ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA:”LOS PERROS HAMBRIENTOS”

I. AUTOR: a) Noticia Biográfica:
Ciro Alegría (1909-1967), novelista, cuentista y político peruano cuya obra representa, junto con la de su compatriota José María Arguedas, la expresión artísticamente más madura de la narrativa regionalista e indigenista nacional en el siglo XX. Nacido en Huamachuco, pueblo andino del norte del Perú, hizo sus estudios escolares en esa misma región (donde tuvo como maestro a César Vallejo) y se comprometió temprano en la lucha política como miembro del APRA. En 1933 sufrió un año de cárcel y salió amnistiado al destierro en Chile. En ese periodo escribió la parte más significativa de su obra y ganó tres premios literarios que lo consagraron como autor de otras tantas novelas: La serpiente de oro (1935), Los perros hambrientos (1939) y El mundo es ancho y ajeno (1941). Esta última, considerada su obra maestra, recibió el importante premio latinoamericano de novela, convocado por la editorial estadounidense Farrar & Rinehart. Alegría estuvo viviendo 16 años en Estados Unidos, Puerto Rico y Cuba. Cuando volvió a Perú en 1957 se dedicó al periodismo y fue elegido diputado tras haber renunciado al Partido Aprista. En esta época publicó un libro de cuentos: Duelo de caballeros (1962).

b) Producción Literaria: • • •
• La serpiente de oro (1935). Los perros hambrientos (1939) El mundo es ancho y ajeno (1941). Duelo de caballeros (1962).

c) Escuela o Movimiento Literario al que pertenece.
Época de la contemporánea, Corriente neoindigenista.

personero de los huarinos.” b) Sello Editorial: • Navarrete c) Edición: • Tercera Edición III. Sin embargo. ARGUMENTO: a) Exposición o planteamiento: La acción se desarrolla en la puna. Se produce una terrible sequía y las desgracias suceden unas a otras. Güeso y Pellejo. en el pueblo de Huaira. su nieto de Simón Robles. Don Mashe. cuenta la tragedia de su comunidad "Y es así como hemos llegado a mendigar un pequeño lugar más que seya un sitio chico en la grande tierra". El hambre y la despótica acción de un gamonal vecino causan la extinción de Huaira comunidad. OBRA: a) Titulo de la Obra: “LOS PERROS HAMBRIENTOS.II. c) Desenlace: Finalmente la lluvia llega y los hombres y animales recobran la alegría. Muere el niño Damián. Los sobrevivientes ruegan a otro hacendado por un lugar donde refugiarse porque ellos mismos son como "perros hambrientos". devoran la manada que antes custodiaban con amor y fidelidad. hija de Simón Robles y sus perros Wanka. Zambo. b) Nudo o trama: Güeso es robado por unos bandoleros de la región y otros 2 murieron violentamente. verdaderos personajes de la novela. y los perros enloquecidos por el hambre. el despojo y el abuso de los hacendados no ha finalizado… . Los perros vuelven a ser amigos del hombre y protectores de los animales bajo su custodia. Antuca. la pequeña y dulce pastora.

V. . inferencial. cuenta la tragedia de su comunidad "Y es así como hemos llegado a mendigar un pequeño lugar más que seya un sitio chico en la grande tierra". personero de los huarinos. su nieto de Simón Robles. Muere el niño Damián. analógico. hija de Simón Robles y sus perros Wanka. los cuales son: el literal. Güeso y Pellejo. Se produce una terrible sequía y las desgracias suceden unas a otras. NIVELES DE COMPRENSION DE LA OBRA: En el análisis de la obra se observa. DEL ASUNTO AL TEMA: a) Argumento: La acción se desarrolla en la puna. El hambre y la despótica acción de un gamonal vecino causan la extinción de Huaira comunidad. Don Mashe. Zambo. Güeso es robado por unos bandoleros de la región y otros 2 murieron violentamente. c) Mensaje o Moraleja: No debemos cometer abusos contra las personas humildes. Finalmente la lluvia llega y los hombres y animales recobran la alegría. Los sobrevivientes ruegan a otro hacendado por un lugar donde refugiarse porque ellos mismos son como "perros hambrientos". verdaderos personajes de la novela. Los perros vuelven a ser amigos del hombre y protectores de los animales bajo su custodia. la presencia de tres niveles. el despojo y el abuso de los hacendados no ha finalizado… b) Tema: Relata el abuso de los gamonales hacia los campesinos o indígenas. Sin embargo. Antuca. la pequeña y dulce pastora. en el pueblo de Huaira. y los perros enloquecidos por el hambre.IV. devoran la manada que antes custodiaban con amor y fidelidad.

