que el aprendizaje del Calculo es s610 uno de sus fines. Su objetivo mas importante es aprender como utilizar el Calculo para resolver problemas reales. He aquf algunas estrategias de resolucion de problemas que pueden ayudarle. • Asegiirese de que entiende la pregunta. i,Cuales son los datos? i,Que se le pi de hallar? • Conciba un plan. Hay muchos acercamientos posibles: hacer un esquema, resolver un problema mas sencillo, trabajar marcha arras, dibujar un diagrama, usar recursos tecnol6gicos, y much os otros, • Ejecute su plan. Asegurese de que responde a la pregunta. Enuncie su respuesta en palabras. Por ejemplo, mejor que escribir la respuesta como x = 4,6 seria decir «EI area de la region es 4,6 metros». • Revise su trabajo, i,Tiene sentido su respuesta? i,Existe alguna forma de contrastar su plausi bilidad?

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Si se reduce eJ Calculo a la memorizacion de las formulas de derivacion y de integracion. Tal recta se llama una recta secante. A continuacion se dan breves descripciones de dos problemas clasicos del Calculo -el problema de la recta tangente y el problema del area. sugerimos que vuelva a leer estos comentarios repetidas veces. No se preocupe si algunas de las «viejas formulas» de las paginas siguientes no le resultan familiares. con nociones como Ia pendiente de una recta 0 el area de un rectangulo. y el tercero es la nueva formulacion propia del Calculo. Trate de mantener constancia de en cual de los tres estadios del estudio del Calculo se encuentra. Se puede ca1cular aproximadamente esta pendiente trazando una recta por el punto de tangencia y otro punto de la curva (vease Figura 1. Exceptuando los casos en que la recta tangente es vertical.49 EI primero 10 constituyen las matematicas previas al Calculo. se perdera una gran cantidad de comprension. Por ejemplo. se dan una funcionjy un punto P de su grafica y se pide hallar una ecuacion de la recta tangente a la grafica en el punto P. como ilustra la Figura 1. los tres primeros capitulos se desglosan como sigue. autoconfianza y satisfaccion. . A medida que avance en el texto.1 Recta tangente de la gr<ifica de f en P. Capitulo P: Preparaci6n para el Calculo Capitulo 1: Lfrnites y sus propiedades Capitulo 2: La derivada Matematicas previas al Calculo EI proceso de lfmite La nueva formula del Calculo EI problema de la recta tangente La nocion de limite es fundamental en el estudio del Calculo.que ilustran la forma en que intervienen los lfmites en el Calculo. Si P(c. en terminos de derivadas e integrales. previos al Calculo. fCc + Lh» FIGURA 1. EI segundo es el proceso de limite. Matematicas previas al Calculo Proceso de lfmite I Calculo I Algunos estudiantes intentan aprender Calculo como si se tratara simplemente de una coleccion de nuevas formulas. En el problema de la recta tangente.2a). el problema de hallar la recta tangente en el punto P equivale al de determinar la pendiente de la recta tangente en P.f(c» es el punto de tangencia y Q(c + Lh.1. En las dos paginas siguientes presentamos una lista de conceptos familiares. pues repasaremos todas ellas. emparejados con sus homologos del Calculo. A 10 largo del texto. el objetivo deberfa ser aprender como se utili zan las f6rmulas y tecnicas previas al Calculo como pilares para producir las f6rmulas y tecnicas mas generales del Calculo.

.on.•_~ __ ..._ .~ QiBJu .-..."_. .. .~" •..~ ..... . lfrnite de f(x) cuando x tiende a c pendiente de una recta pendiente de una curva dx recta secante a una curva recta tangente a una curva tasa de variaci6n media t = a y t = b jOa -----------..~ •. . I-c curvatura de un cfrculo Q curvatura de una curva altura de una curva en x c = altura maxima de una curva en un intervalo "''' .... n . <0)11>:<- _:r I a plano tangente a una esfera plano tangente a una superficie direcci6n de movimiento a 10 largo de una... b .... ..-.•.recta direcci6n de movimiento sobre una curva . --.~ x ..-._~._..... __ ~~. ..-..50 Capitulo I Limi tes y sus propiedades SIN CALCULO y CON CALCULO DIFERENCIAL valor de f(x) cuando x = c .. ~_ .n_n_. ....-. I-a 172>5 I-b tasa de variaci6n instantanea en t = c -.." ---t-~·-----·~ _ .~ •.

51 SIN CALCULO CON CALCULO INTEGRAL area de un rectangulo area bajo una curva trabajo realizado por una fuerza constante trabajo rea1izado por una fuerza variable centro de un rectangulo eentroide de una region x longitud de un segmento recto longitud de un areo area de la superfieie de un cilindro area de un solido de revolucion masa de un solido de densidad con stante masa de un solido de densidad variable volumen de un solido rectangular volumen de la region bajo una superfieie suma de un mimero finito de terminos suma de un mimero infinito de terminos .

f(c) c+L\x-c fCc + L\x) . la pendiente de la recta secante se aproxima a la de la recta tangente. las rectas secantes se van aproximando a la recta tangente FIGURA 1.2 Al aproximarse Q al punto P. Cuando existe tal «posicion limite» se dice que la pendiente de la recta tangente es ellimite de las pendientes de las rectas sec antes. la pendiente de la recta secante que pasa por estos dos puntos viene dada par msec = fCc + L\x) . se vio como se puede aplicar el proceso de limite de la pendiente de una recta para determinar la pendiente de una curva generica. En este caso.f(c) L\x a) y (c + Ax. . (Este importante problema sera estudiado con mucho mas detalle en el Capitulo 2. Otro problema clasico en el Calculo. como ilustra la Figura I . que tambien puede resolverse mediante un proceso de limite.) El problema del area En el problema de la recta tangente. es la determinacion del area de una region plana limitada por graficas de funciones.Zb.f(c La recta secante que pasa pOT (cJ(c» + Ax») b) Cuando Q sc accrca a P.52 Capitulo I Limite.1 y sus propiedades es un segundo punto de la grafica de I. el proceso de limite se apJica al area de un rectangulo con el fin de encontrar el area de una region general.

Aproximacion usando cuatro rectangulos Aproximacion usando ocho rectangulos FIGURA l4 a) Region acotada b) Rectangulos inscritos c) Rectangulos circunscritos .3). AI hacer crecer el numero de rectangulos. Se puede estimar su area usando varios rectangulos.53 J' A modo de ejemplo sencillo. la aproximacion va mejorando cada vez mas. como ilustra la Figura 1.4. el eje x y las rectas verticales x = a y x = b (vease Figura 1. consideremos la region limitada por la grafica de la funcion y = f(x). FIGURA 1. EI ohjetivo es determinar el limite de la suma de las areas de los rectangulos cuando su rnimero crece sin tope. puesto que el area que se pierde con los rectangulos decrece.3 Area bajo una curva.

.Y1(l)] x-I {2... 3+ -.. Un ciclista recorre una trayectoria que admite como modelo la ecuacion Y = O. Un ciclista recorre una trayectoria que admite como modele la ecuaci6n Y = 0. a) Representar en la calculadora Yt Y2 2. y y ~ (1.x -1 1234567 8 12 345 b) Describir como podrfa continuarse este proceso 11.1) I 2I I 3 I I . Y = 0. Utilizar los resultados del apart ado a) para estimar la pendiente de la recta tangente a la grafica de Yl en (1. 6. respecti vamente. 1). En los Ejercicios 5 y 6. 8. 0.1 En los Ejercicios 1-4. 7. decida si el problema puede resolverse mediante matematicas previas al Calculo 0 si requieren el Calculo. represente Y2 cuatro veces. hallar el area de la region sombreada. I.04(8x . hallar el volumen del solido mostrado.) Describir por escrito las graficas de Y2 can relaci6n a la grafica de Y 1. a) Utilizando los rectangulos. 1. 4+ I . (5.._. 1 yO.x2 + 3. estimar el area de la region limitada par Y = Six.+--+----t .08x. para los valores 2..5 1.5.-t--.. Calcular la distancia recorrida en IS segundos por un objeto que viaja a una velocidad constante de 20 pies por segundo.5} (. . 5) hasta (5. = 51x 5. Deterrninar el ritmo de cambio de la elevacion cuando x = 2. Se quiere hallar la longitud de la grafica de f(x) desde (1. Determinar el ritmo de cambio de la elevaci6n cuando x = 2.. donde x e Y se miden en millas.S. = 4x = [Y1(l + {2. x 45 I 2 3 I I 45 I "'x . hagalo. . b) En los Ejercicios 7 y 8.. 2 x x 1 2 3 4 5 .5. 1.. Si puede resolverse mediante matematicas pre vias al Calculo. 1. 1. .x2) donde x e Y se miden en millas. 6 r 1 9. 3).5}) . 5+(I'~ 4t '. (. O. .. 3+ ' \ ' (5._. Si se quiere mejorar la estimaci6n de la pendiente.. En caso contrario. explique su razonamien to y estime la soluci6n por procedimientos graficos 0 numericos.1) 2+ I .) . c) x (Nota: Si no puede manejar listas en su calculadora..5) 5-1. x = 1. y 10.c6mo habrfa que modificar la lista de la f6rmula de Y2? 4. Y x = 5. Calcular la distancia recorrida en 15 segundos por un objeto que se mueve con velocidad v(t) = 20 + 7 cos t pies par segundo.54 Capitulo 1 Limites y sus propiedades Ejercicios de la Secci6n 1. y para obtener una estimacion mas precisa del area. .. . . -2- 1+ 21 1.

1. como resultado. es L. uno que se aproxime a 1 por la izquierda y otro que 10 haga por la derecha.999 2. como ilustra la tabla. como muestra la primera figura.310 _·_-+- x FIGURA 15 Ellimite de f (x) cuando x tiende ales 3.9 2. Esto se escribe lim f(x) x-+c =L . x-I x#1 Introducci6n a los limites • Limites que no existen • Definici6n formal de limite • f dada por limj(x) =3 x-I .2 CONTENIDO· Calculo de limites grafica y numericamente Introducci6n a los lfmites Supongamos que se nos pide dibujar la grafica de la funcion x3 . Sin embargo. se escribe lim f(x) x-+j =3 Esto se lee «el limite de f(x) cuando x tiende ales 3» Esta discusion conduce a una descripcion informal de limite.75 2. no esta claro que esperar.01 3.003 1..313 0.. A pesar de quex no puede ser igual a 1.f(x) se acerca arbitrariamente a 3. Para obtener una idea del comportamiento de la grafica de f cerca de x = 1. Al representar Ia funcion. -2 -I 0. es posible emplear las tecnicas usuales de representacion de curvas. Sif(x) se acerca arbitrariamente a un mimero L cuando x tiende a c por cualquiera de los dos lados.030 1. cuando x tiende a c.3) y Para todos los valores distintos de x = I. entonces el limite de f(x).001 3.. en x = 1.. En notacion de lfrnites.99 2. Estimar la longitud de la curva hallando las longitudes de los cuatro segmentos de la segunda figura.25 3. x I(x) .813 3.55 a) b) Estimar la longitud de la curva hallando la distancia entre sus extremos.5. parece que la grafica de f es una parabola con un hueco en el punto (1. se pueden usar dos conjuntos de valores de x.970 0.1 1. podemos acercarnos arbitrariamente a 1 y.. c) Describir como podrfa continuarse este proceso para obtener una estimacion mas precisa de la longitud de la curva..3).. -~--+--..710 0. como muestra laFigura 1.1 f(x)=--.997 1 ? 1.

3. se puede estimar que ellfmite es 2.9995 -0. hemos estimado limites numeric a y graficamente.01 2. se estudiaran tecnicas analfticas para evaluar lfrnites. resultado que se ve confirm ado por la grafica de f (vease Figura 1.56 Capf/UJo J Limites y sus propiedades EJEMPLO 1 Estimaci6n numerica de un {(mite v (no esta definida env= 0 Evaluar la funci6nf(x) = x/(~ el resultado para estimar el limite hm j .0001 2.001 1. intente desarrollar el habito de aplicar el siguiente enfoque de tres puntos a la resolucion de problemas. D Hasta ahora.001 2. x j(x) -0.I) en varios puntos cerca de x = 0 y usar x x__'o~ -1 para diversos valores de x x --I Solucian: La siguiente tabla recoge los valores def(x) cerca de O. .6). en esta seccion.6 Ellfmite de f (xl cuando x tiende a 0 es 2.0005 0.-nYx+l lim--x-=2 1 FIGURA 1. .0050 A partir de los datos de la tabla.9950 -0.01 1.9999 a ? 0. Cada uno de estos procedimientos produce un valor aproximado del lfrnite.0001 0. A 10 largo del curso.0001 1. En la Secci6n 1.

3. y EJEMPLO 2 Cdlculo de un dmue J-Iallar el limite de f(x) cuando x tiende a 2. 2. = Ixl/x. donde f(x) f se define como 2 ={ I.__ --I---x 1 . a mana Utilice el Algebra 0 0 1.7 Ellfmite de I(x) cuando x tiende a 2 es I. Solucion: Dado que f (x) = 1 para todos los x distintos de x = 2.2 x=2 --+. Por ejemplo. Por tanto. Procedimiento numerico Procedimiento grafico Procedimiento analitico con una calculadora. En la Figura 1. EJEMPLO 3 Comportamiento diferente por la derecha y por la izquierda Demostrar que el siguiente limite no existe. Esto ocurre a menudo. x i=.8 lim f (x) no existe.7. X~O ~= x 1. como se muestra en la Figura 1. la funci6n parece tender a un limite cuando x tiende a O. el Calculo. o Lirnites que no existen En los proximos tres ejernplos se examinaran algunos limites que no existen. se puede concluir que el limite es 1. 1Imx-+O X / Ixl Solucion: Consideremos la grafica de la funcion j (x) puede verse que para los valores de x positivos FIGURA 1. x i=.-2 2 3 limflx) = 1 FIGURA 1. I Nota. y es importante darse cuenta de que el que exista 0 no f(x) en x = c no guarda relacion con fa existencia del limite de fex) cuando x tiende a c.Seccion 1. I.2 x=2 el limite serfa el mismo.8. Observemos que la funci6n del Ejemplo 1 no esta definida en x = 0 y. 0. Dibuje una grafica. x> 0 .2 CaIcuio de Jimites gr8fica y numericamente 57 Construya una tabla de valores. podemos escribir lim f(x) =1 x->2 EI hecho de que f (2) = 0 no influye en la existencia ni en el valor del limite cuando x tiende a 2. si se hubiera definido la funcion como f(x) = { 2. a pesar de ello.

