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TEXTO QUIMICA 1° MEDIO - Ministerio de Educación de Chile

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Texto Oficial de Química para Primero Medio de Enseñanza Media - Ministerio de educación de Chile
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Published by: Alberto Blest Gana on Sep 27, 2011
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Como estudiamos en la definición de los enlaces covalentes,éstos pueden
ser polares o apolares,dependiendo de la diferencia de electronegatividad
que se produzca entre los átomos participantes.
Para establecer la polaridad de las moléculas diatómicasque presentan
dos átomos iguales o distintos,basta con determinar la diferencia de
electronegatividad,lo que indicará si son polares o no polares.En las
moléculas no polares la nube electrónica se encuentra simétricamente
distribuida entre los átomos participantes.

Ejemplo 1:el F

2presenta una ΔEN= 0,siendo su estructura:

Figura 32.Nube electrónica de la
molécula de flúor.

Ejemplo 2: el HCl presenta una ΔEN= 0,9.Al existir una diferencia de
electronegatividad,la nube electrónica se desplaza levemente hacia el
elemento más electronegativo,en este caso el Cl.Así,la molécula siendo
neutra se comporta como un dipolo eléctrico,es decir,el átomo menos
electronegativo presenta una carga parcialmente iónica (δ+

) y el más

electronegativo será (δ–

),lo que se representa en la Figura 33:

δ+

δ-

δ–

δ–

δ+

Figura 33.Nube electrónica de la
molécula de cloruro de hidrógeno.

Para determinar la polaridad de las moléculas poliatómicasde tres o más
átomos,además de conocer las electronegatividades es necesario establecer la
geometría molecular para definir la distribución de la nube electrónica.
En la estructura molecular se recomienda reemplazar los enlaces por vectores,
cuya dirección sea desde el menos electronegativo al más electronegativo de los
átomos enlazados y su magnitud sea una aproximación referencial a la
diferencia de electronegatividades,tal como lo muestran los siguientes ejemplos.
Ver Figura 34.

Figura 34.Comportamientos electrónicos del BeCl

2y NH

3.

Cl

3,0

1,5

3,0

3,0

2,1

Cl

Be

δ–

δ+

δ+

δ+

N

H

• •

H

H

En http://organica.fcien.edu.uy/tema2.pdfpuedes encontrar más información
sobre polaridad molecular.

Cl

H

F

F

Desplazamiento de
la nube electrónica.

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TEMA 1: LOS ÁTOMOS SE UNEN

Puedes observar en el BeCl

2que los electrones se desplazan desde el Be
hacia el Cl (del menos electronegativo al más electronegativo),siendo
ΔEN= 1,5 en ambos enlaces.En el NH

3,los electrones viajan desde los
H hacia el N,y la ΔEN= 0,9 en cada uno de los casos.Reemplazando los
enlaces por vectores,obtenemos lo siguiente:

EN 1,5

EN 1,5

180º

Vectores electrónicos

0,9

0,9

0,9

BeCl

2

NH

3

Figura 35.Representación de enlaces por vectores.

En el caso del BeCl

2,la suma de los vectores,vector resultante que refleja el
momento dipolar(µ),es igual a cero (µ= 0); por lo tanto,la molécula es no polar.
Para el NH

3la suma vectorial es distinta de cero,es decir,el momento
dipolar
µ ≠0,lo cual indica que es una molécula polar,como se representa
en la Figura 35.

Para predecir si una molécula es polar o no,necesitamos considerar si la
molécula tiene o no enlaces polares y las posiciones relativas de estos
enlaces.Podemos correlacionar los tipos de geometría molecular con el
momento dipolar aplicando una regla general a una molécula de tipo AB

n

(A es el átomo central,B es el átomo terminal y n es el número de átomos
terminales).Una molécula de este tipo no será polar si satisface todas las
condiciones siguientes:

Para las moléculas no polares:

•Todos los átomos (o grupos) terminales son iguales,y

•Todos los átomos (o grupos) terminales están dispuestos simétricamente
alrededor del átomo central (A) y los átomos (o grupos,B) terminales
tienen las mismas cargas parciales.

