Lista de Verbos en Infinitivo

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

SEDE-CENTRAL

DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y DIVULGACIÓN CIENTÍFICA DIDIC

MATERIAL SOBRE

VERBOS, PALABRAS DE ENLACES, BIBLIOGRAFIA, ETC

13 de enero de 2011 Santiago, Republica Dominicana

VERBOS QUE PUEDEN SER UTILIZADOS EN LA REDACCIÒN DE OBJETIVOS TOMADOS DE: Verbos para Objetivos Generales Analizar Calcular Categorizar Comparar Compilar Concretar Contrastar Crear Definir Demostrar Desarrollar Describir Diagnosticar Discriminar Diseñar Efectuar Enumerar Establecer Explicar Examinar Exponer Evaluar Formular Fundamentar Generar Identificar Inferir Mostrar Oponer Orientar Plantear Presentar Probar Producir Proponer Reconstruir Relatar Replicar Reproducir Revelar Situar Tasar Valuar Verbos para Objetivos Específicos Advertir Analizar Basar Calcular Calificar Categorizar Comparar Componer Conceptualizar Considerar Contrastar Deducir Definir Demostrar Detallar Determinar Designar Descomponer Describir Discriminar Distinguir Establecer Enumerar Enunciar Especificar Estimar Evaluar Examinar Explicar Fraccionar Identificar Indicar Interpretar Justificar Mencionar Mostrar Operacionalizaciòn Organizar Registrar Relacionar Resumir Seleccionar Separar Sintetizar Sugerir Determinar .

VERBOS QUE PUEDEN SER UTILIZADOS EN LA RELACIÒN DE OBJETIVOS RECOPILADOS DE: NIVEL I Conocimiento Adquirir Anotar Citar Clasificar Combinar Completar Computar Conocer Copiar Decir Definir Describir Distinguir Encontrar Enumerar Enunciar Escoger Escribir Exponer Formular Identificar Indicar Informar Listar Medir Memorizar Multiplicar Narrar Nombrar Nominar Observar Preparar Pronunciar Recalcar Recitar Reconocer Recopilar Recordar Registrar Relatar Repetir Reproducir Restar Retener Reunir Rotular Seleccionar Señalar Subrayar Sumar NIVEL II Comprensión Cambiar Colocar Comentar Comprender Constatar Convertir Dar Demostrar Diagramar Diferenciar Especificar Estimar Explicar Exponer Expresar Extrapolar Hacer Ilustrar Indicar Inferir Interpolar Interpretar Justificar Leer Modificar Organizar Parear Preparar Reafirmar Relacionar Reordenar Representar Restablecer Revisar Seleccionar Sustituir Traducir Trasladar Ubicar NIVEL III Aplicación Actuar Adaptar Afianzar Aplicar Apoyar Calcular Caracterizar Confeccionar Construir Debatir Demostrar Desarrollar Dibujar Dramatizar Efectuar Ejecutar Ejercitar Emplear Ensayar Enseñar Esbozar Escoger Experimentar Explicar Hacer Localizar Mostrar Obtener Operar Organizar Practicar Predecir Probar Programar Realizar Recortar Reducir Replanear Representar Seguir Señalar Tabular Transferir Transformar Ubicar Usar Utilizar Valorar Verificar NIVEL IV Análisis Analizar Asociar Catalogar Categorizar Comparar Concebir Constatar Constratar Deducir Desarmar Descifrar Descomponer Descubrir Desglosar Desmenuzar Detectar Diagramar Diferenciar Discriminar Discutir Distinguir Dividir Estudiar Examinar Experimentar Hallar Inspeccionar Investigar Jerarquizar Justificar Ordenar Planear Programar Razonar Resolver Seleccionar Separar NIVEL V Síntesis Agrupar Argumentar Armar Bosquejar Cambiar Componer Concluir Condensar Constituir Construir Contrastar Crear Deducir Derivar Desarrollar Dibujar Diferenciar Dirigir Diseñar Documentar Elaborar Especificar Establecer Exponer Fabricar Formular Generalizar Ilustrar Inducir Inferir Integrar Modificar Opinar Organizar Planificar Precisar Proponer Reconstruir Redactar Reestructurar Relacionar Resumir Sintetizar Transmitir NIVEL VI Evaluación Adoptar Apoyar Clasificar Chequear Comprobar Confirmar Considerar Criticar Decidir Defender Determinar Diagnosticar Elegir Estimar Evaluar Evitar Juzgar Opinar Reconocer Sancionar Validar Valorar No RECOMENDABLE Apreciar Comprender Darse cuenta Desear Crear Disfrutar Entender Dominar Familiarizarse Hacerse capaz de Interesarse en Tener fe en Pensar Sentir Percibir Saber Exhibir Capacidad Inteligencia Interés .

