República Bolivariana de Venezuela Ministerio del P.P.P. La Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre, E.T.A.R.

“Guaraúnos” Trayecto Inicial Proyecto Nacional

COLOCACION DE UNA VALLA ALUSIVA A LA IDENTIFICACIÓN DE LA MISIÓN SUCRE ALDEA GUARAÚNOS. UNIVERSITARIA E.T.A.R

PROFESOR: AUTORES: Navarro, Truddy Cedeño, Luis. Granado, Ismael. Mattey, Denis. Rojas, Carmen. Rojas, Maelis. Torres, Virginia. Sección: “5”

Guaraúnos, 26/02/2011. INDICE

CAPITULO I 1.1. Planteamiento Del Problema.............................................................4 1.2 .Objetivos………………………………………………...................6 1.3 Justificación........................................................................................7 CAPITULO I 2.1. Metodología de la Investigación.......................................................9 CAPITULO III 3.1. Marco Teórico...................................................................................13 3.2. Definición de Términos.....................................................................22 CAPITULO IV 4.1. Plan de Acción..................................................................................25 4.2. Conclusiones.....................................................................................26 4.3. Recomendaciones.............................................................................27 4.4. Bibliografías…....……………………………………….................28 4.5 .Anexos..............................................................................................29

CAPITULO I 1. Tiene como Misión desarrollar y fortalecer el sistema administrativo. Escuelas.1. . la distribución de los espacios universitarios permiten la facilidad para la mayoría de los bachilleres que deseen cursar estudios universitarios. en los Liceos. con características de solidaridad. Planteamiento del Problema. valor moral y cultural. Casas universitarias entre otros. la infraestructura. así como lo concerniente a la adquisición. La Misión Sucre es un proceso de transformación social que prepara a ciudadanos profesionales Universitarios útil a la sociedad. el soporte académico.

todos pueden ingresar al sistema educativo para obtener su titulo de acuerdo a su profesión. para lo cual es indispensable garantizar la participación de la sociedad toda en la generación. en articulación con las instituciones de educación universitaria que participan en la Misión Sucre para garantizar el acceso universal a la educación universitaria de todas y todos los venezolanos. Como todo proceso de transformación social la Misión tiene sus debilidades en los obstáculos y contradicciones que se enfrentan cuando se impulsa una transformación radical de la sociedad. pretendiendo restarle importancia a la Misión Sucre. Para cumplir con el objetivo de garantizar el acceso a la educación universitaria a nivel nacional. . para garantizar el acceso a la educación universitaria a todos los bachilleres y transformar la condición de excluidos del subsistema de educación superior. enfrentando el burocratismo. La construcción de una sociedad democrática y participativa. la soberanía nacional. la Misión Sucre funciona en una infraestructura conformada por una gran red de espacios denominados para efectos de la Misión: “Aldeas Universitarias” (considerados Ambientes Locales de Desarrollo Educativo Alternativo Socialista).reproducción y distribución de los materiales educativos y la calidad de vida de los triunfadores. Tiene por objeto potenciar la participación comunitaria. y gracias a esta Misión. Conjugar una visión de justicia social. transformación. y hace contrapeso al proceso de cambio hacia el socialismo. difusión y aprovechamiento creativo de los saberes y haceres muchos estudiantes fueron rechazados por la clase social. las tradiciones consagradas y la ideología capitalista dominante que se niega a morir. a través de campañas informativas que defienden la educación privada que solo beneficia a un reducido porcentaje de la sociedad. con el carácter estratégico de la educación superior para el desarrollo humano integral sustentable.

A. Por el cual se tendrán que dar resolución a las siguientes interrogantes.T. un soporte que sea alusivo a la Misión Sucre.R. Objetivos Específicos: •Adquirir la Valla como principal elemento necesario para el desarrollo del proyecto. Guaraúnos. Objetivo General: Colocar una Valla Alusiva a la Identificación de la Misión Sucre en la Aldea Universitaria E. Objetivos.R. se determino la importancia de la misma el gran valor anunciador donde se estará promocionando la Universidad de Venezuela patrimonio de todos los venezolanos. ¿Cuál es el mensaje que se desea transmitir?. •Diseñar el modelo con el mensaje que se desea transmitir. ¿Dónde será colocada la valla?.En virtud a esta problemática se ha tomado la idea de colocar en la Aldea E. Guaraúnos.T.3. ¿Es la valla un elemento principal para el desarrollo del proyecto?.A. ¿Cuáles son los fundamentos teóricos de la valla e importancia de la Misión Sucre? 1. .

