MOTIVACION DEL CAPiTULO

;,Cminta altura? ;,Cminta velocidad?
Extracto del articulo «How High') How Fast?», Newsweek, de Sharon Begley y Adam Rogers, 22 de julio de 1996. Copyright Cg 1996, Newsweek Inc. Derechos reservados. Reproducido bajo autorizaci6n.

Llevando al limite la velocidad de natacion
Una ojeada a las marcas establecidas en diversos deportes a 10 largo del siglo pasado muestra que los humanos contimian corriendo mas rapido, saltando mas alto y lanzando mas lejos cada vez. i.,A que se debe? Uno de los factores es el entrenamiento. Los psic6logos estan trabajando para identificar los sistemas del cuerpo humano que limitan el rendimiento y crear tecnicas de entrenamiento que desarrollen esos sistemas. Del mismo modo, los psicologos del deporte trabajan con individuos y miembros de equipos para ayudarles a desarrollar el «flujo» mental que les permita alcanzar el rendimiento 6ptimo. Mas aun, los entrenadores han ideado mecanismos para controlar los cuerpos de los atletas y proporcionarles mucha mas informaci6n sobre su propio rendimiento que la que era disponible hace apenas veinte alios. El equipamiento tambien se ha perfeccionado notablemente a 10 largo de los afios, En algunos deportes el avance es evidente. Las bicicletas son mas ligeras y aerodinamicas que nunca. La mejora de las pistas ha elevado la velocidad de los corredores, y las pertigas de aluminio han incrementado drasticamente la altura de los saltos. Incluso deportes como la nataci6n, sin equipamien to apare nte, se han beneficiado de la tecnologfa. El afeitado del vella corporal recort6 en un segundo las marcas de los nadadores de 100 metros libres masculinos, y se espera que los nuevas tipos de bafiadores reduzcan el rozamiento y mejoren arin mas las marcas. Las dos nubes de puntas en la pagina siguiente muestran los sucesivos records mundiales (en segundos) en dos pruebas de nataci6n masculinas.

Observemos mas de cerca la marcha de los records. La cadencia deereciente salta a la vista. EI record del mundo en los 400 metros libres femeninos, por ejernplo, ha cafdo mas de dos minutos -un 33 por 100--desde 1921 (6:16.6) hasta 1976 (4: 11.69). En los siguientes 20 alios, solo ha bajado ocho segundos, hasta los 4:03.85 de Janet Evans en los Juegos Olfmpicos de Seiil de 1988. Si marcara los records del mundo en un papel, obtendria curvas que parecen aproximarse asintoticamente a un limite, acercandose a el mas y mas pero sin llegar nunca a alcanzarlo. Es como si las curvas fueran pequefios imanes con polaridad sur y el limite una barra con polaridad norte impuesta. Pero, (,cual es el Ifmite?

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560 550
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510 500 490 480 470 460

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80

86

92

Ario (0 H 1900) 100 metros libres

Afio (0 <-> 1900) 800 metros libres

CUESTIONES
1. 2. 3. 4. 5. A partir de esas nubes de puntos, l,Puede determinar en que afio comenz6 la practica del afeitado del vella corporal? Explique su razonamiento, l,En que otros afios piensa que pudo haber avances tecnologicos en la nataci6n? Explique la respuesta. l,Cmil parece ser el tiempo limite en que un hombre es capaz de nadar los 100 metros? i.Y los 800 metros? i._,C6mo 10 ha determinado? Copie las nubes de puntos y trace la curva que parece ajustar mejor los datos. i._,Queipo de ecuacion cree que produciria la curva que ha dibujado? t Lea el extracto del Newsweek en la pagina anterior. i._,Que uieren decir los q autores can la expresion «acercarse asint6ticamente a un lfrnite»?

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Limites y
1.1
CONTENIDO· es el Calculo? • EI problema de la recta tangente • EI problema del area •
i,Que

SUS

propiedades

Una mirada previa sobre el Calculo
L Que es el Calculo?
El Calculo es la matematica de los cambios -velocidades y aceleraciones. Tambien son objeto del Calculo las rectas tangentes, pendientes, areas, vohimenes, longitudes de arco, centroides, curvaturas y una gran variedad de conceptos que han hecho capaces a los cientificos, ingenieros y economistas de crear modelos para las situaciones de la vida real. Aunque las matematicas pre vias al Calculo tambien tratan las velocidades, aceleraciones, rectas tangentes, pendientes, etc., existe una diferencia fundamental entre elIas y el Calculo. Mientras que las primeras son estaticas, el Calculo es mas dinamico. He aquf algunos ejemplos. • Las matematicas previas al Calculo permiten describir un objeto que se mueve con velocidad constante. Sin embargo, para describir la velocidad de un objeto que se mueve aceleradamente es necesario recurrir al Calculo. • Las matematicas pre vias al Calculo permiten describir la pendiente de una recta, pero para describir la pendiente de una curva es necesario el Calculo, • Las maternaticas previas al Calculo permiten describir una recta tangente a un circulo, pero para describir una recta tangente a una grafica en general es necesario el Calculo. • Las maternaticas pre vias al Calculo permiten describir el area de un rectangulo, pero para describir el area bajo una curva en general es necesario el Calculo. Cada una de estas situaciones involucra a la misma estrategia general -la reformulacion de las matematicas previas al calculo a traves de un proceso de limite-. As! pues, una forma de responder ala pregunta «l,Que es el Calculo?» es decir que el Calculo es una «rnaquina de Iimites» que conlIeva tres estadios.

ADVERTENCIA Segun vaya progresando en este curso, recuerde que el aprendizaje del Calculo es s610 uno de sus fines. Su objetivo mas importante es aprender como utilizar el Calculo para resolver problemas reales. He aquf algunas estrategias de resolucion de problemas que pueden ayudarle. • Asegiirese de que entiende la pregunta. i,Cuales son los datos? i,Que se le pi de hallar? • Conciba un plan. Hay muchos acercamientos posibles: hacer un esquema, resolver un problema mas sencillo, trabajar marcha arras, dibujar un diagrama, usar recursos tecnol6gicos, y much os otros, • Ejecute su plan. Asegurese de que responde a la pregunta. Enuncie su respuesta en palabras. Por ejemplo, mejor que escribir la respuesta como x = 4,6 seria decir «EI area de la region es 4,6 metros». • Revise su trabajo, i,Tiene sentido su respuesta? i,Existe alguna forma de contrastar su plausi bilidad?

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En las dos paginas siguientes presentamos una lista de conceptos familiares. Matematicas previas al Calculo Proceso de lfmite I Calculo I Algunos estudiantes intentan aprender Calculo como si se tratara simplemente de una coleccion de nuevas formulas. Trate de mantener constancia de en cual de los tres estadios del estudio del Calculo se encuentra.1 Recta tangente de la gr<ifica de f en P. En el problema de la recta tangente.1.que ilustran la forma en que intervienen los lfmites en el Calculo. Si P(c. A medida que avance en el texto. el problema de hallar la recta tangente en el punto P equivale al de determinar la pendiente de la recta tangente en P. No se preocupe si algunas de las «viejas formulas» de las paginas siguientes no le resultan familiares. sugerimos que vuelva a leer estos comentarios repetidas veces. se perdera una gran cantidad de comprension. Si se reduce eJ Calculo a la memorizacion de las formulas de derivacion y de integracion. previos al Calculo. pues repasaremos todas ellas. Tal recta se llama una recta secante.f(c» es el punto de tangencia y Q(c + Lh. los tres primeros capitulos se desglosan como sigue. fCc + Lh» FIGURA 1. con nociones como Ia pendiente de una recta 0 el area de un rectangulo. como ilustra la Figura 1. EI segundo es el proceso de limite. autoconfianza y satisfaccion. se dan una funcionjy un punto P de su grafica y se pide hallar una ecuacion de la recta tangente a la grafica en el punto P. en terminos de derivadas e integrales. Por ejemplo.2a). emparejados con sus homologos del Calculo. el objetivo deberfa ser aprender como se utili zan las f6rmulas y tecnicas previas al Calculo como pilares para producir las f6rmulas y tecnicas mas generales del Calculo. A 10 largo del texto. Se puede ca1cular aproximadamente esta pendiente trazando una recta por el punto de tangencia y otro punto de la curva (vease Figura 1. A continuacion se dan breves descripciones de dos problemas clasicos del Calculo -el problema de la recta tangente y el problema del area. Exceptuando los casos en que la recta tangente es vertical. y el tercero es la nueva formulacion propia del Calculo.49 EI primero 10 constituyen las matematicas previas al Calculo. . Capitulo P: Preparaci6n para el Calculo Capitulo 1: Lfrnites y sus propiedades Capitulo 2: La derivada Matematicas previas al Calculo EI proceso de lfmite La nueva formula del Calculo EI problema de la recta tangente La nocion de limite es fundamental en el estudio del Calculo.

