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Colegio Bautista de Santa Ana Clave 2

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PROF.

ZABANEH

1. Cuando se combina una solución acuosa de un ácido con otra de una base, tiene lugar una reacción de neutralización en la que se forman agua y la sal correspondiente. ¿En cuál de las siguientes reacciones se presenta un ejemplo de este tipo de reacción? A. 2C ( grafito) + H2(g) → C2H2 B. K2S + MgSO4 → K2SO4 D. 2CaO + H2O → Ca(OH)2 2. En el balanceo de ecuaciones para utilizar el método de ÓXIDO REDUCCIÓN es necesario tener en cuenta qué sustancia gana electrones y cuál los pierde; el agente oxidante de la reacción indica que la sustancia que se reduce gana electrones debido a que + MgS C. HCl + NaOH ――> H2O + NaCl

A. el compuesto tiene el elemento que dona los electrones. B. el compuesto tiene en sí mismo el elemento que gana los electrones. C. el número de oxidación aumenta. D. el número de oxidación se mantiene. 3. Si la reacción: H2O + N2O5 → NHO3, es balanceada por el método del tanteo y recordando que éste consiste en observar que en cada miembro de la ecuación se tengan los átomos en la misma cantidad, el resultado en dicha reacción es la siguiente: → → → →

A. H2O + N2O5 B. H2O + N2O5 C. H2O + N2O5 D. H2O + N2O5

2 NHO3 NHO3 3 NHO3 N2HO3

          PROF. ZABANEH

 Lee el siguiente texto y responde Una reacción química se produce mediante colisiones eficaces entre las partículas de los reactivos, por tanto, es fácil deducir que aquellas situaciones o factores que aumenten el número de estas colisiones implicarán una mayor velocidad de reacción.

4. En cuanto a la velocidad de la reacción, y según lo planteado, ¿cuál es la mejor explicación de la conservación de los alimentos perecederos cuando se guardan en el refrigerador?

A. Al aumentar la temperatura aumenta el número de las colisiones, pero no interfiere en la velocidad de la reacción. B. Al disminuir la temperatura aumenta el número de las colisiones y la velocidad de la reacción aumenta. C. Al disminuir la temperatura aumenta la velocidad a la que se mueven las partículas, evitando la putrefacción de los alimentos. D. Al disminuir la temperatura también lo hace la velocidad a la que se mueven las partículas, evitando la putrefacción de los alimentos. 5. La gráfica muestra la variación de la concentración del carbonato de calcio (mármol) en función del tiempo; el rango de tiempo en el que se consume (velocidad de la reacción), la mayor cantidad del compuesto es

A. 0-10 minutos. B. 0-25 minutos. C. 25-50 minutos. D. 40-50 minutos.

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6. En una sala o auditórium con muchas superficies planas reflectoras es difícil de entender lo que se dice debido a la gran cantidad de ondas reflejadas. Para reducir el número de ondas reflejadas, los materiales que se colocan sobre paredes y techos deben ser

A. absorbentes. B. aislantes. C. impermeables. D. no inflamables. 7. En el esquema se muestra cómo en un concierto se puede favorecer la propagación de las ondas sonoras por medio de paneles cuya función permite que con muy poco retraso de llegada, los oyentes perciban las ondas del sonido directo que se está produciendo; esto es posible por el fenómeno llamado

A. difracción. B. reverberación. C. refracción. D. reflexión.

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8. La figura muestra frentes de onda de una fuente en la que se observa el cambio brusco de dirección que experimentan al ingresar a otro medio; esto se produce por el fenómeno ondulatorio llamado:

A. Difracción B. Refracción C. Resonancia. D. Superposición

9. 28. En la figura se observa el cambio de dirección de una onda al entrar a un nuevo medio en el que viaja a distinta velocidad. De las siguientes afirmaciones, en cuanto al ángulo incidente y el ángulo refractado la correcta es:

A. el ángulo incidente es mayor porque el índice de refracción n1 es mayor. B. el ángulo incidente es mayor porque la densidad óptica de ese medio es mayor. C. el ángulo refractado es menor porque el índice de refracción n2 es mayor. D. el ángulo refractado es menor porque la densidad óptica de ese medio es menor.