accesible para toda la sociedad. en la Aldea Guaraúnos. 1. Entre los medios publicitarios se encuentra la VALLA PUBLICITARIA. ubicada en la parroquia Guaraúnos Municipio . en los que a través de imágenes u otras técnicas se lleva al público un mensaje específico.•Determinar un lugar para la colocación de la Valla que permita la fácil visualización por parte del público transeúnte. Justificación. la cual es un soporte plano sobre el que se fijan carteles publicitarios. Como elemento que contribuya a la expansión de la educación universitaria venezolana. En vista de la debilidad presentada por la Misión Sucre. La publicidad es un proceso de comunicación masivo. Los medios publicitarios son los canales que los publicistas utilizan para presentar anuncios o mensajes publicitarios. que busca promover la venta de un producto. Debilidad que se fundamenta en la ideología de aquella parte de la sociedad que se opone al cambio que trae consigo el buen funcionamiento de la Misión Sucre. •Determinar fundamentos teóricos de lo que es una Valla y sobre la Misión Sucre. o el servicio de otro. •Fijar la valla en el lugar seleccionado. en referencia al reconocimiento y aceptación de la misma como un nuevo modelo educativo de calidad. El objetivo del anunciante es persuadir al receptor.2.

Benítez estado Sucre. se implementado el uso de VALLAS PUBLICITARIAS como medio para difundir la presencia de la Misión Sucre en la localidad y de este modo colaborar en la defensa de los proyectos llevados a cabo por el ejecutivo nacional en pro de la construcción de un nuevo país socialista CAPITULO II .

fuentes de información. Metodología de la investigación En esta oportunidad la investigación que se ha realizado es de carácter descriptivo donde se analizaron las características de un campo específico en virtud de una realidad establecida en un lugar determinado.A. En este sentido fue necesario considerar: nivel de investigación. tipo de investigación. Sabino (2.002) plantea que: “Las investigaciones descriptivas utilizan criterios sistemáticos que permiten poner de manifiesto la estructura o el comportamiento de los fenómenos en estudio. Tipo de Investigación. Nivel de la Investigación.2. proporcionando de ese modo información sistemática comparable con la de otras fuentes” (p.R. En relación a este nivel de investigación. “Guaraúnos ”.T. analizar y describir sus características y elementos constitutivos. En concordancia con la consecución de los objetivos propuesto esta investigación fue de tipo documental y se apoyó en la investigación de campo. Documental porque se basó principalmente en los datos obtenidos de diversas . las actividades fueron dirigidas a lo referente a la identificación de la Aldea Universitarias Misión Sucre E. La investigación se enmarcó como descriptiva por cuanto permitió abordar el objeto de estudio con la finalidad de conocer. La metodología de la investigación implica describir aquellos medios que permitieron la obtención de la información más pertinente en concordancia al logro de los objetivos planteados y al mejor abordaje del tema estudiado.1. 43).

67). revistas especializadas. Asimismo.002) al asegurar que las investigaciones de campo: “…se basan en información o datos primarios. en la Misión Sucre Aldea Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos. En atención a lo anteriormente planteado. en general. Su innegable valor reside en que a través de ellos el investigador puede cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han conseguido sus datos…” (p. Páginas web. audiovisuales o electrónicos. en trabajos previos. obtenidos directamente de la realidad. .998) la investigación del tipo documental se entiende como: …el estudio de problemas con el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza. se puede asegurar la idoneidad de las investigaciones de tipo documental y de campo. recomendaciones y. principalmente.A. tal y como lo expresa la UPEL citada por Medina (1.R Guaraúnos Fuentes Secundarias: Textos bibliográficos. Trabajos de grado. conclusiones. como herramientas eficaces para la obtención de los datos e informaciones requeridos. Leyes. conceptualizaciones. fue de campo lo que permitió obtener informaciones más precisas en relación al problema. 29). debido a que implicó el acercamiento a la realidad estudiada. Fuentes de Información.T. información y datos divulgados por medios impresos. con apoyo. Fuentes Primarias: Datos obtenidos de la realidad observada Universitaria E. criterios. Así lo plantea Sabino (2. en el pensamiento del autor (p.fuentes. reflexiones. diccionarios y folletos. tesis y monografía. La originalidad del estudio se refleja en el enfoque.

