Evaluación Diagnóstica Historia, Geografía y Ciencias Sociales TERCER AÑO BÁSICO

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Océano Atlántico. 3. 4. y por los océanos. B. que son grandes masas de agua que rodean los continentes. 6. 1 . Escribe el nombre de cada uno de los continentes que están señalados con un número en el planisferio. La superficie de la Tierra está compuesta por grandes porciones de tierra llamadas continentes. 2. Océano Índico. 5. Observa el siguiente planisferio o mapamundi: 2 1 1 1 3 5 4 6 A. Ubica en el planisferio o mapamundi los siguientes océanos y escribe su nombre: Océano Pacífico. según corresponda: 1.1.

Escribe el mes del año en que ocurren los siguientes hechos y/o actividades.2. Falso 3. Argentina está al este de Chile. Observa el Mapa Político de América y marca con una X cuál de las siguientes frases son verdaderas o falsas. Estados Unidos está al norte de Canadá. Alaska Canadá Estados Unidos M éx ico Guyana Surinam Guyana Francesa Brasil Bolivia Paraguay Chile Uruguay Argentina Venezuela Colombia Ecuador Perú Verdadero Chile está al sur de México. • Inicio del invierno en nuestro país • Celebración de Navidad • Inicio de otoño en nuestro país • Celebración de Fiestas Patrias 2 . Brasil está al oeste de Bolivia.

Los mapas representan superficies mayores como ciudades. países o continentes. Escribe frente a cada mes el número de orden que le corresponde. Los planos son representaciones de espacios relativamente pequeños. Plano Mapa Señala en el cuadro con una X qué deberíamos usar para representar y ubicarnos en los siguientes espacios: Si queremos representar: Mi casa Nuestra escuela América Una región de Chile Plano Mapa 5. como tu dormitorio.4. Número Meses del año abril mayo enero diciembre marzo junio 3 Número Meses del año agosto octubre septiembre febrero julio noviembre . casa o barrio. de 1 a 12.

caen oblicuamente o semi-inclinados. fría. los rayos del sol que recibe no calientan su superficie en forma pareja: • en las zonas ubicadas entre los Trópicos de Cáncer y de Capricornio.6. caen más oblicuamente o muy inclinados. • en las zonas ubicadas entre los Círculos Polares y los Trópicos. como se observa en la siguiente figura: Al observar la imagen. 3. lo que determina tres grandes zonas climáticas: 1. cálida. En el dibujo del globo terráqueo escribe el número correspondiente a cada zona: 1) zona cálida 2) zona templada 3) zona fría 4 . comprobarás que la luz y el calor que recibe nuestro planeta se distribuye desigualmente. 2. Dada la forma redondeada que tiene la Tierra. los rayos del sol caen de modo directo. templada. • entre los Círculos Polares y los Polos.

Identifica en las siguientes láminas la zona climática según el paisaje que representan y señala una característica de su clima. Zona Característica de su clima en cuanto a su temperatura: C. A. Zona Característica de su clima en cuanto a su temperatura: 5 . por ejemplo. Zona Característica de su clima en cuanto a su temperatura: B. cómo son las temperaturas.7.

En relación con los días de la semana y las actividades que realizamos: A. 7. 6. Observa el dibujo y completa la tabla con dos elementos de la naturaleza y dos elementos culturales que se encuentren representados. Lunes 2. 6 . Días 1.8. Elementos naturales Elementos culturales 9. 5. El entorno o paisaje geográfico está compuesto por elementos naturales y culturales. Completa los días de la semana de acuerdo a su orden. 4. 3.

10. Observa las horas que marcan los relojes y anota tu respuesta: Antes del Mediodía (AM) A. 12 9 6 3 9 D. 12 3 6 Después del Mediodía (PM) C. 7 C. y señala el día en que ocurrió. D. .B. B. 12 9 6 3 9 B. 12 3 6 Escribe la hora que marca cada reloj A. Describe la actividad que más te gustó realizar la semana pasada.

y no renovables. ¿Qué cambios observas respecto a los medios de transporte presentados en ambas imágenes? 12. A. Podemos clasificarlos en renovables. que son los que podemos volver a generar. A continuación identifica el tipo de recurso según esta clasificación.11. Los recursos naturales permiten satisfacer nuestras necesidades. Identifica las diferencias entre las dos imágenes del Palacio de La Moneda. Recurso Bosques Petróleo Ganadería Ríos y mares Minería 8 Renovable No Renovable . que son los que se agotan con su uso. B. 1. 2. Escribe dos diferencias entre las imágenes 1 y 2.

recuerda que existen actividades económicas que están destinadas a servir a los seres humanos en sus necesidades.13. vivienda y vestuario. Los recursos naturales se encuentran en la naturaleza y nos sirven para satisfacer necesidades básicas como la alimentación. Además. Marca con una X a qué tipo de actividad económica corresponden los trabajos: Actividades Económicas Trabajo Vendedor Minero Carpintero Pescador Profesor Primarias extractivas Secundarias de transformación Terciarias de servicios 9 . Recurso natural Producto elaborado mesa zapato queso 14. Algunos se consumen directamente y otros se transforman en nuevos productos. Para aprovechar los recursos de la naturaleza es necesario extraerlos y transformarlos. Escribe a continuación un recurso natural empleado para elaborar los siguientes productos.