Esto quiere decir que. X Solucian: Seaf(x) == 'sen (l/x).10 lim f(x) no existe. En la Figura l.58 Capitulo I Limites y sus propiedades mientras que para los negativos -=-1. (-<5.9 lim f(x) no existe. existiran tanto valores de x positivos como negativos que daran f(x) = 1 y f(x) = -1..=.0) (0. Por ejemplo.000 Comof(x) no se aproxima a ningiin mimero real cuando x tiende a 0.f(x) sera mayor que 100 si elegimos valores de x que esten a menos de 1/10 de O.=. los valores de Ixl/x se pueden clasificar como sigue. puede verse que cuando x tiende a 0 tanto por la derecha como por 1a izquierda. siempre es posible escoger Xl Y Xl que disten menos de (5 unidades de 0 tales que sen (l/xl) = I y sen (l/x1) = I. por pequefio que se elija (5. Esto es. X~O 1 X~O FIGURA 1. D EJEMPLO 5 Comportamiento oscilante Discutir la existencia del limite lfrn sen -. EJEMPLO 4 Comportamiento no acotado Discutir la existencia del limite lim X-"O D x --:2 1 X~O FIGURA 1.> f(x) = x1 > --:2 = 1 100 y se puede obligar a f a ser mayor que 1. podemos conc1uir que el limite no existe. En la Figura 1. puede verse que. ellimite no existe puesto que. . 1 0< [x] < 10 Analogamente.000.> 1.J (x) oscila entre -1 y 1.10. . Por consiguiente. como indica la tabla. x Ixl xcO Esto significa que.000.9. <5) Esto implica que el lfmite no existe.000 f(x) x --:2 > 1. independientemente de cuanto se aproxime x a 0. cuando x tiende a O.. f(x) crece sin cota. Concretamente. eligiendo x suficientemente proximo a 0.000 como sigue: 0< [x] < ~1 . para los x que satisfacen la desigualdad 0 < Ixl < <5. si <5 es un mirnero positivo. se puede lograr que f sea tan grande como se quiera. So/ucian: Seaf(x) = l/Xl.

Definicion formal de limite Examinemos nuevamente la descripcion informal de limite. decimos que el limite de f(x) cuando x tiende aces L. Una que se cita con frecuencia es la funcion de Dirichlet f(x) = { 1. Sif(x) se acerca arbitrariamente a un mimero L cuando x tiende a c par cualquiera de sus dos lados. si x es racional si x es irracional Esta funcion carece de limite en cualquier mimero real c.» a L» . a. la llamamos informal porque aun tenemos que dotar de un significado preciso a las frases «l(x) se acerca arbitrariamente y «x tiende a c.Seeci6n 1. esta descripci6n parece muy tecnica. yescribimos limf(x) x~c =L A primera vista.2 C81eu10de /fmites gnifien y numericiUTlente 59 x 1 sen - - 2 n I - 2 3n - 2 - 2 - 2 5n 1 7n -1 9n I - 2 lIn -I x--->O x -1 El lfrnite no existe D Existen muchas otras funciones interesantes que presentan comportamientos no usuales en 10 que se refiere a los Ifmites. No obstante.

c] La diferencia entre x y c es mayor que 0 Ix . la frase <{(x) se acerca arbitrariamente a L» significa que f(x) pertenece al intervalo (L . c + 6). c).cl <6 expresa el hecho de que x =I. pero aquellas que 10 poseen no pueden tener dos lfmites diferentes cuando x --+ c. Entonces. I Nota. . cuando escribamos Hmf(x) x~c =L estaremos haciendo dos afirmaciones simultaneas: el Ifmite existe y es igual a L.8. A 10 largo del texto.12. Es decir. 0 bien al intervalo (c.b. marzo 1983.60 Capitulo 1 Limites y sus propiedades La primera persona en asignar un significado mate matico riguroso a estas dos frases fue Augustin-Louis Cauchy.12 La definicion £-D del limite de f(x) cuando x tiende a c. la frase «x tiende a c» significa que existe un mimero positivo 6 tal quex pertenece bien al intervalo (c .c] < b x esta a menos de (j unidades de c nos dice que x esta a una distancia de c menor que b. esto se puede escribir como If(x) - L +E L L-£ LI < 8 FIGURA 1. entonces es unico (vease el Ejercicio 45). Su definicion c-~ de limite es la que se usa hoy de forma estandar. Usando la nocion de valor absoluto. La segunda [x . PARA MAS INFORMACION Se puede leer mas acerca de la introducci6n del rigor en el Calculo en «Who Gave You the Epsilon? Cauchy and the Origins of Rigorous Calculus» de Judith V. Los proximos tres ejemplos ayudan a consolidar la comprension de la definicion 8-6 de limite. Algunas funciones carecen de limite cuando x --+ C. Este hecho puede expresarse de manera concisa mediante la doble desigualdad 0< La primera desigualdad 0< [x . sea 8 un mirnero positivo (pequefio). si el limite de una funcion existe. En la Figura 1.c. L + 8). Analogamente. Grabiner en The American Mathematical Monthly.

13 Ellfmite de /(x) cuando x tiende a 3 es I.995 x~3 x ~ 3.11 = 21x .21. se ha hallado un valor de c5 para un f.41 Y Ix .2) x-+2 =4 So/uci6n: Debemos probar que para todo s > a dado.5) x-+3 y 2 x ~ 2.41 < e siempre que a < Ix .13.01 siempre que a < Ix - 31 < 6. 8.21 < 6.-6 de limite para demostrar que lim (3x .5) .31 < 0.41 = 13x . Para I (2x . l(3x .11 < 0.01 es equivalente a 21x .DI siempre que 0 < [x . Observese que. dado. podemos escoger 6 = 1/2 (0. En el Ejemplo 6.5) .99 Dado el limite lim (2x . EJEMPLO 7 Aplicaci6n de la definici6n c·b de limue Usar la definicion c. debemos probar que es posible encontrar un 6 para cualquier s.01) = 0.5) . Esto no demuestra la existencia dellfmite. 0.21 . observemos que -1 = 0.61 = 21x .31 < 2(0. es necesario establecer una relacion entre los valores absolutos I (3x . existe un 6 > a tal que 1{3x .31 < b.01.31 Como la desigualdad 1(2x . 8 So/uci6n: En este problema se trabaja con un valor dado de encontrar un 6 apropiado.01. Puesto que la eleccion de 6 depende de s.Secci6n 1. 1 = 0.005 = 1 hallar 6 tal que I (2x .61 = 31x .005 1(2x .01 y~l y~0.5) . en el Ejemplo 6.2 CilcuJo de lfmites gnifica y numericamente 61 EJEMPLO 6 Determinaci6n de b para un t dado y~ 1.2) .2) .005 es el mayor valor de b que garantiza que I (2x . Esta eleccion funciona porque FIGURA 1.11 < 0.2) . -2 a < Ix implica que 31 < 0. como ensefia el proximo ejemplo.11 = 12x . Cualquier valor positivo menor para b es igualmente valido.11 < O.01 o Nota.005) como muestra la Figura 1. Para hacerlo.005.5) .

