ANTECEDENTES

El presente taller, fue realizado fue para técnicos profesionales de instituciones que integran la Plataforma Nacional de intercambios de experiencias en manejo y conservación de suelos, además de contar con contraparte de MISEREOR en Bolivia. En el taller de la Plataforma nacional, realizado en Comarapa el 2003, salió a flote cierta deficiencia en el manejo o uso de los mini medios más comunes que se vienen utilizando en estos eventos. Citamos ciertos ejemplos: En las presentaciones de las transparencias la mayoría de las instituciones mostraron cuadros con contenidos muy sobrecargados, sin considerar las respectivas normas de uso, algunos presentaron improvisaciones poco entendibles para los propios técnicos, peor aún para los agricultores participantes, en el momento de las exposiciones ellos se esforzaban para tratar de entender el contenido de los cuadros presentados. En el caso de las diapositivas o slides, todas las instituciones proyectaron un número indeterminado de imágenes, querían mostrar todo cuanto tenían, en algunos casos las imágenes entremezcladas sin secuencia, imágenes desconocidas para los propios agricultores que exponían, etc. Durante la Feria tradicional, presentaron paneles con cientos de fotografías con imágenes reiteradas, inclusive de gestiones pasadas, etc. Estas deficiencias fueron observadas por el representante de MISEREOR, Ingeniero Felipe Teller, a consecuencia de todo esto surgió la preocupación de mejorar las presentaciones y propusimos organizar este evento sobre los Mini medios al servicio de la Educación. Con esto esperamos coadyuvar en sus destrezas y conocimientos de los técnicos involucrados en los intercambios, para que ellos puedan perfeccionar sus presentaciones o exposiciones en los futuros eventos tanto de las Plataformas nacionales y regionales. Asimismo esperamos, que desde la voluntad de los técnicos participantes de este taller, estos conocimientos impartidos por el Lic. Juan Álvaro Cisneros Aguilar y Gabriel Benavente, sean aplicados y difundidos, de esta forma contribuirán en los procesos de interaprendizaje ayudando a los agricultores para que ellos puedan expresar con facilidad en las presentaciones o exposiciones de sus experiencias y conocimientos, utilizando estos mini medios valiosísimos como son: el papel, las transparencias, la data display, las fotos, las diapositivas, el afiche y el panel.
Trinidad Real Zeballos coord. Plataformas de Conservación de Suelos

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INDICE GENERAL

Paginas 1.- El papelógrafo.................................................................................................... 2.- Las transparencias ........................................................................................... 3.- La data display ................................................................................................. 4.- La fotografía ..................................................................................................... 5.- Las diapositivas ............................................................................................... 6.- El afiche ........................................................................................................... 7.- El panel (sus composiciones) .......................................................................... 8.- Evaluación ....................................................................................................... 9.- Lista de participantes ...................................................................................... 4 7 12 15 20 24 25 29 31

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LOS MINIMEDIOS DE COMUNICACIÓN
El papel, las transparencias, la data display, la fotografía, las diapositivas, el afiche y el panel

El taller se inició con dos preguntas para los participantes. Preguntas: 1.- Qué minimedios estamos aplicando en nuestras actividades? Los participantes indicaron, que ellos utilizan los siguientes medios grupales que se encuentran anotados en el siguiente cuadro, al mismo tiempo señalaron que dan mayor uso al Papel, los sildes, las fotos, los rota folios, los afiches, el video y otros de menor importancia. Respuestas: Papel: * * * * * * * * Slide: * * * * * * * * Fotos: * * * * * * Rota folios: * * * * Video: * * * * * * * * Afiches: * * * * Pisaron: * * Cartillas: * Dibujos: * Volantes: * Trípticos: * Pasacalles: * Periódico mural: * Acetatos: * * Boletines: * Panel Fotográfico: * * Data Show o data display: * Radio grabadora: *

2.- ¿Qué quiero aprender sobre minimedios para mejorar mi trabajo? Respuestas. Manejo adecuado de los minimedios Elaboración de trabajos Preparación Uso y optimización Toma de fotos Diseño (data show)