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10. De acuerdo con la dirección de la perturbación, las partículas del medio se mueven o vibran en la misma dirección de propagación de la onda, como sucede cuando se deforma un resorte. Esta descripción hace referencia a un tipo de ondas llamadas

A. electromagnéticas. B. gravitacionales. C. longitudinales. D. transversales.

11. Si se dice que durante un sismo se generan ondas transversales “S”, y que éstas son internas porque se propagan desde el foco del temblor hasta la superficie de la Tierra; esta explicación referida a la clasificación de las ondas se hace en función

A. de la dirección de la perturbación. B. de su propagación o frente de onda. C. del comportamiento que adquieren. D. del medio en el que se propagan.

12. Es la característica que se manifiesta cuando los cuerpos vibran con una misma frecuencia, y a través de los diferentes tipos de ondas se transfiere energía de uno a otro.

A. Amplitud de onda. B. Longitud de onda. C. Refracción. D. Resonancia.

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13. Cuando se hace circular corriente eléctrica de 60 Hz. (ciclos por segundo) a través del tungsteno, éste la convierte en energía de alta vibración, lo que se conoce como luz eléctrica. La frecuencia de resonancia del tungsteno es la frecuencia visible. Eso es lo que se conoce comúnmente como bombillo o ampolleta eléctrica para iluminar. Desde el punto de vista del movimiento ondulatorio, la explicación de este fenómeno físico es:

A. a través de las vibraciones se transfiere energía de un cuerpo a otro, por medio de las ondas. B. aunque no se pueda ver la energía, sí se puede observar sus efectos por la frecuencia propia que tiene cada cuerpo o sustancia. C. las ondas son una forma de propagación de energía, sin que vaya acompañada de materia. D. todos los cuerpos o sustancias vibran con la misma frecuencia a partir de las vibraciones de otros cuerpos.

14. De las siguientes ondas que se emiten, ¿cuáles se clasifican como mecánicas?

A. Cuerdas, microondas, olas. B. Radio, olas, microondas. C. Sonido, olas, cuerdas. D. Sonido, radio, olas. 15. Una onda sonora es una onda mecánica longitudinal. Si su frecuencia es superior a 20,000 Hz reciben el nombre de ondas ultrasónicas, este tipo de ondas está por encima del límite perceptible por el oído humano y a mayor frecuencia de las ondas, mayor puntualidad hay en el enfoque de la señal sobre un objeto determinado, ¿cuál de las siguientes opciones es una aplicación de la emisión de este tipo de ondas?

A. Detectar obstáculos en la trayectoria de submarinos. B. Detectar yacimientos de petróleo. C. Efecto doppler para determinar la velocidad de los automóviles. D. Exploración ginecológica por medio de la ecografía. PROF. ZABANEH

16. En la siguiente tabla se muestran ejemplos de sustancias con su respectivo valor de pH, ¿cuál presenta el mayor grado de acidez?

SUSTANCIAS A. B. C. D. Jugo gástrico Jugo de limón Vinagre Jugo de naranja

pH 1 2 3 4

17. En la escala de pH mostrada, las letras R, P, Q y S representan diferentes sustancias, que de acuerdo al valor de pH corresponden a

A. “P” sangre y “R” agua de mar. B. “R” agua pura y P agua jabonosa. C. “S” agua jabonosa y “Q” leche de magnesia. D. “S” Leche de magnesia y “Q” agua pura.

18. Diversos resultados experimentales indican que el átomo de carbono tiene una estructura tetraédrica como la que se muestra a continuación. La explicación a esta forma se debe a que

A. el carbono pertenece al grupo IV de la tabla periódica. B. el carbono tiene 4 electrones de valencia. C. los enlaces híbridos covalentes sp , se dirigen a los vértices de un tetraedro. D. se forman 4 enlaces covalentes. PROF. ZABANEH
3

19. El carbono como elemento puro puede tomar diferentes formas, lo que le permite de manera natural formar dos estructuras totalmente diferentes aunque ambas están constituidas con los mismos átomos; la primera es uno de los sólidos más blandos conocidos, muy opaco y negro y se usa como aislante térmico; y la otra, es la más dura de forma natural, es transparente y es un excelente conductor del calor. Maravillas de los enlaces químicos, ¿cuáles son esas estructuras?

