Evaluación Diagnóstica Historia, Geografía y Ciencias Sociales TERCER AÑO BÁSICO

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Observa el siguiente planisferio o mapamundi: 2 1 1 1 3 5 4 6 A.1. Océano Atlántico. según corresponda: 1. 4. Escribe el nombre de cada uno de los continentes que están señalados con un número en el planisferio. que son grandes masas de agua que rodean los continentes. 3. B. 6. La superficie de la Tierra está compuesta por grandes porciones de tierra llamadas continentes. 2. Océano Índico. 5. 1 . Ubica en el planisferio o mapamundi los siguientes océanos y escribe su nombre: Océano Pacífico. y por los océanos.

Argentina está al este de Chile. Brasil está al oeste de Bolivia. Estados Unidos está al norte de Canadá. • Inicio del invierno en nuestro país • Celebración de Navidad • Inicio de otoño en nuestro país • Celebración de Fiestas Patrias 2 . Falso 3. Alaska Canadá Estados Unidos M éx ico Guyana Surinam Guyana Francesa Brasil Bolivia Paraguay Chile Uruguay Argentina Venezuela Colombia Ecuador Perú Verdadero Chile está al sur de México.2. Escribe el mes del año en que ocurren los siguientes hechos y/o actividades. Observa el Mapa Político de América y marca con una X cuál de las siguientes frases son verdaderas o falsas.

Los planos son representaciones de espacios relativamente pequeños. Plano Mapa Señala en el cuadro con una X qué deberíamos usar para representar y ubicarnos en los siguientes espacios: Si queremos representar: Mi casa Nuestra escuela América Una región de Chile Plano Mapa 5. Los mapas representan superficies mayores como ciudades.4. de 1 a 12. casa o barrio. Número Meses del año abril mayo enero diciembre marzo junio 3 Número Meses del año agosto octubre septiembre febrero julio noviembre . como tu dormitorio. Escribe frente a cada mes el número de orden que le corresponde. países o continentes.

los rayos del sol que recibe no calientan su superficie en forma pareja: • en las zonas ubicadas entre los Trópicos de Cáncer y de Capricornio. • entre los Círculos Polares y los Polos. los rayos del sol caen de modo directo. caen más oblicuamente o muy inclinados. templada. fría. Dada la forma redondeada que tiene la Tierra. 2. cálida. caen oblicuamente o semi-inclinados. En el dibujo del globo terráqueo escribe el número correspondiente a cada zona: 1) zona cálida 2) zona templada 3) zona fría 4 . lo que determina tres grandes zonas climáticas: 1. como se observa en la siguiente figura: Al observar la imagen. comprobarás que la luz y el calor que recibe nuestro planeta se distribuye desigualmente.6. 3. • en las zonas ubicadas entre los Círculos Polares y los Trópicos.

7. Zona Característica de su clima en cuanto a su temperatura: 5 . por ejemplo. Zona Característica de su clima en cuanto a su temperatura: B. Identifica en las siguientes láminas la zona climática según el paisaje que representan y señala una característica de su clima. Zona Característica de su clima en cuanto a su temperatura: C. cómo son las temperaturas. A.

Lunes 2. 4. Elementos naturales Elementos culturales 9. En relación con los días de la semana y las actividades que realizamos: A. Completa los días de la semana de acuerdo a su orden. 5. 6 .8. 3. 6. 7. El entorno o paisaje geográfico está compuesto por elementos naturales y culturales. Días 1. Observa el dibujo y completa la tabla con dos elementos de la naturaleza y dos elementos culturales que se encuentren representados.

Describe la actividad que más te gustó realizar la semana pasada. B.B. 12 9 6 3 9 D. y señala el día en que ocurrió. . D. 12 3 6 Escribe la hora que marca cada reloj A. 12 3 6 Después del Mediodía (PM) C. 7 C. 10. Observa las horas que marcan los relojes y anota tu respuesta: Antes del Mediodía (AM) A. 12 9 6 3 9 B.

2. y no renovables. B. Los recursos naturales permiten satisfacer nuestras necesidades. que son los que se agotan con su uso. A. A continuación identifica el tipo de recurso según esta clasificación. ¿Qué cambios observas respecto a los medios de transporte presentados en ambas imágenes? 12.11. Escribe dos diferencias entre las imágenes 1 y 2. Podemos clasificarlos en renovables. Identifica las diferencias entre las dos imágenes del Palacio de La Moneda. que son los que podemos volver a generar. 1. Recurso Bosques Petróleo Ganadería Ríos y mares Minería 8 Renovable No Renovable .

Marca con una X a qué tipo de actividad económica corresponden los trabajos: Actividades Económicas Trabajo Vendedor Minero Carpintero Pescador Profesor Primarias extractivas Secundarias de transformación Terciarias de servicios 9 . Para aprovechar los recursos de la naturaleza es necesario extraerlos y transformarlos. vivienda y vestuario.13. Además. Los recursos naturales se encuentran en la naturaleza y nos sirven para satisfacer necesidades básicas como la alimentación. Algunos se consumen directamente y otros se transforman en nuevos productos. Escribe a continuación un recurso natural empleado para elaborar los siguientes productos. recuerda que existen actividades económicas que están destinadas a servir a los seres humanos en sus necesidades. Recurso natural Producto elaborado mesa zapato queso 14.