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cada grupo de 6 a 7 personas.1. No es recomendable para representar un dibujo 4 . grupo erosionados “La erosión”. Los grupos de trabajo tuvieron la misión de preparar un tema y presentarlo en un papelógrafo.EL PAPEL o PAPELOGRAFO: El taller arrancó con la intervención de los participantes. los colores de los plumones están bien aplicados. para ello se conformó 6 grupos de trabajo. Hay un pequeño error en los márgenes. grupo los verdes “Fertilidad de suelos”. A continuación presentamos los papelógrafos realizados por los 6 grupos: Grupo Kusqas “Construcción nivel A”. cada grupo puso el mayor esmero posible en el trabajo y en la presentación. la letra aceptable. Ejemplos de lo que se hizo en el taller: Tiene claridad.. grupo nivel A I “Construcción y manejo del nivel A”. grupo Ch’ikis “Establecimiento de pasturas” y grupo los amigos “Tipos de erosión”.

solo debe colocarse palabras y frases claves y falta márgenes. Es un papel aceptable. pero los Márgenes están inestables Un papel con belleza. da mal aspecto 5 .Mucho texto. él titulo está descentrado) Mucha variación en tipo y tamaño de letra. es la forma correcta de presentar (sólo un pequeño detalle.

muchas veces no se mantiene la relación del tamaño de los objetos o personas. El papel es el medio más utilizado por su facilidad y sencillez. etc. un papel sólo sirve para una ayuda memoria. caso contrario el papel pierde su estética. este debe ser ligero casi disimulado. Contenido: El contenido del papel debe mostrar belleza en todo aspecto. En un papel no es recomendable representar dibujos. los tamaños. se asemeja a la estreches que uno sufre dentro un ómnibus sobrecargado de pasajeros y que provoca incomodidades por estreches emitiendo inclusive malos olores. no se debe sobrecargar con un contenido ampuloso de mucha letra. donde se anotaran aclaraciones o sugerencias que vienen del público.En un papel.) Renglones: Para poder escribir en línea recta. las clases de letras deben ser uniformes. Espacio o aireación: El contenido de un papel debe mostrar espacio. Color de plumones o marcadores: Para los títulos y subtítulos se debe utilizar un color diferente al de texto contenido. Papel auxiliar: Al presentar un contenido en un papel. Los márgenes: Se debe establecer y mantener 4 márgenes. las letras no deben escribirse estrechas ni muy espaciosos. esto sirve para hacer participar a los oyentes. muchas veces se suele hacer un acordeón. 6 . Ejemplo (el exceso de letra. aireación. los títulos y subtítulos deben visualizare con perfección. no es recomendable presentar dibujos. debemos tener otro papel blanco de auxilio. deben llevar palabras y frases claves. por tanto el uso debe cumplir ciertas normas como en: La letra: Debe mostrar claridad en la letra.

LAS TRANSPARENCIAS: Explicaciones necesarias sobre el uso de este medio: Muchos de los expositores hacen uso de este medio.2. Transparencia con un contenido muy sobrecargado de letras: Transparencia con un contenido muy pobre (desequilibrio total) Transparencia de tablas o cuadros. o sencillamente muestran un título con demasiado espacio. aireación en el contenido. Este medio al igual que el papel. muchas veces sin considerar las normas de uso. consideración en el tamaño y forma de las letras. sencillez. cuyo contenido en la mayoría de las presentaciones por quienes utilizan este medio no tiene aireación o simplemente son cuadros llenos de números. 7 .. por lo general realizan una fotocopia de contenidos en una lámina transparente y utilizando el equipo retro proyector lo proyectan para el público. debe mostrar belleza. es mucho mejor insertar esquemas o gráficas sencillas que ayuden a entender las exposiciones o presentaciones. Transparencia con inserción de gráficos o dibujos. Estos son los ejemplos de algunas transparencias que no deben cometerse al elaborar la misma.

Transparencia con un contenido muy sobrecargado de letras: 8 .

Transparencia con un contenido muy pobre (desequilibrio total) 9 .

Transparencia de tablas o cuadros. 10 .

Transparencia con inserción de gráficos o dibujos. 11 .

Exposiciones de los trabajos por grupos 12 . al igual que en el acápite del papelógrafo.Al abordar el uso de este medio. se conformó grupos de trabajos.

