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Reglas de Convivencia en El Aula[1]

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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE TEPOSCOLULA REGLAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA

DOCENTE: LIC. VIRIDIANA JESSICA CANSECO ZÁRATE

REGLAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA 1. Las y los estudiantes tendrán diez minutos de tolerancia para incorporarse al aula. Una vez cerrada la puerta no habrá acceso al salón. Su incorporación será hasta el siguiente módulo. 2. Las y los estudiantes que no lleguen puntuales no podrán acceder al aula hasta el segundo módulo. Tendrán falta en el primero. 3. No hacer uso de celulares y computadoras dentro del aula (salvo cuando la clase así lo requiera). 4. No introducir e ingerir alimentos en el aula. La docente 1. 2. 3. 4. Es conocedora de temas pero no de todos los temas y disciplinas Es una facilitadora del conocimiento. No tiene la verdad. Sólo puntos de vista. Ha de respetar las opiniones de las y los estudiantes. Facilitará el proceso de aprendizaje en los y las estudiantes.

El estudiante 1. Es una persona con un conocimiento disponible por la experiencia educativa formal y vivencial informal. 2. Requiere de instrumentos que le permitan ampliar sus visiones. 3. Es el centro de atención del proceso de aprendizaje. Presentación de tareas Reportes de lectura/Informes de Investigación: en la parte superior derecha se escribirá el nombre de la institución, posterior a ello el nombre de la asignatura. Asimismo colocará el nombre del estudiante empezando por su apellido paterno. ITSTE ASIGNATURA: COMUNICACÓN ORGANIZACIONAL DOCENTE: ALUMN@: FECHA

Recuerde presentar la referencia bibliográfica. La referencia bibliográfica se presentará de la siguiente forma: Nombre del autor empezando por el apellido, el cual se presentará en mayúsculas; año de la edición del libro, entre paréntesis; título de la obra en cursiva; nombre de la editorial, país en donde se editó. Ejemplo: AGUILAR, Alonso (2008), “Ciencia del lenguaje”. Edit. Trillas, México, DF. Criterios a evaluar en las exposiciones 1. Los y las expositoras deberán presentar como materiales didácticos: cuadros sinópticos, esquemas conceptuales. 2. Explicarán, sin leer, de forma breve y clara cada elemento.

Lecturas separadas por unidades. Controlará su nerviosismo. Introducción. VIRIDIANA JESSICA CANSECO ZÁRATE Evitarán cualquier tipo de movimiento que distraiga la atención del estudiantado. nombre de la materia. EN TODO DOCUMENTO ENTREGADO. Planeación académica. Todo texto que sea fotocopiado deberá copiar portada del libro. 9. Criterios de evaluación de la Antología Portada: nombre de la institución. CUALQUIER DUDA O COMENTARIO ESTOY A SUS ÓRDENES. 10. Equipo que no empiece en tiempo y forma su exposición ésta se anulará y de dará por vista.INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE TEPOSCOLULA REGLAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA DOCENTE: LIC. 5. SE REVISARÁ LA ORTOGRAFÍA. 6. 11. ESTOS ASPECTOS FACILITARÁN EL BUEN DESEMPEÑO DEL GRUPO. Cada elemento deberá traer estudiado e investigado su tema. titular de la misma. Cada expositor deberá pararse sólo sin que haya a su lado o alrededor otro miembro del equipo. "La crítica. Apartado para tareas realizadas por unidad. SON A FIN DE GENERAR MEJORAS. fecha y lugar de integración. 8. 7. NO DE OPRIMIR AL ESTUDIANTE. como la lluvia. 4. 3. enlistarán las lecturas realizadas y su orden de aparición. índice y capítulo a leer. Índice. Cada elemento explicará con sus palabras su tema y dejará evidencia de aprendizaje mediante definición de conceptos o enumeración de características. Qué contiene el documento. El equipo deberá presentar a sus miembros y dirá cuál es el tema a exponer. El equipo quedará sin evaluación. En el índice deberá presentarse de forma escrita la referencia del mismo. nombre del estudiante. Requisitos para las impresiones de textos que formarán parte de la antología de la materia. debe ser suave para poder alimentar el crecimiento de un hombre sin destruir sus raíces" Frank Howard .

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