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~@[N]I1~[N]~@@
I

~~~~

1
2 3 4 5

PONIENDO LAS COSAS EN SU LUGAR EL VOCABULARIO DE LOS CMICS SANGRE EN EL "GUTTER" LAS VIETAS y EL TIEMPO

2~

24~
I

60[1
I

94~

LA LNEA VIVA

118~

6 7 8 9

MOSTRAR Y CONTAR
138

LOS SEIS PASOS UNAS PALABRAS ACERCA DEL COLOR

162~

185~

ENSAMBLANDO LAS PIEZAS

193~

I N T RO D U e
PUES ES ALGO DIFCIL DE EXPLICAR, MATT. ES UNA ESPECIE DE "COMIC BOOK" QUE TRATA DE LOS CMIC5!

e I O'N 111
NO EXACTAMENTE, NO ... AUNQUE LLEVA ALGO DE HISTORIA. .. ES MS BIEN UN ESTUDIO SOBRE EL ARTE DEL CMIC. LO QUE PUEDE DAR DE s. CMO FUNCIONA. ..

MI AMIGO MATT FEAZELL ME LLAM EL OIRO D A. Qu, SCOTT? Qu NUEVO PROYECTO . PREPARAS AHORA QUE HAS ACABADO CON

"ZOI?

YA SABES, Qu ENTENDEMOS POR CMIC, CULES SON SUS ELEMENTOS I3S/COS. CMO ELABORA LA MENTE EL LENGUAJE DE LOS CM/CS ESA CLASE DE COSAS.

TENGO UN CAPTULO SOBRE EL CERRADO . TODO LO QUE PASA ENTRE VlETAS. HAY OTRO SOBRE CMO PASA EL TIEMPO EN LOS CMICS, OTRO ACERCA DE LA INTERACCIN DE PALAI3RAS. D/I3UJOS Y NARRACiN.

IHASTA HE MONTADO UNA NUEVA rEORfA SOBRE EL PROCESO CREATlVOY SUS IMPLlCACIONES EN LOS CMICS Y EN EL ARTE EN GENERAL!

CUANDO ERA UN CRo. SABA PERFECTAMENTE LO QUE ERAN LOS CMICS.

LOS C6MICS ERAN ESAS REVISTAS REBOSANTES DE COLORIDO. LLENAS DE MALOS DIBUJOS. HISTORIAS ESTPIDAS Y ros EN TRAJES DE MALLAS.

1.

EN MENOS DE UN AO ME OBSESION DEL TODO POR LOS CMICSIIEN EL DCIMO CURSO OM LA DECISiN DE CONVERlRME EN DIBUJANE DE CMICS y EMPEC A PRAClCAR, A PRACICAR. A PRAcnCARI

PERO CUANDO INENABA DEcRSELO A ALGUIEN. FRACASABA MISERABLEMENTE.

YO YA SABA QUE LOS CMICS ERAN. EN SU MAYORA. SIMPLES. Vll,G6,I(ES. TOSCOS. COSA VE CRrOS ...

EL CASO ES QUE PARA MUCHA GENE LOS CMICS NO ERAN MS QUE ESO! INO ME VENGAS CON ESE LENGUAJE VE CMIC. <BARNEY!

ISI LA GENE NO COMPRENVA LO QUE ERAN LOS CMICS. ERA PORQUE ENA UNA OPINiN MUY ESTRECHA DE ELLOS!

...PERO AL MISMO nEMPO NO DEBE INCLUIR ALGO QUE NO SEAC6MIC.

-CMIC" ES LA PALABRA GENRICA EN CUANTO AL MEDIO IMPRESO SE REFIERE, Y NO A UN OBJETO ESPEcfFICO COMO "COMIC BOOK" O "TIRA CMICA".

EL MUNDO DEL CMIC ES ENORME Y VARIADO. NUESTRA DEFINICiN DEBE ABARCAR TODOS ESTOS TIPOS ... -

AHORA BIEN, CUANDO SON PARTE DE UNA SECUENCIA, AUN SIENDO UNA SECUENCIA DETAN SLO DOS, EL ARTE DE LA IMAGEN SE TRANSFORMA EN ALGO MS: EL ARTE DE LOS CMICS/

CLARO EST QUE ESA DEFINICiN ES ESTRICTAMENTE NEUTRAL EN CUANTO SE REFIERE A ESTILO, CUAL/DADO TEMTICA

SE HA ESCRITO YA MUCHO SOBRE LAS DIVERSAS ESCUELAS DEL CMIC, SOBRE CIERTOS D/BUJANTES, SOBRE CIERTAS TENDENCIAS ...