Si la presentación es de fotografías. NATURALES •Suelos con buena capacidad productiva afectados por procesos de erosion (afecciones reversibles) •Interés de regeneración de vegetación nativa e implantar bosques con especies introducidas ¿TENEMOS OTRAS ALTERNATIVAS PARA REALIZAR NUESTRO SUEÑO DE DISPONER DE AGUA? No es factible El contenido de estas presentaciones son muy sobrecargadas con mucha letra.. cosechar dos veces por año y vender mayor cantidad de productos agrícolas.3.Prefactibilidad técnica PASA A PROFUNDIZACION PREFACTIBILIDAD TECNICA HIPOTESIS CAMPESINA INFRAESTRUCT. no se debe utilizar más de 3 colores. suficiente 2. sin embargo el contenido también tiene exigencias o normas de uso: Toda diapositiva debe mostrar primero contraste de colores entre el fondo y las letras. Veremos un ejemplo sobre la utilización de varios colores. •La capacidad del vaso es menor a los requerimientos “Con agua para riego podremos diversificar nuestra producción. máximo hasta 3 tipos y tamaño de letras. para tener mas plata y vivir mejor” PRODUCCION •Posibilidad de dos cosechas por año. zanahoria y frutales (durazno y manzana) REC. no se debe insertar muchos movimientos de letras o figuras. Cuándo la presentación lleva muchos colores. Al igual que los otros medios deben mostrar belleza y aireación en el contenido. DEMANDA “CONSTRUCCION DE PRESA PARA APOYO A LA PRODUCCION” PDM POA PROGRAMA AGUA TIERRA CAMPESINA PROYECTO LOCAL PROFUNDIZACION DE LA DEMANDA Caso comunidad Puca Ruma MUNICIPIO DE SACABAMBA CRITERIOS PARTICIPAN Central Campesina Técnico Municipal Enlace Municipal . 13 .Articulación con Producción y RRNN . •La pendiente en el vaso es muy fuerte. esto distrae a los espectadores. las letras sobre expuestas en las fotos deben tener buen contraste de color. de mayor distracción. se vuelve un show carnavalero.Prefactibilidad social .LA DATA DISPLAY O DATA SHOW: Como su nombre indica es un aparato sofisticado que sirve para hacer Show de presentaciones. •Incorporar otros cultivos como cebolla. tampoco se debe colocar varias clases de letras.

tiene aireación y palabras claves. entré y me quedé en un rincón. se dejó caer pesadamente en un sillón y todos corrieron hacia él diciendo ¡¡¡Santa.JO!!!!. con contraste entre el color del fondo con la foto y con las letras Presentación con equilibrio en todo aspecto 14 . TRAZADO DE LAS CURVAS DE NIVEL EN LOS AMBITOS DE PRODUCCIÓN Y DE MANEJO DE RECURSOS NATURALES Presentación muy buena. la estaban pasando en grande.Otros ejemplos: La verdad no me sorprendió porque en los últimos años todos me cierran la puerta. se me ocurrió estar sin hacer ruido. sin contraste de colores Presentación con buen contraste de colores entre la letra e imagen... Parecía que había bebido de más. Como no me invitaron. Agricultura sostenible Diversificación: • Cultivos locales principales • Hortalizas • Frutales Estaban todos brindando. había algunos ebrios contando cosas. para colmo llegó un VIEJO GORDO. Santa!!!.JO. VESTIDO DE ROJO con BARBA BLANCA y gritando ¡¡¡¡JO. riéndose. como si la fiesta fuera en su honor. Sobresaturación de letra.

por el tiempo corto que tenemos sólo precisaremos lo más esencial.) Elaboración de la imagen • • • • Encuadre Iluminación Calidad Dirección Cualidades del sujeto • • • • El tono La textura La forma Encuadre. se enfoca para infinito (&) Apertura del diafragma (va desde 18 hasta 22) Obturador Control de la nitidez • • Profundidad de campo (nos muestra tres campos.. Luego más de 10 mt. etc. Hasta 10 mt.8 y velocidad de 30. de manera que el participante advierta el efecto práctico que los mandos de la cámara tienen sobre el resultado final y como todo esto lleva a la elección de la película y el cálculo de la exposición y el escenario antes de disparar. Repasaremos los elementos fundamentales de la fotografía desde el manejo de la cámara hasta la elaboración de la imagen. la cámara no hace al fotógrafo por lo que insistiremos en la composición plena y práctica de las cualidades del sujeto y las necesidades inherentes al tipo de trabajo para el cual se requieren las imágenes.8.LA FOTOGRAFIA: Expositor: Gabriel Benavente Un curso completo sobre la fotografía es amplio.4. toma 12 velocidad de 1000 apertura de 1. forma y línea 15 . las cámaras seleccionan uno de los tres) Velocidad y definición (Toma 11 con 3. La Cámara: • • • • Mandos Enfoque desde 06 cm.

encuadre y balance: 16 . contacto y copias Ejemplos: Enfoque.El retrato El paisaje Requerimientos • • • Una cámara Una película 200 ASA Revelado.

