El Test del Animal.

Psicológicamente hablando sabemos que en cada gesto, palabra, pensamiento, sentimiento… cada persona proyecta su personalidad y los productos de sus dinamismos inconscientes. Ya muy bien lo conceptualizo Freud en su obra Psicopatología de la vida cotidiana que aun esos inocentes errores del discurso (lapsus linguae) las circunstancias extraordinarias o inentendibles que trasuntan en la vida onírica (sueños), los olvidos, las omisiones o errores en la escritura , en algunas conversiones somáticas, etc..hay algo del sujeto que se proyecta en ello. Así en el bagaje de técnicas proyectivas tenemos una vía importante de acceso a ese inconsciente. Dentro de ese marco de Test Proyectivos tenemos los gráficos, los más conocidos (H T P o test de la casa, el árbol y la persona, el test de la familia, el test de Bender, el de Wartegg que también trabaja con la psicología del símbolo, podemos sumar este que comentaremos hoy en sus aspectos esenciales. Cabe señalar que a diferencia de los mencionados el Test del animal es mas una técnica de aplicación de los recursos proyectivos tradicionales (pautas formales o estructurales de análisis (tamaño, simbolismo espacial, detalles…) a las que se adiciona como un factor de análisis especial la simbología del animal. Haciendo hincapié en los orígenes del simbolismo animal vemos que este se relaciona estrechamente con el totemismo y con la zoolatría. Así en casi todas las culturas desde las más primitivas hasta las mas contemporáneas han tendido una relación de antropomorfizacion del mundo animal como también de la naturaleza. Es interesante que en los albores de la expresión grafica infantil este fenómeno se da también como acompañando la maduración del niño. Así vemos los conocidos árboles con ardillitas en su interior, soles, nubes y flores con rasgos faciales (ojos, sonrisa). No es lo mismo un animal domestico que uno salvaje, también el elemento al que pertenece, no es lo mismo un ave que un reptil. Cada animal tiene un habilidad y una característica diferencial, y es a ella en las que nos apoyamos para construir nuestras inferencias. Tomando una idea de Carl Jung al respecto, el pensaba que «el animal representa la psique no humana, lo infrahumano instintivo, así como el lado psíquico inconsciente». Así podríamos pensar que lo que se proyecta en la elección de un animal como favorito son aspectos más primarios del psiquismo. Según el tipo de animal esos aspectos estarán mejor regulados o no por la parte mas evolucionada del psiquismo La primitividad del animal indica la profundidad del estrato. Así, por ejemplo, el «animal domado» (ej. Un perro, un caballo) es muy frecuente en las elecciones de los evaluados y su significación puede corresponder a la inversión de la que tendría apareciendo esos mismos animales en estado salvaje. Desde el psicoanálisis nuestra parte mas primitiva la representa el Ello, y la mas evolucionada el Yo en armonía con el Súper Yo y la realidad externa. La capacidad de sublimar esos instintos es parte de ese trabajo que no siempre es efectivo totalmente. En la novela El caballero del león, del autor medieval Chrétien de Troyes, el protagonista es ayudado por un león. En la leyenda de San Jorge, el dragón vencido sirve a su dominador.