A. Carbón y Cuarzo. B. Carbón y Diamante. C. Grafito y Cuarzo. D. Grafito y Diamante.

20. Los hidrocarburos son los compuestos orgánicos más simples y están constituidos por 2 elementos químicos que son el carbono y el hidrógeno, dentro su clasificación están los alquinos los cuales cumplen con las siguientes propiedades:

A. son conocidos comúnmente como olefinas. B. son insaturados y presentan enlaces triples. C. sus moléculas presentan únicamente enlaces simples D. usualmente se representan por su figura geométrica. 21. Es el hidrocarburo aromático más simple, cuya fórmula tiene la forma de un hexágono.

A. Benceno. B. Butano. C. Etano. D. Propano.

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22. Los compuestos orgánicos más sencillos desde un punto de vista estructural son los alcanos lineales. Éstos consisten en cadenas no ramificadas de átomos de carbono, con sus respectivos hidrógenos, unidos por enlaces simples como el que se ilustra a continuación y que corresponde según la nomenclatura IUPAC, al compuesto llamado

A. Duodecano. B. Heptano. C. Hexano. D. Pentano. 23. Las biomoléculas están contenidas en las células de los tejidos de los seres vivos, por eso son conocidas como moléculas de la vida. En las siguientes columnas relaciona la estructura con las funciones de algunas de ellas. FUNCIONES
1- Portadoras de información genética 2- Forman parte de los tejidos musculares 3- Son fuente de energía y forman parte de las ESTRUCTURAS
a. Proteínas

b. Ácidos Nucleicos
c. Lípidos

membranas celulares.

A. 2a-1b-3c B. 2b-3a-1c C. 1a-2b-3c D. 1c-3b-2a 24. En la reacción conocida como saponificación, las biomoléculas son importantes para la obtención de A. aceite de maíz y de soya. B. jabones y detergentes. C. lejía y jabones. D. mantequilla y manteca. PROF. ZABANEH

25. Dentro de las reglas IUPAC para nombrar los alcoholes se mencionan las siguientes 1. Seleccionar la cadena más larga que contenga el grupo hidroxilo (OH).Cambiar la o final del nombre del hidrocarburo correspondiente a esta cadena por el sufijo ol. 2. Numerar la cadena en tal sentido que al grupo funcional le corresponda el número más bajo posible. Aplicando las reglas anteriores, el nombre del compuesto CH3 – CH2 – CH - CH3 es | OH A. 2-propanol. B. 2-butanol. C. Butanol. D. Etanol. 26. En la reacción 2H (g) + O2 (g) → 2H2O (l) + 136 Kcal, los reactivos son A. 2H (g) B. 2H (g) + O2
(g)

C. 2H2O(l) + 136 Kcal D. O2 (g)

27. En la reacción 2KClO3
indicando

2KCl + 3O2, la flecha con el símbolo (

) está

A. el estado físico de los elementos. B. una reacción química de descomposición. C. los catalizadores que participan en la reacción. D. el suministro de calor a la reacción.

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28. Al tipo de reacción que ocurre cuando un átomo sustituye a otro en una molécula, como en la siguiente: 2HgO (s) →2Hg (l) + O 2(g), se le llama A. descomposición. B. desplazamiento. C. neutralización. D. síntesis.

29. Si para el cálculo de la concentración del pH y pOH se utilizan las
siguientes Ecuaciones: pH = - log. [H+] y pOH = - log. [OH–] ¿cuál es el pH de una solución de HCl que tiene una concentración de 1 x 10 A. pH = 2 B. pH = 3 C. pH = -2 D. pH = -3 30. Para medir el pH del agua de un acuario se echan unas gotas de un líquido en una muestra de agua del acuario; y el color en que se torna el agua da el resultado de la acidez o la dureza de ella. El medio utilizado para este método de medición del pH aplicado, es
-2

M?

A. electrodos que se introducen en la muestra. B. tiras de papel tornasol. C. soluciones de distintos colores. D. un aparato de lectura digital.

31. Si se tienen los siguientes puntos: uno situado en la superficie libre de un líquido y el otro sumergido al interior del líquido, ¿cuál es la presión que actúa sobre ellos?