sabemos que [x + 21 < 5. para cada s > 0 dado. Hallar lim CCt).41 = [x .. resulta que. tomando (5 igual al minimo entre r.7 4 C . Utilizar la grafica para completar la siguiente tabla y observar el comportamiento de la funcion cuando t tiende a 3.3 3. 4 D FIGURA 115 Ellimite de f(x) cuando x tiende a 2 es 4.21 < (5.75 par el primer minuto y $ 0.62 Capitulo 1 Limites y sus plOpiedades As! pues. podemos tomar porque 0< implica que (5 = 813. Una f6rmula para el coste es e(t) a) b) = 0.21 < 3(~) = f.21 < (5 =3 8 1(3x 4 2) - 41 = 31x . Soluci6n: Debemos pro bar que para todo f. Por ejempia. EJEMPLO 8 Aplicaci6n de fa d~tinici6n .5 ? 3. Ejercicios de la Secci6n 1.1)] Usando una calculadora grafica. Para calcular limites.·6 de limite Usar la definicion B-b de limite para demostrar que x D x--+2 lim x2 = 4 > 0.3).211x + 21. Par tanto. -' como muestra la Figura 1. Un modelo matemdtico EI coste de una llamada teletonica entre dos ciudades es de $ 0.6 3.50[-(t .5.14 EI limite de f(x) cuando x tiende a 2 es 4.41 = Ix . se tiene que (2 ())2 -E Ixl .4 3. Esta eleccion funciona Ix .6] = -2.14. representar la funci6n de coste para 0 < t ~ 5. verernos tecnicas mas sencil1as de manejar que la definicion E-6./5 y I.75 . [3.211x + 21 < como se muestra en la Figura LIS. existe un b > 0 tal que FIGURA 1.2] = 3 Y [-1. comencemos por escribir Ix2 . (Nota: [x] = mayor entero n tal que n ~ x. (~)<5)= f. Para todo x del intervalo (1.50 por cada minuto adicional.2 1. A 10 largo de este capitulo. si 0 < Ix .) t 3 3. I~J.0.5 donde t es el tiempo en minutos. 4+0: (2 + 0)' 4 Para encontrar un b apropiado. utilizara la definicion 8-(5 de limite fundamentalmente para demostrar teoremas sobre lfmites y para establecer la existencia o no existencia de tipos particulares de Ifmites.

lim x f(x) -0.01 -3.X- x-2 X 2 cos x . .001 4.99 -2.01 1. lim f(x) x-2 ~·}»---x W . 1.9 [x/(x + l)J .9 .1 -0.99 1.1 Ifm (4 . Redaccion Describir brevemente.01 0. x Ifm f(x) x~l ' x #. el significado de la notaci6n lim f(x):::: x~8 x fex) 3. lim-x~2 x2 .001 0.2 c) 63 [1/(x Utilizar la grafica para completar la siguiente tabla y observar el comportamiento de la funci6n cuando t tiende a 3. 0 lfrn sen x X En los Ejercicios 3-10.01 3.1 -0.1 -0.01 -0.1 25 9.001 0. completar la tabla y usar el resultado para estimar el Ifmite. x___. Ifm (Xl x-I + 2) y 5.(4/5) X- 4 2..1 x f(x) 8.1 x . x #x :::: 6.01 0._ •• ~x 2 x -0. Puede representarse la funci6n en la calculadora para confirmar la respuesta. I II -2 + .99 2.001 2.999 2.001 -2. usar la grafica para hallar el Ifmite (si existe).I 10.(1/4) X- 3 2.Existe el lfmite cuando t tiende a 3? Explicar la respuesta.1 -2--- x-2 .9 1.01 -0.001 0.001 2.99 3.999 -2. I .001 0.4 11. Ifm ~---~ X~O y'x+3-j3 x 13.001 3. 1 {X2 + 2. ]fm x~-3 x f(x) -3. x f(x) 1.999 3.999 4. 4.01 2.2 x :::: 2 rex) :::: .Ejercicios de fa Secci6n J. 3.-x-o x 1. Ifm (.0 f(x) ~-2 x+3 f(x):::: {40 14.01 -0. i I -+ 1 l.9 f(x) x-2 f(x) En los Ejercicios 11-20.x) x---t) 12.99 1.01 4.001 0.1 x -0.999 2.9 3. 7.001 0. por escrito. lim--. x~4 2. Ifm ------x-3 + l)J .1 -3.01 2.

Puede detectar un posible peligro en la determinaci6n del dominio mediante un mero analisis de la grafica que genera la ca1culadora? Escriba un as lfneas acerca de la importancia de examinar una funci6n analiticamente adernas de hacerlo graficamente. x-2 lim (x + 3) lim 0/2 x-I) 26. L. lim (3x + 2) - I <0.... x~2 lim (x2 3) lim (x2 + 4) x-5 Para pensar En los Ejercicios 25-36.001 x~2 22. L . Sifno esta definida en x = c.3 x-4 38. entonces 2 I x-2 Si s = 0.Cmil es el dominic de la funci6n? l. 30. represente la funci6n con una ca1culadora y estime el lfmite (si existe).001. \iJ Tl y 39. 24. calcular ellfmite L. usar la definici6n /'. 34. lim x-+1t/2 tg x y 18. 25.21 < b.2 - lim x-o x-+ - ifx 2 x-4 lfrn Jx lim Ix .se puede conc1uir algo acerca de f(2)? x-+ -4 x-1 lfrn (2/3 x + 9) lfrn (-1) lim 3 x-6 . . calcular ellimite L. 33. n 2 x Analisis grdfico La afirmacion x2 .5 Capitulo I Limiles y sus propiedades Redaccion En los Ejercicios 37-40.:) 2 42. a) Sif(2) = 4. Despues. entonces 2 x 4 ---4 I <6 x 4 ---4 I x-2 En los Ejercicios 21-'24.. i. Sif(c). x--3 lim (2x + 5) Contestar las siguientes preguntas razonando cada respuesta. x-4 lim (4 . x~3 lim y X- 3 ~t 2 1 6789 -2 -4 y -3 Jx+5 .b. 37. 35. 36.-1) para demostrar que el lfmite es L. 2 I x ff 20. Si no 10 es. existe un x~l Ifm (x2 + 1) x--3 . 21.. 45. f(x) = f(x)=~ lim f(x) x-9 x~3 lim f(x) 41..001. determinar si la afirmacion es correcta. hallar un intervalo (2 .se puede concluir algo sobre ellfmite def(x) cuando x tiende a 2? b) Si el Iimite de f(x) cuando x tiende a 2 es 4. no existe ellimite def(x) cuando x tiende a c. x-3 x- r· : 2+ :1 -+ !!.51 hm --X. entonces lfmf(x) x r+c . f(x) x -3 = x2 x-3 4 3 . 43.4 lim --=4 x-2 x .01 siempre que 0 < [x .21 x-3 lim Ix-31 lim (x2 + 3x) 0. Si el lfrnite de f (x) cuando x tiende aces mimero k tal que f(k) < 0. 2 + b) tal que la grafica del rniembro de la izquierda quede par debajo que la del rniembro de la derecha. Despues.64 15. 23. lim sec x x~o limf(x) lim f(x) x-9 Jxx-3 40. 32. 44.yerdaderoofalso? En los Ejercicios 43-46.x+ 17. 29. 31.LI < 0. 28. i..2 2 19. explicar par que 0 dar un ejemplo que demuestre su falsedad. x-tO lim cos- X x~1 lim sen nx y significa que a cada e > 0 le corresponde un b > 0 tal que si a < Ix . hallar un 1) > 0 tal que If(x) . Ix . i. Usando el zoom. f(x) = --'-----x~4 x-s S 16. 27.c] < b. Representar con una calculadora cada rniembro de esta desigualdad.

