RESULTADOS DE LA ENCUESTA.

Datos correspondientes por aspecto y poblacin objetivo.

Justificacin y Objetivos del programa.

Estudiantes de segundo, tercer y cuarto semestre.

1) Calificar la pertinencia y logro de los objetivos formativos

1)Calificar la pertinencia y logro de los objetivos

0% 0% 44% 56% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

2) Califique el Impacto del programa.

2) Califique el Impacto del programa.

2% 0% 0% EXCELENTE BUENA 48% 50% REGULAR DEFICIENTE N.A.

3) Califique los aportes acadmicos y el valor social agregado que particulariza el programa.

3) Califique los aportes acadmicos y el valor social agregado que

0% 0% 0% EXCELENTE 50% 50% BUENA REGULAR

4) Califique los mecanismos de seleccin de profesores.

6) Califique los programas de desarrollo profesoral.

4) Califique los mecanismos de seleccin de profesores.

14% 0% 6% 57% 23% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

6) Califique los programas de desarrollo profesoral.

0% 0% 8% 28% 64% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

5) Califique los Sistemas de evaluacin de profesores

7) Califique la atencin de estudiantes por parte de los profesores.

5) Califique los Sistemas de evaluacin de profesores

0% 0% EXCELENTE 12% 17% BUENA REGULAR 71% DEFICIENTE N.A. 4%

Califique la atencin de estudiantes por parte de los profesores.

0% 0% 28% 68% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE

7)

8) Califique la Interaccin de los profesores con comunidades cientficas y acadmicas.

10) Califique los tiempos promedio de permanencia de los estudiantes en el programa y niveles de desercin.

8) Califique la Interaccin de los profesores con comunidades

4% 0% 2% 34% 60% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

10) Califique los tiempos promedio de permanencia de los estudiantes en el

6% 0% 6% 12% EXCELENTE BUENA REGULAR 76% DEFICIENTE N.A.

9) Califique el proceso de admisin de estudiantes.

11) Califique los sistemas de evaluacin.

9) Califique el proceso de admisin de estudiantes.

4% 0% 2% 34% 60% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A. 6%

11) Califique los sistemas de evaluacin.

0% 0% EXCELENTE 28% 66% BUENA REGULAR DEFICIENTE

12) Califique la Interaccin de los estudiantes con comunidades cientficas y acadmicas.

14) Califique los sistemas de evaluacin del aprendizaje.

12) Califique la Interaccin de los estudiantes con comunidades

0% 2% 18% 28% EXCELENTE BUENA REGULAR 52%

14) Califique los sistemas de evaluacin del aprendizaje.

2% 0% 2% EXCELENTE 26% 70% BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

13) Califique las metodologas empleadas para el desarrollo del currculo. Flexibilidad del plan de estudios. Capacidad de desarrollar actitudes de indagacin, bsqueda y apertura hacia otras disciplinas.

15) Califique los recursos bibliogrficos, computacionales, laboratorios y de apoyo a la docencia.

13) Califique las metodologas empleadas para el desarrollo del currculo. Flexibilidad del plan
12% 0% 2% 24% 62% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

2%

15) Califique los recursos bibliogrficos, computacionales, laboratorios y de apoyo a la docencia.

0% EXCELENTE BUENA 36% 62% REGULAR DEFICIENTE N.A.

16) Califique la Oportunidad de experiencias prcticas.

16) Califique la Oportunidad de experiencias

2% 4% 16% 23% 55% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

18) Califique el desarrollo de proyectos de investigacin relacionados con el programa

18) Califique el desarrollo de proyectos de investigacin relacionados con el

10% 0% 2% 45% 43% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE

17) Califique la Produccin de material para el desarrollo de la docencia.

19) Califique la Vinculacin de los diferentes actores del programa con grupos y centros de investigacin

17) Califique la Produccin de material para el desarrollo de la

4% 0% 2% 20% 74% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

19) Califique la Vinculacin de los diferentes actores del programa con grupos y centros de investigacin
0% 2% EXCELENTE 16% 18% BUENA REGULAR DEFICIENTE 64% N.A.

20) Califique la relacin con los dems programas acadmicos de la Facultad y de la Universidad.

22) Califique los servicios de Bienestar para profesores y estudiantes.

20) Califique la relacin con los dems programas acadmicos de la Facultad y de la Universidad.
6% 2% 10% EXCELENTE BUENA 24% 58% REGULAR DEFICIENTE N.A. 6%

22) Califique los servicios de Bienestar para profesores y estudiantes.