~O//

\ I

IPERO A LA HORA DE DEFINIR LO QUE ES EL CMIC, ES PRECISO REALIZAR UNA OPERACiN DE ESTTICA PARA SEPARAR LA FORMA DEL CONTENIDO!

LA FORMA ARTfsllCA -EL MEDIO- CONOCIDA POR CMICS ES UN RECIPIENTE QUE PUEDE CONTENER CUALQUIER CLASE DE IDEAS E IMGENES.

"EL CONTENIDO" DE ESAS IMGENES E IDEAS ES, NATURALMENTE, COSA DE LOS CREADORES. Y YA SE SABE QUE CADA CUAL llENE SU GUSTO. ~ GLUG ~

;GAAKf
~WI-JEEEEZf-

...CON EL MENSAJERO.

~\~A~~ ... ~fp'~ G(..U(ir~6bf.l

EN UNA U OTRA OCASiN, PRCllCAMENTE TODOS LOS MEDIOS DE COMUNICACiN HAN SIDO OBJETO DE UN CONCIENZUDO EXAMEN CRfTlco.

PERO A LOS CMICS NO SE LES HA PRESTADO LA DEBIDA ATENCiN . A VER SI AHORA PODEMOS RECTIFICAR ESA SITUACiN.

HAY MUCHAS CLASES DE ARTE. PORQU NO BUSCAR ALGO MS ESPEcfFICO'?

tNO SON LOS DIBUJOS ANIMADOS UN ARTE VISUAL EN SECUENCIA'?

LA DIFERENCIA BSICA ES QUE LA ANIMACiN ES SECUENCIAL EN EL TIEMPO PERO NO YUXTAPUESTA-EN EL ESPACIO. COMO ES EL CASO DE LOS CMICS .

CADA CUADRO CONSECUTIVO DE UNA PELCULA SE PROYECTA EN EL MISMO SITIO EXACTAMENTE: LA PANTALLA. LAS VIETAS DE LOS CMICS. SIN EMBARGO. OCUPAN CADA UNA DE ELLAS UN ESPACIO DIFERENTE.

YUXfAPUESTA = ADYACENTE. GREAT ART SCHOOL WORD.

CODO

A CODO.

TIENE QUE DECI~ "ARTE"'? NO IMPLICA ESO UN CIERTO TIPO DE VALORACIN'?

ARTE VISUAL SECUENCIAl y YUXTAPUESTA

:::::?

IMGENES ESTTICAS SECUENCIADAS y YUXTAPUESTAS

ES QUE NO TIENE QUE LLEVAR PALABRAS PARA SERC6tv1IC ...

CUANDO ESTN DISPUESTAS EN UNA SECUENCIA DELIBERADA, UNAS JUNTO A OTRAS, LAS LLAMAMOS PALABRAS!

NO, NO. QUIERO DECIR, ESA DEFINICiN NO ALUDE A LAS PALABRAS?

ILUSTRACIONES YUXTAPUESTAS Y OTRAS IMGENES EN

ILO DIGO EN SERIOI y POR QU NO LOS X-MEN? Y... IAYI HEYlIHEYI ISULTENME! IHEYI

SECUENCIA DELIBERADA

BUENO, CREO QUE YA . EST BIEN ASf.

BUENO, AHORA SE ESCRIBE EL TEXTO, SE LE AADE ALGO PARA CUADRARLO Y...

Cmic. lIustracciones

.~ ..

otras

yuxtapuestas y imgenes en secuencia deliberada, con el propsito de transmitir informacin y obtener una respuesta esttica del lector.

CONFIESO QUE NO SUELE ORSE ESO EN UNA CONVERSACI6N

DESENFADADA ..

i'.

MUCHOS CMICS APARECIERON A FINALES DE SIGLO, PERO CREO QUE PODEMOS IR UN POCO MS ALL. ./

lf'~l

ARTE SECUENCIAL
llijeo

ti
II

IlIYo

19 po

ESTO ES UN FRAGMENTO DE UNA EPOPEYA DE UN MANUSCRITO ILUSTRADO PRECOLOMBINO, "DESCUBIERTO" POR CORTS ALREDEDOR DE 1519.