AR.999). En relación a este elemento de la investigación.T. Arias.Las técnicas utilizadas para la obtención de datos fueron el análisis documental y la observación directa. Población. . citado por Medina (1. El análisis documental tuvo como objetivo recabar los datos e informaciones fundamentales para el estudio efectivo del problema abordado y la observación directa a través de la cual se tuvo un contacto personalizado con la problemática estudiada. La población de la investigación estuvo representada por todos los triunfadores de la aldea universitaria E. Guaraúnos. instituciones o cosas) involucradas en la investigación” (p. 33). lo que permitió tener una visión general tomando en consideración diversas perspectivas del tema en investigación. señala que “La población o universo se refiere al conjunto para el cual serán válidas las conclusiones que se obtengan: a los elementos o unidades (personas.

denominado “Misión .1.CAPITULO III 3.Marco Teórico. El Plan Extraordinario Mariscal Antonio José de Sucre. La misión sucre es una estrategia del gobierno venezolano presidido por Hugo Chávez. creada en 2003 y con actual continuidad para formar profesionales universitarios en tres años para técnicos superiores y cinco años carreras largas (licenciados). Tiempo que dura cualquier carrera universitaria en cualquier institución de Venezuela.

ya que muchos estudiantes fueron rechazados por la clase social. 3) Una práctica educativa innovadora que ofrece diversas oportunidades y modalidades de estudio que favorecen el desarrollo de habilidades. todos pueden ingresar a la misión para obtener su título de acuerdo a su profesión. destrezas y actitudes orientadas a la construcción de una sociedad democrática y participativa. en articulación con las instituciones de educación universitaria que participan en la Misión Sucre para garantizar el acceso universal a la educación universitarias de todas y todos los venezolanos. transformación. reproducción y distribución de los materiales educativos y la calidad de vida de los triunfadores.601. No se trata el sin cupo. difusión y aprovechamiento creativo de los saberes y haceres. Su visión es ser el soporte operativo de la educación universitaria . la infraestructura. con el carácter estratégico de la educación superior para el desarrollo humano integral sustentable. creado mediante Decreto Presidencial N° 2. orientada a la transformación. el soporte académico. 2) Un espacio para la participación y el ejercicio de la ciudadanía. así como lo concerniente a la adquisición. del 08 de Septiembre de 2003. Tiene como Misión desarrollar y fortalecer el sistema administrativo. Conjugar una visión de justicia social. regional y nacional. tiene por objeto potenciar la sinergia institucional y la participación comunitaria. difusión y aprovechamiento creativo de los saberes y haceres.Sucre”. para lo cual es indispensable garantizar la participación de la sociedad toda en la generación. Una estrategia que promueve el desarrollo local. para garantizar el acceso a la educación universitaria a todos los bachilleres y transformar la condición de excluidos del subsistema de educación superior. es una iniciativa del Estado Venezolano y del Gobierno Bolivariano. la soberanía nacional y la construcción de una sociedad democrática y participativa. y gracias a esta misión. La Misión Sucre. La Misión Sucre representa un plan nacional de acceso a la educación universitaria que surge como iniciativa de carácter estratégico por cuanto pretende ser: 1) Una alternativa de educación universitaria de vanguardia y con pertinencia social.

municipalizada en todo el territorio nacional. De hecho. afectada por la propensión a realizar recortes presupuestarios en todos los sectores del ámbito social y. evidenció una tendencia descendente. el Estado venezolano fue reduciendo progresivamente sus responsabilidades en materia educativa y específicamente en lo que se refiere al nivel de educación superior. favoreciendo la exclusión de los estudiantes provenientes de los sectores más pobres. Además. desde 1999 se han creado cinco nuevas universidades. en una labor conjunta con las autoridades y las comunidades de estas instituciones. el Gobierno Nacional ha dedicado esfuerzos a fortalecer todo el sistema educativo venezolano. para lo cual ha sido indispensable rescatar la iniciativa del Estado como garante de oportunidades educativas de calidad para todos. Diversos estudios concuerdan en afirmar que el ingreso a la educación superior favoreció a los sectores con mayores ingresos. a saber: la Universidad Nacional Experimental de Yaracuy (creada por decreto en el gobierno de Rafael Caldera y abierta en la gestión del presidente Chávez). la inversión realizada en educación superior en Venezuela desde 1989 hasta 1998. la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza . el Gobierno Nacional ha logrado la expansión de la matrícula de los Institutos y Colegios Universitarios y en buena parte de las Universidades Nacionales Experimentales. como una estrategia para construir la viabilidad del proyecto de privatización de la educación superior. la educación superior de gestión oficial disminuyó sensiblemente su participación en favor de la educación de gestión privada. la Universidad Marítima del Caribe. a la población de las grandes ciudades y a los estudiantes provenientes de planteles privados. A la par de este fenómeno. En las últimas décadas del siglo XX. Esto trajo como consecuencia una amplia deuda social acumulada. Con respecto al acceso a la educación superior. Desde 1999. en especial. pues la matrícula universitaria sufrió un estancamiento.