..-.. n ......"_.~ •. .~ x ...~ ..._. I-c curvatura de un cfrculo Q curvatura de una curva altura de una curva en x c = altura maxima de una curva en un intervalo "''' .recta direcci6n de movimiento sobre una curva ... ~_ .._~.50 Capitulo I Limi tes y sus propiedades SIN CALCULO y CON CALCULO DIFERENCIAL valor de f(x) cuando x = c . . I-a 172>5 I-b tasa de variaci6n instantanea en t = c -..on..•. . . .n_n_.~ •. <0)11>:<- _:r I a plano tangente a una esfera plano tangente a una superficie direcci6n de movimiento a 10 largo de una.~ QiBJu ...~" •..•_~ __ . --....-.. .-....-. __ ~~..-." ---t-~·-----·~ _ ._ .. b ... . lfrnite de f(x) cuando x tiende a c pendiente de una recta pendiente de una curva dx recta secante a una curva recta tangente a una curva tasa de variaci6n media t = a y t = b jOa -----------...

51 SIN CALCULO CON CALCULO INTEGRAL area de un rectangulo area bajo una curva trabajo realizado por una fuerza constante trabajo rea1izado por una fuerza variable centro de un rectangulo eentroide de una region x longitud de un segmento recto longitud de un areo area de la superfieie de un cilindro area de un solido de revolucion masa de un solido de densidad con stante masa de un solido de densidad variable volumen de un solido rectangular volumen de la region bajo una superfieie suma de un mimero finito de terminos suma de un mimero infinito de terminos .

se vio como se puede aplicar el proceso de limite de la pendiente de una recta para determinar la pendiente de una curva generica. Otro problema clasico en el Calculo.) El problema del area En el problema de la recta tangente. . la pendiente de la recta secante se aproxima a la de la recta tangente. Cuando existe tal «posicion limite» se dice que la pendiente de la recta tangente es ellimite de las pendientes de las rectas sec antes.f(c) c+L\x-c fCc + L\x) .52 Capitulo I Limite. es la determinacion del area de una region plana limitada por graficas de funciones.Zb.f(c) L\x a) y (c + Ax. la pendiente de la recta secante que pasa por estos dos puntos viene dada par msec = fCc + L\x) . (Este importante problema sera estudiado con mucho mas detalle en el Capitulo 2. que tambien puede resolverse mediante un proceso de limite.1 y sus propiedades es un segundo punto de la grafica de I. como ilustra la Figura I .2 Al aproximarse Q al punto P.f(c La recta secante que pasa pOT (cJ(c» + Ax») b) Cuando Q sc accrca a P. el proceso de limite se apJica al area de un rectangulo con el fin de encontrar el area de una region general. En este caso. las rectas secantes se van aproximando a la recta tangente FIGURA 1.

EI ohjetivo es determinar el limite de la suma de las areas de los rectangulos cuando su rnimero crece sin tope. como ilustra la Figura 1. la aproximacion va mejorando cada vez mas.53 J' A modo de ejemplo sencillo. Se puede estimar su area usando varios rectangulos. FIGURA 1. consideremos la region limitada por la grafica de la funcion y = f(x). puesto que el area que se pierde con los rectangulos decrece. el eje x y las rectas verticales x = a y x = b (vease Figura 1. AI hacer crecer el numero de rectangulos.3).3 Area bajo una curva.4. Aproximacion usando cuatro rectangulos Aproximacion usando ocho rectangulos FIGURA l4 a) Region acotada b) Rectangulos inscritos c) Rectangulos circunscritos .

decida si el problema puede resolverse mediante matematicas previas al Calculo 0 si requieren el Calculo.. hallar el area de la region sombreada. Y x = 5. = 4x = [Y1(l + {2.x2 + 3..5) 5-1. 2 x x 1 2 3 4 5 . y y ~ (1. 6. respecti vamente. a) Representar en la calculadora Yt Y2 2. hallar el volumen del solido mostrado. 0..S. .) Describir por escrito las graficas de Y2 can relaci6n a la grafica de Y 1. 1 yO.. y para obtener una estimacion mas precisa del area. x 45 I 2 3 I I 45 I "'x ..08x. Utilizar los resultados del apart ado a) para estimar la pendiente de la recta tangente a la grafica de Yl en (1. Deterrninar el ritmo de cambio de la elevacion cuando x = 2. 1.x2) donde x e Y se miden en millas. ._. Un ciclista recorre una trayectoria que admite como modelo la ecuacion Y = O. Calcular la distancia recorrida en IS segundos por un objeto que viaja a una velocidad constante de 20 pies por segundo.5. 5) hasta (5..5}) . En los Ejercicios 5 y 6. hagalo.. . .x -1 1234567 8 12 345 b) Describir como podrfa continuarse este proceso 11. Determinar el ritmo de cambio de la elevaci6n cuando x = 2.. para los valores 2. -2- 1+ 21 1. (5.) . 4+ I . represente Y2 cuatro veces._.. Y = 0. (. 7. En caso contrario..5 1. I. donde x e Y se miden en millas.. . O. 1. 1.c6mo habrfa que modificar la lista de la f6rmula de Y2? 4.+--+----t .5} (.. estimar el area de la region limitada par Y = Six. 1. Si puede resolverse mediante matematicas pre vias al Calculo.. a) Utilizando los rectangulos.1 En los Ejercicios 1-4. Un ciclista recorre una trayectoria que admite como modele la ecuaci6n Y = 0. 3).5. x = 1. explique su razonamien to y estime la soluci6n por procedimientos graficos 0 numericos.1) I 2I I 3 I I . c) x (Nota: Si no puede manejar listas en su calculadora. y 10.54 Capitulo 1 Limites y sus propiedades Ejercicios de la Secci6n 1. b) En los Ejercicios 7 y 8. Se quiere hallar la longitud de la grafica de f(x) desde (1. . 5+(I'~ 4t '. 1). Calcular la distancia recorrida en 15 segundos por un objeto que se mueve con velocidad v(t) = 20 + 7 cos t pies par segundo.-t--. 6 r 1 9. 3+ ' \ ' (5. Si se quiere mejorar la estimaci6n de la pendiente. 3+ -.Y1(l)] x-I {2. 8. = 51x 5. .04(8x ..1) 2+ I .

75 2. es posible emplear las tecnicas usuales de representacion de curvas.310 _·_-+- x FIGURA 15 Ellimite de f (x) cuando x tiende ales 3.. Esto se escribe lim f(x) x-+c =L .313 0..003 1. 1. x I(x) . uno que se aproxime a 1 por la izquierda y otro que 10 haga por la derecha.. Estimar la longitud de la curva hallando las longitudes de los cuatro segmentos de la segunda figura. como muestra laFigura 1.710 0.01 3. se escribe lim f(x) x-+j =3 Esto se lee «el limite de f(x) cuando x tiende ales 3» Esta discusion conduce a una descripcion informal de limite. como ilustra la tabla.813 3.030 1. c) Describir como podrfa continuarse este proceso para obtener una estimacion mas precisa de la longitud de la curva. En notacion de lfrnites.9 2.. se pueden usar dos conjuntos de valores de x.997 1 ? 1.1 f(x)=--.f(x) se acerca arbitrariamente a 3.. Al representar Ia funcion. como muestra la primera figura. entonces el limite de f(x). Para obtener una idea del comportamiento de la grafica de f cerca de x = 1.. Sin embargo.99 2. en x = 1. parece que la grafica de f es una parabola con un hueco en el punto (1..970 0.1 1.001 3. podemos acercarnos arbitrariamente a 1 y. como resultado.2 CONTENIDO· Calculo de limites grafica y numericamente Introducci6n a los lfmites Supongamos que se nos pide dibujar la grafica de la funcion x3 . es L. x-I x#1 Introducci6n a los limites • Limites que no existen • Definici6n formal de limite • f dada por limj(x) =3 x-I .55 a) b) Estimar la longitud de la curva hallando la distancia entre sus extremos.25 3. Sif(x) se acerca arbitrariamente a un mimero L cuando x tiende a c por cualquiera de los dos lados. cuando x tiende a c.3).3) y Para todos los valores distintos de x = I.999 2. -~--+--. no esta claro que esperar. -2 -I 0. A pesar de quex no puede ser igual a 1.5..

0001 0. intente desarrollar el habito de aplicar el siguiente enfoque de tres puntos a la resolucion de problemas.01 1. se estudiaran tecnicas analfticas para evaluar lfrnites.56 Capf/UJo J Limites y sus propiedades EJEMPLO 1 Estimaci6n numerica de un {(mite v (no esta definida env= 0 Evaluar la funci6nf(x) = x/(~ el resultado para estimar el limite hm j .6 Ellfmite de f (xl cuando x tiende a 0 es 2.0050 A partir de los datos de la tabla. hemos estimado limites numeric a y graficamente. D Hasta ahora. . Cada uno de estos procedimientos produce un valor aproximado del lfrnite.0001 2.3.6). resultado que se ve confirm ado por la grafica de f (vease Figura 1.0005 0.001 2. A 10 largo del curso. se puede estimar que ellfmite es 2. en esta seccion.9995 -0. .I) en varios puntos cerca de x = 0 y usar x x__'o~ -1 para diversos valores de x x --I Solucian: La siguiente tabla recoge los valores def(x) cerca de O.001 1.9950 -0.01 2.-nYx+l lim--x-=2 1 FIGURA 1.0001 1. En la Secci6n 1.9999 a ? 0. x j(x) -0.

se puede concluir que el limite es 1. x i=. Por ejemplo. Dibuje una grafica. y EJEMPLO 2 Cdlculo de un dmue J-Iallar el limite de f(x) cuando x tiende a 2. si se hubiera definido la funcion como f(x) = { 2. 3. a pesar de ello.2 x=2 --+. x i=.Seccion 1. a mana Utilice el Algebra 0 0 1. 0. donde f(x) f se define como 2 ={ I.8 lim f (x) no existe.2 CaIcuio de Jimites gr8fica y numericamente 57 Construya una tabla de valores. Solucion: Dado que f (x) = 1 para todos los x distintos de x = 2. el Calculo. = Ixl/x. como se muestra en la Figura 1.7.7 Ellfmite de I(x) cuando x tiende a 2 es I. Por tanto. I Nota. I. X~O ~= x 1. x> 0 .8.-2 2 3 limflx) = 1 FIGURA 1. Observemos que la funci6n del Ejemplo 1 no esta definida en x = 0 y. o Lirnites que no existen En los proximos tres ejernplos se examinaran algunos limites que no existen. y es importante darse cuenta de que el que exista 0 no f(x) en x = c no guarda relacion con fa existencia del limite de fex) cuando x tiende a c. En la Figura 1. Procedimiento numerico Procedimiento grafico Procedimiento analitico con una calculadora.__ --I---x 1 .2 x=2 el limite serfa el mismo. Esto ocurre a menudo. la funci6n parece tender a un limite cuando x tiende a O. podemos escribir lim f(x) =1 x->2 EI hecho de que f (2) = 0 no influye en la existencia ni en el valor del limite cuando x tiende a 2. 1Imx-+O X / Ixl Solucion: Consideremos la grafica de la funcion j (x) puede verse que para los valores de x positivos FIGURA 1. EJEMPLO 3 Comportamiento diferente por la derecha y por la izquierda Demostrar que el siguiente limite no existe. 2.

J (x) oscila entre -1 y 1.000 Comof(x) no se aproxima a ningiin mimero real cuando x tiende a 0. EJEMPLO 4 Comportamiento no acotado Discutir la existencia del limite lim X-"O D x --:2 1 X~O FIGURA 1. Esto es. podemos conc1uir que el limite no existe.0) (0.10. Por consiguiente.> f(x) = x1 > --:2 = 1 100 y se puede obligar a f a ser mayor que 1. x Ixl xcO Esto significa que. independientemente de cuanto se aproxime x a 0.. por pequefio que se elija (5. existiran tanto valores de x positivos como negativos que daran f(x) = 1 y f(x) = -1. <5) Esto implica que el lfmite no existe.9 lim f(x) no existe. En la Figura 1. En la Figura l.=. Concretamente. So/ucian: Seaf(x) = l/Xl.000.=. eligiendo x suficientemente proximo a 0. X Solucian: Seaf(x) == 'sen (l/x). Esto quiere decir que.10 lim f(x) no existe. ellimite no existe puesto que.000. se puede lograr que f sea tan grande como se quiera..000 como sigue: 0< [x] < ~1 . (-<5. puede verse que cuando x tiende a 0 tanto por la derecha como por 1a izquierda. f(x) crece sin cota. si <5 es un mirnero positivo. siempre es posible escoger Xl Y Xl que disten menos de (5 unidades de 0 tales que sen (l/xl) = I y sen (l/x1) = I. X~O 1 X~O FIGURA 1. como indica la tabla. puede verse que.> 1. los valores de Ixl/x se pueden clasificar como sigue.f(x) sera mayor que 100 si elegimos valores de x que esten a menos de 1/10 de O.58 Capitulo I Limites y sus propiedades mientras que para los negativos -=-1. . D EJEMPLO 5 Comportamiento oscilante Discutir la existencia del limite lfrn sen -. Por ejemplo. . 1 0< [x] < 10 Analogamente. para los x que satisfacen la desigualdad 0 < Ixl < <5. cuando x tiende a O.9.000 f(x) x --:2 > 1.

a. decimos que el limite de f(x) cuando x tiende aces L.2 C81eu10de /fmites gnifien y numericiUTlente 59 x 1 sen - - 2 n I - 2 3n - 2 - 2 - 2 5n 1 7n -1 9n I - 2 lIn -I x--->O x -1 El lfrnite no existe D Existen muchas otras funciones interesantes que presentan comportamientos no usuales en 10 que se refiere a los Ifmites. esta descripci6n parece muy tecnica.» a L» . yescribimos limf(x) x~c =L A primera vista. la llamamos informal porque aun tenemos que dotar de un significado preciso a las frases «l(x) se acerca arbitrariamente y «x tiende a c. Definicion formal de limite Examinemos nuevamente la descripcion informal de limite.Seeci6n 1. si x es racional si x es irracional Esta funcion carece de limite en cualquier mimero real c. Una que se cita con frecuencia es la funcion de Dirichlet f(x) = { 1. No obstante. Sif(x) se acerca arbitrariamente a un mimero L cuando x tiende a c par cualquiera de sus dos lados.

