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Ficha 1 LA HUMANIZACIÓN DE LA SALUD Y EL MODELO BIOPSICOSOCIAL

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Published by: Cinttia Macarena Yuyincita on Sep 29, 2011
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Cátedra Comunicación Interpersonal y Relaciones Humanas Ficha Nº 1 María Constanza Videla Jáuregui Psicólogo y Counselor LA HUMANIZACIÓN DE LA SALUD Ante

la deshumanización creciente de la salud, surgieron muchas voces tanto en el propio ámbito médico como en otras disciplinas tales como la antropología, la sociología y la psicología; que llamaron la atención sobre la necesidad de ampliar la mirada acerca del concepto de hombre y salud y considerar que la relación funcionario de la salud-usuario es un factor esencial. Se tomó conciencia que la medicina, requiere de los aportes de otras disciplinas para contemplar a las personas desde el ámbito experiencial o vivencial en el que indudablemente se mueve toda la vida de cualquier ser humano, ya sea funcionario de la salud o usuario. Y surgió así, la necesidad de establecer un puente entre, la medicina como ciencia objetiva y el usuario como sujeto único; ya que la humanización de la atención de salud, se asienta en la búsqueda del bienestar de los usuarios como un factor de desarrollo humano. Humanizar, entonces, supone contemplar a la persona desde una mirada biopsicosocial y rescatar las bases conceptuales del humanismo en la relación funcionario de la salud-usuario, que es un aspecto esencial del hacer de la medicina. Lo que subyace a los diferentes enfoques que se preocupan por la humanización de la salud, es que más allá de las competencias técnicas que se requieren para desarrollar la práctica, los funcionarios de la salud deben interiorizar mediante el trabajo sobre sí mismos, las actitudes de: empatía, autenticidad y aceptación positiva incondicional; para que puedan vivirlas e impregnen su quehacer. Tanto si el vínculo que se establece con el usuario es de mayor continuidad cuidados primarios-, o episódico -cuidados especializados y hospitalización-, una atención humanizada se refleja en: Una actitud hacia el otro de respeto por su legitimidad: de aceptarlo como ser distinto, único y autónomo, entenderlo empáticamente, prestar atención a lo que necesita saber y reconocer la necesidad de establecer un vinculo continuo. Un interés por el otro como persona y como ser social: reconociendo sus necesidades biológicas, psicológicas y sociales.

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situación en la que se acepta que debe tomarse en cuenta el contexto. culturales.-. infecciosos. prefieren afrontar el desafío de ver que hay alguien detrás de cualquier rostro. el asombro y el interés. hacia una relación interpersonal en la hay dos personas iguales (co-ejecutivas). psicológicos y sociales). la aceptación incondicional y la autenticidad. debido a que el hombre interactúa con el ambiente.o sociales -familiares. estudio y tratamiento. debe estar movida por la triada actitudinal compuesta por: la empatía. psicosociales para el diagnóstico. 2 . como un ser complejo en interacción continua con el mundo a su alrededor y concebir que la mente y el cuerpo no son cosas distintas. no va de la mano con la sensibilidad que se requiere para establecer un enfoque relacional. No se tiene temor a establecer una conexión humana real y abrirse a la curiosidad. debido a que los funcionarios de la salud humanistas desean conectarse con las personas. que produzca satisfacción no sólo a la persona que se asiste sino también al funcionario. psicológicos -eventos vivenciales. es decir. físicos. etc. los problemas surgen ante la pérdida de equilibrio.. La Relación Funcionarios de la Salud-Usuarios Al reconocerse que el cuerpo y la mente están en permanente comunicación y se influyen mutuamente. EL MODELO BIOPSICOSOCIAL DE ATENCIÓN EN SALUD Al abordar integralmente a la persona en sus aspectos biopsicosociales (biológicos. el contacto y el cuidado amoroso. La salud y la enfermedad son un continuum y por lo tanto. ya que. Aunque ésta habilidad sea frecuentemente puesta a prueba. Al considerarse relevante la autonomía del sujeto. más allá del ser institucionalizado. se desplaza la relación desde un modelo autoritario que trata al sujeto como un objeto. culturales y más ampliamente. Se entiende que la distancia fría y racional. Además. sino inseparables. Por último. rasgos de personalidad. emocionales.- La honestidad frente a los límites propios y la disposición a cuidar siempre. desde el modelo biopsicosocial se defiende la importancia de acentuar la amabilidad. etc. etc-. se entiende que la práctica en el ámbito de la salud en tanto relación de ayuda. se contempla que los factores estresantes pueden ser: biológicos químicos. se incluyen aspectos biológicos. todos los fenómenos son multicausados (no hay una sola causa que produzca un determinado efecto). Se considera que no existe una realidad objetiva.

(1994). REFERENCIAS Battistella. que monitorice sus propios sesgos o prejuicios. (1996). Consideraciones sobre la Deshumanización en el Ejercicio Médico.org/Congreso12/PONENCIASCOMUNCIACIONES%20LIBRES/comunicaciones% 20XII/Victor%20AJ%20Frigieri.puc. 2008 de: www. Salud y Enfermedad.pdf Bermejo. la relación reclama que se ponga en juego toda la humanidad del prestador en salud.aeds. 23:86-91. Extraído el 9 Septiembre. 25:47-49. Relación de Ayuda y Practica Medica. Modelo Biopsicosocial-Evolutivo en Psiquiatría.ar/trabajos/aps/El_proceso_salud_enfermedad.html Davis-Floyd. informado y considerado. (1ra. Extraído el 9 Septiembre.). (2004).med.med. Extraído el 9 Septiembre. XII Congreso Nacional de Derecho Sanitario – España. Del Médico al Sanador.cl 3 . Extraído el 10 Mayo. es decir. ya que.pdf MINSAL. escuchado. (2005). tomando en cuenta la vulnerabilidad. Se sostiene que la relación funcionario de la salud-usuario no sólo debe ser construida activa y reflexivamente.cl/paginas/publicaciones/Boletin/html/artritis/artritis16. autoconocimiento y expansión de su conciencia. (s. Edición). buscando continuamente el hilo que lleva a comprenderlas -ya sea que las raíces de su problema estén en ámbito emocional. Víctor A. 2008 de: http://www. Ministerio de Salud del Gobierno de Chille – Departamento de Ciclo Vital – División Prevención y Control de Enfermedades – Subsecretaria de Salud Publica. José Carlos. 2008 de: http://escuela.Se enfatiza la necesidad de establecer un tipo de comunicación que contemple el saber escuchar como habilidad crucial y se promueve que las personas gocen de libertad para expresar lo que es importante para ellas.cl/paginas/publicaciones/Boletin/html/psiquiatria/5_2. 2008 de: http://escuela. J. Boletín Escuela de Medicina – Pontificia Universidad Católica de Chile 1994.puc. es una forma de crecimiento personal y profesional. Buenos Aires: Editorial Creavida. Gabriel.com. Patricio. Extraído el 9 Septiembre. la base para instaurar este tipo de relación interpersonal es el desarrollo de actitudes que promuevan el querer vincularse con el otro en toda su integralidad. que la compasión y el respeto sean los valores que impulsen su forma humanizada de relación y que se entrene en las habilidades de comunicación -sobre todo la capacidad de escuchar activamente-.minsal. A diferencia de lo que se requiere para la utilización de una técnica cualquiera. Robbie. Manual de Atención Personalizada en el Proceso Reproductivo.para facilitar el desarrollo de una relación “rica” que permita arribar a su entendimiento profundo.cedss.html Frigieri. Boletín Escuela de Medicina Pontificia Universidad Católica de Chile 1996. sino también mejorada en forma continua. En esencia. comprendido. que despliegue su capacidad de autocrítica. social o físico. Centro de Estudios para el Desarrollo del Sector Salud (CEDSS). las expectativas de ayuda y la emocionalidad implícita en la esperanza de ser acogido.f. (2007). Fischman Gluck. 2008 de: http://www.

pdf Rodríguez G.). Ana. Documento de trabajo Nº 6 – RAM – Red para el Desarrollo de los Adultos Mayores – Desarrollo Social y Envejecimiento – Biblioteca Digital Científica. Extraído el 30 Agosto. Extraído el 9 Septiembre. (2003).f. 2008 de: http://escuela.Departamento de Educación Médica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción. Pontificia Universidad Católica de Chile.). Vol. Humanismo y Medicina.puc. Extraído el 9 Septiembre.Novartis Farmacéutica.org/rceap/articulo. Revista de Estudios Médicos Humanísticos.ar/buscador/files/SALUD020. Santiago: Minsal.cl/~ofem/ofem/ofem. Revista Clínica Electrónica en Atención Primaria – Nro. Manual de Atención Personalizada en el Proceso Reproductivo. Cristóbal. El humanismo en la relación médico-paciente: del nacimiento de la clínica a la telemedicina. 2008 de: http://www. 12.php?¡dnum=4&art=01 4 .fbjoseplaporte.udec. Nº 12.html Sobrino López. 4 – Cátedra UAB-Novartis de Docencia e Investigación en Medicina de Familia y Unidad de Atención Primaria del Departamento de Medicina de la Universitat Autónoma de Barcelona . ARS MÉDICA.MINSAL. Extraído el 9 Septiembre.f. 2008 de: http://www2. Elso (s. (s.med..com.cl/publ/arsmedica/ArsMedica12/Modelos. Ángel. 2008 de: http://redadultosmayores. Modelos de la Relación Médico-Paciente – Reflejo de la Deshumanización de la Salud. Ministerio de Salud del Gobierno de Chile – Departamento de Ciclo Vital – División Prevención y Control de Enfermedades – Subsecretaria de Salud Publica..html Schiappacasse F.f. (2008).). Evolución de la Relación Médico Paciente en los últimos 100 años. (s. OFEM . Pera.

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