león. Como consideraciones especiales relacionadas es importante considerar que todo símbolo conlleva un carácter multidimensional. 4) También que haga una lista de otros animales en los que pensó o que quizás hubiese dibujado. tigre. podríamos trabajar con asociación libre. traicionero. Levy lo llamo no Test. Aquí no hay sino una estadística de los mas comunes: perros. si es benigno. que en alguna medida hace alusión a algún aspecto del psiquismo inconsciente en su parte más primitiva y que todos los animales al propio decir de Levy.. A continuación veremos su forma de administración. expresan simbólicamente la jerarquía de los instintos. cualquier animal que desee/s". que "escriba una historia imaginaria acerca de este animal” Para su análisis e interpretación primero se analiza con las pautas formales tradicionales como cualquier test proyectivo grafico. Por favor en la parte superior derecho de la hoja le pedimos ahora : 1) que escriba sexo del animal. Lo importante pasara por ver el tipo de animal seleccionado.Como determinación más generalizada. caballo pájaros. poseen una dimensión genérica y otra especifica. bueno para el hombre o es un animal peligroso. (luego de finalizada totalmente la administración puntos 1 a 6. se le pide lo siguiente. El encuadre teórico es similar al que Bellak pensó para su test de apercepción temática infantil CAT – A. los animales. Pasemos ahora luego de estas reflexiones a las características específicas del Test del Animal. Su autor J. en su grado de complejidad y evolución biológica. . víboras…. La consigna es pedirle al evaluado: "dibuje/a un animal. Luego una vez que el entrevistado finaliza su dibujo. 2) tipo de animal 3) edad (más que nada si es un animal joven o viejo. y luego se toma en cuenta el tipo de animal graficado. gato. que le agradaba de los otros seleccionados…) 5) luego que le ponga debajo del dibujo un nombre familiar cariñoso que se le ocurre al observarlo 6) opcionalmente podemos pedirle dándole otra hoja y en birome. sino Técnica del dibujo e historia de un animal también llamada resumidamente en ingles LADS (Levy animal-Drawing-Story Technique). porque al final termino graficando este animal etc. es decir partir de la base que el proyectar sobre figuras animales es mucho más accesible al sujeto y más distante a ciertos contenidos concientes que puedan ejercer cierta censura o conflicto. Creemos que en esto radica mas que nada la información que pueda aportarnos. desde el insecto y el reptil al mamífero.

le entregamos la hoja en sentido vertical. Comencemos entonces: Protocolo correspondiente a: sujeto masculino de 26 años. luego una vez que el mismo nos comenta cual es. Luego le pedimos por ultimo que le ponga un titulo y que firme. Por ello siempre hay que observar la relación de ajuste y adaptabilidad en función del animal seleccionado. en su articulación e integración con el relato y en la lectura simbólica subyacente al tipo de animal seleccionado. pero no obstante en nuestro criterio es un buen recurso dentro de los test proyectivos gráficos. Este test a diferencia de los otros no tiene una gran base interpretativa. Animal seleccionado: perico (loro) La base de interpretación de lo realizado por el sujeto se realiza en el análisis de las pautas formales. En general las personas que lo dibujan no sienten el nivel de ansiedad que despiertan otros proyectivos como el DFH o el Cuestionario Desiderativo. puede ponerle un nombre o inventar o imaginar una historia sobre este animal que Ud. (Parte de una mini batería de preselección). En preselección laboral lo podemos administrar junto con otros recursos como un complemento de la información inicial que obtenemos de la primera entrevista con el postulante. o en la mitad del proceso evaluativo. En este material y para ejemplificar como venimos realizando siempre en nuestros materiales. acompañamos el protocolo del Test del animal y su relato administrado a un postulante a un trabajo administrativo. La idea es brindarles algunas observaciones tanto en lo que hace al protocolo gráfico como al relato para finalizar luego con realizar un pequeño informe de inferencias básicas sobre lo analizado.“EL TEST DE ANIMAL Y EL NIVEL DE ADAPTIBLIDAD GLOBAL DE LA PERSONALIDAD” La consigna del Test del animal es sencilla. Económicas. Se puede aplicar tanto a la población adulta como adolescentes y niños. primero le pedimos al evaluado que piense en un animal que le guste. . Por ello se lo puede administrar antes de la batería formal psicotécnica. Si argumenta que no sabe dibujar le decimos que no se preocupe que trate de dibujarlo como le sea posible. En estos últimos es una tarea que en general les resulta muy agradable. le decimos que ahora le vamos a dar una hoja para que lo dibuje. Tenemos en general la ventaja que no es tan utilizado como integrante usual en las baterías evaluativas. Me gustaría destacar otras ventajas: Puede administrarse en forma colectiva. estudiante de Cs. y en que medida estos pueden ser controlados y canalizados positivamente por el individuo. Cuando finalizó su dibujo le damos otra hoja y le decimos” Ahora le voy a pedir que escriba una historia sobre este animal. Por ello la idea es tomarlo o bien en el inicio (en las primeras entrevistas). El sustrato teórico base de este test ideado originariamente por Levy. que elija un animal de su agrado. Dibujó”. es explorar aspectos pulsionales mas significativos.

son animales muy ruidosos. movedizo. extensión. timidez pero dentro de limites de ajuste en relación al ambiente. Dirección del dibujo: hacia la izquierda Nivel de detalles: adecuados. Aún apego a mandatos familiares. Es un animal activo. calibre medio. y ángulos en pico y patas. El nivel de inteligencia es adecuado de nivel medio. su accionar se sostiene en experiencias vividas. Trazo: entero. Su capacidad de afirmación y decisión no siempre es adecuada. Culturalmente es consenso popular su asociación a la comunicación activa “hablar como un loro”. El nivel de energía es adecuado y la vitalidad (capacidad para exteriorizar su energía y recursos) es moderada. inquieto. experimenta sentimientos de vulnerabilidad. Inferencias psicológicas asociadas a estos indicadores: Control y búsqueda de equilibrio. es entonces un animal gregario. Tamaño: pequeño Presión: huella moderada. Psicológicamente es muy afín a lo que hemos analizado de las pautas formales. es un animal adaptable pero por su dependencia a su bandada y por su tamaño es muy vulnerable. forma: curváceo. los atributos se relacionan con el mismo. coherencia. vive y se maneja en bandadas. Por otra parte evaluamos desde donde connota el animal.Pautas formales: Emplazamiento vertical: central Emplazamiento horizontal: zona media o central. Hay actitud de dependencia. Es un animal pequeño. Dinamismo medio. Carga pulsional asociada a la especie elegida. adecuación relato animal. coloración normal algo menor en el plumaje. Animal elegido: Perico (loro). Relato: en este aspecto del análisis debemos ver la argumentación. .

. una actitud positiva y activa hacia el entorno el Perico vuela a buscar su comida como todas las mañanas. cálido) nos da cuenta de la necesidad de encontrar en el ambiente cierta contención por lo que es probable que se maneje mejor en ambientes amigables y le cueste más adaptarse a ambientes más hostiles o poco contenedores. Seguramente a nivel laboral se integrara y preferirá mas el trabajo en grupo que el individual y en situación de aislamiento. Esta contento porque es un día soleado.” Aquí vemos que el relato nos da cuenta de necesidades afectivas. ideal para salir a volar por los aires cálidos y conseguir buen alimento.A continuación transcribimos el relato: “Perico. El tipo de clima que describe (soleado. un pájaro con bello plumaje a despertado como todas las mañanas para emprender su vuelo e ir en busca de su comida diaria.

800./23897.44 7E1.59.8:-.:890./454708:0948070.907J..907J.43 0 5489:.43974.8 403. 57494..49F.94 5.O303907. 080547.:34 /0  ..6:0 4-807. :3 5489:./485489.0840.08942.48   03 6:0 20//. -.:9. 23 -..9403 .8 4-807.43.4 474  .  %. 82-O.030.3.20394.390 /0 8  ./4  8:897...0390..0 /0 ./4507.03970.6:04-9030248/0.948 5:843../48..9.0.5./:9.394 03 4 6:0 .32. 25.08708:9...884-704.248057494.-0  3 0307..:.7 ./...57207./4  4203..3497485740.0397.:./4473.!:0/0.6:0030307.3../23897.039083N48 308948 924808:3.80/039075709./23897.4 .4 ./23897.81472.. 13../4  !.:9.3/4802570033:089748 2.4 03..4  !...9.390 . :3 97.81472. 1472..O33.850.7.800./:4 !4704802570..8:70.85.08 2.9.8  32.454/0248.-.424:3 ./0.32.79..390  !47 04 80 4 5:0/0 .4308 9..40.2:./.O3/0470.424.89.  $05:0/0.9. 58.954/0.08 038:.800.907.7 :3 506:0N4 314720 /0 310703. /0..2039054703/.54-.O3./4 .00251.4-.-47.8-E8.48.424.8 507843..7.43O2...0 .9...94.424040:08943. /0 570800.O3.08 !7494..N4506:0N4 .44 . 70.7 .9.8 831.425020394/0.O3/0.43. 08 -73/.3E88/0 ..7408/07.O3/0..O3  . ./031:3.790 /0 :3.3.44/0%089/0.708 .434974870.424 ...O3.:7848.857207..4 !4704 .0397.47708543/0390 .. 08948 5:0/03 807 .20/.780031472.803970.N48  089:/.203905470.70.744-030303.079..7 :04 .N..7.9.89.2039447439./ 6:0 /085079.:3.43.024803943.907.9490O7.29.32..380/.//0 574..08 25.394.43070.70.31472.8 6:0 4 /-:.-/.5.0324870.  308902.7..43 70.-.3908 /0 .9:7.43.7.7.4  3570800.80/008909089/0.425.4./408.7:394. 8:094 2./23897..79.8..3 34 803903 0 3.08 .2.