0% 10% EXCELENTE 32% BUENA REGULAR 52% DEFICIENTE N.A.

21) Califique las polticas de Bienestar Institucional y la estructura que las soporta.

23) Califique la idoneidad del personal encargado de los servicios de bienestar.

21) Califique las polticas de Bienestar Institucional y la estructura que las soporta.
4% 10% 0% EXCELENTE 26% BUENA REGULAR 60% DEFICIENTE N.A. 0%

23) Califique la idoneidad del personal encargado de los servicios de bienestar.

EXCELENTE 18% 8% 50% 24% BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

24) Califique la organizacin, administracin y gestin orientada al desarrollo eficiente de las funciones asignadas al programa.

26) Califique los mecanismos de evaluacin del programa.

24) Califique la organizacin, administracin y gestin orientada al

6% 0% 4% 32% 58% EXCELENTE BUENA

26) Califique los mecanismos de evaluacin del programa.

0% 8% 28% 6% EXCELENTE BUENA REGULAR

REGULAR DEFICIENTE N.A. 58% DEFICIENTE N.A.

25) Califique los mecanismos de comunicacin y sistemas de informacin.

27) Califique la existencia y claridad de procedimientos administrativos.

25) Califique los mecanismos de comunicacin y sistemas de informacin.

4% 0% 0% EXCELENTE 42% 54% BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

27) Califique la existencia y claridad de procedimientos administrativos.

2% 2% 8% 24% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE 64% N.A.

28) Califique la gestin de los convenios docente-asistenciales

30) Califique el seguimiento de los egresados.

28) Califique la gestin de los convenios docenteasistenciales

EXCELENTE 0% 6% 24% 22% 48% BUENA REGULAR DEFICIENTE

30) Califique el seguimiento de los egresados.

EXCELENTE 14% 48% 32% DEFICIENTE N.A. 2% 4% BUENA REGULAR

29) Califique la Influencia de los egresados sobre el entorno. Tratamiento de problemas

31) Califique el posicionamiento de los egresados

29) Califique la Influencia de los egresados sobre el entorno. Tratamiento de problemas

10% 36% 40% 14% 0% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A. 0% 4%

31) Califique el posicionamiento de los egresados

EXCELENTE 32% 28% BUENA REGULAR DEFICIENTE 36% N.A.

32) Califique las condiciones, capacidad y mantenimiento de la planta fsica.

32) Califique las condiciones, capacidad y mantenimiento de la planta fsica.

6% 0% 4% EXCELENTE BUENA 50% 40% REGULAR DEFICIENTE N.A.

34) Califique las Condiciones de los sitios de prctica convenios docenteasistenciales

34) Califique las Condiciones de los sitios de prctica convenios docente-asistenciales

14% 26% 0% 48% 12% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

33) Califique el presupuesto de funcionamiento e inversin del programa.

33) Califique el presupuesto de funcionamiento e inversin del programa.

EXCELENTE BUENA REGULAR 12% 44% DEFICIENTE N.A.

24% 0%

20%

Sntesis de Los Resultados Estudiantes

Criterios Para Fortalezas y Debilidades El siguiente criterio es utilizado para saber si el tpico representado es una fortaleza o debilidad del mismo

12) Califique la Interaccin de los estudiantes con comunidades cientficas y acadmicas. 13) Califique las metodologas empleadas para el desarrollo del currculo. Flexibilidad del plan de estudios. Capacidad de desarrollar actitudes de indagacin, bsqueda y apertura hacia otras disciplinas. 14) Califique los sistemas de evaluacin del aprendizaje. 15) Califique los recursos bibliogrficos, computacionales, laboratorios y de apoyo a la docencia.

16) Califique la Oportunidad de experiencias prcticas. 17) Califique la Produccin de material para el Fortalezas desarrollo de la docencia. 18) Califique el desarrollo de proyectos de 1) Calificar la pertinencia y logro de los investigacin relacionados con el programa objetivos formativos 19) Califique la Vinculacin de los diferentes 2) Califique el Impacto del programa. 3) Califique los aportes acadmicos y el valor actores del programa con grupos y centros de social agregado que particulariza el programa. investigacin 4) Califique los mecanismos de seleccin de 21) Califique las polticas de Bienestar profesores. Institucional y la estructura que las soporta. 5) Califique los Sistemas de evaluacin de profesores 22) Califique los servicios de Bienestar para 6) Califique los programas de desarrollo profesores y estudiantes. profesoral. 7) Califique la atencin de estudiantes por 23) Califique la idoneidad del personal parte de los profesores. encargado de los servicios de bienestar. 8) Califique la Interaccin de los profesores 24) Califique la organizacin, administracin y con comunidades cientficas y acadmicas. gestin orientada al desarrollo eficiente de las 9) Califique el proceso de admisin de funciones asignadas al programa. estudiantes. 25) Califique los mecanismos de comunicacin 10) Califique los tiempos promedio de y sistemas de informacin. permanencia de los estudiantes en el programa y niveles de desercin. 26) Califique los mecanismos de evaluacin 11) Califique los sistemas de evaluacin. del programa.

Bueno + excelente >= 70 % fortaleza Regular + deficiente >= 30% debilidad

27) Califique la existencia y claridad de procedimientos administrativos. 28) Califique la gestin de los convenios docente-asistenciales 32) Califique las condiciones, capacidad y mantenimiento de la planta fsica.
Debilidades Ninguna Profesores Planta

1) Calificar la pertinencia y logro de los objetivos formativos

1) Calificar la pertinencia y logro de los objetivos

0% 0% EXCELENTE 42% 58% BUENA REGULAR DEFICIENTE

2)
2) Califique el Impacto del programa.

Califique el Impacto del programa.

0% EXCELENTE 42% BUENA REGULAR

0%

58%

3) Califique los aportes acadmicos y el valor social agregado que particulariza el programa.

3) Califique los aportes acadmicos y el valor social

11% 0% 26% EXCELENTE BUENA REGULAR 63%

4) Califique los mecanismos de seleccin de profesores.

6) Califique los programas de desarrollo profesoral.

4) Califique los mecanismos de seleccin de

16% 0% 10% 53% 21% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE

6) Califique los programas de desarrollo profesoral.

21% 0% 11% 42% 26% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE

5) Califique los Sistemas de evaluacin de profesores

7) Califique la atencin de estudiantes por parte de los profesores.

5)

Califique los Sistemas de evaluacin de

EXCELENTE BUENA 74% REGULAR DEFICIENTE

Califique la atencin de estudiantes por

0%5% 21% EXCELENTE BUENA REGULAR 74% DEFICIENTE

7)

10% 0% 16%

8) Califique la Interaccin de los profesores con comunidades cientficas y acadmicas.

11) Califique los sistemas de evaluacin.

8) Califique la Interaccin de los profesores con

26% 0% 0% 26% EXCELENTE BUENA 48% REGULAR

11) Califique los sistemas de evaluacin.

0% 11% 21% EXCELENTE BUENA 68% REGULAR

9) Califique el proceso de admisin de estudiantes.

12) Califique la Interaccin de los estudiantes con comunidades cientficas y acadmicas.

9) Califique el proceso de
26% 0% 21% 11% EXCELENTE BUENA 42% REGULAR DEFICIENTE

12) Califique la Interaccin de los estudiantes con

16% 11% 10% 10% EXCELENTE BUENA REGULAR 53% DEFICIENTE

10) Califique los tiempos promedio de permanencia de los estudiantes en el programa y niveles de desercin.

10) Califique los tiempos promedio de permanencia de los

11% 10% 58% 11% 10% EXCELENTE BUENA REGULAR

13) Califique las metodologas empleadas para el desarrollo del currculo. Flexibilidad del plan de estudios. Capacidad de desarrollar actitudes de indagacin, bsqueda y apertura hacia otras disciplinas.

13) Califique las metodologas empleadas para el

16% 11% 10% 42% 21% EXCELENTE BUENA REGULAR

14) Califique los sistemas de evaluacin del aprendizaje.

17) Califique la Produccin de material para el desarrollo de la docencia.

14) Califique los sistemas de

11% 10% 10% 37% 32% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE 26% 0%

17) Califique la Produccin de

11% 21% EXCELENTE BUENA 42% REGULAR DEFICIENTE

15) Califique los recursos bibliogrficos, computacionales, laboratorios y de apoyo a la docencia.

18) Califique el desarrollo de proyectos de investigacin relacionados con el programa

15) Califique los recursos

10% 32% 0% 0% EXCELENTE BUENA 58% REGULAR DEFICIENTE

18) Califique el desarrollo de proyectos de

11% 5% 10% 42% 32% EXCELENTE BUENA REGULAR

16) Califique la Oportunidad de experiencias prcticas.