A 10 largo del texto.cl <6 expresa el hecho de que x =I. I Nota. la frase «x tiende a c» significa que existe un mimero positivo 6 tal quex pertenece bien al intervalo (c .12 La definicion £-D del limite de f(x) cuando x tiende a c. Entonces. esto se puede escribir como If(x) - L +E L L-£ LI < 8 FIGURA 1. L + 8). c).c] < b x esta a menos de (j unidades de c nos dice que x esta a una distancia de c menor que b. Es decir.12. La segunda [x . 0 bien al intervalo (c. Analogamente. pero aquellas que 10 poseen no pueden tener dos lfmites diferentes cuando x --+ c. si el limite de una funcion existe. Su definicion c-~ de limite es la que se usa hoy de forma estandar. . Este hecho puede expresarse de manera concisa mediante la doble desigualdad 0< La primera desigualdad 0< [x . marzo 1983.c] La diferencia entre x y c es mayor que 0 Ix . Algunas funciones carecen de limite cuando x --+ C. Los proximos tres ejemplos ayudan a consolidar la comprension de la definicion 8-6 de limite. cuando escribamos Hmf(x) x~c =L estaremos haciendo dos afirmaciones simultaneas: el Ifmite existe y es igual a L.c.8. Grabiner en The American Mathematical Monthly. c + 6).b. En la Figura 1. sea 8 un mirnero positivo (pequefio).60 Capitulo 1 Limites y sus propiedades La primera persona en asignar un significado mate matico riguroso a estas dos frases fue Augustin-Louis Cauchy. la frase <{(x) se acerca arbitrariamente a L» significa que f(x) pertenece al intervalo (L . entonces es unico (vease el Ejercicio 45). Usando la nocion de valor absoluto. PARA MAS INFORMACION Se puede leer mas acerca de la introducci6n del rigor en el Calculo en «Who Gave You the Epsilon? Cauchy and the Origins of Rigorous Calculus» de Judith V.

01 es equivalente a 21x .01.01.31 < 2(0. Esta eleccion funciona porque FIGURA 1. 8.61 = 21x .41 Y Ix . EJEMPLO 7 Aplicaci6n de la definici6n c·b de limue Usar la definicion c.5) x-+3 y 2 x ~ 2. dado.005. Observese que.41 = 13x .31 Como la desigualdad 1(2x .005 = 1 hallar 6 tal que I (2x . Para hacerlo. 0.Secci6n 1. 1 = 0.2) .2) . Para I (2x .-6 de limite para demostrar que lim (3x .5) .5) .61 = 31x .5) . l(3x .11 < O.11 < 0. En el Ejemplo 6.DI siempre que 0 < [x .11 = 12x .13. Puesto que la eleccion de 6 depende de s.2 CilcuJo de lfmites gnifica y numericamente 61 EJEMPLO 6 Determinaci6n de b para un t dado y~ 1. en el Ejemplo 6.11 < 0. 8 So/uci6n: En este problema se trabaja con un valor dado de encontrar un 6 apropiado. Cualquier valor positivo menor para b es igualmente valido. es necesario establecer una relacion entre los valores absolutos I (3x . -2 a < Ix implica que 31 < 0.01 siempre que a < Ix - 31 < 6.5) .995 x~3 x ~ 3.01 y~l y~0.005) como muestra la Figura 1.5) . debemos probar que es posible encontrar un 6 para cualquier s.21.31 < b.2) .31 < 0. Esto no demuestra la existencia dellfmite. observemos que -1 = 0. se ha hallado un valor de c5 para un f.41 < e siempre que a < Ix .005 1(2x .01) = 0.13 Ellfmite de /(x) cuando x tiende a 3 es I.01 o Nota.21 .99 Dado el limite lim (2x . podemos escoger 6 = 1/2 (0.11 = 21x . como ensefia el proximo ejemplo. existe un 6 > a tal que 1{3x .21 < 6.2) x-+2 =4 So/uci6n: Debemos probar que para todo s > a dado.005 es el mayor valor de b que garantiza que I (2x .

75 . I~J.7 4 C .6] = -2.5.5 donde t es el tiempo en minutos. Hallar lim CCt). sabemos que [x + 21 < 5.3 3.211x + 21. Por ejempia.1)] Usando una calculadora grafica. -' como muestra la Figura 1. tomando (5 igual al minimo entre r.2] = 3 Y [-1. (Nota: [x] = mayor entero n tal que n ~ x. 4+0: (2 + 0)' 4 Para encontrar un b apropiado. [3. podemos tomar porque 0< implica que (5 = 813.14 EI limite de f(x) cuando x tiende a 2 es 4.4 3.2 1.14. Par tanto.21 < 3(~) = f./5 y I.6 3.0.50 por cada minuto adicional. utilizara la definicion 8-(5 de limite fundamentalmente para demostrar teoremas sobre lfmites y para establecer la existencia o no existencia de tipos particulares de Ifmites. existe un b > 0 tal que FIGURA 1. se tiene que (2 ())2 -E Ixl . Utilizar la grafica para completar la siguiente tabla y observar el comportamiento de la funcion cuando t tiende a 3. Un modelo matemdtico EI coste de una llamada teletonica entre dos ciudades es de $ 0. si 0 < Ix .21 < (5. verernos tecnicas mas sencil1as de manejar que la definicion E-6.50[-(t .21 < (5 =3 8 1(3x 4 2) - 41 = 31x .41 = Ix ..5 ? 3. para cada s > 0 dado.75 par el primer minuto y $ 0. (~)<5)= f. 4 D FIGURA 115 Ellimite de f(x) cuando x tiende a 2 es 4. Para todo x del intervalo (1. Una f6rmula para el coste es e(t) a) b) = 0. Ejercicios de la Secci6n 1.) t 3 3. Esta eleccion funciona Ix . resulta que.211x + 21 < como se muestra en la Figura LIS.3). EJEMPLO 8 Aplicaci6n de fa d~tinici6n .62 Capitulo 1 Limites y sus plOpiedades As! pues. comencemos por escribir Ix2 . Para calcular limites. A 10 largo de este capitulo.·6 de limite Usar la definicion B-b de limite para demostrar que x D x--+2 lim x2 = 4 > 0. Soluci6n: Debemos pro bar que para todo f. representar la funci6n de coste para 0 < t ~ 5.41 = [x .

999 2.I 10. I II -2 + .999 4.01 -0.2 x :::: 2 rex) :::: . 1 {X2 + 2. Puede representarse la funci6n en la calculadora para confirmar la respuesta.-x-o x 1.001 2.99 1. 1.99 -2. x~4 2.99 1. por escrito. Ifm (.01 3. I . i I -+ 1 l.1 x f(x) 8. 0 lfrn sen x X En los Ejercicios 3-10.1 Ifm (4 .01 0. lim f(x) x-2 ~·}»---x W . lim x f(x) -0._ •• ~x 2 x -0. 7.01 -0.01 4.1 -0.4 11.9 3. Ifm ~---~ X~O y'x+3-j3 x 13. Redaccion Describir brevemente.Ejercicios de fa Secci6n J.001 3.X- x-2 X 2 cos x .001 -2.999 -2.(4/5) X- 4 2..9 1.1 x .(1/4) X- 3 2. Ifm ------x-3 + l)J .01 1.9 [x/(x + l)J .9 .001 0.99 2. x___.001 0. lim--. usar la grafica para hallar el Ifmite (si existe).001 0.2 c) 63 [1/(x Utilizar la grafica para completar la siguiente tabla y observar el comportamiento de la funci6n cuando t tiende a 3. x Ifm f(x) x~l ' x #.9 f(x) x-2 f(x) En los Ejercicios 11-20. ]fm x~-3 x f(x) -3.999 2.Existe el lfmite cuando t tiende a 3? Explicar la respuesta.001 0.001 4.001 0.001 2. Ifm (Xl x-I + 2) y 5. x f(x) 1. completar la tabla y usar el resultado para estimar el Ifmite.1 -2--- x-2 . lim-x~2 x2 . 3.1 -0. .x) x---t) 12.1 25 9.01 -3.1 x -0.01 0.01 -0.01 2.1 -3.1 -0. 4.01 2. el significado de la notaci6n lim f(x):::: x~8 x fex) 3.99 3.999 3.0 f(x) ~-2 x+3 f(x):::: {40 14. x #x :::: 6.001 0.

