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Andragogía 1

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Según Cerda (1994), “el criterio de confiabilidad se presenta y se logra cuando

aplicada una prueba repetidamente a un mismo individuo o grupo al mismo tiempo por

investigadores diferentes, da iguales o parecidos resultados” (p.77). Esto significa que un

instrumento es confiable cuando es capaz de medir con un mínimo de error las opiniones de

los sujetos estudiados.

83

Una vez culminado, el proceso de validación de los instrumentos, se procedió al

cálculo del coeficiente de confiabilidad, que según Ruiz (1998). “permite determinar el

grado en que los ítems de una prueba están correlacionados entre si” (p.47).

A tal efecto, se aplicó una prueba piloto a un (1) Orientador y trece (13) estudiantes

no pertenecientes a la muestra seleccionada, pero con características similares a la misma,

con la intención de verificar si los ítems están bien planteados, si son comprensibles,

tiempo empleado para responder y claridad de los mismos. Finalmente, se utilizó el método

Alfa de Cronbach ( Ver Anexo 2) como estadístico para determinar la confiabilidad del

instrumento, el cual es aplicable a pruebas de escalamiento según formato Lickert, y cuya

fórmula es la siguiente:



=

1

NN

α

Donde:

N = Número de ítem

= Sumatoria de la varianza de los ítems

= Varianza total del instrumento

= Coeficiente de confiabilidad Alfa Cronbach

Para el procesamiento de los datos se procedió de la siguiente manera: (a) revisión de

los cuestionarios para comprobar que todos los ítems fueron contestados (b) codificación de

las alternativas de respuestas las cuales se vaciaran en una matriz de tabulación de doble

ΣS2

i

S2

T

ΣS2

i

S2

T

84

entrada, (c) cálculo de los parámetros estadísticos con el apoyo del programa Excel y, (d)

interpretación de los valores tomando la escala sugerida por Ruiz (1998):

Tabla 3. Escala para interpretar el coeficiente de confiabilidad.
RANGO

MAGNITUD

0.81 - 1.00

Muy Alta

0.61 – 0.80

Alta

0.41 – 0.60

Moderada

0.21 – 0.40

Baja

0.01 - 0.20

Muy Baja

Fuente: Ruiz, B. C.(1998; p.47)

El resultado obtenido para la confiabilidad de la prueba piloto aplicada a los

Orientadores fue de 0.80 y para los Estudiantes de 0.75, considerada según la escala de

interpretación de magnitud de confiabilidad alta. Por lo tanto los instrumentos diseñados

son válidos y confiables para el estudio.

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