A. Absoluta. B. Atmosférica. C. Barométrica. D. Manométrica.

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32. La subida de cera fundida por las mechas de una vela y la absorción de líquidos por toallas absorbentes, son ejemplos de algunas aplicaciones de la propiedad de los fluidos llamada A. capilaridad. B. densidad. C. tensión superficial. D. viscosidad. 33 El principio de Arquímedes se enuncia así: “Un cuerpo parcial o totalmente sumergido en un líquido experimenta un empuje vertical ascendente igual al peso del liquido que desplaza” ¿En cuál de las siguientes opciones se ha aplicado este principio? A. El agua que se mueve o desplaza por una tubería. B. El funcionamiento de un ascensor. C. En la navegación, especialmente en los submarinos. D. La circulación de aire que se establece alrededor del ala de un avión. 34. La prensa hidráulica es un ejemplo de la aplicación del principio de:

A. Arquímedes. B. Bernoulli. C. Pascal. D. Torricelli. 35. ¿Cuál de las siguientes funciones de la vejiga natatoria de los peces se relaciona directamente con el principio de Arquímedes?

A. Aumentar la flotabilidad. B. Controlar la profundidad. C. Detectar y producir sonidos. D. Permitir la respiración.

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36. En cuanto a la presión hidrostática, ¿cuáles de las siguientes características son las que presentan las fuerzas que los líquidos ejercen sobre los objetos sumergidos en ellos y sobre las paredes de los recipientes?

a) La fuerza ejercida por el fluido aumenta con la profundidad. b) Las fuerzas en el interior de los líquidos se ejercen en todas las direcciones. c) Las fuerzas dependen de la cantidad de líquido que hay en el recipiente. d) La fuerza ejercida por el fluido disminuye con la profundidad.

A. c y d B. b y c C. a y c D. a y b

37. En el siguiente esquema se muestra un hombre nadando en una piscina que tiene 3 niveles diferentes de profundidad. ¿A qué profundidad, el agua ejerce mayor presión sobre el cuerpo del nadador?

A. Entre el punto 2 y 3 (P2 y P3) B. En el punto 3 (P3) C. En el punto 2 (P2) D. En el punto 1 (P1)

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38. El esquema muestra un Barómetro, éste instrumento es utilizado para medir

A. la presión de gases encerrados. B. la presión atmosférica. C. la precipitación de la lluvia. D. la fuerza y velocidad del viento. 39. El oxígeno, como uno de los componentes del aire constituye un 21% de su volumen y es necesario para la combustión y la respiración de los seres vivos. ¿Cuál es la razón por la que es administrado a las personas que vuelan a grandes altitudes?

A. Porque hay una mala ventilación debido a los contaminantes del aire que afectan el tracto respiratorio. B. Para que se facilite la respiración y se produzca la liberación de energía en el aire. C. Para compensar la debilidad de la persona que se expone a altitudes elevadas. D. La baja concentración del gas no permite la respiración normal.

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40. La presión de 5 moles de un gas que ocupa un volumen de 60 litros a la temperatura de 32 ºC, es

A. 2.1 B. 0.21 C. 7,509 D. 0.080

Atmósfera Atmósfera Atmósfera Atmósfera
3

41. Una masa de gas amoniaco ocupa un volumen de 10 cm a 758 mmHg. Si la temperatura permanece constante, su volumen en cm a 635 mmHg será A. 8.37 cm
3 3 3

B. 48,133 cm C. 11.9 cm D. 0.11 cm
3 3

42. El electrocardiograma es uno de los exámenes en cardiología que permite realizar un diagnóstico científico de algunos problemas del corazón. Su realización requiere la colocación de electrodos en diferentes puntos de la piel del paciente. ¿Con cuál de los siguientes principios que estudias en ciencias naturales está directamente relacionado?

A. La velocidad de conducción de los impulsos eléctricos. B. La radiación electromagnética. C. La intensidad y naturaleza de la luz. D. El movimiento de cargas eléctricas.