x--3 lim (2x + 5) Contestar las siguientes preguntas razonando cada respuesta. n 2 x Analisis grdfico La afirmacion x2 .se puede conc1uir algo acerca de f(2)? x-+ -4 x-1 lfrn (2/3 x + 9) lfrn (-1) lim 3 x-6 . 45. L.Cmil es el dominic de la funci6n? l. i. 29. f(x) x -3 = x2 x-3 4 3 . lim (3x + 2) - I <0. 2 I x ff 20. entonces lfmf(x) x r+c .2 2 19. hallar un 1) > 0 tal que If(x) .001.001 x~2 22..21 < b. represente la funci6n con una ca1culadora y estime el lfmite (si existe). Si el lfrnite de f (x) cuando x tiende aces mimero k tal que f(k) < 0.. Despues. 34. ..:) 2 42. \iJ Tl y 39. explicar par que 0 dar un ejemplo que demuestre su falsedad. Si no 10 es. L ... x-4 lim (4 . x~2 lim (x2 3) lim (x2 + 4) x-5 Para pensar En los Ejercicios 25-36. a) Sif(2) = 4. calcular ellimite L.5 Capitulo I Limiles y sus propiedades Redaccion En los Ejercicios 37-40.yerdaderoofalso? En los Ejercicios 43-46. Ix .LI < 0. 24. 31. x-3 x- r· : 2+ :1 -+ !!.3 x-4 38. 35. 21. x-2 lim (x + 3) lim 0/2 x-I) 26. determinar si la afirmacion es correcta. 37. 25.01 siempre que 0 < [x .se puede concluir algo sobre ellfmite def(x) cuando x tiende a 2? b) Si el Iimite de f(x) cuando x tiende a 2 es 4.Puede detectar un posible peligro en la determinaci6n del dominio mediante un mero analisis de la grafica que genera la ca1culadora? Escriba un as lfneas acerca de la importancia de examinar una funci6n analiticamente adernas de hacerlo graficamente. 27. 23. 2 + b) tal que la grafica del rniembro de la izquierda quede par debajo que la del rniembro de la derecha.2 - lim x-o x-+ - ifx 2 x-4 lfrn Jx lim Ix . x~3 lim y X- 3 ~t 2 1 6789 -2 -4 y -3 Jx+5 .001. hallar un intervalo (2 . 28. i. existe un x~l Ifm (x2 + 1) x--3 . f(x) = --'-----x~4 x-s S 16. 30. no existe ellimite def(x) cuando x tiende a c.64 15. 33. lim x-+1t/2 tg x y 18. Usando el zoom.c] < b.21 x-3 lim Ix-31 lim (x2 + 3x) 0. 43.4 lim --=4 x-2 x . x-tO lim cos- X x~1 lim sen nx y significa que a cada e > 0 le corresponde un b > 0 tal que si a < Ix . entonces 2 I x-2 Si s = 0. Sifno esta definida en x = c. 36. i. 32.. Despues. Representar con una calculadora cada rniembro de esta desigualdad.-1) para demostrar que el lfmite es L. lim sec x x~o limf(x) lim f(x) x-9 Jxx-3 40..51 hm --X. Sif(c). f(x) = f(x)=~ lim f(x) x-9 x~3 lim f(x) 41.x+ 17. calcular ellfmite L.b. usar la definici6n /'. entonces 2 x 4 ---4 I <6 x 4 ---4 I x-2 En los Ejercicios 21-'24. 44.

[Ayuda: Haga Y1 = f(x) y genere dos listas cuyas entradas formen los pares ordenados (c ± [0. Demostrar que fCc ± [0. escriba un programa que estime lim f(x) x -s-c = L. en c. vimos que ellfmite de f(x) cuando x tiende a c no depende del valor defen x = c. estimar el limite Ifm =0 52. Consideremos la recta Aplicando la definicion x-c f(x) Suponga que el programa solo se aplicara a funciones cuyo limite cuando x tiende a c existe.1]"» lim f(x) x-c =L = 0.2.O. [Ayuda: Tomar limf(x) x r+c --+ c. limf(x) x--+c = fCc) Sustituir x por c Las funciones con este buen comportamiento se dicen continuas Secci6n 1. 1. demostrar que = me + b = mx + b. e-o de limite. donde m #. = L. Estimar el limite lim (1 + X)l/x evaluandofen valores de x proxix40 x~4 x-4 mos a O.] es equivalente a lim [f(x) .4.1]". 47. se examinara con mas detalle este concepto. que este limite seaf(c).2. En la . lim f(x) 51.3 Calculo analftico de lfmites Propiedades de los limites En la Seccion 1. Y limf(x) x---'c = L2 y probar que L. Puede ocurrir.Seccion 1. se puede evaluar el limite por sustitucion directa.L] x-o c Utilizando el programa creado en el Ejercicio 47. entoncesf(c) =L Demostrar que si existe el lfmite def(x) cuando x ese limite debe ser unico. no obstante. = L2'] 50. Si limf(x) x~c C:ilculo analftico de limites 65 49.3 y 4. x 2 - X- 12 Consideremos la funcion j'(z) = (1 + X)l/x. Programacion En una calculadora programable. En estos casos.3 46. Esto es. para n 48. Esbozar la grafica de f CONTENIDO· Propiedades de los lfmites Estrategia para el calcul« de lfmites Tecnicas de cancelacion y de racionalizacion Teorema del encaje • • • • 1.

2 (4X.x t+Z X2) + lim 3 x--+2 Propiedad I Ejemplo I Simplificar o Observernos que. = = x~2 lfm p(x) = p(2) = 4(22) + 3 = 19 Esta propiedad de sustitucion directa es valida para todas las funciones polinomicas y todas las racionales cuyos denominadores no se anulen en el punto considerado. en el Ejernplo 2. EJEMPLO 2 Ellrmite de un polinomio lim x--J.66 CapftllJo 1 Limites y . asegiirese de que sabe como se leen.IUS propiedades EJEMPLO 1 Evaluacion de lfmites Msicos a) x~2 lirn 3 =3 b) lim X""""" -4 x =-4 c) x-->2 lim x2 = 22 = 4 o I Nota.2 + 3) = x---+-2 lim 4x2 + lim 3 x----1>2 Propiedad 2 = 4(lfm . ellfmite del Ejemplo Ie) se lee «el lfmite de x2 cuando x tiende a 2 es 4». Por ejemplo. el lfrnite (cuando x ~ 2) de la funcion polinomica p(x) 4x2 + 3 es simplemente el valor de p en x 2. . Cuando encuentre nuevas notaciones 0 sfrnbolos en Matematicas.

se puede aplicar el Teorema 1.3 para obtener x2 + X + 2 lfm---x-41 X +1 ]2+1+2 4 ----=-=2 1+ 1 2 D Las funciones polinomicas y racionales constituyen dos de los tres tipos basicos de funciones algebraicas.Seccion 1. aqueUa en la que interviene una rafz. EI siguiente teorema extendera notab1emente su capacidad de evaluar limites. .3 Cmenlo analftico de Ifmites 67 EJEMPLO 3 Limite de una June ion raeianal x2 + X + 2 Hallar el limite lim ---x-41 x+ 1 Solucum: Puesto que el denominador no es 0 cuando x =1. El pr6ximo teorema concierne allfmite del tercer tipo de funcion algebraica. ya que muestra como tratar el Iimite de una funcion compuesta.