Por otra parte,una molécula es polar si cumple con cualquiera de las
condiciones siguientes:

•Uno o más átomos terminales diferentes de los otros,o

•Los átomos terminales no están dispuestos simétricamente,lo que suele
ocurrir cuando el átomo central posee pares electrónicos libres.

Si queremos determinar la polaridad de una molécula,debemos realizar las
siguientes etapas:

•Dibujar la estructura de Lewis de la especie química (tener presente que la
estructura de Lewis no indica la geometría de las especies químicas,pero
permite determinarla si a ellas se les aplica el modelo de repulsión de los
pares electrónicos de la capa de valencia).

•Según el modelo de repulsión de los pares electrónicos de la capa de valencia
(MRPECV),los pares de electrones se disponen en torno al átomo central de la
molécula de modo que se minimicen las repulsiones eléctricas entre ellos.

•Contar el número de regiones de alta densidad electrónica (enlaces o pares
de electrones solitarios) en torno al átomo central.

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UNIDAD 2: ENLACE QUÍMICO

•Identificar la forma más estable de colocar esas regiones de alta
densidad electrónica.

•Colocar los átomos en torno al átomo central respetando la disposición
anterior e identificar la geometría molecular.Si la geometría es altamente
simétrica,la molécula es no polar.Pero si no se adapta a ninguna forma
geométrica (Figuras 25,26 y 28),es polar.

•Reemplazar los enlaces por vectores.La suma de vectores resultantes
indica el momento dipolar.

Resuelve cada uno de los puntos presentados utilizando las moléculas que ya
conoces del desafío anterior:

a. HCl

c.CCl

4

e.KOH

g.PH

3

i. SO

3

b.BeCl

2

d.Na

2O

f.BF

3

h.HNO

2

1.Determina si la moléculas son apolar o polar utilizando el diagrama de
decisiones.

Habilidades a desarrollar:

- Comprender.
- Aplicar.
- Predecir.

DESAFÍO
CIENTÍFICO

2.Identifica en las moléculas cuál es el átomo central y cuáles son los
átomos terminales.
3.Dibuja las nubes electrónicas para cada una de las moléculas.
4.Representa mediante vectores electrónicos las diferencias de
electronegatividad de las moléculas.
5.¿Cuál es el momento dipolar para cada una de las moléculas?
6.Determina la polaridad de cada una de las moléculas.

Es molécula apolar

¿Átomos terminales
diferentes?

¿Átomos terminales
simétricos?

Es molécula polar

¿Átomos terminales
iguales?

¿Átomos terminales
asimétricos?

Cada actividad es una oportunidad de aprendizaje y una ocasión
para aplicar las habilidades metacognitivas, entre ellas:
1.Identificar los motivos y objetivos del aprendizaje que se
quiere realizar.
2.Anticiparse, representar y planificar las operaciones necesarias para
llevar a cabo cada proceso de aprendizaje, seleccionando los
procedimientos, estrategias, orden de ejecución, resultados
esperados, etc.
3.Identificar los criterios de evaluación para saber si las operaciones
se desarrollan como estaba previsto, y qué correctivos se podrán
tomar sobre la marcha.

No

No

S
í

N
o

S
í

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TEMA 1: LOS ÁTOMOS SE UNEN

SABÍAS QUE

Las interacciones
moleculares son las
responsables de ciertas
propiedades de las
sustancias,tales como
el estado de agregación,
punto de ebullición,
solubilidad,entre otras.
El agua pura se evapora
a los 100 °C y el aceite
de oliva a los 200 °C
aproximadamente.Esta
diferencia provoca que
al agregar una sustancia
que contiene agua
sobre el aceite caliente
se produzca una
evaporación del agua
rápida y abruptamente.

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