IDENTIFICACION DE LOS TIPOS DE INVESTIGACION VERBOS DE ACCION Clasificar Definir Describir Identificar Demostrar Especificar Caracterizar Analizar Determinar Registrar Desarrollar Efectuar Ejecutar Ejercitar Formular Construir Programar Diseñar Elaborar Proponer Diferenciar Relacionar Comparar Establecer Evaluar Juzgar Valorar TIPOS DE INVESTIGACION Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Exploratorio Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Descriptivo Proyecto Factible Correlacional Correlacional Correlacional Correlacional Evaluativa Evaluativa Evaluativa .

A lo largo de los planteamientos hechos .Después de las consideraciones anteriores .En relación con este ultimo.El ejemplo anterior descrito .Según se ha visto .Resulta oportuno .Significa entonces .CONECTORES Y RELACIONANTES .Precisando de una vez .Cabe agregar .Tal como se observan .En referencia a la clasificación anterior .En este mismo orden y dirección .Como puede observarse .En el orden de las ideas anteriores .Es evidente entonces .En este propósito .En ese mismo sentido .Después de lo anterior expuesto .Según se ha citado .Ante la situación planteada .A manera de resumen final .De los anteriores planteamientos se deduce . PARA PARAFRASEAR .Por las consideraciones anteriores .Tal como se ha visto .Todo lo anterior .De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando .En los marcos de las observaciones anteriores .En efecto .Se observa claramente .Hechas las consideraciones anteriores .A los efectos de este .En este orden de ideas se puede citar .Dadas las condiciones que anteceden .Hecha la observación anterior .Como ya se ha aclarado .Con referencia a lo anterior .Sobre la base de las consideraciones anteriores .

pasado el (este. para continuar. seguidamente. mientras tanto. pues. en las mismas (mejores.. en igual forma.En consecuencia. es conveniente (preciso. ahora. comparativamente con. . en (de) igual forma. por el contrario. seguidamente. con base en la misma forma. para dar continuidad. de otro modo.Primero. en tal sentido. tercer…) lugar. PARA INDICAR RELACIÒN TEMPORAL . aún cuando. empero. PARA ESTABLECER COMPARACIONES . aquello). a pesar de.Es decir. adicionalmente. o lo que es lo mismo. en primer (segundo. en otras palabras. brevemente. en otro orden de ideas pero. hoy día. en cambio. en otra época. cabe decir que. PARA PRESENTAR UNA IDEA QUE LIMITA. aquellos) momentos. por todo lo dicho. se expone. por su parte. tanto… que. de todo esto se desprende que. luego. PARA INDICAR CONCLUSIÒN O CONSECUENCIA . aquel) tiempo. entonces. de nuevo.De la misma manera que. que. en oposición a.Además. (o así mismo). peores) circunstancias. por esta razón. (eso. de acuerdo con. sobre la base de. en primer (segundo. segundo. también. tan… que. después. igualmente. finalmente. ahora bien. en adelante. asimismo. aunque sea (parezca) posible. (arriba) otras veces. como afirmaremos. como consecuencia de esto. al mismo tiempo. como resultado de. igualmente. si bien es cierto que…. al mismo tiempo. contrariamente a lo que se ha expresado. ese. enfrentando (enfrentando a). PARA INDICAR ORDEN . de hecho. PARA AÑADIR IDEAS . en la actualidad. luego. mayor (menor) que. en síntesis. (que). en la posteridad. otra vez. ulteriormente. actualmente. en efecto. OPONE O NIEGA LA IDEA ANTERIORMENTE EXPRESADA . para empezar. necesario…) que. no es menos cierto. tercer…) término. atendiendo a. antes.Posteriormente. no obstante. no obstante. en estos (esos. por sobre todo. en atención a. posteriormente. aunque aparezca asa. como resultado de. explicar…) que. por lo tanto. lo que quiere decir (demostrar. de igual manera. en suma. por otra parte. de manera semejante.Sin embargo. prospectivamente. por la otra. mejor (peor) que esta situación.

como apreciarse (verse. para concluir (finalizar. ya que.Con respecto a. en lo tocante a. puesto que. en este (ese. entenderse…). PARA INDICAR RELACIONES ESPECIALES . en relación con. más adelante.A mi (nuestro) juicio. razón…. ensayista. labor. con (en) a. visto que supuesto que. escritor. aquella) causa (situación. de acuerdo con mi unto de vista. PARA INDICAR RELACIONES CAUSALES . por esto (eso. aquel) lugar.Aquí. aquello). dado que. ver. suponer. niego) que. en l9o que respecta a. PARA ENUNCIAR TÓPICOS . a manera de colofón. suponerse. (concuerdo con).PARA EJEMPLIFICAR . según mi (nuestra) opinión (óptica. de tal suerte (que). aclara. terminado. en (con) referencia a. comprobar. en lo que se refiere a. yo pienso (sostengo. por ejemplo. inferirse. PARA INDICAR QUE SE VA A CONCLUIR . manera. del mismo modo. a propósito de. en fin. narrador. ofrece. más abajo. acabado). sobretexto de. propongo. es conveniente. para ejemplificar tal (tales) consideraciones (es) el autor (periodista. (preciso. PARA INDICAR RELACIONES MODALES . en lugar de. creo. en conclusión. por esto (esa. fulano de tal…) nos explica (expone. un ejemplo de esto.Debido a esto (eso. afirmo. necesario) recalcar que. cosmovisión). infram. como se puede entender. yo difiero de.Así. ex profesor. explícita…) que. en último lugar. aquello).Para ilustrar esto. PARA EXPRESAR OPINIONES ENFÀTICAS . manera de ver. de la misma manera. para dar por concluido (finalizado. terminar). tal modo. sufram. sobre. poeta. nosotros sostenemos. constatar.Finalmente. . forma…).

pero también puede utilizar otros enlaces que no estén presentes en esta lista.ENLACES ORACIONALES A continuación encontrará cuatro (4) listas de elementos lingüísticos que sirven para enlazar unas oraciones con otras. Usted puede seleccionar los que le convengan. 1 Más Pero Empero Aunque Sigo Sin embargo No obstante Con todo Más bien Fuera de Excepto Salvo Antes bien Mientras que Cuando En tanto que 2 Así Si bien Aun cuando A pesar de que Bien que Aunque No por 3 Que Porque Pues Ya que Como Como que Como quiera que Puesto que Supuesto que Motivado a que Por (con verbo en infinitivo) Al (con verbo en infinitivo) No es que Es que Con la excusa de que 4 Tan…que Tanto…que Tal…que Así…que De modo que De manera que Así Así pues Por eso Por consiguiente Por tanto En consecuencia .

en resumen. el llamado “dequeismo” consistente en introducir la preposición “de” innecesariamente. pues. pero son importantes para leer bien porque indican lo que va a ocurrir. Ej. Palabras – Pausa: Indican que ha de leerse más despacio porque va a ocurrir un cambio de idea. además incluso. con todo. ANOTACIONES GRAMATICALES “Deber” + infinitivo = Obligatoriedad “Deber de” + infinitivo = Probabilidad Ejemplo: Debes ser mas cuidadoso con tus objetos personales(obligatoriedad) Deben de ser las ocho más o menos (probabilidad) Se deben evitar las expresiones cada vez más extendidas “a nivel de” y “en base a” empleando otras construcciones que las eviten. esto. en el sentido opuesto. como. Así. por otra parte. en vez de. Palabras – Retroceso: Indican que ha de leerse más despacio porque va a ocurrir un cambio de idea. mientras que. en consecuencia. según. . por ende. Ej. especialmente. más bien que. a pesar de que. Por ejemplo. aunque. no obstante. sin embargo. en conclusión. . Pero. por tanto. en cambio. de hecho. por otra parte. asimismo. por consiguiente. supuesto que. con tal que. Ejercítese en descubrirlas en sus lecturas: Palabras – Avance: Indican que va a hacer más sobre lo mismo.PALABRAS – SEÑAL Las palabras y expresiones que se dan a continuación son conocidas. de igual manera. tal como. “Pienso de que” “en lugar de pienso que” “Digo de que . de nuevo. Y también. Palabras – Llegada: Indican que se llega a un resumen o conclusión. porque si. Hizo el análisis en base a los datos (incorrecto) por Hizo el análisis sobre la base de los datos o con base en los datos (correcto) Empieza a se un vacío muy extendido especialmente en la lengua hablada.” en lugar de “digo que” . en realidad.