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Deslizamiento de ciudades sudamericanas como consecuencia del terremoto de febrero 2010
Investigadores de universidades y otros organismos de diversos países, incluyendo a geocientíficos en Chile, proporcionan una imagen mucho más clara del poder subyacente en este temblor, considerado ahora como el quinto más potente desde que se tienen instrumentos para medir desplazamientos sísmicos. Buenos Aires, la capital de Argentina, se movió cerca de 2,5 centímetros hacia el oeste. Y la capital de Chile, Santiago, se desplazó cerca de 28 centímetros hacia el oeste-suroeste. Las ciudades de Valparaíso y Mendoza también se movieron significativamente. El epicentro del terremoto se localizó en una región de Sudamérica que es parte del llamado Anillo de Fuego del Pacífico, un área donde tienen lugar muchas de las erupciones volcánicas y terremotos del planeta. A todo lo largo de esta línea, las placas tectónicas sobre las que se mueven los continentes se presionan entre sí en las zonas de fallas. El terremoto chileno de Febrero se desencadenó en el punto de deslizamiento y aplastamiento de la placa tectónica de Nazca bajo la placa sudamericana adyacente. Los terremotos habitualmente liberan tensiones geológicas acumuladas en estas zonas de convergencia. El equipo de investigación descubrió el movimiento de las ciudades al comparar ubicaciones exactas, determinadas mediante GPS antes del terremoto principal, con las de casi 10 días después. Mike Bevis, profesor de ciencias de la Tierra en la Universidad Estatal de Ohio, ha liderado desde 1993 un proyecto en el que se ha estado midiendo la deformación y el movimiento de la corteza en las zonas central y sur de los Andes. Se espera que esta iniciativa vea triplicada su red actual de 25 estaciones GPS diseminadas a través de la región. De las investigaciones realizadas acerca del terremoto en Chile, 43. ¿cuál consideras que sería la más importante de realizar en muchos países del mundo incluyendo el nuestro, desde el punto de vista del estudio de las transformaciones que ha sufrido la litosfera en el transcurso del tiempo?

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A. Ubicación del punto de deslizamiento y aplastamiento de la placa tectónica de Nazca. B. Sobre los elementos que constituyen la tierra como la mineralogía. C. Sobre las características del Anillo de Fuego del Pacífico. D. Medir la deformación y el movimiento de la corteza en las zonas geográficas del país en estudio. 44. El hecho que el terremoto chileno de Febrero se desencadenó en el punto de deslizamiento y aplastamiento de la placa tectónica de Nazca bajo la placa sudamericana adyacente, trajo como consecuencia geológica:

A. una imagen mucho más clara del poder subyacente en este temblor. B. La ubicación del epicentro del terremoto localizado en una región de Sudamérica. C. la liberación de tensiones acumuladas en dos zonas de convergencia. D. el movimiento de las ciudades al comparar ubicaciones exactas, 10 días después del terremoto.

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. Lee el texto y responde la pregunta. La Tierra es un imán suspendido horizontalmente y adopta una posición como la de la figura, en la que uno de sus extremos apunta aproximadamente hacia el polo norte geográfico. Este extremo se llama polo norte del imán; el opuesto se denomina polo sur.

45. De acuerdo con el esquema anterior, si se acerca una brújula al campo magnético terrestre, el polo norte de la aguja de la brújula apuntará hacia el polo

A. sur geográfico. B. sur del imán terrestre. C. norte del imán terrestre. D. este geográfico.

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46. Observa el esquema de la prensa hidráulica, ¿cuál es la mejor explicación de su funcionamiento?

A. Al aplicar una fuerza grande sobre el émbolo del cilindro de mayor sección SB , se levantan grandes masas colocadas en el cilindro de menor sección SA. B. Al aplicar una fuerza grande sobre el émbolo del cilindro de menor sección SA, se levantan grandes masas colocadas en el cilindro de mayor sección SB. C. Cuando se aplica una fuerza pequeña sobre el émbolo del cilindro de menor sección, SA, se pueden levantar grandes masas colocadas sobre el cilindro de mayor sección, SB. D. Cuando se aplica una fuerza pequeña sobre el émbolo del cilindro de mayor sección, SB, se pueden levantar grandes masas colocadas sobre el cilindro de menor sección, SA. 47. El radio de un pistón de una prensa hidráulica es de 30 cm y el área del pistón pequeño es de 400 cm . Si se le aplica al área pequeña una fuerza de 60 Newton, la fuerza sobre el pistón grande será de
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A. 14.13 N B. 4.5 N C. 423.9 N D. 8.49 N

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48. Según la fuerza de empuje y el peso de un cuerpo, cuando éste permanece en el fondo de una vasija llena de agua, como se observa en la figura, se puede afirmar que

