República Bolivariana de Venezuela Ministerio del P.P.P. La Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre, E.T.A.R.

“Guaraúnos” Trayecto Inicial Proyecto Nacional

COLOCACION DE UNA VALLA ALUSIVA A LA IDENTIFICACIÓN DE LA MISIÓN SUCRE ALDEA GUARAÚNOS. UNIVERSITARIA E.T.A.R

PROFESOR: AUTORES: Navarro, Truddy Cedeño, Luis. Granado, Ismael. Mattey, Denis. Rojas, Carmen. Rojas, Maelis. Torres, Virginia. Sección: “5”

Guaraúnos, 26/02/2011. INDICE

CAPITULO I 1.1. Planteamiento Del Problema.............................................................4 1.2 .Objetivos………………………………………………...................6 1.3 Justificación........................................................................................7 CAPITULO I 2.1. Metodología de la Investigación.......................................................9 CAPITULO III 3.1. Marco Teórico...................................................................................13 3.2. Definición de Términos.....................................................................22 CAPITULO IV 4.1. Plan de Acción..................................................................................25 4.2. Conclusiones.....................................................................................26 4.3. Recomendaciones.............................................................................27 4.4. Bibliografías…....……………………………………….................28 4.5 .Anexos..............................................................................................29

en los Liceos. La Misión Sucre es un proceso de transformación social que prepara a ciudadanos profesionales Universitarios útil a la sociedad. la infraestructura. así como lo concerniente a la adquisición.CAPITULO I 1. la distribución de los espacios universitarios permiten la facilidad para la mayoría de los bachilleres que deseen cursar estudios universitarios. el soporte académico. Escuelas. Tiene como Misión desarrollar y fortalecer el sistema administrativo. con características de solidaridad. . valor moral y cultural. Planteamiento del Problema.1. Casas universitarias entre otros.

para garantizar el acceso a la educación universitaria a todos los bachilleres y transformar la condición de excluidos del subsistema de educación superior. con el carácter estratégico de la educación superior para el desarrollo humano integral sustentable. la soberanía nacional. en articulación con las instituciones de educación universitaria que participan en la Misión Sucre para garantizar el acceso universal a la educación universitaria de todas y todos los venezolanos. y hace contrapeso al proceso de cambio hacia el socialismo. pretendiendo restarle importancia a la Misión Sucre. Tiene por objeto potenciar la participación comunitaria. todos pueden ingresar al sistema educativo para obtener su titulo de acuerdo a su profesión. a través de campañas informativas que defienden la educación privada que solo beneficia a un reducido porcentaje de la sociedad. . La construcción de una sociedad democrática y participativa. Como todo proceso de transformación social la Misión tiene sus debilidades en los obstáculos y contradicciones que se enfrentan cuando se impulsa una transformación radical de la sociedad. enfrentando el burocratismo. transformación. para lo cual es indispensable garantizar la participación de la sociedad toda en la generación. difusión y aprovechamiento creativo de los saberes y haceres muchos estudiantes fueron rechazados por la clase social. y gracias a esta Misión. la Misión Sucre funciona en una infraestructura conformada por una gran red de espacios denominados para efectos de la Misión: “Aldeas Universitarias” (considerados Ambientes Locales de Desarrollo Educativo Alternativo Socialista).reproducción y distribución de los materiales educativos y la calidad de vida de los triunfadores. las tradiciones consagradas y la ideología capitalista dominante que se niega a morir. Conjugar una visión de justicia social. Para cumplir con el objetivo de garantizar el acceso a la educación universitaria a nivel nacional.

.3.R. se determino la importancia de la misma el gran valor anunciador donde se estará promocionando la Universidad de Venezuela patrimonio de todos los venezolanos.A.R.A. ¿Cuál es el mensaje que se desea transmitir?.T. ¿Cuáles son los fundamentos teóricos de la valla e importancia de la Misión Sucre? 1. Guaraúnos. Objetivo General: Colocar una Valla Alusiva a la Identificación de la Misión Sucre en la Aldea Universitaria E. •Diseñar el modelo con el mensaje que se desea transmitir. ¿Dónde será colocada la valla?. Por el cual se tendrán que dar resolución a las siguientes interrogantes. un soporte que sea alusivo a la Misión Sucre.T. Objetivos. Objetivos Específicos: •Adquirir la Valla como principal elemento necesario para el desarrollo del proyecto. ¿Es la valla un elemento principal para el desarrollo del proyecto?. Guaraúnos.En virtud a esta problemática se ha tomado la idea de colocar en la Aldea E.

o el servicio de otro.2. la cual es un soporte plano sobre el que se fijan carteles publicitarios. Debilidad que se fundamenta en la ideología de aquella parte de la sociedad que se opone al cambio que trae consigo el buen funcionamiento de la Misión Sucre. La publicidad es un proceso de comunicación masivo. Como elemento que contribuya a la expansión de la educación universitaria venezolana. en los que a través de imágenes u otras técnicas se lleva al público un mensaje específico. •Determinar fundamentos teóricos de lo que es una Valla y sobre la Misión Sucre. en referencia al reconocimiento y aceptación de la misma como un nuevo modelo educativo de calidad. Los medios publicitarios son los canales que los publicistas utilizan para presentar anuncios o mensajes publicitarios. Entre los medios publicitarios se encuentra la VALLA PUBLICITARIA. •Fijar la valla en el lugar seleccionado.•Determinar un lugar para la colocación de la Valla que permita la fácil visualización por parte del público transeúnte. en la Aldea Guaraúnos. En vista de la debilidad presentada por la Misión Sucre. Justificación. que busca promover la venta de un producto. accesible para toda la sociedad. 1. El objetivo del anunciante es persuadir al receptor. ubicada en la parroquia Guaraúnos Municipio .

se implementado el uso de VALLAS PUBLICITARIAS como medio para difundir la presencia de la Misión Sucre en la localidad y de este modo colaborar en la defensa de los proyectos llevados a cabo por el ejecutivo nacional en pro de la construcción de un nuevo país socialista CAPITULO II .Benítez estado Sucre.

tipo de investigación. Tipo de Investigación. La metodología de la investigación implica describir aquellos medios que permitieron la obtención de la información más pertinente en concordancia al logro de los objetivos planteados y al mejor abordaje del tema estudiado.002) plantea que: “Las investigaciones descriptivas utilizan criterios sistemáticos que permiten poner de manifiesto la estructura o el comportamiento de los fenómenos en estudio. La investigación se enmarcó como descriptiva por cuanto permitió abordar el objeto de estudio con la finalidad de conocer. 43). Metodología de la investigación En esta oportunidad la investigación que se ha realizado es de carácter descriptivo donde se analizaron las características de un campo específico en virtud de una realidad establecida en un lugar determinado. las actividades fueron dirigidas a lo referente a la identificación de la Aldea Universitarias Misión Sucre E. fuentes de información. En este sentido fue necesario considerar: nivel de investigación. proporcionando de ese modo información sistemática comparable con la de otras fuentes” (p. analizar y describir sus características y elementos constitutivos.R. Sabino (2. “Guaraúnos ”. Documental porque se basó principalmente en los datos obtenidos de diversas . Nivel de la Investigación. En relación a este nivel de investigación. En concordancia con la consecución de los objetivos propuesto esta investigación fue de tipo documental y se apoyó en la investigación de campo.1.T.2.A.

Páginas web. en el pensamiento del autor (p.002) al asegurar que las investigaciones de campo: “…se basan en información o datos primarios. Su innegable valor reside en que a través de ellos el investigador puede cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han conseguido sus datos…” (p. recomendaciones y. en general. criterios. 29). conceptualizaciones.998) la investigación del tipo documental se entiende como: …el estudio de problemas con el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza. Trabajos de grado. reflexiones. tal y como lo expresa la UPEL citada por Medina (1. en la Misión Sucre Aldea Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos. La originalidad del estudio se refleja en el enfoque. debido a que implicó el acercamiento a la realidad estudiada.T. Fuentes de Información. obtenidos directamente de la realidad. fue de campo lo que permitió obtener informaciones más precisas en relación al problema. Así lo plantea Sabino (2.fuentes. tesis y monografía. como herramientas eficaces para la obtención de los datos e informaciones requeridos. con apoyo. En atención a lo anteriormente planteado. Leyes. audiovisuales o electrónicos. Fuentes Primarias: Datos obtenidos de la realidad observada Universitaria E. se puede asegurar la idoneidad de las investigaciones de tipo documental y de campo. diccionarios y folletos.A. . información y datos divulgados por medios impresos. en trabajos previos. revistas especializadas.R Guaraúnos Fuentes Secundarias: Textos bibliográficos. principalmente. 67). Asimismo. conclusiones.

citado por Medina (1.999). Arias. lo que permitió tener una visión general tomando en consideración diversas perspectivas del tema en investigación.Las técnicas utilizadas para la obtención de datos fueron el análisis documental y la observación directa.AR. Guaraúnos. instituciones o cosas) involucradas en la investigación” (p. La población de la investigación estuvo representada por todos los triunfadores de la aldea universitaria E. En relación a este elemento de la investigación.T. . Población. señala que “La población o universo se refiere al conjunto para el cual serán válidas las conclusiones que se obtengan: a los elementos o unidades (personas. 33). El análisis documental tuvo como objetivo recabar los datos e informaciones fundamentales para el estudio efectivo del problema abordado y la observación directa a través de la cual se tuvo un contacto personalizado con la problemática estudiada.

creada en 2003 y con actual continuidad para formar profesionales universitarios en tres años para técnicos superiores y cinco años carreras largas (licenciados). El Plan Extraordinario Mariscal Antonio José de Sucre.Marco Teórico.CAPITULO III 3. denominado “Misión .1. Tiempo que dura cualquier carrera universitaria en cualquier institución de Venezuela. La misión sucre es una estrategia del gobierno venezolano presidido por Hugo Chávez.

Conjugar una visión de justicia social. transformación.Sucre”. Tiene como Misión desarrollar y fortalecer el sistema administrativo. ya que muchos estudiantes fueron rechazados por la clase social. reproducción y distribución de los materiales educativos y la calidad de vida de los triunfadores. Una estrategia que promueve el desarrollo local. tiene por objeto potenciar la sinergia institucional y la participación comunitaria. del 08 de Septiembre de 2003. La Misión Sucre. Su visión es ser el soporte operativo de la educación universitaria . regional y nacional. para garantizar el acceso a la educación universitaria a todos los bachilleres y transformar la condición de excluidos del subsistema de educación superior. la infraestructura. 2) Un espacio para la participación y el ejercicio de la ciudadanía. el soporte académico. con el carácter estratégico de la educación superior para el desarrollo humano integral sustentable. así como lo concerniente a la adquisición. No se trata el sin cupo. orientada a la transformación. difusión y aprovechamiento creativo de los saberes y haceres. la soberanía nacional y la construcción de una sociedad democrática y participativa. difusión y aprovechamiento creativo de los saberes y haceres. creado mediante Decreto Presidencial N° 2. todos pueden ingresar a la misión para obtener su título de acuerdo a su profesión. La Misión Sucre representa un plan nacional de acceso a la educación universitaria que surge como iniciativa de carácter estratégico por cuanto pretende ser: 1) Una alternativa de educación universitaria de vanguardia y con pertinencia social. y gracias a esta misión. 3) Una práctica educativa innovadora que ofrece diversas oportunidades y modalidades de estudio que favorecen el desarrollo de habilidades. destrezas y actitudes orientadas a la construcción de una sociedad democrática y participativa. en articulación con las instituciones de educación universitaria que participan en la Misión Sucre para garantizar el acceso universal a la educación universitarias de todas y todos los venezolanos. es una iniciativa del Estado Venezolano y del Gobierno Bolivariano.601. para lo cual es indispensable garantizar la participación de la sociedad toda en la generación.

para lo cual ha sido indispensable rescatar la iniciativa del Estado como garante de oportunidades educativas de calidad para todos. desde 1999 se han creado cinco nuevas universidades. evidenció una tendencia descendente. a saber: la Universidad Nacional Experimental de Yaracuy (creada por decreto en el gobierno de Rafael Caldera y abierta en la gestión del presidente Chávez). pues la matrícula universitaria sufrió un estancamiento. De hecho. el Gobierno Nacional ha dedicado esfuerzos a fortalecer todo el sistema educativo venezolano. afectada por la propensión a realizar recortes presupuestarios en todos los sectores del ámbito social y. A la par de este fenómeno. en una labor conjunta con las autoridades y las comunidades de estas instituciones. a la población de las grandes ciudades y a los estudiantes provenientes de planteles privados. la educación superior de gestión oficial disminuyó sensiblemente su participación en favor de la educación de gestión privada. favoreciendo la exclusión de los estudiantes provenientes de los sectores más pobres.municipalizada en todo el territorio nacional. En las últimas décadas del siglo XX. Con respecto al acceso a la educación superior. la Universidad Marítima del Caribe. la inversión realizada en educación superior en Venezuela desde 1989 hasta 1998. Además. Diversos estudios concuerdan en afirmar que el ingreso a la educación superior favoreció a los sectores con mayores ingresos. la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza . en especial. Esto trajo como consecuencia una amplia deuda social acumulada. el Gobierno Nacional ha logrado la expansión de la matrícula de los Institutos y Colegios Universitarios y en buena parte de las Universidades Nacionales Experimentales. Desde 1999. como una estrategia para construir la viabilidad del proyecto de privatización de la educación superior. el Estado venezolano fue reduciendo progresivamente sus responsabilidades en materia educativa y específicamente en lo que se refiere al nivel de educación superior.

la construcción del socialismo y el impulso del poder popular. Igualmente. en función de la construcción del Equilibrio Territorial diseñado en los lineamientos del Plan Económico y Social de Desarrollo 2001-2007. Las debilidades de la misión forman parte de los obstáculos y contradicciones que se enfrentan cuando se impulsa una transformación radical de la sociedad. la Universidad Nacional Experimental del Sur del Lago y la Universidad Bolivariana de Venezuela. las visiones burocráticas y las tradiciones consagradas. y además responden a la necesidad de transformar el sistema de educación superior. profesores-asesores. como son: el IUT del Estado Bolívar. Han sido resultado. Una valla publicitaria es un soporte plano sobre el que se fijan carteles publicitarios. con producciones pintadas o impresas en papel. coordinadores y todo el pueblo venezolano que se ha comprometido en su realización. el IUT del Estado Barinas y el IUT en la Fría. la formidable expansión de la educación universitaria venezolana y su transformación. o neones que muestran . Se entiende por Valla toda publicidad en forma de cartel o anuncio de ubicación o estructura física fija. Los logros de la misión pueden resumirse en más de seiscientos mil compatriotas que se han incorporado a la educación universitaria en todos los municipios del país. autoadhesivo o no. en términos de cobertura geográfica. y del empeño puesto por triunfadores. Estado Táchira Estas instituciones dan nuevas oportunidades de estudio para el gran número de bachilleres que regresan de la educación media. así como el impulso del nuevo modelo educativo e institucional comprometido con el proyecto Nacional Simón Bolívar. el IUT del Estado Apure. con o sin iluminación .interna externa. se han creado cuatro nuevos Institutos Universitarios de Tecnología.Armada Bolivariana (UNEFA). en primer lugar de la misión sucre. enfrentando la ideología dominante.

estaciones de tren. pág. I. significa relativo a la comunidad. objetos. Rojas. piscinas. universidades. 1989. estaciones de autobús. símbolos y logotipos.) en cada localidad está determinada por el propio Ayuntamiento. la venta de productos. un parque publico es aquel al cual toda persona tiene derecho de frecuentar y hacer uso de él. en España está prohibida la instalación de las vallas en las carreteras al entender que pueden distraer la atención de los conductores y provocar accidentes. ( El pequeño Larousse Ilustrado. etc. Infraestructuras de transporte: aeropuertos. figuras. 832). etc. ubicación y colocación de las vallas (retranqueos. Publicidad es cualquier forma pagada de presentación no personal y promoción de ideas. La cantidad. Por ejemplo. Cuando algo es publico quiere decir que todos los miembros de la comunidad tienen acceso a ello. de bienes de consumo y de servicio. etc. En ocasiones. agrupación de vallas. también existen normativas estatales sobre su colocación en determinados entornos. institutos. (Cohen. estaciones de metro. Centros educativos: colegios. separación.letras. textos. Las vallas se han convertido en parte habitual del paisaje urbano e interurbano presentando anuncios o mensajes publicitarios. polideportivos. 1995. 1989.destinados a permanecer a la vista del público en ambientes exteriores para promover por medio de la publicidad el conocimiento. Publicidad viene de la palabra publico de origen latín publicum que. Cohen. las vallas no se colocan en las fachadas de viviendas sino en lugares deshabitados tales como: • • • Instalaciones deportivas: estadios. Por sus especiales características. bienes o servicios por un patrocinante identificado.49).1998. pág. . Por ejemplo.

400x300 cm. el mensaje se puede visualizar también en ambientes poco iluminados o de noche generando un mayor número de impactos publicitarios. descampados. se compone de ocho impresiones sobre papel encoladas sobre un panel de forma que crean un solo mensaje.• • Vía pública: avenidas anchas. Algunas medidas habituales son: 320x200cm. •Valla biposte. 800x300 cm y 1200x400 cm. plazas. consiste en una superficie plana sobre la que se colocan diferentes láminas cuya combinación conforma una imagen. •Valla iluminada. Es propia de zonas poco pobladas o vías interurbanas. Tipos de vallas: •Valla Biposte. Sería la valla tradicional a la que se ha introducido iluminación interior. •La valla tradicional. edificios en construcción o rehabilitación. esta modalidad adquiere gran vistosidad al crear un efecto de reverberación. Utilizada en lugares muy amplios. en ausencia de muro. De este modo. •Valla monoposte. Utilizada en lugares amplios o en ausencia de muro. parques o jardines Otros: centros penitenciarios. También se llaman vallas a los soportes publicitarios que se colocan en los laterales de los terrenos de juego en estadios o polideportivos. Frente a la iluminación exterior por medio de focos. De naturaleza urbana. se trata de una valla soportada por un solo pie de gran altura. Algunas variedades de vallas son: •Valla de ocho paños. se trata de .

se aprovechan los pies de los graderíos para instalar vallas publicitarias. •Valla digital. Un sistema automático hace que giren todos a la vez cambiando así el mensaje a la vista del público. •Valla baja. mensajes para diferentes compañías durante un tiempo tasado a lo largo del día. se consigue que en un mismo soporte se puedan combinar tres anuncios diferentes.una valla soportada por dos pies de gran altura. sin ser propiamente vallas constituyen una evolución de las mismas y cumplen funciones similares. encontramos vallas con dispositivos rotativos o digitales que permiten desplegar diferentes anuncios. Pueden estar diseñadas para mostrar texto en movimiento. esta modalidad está llamada a convertirse en el estándar del futuro. En su versión más avanzada. Como dos monopostes colocados de forma continua. Es una valla cuyo mensaje se crea a partir de programas informáticos. •Valla inflable. Suele mantener una valla de grandes dimensiones desarrollado en tres dimensiones y con iluminación. Dada la versatilidad y creciente rentabilidad. diferentes mensajes de una misma compañía o incluso. Existen algunos soportes publicitarios que. En encuentros deportivos y otros certámenes. La imagen publicitaria se forma por la combinación de una serie de paneles de sección triangular impresos por las tres caras. Se trata de un objeto inflable que despliega un anuncio publicitario. De este modo. Expositor retro-iluminado. El movimiento constituye un aliciente añadido al atraer la mirada con mayor intensidad que un elemento estático. Soportes similares. •Valla de tres caras. Es una forma atípica de valla que se coloca a menudo en las inmediaciones de estadios deportivos cuando va a tener lugar un partido de éxito. Se pueden .

Así se ha hecho en una estación de cercanías de París para promocionar la región de Languedoc-Rousillon aunque también se ha utilizado en otros productos como perfumes o detergentes. el sistema es programable permitiendo diferentes tiempos de exposición para cada uno de ellos. Los carteles se exponen por una o dos caras. lo utilizan los publicistas para colocar mensajes publicitarios o institucionales y en ocasiones para insertar información útil para el viandante como plano de la zona. sólo si una célula fotoeléctrica detecta que hay público presente. . Se supone que esta técnica aumenta la memorización de marca produciendo notables incrementos de ventas. Se trata de un reciente invento del marketing exterior: incorporar aromas a las vallas publicitarias. se encuentra repartido a lo largo de la geografía española. •El toro de Osborne es una valla en forme de silueta de toro bravo. Se trata de una variación del anterior. También es utilizado en formato de pared para anunciar productos. Se trata de un expositor que contiene iluminación interior. con el paso del tiempo y el arraigo cultural se ha convertido en un símbolo cultural español. Algunos combinan otras utilidades como depósito de pilas desechables o dispensador de planos de la ciudad. Esta tecnología de cartelera rotativa puede desplegar gran número de carteles diferentes en un solo expositor. Además. •Expositor dinámico. en modalidades tanto de peana como de pared. vaporizándola en algunos modelos.destacar las siguientes. En la actualidad. •Expositor retro-iluminado. etc. servicios o acontecimientos culturales. Cada valla cuenta con un dispositivo interno que emite la fragancia. concebida originalmente como gran valla publicitaria de carretera para promocionar el brandy de Jerez Veterano del Grupo Osborne. Curiosidades: •Vallas olorosas. Se presentan en diferentes tamaños. El expositor dinámico es una valla a pie de calle iluminada interiormente que contiene un rollo con diferentes mensajes. Generalmente. Aunque la función inicial era publicitaria. teléfonos de interés.

Definición de Términos.Hijos y generaciones sucesivas. •Exclusión: . •Estancamiento: .Detención del curso de algo – monopolización.2. . •Descendentes: .3.Acción y efecto de excluir y dejar fuera.

•Tendencia: . .Dilatación. tendencia a incrementar sus posiciones políticas.•Expansión: . persona que recibe el mensaje.Calidad de soberano.Doctrina socio económica y política que preconiza una distribución más equitativa de la riqueza basada en el principio de la colectivización de los medios de producción.Ayudar.Tomar parte en algo.Comisión temporal otorgada por el gobierno a un agente especial.Facultad que se otorga a una persona para que desempeñe algún cometido. •Receptor: . Tendencia al bien. demasiado fuerte.Que recepta.Fuerza que dirige a un cuerpo hacia un fin determinado..Poder supremo del estado. •Socialismo: . •Habitual: . . •Soberanía: . En un acto de comunicación. . •Participación: . •Favorecer: . recibe. de autoridad suprema.Se hace o posee por habito •Misión: . facilitar las condiciones necesarias •Formidable: .Extraordinario.Acción de participar y su resultado.

CAPITULO IV .

Colocación de la Valla Revisión y Entrega del informe final.4. Selección del lugar DURANTE de colocación. 2° Mes. 3° Mes.1. DESPUES . MOMENTOS 1° Mes. _ Elaboración del Presupuesto. _ Propuesta del Diseño.Plan de Acción. ANTES _ Selección del Diseño.

R. permite la expansión de la existencia de la misma. a las personas un lugar especifico.T.T.A. por ello se propone la realización de pequeños proyectos de investigación que son realizados por los estudiantes con recursos propios y de auto gestión los que permiten resolver algunos problemas de solución a corto plazo. La promoción y publicación de la existencia de la Aldea Universitaria en la E. En esta oportunidad se logra la colocación de una “Valla Informativa” en la E. . “Guaraúnos”.4. “Guaraunos”.R.A.T. “Guaraúnos”. dado a que el conocimiento es poder y el poder es del pueblo.R. muchas personas tendran la oportunidad de observarla ya que esta situada en un lugar de gran visibilidad. es una alternativa que permitirá a las futuras generaciones y a los transeúntes de esta vía observar con exactitud la ubicación de la misma. colocación de la valla en la Aldea Universitaria E.2. la cual hace su enfoque al llamado de las personas a valorar y querer lo nuestro ya que anuncia lo importante que es el tener conocimiento. Conclusiones Una Valla es un medio de identificación que permite. alusiva a la Misión Sucre.A. En virtud de los cambios y los avances del país en materia de educación en cada uno de sus niveles.

A. Recomendaciones. donde se manifieste la importancia y la calidad de educación que se imparte en cada aula de la Misión Sucre. “Guaraúnos” a: Recuperar los espacios tomado por la oligarquía y mantener el espiritad de solidaridad. horario) de cada uno de los que participan en la Aldea Universitaria Misión Sucre E. Continuar con la promoción de los espacios de educación Universitaria a través de anuncios.3. Mantener y cuidar la disponibilidad (tiempo. espacio. murales.R. vallas informativas de la Misión Sucre que ya existen.A. Establecer normas que permitan el cuidado y conservación de los carteles. desarrollar actividades que permitan la integración en familia de los grupos de estudio.T. “Guaraúnos”.4. vallas entre otros. . Lo que a continuación se presenta en esta oportunidad está dirigido a todos los ciudadanos que hacen vida en la Aldea Universitaria Misión Sucre E.T.R.

–Altamirano. Manuel. El proyecto de investigación.C. D. mexico.002). Roberto.com. –American Psychological Associatión (APA) (1994). Venezuela. 1998. Sampieri. Editorial Macgraw. G. Fidias. y Osuna. . México. –Sabino.-Hill. Bibliografías. Wasington. Edición.4. Caracas.). El Proceso de Investigación.(4th de. –Arias. tercera Edición. Nueva Edición Actualizada. Disponible en htt://www.A. C. –Hernández.apa. Diana. Caracas. Publicatión manual of the American Psychological Associatión. Metodología de la investigación 2da edición. 1999.org. Orial. (2. Introducción a investigación de mercado 10ma.1986. Panapo.5.

MOMENTOS ANTES DE LA COLOCACIÓN DE LA VALLA .

.MOMENTOS DURANTE LA COLOCACIÓN DE LA VALLA.

MOMENTOS DESPUES DE LA COLOCACIÓN DE LA VALLA. .

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