Puede ocurrir.2. Esto es.] es equivalente a lim [f(x) . escriba un programa que estime lim f(x) x -s-c = L. en c. que este limite seaf(c). = L2'] 50. 47.3 Calculo analftico de lfmites Propiedades de los limites En la Seccion 1.L] x-o c Utilizando el programa creado en el Ejercicio 47. [Ayuda: Haga Y1 = f(x) y genere dos listas cuyas entradas formen los pares ordenados (c ± [0. se puede evaluar el limite por sustitucion directa. Demostrar que fCc ± [0.4. Y limf(x) x---'c = L2 y probar que L. limf(x) x--+c = fCc) Sustituir x por c Las funciones con este buen comportamiento se dicen continuas Secci6n 1.1]"» lim f(x) x-c =L = 0. donde m #. 1.O.3 y 4. Programacion En una calculadora programable. Si limf(x) x~c C:ilculo analftico de limites 65 49. Estimar el limite lim (1 + X)l/x evaluandofen valores de x proxix40 x~4 x-4 mos a O. En estos casos. x 2 - X- 12 Consideremos la funcion j'(z) = (1 + X)l/x. Esbozar la grafica de f CONTENIDO· Propiedades de los lfmites Estrategia para el calcul« de lfmites Tecnicas de cancelacion y de racionalizacion Teorema del encaje • • • • 1. entoncesf(c) =L Demostrar que si existe el lfmite def(x) cuando x ese limite debe ser unico.2. vimos que ellfmite de f(x) cuando x tiende a c no depende del valor defen x = c. demostrar que = me + b = mx + b. no obstante. = L.Seccion 1. e-o de limite. estimar el limite Ifm =0 52. [Ayuda: Tomar limf(x) x r+c --+ c. lim f(x) 51.1]". En la . Consideremos la recta Aplicando la definicion x-c f(x) Suponga que el programa solo se aplicara a funciones cuyo limite cuando x tiende a c existe.3 46. para n 48. se examinara con mas detalle este concepto.

= = x~2 lfm p(x) = p(2) = 4(22) + 3 = 19 Esta propiedad de sustitucion directa es valida para todas las funciones polinomicas y todas las racionales cuyos denominadores no se anulen en el punto considerado.66 CapftllJo 1 Limites y .x t+Z X2) + lim 3 x--+2 Propiedad I Ejemplo I Simplificar o Observernos que. el lfrnite (cuando x ~ 2) de la funcion polinomica p(x) 4x2 + 3 es simplemente el valor de p en x 2.2 + 3) = x---+-2 lim 4x2 + lim 3 x----1>2 Propiedad 2 = 4(lfm .IUS propiedades EJEMPLO 1 Evaluacion de lfmites Msicos a) x~2 lirn 3 =3 b) lim X""""" -4 x =-4 c) x-->2 lim x2 = 22 = 4 o I Nota. Cuando encuentre nuevas notaciones 0 sfrnbolos en Matematicas.2 (4X. Por ejemplo. . en el Ejernplo 2. ellfmite del Ejemplo Ie) se lee «el lfmite de x2 cuando x tiende a 2 es 4». EJEMPLO 2 Ellrmite de un polinomio lim x--J. asegiirese de que sabe como se leen.

3 para obtener x2 + X + 2 lfm---x-41 X +1 ]2+1+2 4 ----=-=2 1+ 1 2 D Las funciones polinomicas y racionales constituyen dos de los tres tipos basicos de funciones algebraicas. .3 Cmenlo analftico de Ifmites 67 EJEMPLO 3 Limite de una June ion raeianal x2 + X + 2 Hallar el limite lim ---x-41 x+ 1 Solucum: Puesto que el denominador no es 0 cuando x =1. EI siguiente teorema extendera notab1emente su capacidad de evaluar limites. se puede aplicar el Teorema 1. aqueUa en la que interviene una rafz.Seccion 1. ya que muestra como tratar el Iimite de una funcion compuesta. El pr6ximo teorema concierne allfmite del tercer tipo de funcion algebraica.

como establece el siguiente teorema (presentado sin demostraci6n).68 Capitulo 1 Limites y sus propiedades EJEMPLO 4 Umite de una juncion compuesta a) De lim (x2 + 4) x~o =0 2 +4 =4 Y lim x~4 Jx = 2 se sigue que lfrn X"" 0 J?+4 = J4 = 2 = 2(3 =8 b) De lim (2x2 - x~3 10) 2 ) - 10 y x~8 lim ifx = 2 se sigue que D Se ha visto que los limites de much as funciones algebraic as se pueden calcular por sustituci6n directa. EJEMPLO 5 Limites de junciones trigonometricas a) lim tg x X-'O = tg (0) = 0 x~n x~n b) x~x lim (x cos x) = (lim x)(lfm lim sen? x cos x) = n cos (z) = -n D c) x--+O = x--+O lim (sen X)2 = 02 = 0 . Cada una de las seis funciones trigonometricas basicas tambien po see esta deseable propiedad.

1)(x2 + X + 1) hm -------X"" = 1. las funciones / y g coinciden. . Factorizando y cancelando factores.16.1).--. = hm x-+j ~(X2 -------~ +x + 1) Caneelar factores identicos Aplicar el Teorema 1. (x .--11 =x 2 +X + 1 = g(x). x -2 -I 1 - 1)/(x . Como lfrn g(x) existe.3 Cilculo anaJitico de Ifmites 69 Estrategia para el calculo de limites En las tres paginas previas. se lex) = {J. permiten desarrollar una estrategia para calcular Ifmites..1 As! pues.-..+_. junto con el siguiente teorema.. se puede aplicar X"" 1 el Teorema 1. x3 - 1 = 1 x-I Faetorizar -2 -1 FIGURA 1. y EJEMPLO 6 Cdlculo del limite de una funcian Hallar el Ifmite Ifm x3 - 1 x r+ I x-I Solucian: Sea/ex) = (x3 puede escribir / como --+-----. X"" hm --1 x-I . se han estudiado diversos tipos de funciones cuyos Iimites pueden calcularse por sustitucion directa.16 f Y g coinciden salvo en un punta..Secci6n 1.j + x + 1) =3 Simplifiear o ..-. EI conocimiento de estas funciones. . x =I.7 Y concluir que / y g tienen el mismo limite en x . como ilustra la Figura 1. .___.--11(x2 + X + 1) {J.7 Usar sustitucion direeta = lim (x2 x-. para todos los valores de x distintos de x = 1.

