PLAN DE ESTUDIO TECNOLOGA E INFORMTICA NOMBRE DEL PROYECTO 1: LAS HERRAMIENTAS TIEMPO PROBABLE: 10 SEMANAS. GRADO: QUINTO ESTNDAR.

1Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de produccin y con los recursos naturales involucrados. LOGROS. 1Analizo artefactos que responden a necesidades particulares en contextos sociales, econmicos y culturales. INDICADORES DE LOGRO. 2Identifica que es una mquina. 3Identifica de qu estn hechas las mquinas. 4Identifica qu es una palanca. 5Identifica las utilidades de algunas palancas en nuestra vida diaria. 6Identifica qu es un plano inclinado. 7Reconoce las utilidades de los planos inclinados. 8Identifica qu es la cua. 9Reconoce mquinas que utilizan cuas y como funcionan. 10Identifica qu es una tuerca. 11Reconoce que una tuerca es una mquina. 12Identifica mquinas que funcionan con tuercas y como funcionan 13Identifica qu es una rueda. 14Reconoce algunas mquinas que usan ruedas y como funcionan. 15Identifica qu es una polea. 16Reconoce algunas mquinas que utilizan poleas y como funcionan. 17Construye pequeas mquinas que posean mquinas simples. FORTALEZAS 18Fcilmente Identifica que es una mquina y por que esta hechas. 19Se le facilita Identifica qu es una palanca, su utilidad. 20Con facilidad Identifica qu es un plano inclinado y sus utilidades. 21Fcilmente Identifica qu es la cua, como se utilizan y como funcionan. 22Se le facilita Identifica qu es una tuerca y que mquinas las utilizan. 23Con facilidad Identifica qu es una rueda, como funcionan y que mquinas

las utilizan. 24Fcilmente identifica qu es una polea, como funciona y que mquinas las utilizan. 25Con facilidad construye pequeas mquinas que posean mquinas simples. 26Presta atencin en las clases. 27Trae los materiales indispensables para el buen desarrollo de la clase. 28Repasa para las evaluaciones. 29Presenta las actividades con puntualidad y orden. DEBILIDADES 30Fcilmente Identifica que es una mquina y por que esta hechas. 31Se le facilita Identifica qu es una palanca, su utilidad. 32Con facilidad Identifica qu es un plano inclinado y sus utilidades. 33Fcilmente Identifica qu es la cua, como se utilizan y como funcionan. 34Se le facilita Identifica qu es una tuerca y que mquinas las utilizan. 35Con facilidad Identifica qu es una rueda, como funcionan y que mquinas las utilizan. 36Fcilmente identifica qu es una polea, como funciona y que mquinas las utilizan. 37Con facilidad construye pequeas mquinas que posean mquinas simples 38Se distrae con facilidad. 39No trae los materiales indispensables para el buen desarrollo de la clase. 40No repasa para las evaluaciones. 41No presenta las actividades con puntualidad y orden. RECOMENDACIONES 42Investigar y dibujar que es una mquina y por que esta hechas. 43Investigar y dibujar qu es una palanca, su utilidad. 44Investigar y dibujar qu es un plano inclinado y sus utilidades. 45Investigar y dibujar qu es la cua, como se utilizan y como funcionan. 46Investigar y dibujar qu es una tuerca y que mquinas las utilizan. 47Investigar y dibujar qu es una rueda, como funcionan y que mquinas las utilizan. 48Investigar y dibujar qu es una polea, como funciona y que mquinas las utilizan. 49Investigar y construir pequeas mquinas que posean mquinas simples. 50Poner atencin en las clases. 51Entregar los trabajos con puntualidad y orden. 52Traer los materiales indispensables para el buen desarrollo de la clase. 53Repasar para las evaluaciones escritas y orales.

METODOLOGA. La metodologa tendr un enfoque constructivista y de investigacin, accin participativa, adems los alumnos elaboraran y participaran de actividades realizadas en el galpn del colegio. CONTENIDOS. 1Mquinas por dentro 2Qu es una mquina? 2De qu estn hechas las mquinas? 3Todas las mquinas tiene motor? 4Qu mquinas nos son familiares? 5Djaselo a las palancas. 6Qu es una palanca? 7Qu palanca acciona el abridor de botellas? 8El increble plano inclinado. 9Qu es un plano inclinado? 10Cmo usamos el plano inclinado? 11Cuas y ms cuas. 12Qu es una cua? 13Hay otras mquinas que utilicen cuas? 14Cmo funciona la sierra? 15Tuercas. 16Una tuerca es una mquina? 17Cmo funciona un sacacorchos? 18Gira y gira, arriba y abajo. 19Para qu se usan las ruedas? 20Por qu los patines de ruedas y los monos patines se deslizan con tanta facilidad? 21Las poleas. 22Qu es una polea? 23Qu hace que funciona un ascensor? COMPETENCIA BASICA 1Reconoce artefactos que responden a necesidades particulares en contextos sociales, econmicos y culturales. COMPETENCIAS CIUDADANAS. 24Propongo alternativas para cuidar un entorno y evitar peligros que la amenacen.

COMPETENCIAS LABORALES GENERALES. 25Identifico los recursos tecnolgicos disponibles para el desarrollo de una tarea EVALUACIN. Se tendr en cuenta el sistema de evaluacin SIEPE. Se realizara el esquema de auto evaluacin, adems tambin ser de vital importancia el trabajo en equipo como complemento, prueba escrita, salidas al tablero, material de trabajo, cumplimiento con actividades asignadas, participacin en clase, cuadernos y trabajos asignados. RECURSOS. HUMANOS. 26Alumno 27Profesora FSICOS. 28Patio. 29Aula de clase 30Sala de informtica DIDCTICOS. 31Regla. 32Fotocopias. 33Hojas. 34Vinilos. BIBLIOGRAFA. 35Enciclopedia Carlitos. 36Enciclopedia preguntas y respuestas Editorial Larousse. 37Algunos folletos.