Se entiende por Valla toda publicidad en forma de cartel o anuncio de ubicación o estructura física fija. autoadhesivo o no. con producciones pintadas o impresas en papel. la construcción del socialismo y el impulso del poder popular. Estado Táchira Estas instituciones dan nuevas oportunidades de estudio para el gran número de bachilleres que regresan de la educación media. en primer lugar de la misión sucre. las visiones burocráticas y las tradiciones consagradas. o neones que muestran . coordinadores y todo el pueblo venezolano que se ha comprometido en su realización. enfrentando la ideología dominante. Una valla publicitaria es un soporte plano sobre el que se fijan carteles publicitarios. profesores-asesores. el IUT del Estado Barinas y el IUT en la Fría. la formidable expansión de la educación universitaria venezolana y su transformación. Las debilidades de la misión forman parte de los obstáculos y contradicciones que se enfrentan cuando se impulsa una transformación radical de la sociedad. y del empeño puesto por triunfadores. se han creado cuatro nuevos Institutos Universitarios de Tecnología. la Universidad Nacional Experimental del Sur del Lago y la Universidad Bolivariana de Venezuela. Han sido resultado. en función de la construcción del Equilibrio Territorial diseñado en los lineamientos del Plan Económico y Social de Desarrollo 2001-2007. Los logros de la misión pueden resumirse en más de seiscientos mil compatriotas que se han incorporado a la educación universitaria en todos los municipios del país. como son: el IUT del Estado Bolívar.Armada Bolivariana (UNEFA). en términos de cobertura geográfica. así como el impulso del nuevo modelo educativo e institucional comprometido con el proyecto Nacional Simón Bolívar. y además responden a la necesidad de transformar el sistema de educación superior. el IUT del Estado Apure.interna externa. Igualmente. con o sin iluminación .

1998. ( El pequeño Larousse Ilustrado. ubicación y colocación de las vallas (retranqueos. Cohen. 1989. etc. piscinas. . polideportivos. Publicidad viene de la palabra publico de origen latín publicum que. Por ejemplo. Por sus especiales características. etc. 1995. Rojas. objetos. Cuando algo es publico quiere decir que todos los miembros de la comunidad tienen acceso a ello. La cantidad.letras. en España está prohibida la instalación de las vallas en las carreteras al entender que pueden distraer la atención de los conductores y provocar accidentes. agrupación de vallas. Las vallas se han convertido en parte habitual del paisaje urbano e interurbano presentando anuncios o mensajes publicitarios. Centros educativos: colegios.) en cada localidad está determinada por el propio Ayuntamiento. significa relativo a la comunidad. textos. separación. I. las vallas no se colocan en las fachadas de viviendas sino en lugares deshabitados tales como: • • • Instalaciones deportivas: estadios. Infraestructuras de transporte: aeropuertos. símbolos y logotipos. estaciones de autobús. la venta de productos. (Cohen. Publicidad es cualquier forma pagada de presentación no personal y promoción de ideas. figuras. pág. En ocasiones. 1989. pág.49). estaciones de metro. institutos. 832). un parque publico es aquel al cual toda persona tiene derecho de frecuentar y hacer uso de él.destinados a permanecer a la vista del público en ambientes exteriores para promover por medio de la publicidad el conocimiento. bienes o servicios por un patrocinante identificado. universidades. de bienes de consumo y de servicio. Por ejemplo. estaciones de tren. también existen normativas estatales sobre su colocación en determinados entornos. etc.