• • • • • El hambre y la despótica acción de un gamonal vecino causan la extinción de Huaira comunidad. Finalmente la lluvia llega y los hombres y animales recobran la alegría. GENERO Y ESPECIE AL QUE PERTENECE LA OBRA: • • Género literario: Narrativa latinoamericana Especie literaria: Novela indigenista VII. personero de los huarinos. cuenta la tragedia de su comunidad. su nieto de Simón Robles. Los perros vuelven a ser amigos del hombre y protectores de los animales bajo su custodia. VI. e) Ideas Secundarias: • • Los sobrevivientes ruegan a otro hacendado por un lugar donde refugiarse porque ellos mismos son como "perros hambrientos. y los perros enloquecidos por el hambre. devoran la manada que antes custodiaban con amor y fidelidad.d) Ideas principales: • Güeso es robado por unos bandoleros de la región Se produce una terrible sequía y las desgracias suceden unas a otras. Huaira b) Ubicación en el Tiempo: • 1939 . Don Mashe. MEDIO GEOGRAFICO: a) Ubicación en el Espacio: • Época de la contemporánea. Muere el niño Damián.

UBICACIÓN DE LA PERSPECTIVA DEL NARRADOR: Esta obra esta narrada en tercera persona. b) Hechos Secundarios • • Los sobrevivientes ruegan a otro hacendado por un lugar donde refugiarse porque ellos mismos son como "perros hambrientos. PERSONAJES: a) Principales: • • • • • Antuca. personero de los huarinos. Finalmente la lluvia llega y los hombres y animales recobran la alegría. b) Secundarios: . Los perros vuelven a ser amigos del hombre y protectores de los animales bajo su custodia. Simón Robles. y los perros enloquecidos por el hambre. X. devoran la manada que antes custodiaban con amor y fidelidad. REFERIDO: a) Hechos Principales: • Güeso es robado por unos bandoleros de la región Se produce una terrible sequía y las desgracias suceden unas a otras. IX. Don Mashe. Güeso. • • • • • El hambre y la despótica acción de un gamonal vecino causan la extinción de Huaira comunidad. su nieto de Simón Robles. cuenta la tragedia de su comunidad. Muere el niño Damián. Lanka.VIII. Pellejo.

animales fieles. NIVELES DE LA LENGUA: • La obra esta escrita en una lengua coloquial o familiar. Los perros Wanka. c) Simbología de cada personaje . característica de cada uno: • • • Antuca: pequeña y dulce pastora. Zambo. Juan y Blas Cledonio. verdaderos personajes de la novela. XII. FINALIDAD DE LA OBRA: • La obra tiene una finalidad didáctica. Güeso y Pellejo.• • Fernan Frías Y Cortés. social. Don Mashe: Personero de los huarinos. hija de Simón Robles. XV. moral. XIII. RECURSOS TECNICOS: • Esta novela se divide en 19 capítulos y 141 páginas. FORMAS DE COMPOSICION: • La obra es descriptiva. narrativa y dialogativa. XIV. XI. RECURSOS ESTILISTICOS: • • • La niña quiso abrazarse a la vida(Hipérbole) Los pastores eran como perros salvajes(Comparación) De Sus ojos brotaban llamas(Hipérbole) .

