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Problemas de práctica adicional para el tema de gráficas


V(m/s)

6.0

5.0

4.0

3.0

2.0

1.0
0 t (s)
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
-1.0

-2.0

-3.0

-4.0

Para la columna de velocidad en la pregunta de ¿cómo es? utiliza las siguientes


palabras o frases: aumenta, disminuye, constante y no hay.
En la pregunta de ¿cuánto es? utiliza números. Si la velocidad cambia indique
de cuánto a cuánto.

Intervalo Velocidad Aceleración= ∆V/ Desplazamiento


de tiempo ∆t ∆X
en
segundos ¿Cómo es? ¿Cuánto es?
0a4
4a6
6 a 10
10 a 14
14 a 16
16 a 18
18 a 22

Total

Prof. Elba M. Sepúlveda CROEM


Contesta lo siguiente:
1) Construya una tabla de valores para los datos de posición, velocidad y
aceleración. Establezca el intervalo de tiempo

Tiempo Posición Velocidad aceleración


(s)

2) Construya una gráfica de a vs t correspondiente a la gráfica obtenida

Prof. Elba M. Sepúlveda CROEM


3) Construya la gráfica de posición vs tiempo correspondiente

Prof. Elba M. Sepúlveda CROEM


4) Construya la gráfica de aceleración vs tiempo correspondiente

Prof. Elba M. Sepúlveda CROEM

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