•La valla tradicional. esta modalidad adquiere gran vistosidad al crear un efecto de reverberación. Algunas medidas habituales son: 320x200cm. También se llaman vallas a los soportes publicitarios que se colocan en los laterales de los terrenos de juego en estadios o polideportivos. se compone de ocho impresiones sobre papel encoladas sobre un panel de forma que crean un solo mensaje. descampados. el mensaje se puede visualizar también en ambientes poco iluminados o de noche generando un mayor número de impactos publicitarios. Sería la valla tradicional a la que se ha introducido iluminación interior. •Valla iluminada. •Valla biposte. plazas. 400x300 cm. parques o jardines Otros: centros penitenciarios. en ausencia de muro. De este modo. Es propia de zonas poco pobladas o vías interurbanas. consiste en una superficie plana sobre la que se colocan diferentes láminas cuya combinación conforma una imagen. se trata de . se trata de una valla soportada por un solo pie de gran altura. Utilizada en lugares amplios o en ausencia de muro. edificios en construcción o rehabilitación. •Valla monoposte. Frente a la iluminación exterior por medio de focos. 800x300 cm y 1200x400 cm. Utilizada en lugares muy amplios. Tipos de vallas: •Valla Biposte. De naturaleza urbana. Algunas variedades de vallas son: •Valla de ocho paños.• • Vía pública: avenidas anchas.

diferentes mensajes de una misma compañía o incluso. Como dos monopostes colocados de forma continua. encontramos vallas con dispositivos rotativos o digitales que permiten desplegar diferentes anuncios. En su versión más avanzada. se consigue que en un mismo soporte se puedan combinar tres anuncios diferentes. Expositor retro-iluminado. sin ser propiamente vallas constituyen una evolución de las mismas y cumplen funciones similares. Se trata de un objeto inflable que despliega un anuncio publicitario. De este modo. •Valla inflable. Un sistema automático hace que giren todos a la vez cambiando así el mensaje a la vista del público. esta modalidad está llamada a convertirse en el estándar del futuro. Es una forma atípica de valla que se coloca a menudo en las inmediaciones de estadios deportivos cuando va a tener lugar un partido de éxito. El movimiento constituye un aliciente añadido al atraer la mirada con mayor intensidad que un elemento estático. •Valla digital. Soportes similares. La imagen publicitaria se forma por la combinación de una serie de paneles de sección triangular impresos por las tres caras. En encuentros deportivos y otros certámenes. Se pueden . mensajes para diferentes compañías durante un tiempo tasado a lo largo del día. se aprovechan los pies de los graderíos para instalar vallas publicitarias. Dada la versatilidad y creciente rentabilidad. •Valla baja. Pueden estar diseñadas para mostrar texto en movimiento. Suele mantener una valla de grandes dimensiones desarrollado en tres dimensiones y con iluminación. Es una valla cuyo mensaje se crea a partir de programas informáticos.una valla soportada por dos pies de gran altura. Existen algunos soportes publicitarios que. •Valla de tres caras.

Curiosidades: •Vallas olorosas. También es utilizado en formato de pared para anunciar productos. lo utilizan los publicistas para colocar mensajes publicitarios o institucionales y en ocasiones para insertar información útil para el viandante como plano de la zona. Los carteles se exponen por una o dos caras. Se trata de una variación del anterior. •Expositor dinámico. se encuentra repartido a lo largo de la geografía española. servicios o acontecimientos culturales. teléfonos de interés. Esta tecnología de cartelera rotativa puede desplegar gran número de carteles diferentes en un solo expositor. Generalmente. Se trata de un reciente invento del marketing exterior: incorporar aromas a las vallas publicitarias. Se trata de un expositor que contiene iluminación interior. Además. Cada valla cuenta con un dispositivo interno que emite la fragancia. En la actualidad. •Expositor retro-iluminado. . Se supone que esta técnica aumenta la memorización de marca produciendo notables incrementos de ventas.destacar las siguientes. Se presentan en diferentes tamaños. •El toro de Osborne es una valla en forme de silueta de toro bravo. concebida originalmente como gran valla publicitaria de carretera para promocionar el brandy de Jerez Veterano del Grupo Osborne. el sistema es programable permitiendo diferentes tiempos de exposición para cada uno de ellos. con el paso del tiempo y el arraigo cultural se ha convertido en un símbolo cultural español. Aunque la función inicial era publicitaria. Así se ha hecho en una estación de cercanías de París para promocionar la región de Languedoc-Rousillon aunque también se ha utilizado en otros productos como perfumes o detergentes. vaporizándola en algunos modelos. etc. en modalidades tanto de peana como de pared. Algunos combinan otras utilidades como depósito de pilas desechables o dispensador de planos de la ciudad. El expositor dinámico es una valla a pie de calle iluminada interiormente que contiene un rollo con diferentes mensajes. sólo si una célula fotoeléctrica detecta que hay público presente.

•Estancamiento: .Acción y efecto de excluir y dejar fuera.Detención del curso de algo – monopolización.3. •Exclusión: .2. •Descendentes: . Definición de Términos. .Hijos y generaciones sucesivas.

recibe. . •Participación: .Extraordinario.Acción de participar y su resultado.Tomar parte en algo. demasiado fuerte. •Habitual: .Ayudar. •Favorecer: . de autoridad suprema.Comisión temporal otorgada por el gobierno a un agente especial. Tendencia al bien. •Tendencia: . tendencia a incrementar sus posiciones políticas.Se hace o posee por habito •Misión: . . persona que recibe el mensaje.. .Dilatación. En un acto de comunicación. •Soberanía: .Facultad que se otorga a una persona para que desempeñe algún cometido.Que recepta.Poder supremo del estado.Fuerza que dirige a un cuerpo hacia un fin determinado. •Socialismo: .Calidad de soberano. •Receptor: .•Expansión: . facilitar las condiciones necesarias •Formidable: .Doctrina socio económica y política que preconiza una distribución más equitativa de la riqueza basada en el principio de la colectivización de los medios de producción.

CAPITULO IV .

Selección del lugar DURANTE de colocación. DESPUES . _ Elaboración del Presupuesto.1. MOMENTOS 1° Mes. 2° Mes.Plan de Acción. 3° Mes. ANTES _ Selección del Diseño.4. _ Propuesta del Diseño. Colocación de la Valla Revisión y Entrega del informe final.

En virtud de los cambios y los avances del país en materia de educación en cada uno de sus niveles.R.A. es una alternativa que permitirá a las futuras generaciones y a los transeúntes de esta vía observar con exactitud la ubicación de la misma. “Guaraunos”. dado a que el conocimiento es poder y el poder es del pueblo. muchas personas tendran la oportunidad de observarla ya que esta situada en un lugar de gran visibilidad. a las personas un lugar especifico.T. En esta oportunidad se logra la colocación de una “Valla Informativa” en la E.2. La promoción y publicación de la existencia de la Aldea Universitaria en la E. colocación de la valla en la Aldea Universitaria E. . por ello se propone la realización de pequeños proyectos de investigación que son realizados por los estudiantes con recursos propios y de auto gestión los que permiten resolver algunos problemas de solución a corto plazo.A. Conclusiones Una Valla es un medio de identificación que permite. alusiva a la Misión Sucre.4.T. “Guaraúnos”.R. permite la expansión de la existencia de la misma. la cual hace su enfoque al llamado de las personas a valorar y querer lo nuestro ya que anuncia lo importante que es el tener conocimiento.A. “Guaraúnos”.T.R.

Continuar con la promoción de los espacios de educación Universitaria a través de anuncios.A. “Guaraúnos” a: Recuperar los espacios tomado por la oligarquía y mantener el espiritad de solidaridad. Establecer normas que permitan el cuidado y conservación de los carteles.3. Recomendaciones. espacio.A. . “Guaraúnos”. Mantener y cuidar la disponibilidad (tiempo. vallas entre otros. donde se manifieste la importancia y la calidad de educación que se imparte en cada aula de la Misión Sucre.R.T.4. horario) de cada uno de los que participan en la Aldea Universitaria Misión Sucre E. desarrollar actividades que permitan la integración en familia de los grupos de estudio.T. vallas informativas de la Misión Sucre que ya existen. Lo que a continuación se presenta en esta oportunidad está dirigido a todos los ciudadanos que hacen vida en la Aldea Universitaria Misión Sucre E. murales.R.

Sampieri. Orial. mexico.(4th de. C. D.002). Editorial Macgraw.-Hill. Edición. El Proceso de Investigación.1986. –Arias. Introducción a investigación de mercado 10ma. Venezuela. Fidias. G.A. Manuel. 1998. Metodología de la investigación 2da edición. Diana. Panapo. Disponible en htt://www.com. Publicatión manual of the American Psychological Associatión. Roberto. El proyecto de investigación. –Sabino.org.).apa. 1999. (2.C. Caracas. –American Psychological Associatión (APA) (1994). tercera Edición. Nueva Edición Actualizada. y Osuna. Wasington. . México. –Altamirano. –Hernández.4. Caracas. Bibliografías.5.

MOMENTOS ANTES DE LA COLOCACIÓN DE LA VALLA .

.MOMENTOS DURANTE LA COLOCACIÓN DE LA VALLA.

.MOMENTOS DESPUES DE LA COLOCACIÓN DE LA VALLA.

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