  !47 497.94 03 0890 ./..5.708 3.8 3.2824 20/4  ./0.7..3/.9481. .4  36:094  24.420347030 5:2.84.O3/0/-:4..N4082:.30./. ....447... . .424 :3 474  843 . 8039203948 /0 ..8:-.85.850.42:3. .:307./ /0 .94 /0 .O3  .5478:9. ..45.O3 70.. 5..8 .790 0..7 8: 0307J..  09038O3  ./4708 43974  -86:0/./.3/.000/.0/0/09.46:00248.32.4O.6:07/.7 8: .  3.  8: .:307.08 08:3.32.8O3 34 802570 08 .:9.../0..248 /08/0 /43/0 .94 . 5:843. 08 . 03 -.4380384 545:.81472.08 :3 ..08./48  310703./.40703...84.9..9.:.O3... 506:0N4  .0  80 2./  92/0 5074 /03974 /0 2908 /0 ....43 0 2824  .0  %7.7..O3  /0.4O.08 2: 7:/4848  !8.4 474  8 :3 ./.  70. .32..9. .:./..8.84.:8900370.858.32./.-0 50745478:/0503/03.32./0.-/. 70.5.504. 090747.2.43349.  48 .3 ..3E88 /0-0248 ..1J3./4/0./. /0 06:-74   3.9./.0850.99:/ /0 /0503/03.43..7:2039.07 ./ 5.08.O33472..8.:.3.7 ...43.74  :9:7..0/039003.32./4  .7 80 8489030 03 050703.97-:948 80 70./.59.O3 .20390 08 .:7848  08 24/07.0 /0 0307J..2.  05072039.8  8 :3 .32.-0   #0.2-0390   32. . 00/4 !07..2..0 20/4  $: .04 E3:48035..  .20390 08 2:..../ .../0..O3 .E.:7../0.:.24/07.-7020/4 .0/4  08 03943.!708O3:0.:././4/0 3. .089483/./.:.3/. 0 .8  70.-.4039074 1472.172.

.42/.7-0 840... ..439030/4708  $0:7.4 03 7:54 6:0 0 3/.-:8. 89.4393:.3.4397. .0248 6:0 0 70.43 -04 5:2. .708. /0 30.2.0 .8 2.N.5./:./4 /0.10././4  .94 348 /./4.8 .20394    . .43903945476:008:3/J.7547 48.8   954/0 .42494/..:0./08: .2-0390 . /085079.-47.85.:0890 2E8 .20394  6:J ./. /0 .  5701077E 2..78:.. . 80 3907.9.O3 547 4 6:0 08574-.E/4  348 /.300 2047 03 .4 .4.-0 6:0 80 2. .42/.2.-08  0 .3.94 !07.8.08/.43903.2-03908 2E8 48908 4 54.7.:039.7. 3.4.8.20390 ..780 .38.O3 97.7.. 30..-.O3 /0 .003947340!07... .N.4380:7-:03..9. 6:0 /08.7.  03 89:.0 .99:/ 5489.8  :3.2-03908 .7-248 0 70./08 .025703/078:.59.8.079...8 0 97./ /0 03.7.42494/.:040703-:8.E/48.74 .08/.:039.82..4  :3 5E.840.7 03 0 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful