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Historia, enfoque y propósitos

Historia, enfoque y propósitos

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¿Cuál es el enfoque de historia?
¿Cuál es el propósito general?
Propósitos particulares...
¿Cuál es el enfoque de historia?
¿Cuál es el propósito general?
Propósitos particulares...

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Published by: Concepción Juarez Aveleyra on Oct 11, 2008
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<<HISTORIA>>

ENFOQUE: Fundamentalmente formativo. Contribuye a la adquisición de valores éticos personales y de convivencia social y a la afirmación consciente y madura de la identidad nacional.

PROPÓSITO GENERAL
• Que el alumno aprenda de manera
progresiva, partiendo de lo que es mas cercano y concreto para avanzar hacia lo lejano y general, logre el desarrollo de nociones para el ordenamiento y la comprensión del conocimiento histórico, a partir de diversificar los objetos de conocimiento histórico.

• En el primer ciclo: el alumno adquiere y

ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS: POR TEMAS

explora de manera elemental la noción del cambio a través del tiempo, utilizando como referente las transformaciones que han experimentado el propio niño y su familia, los objetivos inmediatos de uso común y los del entorno cercano en que habita. • En tercer grado: historia y geografía de la identidad federativa en que habita, a partir de la micro región de procedencia y

• En cuarto grado: introducción a la
historia de México con un amplio componente narrativo. • En quinto y sexto: articulación de la Historia de México con un primer acercamiento a la Historia Universal.

• La

Historia, la Geografía y la Educación Cívica se trabajan de manera sistemática para establecer continuidad en cada línea de formación y se establecen propósitos específicos en cada grado.

RECOMENDACIONES
• Fortalecer la función de la Historia
con la Formación Cívica • Articular el estudio de la Historia con la Geografia

PLANEACION
ASIG. TEMA/CONTENID O OBJETIVO DEL APRENDIZAJ E Establecer entre la relación del pasado y el presente en la historia personal ACT. /SEC. DIDACTICAS HABILIDADE SY COMPETEN CIAS Para indagar, registrar información RECURSOS DIDACTICO S EVALUACIO N OBSERVACI ONES HISTORIA LA FAMILIA

•Actividad

inicial •Formación de equipos por tarjetas con monografía s •Actividad de desarrollo realizar árbol genealógico y línea del tiempo •Actividad de cierre compartir con el grupo el

•Plan y

programas •Diapositiv as •Tarjetas con monografía s •Papel bond •Tijeras •Resistol •Hojas blancas

Exposición de trabajo final

Presentación: integrantes del equipo
• MARIA LUISA CASTILLO GOMEZ • VIOLETA HERNANDEZ SANCHEZ • CONCEPCION JUAREZ AVELEYRA • LESLI ENITH ARIAS SALAS
GRACIAS POR SU ATENCION

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