“estimo de que no es justo” en lugar de “Estimo que no es justo” Por el contrario y propio de puristas suele ser el adequeismo o supresión incorrecta del “de” cuando debe constar o figurar. “Se produjo un accidente. en lugar de “Se produjo un accidente y murieron tres personas”. “dar comienzo” por “comenzar” “poner de manifiesto” por “manifestar”. Ej. “dar aviso” por “avisar”. “Procedimiento a seguir” en lugar de “procedimiento que se va a seguir o se ha de seguir” Se debe evitar el gerundio que indique posterioridad Ej. “El Gato. “Textos a comentar” en lugar de “Textos que se van a comentar”. no los adjetivos. “dar por terminado” por “terminar”. muriendo tres personas”. . tenia hambre” por “El gato tenia hambre” Son sólo los adverbios los que modifican los verbos. “Estar seguro que ” en lugar de “Estar seguro de que “ estar persuadido de que “a” + infinito como complemento de un nombre es un galicismo que se ha de evitar. Ej. indica que nunca se debe escribir coma entre sujeto y verbo. Es incorrecto el uso del “es por eso que” para expresar causa Ej. . “Un barril conteniendo mucha cerveza” en lugar de “un barril que contenía mucha cerveza” sólo se admiten las excepciones “agua hirviendo” y “palo ardiendo” También es incorrecto el uso del gerundio cuando indica una acción posterior a la principal. Ej. “llevar a cabo” por “efectuar”. . es decir como adjetivo en función de atributo. Ej. Por eso no es correcto escribir “trabajar duro” sino “trabaja duramente”. En concordancia de los nombres colectivos conviene usar el singular. asistiendo a la boda de una amiga” o “Viajó a Zaragoza donde asistió a la boda d una amiga”. “Viajó A Zaragoza. Ej.” en lugar de más correcto “la mayoría de los presentes votó” “el pelotón de corredores pasaron por la meta” en lugar del más correcto “el pelotón de corredores pasó por la meta” El verbo propio es más rápido. “Es por eso que no vine” en lugar de “Por eso no vine” La Gramática de la Lengua Española editada por la Real Academia. “darse a la fuga” por “fugarse”. “entrena fuerte” sino “entrena fuertemente” Es un galicismo el uso de un gerundio como participio del presente. “tomar un acuerdo” por “acordar” “hacer público” por “publicar. “la mayoría de los presentes votaron . Ej. conciso y preciso que un verbo más completo Ej.

LIBROS (DOS AUTORES) Berelson. II. EJEMPLOS: I. por su título.La expresión “etcétera” significa aproximadamente “las demás cosas” “y otros”. Métodos para dejar de fumar. (año de publicación). Brace & World. 62-63 II. (1992. al centro del papel escribe la palabra: REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS La organización debe ser en orden alfabético por el apellido del material que utilices y si no lo tuviera. Al hacer una bibliografía según el manual de la APA. comienza en una página aparte y en la parte superior. G. (ESTA EXPRESION “ETC” YA NO SE UTILIZA Y ESTA ELIMINADO DEL DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA) Cómo preparar una Bibliografía según el Manual de Estilo Una bibliografía es una lista de publicaciones o materiales sobre un tema. B. Título del artículo. documentos. & Steiner. 6(7). PERIODICOS Autor. Buena Salud. (1970). Hershey. página. Luiña Portilla.A. La charca (2da. ed) San Juan. etc.PR: Instituto de Cultura Puertorriqueña. D. páginas. A. M. Título subrayado (Edición). etc” o mejor “etcétera”. p. Título de la revista subrayado. Estos materiales que puedes incluir son: libros. por su editor y si tampoco lo tiene. Sitio de publicación: Casa publicadora.Octubre 15). REVISTAS Autor. El Nuevo Día. De plomo la economía. (fecha de publicación). revistas. New York: Harcourt. R. volumen subrayado (número). Título del artículo. entrevistas y otros materiales no impresos (materiales audiovisuales). Título del periódico. periódicos. (1992). Zeno Gandía. Human Behavior: an inventory of scientific findings. (1964). No es correcto por tanto aunque es muy corriente cometer el barbarismo de escribir o decir “etc. LIBROS (UN SOLO AUTOR) Autor (año de publicación).4 .

Título subrayado. (casi siempre las fichas bibliográficas de enciclopedias comienzan con el editor. San Juan. Mass. MATERIALES AUDIOVISUALES Productor (Productor) & director (Director). Imagen: nuestra revista. DOCUMENTOS Agencia. Biosca.. . NJ: Prentice-Hall Estos ejemplos son generales. gerente general del Hotel Caribe Hilton: Raúl Bustamante: Madera de anfitrión]. 28-31). BF76. D. Sitio de publicación: Casa publicadora. junio). M. (1992. (año de publicación). (1985). J. pp 63-65 VI.) VII. (Ed. ARTICULOS EN UNA ENCICLOPEDIA Autor o editor. (1982). Gran enciclopedia del mundo: Vol.F. 1 Aborto (pp. V.7 P83 1994) o su traducción que conservamos en el C. (Producer) & Gluck. Englewood Cliffs. PR: Autor (en este ejemplo el autor es también la casa publicadora) Autor. [Nombre del entrevistado. Formato de la publicación o material donde aparece la entrevista. (1979) Deeper into hynosis (Film). (Año) Título (Tipo de recursos) Lugar: Casa Publicadora. Manual de la APA.. en este caso hay que indicarlo con la abreviatura entre paréntesis (Ed. (fecha de publicación). H. Casa publicadora. puesto: Título de la entrevista]. Barcelona: Editorial Marín.I. Pérez. [Entrevista con Raúl Bustamante.A. (año de publicación). Informe Social. Junta de Planificación. Sitio de publicación. (Director).IV. Título de la enciclopedia: volumen : Título del Artículo (páginas). Para casos diferentes puedes consultar el Publication manual of the American Psychological Association (REF. B.).

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