Problemas de desenfoque: Total Leve Centro de atención: 17 .

Problemas de encuadre: Problemas con la Luz: 18 .

Sub y sobre exposición: Sobre exposición Sub exposición Sub exposición Sobre exposición Sub exposición Sub exposición 19 .

Otros aspectos: Foco selectivo Primer plano Movimiento Foco selectivo Aberración de luz Movimiento 5.LAS DIAPOSITIVAS O SLIDES: Las diapositivas pueden ser: • • Documental: Nos muestra hechos reales Argumental: Nos muestra historias reales o ficticias.. Lo que hacemos: Diapositiva 1 + Diapositiva 2 + Diapositiva n Significado final 20 .

Para tener seguridad en la secuencia. para hacer entender sobre lo que ha pasado o sobre lo que pasará. debemos saber cuando. de modo que la presentación se haga participativo. Visual = Es algo que podemos ver Auditivo = Es algo que podemos oír En toda diapositiva. en toda diapositiva a ser utilizada debe enumerarse. ideas y sugerencias de los participantes sobre lo que estamos mostrando. Los que hacen uso de este medio. deben estar relacionadas unas con otras. Las imágenes hablan por sí mismas o tienen significado. A continuación presentamos una serie de diapositivas utilizadas como ejemplo del taller (esta presentación la realizó Primitivo Mamani de la prelatura de Corocoro) Hacer entender que son los recursos naturales Dios así creo la tierra El suelo era protegido con cobertura vegetal En el bosque hay diversos animales. en cambio el papel es más para una participación activa. para proceder con su exposición primero deben reconocer o tener conocimiento profundo de las imágenes. La diapositiva es más para una participación pasiva. tienen que lograr secuencia para un significado final. podemos utilizar un papel en blanco para recoger información. las fotos de las mismas. 21 . si hay un buen bosque se tiene lluvias regulares y buenas manantes. antes de proceder debe hacer una rápida revisión para ver si las imágenes están bien colocadas para evitar la proyección de imágenes invertidas. En toda presentación de diapositivas. qué numero llevar. se debe ver el área focal de la imagen.Es una serie de diapositivas. Durante el uso de diapositivas hay dos formas de participación del público: una participación pasiva y otra activa. El manejo de las diapositivas entra dentro los audiovisuales.

para ello trató de hacer participar a los talleristas. los/las participantes bombardearon con sus preguntas. para evitar todo esto los expositores que utilizan este medio deben conocer sus imágenes.Las familias una vez que destruyen los recursos naturales migran a las ciudades Primitivo al presentar este ejemplo quiso hacerlo de mejor forma. pero en uno de esos momentos cuando no tenia profundo conocimiento de la imagen. 22 .

que expresa cómo También existe otra forma de conservar el forraje en estado verde Para ellos el forraje se pica en estado verde Este es una construcción llamado silo y sirve para guardar el forraje en estado verde y picado. El forraje picado se coloca en el silo. 23 . Es una imagen que expresa cómo conservar en forma de heno. adentro debe colocarse nylon.Para la presentación de slides o diapositivas. se cubre con plástico. Otra imagen guardarlo. Este forraje estará listo para ser consumido por los animales dentro de 2 o 3 meses. A continuación tenemos otro ejemplo de diapositivas que expresan ¿Las formas de conservar los forrajes? (esta presentación la realizó José Cabrera de ATS Vallegrande) Esta imagen en su área focal. muestra una zona productora de forraje. se apisona bien compacto Se echa agua de chancaca o melaza para ayudar a fermentar Luego cuando se llena el silo. debemos tener una guía preelaborada o una cinta grabada con voces y efectos de sonido y debemos conocer todas las imágenes a ser proyectadas. y encima se echa tierra como 30 cm.

6. debe llevar contraste de colores y de letras Un afiche puede ser de: Carácter Informativo (que informa sobre algo) Carácter Promocional: a) promoción de propaganda política b) promociona publicidad comercial Carácter Educativo: (Didáctico en lámina) Carácter Ornamental: (Posters) CUIDE A PERRO SU 24 .Texto primario SLOGAN 2.Texto Secundario de apoyo y de explicación 3...EL AFICHE: Un afiche es un espacio visual y contiene: 1.Texto terciario adicional Debe estar equilibrado...

