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ASAMBLEA DE PROFESORES DEL IES GMEZ-MORENO Acta de la asamblea del 12 de septiembre de 2011

La asamblea comienza pasadas las 11.00 h y acaba a las 12.45 h. aproximadamente. Participan 32 profesores. Los portavoces del centro informan sobre la asamblea de zona de los institutos de San Blas del 8/9/2011: escasas aportaciones por falta de trabajo en los distintos centros Sobre la asamblea de de todos los representantes de profesores y los sindicatos, los portavoces sealan aquellas propuestas que tuvieron una aceptacin mayoritaria: 1. Legans presenta la queja de los maestros de Primaria, que el ao pasado no se sintieron apoyados por los de Secundaria en sus reivindicaciones 2. Parla informa de la convocatoria de huelga del Sindicato de Estudiantes para lunes y viernes, complementaria a la huelga MXJ de los profesores; propone la dimisin de los equipos directivos y, otros sugieren tambin la dimisin de los jefes de departamento. 3. Profesores de la zona Norte piden la mxima unidad y que las huelgas sean mayoritarias. Se habla de una media del 70% de apoyo en la CAM a la huelga MXJ. Denuncian la entrada de la empresa Empieza por educar a travs del Programa Refuerza ligados al grupo ultraconservador Teach for America. Denuncian tambin que algunos profesores extranjeros estn impartiendo materias en institutos bilinges. Es necesario actuar conjuntamente todas las etapas educativas 4. Sierra Norte rechaza las huelgas aisladas y la del 14/9, pero apoya MXJ, pide la unidad de todos los niveles educativos y el modelo asambleario. 5. Fuenlabrada propone que el comit de huelga sea mixto con representacin de los sindicatos y tambin de los profesores. 6. Villaverde pide que las huelgas sean activas y que la negociacin sea con sindicatos y trabajadores; los sindicatos deben estar al servicio de los trabajadores. Fraude fiscal 80.000 millones ??? Repartir octavillas informativas a los padres y alumnos 7. Alcal propone reuniones con AMPA para informar a padres y alumnos. 8. Se percibe el desacuerdo entre sindicatos y profesores sobre la huelga del 14/9 9. Un IES de la CAM ha declarado a Esperanza Aguirre persona non grata y ha desinaugurado el IES que fue inaugurado por la Presidente de la CAM 10. Representantes de la EOI recuerdan que hay que contar con ellos (son unos 600) y que secundarn las decisiones que se tomen en Secundaria 11. Representantes de la Plataforma de Interinos sealan algunos aspectos: - el futuro que se augura es el de 25 horas, por ello hay que rebelarse ahora - hay que reivindicar que se vuelva al cupo de 2009-10 - deben convocar las oposiciones y determinar los temarios con un margen de, al menos, un ao - se debe pagar el verano - hay que acabar con las afines, con los tercios y cuartos de profesor - hay institutos en los que se ha revocado el Plan Refuerza.

SENTIR GENERAL DE LA ASAMBLEA resumido por un representante de sindicato: Huelga 20, 21, 22 y semanas sucesivas No a la huelga del 14/9, pero s jornada de lucha Unirse a Infantil y Primaria No hay negociacin si no retiran las instrucciones de inicio de curso

Representante de CGT informa de que ya han dado preaviso de huelga para 20, 21 y 22 y de que el mundo de la cultura apoya la enseanza pblica en un acto hoy 12/9 HOJA DE RUTA PROPUESTA POR LA PLATAFORMA DE VALLECAS POR LA ESCUELA PBLICA para someter a votacin en los centros (no se vot en la asamblea): 14/9 jornada de lucha, recepcin de alumnos, presencia de todos los profesores (tutores o no) para informar. Manifestacin de toda la comunidad educativa a las 18.30 Asamblea con familias 19/9 Huelga 20, 21 y 22 + manifestacin (fecha sin determinar) 22/9 asamblea general para valorar la huelga de los tres das; abierta a toda la comunidad educativa Encierros en los centros 27 y 28 + manifestacin 29/9 asamblea general de profesores para valorar la situacin 4, 5 y 6 de octubre: huelga de todos los niveles educativos de la CAM En la siguiente semana: huelga estatal de educacin

El sindicato de estudiantes convoca huelga estatal para el 5/10. Explican las razones para la convocatoria en la web Hay que llevar bien la informacin no solo a los medios de comunicacin sino y sobre todo a la opinin pblica. Se hace una ronda de comentarios y se sondea el grado de aceptacin de las distintas propuestas. Rosa Tognaccini: Todas las manifestaciones el mismo da a la misma hora Tiene que haber alternativas a las huelgas en Primaria En Murcia han conseguido las 17 horas con acciones que no son huelgas Marta Gonzlez: La lucha es de la Educacin Pblica. La concertada y privada no estn afectadas por recortes, sino lo contrario. Hay que paralizar los contratos con empresas por la tarde, se deben adjudicar a profesores funcionarios. Hay que saber cul es el grado de apoyo de las huelgas y de otras acciones de protesta Ana Matey: La huelga del 14 no es efectiva; hay institutos que hacen una recepcin en varios das de los alumnos. Las acciones tienen que ser contundentes para que surtan efecto por la presin de las elecciones del 20 N Javier Gmez: las luchas se ganan con medidas contundentes, no con encierros; nos jugamos la amenaza de las 25 horas, las vacaciones, entradas de empresas privadas... Apoya la huelga indefinida de tres das a la semana. Cuidado con los sindicatos, no deben olvidar que son nuestros representantes M ngeles Rueda: No apoya la huelga 14/9 ni los encierros; manifiesta su miedo al coste de la huelga de tres das. Se debe replantear la huelga semana a semana Ana Galicia: No a la huelga del 14/9; es una opcin personal. Replantear la opcin de huelga 2 das a la semana (martes y jueves) y el mircoles acciones en los centros y clase normal Alejandro Quiln: en la asamblea se dijo que los equipos directivos lleven un distintivo indicando que estn en servicios mnimos, para que muestren su apoyo Felipe Ruiz: Como interino sin destino, pide poder participar en las acciones que se desarrollen en el centro, ya que ha sido su centro en el curso anterior. Subraya la importancia de la huelga como medida de presin Marta Gonzlez: Pregunta si hay coordinacin con otras CCAA que tambin se estn movilizando; Javier Gmez responde que de momento, no. M Jess Gonzlez: hay que confiar en que los sindicatos escuchen a los profesores y se retire la propuesta de huelga para el 14/9 Ana Galicia: recuerda que se ha perdido la Geografa para el bachillerato de CCSS en el centro; ello supondr la prdida de alumnos y llevar finalmente a la desaparicin del bachillerato en el centro, que parece buscada desde la administracin Se hace una ronda de comentarios y se sondea el grado de aceptacin de las distintas propuestas. Propuestas votadas y resultados de la votacin: Quieres que se convoque huelga el 14/9? 32 votan NO (100 %) Si los sindicatos convocan huelga el 14/9 la secundas? 7 votan S (22 %) Ests dispuesto a apoyar la propuesta de la Plataforma de Vallecas? 27 votan S (90,6%) Apoyas la huelga indefinida MXJ? 15 votan S (49%) Apoyas la huelga indefinida de dos das M y J? 31 votan S (90, 6%)

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Se vota esta ltima propuesta, aunque qued descartada en la ltima asamblea, porque permite aguantar ms, perder menos dinero y atender a los alumnos. Se propone retomarla para la consideracin en prximas asambleas. Se acuerda para el 14/9 recibir a los alumnos, informar a los padres, utilizar las camisetas verdes o distintivos que hagan visible la movilizacin. Se organizan tres grupos de trabajo: 1. Grupo de RELACIN CON LOS PADRES: Marita, Marta y Visi 2. Grupo de COMUNICACIN (blog, twiter...): Javier, Felipe, Alejandro y Pilar. Javier se compromete a dar una minicharla sobre cmo usar los medios. 3. Grupo de ACCIONES DE CENTRO: Pancartas, propaganda, etc.: Erika, Amparo, Ana Barbera, Ana Galicia, Rosa Tognaccini, Ana Matey. Visi Fernndez propone que todos los departamentos estn representados en la reunin con los padres del 13/9 y que expliquen de qu manera afectan los recortes concretamente a nuestro centro y a sus hijos. Tambin sugiere que se le agradezca al presidente de la FAPA Giner de los Ros la carta enviada a la Presidenta de la CAM contra los recortes. Se recuerda que se pueden encargar camisetas a una madre del AMPA y que se ha propuesto una aportacin de 3 para los gastos de materiales.