B. Escribe el nombre de las actividades productivas dedicadas a extraer recursos naturales que se presentan en las imágenes: A. D.15. 10 . C.

Este año están realizando talleres de música y deporte para las personas de la tercera edad en el gimnasio municipal. D. Hace más de un año visité con mi curso el centro de la ciudad donde vivo. Existen también algunos trabajos voluntarios que son no remunerados. F. presente (2) futuro (3).16. será la sede de las olimpiadas en 2016. El mundial de fútbol se desarrolló en la República de Sudáfrica en el mes de julio de 2010. se llama remuneración y permite a la familia satisfacer sus necesidades. El pago que recibe cada trabajador por su trabajo. Trabajo Dueña de casa Profesor Bombero Médico Mecánico Cruz Roja Remunerado No Remunerado 17. Para las próximas vacaciones de invierno tenemos pensado ir al cine. Identifica el tipo de trabajo y marca con una X si es remunerado o no. pero muy importantes para la familia y la comunidad. En relación a las acciones descritas abajo. E. A. en Brasil. 11 . B. C. identifica con un número a qué tiempo corresponden: pasado (1). La ciudad de Río de Janeiro. La Junta de Vecinos celebrará la próxima Navidad para todos los niños y niñas del sector en el Parque de la Municipalidad.

¿crees que es correcto o adecuado que una sola persona realice todas las labores del hogar? 12 . Observa las siguientes ilustraciones: Ilustración 1 Ilustración 2 A. comer y recrearnos. Si la familia es nuestra primera comunidad. el cariño y amor entre sus miembros.18. La familia constituye nuestra primera comunidad. ¿Quién o quiénes realizan quehaceres del hogar en la ilustración 2? C. en la cual compartimos el lugar donde vivimos. ¿Quién o quiénes realizan quehaceres del hogar en la ilustración 1? B. y una gran cantidad de acciones diarias para mantenernos saludables.

19. 13 . Realizar las tareas que dan en la escuela en el tiempo solicitado. presentamos un conjunto de símbolos que encontramos en nuestra localidad o ciudad. Del siguiente listado señala con una X cuáles corresponden a derechos del niño o niña y cuáles a deberes del niño o niña. recibiendo cuidado. Para vivir en comunidad debemos respetar ciertas normas que nos favorecen a todos. Listado de Derechos y Deberes del niño o niña Recibir atención médica y cuidados para mantener su salud. y responsabilidades y/o deberes al vivir en comunidad. A continuación. Lavarme los dientes todos los días del año. alimentación y cariño. Esto también vale para los niños y las niñas. C. Derechos Deberes 20. ¿Para qué sirve respetar la norma que nos indican cada uno de los símbolos representados? PARE A. Decir lo que pienso y lo que siento. porque nos permiten el cuidado de la vida de los seres humanos y el respeto a las personas. D. B. Vivir con su familia. Todas las personas que habitan en nuestro planeta tienen derechos que les corresponden como seres humanos. Ordenar los lugares una vez que se termina de jugar.

Describe qué servicio presta a la comunidad: Profesión u oficio: D.21. Escribe el nombre de la profesión u oficio que representan los personajes de las siguientes imágenes y describe la función que cumplen en nuestra comunidad: A. Describe qué servicio presta a la comunidad: Profesión u oficio: 14 . Describe qué servicio presta a la comunidad: Profesión u oficio: C. Describe qué servicio presta a la comunidad: Profesión u oficio: B.

En nuestro planeta existe gran diversidad de pueblos y culturas. E. Respetar las normas de convivencia es un deber. las cuales están constituidas por un conjunto de personas que trabajan organizadamente para cumplir una función de interés público.22. La Junta de Vecinos: 15 . Los Carabineros: C. C. es decir. Hay pueblos mejores que otros D. Hay personas más valiosas que otras. Respetar la opinión de los demás es saber dialogar. A continuación. En nuestra comuna existen diferentes instituciones. El Consultorio: B. A. Todos los seres humanos tenemos derechos y deberes B. Señala una función importante que cumplen las siguientes instituciones: A. 23. responde verdadero (V) o Falso (F) sobre la línea frente a cada afirmación. Dentro de nuestra comunidad y escuela encontramos mucha diversidad entre quienes nos rodean y con quienes convivimos. para servir a todos. La Municipalidad: D.

Bernardo O’Higgins Héroe del combate naval de Iquique 2. La Tirana Independencia de Chile 16 . Arturo Prat Baile nacional de Chile 6. A cada una de las frases numeradas corresponde una de la columna de la derecha. la cultura nacional y los símbolos patrios que nos dan identidad. COLUMNA A COLUMNA B 1. Escudo nacional Fiesta religiosa del norte 4. Escribe en la línea de la COLUMNA B el número de la COLUMNA A según corresponda.24. nuestro país ha construido su historia con el aporte de sus habitantes. 18 de septiembre Libertador de la patria 5. A través del tiempo. Cueca Símbolo patrio 3.

Vals chilote 17 . Sau sau B.25. Trote nortino D. Identifica los bailes tradicionales colocando la letra que corresponde a la imagen: A. Nuestro país posee una gran diversidad cultural que podemos observar en los bailes tradicionales a lo largo del país. Cueca C.