EL PANEL: 1.7.Texto explicativo 3. Hay dos clases de paneles: Panel de carácter informativo Panel de carácter educativo Ejemplos: NO CONDUZCA SI BEBE XXXX LA GANADERIA EN PERU Pardo Suizo 25 ..Texto TITULO 2...Texto por imágenes Un panel debe llevar un buen diseño y una buena distribución de contenido..

Mensaje específico 3..Las composiciones en el afiche y en el panel: Tienen que tener: 1. esto permite realizar una lectura correcta en secuencia tanto en los afiches o en los paneles..Medio ( Afiche o Panel) 4..Diseño En las composiciones se aplica la ley 3/3. 26 . Tema 2..

Ejemplo: I TEMA AGUA II III IV Hemos creado una C. Afiches elaborados por los participantes: 27 . donde el punto focal es la botella y está centrado en el tercer cuadrante.

Paneles elaborados por los participantes: 28 .

Taller sobre oratoria Para el próximo taller insertar en la convocatoria que cada uno traigamos nuestras cámaras. Las prácticas realizadas en grupo La buena exposición La dinámica con que se llevó el curso ¿Qué no les gustó? Sugerencias Fue muy corto el tiempo del Organizar curso sobre Afiches y curso. Los temas muy positivos y aplicables La forma de la exposición de los facilitadores Todos los temas de exposición me parecieron muy importantes. Que se haga o se profundice otro curso sobre fotografías Que se realice otro curso de fotografía Por la temática. El encierro en el centro palestra El tiempo muy corto Lo maratónico del taller Los dormitorios El retraso del taller La reabundancia sobre una pregunta.8. dominan su tema Buena organización. Que sigan motivando este tipo de eventos Ampliar el aprendizaje sobre la fotografía En lo posible para una próxima oportunidad el tiempo de programación sea más adecuada. Yo creo que nos enriquece para que practiquemos. cartillas y trípticos Falta de material. fotografías. ahora podré transmitir mejor lo que deseo enseñar La organización. La falta de materiales Un curso más amplio sobre fotografía Falta de material en el Llevar taller como elaborar evento folletos. Las exposiciones de los facilitadores. lo cual a restado tiempo para desarrollar de forma completa los temas El horario muy apretado a pesar del tema muy bueno Poco tiempo. Ampliar los cursos de mini medios de comunicación. optar por un 29 . El nivel académico de los facilitadores. tendrían que ser más días Tal vez la falta de mayor Facilitadores excelentes. Mayor tiempo Talleres de más tiempo El expositor de fotos debía contar con material de apoyo elaborado El poco tiempo Manejo de tiempo Muy poco tiempo para temas que requieren amplitud. educativo y práctico. Me gustó bastante el taller porque fue participativo. ameno.EVALUACIÓN: Se realizó por libre expresión bajo las tres preguntas ¿Qué les gusto más? La forma de enseñanza de los facilitadores La forma práctica de abordar cada tema del taller Me gustó aprender el manejo de fotografía y diseñar afiche y paneles por su forma de dirigirlo bien La participación El dinamismo del facilitador El compañerismo. no solo de la fotografía. Todo el desarrollo del taller Los materiales utilizados Buen orador.. El incumplimiento del horario programado El corto tiempo para tomar en cuenta otros medios mínimos No tengo queja Más días de capacitación.

exposiciones se han desenvuelto excelente. el curso horarios video y si es posible ampliar este taller de los mini medios. La metodología del Lic. Álvaro Desarrollo muy rápido de Curso de fotografía al exponer los mini medios La metodología que No alcanzó el tiempo para Profundizar. La dinámica del facilitador Falta de respeto a los Un nuevo curso sobre fotografía horarios La dinámica con que se llevó No . claro y sencillo. material para el trabajo este tipo de talleres es muy práctico apropiado para nuestro trabajo. Alojamiento Facilitador bastante dinámico. un taller solo de fotografía Los temas muy buenos Muy acelerado. La buena exposición Manejo de tiempo Talleres de más tiempo Aprender nuevas novedades El horario muy apretado a Que se haga otro curso y se del taller pesar del tema muy bueno profundice sobre las fotos El taller ha estado muy bien Realizar un curso más sobre Los disertantes en sus fotografía.Buena dinámica la exposición espacio verde de Álvaro. sobre fotografía emplearon los facilitadores captar mucho más sobre fotografía y mini medios de comunicación El contenido de los temas y la La falta de computadoras y Ampliar el taller de fotografía y metodología de los otros materiales video expositores La preparación y elaboración Muy poco tiempo para la Próximo taller si es posible saber de afiches y algunas reglas preparación la fotografía importantes que se deben tomar en cuenta.cumplimiento de los Organizar talleres de fotografía. Fraternidad Disponibilidad de recursos El desempeño de los expositores sin importar el tiempo corto. Los temas abordados. práctico Que sean días cercanos al fin de semana No se cumplió con los Un taller sobre fotografías y horarios video Un poco como que nos faltó A futuro un poco más de tiempo. Falta de material Profundizar el tema de la toma El dinamismo del tema de fotografías. debía ser Elaboración de Proyectos más calmado. 30 . este tipo de eventos por material para el trabajo mas días. Estamos débiles en el uso y manejo de la fotografía. Taller participativo En resumen TODO. Fue muy práctico y dinámico Tiempo muy corto Organizar. puesto que aprendí sobre la preparación y uso de los mini medios y Educación espacio más rural que urbano Un poco como que nos faltó Realizar.

X ASOCIO 35 Participantes 27 8 19 Instituciones Expositores: Gabriel Benavente (La fotografía): Cochabamba Lic. Loa 682 Camargo c. SipeSipe Freddy Flores R. DPTO. 028392405 La Paz 028392405 La Paz 2442545 2823597 2823597 2825272 2234321 4255390 4247837 4241362 4238146 4238146 044136462 044136462 4578077 4287074 044136068 044136068 044136068 044137044 044137044 044137044 4452200 3423445 3423445 3862094 942-2120 942-2120 6420231 6452230 6648183 La Paz La Paz La Paz La Paz La Paz Cochabamba Cochabamba Cochabamba Cochabamba Cochabamba Cochabamba Cochabamba Cochabamba Cochabamba Cochabamba Cochabamba Cochabamba Cochabamba Cochabamba Cochabamba Cochabamba Cochabamba Santa Cruz Santa Cruz Santa Cruz Santa Cruz Santa Cruz Potosí Potosí Chuquisaca Chuquisaca Chuqisaca Tarija 6 Departamentos 31 . Loa – Aiquile c.C.5 Av. 4.. Colquiri 335 c. X Parroq.LISTA DE PARTICIPANTES NOMBRES V M INSTITUCION Primitivo Mamani X Prelatura de Corocoro Sofía Orellana X Prelatura de Corocoro Máxima Apaza M X Contexto La Paz Angélica López X CIPCA La Paz Antonio Copa F. Colombia 426 Av.9. X PROLADE Aurelio Ayala X PROLADE Pedro Andrade X Parroq.5 Plaza principal Plaza principal c. 6 de marzo 888 Av. Ostria Reyes 20 c. Juan Álvaro Cisneros Aguilar: correo e: farroyu@yahoo. Montes Claro c. Loa – Aiquile Pasorapa Pasorapa Pasorapa c. Pasorapa Parroq.com DIRECCIÓN Patacamaya Patacamaya Capitán Ravelo 2406 Av. Petrolera km. Totora Jimmy Ferrufino X Parroq. Petrolera km. 6 de marzo 888 Manco Kapaj 734 Zona San Carlos Centro parroquial Av. Juan Sandy X INCCA Florencio Caero X SARA Víctor Terán X Freddy Vargas X Parroq. Pasorapa Freddy Cabrera X Trinidad Real X AGRECOL Elena Inocente X PASOC Dulcardo Arteaga X PASOC Nicasio Paniagua X PASOC José Cabrera X ATS Vallegrande Juan Sejas X ATS Vallegrande Johnny Barrionuevo X Contexto Potosí Julia Sosa X Contexto Potosí ACLO Chuquisaca Mario Avalos X ACLO Chuquisaca Ricardo Martínez X Juan Soria X PROLADE Jorge Cabrera R. X CIPCA La Paz Gróver Mamani X CIPCA La Paz Ramiro Morales X E. Loa – Aiquile c. 4. 6 de marzo 888 Av. Carlos Ortega X Parroq.D. Virginio Lema 262 TELEF. Pasorapa Emilio Román X Cintia Avila R. Montes Claro San Alberto 203 Mejillones 165 E. Pasos Kanki 2134 Comarapa Comarapa Comarapa c. Totora William Burgoa X K’ANCHAY Antonio Ramírez X PROBOSMA Edith Ruiz X RADIO ESPERANZA RADIO ESPERANZA Juan Ferrufino X RADIO ESPERANZA J.

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