16) Califique la Oportunidad de

21% 0% 5% 32% EXCELENTE BUENA REGULAR 42% DEFICIENTE

19) Califique la Vinculacin de los diferentes actores del programa con grupos y centros de investigacin

19) Califique la Vinculacin de los diferentes actores

11% 21% 10% 32% 26% EXCELENTE BUENA REGULAR

20) Califique la relacin con los dems programas acadmicos de la Facultad y de la Universidad.

23) Califique la idoneidad del personal encargado de los servicios de bienestar.

20) Califique la relacin con los

32% 0% 0% 21% EXCELENTE BUENA REGULAR 47% DEFICIENTE

23) Califique la idoneidad del personal encargado

0% 10% 0% 32% EXCELENTE BUENA 58% REGULAR

21) Califique las polticas de Bienestar Institucional y la estructura que las soporta.

21) Califique las polticas de

0% 10% 0% 32% 58% EXCELENTE BUENA REGULAR

24) Califique la organizacin, administracin y gestin orientada al desarrollo eficiente de las funciones asignadas al programa.

24) Califique la organizacin,

16% 11% 5% 58% 10% EXCELENTE BUENA REGULAR

22) Califique los servicios de Bienestar para profesores y estudiantes.

22) Califique los servicios de

21% 0% 0% 0% EXCELENTE BUENA REGULAR 79% DEFICIENTE

25) Califique los mecanismos de comunicacin y sistemas de informacin.

25) Califique los mecanismos de comunicacin y

10% 26% 32% 0% 32% EXCELENTE BUENA REGULAR

26) Califique los mecanismos de evaluacin del programa.

26) Califique los mecanismos de

21% 0% 11% 63% BUENA REGULAR 5% EXCELENTE

29) Califique la Influencia de los egresados sobre el entorno. Tratamiento de problemas

29) Califique la Influencia de los

21% 11% 0% 58% 10% EXCELENTE BUENA REGULAR

27) Califique la existencia y claridad de procedimientos administrativos.

30) Califique el seguimiento de los egresados.

27) Califique la existencia y claridad de procedimientos

18% 0% 23% 41% 18% EXCELENTE BUENA REGULAR

30) Califique el seguimiento de los egresados.

21% 11% 10% 5% EXCELENTE 53% BUENA REGULAR

28) Califique la gestin de los convenios docente-asistenciales

31) Califique el posicionamiento de los egresados

28) Califique la gestin de los

16% 42% 32% 10% 0% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE 10%

31) Califique el posicionamiento

0% 11% 21% EXCELENTE BUENA 58% REGULAR DEFICIENTE

32) Califique las condiciones, capacidad y mantenimiento de la planta fsica.

Fortaleza

32) Califique las condiciones,

0% 0% 29% EXCELENTE BUENA REGULAR 71% DEFICIENTE

33) Califique el presupuesto de funcionamiento e inversin del programa.

33) Califique el presupuesto de funcionamiento e

10% 42% 32% 0% 16% BUENA REGULAR EXCELENTE

34) Califique las Condiciones de los sitios de prctica convenios docenteasistenciales

34) Califique las Condiciones de los sitios de prctica

10% 42% 21% EXCELENTE BUENA REGULAR 11% 16% DEFICIENTE

1) Calificar la pertinencia y logro de los objetivos formativos Califique el Impacto del 2) programa. 3) Califique los aportes acadmicos y el valor social agregado que particulariza el programa. 4) Califique los mecanismos de seleccin de profesores. 5) Califique los Sistemas de evaluacin de profesores 7) Califique la atencin de estudiantes por parte de los profesores. 8) Califique la Interaccin de los profesores con comunidades cientficas y acadmicas. 11) Califique los sistemas de evaluacin. 15) Califique los recursos bibliogrficos, computacionales, laboratorios y de apoyo a la docencia. 16) Califique la Oportunidad de experiencias prcticas. 18) Califique el desarrollo de proyectos de investigacin relacionados con el programa 21) Califique las polticas de Bienestar Institucional y la estructura que las soporta. 22) Califique los servicios de Bienestar para profesores y estudiantes. 23) Califique la idoneidad del personal encargado de los servicios de bienestar. 31) Califique el posicionamiento de los egresados 32) Califique las condiciones, capacidad y mantenimiento de la planta fsica.

