PUNTAJES MXIMOS

ETAPA XX
PUNTAJES MXIMOS FACTORES
1. Vertiente 2. Vertiente 3. Vertiente

ETAPA XXI
PUNTAJES MXIMOS FACTORES
1. Vertiente 2. Vertiente 3. Vertiente

Aprovechamiento Escolar
Cursos de Actualizacin y Superacin Personal

Prep. Profr. X 20/28

5 estatal 12 nacional

20

----17

----17

17

Aprovechamiento Escolar Formacin Continua Actividades Cocurriculares Preparacin Profesional Antigedad Gestin Escolar

50

40

30

5 estatal 12 nacional

12 nacional

5 estatal

20

20

20

Preparacin Profesional Antigedad Grado Acadmico Desempeo profesional Desempeo Escolar Apoyo educativo TOTAL

28 10 15 10 --100

28 10 15 10 20 -100

28 10 15 10 -20 100

20

20

20

5 5 --100

5 5 10 -100

5 5 -20 100

Apoyo educativo TOTAL

APROVECHAMIENTO ESCOLAR
ETAPA XX 20 PUNTOS ETAPA XXI 50 PUNTOS
Por medio de este Factor se evalan los aprendizajes que los alumnos han obtenido en su grado o asignatura. Este Factor se evaluar por medio de un examen aplicado a los alumnos de los maestros participantes en la Primera Vertiente, de acuerdo con las fechas estipuladas en el Cronograma de Actividades, emitido por la Comisin Nacional. En caso de que la validacin del proceso muestre evidencias de copia o dictado de respuestas, la Comisin Nacional adoptar las medidas correctivas que considere pertinentes. La puntuacin que se otorgue estar en funcin del promedio de aciertos que obtengan los alumnos en el instrumento de evaluacin, convertido a la escala de Carrera Magisterial. A los docentes que obtengan logros con alumnos que por sus caractersticas demanden mayor atencin, se les otorgar un puntaje adicional, el cual sumado al del Aprovechamiento Escolar no deber rebasar el 20% asignado al Factor. (Hasta 4 puntos) Cuando no hay examen: Calificacin de Preparacin Profesional multiplicado por 20 y dividido entre 28 (Prep. Profr. X 20/28). La puntuacin que se otorgue a los docentes considerar las condiciones en que laboran. De esta manera los alumnos sern ubicados en diferentes grupos de calificacin, de acuerdo con los criterios que establezca la SEP. A este Factor le corresponden hasta 50 puntos de 100 posibles en la evaluacin global. Es la evaluacin de los aprendizajes que los alumnos han obtenido en su grado o asignatura, se valorarn con la evaluacin nacional que para este fin se establezca. Actualmente se lleva a cabo con la prueba ENLACE y con pruebas matriciales. A los docentes que participen en Carrera Magisterial y se desempeen en niveles o modalidades educativas cuyos alumnos an no se evalan con pruebas objetivas, el puntaje se les otorgar con la ponderacin de los resultados que obtengan en el Factor Preparacin Profesional.

FORMACIN CONTINUA
ETAPA XX 17 PUNTOS ETAPA XXI 20 PUNTOS
Acreditacin de Cursos de Actualizacin y Superacin del Magisterio Consiste en la obtencin de un puntaje por la acreditacin de cursos de actualizacin, capacitacin y superacin profesional, para fortalecer los conocimientos en general y los relativos a aspectos pedaggicos y didcticos en particular. Sern diseados con una temtica especfica para las distintas vertientes, funciones, niveles y modalidades educativos; contarn con tiempos, contenidos y procedimientos que justifiquen la asignacin del puntaje; estarn claramente vertebrados con los Planes y Programas de Estudio vigentes y atendern las necesidades educativas nacionales y estatales. Este Factor considera cursos: A. Nacionales, que sern diseados, organizados, impartidos y acreditados por la SEP. B. Estatales, que sern diseados, organizados e impartidos por las autoridades educativas de cada Entidad Federativo. dictaminados por la SEP y autorizados por la Comisin Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial. Los 17 puntos que le corresponden a este Factor sern distribuidos de la siguiente forma: A. Hasta 12 puntos por la acreditacin de los Cursos de alcance nacional. B. Hasta 5 puntos por la acreditacin de los Cursos Estatales que hayan impartido las Entidad Federativas.