o "GARRA

DE OCELOTE". DEPENDE DEL LIBRO QUE SE LEA ESTA SECUENCIA EST BASADA EN UNA LECTURA DE ALFONSO CASO. ARQUELOGO E HISTORIADOR MEJICANO.

1O

LO PRIMERO ES SEPARAR LAS PALABRAS DE LOS DIBUJOS.

LUEGO VULVELO DEL REVs y ARRGLALO (EL ORIGINAL SE LEE DE DERECHA A IZQUIERDA Y EN ZIGZAG). Y EMPIEZA: EL AO: f049 A.C. LA FECHA :3- DE MAYO EL LUGAR: IAGUfI

NUESRO HEROE, 8-CIERVO "GARRA DE TIGRE" CONQUIS EL LUGAR, CAPURANDO AL PRfNCIPE DE 9 AOS, 4-V1ENTO MSERPIE DE FUEGO".

(UN NOM"RE)

" CASA

,
.

12 MONO (UNA FECHA)

FARIXJPEL PIOSXlPE

(GlIFO

DE LUGAR CUYO NOM"RE NOSE5At'E)

8-CIERVO AMBIN CAPTUR A LOS HERMANOS MAYORES DEL PRNCIPE, fO-PERRO "GUILA COPAL ARDIENDO Y 6-CASA MFILA DE CUCHILLOS DE PEDERNAL"Y LOS HEL.

AL AO SIGUIENE, 8-CIERVOY (PROBABLEMENE) SU HERMANO, DISFRAZADOS DE lGRES, ENABLARON UN COMBAE GLAD/ATORIO Y SACRIFICADOR CON EL PRNCIPE fO-PERRO, Y ORO GUERRERO DISFRAZADO DE MUERTE.

(POR ESTA VEZ ACEPTO LA TRADUCC16N

DEL TRADUCTOR)

8-CIERVO MA AL ORO PRNCIPE, 6-CASA MFILA DE CUCHILLOS DE PEDERNAL ", OCHO DAS MSARDE .

5At'EMOS

EL AO; INTENTO DEDUCIR LA FECHA. REPRESENTADA

POR

.,2

MONO'.

11

CIENTOS DE AOS ANTES DE QUE CORTS EMPEZARA A COLECCIONAR CMICS, FRANCIA PRODUJO UN TRABAJO SORPRENDENTEMENTE PARECIDO QUE CONOCEMOS COMO TAPIZ ) DE8AYEUX.

ESTE TAPIZ DE MS DE S ETENTA METROS DE LONGITUD NOS CUENTA LA CONQUISTA DE INGLATERRA POR LOS NORMANDOS, QUE EMPEZ EN 1066.

LEJOS DE DESCALIFICAR AL TAPIZ COMO CMIC, OPINO QUE LOS AUTORES MODERNOS DE TE8EOS DEBERAN TOMAR NOTA DE LAS POSIBILIDADES QUE OFRECEN ESAS TREMENDAS COMPOSICIONES, DE LAS QUE TAN POCOS DI8UJANTES SE HAN SERVIDO!

CON LA EXCEPCiN DE WlLL EI5NER.

/2

12

LEYENDO DE IZQUIERDA A DERECHA VEMOS CON NUESTROS PROPIOS OJOS LOS ACONTECIMIENTOS DE LA CONQUISTA, EN ORDEN CRONOLGICO.

AL IGUAL QUE EN EL CDICE MEJICANO. NO HAY VlETAS CERRADAS. PERO s DIVISIONES CLARAS DE ESCENAS POR TEMTICAS.

a DUQUE

WlLLlAMS

SE QUITA EL YELMO PARA REUNIR A SUS TROPAS

EL EJRCITO DE HAROLD ES HECHO PEDAZOS

LAS PINTURAS EGIPCIAS SON OTRA COSA. ALGUNAS, COMO STA, PARECEN MOSTRAR UNA SECUENCIA, PERO EN REALIDAD MUESTRAN DOS DIFERENTES LUGARES, ACONTECIMIENTOS Y ASPECTOS, CON EL NICO NEXO DE LA TEMTICA.

/2

DURANTE AOS ESTUVE INTENANDO ENCONRAR SECUENCIAS EN LAS PINURAS EGIPCIAS PARA ESTE LIBRO Y ESTABA A PUNTO DE ARROJAR LA TOALLA. ..

