En su dimensin social, las TIC son tecnologas de gestin e innovacin que se basan en sistemas o productos que son capaces

de captar informacin multidimensional, de almacenarla, de elaborarla, de tomar decisiones, de transmitirlas, difundirla y de hacerlas inteligibles, accesibles y aplicables en correspondencia con el fenmeno a transformar. Su singularidad es la constante innovacin que posibilitan y la cada vez mayor capacidad de tratamiento de la informacin. Abarcan una gran variedad de herramientas de tratamiento de datos, y de smbolos que representan informacin para sus usuarios, por lo que sus sistemas y productos guardan relacin, y afectan el pensamiento, la comunicacin y la prctica cotidiana convirtindose en un eminente proceso cultural.

La Implementacin de las tic en las instituciones es muy importante ya que se interactan con diferentes mtodos de aprendizaje, que facilitan a los estudiantes captar mas fcilmente las ideas; Adems de que los prepara para la era de la tecnologa en la que estamos viviendo.

Al igual que nos adapta rpida y eficazmente a situaciones sociales, laborales y econmicas cambiantes.

A finales del siglo XIX el telfono podra ser considerado una nueva tecnologa segn las definiciones actuales. Esta misma definicin podra aplicarse a la televisin cuando apareci y se populariz en la dcada de los 50 del siglo pasado. No obstante, hoy no se pondran en una lista de TIC y es muy posible que actualmente los ordenadores ya no puedan ser calificados de nuevas tecnologas. A pesar de esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el telfono, la televisin y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC, tecnologas que favorecen la comunicacin y el intercambio de informacin en el mundo actual

Aplicacin De Tic En La Educacin ! Mara Alejandra Gutirrez Caicedo 8-3

Tecnologa

Colegio Loyola