Debilidades

12) Califique la Interaccin de los estudiantes con comunidades cientficas y acadmicas. 19) Califique la Vinculacin de los diferentes actores del programa con grupos y centros de investigacin 20) Califique la relacin con los dems programas acadmicos de la Facultad y de la Universidad. 25) Califique los mecanismos de comunicacin y sistemas de informacin.

Profesores Ctedra

1) Calificar la pertinencia y logro de los objetivos formativos

1) Calificar la pertinencia y logro de los objetivos

0%4% 26% 70% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE

2) Califique el Impacto del programa.

2)

Califique el Impacto del programa.

0% 0% 17% EXCELENTE BUENA

3) Califique los aportes acadmicos y el valor social agregado que particulariza el programa.

9%

3) Califique los aportes acadmicos y el valor social

26% 0% 9% EXCELENTE BUENA REGULAR 65%

74%

REGULAR DEFICIENTE

4) Califique los mecanismos de seleccin de profesores.

7) Califique la atencin de estudiantes por parte de los profesores.

4) Califique los mecanismos de

9% 0% 9% 0% 26% EXCELENTE BUENA REGULAR 56%

PREGUNTA 7
0% 8% EXCELENTE 15% BUENA REGULAR 77% DEFICIENTE N.A.

5) Califique los Sistemas de evaluacin de profesores

PREGUNTA 5
15% 0% 16% EXCELENTE BUENA 69% REGULAR DEFICIENTE

8) Califique la Interaccin de los profesores con comunidades cientficas y acadmicas.

PREGUNTA 8
0% 0% 31% 23% EXCELENTE BUENA REGULAR

6) Califique los programas de desarrollo profesoral.

46%

DEFICIENTE N.A.

PREGUNTA 6
0% 8% EXCELENTE 15% 46% 31% BUENA REGULAR DEFICIENTE

9) Califique el proceso de admisin de estudiantes.

PREGUNTA 9
8% EXCELENTE BUENA REGULAR 15% 54% DEFICIENTE N.A. 23% 0%

N.A.

10) Califique los tiempos promedio de permanencia de los estudiantes en el programa y niveles de desercin.

PREGUNTA 10
8% 8% 8% 15% EXCELENTE BUENA REGULAR 61% DEFICIENTE N.A.

13) Califique las metodologas empleadas para el desarrollo del currculo. Flexibilidad del plan de estudios. Capacidad de desarrollar actitudes de indagacin, bsqueda y apertura hacia otras disciplinas.

PREGUNTA 13
15% 8% 8% 46% 23% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE

11) Califique los sistemas de evaluacin.

PREGUNTA 11
0% 0% 23% 8% EXCELENTE BUENA REGULAR 69% DEFICIENTE N.A.

14) Califique los sistemas de evaluacin del aprendizaje.

PREGUNTA 14
8% 7% 46% 8% 31% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE

12) Califique la Interaccin de los estudiantes con comunidades cientficas y acadmicas.

15) Califique los recursos bibliogrficos, computacionales, laboratorios y de apoyo a la docencia.

PREGUNTA 12
8% 8% 15% 15% EXCELENTE BUENA REGULAR 54% DEFICIENTE N.A.

PREGUNTA 15
8% 0% EXCELENTE BUENA 31% 61% REGULAR DEFICIENTE N.A.

16) Califique la Oportunidad de experiencias prcticas.

19) Califique la Vinculacin de los diferentes actores del programa con grupos y centros de investigacin

PREGUNTA 16
0% 8% 15% 23% EXCELENTE BUENA 54% REGULAR 8% DEFICIENTE

PREGUNTA 19
8% 15% 23% EXCELENTE BUENA REGULAR 46% DEFICIENTE N.A.

17) Califique la Produccin de material para el desarrollo de la docencia.

20) Califique la relacin con los dems programas acadmicos de la Facultad y de la Universidad.

PREGUNTA 17
0% 8% 15% 23% 54% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

PREGUNTA 20
0% 0% 23% 15% EXCELENTE BUENA REGULAR 62% DEFICIENTE N.A.

18) Califique el desarrollo de proyectos de investigacin relacionados con el programa

21) Califique las polticas de Bienestar Institucional y la estructura que las soporta.

PREGUNTA 18
8% 8% 7% 46% 31% EXCELENTE BUENA REGULAR 8% 0%

PREGUNTA 21
0% EXCELENTE BUENA 31% REGULAR 61% DEFICIENTE N.A.

DEFICIENTE N.A.

22) Califique los servicios de Bienestar para profesores y estudiantes.