Dado que el limite del numerador tambien es 0. -5).2) ApJicar el Teorema 1.17 fno esta definida para r = -3. podemos cancelar este factor para obtener x2 ----+ X - 6 x+3 = ~(x . Por ejemplo. La primera supone la cancelaci6n de factores comunes. Por tanto. para todo x #. numerador y denominador tienen el factor cormin (x + 3). recuerde que algunas funciones no tienen limite (cuando x tiende a c).7 Usar sustitucion directa = -5 Este resultado se muestra graficamente en la Figura l.-3 Del Teorema 1.2. no se puede aplicar el Teorema 1.-3. EJEMPLO 7 Tecnica de cancelacum Hallar el lirnite lim x~ Xl y -3 +x . se sigue que lim Xl .6 X +3 Solucion: Aunque se trata del limite de una funcion racional. salvo que la grafica de f tiene un hueco en el punto (-3. x 1 lim x~-3 +x x+3 6<X~-3 lim lfrn x~ .6 X+3 = x-+-3 lim (x . x #.3 (x2 + x .17. D .2) ~ =x - 2.>:-+-3 +X . el siguiente limite no existe lIm-x r-' x3 + 1 1 x-I Tecnicas de cancelaci6n y de racionalizaci6n En los Ejemplos 7 y 8 se exhiben dos tecnicas para calcular limites analiticamente. Observemos que la grafica de la funcion f coincide con la de la funcion g(x) = x .70 Capitulo I Limites y sus propiedades ADVERTENCIA Cuando aplique esta estrategia al calculo de limites.7. y la segunda la racionalizaci6n del numerador de una fraccion.3 porque el limite del denominador es O.6) =0 La sustitucion directa fall a (x+3)=0 FIGURA 1.

si aplica sustituei6n directa a una funci6n racional y obtiene pee) 0 r(e) = =q(c) 0 puede concIuir que (x . Tal expresi6n se denomina forma indeterminada porque no es posible (a partir s610 de esa forma) determinar el limite. En la solucion del Ejemplo 7. EJEMPLO 8 Teenica de racionalizacion Calcular el limite Iim X-4O Jx+l-I X Solucum: Por sustituci6n directa. entonees (x . Este teorema establece que si c es un cero de una funei6n polin6miea. Una manera de conseguirlo consiste en cancelar factores identicos. se obtiene la forma indeterminada 0/0. debe escribirse la fracci6n de modo que el nuevo denominador no tenga lfrnite O. x-->O lfrn _!v__T_ 1-_1<x-->o A x r-:-1 Ifm (Jx+l . como se muestra en el Ejemplo 7.3 Cilculo analitieo de limite8 71 En el Ejemplo 7. Otra manera es racionalizar el numerador. I Nota.e) es un faetor del polinomio. como ilustra el Ejemplo 8. asegurese de que capta la utilidad del Teorema de Factorizaci6n del Algebra. que carece de significado.Seccion 1. Por tanto. la sustituci6n directa produce la forma 0/0.I) =0 La sustituci6n directa falla x-->O lim x = 0 .c) es un factor cam tin de p(x) y q(x). Si al intentar evaluar un limite se llega a esta forma.

lim x->O Jx+l .==1=-_ x Jx+l + 1 x->O = 1 1+1 1 =2 Una tabla 0 una grafica pueden servir para reforzar la conclusi6n de que el limite es 1/2. (Vease la Figura 1.1= lim ------.19 El limite de {(xl cuando x tiende a 0 es 1/2.4988 0. se puede evaluar el lfrnite como sigue. La tecnica de racionalizaci6n para el calculo de limites se basa en multiplicar por una forma conveniente de 1.001 0. usando el Teorema 1.4881 0.5013 -0.5132 -0.Dl 0.25 0.4721 f(x) I Nota. podemos escribir la fracci6n racionalizando el denominador.) x -0.4999 0.72 y Capitulo I Limites y sus propiedades • En este caso.19.001 0.7. Jx+l--+---1 ---f--------.01 0.5001 0 ? 0.1 0. la forma apropiada es +1 1 = --'---:-==-- Jx+l Jx+l + 1 .-_x 1= x (Jx+lx 1)(Jx+l + 1) Jx+l+l + 1) = ------====--- x(Jx+l j (x + 1) .1 FIGURA 1. Ahora.25 0.5359 -0.1 0. En el Ejemplo 8.

e tgO FIGURA 1.20 EI teorema del encaje.3 CaJcuJo analftico de lfmites 73 h(x) :S j(x) :S g(x) Teorema del encaje El siguiente teorema concierne al limite de una funci6n que esta «encajada» entre otras dos. presentamos la demostraci6n utilizando la variable 8.Seccion I. En la demostraci6n del Teorema 1. se usa un sector circular.9.21 muestra un sector circular encajado entre dos triangulos. Area del triangulo Area del sector Area del triangulo sen 0 2 ~ 2 ~ 2 Multiplicando cada expresi6n por 2/sen 8 resulta cos y tomando inversos se obtiene e 8 ? --? sen e 1 cos e~ sen e~ e 1 .20. como ilustra la Figura 1. (En el apendice se da la demostraci6n de este teorema.21 Para demostrar el Teorema 1.) c FIGURA 1. y Demostraci6n: Can el fin de evitar la confusi6n entre dos usos distintos de x. La Figura 1. donde denota un angu10 agudo medido en radianes. cada una de las cuales tiene el mismo limite en un valor de x dado.9 se aprecia la utilidad del teorema del encaje.