EJEMPLO 5 Limites de junciones trigonometricas a) lim tg x X-'O = tg (0) = 0 x~n x~n b) x~x lim (x cos x) = (lim x)(lfm lim sen? x cos x) = n cos (z) = -n D c) x--+O = x--+O lim (sen X)2 = 02 = 0 .68 Capitulo 1 Limites y sus propiedades EJEMPLO 4 Umite de una juncion compuesta a) De lim (x2 + 4) x~o =0 2 +4 =4 Y lim x~4 Jx = 2 se sigue que lfrn X"" 0 J?+4 = J4 = 2 = 2(3 =8 b) De lim (2x2 - x~3 10) 2 ) - 10 y x~8 lim ifx = 2 se sigue que D Se ha visto que los limites de much as funciones algebraic as se pueden calcular por sustituci6n directa. Cada una de las seis funciones trigonometricas basicas tambien po see esta deseable propiedad. como establece el siguiente teorema (presentado sin demostraci6n).

j + x + 1) =3 Simplifiear o . . = hm x-+j ~(X2 -------~ +x + 1) Caneelar factores identicos Aplicar el Teorema 1.1 As! pues.___. y EJEMPLO 6 Cdlculo del limite de una funcian Hallar el Ifmite Ifm x3 - 1 x r+ I x-I Solucian: Sea/ex) = (x3 puede escribir / como --+-----.. Factorizando y cancelando factores. como ilustra la Figura 1. EI conocimiento de estas funciones. Como lfrn g(x) existe.--11(x2 + X + 1) {J... X"" hm --1 x-I . . (x .16.3 Cilculo anaJitico de Ifmites 69 Estrategia para el calculo de limites En las tres paginas previas.+_.. se han estudiado diversos tipos de funciones cuyos Iimites pueden calcularse por sustitucion directa.7 Usar sustitucion direeta = lim (x2 x-. permiten desarrollar una estrategia para calcular Ifmites. las funciones / y g coinciden. se puede aplicar X"" 1 el Teorema 1. junto con el siguiente teorema.Secci6n 1. x =I. . x3 - 1 = 1 x-I Faetorizar -2 -1 FIGURA 1. para todos los valores de x distintos de x = 1. se lex) = {J.1)(x2 + X + 1) hm -------X"" = 1.1).7 Y concluir que / y g tienen el mismo limite en x .-. x -2 -I 1 - 1)/(x .--.--11 =x 2 +X + 1 = g(x)..16 f Y g coinciden salvo en un punta.-.

numerador y denominador tienen el factor cormin (x + 3). Por ejemplo. podemos cancelar este factor para obtener x2 ----+ X - 6 x+3 = ~(x .-3 Del Teorema 1. La primera supone la cancelaci6n de factores comunes.2) ~ =x - 2. se sigue que lim Xl . x 1 lim x~-3 +x x+3 6<X~-3 lim lfrn x~ .2) ApJicar el Teorema 1.6 X +3 Solucion: Aunque se trata del limite de una funcion racional. recuerde que algunas funciones no tienen limite (cuando x tiende a c). Dado que el limite del numerador tambien es 0. x #.17 fno esta definida para r = -3. para todo x #.70 Capitulo I Limites y sus propiedades ADVERTENCIA Cuando aplique esta estrategia al calculo de limites.6) =0 La sustitucion directa fall a (x+3)=0 FIGURA 1. D .2. -5).>:-+-3 +X .7 Usar sustitucion directa = -5 Este resultado se muestra graficamente en la Figura l. no se puede aplicar el Teorema 1. Por tanto.-3. y la segunda la racionalizaci6n del numerador de una fraccion. el siguiente limite no existe lIm-x r-' x3 + 1 1 x-I Tecnicas de cancelaci6n y de racionalizaci6n En los Ejemplos 7 y 8 se exhiben dos tecnicas para calcular limites analiticamente. Observemos que la grafica de la funcion f coincide con la de la funcion g(x) = x . EJEMPLO 7 Tecnica de cancelacum Hallar el lirnite lim x~ Xl y -3 +x .3 (x2 + x .17.7.6 X+3 = x-+-3 lim (x .3 porque el limite del denominador es O. salvo que la grafica de f tiene un hueco en el punto (-3.

En la solucion del Ejemplo 7. que carece de significado.I) =0 La sustituci6n directa falla x-->O lim x = 0 . asegurese de que capta la utilidad del Teorema de Factorizaci6n del Algebra. si aplica sustituei6n directa a una funci6n racional y obtiene pee) 0 r(e) = =q(c) 0 puede concIuir que (x .3 Cilculo analitieo de limite8 71 En el Ejemplo 7. Este teorema establece que si c es un cero de una funei6n polin6miea. debe escribirse la fracci6n de modo que el nuevo denominador no tenga lfrnite O. Si al intentar evaluar un limite se llega a esta forma. Tal expresi6n se denomina forma indeterminada porque no es posible (a partir s610 de esa forma) determinar el limite. x-->O lfrn _!v__T_ 1-_1<x-->o A x r-:-1 Ifm (Jx+l .Seccion 1.e) es un faetor del polinomio. Por tanto. se obtiene la forma indeterminada 0/0. la sustituci6n directa produce la forma 0/0. como se muestra en el Ejemplo 7. como ilustra el Ejemplo 8.c) es un factor cam tin de p(x) y q(x). Una manera de conseguirlo consiste en cancelar factores identicos. Otra manera es racionalizar el numerador. EJEMPLO 8 Teenica de racionalizacion Calcular el limite Iim X-4O Jx+l-I X Solucum: Por sustituci6n directa. I Nota. entonees (x .

1= lim ------.5359 -0.1 0.01 0.19. usando el Teorema 1. En el Ejemplo 8.25 0.001 0.Dl 0.5001 0 ? 0.4988 0.-_x 1= x (Jx+lx 1)(Jx+l + 1) Jx+l+l + 1) = ------====--- x(Jx+l j (x + 1) .4999 0.4721 f(x) I Nota. podemos escribir la fracci6n racionalizando el denominador.72 y Capitulo I Limites y sus propiedades • En este caso.1 0.5013 -0. Jx+l--+---1 ---f--------.5132 -0.19 El limite de {(xl cuando x tiende a 0 es 1/2.4881 0. Ahora.25 0. La tecnica de racionalizaci6n para el calculo de limites se basa en multiplicar por una forma conveniente de 1. la forma apropiada es +1 1 = --'---:-==-- Jx+l Jx+l + 1 . (Vease la Figura 1.) x -0.1 FIGURA 1. se puede evaluar el lfrnite como sigue.7.001 0.==1=-_ x Jx+l + 1 x->O = 1 1+1 1 =2 Una tabla 0 una grafica pueden servir para reforzar la conclusi6n de que el limite es 1/2. lim x->O Jx+l .

La Figura 1. En la demostraci6n del Teorema 1.Seccion I. como ilustra la Figura 1.21 muestra un sector circular encajado entre dos triangulos. y Demostraci6n: Can el fin de evitar la confusi6n entre dos usos distintos de x.3 CaJcuJo analftico de lfmites 73 h(x) :S j(x) :S g(x) Teorema del encaje El siguiente teorema concierne al limite de una funci6n que esta «encajada» entre otras dos. e tgO FIGURA 1. (En el apendice se da la demostraci6n de este teorema. presentamos la demostraci6n utilizando la variable 8.9. se usa un sector circular.9 se aprecia la utilidad del teorema del encaje. cada una de las cuales tiene el mismo limite en un valor de x dado. Area del triangulo Area del sector Area del triangulo sen 0 2 ~ 2 ~ 2 Multiplicando cada expresi6n por 2/sen 8 resulta cos y tomando inversos se obtiene e 8 ? --? sen e 1 cos e~ sen e~ e 1 .21 Para demostrar el Teorema 1. donde denota un angu10 agudo medido en radianes.20 EI teorema del encaje.) c FIGURA 1.20.