A este Factor le corresponden hasta 20 puntos de los 100 posibles en la evaluacin global. Es la actualizacin, capacitacin y superacin profesional programada para cada docente de acuerdo a los diagnsticos de la evaluacin de los alumnos y del Factor de Preparacin Profesional. Se acreditar a travs de los cursos de formacin continua que integrarn trayectorias formativas para lograr diplomados, especializaciones y posgrados, para fortalecer los conocimientos, habilidades y competencias que requieren los docentes, directivos, supervisores y asesores tcnico pedaggicos para el desarrollo de su trabajo. Los cursos con valor para el Programa se darn a conocer oportunamente.

PREPARACIN PROFESIONAL
ETAPA XX 28 PUNTOS ETAPA XXI 5 PUNTOS

Este Factor corresponde a los conocimientos que requiere el docente para desarrollar su funcin. Se valora por medio de un instrumento de evaluacin elaborado por la SEP y aplicado por dicha institucin en coordinacin con las autoridades educativas de cada Entidad Federativo. Para la asignacin del puntaje del Factor Preparacin Profesional, los docentes sern ubicados en grupos de calificacin integrados por profesores del mismo nivelo modalidad educativa que laboren en condiciones similares.

A este Factor le corresponden hasta 5 puntos de 100 posibles en la evaluacin global. Preparacin Profesional son las habilidades, conocimientos, capacidades y competencias que requiere el docente para desarrollar su funcin para el nivel, modalidad, grado o asignatura en que se desempea, se valorar por medio de un instrumento objetivo.

ANTIGEDAD
ETAPA XX 10 PUNTOS ETAPA XXI 5 PUNTOS
Son los aos desempeados en el servicio docente en Educacin Bsica. El puntaje de este Factor aumentar de forma proporcional conforme se incrementen los aos de servicio . Para efectos de puntaje, los aos de servicio que se consideran son los que haya acumulado el docente al concluir la etapa de Evaluacin. Al personal docente con doble plaza se le considerarn los aos de la plaza con mayor antigedad en el servicio en Educacin Bsica. A este Factor le corresponden hasta 5 puntos de un total de 100 posibles de la evaluacin global. La antigedad es la experiencia profesional acumulada a travs de los aos desempeados como docente frente a grupo, en funciones directivas o de supervisin, as como en actividades tcnico pedaggicas en Educacin Bsica Pblica.

Aos de servicio

Puntaje

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

2.00 2.33 2.66 2.99 3.32 3.65 3.98 4.31 4.64 4.97 5.30 5.63 5.96 6.29

Aos de servicio

Puntaje

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

6.62 6.95 7.28 7.61 7.94 8.27 8.60 8.93 9.26 9.59 9.92 10

Aos de servicio

Puntaje

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2 2.2 2.4 2.6

Aos de servicio

Puntaje

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 o ms

2.8 3 3.2 3.4 3.6 3.8 4 4.2 4.4 4.6 4.8

5

GRADO ACADMICO
ETAPA XX 15 PUNTOS
ETAPA XXI
No incluido como factor, viene integrado en el factor Formacin continua. Consiste en el o los grados acadmicos que haya acreditado el docente de Educacin Bsica en su formacin profesional. Para efectos de Carrera Magisterial se consideran los Grados Acadmicos expedidos por las Escuelas Normales, Normales Superiores, Universidades e Instituciones de Educacin Superior, con reconocimiento oficial e incluido en el Registro Nacional de Instituciones pertenecientes al Sistema Educativo Nacional.
GRADO ACADMICO
ESTUDIOS TERMINADOS DE NORMAL (PLANES DE 2, 3 Y 4 AOS) Y DOCENTES QUE NO CUBRAN EL PERFIL ACADMICO PERO CUENTEN CON 15 AOS DE SERVICIO (LOS 10 LTIMOS EN EL MISMO NIVEL Y MODALIDAD EDUCATIVA). ESTUDIOS TERMINADOS DE NORMAL A NIVEL LICENCIATURA O DE LA U.P.N. ESTUDIOS TERMINADOS DE OTRAS LICENCIATURAS AFINES A LA ESPECIALIDAD.** ESTUDIOS TERMINADOS DE MAESTRA. ESTUDIOS TERMINADOS DE DOCTORADO. PUNTAJE 8

FORMACIN CONTINUA: Se acreditar a travs de los cursos de formacin continua que integrarn trayectorias formativas para lograr diplomados, ESPECIALIZACIONES

Y POSGRADOS, para fortalecer los

conocimientos, habilidades y competencias que requieren los docentes, directivos, supervisores y asesores tcnico pedaggicos para el desarrollo de su trabajo.

9 9

12 15

ACTIVIDADES COCURRICULARES
ETAPA XX
No incluido como factor. Tiene relacin con el factor desempeo profesional, solo que es una autoevaluacin. DESEMPEO PROFESIONAL: Para los docentes que participan en la Primera Vertiente, la evaluacin de este Factor se realizar mediante la valoracin y apreciacin de los siguientes aspectos: A. PLANEACIN DEL PROCESO ENSEANZA-APRENDIZAJE. B. DESARROLLO DEL PROCESO ENSEANZA-APRENDIZAJE. C. PARTICIPACIN EN EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA. D. PARTICIPACIN EN LA INTERACCIN ESCUELACOMUNIDAD.

ETAPA XXI

20 puntos

A este Factor le corresponden hasta 20 puntos de un total de 100 posibles en la evaluacin global. Sern desarrolladas a partir del Plan anual de Trabajo de la escuela, que conocer y acompaar el Consejo Escolar de Participacin Social, y que sern evaluadas por el Consejo Tcnico Escolar. Estas actividades son adicionales a la jornada de trabajo de los maestros y promueven la vinculacin y la participacin de todos los actores educativos, a fin de generar un ambiente que facilite la formacin de los alumnos. Ejemplos: promover comunidades educativas seguras, prevenir las adicciones, fomentar la lectura, preparar para el cambio del nivel educativo, estimular la convivencia respetuosa y equitativa entre pares, propiciar un clima que favorezca el desarrollo de proceso aprendizaje y colaborar en la formacin de actitudes para la integracin social, entre otras.

DESEMPEO PROFESIONAL
ETAPA XX 10 puntos
Es el conjunto de acciones cotidianas que realizan los docentes en el desempeo de sus funciones. Este Factor tiene un valor de hasta 10% de la Evaluacin Global. Para valorar este Factor existe un Instructivo especfico para cada nivelo modalidad educativos. La ponderacin del Desempeo Profesional la realizar el rgano de Evaluacin con apego a la institucin correspondiente. Para los docentes que participan en la Primera Vertiente, la evaluacin de este Factor se realizar mediante la valoracin y apreciacin de los siguientes aspectos: A. Planeacin del Proceso Enseanza-Aprendizaje. B. Desarrollo del Proceso Enseanza-Aprendizaje. C. Participacin en el Funcionamiento de la Escuela. D. Participacin en la Interaccin Escuela-Comunidad.

ETAPA XXI
No incluido como factor.

DESEMPEO ESCOLAR
ETAPA XX 20 puntos
SEGUNDA VERTIENTE Son todas aquellas acciones que inciden en el aprovechamiento de los alumnos y en la preparacin profesional de los docente. Contar con dos subfactores: A. Subfactor Aprovechamiento Escolar. Ser el promedio del puntaje obtenido por los docentes, directivos o personal de supervisin a su cargo. Por ejemplo, para el caso de los directivos, la puntuacin ser el promedio de los puntajes obtenidos en el Factor Aprovechamiento Escolar por los docentes de su escuela; para los supervisores, el promedio de los puntajes obtenidos en este subfactor por los directivos de su rea. En el caso de las demos figuras de supervisin se proceder de forma similar al segundo ejemplo. B. Subfactor Desarrollo del Personal. Ser el promedio del puntaje obtenido en el Factor Preparacin Profesional por los docentes, directivos o personal de supervisin a su cargo. Por ejemplo, para el caso de los directivos, su puntuacin ser el promedio de los puntajes que obtengan los docentes de su escuela; para los supervisores, el promedio de la puntuacin obtenida por los directivos de su rea. En el caso de las dems figuras de supervisin se proceder de forma similar al segundo ejemplo. Cada uno de estos subfactores tendrn un valor de hasta 10 puntos del total del Factor Desempeo Escolar.

GESTIN ESCOLAR
ETAPA XX 10 puntos
SEGUNDA VERTIENTE Le corresponden hasta 10 puntos de los 100 posibles en la evaluacin global. Son las actividades inherentes a las funciones del personal directivo y de supervisin, establecidas en los manuales de operacin correspondientes, mediante las cuales se propicia el desarrollo adecuado del proceso Enseanza-Aprendizaje. Estas actividades estn directamente relacionadas con la asesora, supervisin, seguimiento y apoyo del trabajo de los docentes adscritos en su mbito de su responsabilidad con quienes laboran.

