AL~RA

INFANTIL Y JUVENIL

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Arnold Lobel

Pero ambos estan dispuestos a hacerle la vida agradable al otro. . el otro trata de aliviarlo y hacerle mas grato su tiempo en cama. Estados Unidos. un recurso al que Arnold Lobel recurre con frecuencia. Sapo se siente enfermo y Sepo intcnta inventer un cuento para distraerlo. mas «nino». pero no el de la chaqueta de Sapo. experimentado y tranquilo: Sepo es mas atolondrado. entonces. En La carta. mas impaciente. de la que este Iibro forma parte. Los cinco relatos se prestan para conversar sobre varios temas: el cambio de estaciones. Entre sus obras podemos citar la serie de Sapo y Sepo.TiTULO: AUTOR: ARNOLD LOBEL ILUSTRADOR: ARNOLD LOBEL L FICHA TECNICA (Desde 6 anos) 1ACERCA DEL AUTOR-ILUSTRADOR Arnold Lobel nacio en California. En el ultimo cuento. 2 SINTESIS Argumento DEL UBRO Se trata de cinco cuentos breves. con los dos personajes sentados en el porche. decide escribirle una carta y cnviarsela por correo. Como toda la Serie de Sapo y Sepo. Regresan a todos los sitios en que han estado y encuentran muchos botones. si alguno csta enfermo. Sepo pierde un boton de su chaqueta durante un paseo con Sapo. Historios de ratones y Sopa de raton. Sapo esta emperiado en sacar a Sepo de la cama porque ya ha lIegado la primavera. este libro reune cinco breves historias y hace enfasis en la amistad entre los dos protagonistas. esperando que lIegue el correo. Arnold Lobel es un maestro para captar la poesia de 10cotidiana y los sentimientos de amistad. Personajes 3 BREVE ANAuSIS En El cuento. Es uno de los i1ustradores y autores norteamericanos de Iiteratura infantil de mas prestigio. la recuperaci6n de objetos perdidos. En El cuento. En Un boton perdido. Sapo ayuda a Sepo a buscar su bot6n perdido y Sepo esta dispuesto a regalarle su chaqueta a Sapo. el autor utiliza la tecnica de la historia dentro de la historia. el sentirse ridiculo. En Un bano. escribir y rccibir cartas. Sepo teme verse ridiculo con su traje de baric y que los amigos se dan de el. Sapo. Sepo csta triste porque nunca ha rccibido una carta. En el primer cuento titulado Primavera. la narracion es ciclica: acaba igual que comienza. Principales: Sapo y Sepo. en 1933 y muri6 en 1989. pero Sepo 5610tiene deseos de seguir durmicndo. Se ponen de relieve las difcrencias entre los dos amigos: Sapo es mas maduro. La carta.

B. entre ellos? 2_C6mo van 2_C6mo tienen los ojos? Pueden elegir a un alumno del curso para que sea el cartero y reparta las cartas en el salon. . DESPUtS DE LA tECTURA 1. 3. Recuerdelcs que deben ensayar para que el tono de voz sea el adecuado y puedan darle emoci6n al relato. hablcles de la importancia que tiene el ejemplo de los adultos en el intcres que ponen los ninos en el aprendizaje de la lectura. Paq. 11: 2_ 6mo est a vestido Sepo? C los ojos? 2_Tiene flojera? 2_ 6mo tiene C Fotocopie la ficha anexa y pidales a los nines que coloreen el dibujo de la portada y el titulo dellibro. Sapo y Sepo se ayudan mutuamente. A fin de estimular la colaboraci6n de los padres en esta actividad. Recuerde pedirles que traigan sobres para que pongan la direcci6n. Y luego que contesten las preguntas que alii aparecen. se comprenden y se hacen compariia.23: 2_Que esta haciendo Sepo? 2_Por que se ha puesto de cabeza? 2_C6mo esta Sepo? 2_Porque esta enojado? 2_Esta contento Sapo? 2_Esta saltando? 2_Por que esta contcnto? 2_AIguno de ustedes ha saltado de felicidad alguna vez? 2_C6mo es el traje de bafio de Sepo? ve ridiculo? 2_Que hacen los animales? males se estan riendo? 2_Se Pag. Pag. Recordando. Se destacan los ados de generosidad y solidaridad entre los dos amigos. Pag. 2. tECTURA Pida a cinco padres que preparen la lectura de un cuento cada uno y vengan al colegio a Ieerie a los ninos. ACTIVIDADES SUGERIDAS A. Inf6rmeles y Sepo el mas pcquerio. observen la portada y sapos. recordando Fotocopie la fiche y pida a los ninos que completen las oraciones.38: Pag. Mirando las ilustraciones Pida a los nifios que miren las ilustraciones de las paginas que se indican a continuacion y que reflexionen ace rca de la expresi6n de los personajes y de la escena que representan. uno es mas grande que Sapo es el mas grande 2_Que otra diferencia hay vestidos? 2_Llevan zapatos? ellibro a clases.53: 2_CUantos ani- Fotocopie la ficha para que los nirios contesten por escrito las preguntas que alii aparecen. Pueden consultar ellibro si asi 10 desean. En este U. Una carta para un amigo Pida a los nirios que escriban una carta a un com panero al igual que Sapo Ie escribi6 a Sepo.52: c. Entre tocomenten 10 que ven: dos que el otro. ANTES DE LA tECTURA 1.41: Pag. Mirando y coloreando la portada Pida a los nines que traigan dos.4 OBJETIVOS TRANSVERSAlES sentido se pone cnfasis en la dimension afediva y la importancia que tiene un entorno carinoso y calido para el bicnestar y desarrollo personal.

.. pero recuerda que Sapo..Son amigos Sapo y Sepo? (.EsSapo mas alto que Sepo? (. (. el mas grande.Cuantos botones tiene la chaqueta de Sepo? (. Y cuenta bien: Contesta SI 0 NO. el mas pequeno. (. . las flores y 10 ropa de los sapos.. es verde y Sepo..Tienen zapatos? . . Inventa tu los colores de las plantas. .Cuantas flores hay en el dibujo? . es cafe.Cuantos botones se ven en 10 chaqueta de Sapo? (. Mirando y coloreando la portada Colorea el titulo y los personajes. ..

...."""""" una carta I un cintur6n I """""""...." .. Sapo perdi6 "'''....... un chiste I un cuento I I una leyenda I 3...( -C~... volar a Sepo....."""" pescar " " .i6~>J_ 1... Sepo querio contorle "".''."... /Es~ribe en el sobre el nombre de tu companero/a ...... un bot6n "" "" al rio. Sapo y Sepo fueron a """.........''''''''''''''.""" nadar 5.. una poesfa I un bolsillo I 4...""" ....a Sepo.""""""""" un cuento Talcomo Sapo escribi6 una carta a su amigo Sepo. escribe tu una carta a un amigo 0 una amigo. Sapo escribi6 '''""''.'''''''''''''''''''''''' 110 primavera I el otono el invierno 2.....Sapo fue a despertor a Sepo porque hobio Ilegado "''''''''''''''..''''''''''''''''''..leta cada JPresto mucho otonciorit>: o-:a-... de su choqueto.

Est6 contento Sapo? (.Por que Sepo est6 de cabeza? (.Por que? ---~-----" ~~- (.Que hacen los animales? .C6mo se ve Sepo en traje de bono? (.Por que? / ' (.Est6 enojado Sepo? (.C6mo se siente Sapo? (.(.

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