O Y y) o .) EJEMPLO 10 Un limite en el que interviene unaJuncion trigonometrica sen 4x Ca1cular el limite lim --X"" 0 x -1.4x x-+O 0/0. podemos x-+O sen 4x lim --= x 4(' = =4 x hm--sen'4 ).) 4(Ifm sen y . Gearhart y Harris S. EJEMPLO 9 Un [(mite en el que interviene una Juncion trigonometrica Hallar el limite lim tg x x-+O X D -1. puede consultarse el articulo «The Function (sin x)/x» de William B.22. marzo 1990.22 Ellimite de I(x) cuando x tiende a 0 es 1.23.57 Solurion: La sustituci6n directa conduce a la forma indeterminada resolver este problema.. concluimos que esta desigualdad es valida para todo (J no nulo del intervalo abierto (-nI2.. podemos escribir tg x como (sen x)/(cos x) y obtener .. Shultz en The College Mathematics Journal. Para resolver este problema. dado que lim cos (J = 1 Y lim 1 1. La demostraci6n del valor del segundo limite se deja como ejercicio (vease el Ejercicio 103).57 1. n/2). x = 4(' sen lfrn --. sen lim --.x-r+ O cos x = I x-+O tgxx = (!~ x)(!i~ se: = (1)(1) =1 co~ x) D (Vease Figura 1.74 Capitulo 1 Limites y sus propledades PARA MAs INFORMACION Sobre la funci6n f(x) = sen x/x. como sen x lim _x-+O x puede obtener Hm = 1 y lim _. Como cos (} cos (-0) y (sen O)/(J = [sen (-(J)]/(-O).57 1. Finalmente. x-+O (sen -- x) ( --I 1 ) X.x -« 4x' = 4(1) (Vease Figura 1.4X) -+ x-+o Hacienda ahara y escribir = 4x y observando que x ° 4x si y solo si y -+ 0.: 0 . podemos aplicar el teorema del 0-+0 11-+0 = = encaje para concluir que lim (sen 0)/8 11->0 = 1. tg hm-=lIm x r+ O X -2 x.23 Ellimite de g(x) cuando x tiende a 0 es 4. podemos escribir el limite como .57 Solucion: La sustitucion directa conduce a Ia forma indeterminada 0/0. Para -2 FIGURA 1. Ahora.. cos x FIGURA 1.

(3 11m cos x b) x r+ -1 Ifm hex) lim g(x) x~3 Ifm tg (rrx) 4 lim sec x-7 (rrx) 6 3. 29..c + g(x)] 9. 24.. 10.. 27. 19.5x 21. representar la funcion en la calculadora y estimar visualmente los limites.3 75 Ejercicios de la Secci6n 1. 25.. 2 lim (3x + 2) X-l' - a) lfm [5g(x)] x r- 3 c a) lfrn [4f(x)] x-r-c x~o x~2 lim (2x .. 1. 20.Ejercicios de /a Secci6n 1.. x~1 lim sen- nx 2 2.. lim x~3 Jx+l x-4 Ifm~ 31.. 28.3 En los Ejercicios 1-4. ' hmf(x) x r+c =- 3 2 En los Ejercicios 5-28..2) 2X2 + 4) c) lim [f(x)g(x)] x~c c) lim [f(x)g(x)] x-s c x-1 11. 16..-3 +2 18.z x 17. f(t) X~O x~5. d) x r+c lim f(x) x r+c g(x) d) 32. limf(x) x-s-c b) Ifrn f(x) x-t1[/3 =2 30. hex) = x2 . 12. lim x . hallar el limite.. Ifm x"" 3 Jx+1 x-4 Ifrn x-c x r+c JJW b) c) lim fex) x-c 18 lim [f(X)]2 x . 14.41 '~4 a) lfmf(x) x-o a) lim f(t) b) lim f(t) t~-l En los Ejercicios 29-32..3) x~o lim sec 2x lim sen x lim cos 3x x~" a) lim hex) x-5 a) lim g(x) b) 4.1)3 x-o Ifm 2 X limf(x) x~c =4 Ifmf(x) a) = 27 I 15.. 7.. 26. 5. 8. c x . x~4 lim g(x) = 3 x~c 1 lim g(x) =x~c 2 lim x2 6. x-c u f(x) Imx r+c g(x) 13.. x +1 lim -x~-l X lim sen x X"" a) Ifm [f(X)]3 b) x-c lim 1iW x .. f(x) = x cos x = tit . lim cos x~l rrx 22. " d) lim [f(x)]3j2 x-c d) lim [f(X)]2(3 . x--4 lim (x + 3)2 Ifm (2x .(6 x-5... c c) lim [3f(x)] . g(x) = x-4 12(Jx x-9 . + x ./2 lim tg x x .1) lim (_x 2 x~l lim (_x2 + I) lim (3x3 - b) lim [f(x) + g(x)] x -r c b) lim [f(x) x r. utilizar la informacion dada para calcular los limites. 23.

46. x~2 x5 Ifm--- 32 2 X- a) b) Ifm g(x) x----tl a) b) x~l lim f(x) En los Ejercicios 57-68.. tg2 x Hm-x~o x lim ¢ sec ¢ lim x~1t/4 X+1 Ifm h~O (1 . En los Ejereieios 33-36. hm~---.3x h(x):. 47. 66.2x + I) hm ---------------Ax hm----(x + Ax)3 .tg x sen x- cos x En los Ejercicios 41-52. 65. . Encontrar una funei6n que coineida con la dada salvo en el punto y representaria en la ca1culadora.cos h)l x~-2 Ifm +8 x+2 x--l x +1 Ifm -x+1 h cos sen2 t1 x ¢~n x~nl1 ctg X t lim 1 . x-t -1 lim x2 x 3 - I X+1 -- 38. x-a x . hallar una funci6n que eoincida con la dada excepto en el punta en euesti6n. ~2 -1 -.cos x) x cos 0 tg {) () En los Ejercicios 37-40..x3 .. lim-t40 41..~.16 zt \_ Ii X. 51. -2 -1 1 a) lim X40 g(x) g(x) a) Ifrn X----l ~2 hex) Inoestigacion grdfica.3 Jx+l- 2 33.. X- 2-x lim-x r+Z x2 . Jx+2 .. 49. '. 54. Usar una tabla para reforzar la conclusion. representar la funei6n en la calculadora y estimar el limite...~ .+'" x . 1 - lim x3 b) lim hex) . 61. 43. hallar el lfrnite (si existe). x-5 Ifm --x~5x2_25 Hm X""" 42. Despues..] lfrn 2 sen 2X)( [ Ayuda: Calcular el X~O ( 2x 3 sen 3x . hm x~o ' ~-J3 x X~O lim [1/(x + 4)J X 3x ) . g(x) = --- _2X2 + x x y 34. usar la grafica para determinar visualmente el lfrnite (si existe).. determinar ellfmite (si existe) de la funcion trigonometrica. x~3 lim --'------x. numerica y analitica En los Ejercicios 53-56..40 53. 52.76 Capitulo 1 LImites y sus propiedades ..(x2 .416 4-Jx x ... x~o sen ' x lfm-- x 62. x2 . .:-x y ru:~O Ax ru:~O .(1/4) x~o sen 3x sen 2x lim-- 45. 67. x . 39...4 hm [ Ayuda: Calcular el sen !~~ t)l . ex ru:~O Ax ~+~~.!.. 59. . sen x lim-X~O 5x e~o 58. 1 X~O Ifm 3(1 . 55.+~-~--l~\. hallar el lfrnite de la funcion (si existe)... '"' 3 .>. calcular el limite par metodos analfticos. Cuando sea posible. 2(x + Ax) . [1/(2 + x)J .-JoO lim [1/(2 + x)J . 40.. j(x) = x- -2~ x X ).] ( -t- x2 + x 2 2 1 1 44.~ 1 lim g(x) Hmf(x) x~o 57.2x hm -----50.(1/2) hm 48._ x lim b) x ...J2 X~O 35.0/2) x - I : I I I 2 56. 940 lim 37. ~-J2 X X~O 68. 64.2(x + Ax) + 1 . + Ax)2 . lim sec (1 - (] sec () 60.. g(x) =~- - x x-I 36.. x r+ -1 3 Ifm 2X2 - X - 3 63.

