TECNOLOGIA EDUCATIVA En los aries 90 se cuestiona la tecnologla educativa y se intenta reconceptualizar desde una critica fundamentada en una vision eficientista de la enserianza para mejorar la educacion. Es una de las tendencias pedaqoqicas conternporaneas ya que ha logrado un desarrollo importante y una transforrnacion notable en la actualidad. En presencia de estos cambios la educacion tambien sufre transformaciones. una de elias es requerir personas cultas que esten en condiciones de comprender el funcionamiento de las maquinas y el uso debido de istrumentos complejos. ESCUELA NUEVA En la mitad del siglo XIX se sucita un momenta historico para la humanidad caracterizado por grandes cambios tanto econornicos politicos y sociales. en el siglo XIX practica pedaqoqica y alcanza su mayor grado de esplendor. Esta tendencioa parte del estudio crftico de la sociedad. convirtinedose e la primera institucion social del estado nacionalista que Ie concede a la escuela el valor insustituible de ser la primera institucion social.CUADRO COMPARATIVO PEDAGOGIA TRADICIONAL Nace en el Siglo XVIII.) W W IZ <C 01 . PEDAGOGIA LlBERADORA Se desarrolla a partir de los artois 60 a traves del brasilerio Paulo Freyre. aspecto que Ie da un caracter politico el cual niega la posibilidad de institucionalizarse en una sociedad capitalista. en W W IZ C (.

tiene como prioridad ayudar al educando a conseguir un punto de vista crftico de su realidad. alumno centrado en la recepci6n y memorizaci6n. Profesor paternalista. ha logrado en la actualidad un gran desarrollo importante ya que brinda muchas ventajas y su lenguaje tecnlco.. Se percibe el predominio de la memorizaci6n y la narraci6n por el profesor. Tecnicas grupales que priorizan la motivaci6n de la enserianza.) "'0 ~ ~ C <C W e. 0 0 C . ESCUELA NUEVA EI nino es el centro de toda la organizaci6n educativa. La funci6n del maestro en la educaci6n.J W :E 02 . (programaci6n del aprendizaje). La Pedagogla Liberadora hace entasls en la concientizaci6n y el dialoqo. 0 (.. PEDAGOGIA LlBERADORA EI educador emplea rnetodo dialectico con el educando. E. relaci6n alumno . Se hace uso de recursos didacticos en general. entasis en la exposici6n. esta orientado a movilizar y facilitar la actividad ffsica e intelectual del nino.profesor predominio de la autoridad del profesor. TECNOLOGIA EDUCATIVA La T.CUADRO COMPARATIVO PEDAGOGIA TRADICIONAL Se trata de un diserio curricular con enfoque enciclopedista y estructurado en el racionalismo acadernico. Los curriculums integran medios didacticos a travez de nuevas tecnologias.

ESCUELA NUEVA Se consideran como aspectos positives: el uso de recursos didacticos diversos. Todos los contenidos y actividades son organizados de acuerdo al interes del estudiante. se emprenden nuevos modos de aprender. 03 . TECNOLOGIA EDUCATIVA Se realizan Actualizaciones las cuales rompen con la monotonfa. Existe uan conexi6n con la sociedad.CUADRO COMPARATIVO PEDAGOGIA TRADICIONAL Ayuda a desarrollar al estudiante la capacidad de memorizar y retener Iso mensajes.) 0 en <C e. estimula la intelectualidad de los estudiantes. en (. Se estirnula el espiritu investlqatlvo del alumno en posiciones activas de aprendizaje. orientados a desarrollar habilidades manuales. en 0 > Ien 0 IW e. PEDAGOGIA LlBERADORA EI desarrollo individual creativodel estudiante en el cual el educador interviene de alguna manera.

PEDAGOGIA LlBERADORA Es aqui donde dependera de cada estudiante el aprendizaje. 0 (. ya que es libre de tomar sus opciones.CUADRO COMPARATIVO PEDAGOGIA TRADICIONAL No se desarrolla la creatividad en el estudiante por la relaci6n que existe entre el profesor y el alurnno. hace que se pierdan habitos fundamentales como el de la lectura y la comprensi6n de esta. no garantizaba los resultados en los alurnnos en la recepci6n de 10 aprendido. ESCUELA NUEVA Apoy6 el progreso capitalista acornpariandolo durante todo su desarrollo. 0 en > W " en Z I<C IW e. Era bastante conservador.) en <C 04 . TECNOLOGIA EDUCATIVA EI aumento de la tecnologfa y de los distintos avances.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful