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Lista de Verbos en Infinitivo

Lista de Verbos en Infinitivo

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

SEDE-CENTRAL

DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y DIVULGACIÓN CIENTÍFICA DIDIC

MATERIAL SOBRE

VERBOS, PALABRAS DE ENLACES, BIBLIOGRAFIA, ETC

13 de enero de 2011 Santiago, Republica Dominicana

VERBOS QUE PUEDEN SER UTILIZADOS EN LA REDACCIÒN DE OBJETIVOS TOMADOS DE: Verbos para Objetivos Generales Analizar Calcular Categorizar Comparar Compilar Concretar Contrastar Crear Definir Demostrar Desarrollar Describir Diagnosticar Discriminar Diseñar Efectuar Enumerar Establecer Explicar Examinar Exponer Evaluar Formular Fundamentar Generar Identificar Inferir Mostrar Oponer Orientar Plantear Presentar Probar Producir Proponer Reconstruir Relatar Replicar Reproducir Revelar Situar Tasar Valuar Verbos para Objetivos Específicos Advertir Analizar Basar Calcular Calificar Categorizar Comparar Componer Conceptualizar Considerar Contrastar Deducir Definir Demostrar Detallar Determinar Designar Descomponer Describir Discriminar Distinguir Establecer Enumerar Enunciar Especificar Estimar Evaluar Examinar Explicar Fraccionar Identificar Indicar Interpretar Justificar Mencionar Mostrar Operacionalizaciòn Organizar Registrar Relacionar Resumir Seleccionar Separar Sintetizar Sugerir Determinar .

VERBOS QUE PUEDEN SER UTILIZADOS EN LA RELACIÒN DE OBJETIVOS RECOPILADOS DE: NIVEL I Conocimiento Adquirir Anotar Citar Clasificar Combinar Completar Computar Conocer Copiar Decir Definir Describir Distinguir Encontrar Enumerar Enunciar Escoger Escribir Exponer Formular Identificar Indicar Informar Listar Medir Memorizar Multiplicar Narrar Nombrar Nominar Observar Preparar Pronunciar Recalcar Recitar Reconocer Recopilar Recordar Registrar Relatar Repetir Reproducir Restar Retener Reunir Rotular Seleccionar Señalar Subrayar Sumar NIVEL II Comprensión Cambiar Colocar Comentar Comprender Constatar Convertir Dar Demostrar Diagramar Diferenciar Especificar Estimar Explicar Exponer Expresar Extrapolar Hacer Ilustrar Indicar Inferir Interpolar Interpretar Justificar Leer Modificar Organizar Parear Preparar Reafirmar Relacionar Reordenar Representar Restablecer Revisar Seleccionar Sustituir Traducir Trasladar Ubicar NIVEL III Aplicación Actuar Adaptar Afianzar Aplicar Apoyar Calcular Caracterizar Confeccionar Construir Debatir Demostrar Desarrollar Dibujar Dramatizar Efectuar Ejecutar Ejercitar Emplear Ensayar Enseñar Esbozar Escoger Experimentar Explicar Hacer Localizar Mostrar Obtener Operar Organizar Practicar Predecir Probar Programar Realizar Recortar Reducir Replanear Representar Seguir Señalar Tabular Transferir Transformar Ubicar Usar Utilizar Valorar Verificar NIVEL IV Análisis Analizar Asociar Catalogar Categorizar Comparar Concebir Constatar Constratar Deducir Desarmar Descifrar Descomponer Descubrir Desglosar Desmenuzar Detectar Diagramar Diferenciar Discriminar Discutir Distinguir Dividir Estudiar Examinar Experimentar Hallar Inspeccionar Investigar Jerarquizar Justificar Ordenar Planear Programar Razonar Resolver Seleccionar Separar NIVEL V Síntesis Agrupar Argumentar Armar Bosquejar Cambiar Componer Concluir Condensar Constituir Construir Contrastar Crear Deducir Derivar Desarrollar Dibujar Diferenciar Dirigir Diseñar Documentar Elaborar Especificar Establecer Exponer Fabricar Formular Generalizar Ilustrar Inducir Inferir Integrar Modificar Opinar Organizar Planificar Precisar Proponer Reconstruir Redactar Reestructurar Relacionar Resumir Sintetizar Transmitir NIVEL VI Evaluación Adoptar Apoyar Clasificar Chequear Comprobar Confirmar Considerar Criticar Decidir Defender Determinar Diagnosticar Elegir Estimar Evaluar Evitar Juzgar Opinar Reconocer Sancionar Validar Valorar No RECOMENDABLE Apreciar Comprender Darse cuenta Desear Crear Disfrutar Entender Dominar Familiarizarse Hacerse capaz de Interesarse en Tener fe en Pensar Sentir Percibir Saber Exhibir Capacidad Inteligencia Interés .

IDENTIFICACION DE LOS TIPOS DE INVESTIGACION VERBOS DE ACCION Clasificar Definir Describir Identificar Demostrar Especificar Caracterizar Analizar Determinar Registrar Desarrollar Efectuar Ejecutar Ejercitar Formular Construir Programar Diseñar Elaborar Proponer Diferenciar Relacionar Comparar Establecer Evaluar Juzgar Valorar TIPOS DE INVESTIGACION Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Correlacional Correlacional Correlacional Correlacional Evaluativa Evaluativa Evaluativa .

Cabe agregar .Ante la situación planteada .Tal como se ha visto .Significa entonces .De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando .CONECTORES Y RELACIONANTES . PARA PARAFRASEAR .Es evidente entonces .De los anteriores planteamientos se deduce .Como ya se ha aclarado .En este orden de ideas se puede citar .En el orden de las ideas anteriores .Según se ha visto .Como puede observarse .Con referencia a lo anterior .A los efectos de este .Tal como se observan .Después de las consideraciones anteriores .En ese mismo sentido .En relación con este ultimo.Por las consideraciones anteriores .Hecha la observación anterior .Después de lo anterior expuesto .El ejemplo anterior descrito .A lo largo de los planteamientos hechos .Hechas las consideraciones anteriores .Precisando de una vez .Dadas las condiciones que anteceden .Se observa claramente .En este mismo orden y dirección .Todo lo anterior .Sobre la base de las consideraciones anteriores .En efecto .Resulta oportuno .En referencia a la clasificación anterior .A manera de resumen final .Según se ha citado .En este propósito .En los marcos de las observaciones anteriores .

se expone. prospectivamente. después. al mismo tiempo.De la misma manera que. igualmente. tercer…) lugar. por lo tanto. aunque sea (parezca) posible. brevemente.. ese. comparativamente con. antes. no obstante. no obstante. luego. en efecto. en la actualidad. en la posteridad. tercer…) término. tan… que. otra vez. peores) circunstancias. PARA ESTABLECER COMPARACIONES .Además. mientras tanto. seguidamente. de manera semejante. empero. mejor (peor) que esta situación. PARA PRESENTAR UNA IDEA QUE LIMITA. como resultado de. es conveniente (preciso. seguidamente. por sobre todo. PARA AÑADIR IDEAS . segundo. (o así mismo). explicar…) que. contrariamente a lo que se ha expresado. por la otra. en tal sentido. por otra parte. en cambio. para continuar. hoy día. en estos (esos.Es decir. en otro orden de ideas pero. de otro modo. como consecuencia de esto. adicionalmente. enfrentando (enfrentando a). PARA INDICAR ORDEN . (que). por el contrario. . en primer (segundo. que. en adelante. o lo que es lo mismo. en (de) igual forma. sobre la base de. por esta razón. asimismo.Sin embargo.Posteriormente. PARA INDICAR RELACIÒN TEMPORAL . PARA INDICAR CONCLUSIÒN O CONSECUENCIA . aquel) tiempo. necesario…) que. en atención a. como resultado de. para empezar. atendiendo a. finalmente. posteriormente. en otra época. en oposición a. a pesar de. en primer (segundo. también. de todo esto se desprende que. ahora bien.En consecuencia.Primero. aquellos) momentos. de igual manera. no es menos cierto. por todo lo dicho. de nuevo. actualmente. (eso. aquello). en suma. luego. al mismo tiempo. si bien es cierto que…. ulteriormente. lo que quiere decir (demostrar. tanto… que. cabe decir que. mayor (menor) que. en otras palabras. como afirmaremos. igualmente. entonces. aunque aparezca asa. por su parte. con base en la misma forma. aún cuando. en igual forma. de hecho. de acuerdo con. (arriba) otras veces. para dar continuidad. pues. en las mismas (mejores. pasado el (este. ahora. en síntesis. OPONE O NIEGA LA IDEA ANTERIORMENTE EXPRESADA .

niego) que. (concuerdo con). fulano de tal…) nos explica (expone. para dar por concluido (finalizado. como se puede entender. aquel) lugar. en fin. en este (ese. aquella) causa (situación. ensayista. narrador.Para ilustrar esto. sufram. ofrece. (preciso. comprobar. manera. es conveniente. inferirse. razón…. según mi (nuestra) opinión (óptica. ver. de acuerdo con mi unto de vista. suponerse. a propósito de. cosmovisión). PARA ENUNCIAR TÓPICOS . yo difiero de. PARA INDICAR QUE SE VA A CONCLUIR . creo. aquello). en lo que se refiere a. sobre. labor. ya que. propongo. PARA INDICAR RELACIONES CAUSALES . en lo tocante a. en conclusión. .Aquí. como apreciarse (verse. suponer. afirmo.Debido a esto (eso. un ejemplo de esto.PARA EJEMPLIFICAR . del mismo modo. aquello). más adelante. infram. de la misma manera. en (con) referencia a. nosotros sostenemos. visto que supuesto que. para concluir (finalizar. aclara. en relación con. acabado). poeta. escritor. para ejemplificar tal (tales) consideraciones (es) el autor (periodista. ex profesor. en l9o que respecta a.Finalmente. puesto que.Así. sobretexto de. de tal suerte (que). PARA EXPRESAR OPINIONES ENFÀTICAS . entenderse…). PARA INDICAR RELACIONES ESPECIALES . a manera de colofón. más abajo. por esto (esa.A mi (nuestro) juicio. explícita…) que. dado que. por esto (eso. constatar. por ejemplo. con (en) a. manera de ver.Con respecto a. yo pienso (sostengo. forma…). tal modo. terminar). en lugar de. PARA INDICAR RELACIONES MODALES . en último lugar. necesario) recalcar que. terminado.

pero también puede utilizar otros enlaces que no estén presentes en esta lista.ENLACES ORACIONALES A continuación encontrará cuatro (4) listas de elementos lingüísticos que sirven para enlazar unas oraciones con otras. 1 Más Pero Empero Aunque Sigo Sin embargo No obstante Con todo Más bien Fuera de Excepto Salvo Antes bien Mientras que Cuando En tanto que 2 Así Si bien Aun cuando A pesar de que Bien que Aunque No por 3 Que Porque Pues Ya que Como Como que Como quiera que Puesto que Supuesto que Motivado a que Por (con verbo en infinitivo) Al (con verbo en infinitivo) No es que Es que Con la excusa de que 4 Tan…que Tanto…que Tal…que Así…que De modo que De manera que Así Así pues Por eso Por consiguiente Por tanto En consecuencia . Usted puede seleccionar los que le convengan.

tal como. en resumen. Palabras – Llegada: Indican que se llega a un resumen o conclusión. en vez de. en conclusión. de nuevo. esto. no obstante. más bien que. pues. en realidad. . por consiguiente. Palabras – Pausa: Indican que ha de leerse más despacio porque va a ocurrir un cambio de idea. Así. por tanto. porque si. pero son importantes para leer bien porque indican lo que va a ocurrir. Ej. ANOTACIONES GRAMATICALES “Deber” + infinitivo = Obligatoriedad “Deber de” + infinitivo = Probabilidad Ejemplo: Debes ser mas cuidadoso con tus objetos personales(obligatoriedad) Deben de ser las ocho más o menos (probabilidad) Se deben evitar las expresiones cada vez más extendidas “a nivel de” y “en base a” empleando otras construcciones que las eviten. a pesar de que. especialmente. por otra parte. supuesto que. asimismo. Ejercítese en descubrirlas en sus lecturas: Palabras – Avance: Indican que va a hacer más sobre lo mismo. Pero. de igual manera. de hecho. Ej. en consecuencia. Por ejemplo. en cambio. aunque. el llamado “dequeismo” consistente en introducir la preposición “de” innecesariamente. con tal que. por otra parte.PALABRAS – SEÑAL Las palabras y expresiones que se dan a continuación son conocidas. mientras que.” en lugar de “digo que” . como. según. . con todo. “Pienso de que” “en lugar de pienso que” “Digo de que . por ende. además incluso. sin embargo. Hizo el análisis en base a los datos (incorrecto) por Hizo el análisis sobre la base de los datos o con base en los datos (correcto) Empieza a se un vacío muy extendido especialmente en la lengua hablada. en el sentido opuesto. Y también. Palabras – Retroceso: Indican que ha de leerse más despacio porque va a ocurrir un cambio de idea.

Ej. “Estar seguro que ” en lugar de “Estar seguro de que “ estar persuadido de que “a” + infinito como complemento de un nombre es un galicismo que se ha de evitar. “Un barril conteniendo mucha cerveza” en lugar de “un barril que contenía mucha cerveza” sólo se admiten las excepciones “agua hirviendo” y “palo ardiendo” También es incorrecto el uso del gerundio cuando indica una acción posterior a la principal.“estimo de que no es justo” en lugar de “Estimo que no es justo” Por el contrario y propio de puristas suele ser el adequeismo o supresión incorrecta del “de” cuando debe constar o figurar. “darse a la fuga” por “fugarse”. Es incorrecto el uso del “es por eso que” para expresar causa Ej. conciso y preciso que un verbo más completo Ej. . “El Gato. en lugar de “Se produjo un accidente y murieron tres personas”. es decir como adjetivo en función de atributo. Ej. . Por eso no es correcto escribir “trabajar duro” sino “trabaja duramente”. “Procedimiento a seguir” en lugar de “procedimiento que se va a seguir o se ha de seguir” Se debe evitar el gerundio que indique posterioridad Ej. “dar comienzo” por “comenzar” “poner de manifiesto” por “manifestar”. “dar por terminado” por “terminar”. Ej. . “tomar un acuerdo” por “acordar” “hacer público” por “publicar. “Se produjo un accidente. muriendo tres personas”. tenia hambre” por “El gato tenia hambre” Son sólo los adverbios los que modifican los verbos. Ej. “llevar a cabo” por “efectuar”. indica que nunca se debe escribir coma entre sujeto y verbo. Ej. “Viajó A Zaragoza. “Es por eso que no vine” en lugar de “Por eso no vine” La Gramática de la Lengua Española editada por la Real Academia. En concordancia de los nombres colectivos conviene usar el singular. “Textos a comentar” en lugar de “Textos que se van a comentar”. no los adjetivos. “la mayoría de los presentes votaron . Ej. “dar aviso” por “avisar”. “entrena fuerte” sino “entrena fuertemente” Es un galicismo el uso de un gerundio como participio del presente.” en lugar de más correcto “la mayoría de los presentes votó” “el pelotón de corredores pasaron por la meta” en lugar del más correcto “el pelotón de corredores pasó por la meta” El verbo propio es más rápido. asistiendo a la boda de una amiga” o “Viajó a Zaragoza donde asistió a la boda d una amiga”.

El Nuevo Día. & Steiner. páginas. La charca (2da. Título de la revista subrayado. Al hacer una bibliografía según el manual de la APA. Hershey. (1992. Estos materiales que puedes incluir son: libros. No es correcto por tanto aunque es muy corriente cometer el barbarismo de escribir o decir “etc. ed) San Juan. New York: Harcourt.La expresión “etcétera” significa aproximadamente “las demás cosas” “y otros”. Título del artículo. PERIODICOS Autor. por su editor y si tampoco lo tiene. REVISTAS Autor. comienza en una página aparte y en la parte superior. Zeno Gandía. revistas.A. M. Título del periódico.Octubre 15). al centro del papel escribe la palabra: REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS La organización debe ser en orden alfabético por el apellido del material que utilices y si no lo tuviera. 62-63 II. Human Behavior: an inventory of scientific findings. R. De plomo la economía. página. p. etc” o mejor “etcétera”.PR: Instituto de Cultura Puertorriqueña. (año de publicación). Brace & World. (ESTA EXPRESION “ETC” YA NO SE UTILIZA Y ESTA ELIMINADO DEL DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA) Cómo preparar una Bibliografía según el Manual de Estilo Una bibliografía es una lista de publicaciones o materiales sobre un tema. Buena Salud. por su título. Título del artículo. (fecha de publicación). A. LIBROS (UN SOLO AUTOR) Autor (año de publicación). Luiña Portilla.4 . Sitio de publicación: Casa publicadora. etc. Título subrayado (Edición). periódicos. Métodos para dejar de fumar. G. II. (1970). (1964). D. documentos. EJEMPLOS: I. 6(7). LIBROS (DOS AUTORES) Berelson. volumen subrayado (número). (1992). B. entrevistas y otros materiales no impresos (materiales audiovisuales).

en este caso hay que indicarlo con la abreviatura entre paréntesis (Ed. D. Manual de la APA. San Juan. Mass. Junta de Planificación. (Año) Título (Tipo de recursos) Lugar: Casa Publicadora.7 P83 1994) o su traducción que conservamos en el C.IV. J. V... (casi siempre las fichas bibliográficas de enciclopedias comienzan con el editor. (1992. Sitio de publicación. M. ARTICULOS EN UNA ENCICLOPEDIA Autor o editor. puesto: Título de la entrevista]. (Producer) & Gluck. Sitio de publicación: Casa publicadora. Título de la enciclopedia: volumen : Título del Artículo (páginas). B. Englewood Cliffs. (Ed. . Formato de la publicación o material donde aparece la entrevista. 1 Aborto (pp. Informe Social. MATERIALES AUDIOVISUALES Productor (Productor) & director (Director). [Nombre del entrevistado. (Director). (1985). junio). (año de publicación).). [Entrevista con Raúl Bustamante.) VII. PR: Autor (en este ejemplo el autor es también la casa publicadora) Autor. Imagen: nuestra revista. (fecha de publicación). (año de publicación). Barcelona: Editorial Marín. Para casos diferentes puedes consultar el Publication manual of the American Psychological Association (REF. 28-31). Casa publicadora. Biosca. Gran enciclopedia del mundo: Vol. BF76. Título subrayado. (1979) Deeper into hynosis (Film). Pérez. H. NJ: Prentice-Hall Estos ejemplos son generales.F.A. pp 63-65 VI. gerente general del Hotel Caribe Hilton: Raúl Bustamante: Madera de anfitrión]. (1982).I. DOCUMENTOS Agencia.

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