D
13

AQu ES LA ESCENA COMPLETA: PINADA HACE UNOS 32 SIGLOS PARA LA UMBA DE "MENNA", UN ANlGUO ESCRIBA EGIPCIO.
>a. .,

COMO PASARA 2700

AOS

r-+--+--!---I---t---1J

DESPUS EN MJICO, LOS ~~~~~~~" f

BUENO. BASTANTE COMPlETA.

....... ------

- --_

... ,

EGIPCIOS LEAN SUS C6MIC~Lt-d;-+-~_~J~!~~~~I_f!li EN ZIG-ZAG. l't oo

EMPEZANDO POR LA ESQUINA INFERIOR IZQUIERDA, VEMOS A !RES CAMPESINOS SEGANDO RIGO CON SUS HOCES...

PINTURA TRAZADA PARA REPRODUCIR BLANCO Y NEGRO.

EN

14

LUEGO, RASPAN LAS GAVILLAS HASTA FORMAR UNA ESPESA ALFOMBRA DE TRIGO.

DESPUS, LOS BUEYES PISOTEAN EL GRANO, ROMPIENDO LAS CSCARAS.

A CONTINUACiN, LOS CAMPESINOS SEPARAN LA PAJA DEL GRANO.

EL MISMO MENNA OBSERVA ...

...MIENTRAS UNOS ESCRIBAS ANOTAN LA COSECHA EN SUS TABLETAS.

LUEGO, UN OFICIAL USA UNA CUERDA PARA MEVIR LA TIERRA Y DECIDIR CUNTO TRIGO SE DEBE COMO TRIBUTOS.

Y MIENTRAS GRANJEROS, , TRIBUTOS.

MENNA MIRA, SON AZOTADOS UNOS REMOLONES A LA HORA DE PAGAR LOS

EN ESTE CAPTULO, NO HE HECHO SINO RASCAR LA SUPERFIQE... LA COLUMNA DE TRAJANO, LA PINTURA GRIEGA. LOS PERGAMINOS JAPONESES_ TODO ELLO DEBE SER DEBIDAMENTE EXAMINADO.

CARA ARRANCADA

POR FUTURAS GENERACIONES

DE LfDERES.

15

CON LA INVENCiN DE LA IMPRENA: EL ARTE, QUE HABA SIDO MONOPOLIO DE LOS RICOS Y LOS PODEROSOS, PUDO SER DISFRUADO POR roco EL MUNDO.

EL GUSO POPULAR NO HA CAMBIADO GRAN COSA EN aNCO SIGLOS. LA PRUEBA ES LAS 7VfmJKAS DE SAN EKASMO", ALREDEDoR DE 1460. PARECE SER QUE EL SUJEO DE MARRAS ERA UN PERSONAJE POPULAR. .

PESE A LAS ESCASAS "YIEAS, ESOS DIBUJOS EXUBERANES y REALlSAS NOS CUENAN UNA HISORIA RICA EN DETALLES Y CON UNA HONDA PREOCUPACiN SOCIAL.

16

QUIZ NO DEB ESCRIBIR "INVENTO". LOS EUROPEOS DESCUBRIERON LA IMPRENTA ALGO TARDE.

LAS HISTORIAS D HOGARTH FUERON E PRIMERAMENTE EXHIBIDAS COMO UNA SE'RIE DE PINTURAS Y VENDIDAS MS TARDE COMO UN PORTAFOUO DE GRA8ADOS.

-LOS PROGRESOS DE UNA RAMERA Y SU SECUELA. -LOS PROGRESOS DE UN U8ERTINO SE HICIERON TAN POPULARES QUE FUE PRECISO CREAR NUEVAS LEYES DE COP'tRIGHr PARA PROTEGERLOS.

EL PADRE DEL CMIC MODERNO EN MUCHOS ASPECTOS ES RODOLPHE r6PFFER, EN CUYAS HISTORIAS SATRICAS QUE DATAN DE MEDIADOS DE 1800. SE SIRVI6 DE LA CARICAWRA Y DE v/;ETAS CON 8ORDES. Y CONCIBI6 LA PRIMERA COMBINACI6N INTERDEPENDIENTE DE PALA8RAS E IMGENES APARECIDA EN EUROPA.