Utilizar esta comparacion para explicar en unas lineas par que x~O lfm g(x) no existen pero existe lim [f(x) + g(x)]. 88.:. t 5 28 10 56 15 79 20 90 25 93 30 94 85. calcular el lfmite par metodos analfticos.cuando golpearei el suelo la Have? (.[r] sen x x 83. que da la altura (en metros) de un objeto que cae desde una altura de 150 m. La veloeidad en el instante t = a segundos viene dada por Itm---t~a a. (. Comparar f(x) y g(x) cuando x es «proximo a» O..c] = [x] cos x =x cos 1 x 89. (. 91. 0 y en una misma ventana.t . g(x) = sen x.Ejercicios de fa Seccion 1. fex) = Jx - f(x). x-a x-a 93. .A que veloeidad se producira el impaeto? 73.. Demostrar que si limf(x) x-c existe y lim [f(x) + g(x)] no lfm hex) =0 existe.:. sen1 x = Ix sen . La velocidad en el instante t . Utilizar esta comparaci6n para explicar en unas lineas par que lim hex) x-o ~ 86. y hex) s sen = -. Redaccion f(x) S a) b) = 1 U sando una calculadora.:.x' x 92.000 pies. fex) 75.3 lnoestigacion grdfica.fex) Si a un obrero de la construccion se Ie cae una llave inglesa desde una altura de 1. Despues.000 pies. x2 4x En los Ejercicios 77 y 78. hallar lim h~O fex + h) .. lim-x-s-O sen x a. (. numerica y analitica En los Ejercicios 69-72. c =a [x aI b- ~ f(x) + Ix - aI En los Ejercicios 79-84. (.- 76. calcular lim fex). g(x) . 71. usar el teorema del encaje para hallar lim fex). Usando las graficas para visualizar el teorema del eneaje. err' x. entonees lim g(x) no existe. ... Construir una curva con los datos.a segundos viene dada por lfm---sea) . fex) . y hex) = -- sen x x en una misma pantalla. lim (l h-O + cos 2h) t-a sen lim-x-O x 72.x2 f(x) ~4 + x2 ~b 78. debe usarse la funcion posici6n set) = 4. c =0 ~ 4 . debe usarse la funcion posicion set) = -16t2 + 1. Ixl e y = -Ixl en una misma ventana. f(x) Objeto en caida libre En los Ejercicios 89 y 90.. 84. fex)..000.:. x~c 77. Usar una tabla para corroborar la conclusion. lim-t~O 77 Objeto en caida fibre En los Ejercicios 87 y 88. 82.:. representar = x. Redaccion Representar en una calculadora f(x) = x.000 pies. 69. = 2x + 3 4 x 74.t $ h 87. representar la funci6n en una calculadora y estimar ellimite. fex) . sea) . Comparar f(x) y g(x) cuando x es «proximo a» O.:. En los Ejercicios 73-76. f(x) f(x) hex) 81. Determinar la velocidad del objeto euando t = 3.9t2 + 150.set) =x cos x 80. que da la altura (en pies) de un objeto que lleva cayendo t segundos desde una altura de 1.set) sen 3t t x2 70.:. Eneontrar dos funeiones f y g tales que lim f(x) x. representar en una calculadora la funcion dada y las ecuaciones y.Parece existir una velocidad de mecanografiado limite? Expliear la respuesta.. x-o 79. 90.A que velocidad impactara el suelo el objeto? Un modelo matemdtico La velocidad de mecanografiado media de un alumno de mecanografia tras t semanas de clases se da en la tabla..con que velocidad estara cayendo la Have tras 5 segundos? Si a un obrero de la construccion se le cae una Have inglesa desde una altura de 1.

(. b). Probar que si IImf(x) ° y Ig(x) I :( M para un mirnero x~c fijo M y todo x eft c.cos x X = ° Redaccion Discutir que significa. { x.Verdaderoofalso? Sif(x) <g(x)paratodox eft a. entonees lim f(x)g(x) 100.1/2 x2 para x eercanos a 0. < lfrn g(x)? Si es falso. 105. I) con euatro eifras deeimales exactas. 95. Para pensar Hallar una funcionj' que muestre que el recfproco del Ejercieio 101 no es eierto. x-tc 106. = entonees lim If(x) I = o. Capitulo J Limites y sus propiedades Demostrar la propiedad I del Teorema 1.78 94. estimar lim f(x). . En los demas puntos del intervalo (a.) c) d) Determinar el dominio de f. a) b) Probar que si lfrn If(x) I = 0. Aproximacion a) [Ayuda:Usarladesigualdadllfex)I-ILII:( If(x)-LI. Ia grafica no sufre interrupciones y es continua. l.. estimar cos (0.9 probando que 107.) Demostrar la propiedad 1 del Teorema 1. SI x es irracional y lim g(x). entonces Iirn I!(x) I = ILl. Aplicando el resultado de b). Probar que si lfrn f(x) = 0.es eierto que Ifmf(x) por que 98. Demostrar la segunda parte del Teorema 1. x-e O x2 Usar el resultado del apartado a) para obtener la aproximaei6n cos x ~ I . . = 0. Representarj'en una ea1culadora.J Hallar lfrn --X~O I . Decir que una funcion es continua en x = c significa que no hay interrupcion de la grafica de f en c.2. Utilizando la grafica de [.4 Continuidad y lfmites laterales • • • • Continuidad en un punto y en un intervalo abierto En Matematicas.24 exhibe tres valores de x en los que la grafica de f no es continua. lim 1 .f(x) I = ILl pero Hmf(x) x -v c b) no existe. estimar cos (0. [Ayuda: Buscar una funcion f tal que lim l.] x---+c c) d) 103. . . { 1. a. x~o Confirmar la respuesta al apartado c) analfticamente.cos x 102. Sean [(x) = . CONTENlDO· Continuidad en un punto y en un intervalo abierto Limites laterales y continuidad en un intervalo cerrado Propiedades de la continuidad Teorema del valor intennedio 1. Razonamiento sec x-I f(x) = ----:--Xl grdfico Considerernos 99. x-a la funci6n 97. La Figura 1. saltos ni aberturas. la grafica no tiene en c agujeros.Es evidente el dominio de f a partir de la grafica? Si no 10 es.1. = o.1. en el eontexto del calculo de Ifrnites. 101. Demostrar la propiedad 3 del Teorema 1. e1 terrnino continuo tiene practicamente el mismo significado que en su uso cotidiano. entonees lim f(x) (Nota: Este es el recfproco del Ejercicio 98.2. que dos funciones coineidan salvo en un punto. 0 Calcular (si es posible) lim f(x) X~O dar un ejemplo que pruebe la falsedad. expliear por que.1). Comparar el resultado con el del apartado c). Esto es. (Puede utilizarse la propiedad 3 del Teorema 1. si x es raeional si x es irraeional 96. expliear 104. si x es raeional . y g(x) = a. Probar que si lfm fex) = L. Utili zan do una calculadora.