compuesta de las mismas piezas que el fusil. tallo de unos tres decímetros de altura. hecha de madera y ramas. cañas o pajas y sin más respiradero que la puerta. que hace estornudar. Árnica: Planta de la familia de las Compuestas. Perenne: Continuo. que se usa para llevar cartuchos y balas. de raíz perenne. Pedúnculo: Pezón de la hoja. melancólico. velloso y áspero. simples. incesante. VALORES: .• Tenia las piernas secas y retorcidas como las raíces de los viejos árboles(Comparación) XVI. ásperas por encima y lampiñas por el envés. disgustado. hueco. a modo de columna. Se emplea en medicina. XVII. hojas aovadas y semejantes a las del llantén. derechas. flor o fruto. con un vilano que las rodea. Indulgencia: Inclinado a perdonar y disimular los yerros o a conceder gracias Carabina: Arma de fuego. CORRECCION GRAMATICAL: • • • • • • • • • • • • Bohío: Cabaña de América. ramas colocadas de dos en dos. Ateridos: Pasmar de frío. y desde que este se pone hasta que es de noche. que no tiene intermisión. pero de menor longitud. para sostener las vigas o los aleros del tejado. aromático y olor fuerte. Cacerina: Bolsa grande de cuero con divisiones. Minga: Trabajo agrícola colectivo y gratuito con fines de utilidad social. desnudas y con una flor Terminal amarilla. Horcon: Madero vertical que en las casas rústicas sirve. Replico: Que replica frecuentemente. Lacerante: Que produce intenso sufrimiento Inepcia: Sin aptitud o sin habilidad. Atizar: Remover el fuego o añadirle combustible para que arda más. Mohíno: Triste. portátil. Las flores y la raíz tienen sabor acre. • • • • Crepúsculo: Claridad que hay desde que raya el día hasta que sale el Sol. y semillas de color pardo.

zonas muy pobres del Perú. APRECIACION CRÍTICA: Es una obra indigenista sobre un pueblo que se hunde en la extinción y la hambruna. el compañerismo entre los indígenas. Resalta la fidelidad de los perros hacia los humanos. Social: Porque se muestra las diferentes condiciones sociales que el hombre indígena enfrenta según su realidad. problema cuya base es la posesión de la tierra. También se aborda el conflicto entre indígenas y grandes propietarios. Humano: Porque muestra la sensibilidad del hombre frente a los problemas propios y personales. .• • • Ético: Porque se reflexiona sobre los sentimientos de las personas. XVIII.

Exposición o planteamiento. Argumento: Tema: Mensaje Ideas Principales Ideas Secundarias VI. c. b. AUTOR: a. REFERIDO: a. Producción Literaria. PERSONAJES: a. e. VIII. b. b. . IX. MEDIO GEOGRAFICO: a. Sello Editorial. Escuela o Movimiento Literario al que pertenece II. DEL ASUNTO AL TEMA: a. d. VII. b. Titulo de la Obra. Hechos Secundarios. GENERO Y ESPECIE AL QUE PERTENECE LA OBRA. Desenlace. b. Edición: III. NIVELES DE COMPRENSION DE LA OBRA: V. c. b. c. Hechos Principales. Nudo o trama. Simbología de cada Personaje. Ubicación en el Espacio. ARGUMENTO: a. c.INDICE I. Personajes Principales. Noticia Biográfica. c. OBRA: a. Ubicación en el Tiempo. UBICACIÓN DE LA PERSPECTIVA DEL NARRADOR: X. IV. b. Personajes Secundarios.

RECURSOS ESTILISTICOS. con el único propósito de ser . CORRECCION GRAMATICAL. por apoyarme constantemente en mi vida escolar. RECURSOS TECNICOS. XVIII. VALORES. y de esta manera incrementar A mis padres. NIVELES DE LA LENGUA. FORMAS DE COMPOSICION. APRECIACION CRÍTICA.XI. XIV. A mis profesores. FINALIDAD DE LA OBRA. XIII. por inculcarme el estudio y la investigación diaria. DEDICATORÍA • alguien en la vida. • mis conocimientos. XII. XVI. XVII. XV.

 AREA: COMUNICACIÓN INTEGRAL.  PROFESOR: JACINTO ROJAS SOBERON. ALUMNO: GUEVARA CALDERON MAXMER KELVIN. GRADO: 5 “A” •    . TITULO DE LA OBRA:” LOS PERROS HAMBRIENTOS”. AUTOR: CIRO ALEGRIA.

2009 . NUMERO ORDEN: 08.

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