POR DESGRACIA, r6PFFER NO LLEG A VISLUMBRAR TODO EL POTENCIAL DE SU INVENTO. TENINDOLO COMO UN SIMPLE

PASATIEMPO_

"SI PARA EL FUTURO, L (TOPFFER) HUBIERA ELEGIDO UN TEMA MENOS FRVOLO Y SE HUBIESE CONTROLADO UN POCO, HABRA CREADO COSAS POR ENCIMA DE TODO ELOGIO," Goeche

LA CONTRlBUCI N DE r6PFFERALA COMPRENSIN DE LOS C6MICS ES CONSIDERABLE. AUNQUE SLO SEA POREL HECHO DE QUE L.QUE NO ERA NI DIBUJANTE NI ESCRITOR...

...HABA CREADO UNA FORMA QUE, SIN SER NI UNO NI OTRO. ENGLOBABA A AMBOS.

LAS REVISTAS INGLESAS DE CARICATURAS MANTUVIERON VIVA LA TRADICiN, Y A MEDIDA QUE NOS FUIMOS ACERCANDO AL SIGLO XX, SURGIERON LOS C6MICS QUE LLAMAMOS C6MICS y EMPEZARON A TENER XlO. EN UNA CORRIENTE CONnNUA DE SUEOS AM6ULANTES QUE NO HA R=----~___ DEJADO DE CRECER. ..d;:--i-----r---~/f";;?'t_)<:rt=='!;l..,.;

1870

1880

18'70

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PERO HASTA EN ESTE SIGLO. NUESTRA DEFINICiN PUEDE AYUDARNOS A ALUMBRAR LAS OBRAS DE HROES OLVIDADOS. ALGUNOS DE LOS CMICS MS INSPIRADOS E INNOVADORES DE NUESTRO SIGLO NO HAN SIDO NUNCA ACEPTADOS COMO TALES. NO TANTO POR SU CALIDAD, QUE ES EXCELENTE, SINO POR LO INFRAVALORADO DEL MEDIO. DURANTE LA MAYOR PARTE DEL PRESENTE -.AA (J009 D SIGLO. LA PALABRA fl "c6MIC"SE HA VISTO LASRADA O ..JJIj CON UNA CONNOTACiN NEGATIVA,

c;

HASTA EL PUNTO DE QUE MUCHOS PRACTICANTES ADICTOS HAN PREFERIDO PASAR POR "ILUSTRADORES". "D/6UJANTES PU6L1CrrARlOS" O,ALOMS, "CARlCA11JRl5rAS".

Y AS. LA BAJA ESnMA EN QUE SE TIENE EL PROPIO CMIC SE VA PERPETUANDO! LA PERSPECTIVA HISTRICA NECESARIA PARA ENMENDAR ESE YERRO SE VE EMPAADA POR ESA NEGATIVIDAD.

18

DIBUJANTES COMO WARD y EL BELGA FRANS MASEREEL HICIERON MAGNFICOS TRABAJOS SOBRE MADERA QUE PUSIERON DE MANIFIESTO EL MAGNFICO POTENCIAL DE LOS CMICS, PERO POCOS DEL MUNDO DE LA HISTORIETA LLEGARON A CAPTAR EL MENSAJE.

"VIAJE APASIONADO"

DE FRANS MASEREEL, 1919.

MUY DISnNTO ES EL CASO DE LA SURREALlSTA "NOVELA COLAGE" DE MAX ERNST, UNA SEMANA DE GENTILEZA.

ESTA SECUENCIA DE COLAGE DE 182 LMINAS PASA POR SER UNA OBRA DE ARTE DEL SIGLO PERO NINGN PROFESOR DE HISTORIA DEL ARTE SE ATREVERA A LLAMARLO "CMIC".

xx;

AHORA BIEN, PESE A NO SER UNA HISTORIA CONVENCIONAL, NO HAY DUDA ACERCA DEL PAPEL PRINCIPAL QUE JUEGA LA SECUENCIA EN LA OBRA. EL PROPSITO DE ERNST NO ES EL QUE UNO LO MIRE, SINO QUE LO LEA!

19

SI NO EXCLUIMOS LA FOTOGRAFA DE NUESTRA DEFINICiN, RESULTA QUE LA MITAD DE ESTADOS UNIDOS HA TENIDO QUE VER CON LOS CMICS.

IPOR FIN SE COMPRENDi QUE LOS DIBUJOS SECUENCIADOS ERAN UN EXCELENTE INSTRUMENTO DE COMUNICACiN, PERO AUN AS( NADIE SE REFIRi A ELLOS CON LA PALABRA CMICS! POR LO VISTO, LA PALABRA MD/AGRAMAS" RESULTA MS DIGNA.

