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Pensa en verde. y en ingles!!

Ya hace varios aos que tanto los proyectos escolares como los proyectos aulicos
de los docentes, los libros de texto, los diversos materiales bibliograIicos y/o Iilmicos que
circulan en la escuela, las exposiciones y Ierias que se organizar para compartir con la
comunidad y hasta los actos escolares reIlejan la preocupacion por el cuidado del medio
ambiente tambien presente en los medios masivos de comunicacion, las campaas politicas,
la musica, el arte, el cine, los pps y correos electronicos, la publicidad, la television.
Desde el aula de Lengua Extranjeras y en Iorma conjunta con otras areas tambien
podemos aportar un granito de arena para la reIlexion y la toma de conciencia que
Iinalmente permita que cada uno de nosotros haga un cambio concreto en sus conductas
cotidianas a Iavor de nuestro planeta y de nuestra propia calidad de vida.
Areas tales como Ciencias Naturales, Matematica, InIormatica, Plastica pueden
integrarse con la Lengua Extranjera para disear un proyecto 'verde.

Este proyecto consiste en elaborar una encuesta simple que permita analizar si los
participantes llevan a la practica conductas responsables con respecto al cuidado del medio
ambiente.
Los alumnos podran Iormular preguntas (en el caso de idioma Ingles utilizando el
tiempo verbal Presente Simple) sobre los habitos de las personas teniendo en cuenta los
contenidos trabajados en el area de Ciencias Naturales sobre Educacion Ambiental. La
encuesta puede llevarse a cabo entre los mismos alumnos del grado, otros alumnos, los
docentes de la escuela, las Iamilias, etc.
Si elegimos que los encuestados sean alumnos de otro grado tendremos la
posibilidad de generar interaccion entre distintos grupos utilizando la lengua extranjera y,
quizas, pueda surgir un proyecto conexo. Este nuevo proyecto puede tener que ver con la
busqueda de inIormacion o con actividades propias de Educacion Ambiental.
La inIormacion recogida sera volcada en planillas de calculo y representada
mediante graIicos de barra o circulares utilizando Excel, se calcularan porcentajes en las
areas de InIormatica y Matematica.

En segundo ciclo puede trabajarse con solo dos variables: si-no.



YES NO
Do you recycIe? 4 6
Do you pIant trees? 2 8
Do you cIasify trash? 5 5
Do you.? 3 7

En tercer ciclo pueden incluirse otras variables: siempre- Irecuentemente- a veces-


raramente- nunca.



ALWAYS USUALLY SOMETIMES RARELY NEVER
Do you recycIe? 2 3 1 3 1
Do you pIant trees? 1 2 2 4 1
Do you cIasify trash? 3 0 2 4 1
Do you.? 3 2 2 3 0

&na vez analizada la inIormacion redactaren inIormes breves reIlejando los


resultados de la encuesta. Estos inIormes seran objeto de debate y de produccion de ideas
acerca de la manera en que se puede cuidar el medio ambiente mediante acciones simples y
cotidianas al alcance de todos con la Iinalidad ultima de lograr un cambio de actitud. Estas
ideas se podran diIundir por medio de aIiches elaborados en el area de Plastica.
En lo que respecta al uso del idioma, este proyecto permite trabajar las cuatro macro
habilidades: leer, escribir, escuchar, hablar. Y quizas, la misma encuesta, el ano que viene
nos pueda demostrar que cambiamos, evolucionamos, aprendimos y cuidamos mas nuestro
medio ambiente.

Silvina Iacovino