Escribe el nombre de las actividades productivas dedicadas a extraer recursos naturales que se presentan en las imágenes: A. 10 . B. D. C.15.

Identifica el tipo de trabajo y marca con una X si es remunerado o no. B. Existen también algunos trabajos voluntarios que son no remunerados. Para las próximas vacaciones de invierno tenemos pensado ir al cine. El mundial de fútbol se desarrolló en la República de Sudáfrica en el mes de julio de 2010. será la sede de las olimpiadas en 2016. El pago que recibe cada trabajador por su trabajo. La ciudad de Río de Janeiro. identifica con un número a qué tiempo corresponden: pasado (1). se llama remuneración y permite a la familia satisfacer sus necesidades. Trabajo Dueña de casa Profesor Bombero Médico Mecánico Cruz Roja Remunerado No Remunerado 17. pero muy importantes para la familia y la comunidad. En relación a las acciones descritas abajo. F. 11 . Este año están realizando talleres de música y deporte para las personas de la tercera edad en el gimnasio municipal. C. A. en Brasil. Hace más de un año visité con mi curso el centro de la ciudad donde vivo. La Junta de Vecinos celebrará la próxima Navidad para todos los niños y niñas del sector en el Parque de la Municipalidad. presente (2) futuro (3).16. D. E.

Observa las siguientes ilustraciones: Ilustración 1 Ilustración 2 A. en la cual compartimos el lugar donde vivimos. comer y recrearnos. ¿crees que es correcto o adecuado que una sola persona realice todas las labores del hogar? 12 . el cariño y amor entre sus miembros.18. y una gran cantidad de acciones diarias para mantenernos saludables. Si la familia es nuestra primera comunidad. La familia constituye nuestra primera comunidad. ¿Quién o quiénes realizan quehaceres del hogar en la ilustración 2? C. ¿Quién o quiénes realizan quehaceres del hogar en la ilustración 1? B.

Esto también vale para los niños y las niñas. 13 . Para vivir en comunidad debemos respetar ciertas normas que nos favorecen a todos. Ordenar los lugares una vez que se termina de jugar. A continuación. recibiendo cuidado. presentamos un conjunto de símbolos que encontramos en nuestra localidad o ciudad. alimentación y cariño. Vivir con su familia. Derechos Deberes 20. porque nos permiten el cuidado de la vida de los seres humanos y el respeto a las personas. Realizar las tareas que dan en la escuela en el tiempo solicitado. Todas las personas que habitan en nuestro planeta tienen derechos que les corresponden como seres humanos. Lavarme los dientes todos los días del año. Del siguiente listado señala con una X cuáles corresponden a derechos del niño o niña y cuáles a deberes del niño o niña. y responsabilidades y/o deberes al vivir en comunidad. Listado de Derechos y Deberes del niño o niña Recibir atención médica y cuidados para mantener su salud. Decir lo que pienso y lo que siento. C. B.19. ¿Para qué sirve respetar la norma que nos indican cada uno de los símbolos representados? PARE A. D.

Describe qué servicio presta a la comunidad: Profesión u oficio: 14 . Describe qué servicio presta a la comunidad: Profesión u oficio: B.21. Describe qué servicio presta a la comunidad: Profesión u oficio: C. Escribe el nombre de la profesión u oficio que representan los personajes de las siguientes imágenes y describe la función que cumplen en nuestra comunidad: A. Describe qué servicio presta a la comunidad: Profesión u oficio: D.

Los Carabineros: C. 23. Todos los seres humanos tenemos derechos y deberes B. Dentro de nuestra comunidad y escuela encontramos mucha diversidad entre quienes nos rodean y con quienes convivimos. responde verdadero (V) o Falso (F) sobre la línea frente a cada afirmación. Hay pueblos mejores que otros D. es decir. las cuales están constituidas por un conjunto de personas que trabajan organizadamente para cumplir una función de interés público. A continuación.22. En nuestra comuna existen diferentes instituciones. El Consultorio: B. Respetar las normas de convivencia es un deber. E. C. para servir a todos. Hay personas más valiosas que otras. La Municipalidad: D. Respetar la opinión de los demás es saber dialogar. La Junta de Vecinos: 15 . En nuestro planeta existe gran diversidad de pueblos y culturas. A. Señala una función importante que cumplen las siguientes instituciones: A.

Escudo nacional Fiesta religiosa del norte 4.24. La Tirana Independencia de Chile 16 . Escribe en la línea de la COLUMNA B el número de la COLUMNA A según corresponda. Cueca Símbolo patrio 3. Bernardo O’Higgins Héroe del combate naval de Iquique 2. nuestro país ha construido su historia con el aporte de sus habitantes. la cultura nacional y los símbolos patrios que nos dan identidad. Arturo Prat Baile nacional de Chile 6. A cada una de las frases numeradas corresponde una de la columna de la derecha. A través del tiempo. 18 de septiembre Libertador de la patria 5. COLUMNA A COLUMNA B 1.

25. Sau sau B. Cueca C. Identifica los bailes tradicionales colocando la letra que corresponde a la imagen: A. Vals chilote 17 . Nuestro país posee una gran diversidad cultural que podemos observar en los bailes tradicionales a lo largo del país. Trote nortino D.

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