25) Califique los mecanismos de comunicacin y sistemas de informacin.

PREGUNTA 22
0% 23% 77% 0%0% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

PREGUNTA 25
8% 0% 31% EXCELENTE BUENA REGULAR 38% DEFICIENTE N.A.

23%

23) Califique la idoneidad del personal encargado de los servicios de bienestar.

26) Califique los mecanismos de evaluacin del programa.

PREGUNTA 23
0% 0% 31% 61% 8% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A. 8% 0%

PREGUNTA 26
15% 8% EXCELENTE BUENA 69% REGULAR DEFICIENTE

24) Califique la organizacin, administracin y gestin orientada al desarrollo eficiente de las funciones asignadas al programa.

27) Califique la existencia y claridad de procedimientos administrativos.

PREGUNTA 27
EXCELENTE 0% 17% 17% 25% 41% BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

PREGUNTA 24
8% 8% 8% 61% 15% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

28) Califique la gestin de los convenios docente-asistenciales

31) Califique el posicionamiento de los egresados

PREGUNTA 28
15% 31% REGULAR 46% 8% 0% DEFICIENTE N.A. EXCELENTE BUENA 8%

PREGUNTA 31
0% 8% 23% EXCELENTE BUENA REGULAR 61% DEFICIENTE N.A.

29) Califique la Influencia de los egresados sobre el entorno. Tratamiento de problemas

32) Califique las condiciones, capacidad y mantenimiento de la planta fsica.

PREGUNTA 29
8% 23% 8% 0% 61% 0% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

PREGUNTA 32
0%0% 25% 75% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

30) Califique el seguimiento de los egresados.

33) Califique el presupuesto de funcionamiento e inversin del programa.

PREGUNTA 30
8% 8% 8% 61% 15% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A. 0%

PREGUNTA 33
8% 31% 15% 46% EXCELENTE BUENA REGULAR DEFICIENTE N.A.

34) Califique las Condiciones de los sitios de prctica convenios docenteasistenciales

PREGUNTA 34
8% EXCELENTE BUENA 31% 15% 8% REGULAR DEFICIENTE N.A. 38%

Fortalezas

1) Calificar la pertinencia y logro de los objetivos formativos Califique el Impacto del 2) programa. 3) Califique los aportes acadmicos y el valor social agregado que particulariza el programa. 4) Califique los mecanismos de seleccin de profesores. 5) Califique los Sistemas de evaluacin de profesores Califique los programas de 6) desarrollo profesoral. 7) Califique la atencin de estudiantes por parte de los profesores. 8) Califique la Interaccin de los profesores con comunidades cientficas y acadmicas. 9) Califique el proceso de admisin de estudiantes. 10) Califique los tiempos promedio de permanencia de los estudiantes en el programa y niveles de desercin. 11) Califique los sistemas de evaluacin. 13) Califique las metodologas empleadas para el desarrollo del currculo. Flexibilidad del plan de estudios. Capacidad de desarrollar

actitudes de indagacin, bsqueda y apertura hacia otras disciplinas. 14) Califique los sistemas de evaluacin del aprendizaje. 15) Califique los recursos bibliogrficos, computacionales, laboratorios y de apoyo a la docencia. 18) Califique el desarrollo de proyectos de investigacin relacionados con el programa 21) Califique las polticas de Bienestar Institucional y la estructura que las soporta. 22) Califique los servicios de Bienestar para profesores y estudiantes. 24) Califique la organizacin, administracin y gestin orientada al desarrollo eficiente de las funciones asignadas al programa. 25) Califique los mecanismos de comunicacin y sistemas de informacin. 26) Califique los mecanismos de evaluacin del programa. 27) Califique la existencia y claridad de procedimientos administrativos. 31) Califique el posicionamiento de los egresados 32) Califique las condiciones, capacidad y mantenimiento de la planta fsica.
Debilidad

6) Califique los programas de desarrollo profesoral. 12) Califique la Interaccin de los estudiantes con comunidades cientficas y acadmicas. 16) Califique la Oportunidad de experiencias prcticas. 17) Califique la Produccin de material para el desarrollo de la docencia.

19) Califique la Vinculacin de los diferentes actores del programa con grupos y centros de investigacin 20) Califique la relacin con los dems programas acadmicos de la Facultad y de la Universidad. 29) Califique la Influencia de los egresados sobre el entorno. Tratamiento de problemas 34) Califique las Condiciones de los sitios de prctica convenios docenteasistenciales