A. el peso del cuerpo es menor que el peso del líquido que desplaza. B. el peso del cuerpo y el peso del líquido que desplaza son iguales. C. la fuerza de empuje es mayor que el peso del cuerpo. D. la fuerza de empuje es menor que el peso del cuerpo. 49. Analiza las propiedades de las partículas mostradas en el cuadro y responde a las preguntas 9 y 10. Partícula Protón Electrón Neutrón Carga +1 - 1 0 Carga en Coulombs -19 + 1.60 X 10 -19 - 1.60 X 10 0.00 Masa en gramos -24 1.67 X 10 -28 9.11 X 10 -24 1.67 X 10

En cuanto a las cargas de las partículas se puede afirmar que: A. el protón y el electrón tienen cargas de signos opuestos y de diferente magnitud. B. el protón y el electrón tienen cargas de signos opuestos y de igual magnitud. C. la carga eléctrica fundamental negativa es la del protón. D. la carga eléctrica fundamental positiva es la del electrón. 50. De la lectura acerca de la masa del electrón se puede deducir que A. está expresada en gramos y tiene un valor igual al del protón. B. está expresada en gramos y tiene un valor mayor al del protón. C. tiene el valor más alto que el del neutrón y protón. D. tiene el valor más bajo de las tres partículas mostradas.

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51. En el siguiente esquema de un campo eléctrico, ¿qué representan o indican las líneas de fuerza de las partículas cargadas?

A. Inician en la carga negativa y terminan en la carga positiva. B. Inician en la carga positiva y terminan en la carga negativa. C. Se cruzan entre sí, y entre más cercanas estén significa que el campo eléctrico es más intenso. D. Un punto en la región del espacio que atrae o repele cargas eléctricas. 52. Si una carga de 1.5 X 10 C recibe una fuerza de 4.5 X 10 N hacia el este cuando es colocada en un campo eléctrico, la intensidad del campo eléctrico será A. 3 x 10 B. 3 x 10
4 -4 -8 -4

N /C N /C
-12 12

C. 6.75 x 10 D. 6.75 x 10

N/C N/C

53. La corriente eléctrica es la cantidad de carga que pasa por un punto de un conductor dividida entre el tiempo durante el cual las cargas han pasado. Si el movimiento de los automóviles en una carretera es una analogía para comprender el concepto de corriente eléctrica, se podría decir que A. la cantidad de autos que pasan en las horas de mayor tráfico son las cargas eléctricas y el tiempo el cable conductor. B. la relación que hay entre el flujo de vehículos en las horas de mayor y menor tráfico son las cargas eléctricas y el cable conductor. C. los automóviles son el cable conductor y la carretera las cargas eléctricas. D. los automóviles son las cargas eléctricas y la carretera el cable conductor.
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54. La unidad de medida de la intensidad de corriente en el SI se llama A. Voltio. B. Ohmio. C. Candela. D. Amperio. 55. Los materiales conductores son aquellos que dejan pasar fácilmente la corriente eléctrica de manera semejante como se conduce el agua a través de las tuberías. ¿Cuál es la razón por la que se clasifican como conductores?

A. Porque son materiales que ofrecen mucha resistencia al flujo de electrones o electricidad dejando pasar fácilmente la corriente eléctrica. B. Por ser materiales con poca resistencia al flujo de electrones y con muchos electrones libres que se movilizan con facilidad de un átomo a otro. C. Por ser materiales como el cobre o aluminio, desnudos o recubiertos que se movilizan con dificultad por tener pocos electrones libres. D. Por ser materiales con pocos electrones libres que se movilizan con facilidad de un átomo a otro.

56. Utilizando los valores mostrados en el esquema, la resistencia equivalente (Rt) del circuito en serie es

A. 1.66 A B. 0.6 A C. 20 D. 32

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57. Se muestra una lista de ejemplos de materiales semiconductores, conductores y aislantes de la electricidad, clasifícalos según la función que cumplen. 1. Germanio 2. Silicio 3. Aluminio 4. Vidrio 5. Hule 6. Acero A. 1,2-conductores; 3,6-semiconductores; 4,5-aislantes. B. 1,2-conductores; 3,6-aislantes; 4,5-semiconductores. C. 1,2-aislantes; 3,6-conductores; 4,5-semiconductores. D. 1,2- semiconductores; 3,6-conductores; 4,5-aislantes.

58. El siguiente esquema te muestra un circuito eléctrico en serie.

2

5

4

9

12 V

¿Cuál de los elementos que forman parte de este circuito tiene como función encender o apagar el circuito?

A. La resistencia. B. La fuente de voltaje. C. El interruptor. D. El alambre conductor.

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