PROYECTO 1: NUESTRO CUERPO POR DENTRO

OJOS CLAROS, SERENOS

OJOS CLAROS, SERENOS, SI DE UN DULCE MIRAR SOIS ALABADOS, POR QU, SI ME MIRIS, MIRIS AIRADOS? SI CUANTO MS PIADOSOS, MS BELLOS PARECIS A AQUEL QUE OS MIRA, NO ME MIRIS CON IRA, PORQUE NO PAREZCIS MENOS HERMOSOS. AY TORMENTOS RABIOSOS! OJOS CLAROS, SERENOS, YA QUE AS ME MIRIS, MIRADME AL MENOS.

GUTIERRE DE CETINA

EDUACIN INFANTIL 4 AOS C CURSO 2011/12

QU OBJETIVOS PERSEGUIMOS EN CLASE?

PODEMOS TRAER AL COLE: EXPLORAR LAS DIFERENTES PARTES DEL CUERPO Y LAS POSIBILIDADES Y LIMITACIONES DE MOVIMIENTO. FAVORECER LA ADQUISICIN DE HBITOS DE HIGIENE Y CUIDADO DEL CUERPO. CREAR LA NECESIDAD DE UNA DE VALORAR SALUDABLE: EXPRESIVOS LA LA EL FAMILIAR QUE LO DESEE PUEDE PARTICIPAR EN RECURSOS DEL CLASE DE DIFERENTES MANERAS: A TRAVS DE CHARLAS EN EL AULA, POR EJEMPLO, SI SU TRABAJO EST RELACIONADO CON EL MBITO SANITARIO (MDICO, DENTISTA, A.T.S., DIETISTA, ETC.). PARTICIPANDO EN EL TALLER DE COCINA: COMIDA SANA. SIN SER ESPECIALISTA PUEDE TRATAR ESTA TEMTICA YA SEA DE FORMA EXPOSITIVA, CON TITERES, IMGENES, PELCULAS ADAPTADAS A SU EDAD, CUENTOS, ETC.). Y MUCHO MS... LAS PUERTAS DEL AULA ESTN ABIERTAS A CUALQUIER IDEA O SUGERENCIA. IMPORTANCIA ALIMENTACIN. UTILIZAR LOS CUERPO Y DEL MOVIMIENTO PARA COMUNICAR Y COMPRENDER MENSAJES. CONOCER LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO: ESQUELETO, RGANOS PRINCIPALES REPRESENTAR EL ESQUEMA CORPORAL COMPLETO, DETALLADO Y EN MOVIMIENTO. VIDA Informacin, imgenes, JUEGOS DE ORDENADOR, LIBROS, VIDEOS, PUZZLES, MUECOS, ETC. TODO AQUELLO QUE DE PIE A REFLEXIONAR E INVESTIGAR EN EL AULA SOBRE NUESTRO CUERPO POR DENTRO. CMO COLABORAR CON NOSOTROS/AS?