HAY PASES EN LOS QUE LAS FOTONOVELAS SON MUY POPULARES.

Cmic. Ilustraciones yuxtapuestas y otras imgenes en secuencia deliberada. con el propsito de transmitir informacin y una respuesta esttica del lector.

TALES VIETAS PUEDEN MUY BIEN INCLUIRSE EN MEL ARTE DEL CMIC", DADO QUE RECIBEN DE LA HISTORIETA PARTE DE SU VOCA8ULARIO VISUAL ...

"Mam, por qu yo no soy yuxtapuesto?"

20

1,

IPERO YO DIGO QUE NO SON CMICS, AL IGUAL QUE ESTA FOTO DE HUMPHREY BOGART NO ES CINEI
If t .;1 ,,/.'

\\ I\III! ~ ~ j I ~:.:!l \

SON CARICATURAS, COMO UN SERVIDOR. Y HAY UNA ANTIGUA RELACiN ENTRE CMICSY CARICATURAS.

ESTA VIETA SOLITARIA PUEDE CONSIDERARSE CMIC EN LA MEDIDA EN QUE SE SIRVE DE LA YUXTAPOSICiN DE PALABRAS Y DIBUJOS.

UNA GRAN MAYORA DE LOS TEBEOS MODERNOS OFRECEN ESA AMALGAMA DE PALABRAS Y DIBUJOS Y ES UN TEMA DIGNO DE ESTUDIO, PERO A LA HORA DE USARLO COMO DEFINICiN DEL CMIC, ME HA PARECIDO UN PELN RESTRICTIVO PARA MI GUSTO.

CLARO EST QUE SI ALGUIEN SE DECIDE A ESCRIBIR UN LIBRO DEFENDIENDO LO CONTRARIO, SER EL PRIMERO EN COMPRAR UN EJEMPLARI

"Mam, por qu yo no soy:; yuxtapuesto?"';'

--~~

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POR EJEMPLO, NUESTRA DEFINICiN NO DICE NADA DE SUPERHROES NI DE ANIMALES RAROS. NI UNA PALABRA SOBRE FANfASfAlCIENCIA-FICCIN O LA EDAD DE LOS LECfORES.

NUESTRA DEFINICiN NO ENUMERA GNEROS, NI TIPOS DE MATERIAS, NI ESTILOS DE PROSA O POEsA.

NADA SE DICE ACERCA DEL PAPEL Y LA flNfA. NO SE MENCIONAN PROCESOS DE IMPRENfA. INI SIQUIERA SE HABLA DE IMPRENTAS! NO SE DICE NADA DE PLUMAS ESPECIALES O CARfULlNAS PARA DIBUJO, NI DE LOS PINCELES, LPICES, PLUMILLAS, ROfULADORES y AERGRAFOS IDEALES!

NO SE HACE MENCiN DE UN DIBUJO EN BLANCO Y NEGRO O A COLOR. NO SE LE DICE A NADIE QUE EXAGERE LA ANAfOMA O QUE PLASME UN ESTILO REAL/SfA O CMICO.

. NUESTRA DEFINICiN NO PROSCRIBE NINGUNA ESCUELA DE DIBUJO, NI TAMPOCO FILOSOFfAS, MOVlMIENroS O CUALESQUIER ENFOQUESI

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IS LA LOS QUE OS GAN VIDA CON EL CMIC U OS GUSTARfA GANARLA, YA DEBIS SABER QUE ESTAR AL DA DE TODAS LAS REVISTAS Y LBUMES QUE SALEN AL MERCADO ES UNA OCUPACiN QUE LLEVA MUCHfslMO TIEMPO.

POR MS QUE NOS ESFORCEMOS POR ENTENDER EL MUNDO OE LOS CMICS, PARTE DE ESE MUNDO PERMANECER SIEMPRE EN LA SOMBRA ... COMO UN MISTERIO.

HAR CUANTO PUEDA, EN LOS PRXIMOS CAPTULOS, PARA ILUMINAR ESE LADO OSCURO, PERO AL CONCEN1RARNOS EN EL MUNDO DEL TEBEO, NO HAY QUE OLVIDAR EN NINGN MOMENTO QUE ESTE MUNDO ES SLO UNO ...

ESTOY SEGURO DE QUE UNA NUEVA GENERACIN RECHAZAR LO QUE LA NUESTRA HAYA DECIDIDO ACEPTAR E INTENTAR UNA VEZ MS RElNVENTAR EL CMIC.

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