.23 Ellimite de g(x) cuando x tiende a 0 es 4. Gearhart y Harris S.57 Solucion: La sustitucion directa conduce a Ia forma indeterminada 0/0. La demostraci6n del valor del segundo limite se deja como ejercicio (vease el Ejercicio 103).23. Finalmente. Para resolver este problema.57 Solurion: La sustituci6n directa conduce a la forma indeterminada resolver este problema. cos x FIGURA 1. como sen x lim _x-+O x puede obtener Hm = 1 y lim _. x-+O (sen -- x) ( --I 1 ) X.) EJEMPLO 10 Un limite en el que interviene unaJuncion trigonometrica sen 4x Ca1cular el limite lim --X"" 0 x -1.22.x -« 4x' = 4(1) (Vease Figura 1. Ahora.) 4(Ifm sen y . Para -2 FIGURA 1. puede consultarse el articulo «The Function (sin x)/x» de William B.4x x-+O 0/0. marzo 1990.. Shultz en The College Mathematics Journal.22 Ellimite de I(x) cuando x tiende a 0 es 1. dado que lim cos (J = 1 Y lim 1 1. podemos aplicar el teorema del 0-+0 11-+0 = = encaje para concluir que lim (sen 0)/8 11->0 = 1. concluimos que esta desigualdad es valida para todo (J no nulo del intervalo abierto (-nI2. tg hm-=lIm x r+ O X -2 x.57 1.57 1. sen lim --. x = 4(' sen lfrn --. O Y y) o .. podemos x-+O sen 4x lim --= x 4(' = =4 x hm--sen'4 ). Como cos (} cos (-0) y (sen O)/(J = [sen (-(J)]/(-O). podemos escribir el limite como .x-r+ O cos x = I x-+O tgxx = (!~ x)(!i~ se: = (1)(1) =1 co~ x) D (Vease Figura 1.74 Capitulo 1 Limites y sus propledades PARA MAs INFORMACION Sobre la funci6n f(x) = sen x/x.4X) -+ x-+o Hacienda ahara y escribir = 4x y observando que x ° 4x si y solo si y -+ 0. n/2).. EJEMPLO 9 Un [(mite en el que interviene una Juncion trigonometrica Hallar el limite lim tg x x-+O X D -1.: 0 . podemos escribir tg x como (sen x)/(cos x) y obtener .

. c c) lim [3f(x)] . g(x) = x-4 12(Jx x-9 . lim x~3 Jx+l x-4 Ifm~ 31.41 '~4 a) lfmf(x) x-o a) lim f(t) b) lim f(t) t~-l En los Ejercicios 29-32. + x .. lim cos x~l rrx 22. 10.. limf(x) x-s-c b) Ifrn f(x) x-t1[/3 =2 30.(6 x-5.3 75 Ejercicios de la Secci6n 1. 14. 7. ' hmf(x) x r+c =- 3 2 En los Ejercicios 5-28.. 24... utilizar la informacion dada para calcular los limites.. representar la funcion en la calculadora y estimar visualmente los limites. 16.. 12... d) x r+c lim f(x) x r+c g(x) d) 32. " d) lim [f(x)]3j2 x-c d) lim [f(X)]2(3 .. x +1 lim -x~-l X lim sen x X"" a) Ifm [f(X)]3 b) x-c lim 1iW x .2) 2X2 + 4) c) lim [f(x)g(x)] x~c c) lim [f(x)g(x)] x-s c x-1 11. Ifm x"" 3 Jx+1 x-4 Ifrn x-c x r+c JJW b) c) lim fex) x-c 18 lim [f(X)]2 x .Ejercicios de /a Secci6n 1.1)3 x-o Ifm 2 X limf(x) x~c =4 Ifmf(x) a) = 27 I 15.3 En los Ejercicios 1-4.. 28.3) x~o lim sec 2x lim sen x lim cos 3x x~" a) lim hex) x-5 a) lim g(x) b) 4. x~1 lim sen- nx 2 2. 23. f(t) X~O x~5. 26. 8../2 lim tg x x .1) lim (_x 2 x~l lim (_x2 + I) lim (3x3 - b) lim [f(x) + g(x)] x -r c b) lim [f(x) x r.(3 11m cos x b) x r+ -1 Ifm hex) lim g(x) x~3 Ifm tg (rrx) 4 lim sec x-7 (rrx) 6 3.. x~4 lim g(x) = 3 x~c 1 lim g(x) =x~c 2 lim x2 6. 19. x-c u f(x) Imx r+c g(x) 13.5x 21.z x 17. 5. x--4 lim (x + 3)2 Ifm (2x .-3 +2 18. lim x ... 20. hallar el limite.c + g(x)] 9. 27.. f(x) = x cos x = tit . 1. 2 lim (3x + 2) X-l' - a) lfm [5g(x)] x r- 3 c a) lfrn [4f(x)] x-r-c x~o x~2 lim (2x .. 29. c x . 25. hex) = x2 .

lim sec (1 - (] sec () 60. 40.16 zt \_ Ii X.2x + I) hm ---------------Ax hm----(x + Ax)3 . 46.. 54. tg2 x Hm-x~o x lim ¢ sec ¢ lim x~1t/4 X+1 Ifm h~O (1 .0/2) x - I : I I I 2 56.cos h)l x~-2 Ifm +8 x+2 x--l x +1 Ifm -x+1 h cos sen2 t1 x ¢~n x~nl1 ctg X t lim 1 . 55. determinar ellfmite (si existe) de la funcion trigonometrica. numerica y analitica En los Ejercicios 53-56.. 2(x + Ax) ._ x lim b) x ...(1/2) hm 48.(x2 . -2 -1 1 a) lim X40 g(x) g(x) a) Ifrn X----l ~2 hex) Inoestigacion grdfica.:-x y ru:~O Ax ru:~O .(1/4) x~o sen 3x sen 2x lim-- 45. g(x) =~- - x x-I 36.416 4-Jx x .. 49.J2 X~O 35.. Usar una tabla para reforzar la conclusion. usar la grafica para determinar visualmente el lfrnite (si existe).~. . En los Ejereieios 33-36.~ 1 lim g(x) Hmf(x) x~o 57.4 hm [ Ayuda: Calcular el sen !~~ t)l .2(x + Ax) + 1 . Jx+2 . ~-J2 X X~O 68.. '"' 3 .76 Capitulo 1 LImites y sus propiedades . 1 X~O Ifm 3(1 .tg x sen x- cos x En los Ejercicios 41-52... 1 - lim x3 b) lim hex) . Despues. 940 lim 37.40 53.. hm x~o ' ~-J3 x X~O lim [1/(x + 4)J X 3x ) . x2 . ex ru:~O Ax ~+~~. 66.] lfrn 2 sen 2X)( [ Ayuda: Calcular el X~O ( 2x 3 sen 3x . x~o sen ' x lfm-- x 62. 67.. 64. x . x r+ -1 3 Ifm 2X2 - X - 3 63. '.3x h(x):.x3 . calcular el limite par metodos analfticos. x-t -1 lim x2 x 3 - I X+1 -- 38.. 47. 43.~ . 61. x-5 Ifm --x~5x2_25 Hm X""" 42. sen x lim-X~O 5x e~o 58. lim-t40 41.>. hallar una funci6n que eoincida con la dada excepto en el punta en euesti6n.!. hm~---.. x-a x . Cuando sea posible. ...] ( -t- x2 + x 2 2 1 1 44. Encontrar una funei6n que coineida con la dada salvo en el punto y representaria en la ca1culadora. g(x) = --- _2X2 + x x y 34.. [1/(2 + x)J ... representar la funei6n en la calculadora y estimar el limite. 59. 65..+~-~--l~\. + Ax)2 . j(x) = x- -2~ x X ).2x hm -----50. 51. X- 2-x lim-x r+Z x2 . hallar el lfrnite de la funcion (si existe).-JoO lim [1/(2 + x)J .cos x) x cos 0 tg {) () En los Ejercicios 37-40.. 52. ~2 -1 -. x~3 lim --'------x. hallar el lfrnite (si existe). 39.+'" x .3 Jx+l- 2 33. x~2 x5 Ifm--- 32 2 X- a) b) Ifm g(x) x----tl a) b) x~l lim f(x) En los Ejercicios 57-68.. ....