APOYO EDUCATIVO
ETAPA XX 20 puntos
TERCERA VERTIENTE Son las acciones de investigacin, actualizacin y elaboracin de materiales que contribuyen al mejoramiento de los procesos y procedimientos de enseanza-aprendizaje. A este Factor le corresponden hasta 20 puntos. Este Factor se evaluar para el persoal que participe en la Tercera Vertiente y considerar una de las dos opciones siguientes: A. Innovacin Educativa. Se refiere a estudios e investigaciones orientadas a realizar propuestas que permitan resolver 'rezagos, as como elaborar estrategias pedaggicas que incorporen al proceso de enseanza-aprendizaje los avances cientficos, tecnolgicos y culturales. B. B. Cursos Estatales. Considera la participacin en el diseo, elaboracin e imparticin de cursos autorizados tendientes a subsanar las necesidades de actualizacin de los docentes.

ETAPA XXI 20 puntos

TERCERA VERTIENTE Le corresponden hasta 20 puntos de los 100 posibles en la evaluacin global. El apoyo educativo se refiere a las acciones de investigacin, asesora, elaboracin de materiales y de actualizacin que contribuyan al mejoramiento de los procesos y procedimientos de Enseanza para el logro de mejores aprendizajes, realizadas en su mbito de trabajo (escuela, zona, sector, nivel o modalidades educativas). Los docentes en actividades tcnico-pedaggicas se impartirn cursos, disearn materiales y/o asesorarn a los docentes por medio de la participacin directa en los planteles escolares, zonas y sectores, segn corresponda, debern elaborar y desarrollar el PATCM.

PERMANENCIA EN CADA LETRA

NO CAMBIA

NIVELES DE ESTMULO Aos mnimos de permanencia

Urbana y Rural Bajo Desarrollo

3 2

3 2

4 2

4 2

CMO Y CUNDO SE DEBEN EVALUAR LOS DOCENTES

ETAPA XX
Cumplir el grado acadmico, de acuerdo con su nivel y modalidad. Llenar y/o entregar la Cdula de Inscripcin o Reinscripcin, segn sea el caso. Realizar la Evaluacin en todos los Factores propios de la Vertiente en que participa. Obtener en la Evaluacin Global el puntaje requerido para la etapa. La participacin en Carrera Magisterial es voluntaria e individual, por lo que el profesor tiene el compromiso de conocer y respetar los lineamientos normativos y acatar las disposiciones de las diferentes instancias que regulan el Programa, en los mbitos propios de su competencia. Para efectos de promocin. el docente podr realizar, durante su permanencia en el nivel. las Evaluaciones Globales que decida, aunque slo se le conservar el puntaje ms alto, con el cual podr participar para promoverse una vez cubiertos los aos de permanencia y los dems requisitos.

ETAPA XXI
I. Cada ao; en este caso, los resultados obtenidos se promediarn entre los dos, tres o cuatro aos de acuerdo con la permanencia mnima requerida para cada nivel de Estmulo, o II. Una sola vez, al trmino del periodo de dos, tres o cuatro aos, de acuerdo con la permanencia mnima requerida para cada nivel de Estmulo. La evaluacin global obtenida definir la incorporacin o promocin de acuerdo al punto de corte correspondiente. En caso de obtener el puntaje establecido en la lnea de corte correspondiente, accedern al nivel inmediato superior. Si no lo obtienen, deber nobtener un mnimo puntaje de 70 para conservar el nivel del estmulo. La participacin en El Programa Nacional de Carrera Magisterial como sistema de promocin horizontal, que estimula los mejores desempeos docentes sigue siendo eminentemente voluntaria.

CAMBIOS IMPORTANTES:

Si te evalas cada ao, tu puntaje ser el promedio de los aos de permanencia. Te puedes evaluar el ltimo ao de tu permanencia. Obtener mnimo puntaje de 70 para conservar el nivel de estmulo. Si no obtienes el 70, el ao siguiente contars con la opcin de inscribirte a un programa personalizado de capacitacin, actualizacin y superacin profesionales en las reas de oportunidad detectadas. Concluido dicho programa podrs participar nuevamente en la siguiente etapa de manera extraordinaria en la cual debers obtener mnimo 70.

NOTAS: Con la aplicacin de la reforma del Programa Nacional de Carrera Magisterial, todos los docentes conservarn el nivel de estmulo que ostenten, mismo que ser inafectable, as como la permanencia acumulada. Para conservar el nivel de estmulo ser necesario un puntaje mnimo de 70, esta norma slo aplica para las incorporaciones o promociones que se obtengan a partir de la etapa XXI (2011-2012). Por lo que quienes ya tienen algn nivel de estmulo (A,B,C,D,E) al que accedieron antes de esta etapa slo aplicar esta disposicin si participan para obtener una promocin a partir de la etapa sealada. Los puntajes obtenidos hasta la Vigsima Etapa pierden su vigencia, porque no es comparable el sistema de evaluacin de 1998 con el de la presente Reforma.