La veloeidad en el instante t = a segundos viene dada por Itm---t~a a.:. usar el teorema del encaje para hallar lim fex). lim (l h-O + cos 2h) t-a sen lim-x-O x 72.fex) Si a un obrero de la construccion se Ie cae una llave inglesa desde una altura de 1. representar = x. 71. fex) 75.Parece existir una velocidad de mecanografiado limite? Expliear la respuesta. 88.:.x2 f(x) ~4 + x2 ~b 78. numerica y analitica En los Ejercicios 69-72.. La velocidad en el instante t . 69. f(x) Objeto en caida libre En los Ejercicios 89 y 90.con que velocidad estara cayendo la Have tras 5 segundos? Si a un obrero de la construccion se le cae una Have inglesa desde una altura de 1. En los Ejercicios 73-76.[r] sen x x 83. = 2x + 3 4 x 74. entonees lim g(x) no existe. y hex) = -- sen x x en una misma pantalla. f(x) f(x) hex) 81.. sen1 x = Ix sen .:.cuando golpearei el suelo la Have? (. fex) = Jx - f(x). . t 5 28 10 56 15 79 20 90 25 93 30 94 85.x' x 92. fex) .. sea) .:. (. debe usarse la funcion posicion set) = -16t2 + 1. x2 4x En los Ejercicios 77 y 78. Redaccion Representar en una calculadora f(x) = x. x-a x-a 93..- 76.t $ h 87. Usar una tabla para corroborar la conclusion..000.000 pies.000 pies. x~c 77. fex). g(x) . calcular el lfmite par metodos analfticos.:. Despues. representar en una calculadora la funcion dada y las ecuaciones y. (. Demostrar que si limf(x) x-c existe y lim [f(x) + g(x)] no lfm hex) =0 existe..c] = [x] cos x =x cos 1 x 89. Comparar f(x) y g(x) cuando x es «proximo a» O. .9t2 + 150.Utilizar esta comparacion para explicar en unas lineas par que x~O lfm g(x) no existen pero existe lim [f(x) + g(x)].Ejercicios de fa Seccion 1.set) =x cos x 80. 90.. x-o 79. representar la funci6n en una calculadora y estimar ellimite. Redaccion f(x) S a) b) = 1 U sando una calculadora. Comparar f(x) y g(x) cuando x es «proximo a» O.:. 82.A que veloeidad se producira el impaeto? 73. Ixl e y = -Ixl en una misma ventana. (.3 lnoestigacion grdfica.. debe usarse la funcion posici6n set) = 4. lim-t~O 77 Objeto en caida fibre En los Ejercicios 87 y 88. hallar lim h~O fex + h) . que da la altura (en metros) de un objeto que cae desde una altura de 150 m..a segundos viene dada por lfm---sea) .:. Eneontrar dos funeiones f y g tales que lim f(x) x. Determinar la velocidad del objeto euando t = 3. c =a [x aI b- ~ f(x) + Ix - aI En los Ejercicios 79-84. c =0 ~ 4 . 0 y en una misma ventana. Usando las graficas para visualizar el teorema del eneaje.t .A que velocidad impactara el suelo el objeto? Un modelo matemdtico La velocidad de mecanografiado media de un alumno de mecanografia tras t semanas de clases se da en la tabla. err' x. y hex) s sen = -. fex) . (.set) sen 3t t x2 70. Utilizar esta comparaci6n para explicar en unas lineas par que lim hex) x-o ~ 86. que da la altura (en pies) de un objeto que lleva cayendo t segundos desde una altura de 1.000 pies. 84. 91. calcular lim fex). g(x) = sen x. lim-x-s-O sen x a. Construir una curva con los datos.

entonces Iirn I!(x) I = ILl. lim 1 . b).1). Aproximacion a) [Ayuda:Usarladesigualdadllfex)I-ILII:( If(x)-LI. x-a la funci6n 97. Ia grafica no sufre interrupciones y es continua. La Figura 1.1/2 x2 para x eercanos a 0. CONTENlDO· Continuidad en un punto y en un intervalo abierto Limites laterales y continuidad en un intervalo cerrado Propiedades de la continuidad Teorema del valor intennedio 1. Capitulo J Limites y sus propiedades Demostrar la propiedad I del Teorema 1. Demostrar la segunda parte del Teorema 1.78 94.. Aplicando el resultado de b). [Ayuda: Buscar una funcion f tal que lim l.Verdaderoofalso? Sif(x) <g(x)paratodox eft a. 105. si x es raeional . estimar lim f(x). a. expliear 104.24 exhibe tres valores de x en los que la grafica de f no es continua. x-tc 106.1. estimar cos (0. saltos ni aberturas. x~o Confirmar la respuesta al apartado c) analfticamente. y g(x) = a. . Demostrar la propiedad 3 del Teorema 1. Probar que si IImf(x) ° y Ig(x) I :( M para un mirnero x~c fijo M y todo x eft c. 101. a) b) Probar que si lfrn If(x) I = 0. x-e O x2 Usar el resultado del apartado a) para obtener la aproximaei6n cos x ~ I . Utilizando la grafica de [. entonees lim f(x) (Nota: Este es el recfproco del Ejercicio 98. l. Utili zan do una calculadora. Probar que si lfrn f(x) = 0. Sean [(x) = .4 Continuidad y lfmites laterales • • • • Continuidad en un punto y en un intervalo abierto En Matematicas.) c) d) Determinar el dominio de f. si x es raeional si x es irraeional 96. { x. .) Demostrar la propiedad 1 del Teorema 1. la grafica no tiene en c agujeros. Para pensar Hallar una funcionj' que muestre que el recfproco del Ejercieio 101 no es eierto. { 1. que dos funciones coineidan salvo en un punto. = o. . Representarj'en una ea1culadora. e1 terrnino continuo tiene practicamente el mismo significado que en su uso cotidiano. (Puede utilizarse la propiedad 3 del Teorema 1. Comparar el resultado con el del apartado c).] x---+c c) d) 103. en el eontexto del calculo de Ifrnites.J Hallar lfrn --X~O I . = 0. Probar que si lfm fex) = L. Decir que una funcion es continua en x = c significa que no hay interrupcion de la grafica de f en c. expliear por que.es eierto que Ifmf(x) por que 98.cos x 102.2. Razonamiento sec x-I f(x) = ----:--Xl grdfico Considerernos 99. < lfrn g(x)? Si es falso. .Es evidente el dominio de f a partir de la grafica? Si no 10 es. SI x es irracional y lim g(x). estimar cos (0. (.cos x X = ° Redaccion Discutir que significa.2. En los demas puntos del intervalo (a. = entonees lim If(x) I = o.1. I) con euatro eifras deeimales exactas. 95. Esto es. entonees lim f(x)g(x) 100. 0 Calcular (si es posible) lim f(x) X~O dar un ejemplo que pruebe la falsedad.9 probando que 107.f(x) I = ILl pero Hmf(x) x -v c b) no existe.

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