CRITERIOS PARA LA PRESENTACIÓN DE CARTELES CIENTÍFICOS Víctor Manuel Mendoza Martínez, Universidad Justo Sierra, thorvic2001 @yahoo.

com.mx María Elena Rivera Heredia, Universidad Simón Bolívar, maelenarivera@gmail.com, merivera@bolivar.usb.mx MariCarmen González Videgaray, Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Acatlán, mcgv@servidor.unam.mx Jesús H. del Río Martínez, Universidad Anáhuac México Norte, jdelrio@anahuac.mx
Resumen Se describe la utilidad de los carteles como un medio de difusión del reporte de resultados de investigación, que permite expresar de manera sintética y visual la información más relevante. Se plantean criterios generales para la presentación de trabajos en la modalidad de cartel y se describen las ventajas de este formato. Por último, se incluyen algunos elementos de juicio que pueden utilizarse en la evaluación de este tipo de trabajos. Palabras clave: comunicación visual, póster, congresos, difusión, investigación Introducción Los eventos científicos como los congresos, simposios, seminarios y otros similares, son foros importantes que brindan a los investigadores, practicantes de una profesión y tomadores de decisiones, la oportunidad de establecer contacto con sus pares o con los usuarios potenciales de su conocimiento (Lowcay y McIntyre, 2005). Esta experiencia puede favorecer la publicación de los hallazgos de la investigación en alguna revista científica de alto impacto (Shelledy, 2004). Hace algunos años la única opción para que un investigador presentara sus hallazgos en esta clase de escenarios era a través de una ponencia (Lowcay y McIntyre, 2005). Sin embargo, por su naturaleza, el tiempo y el espacio se suelen ser una restricción importante para que todos los interesados puedan compartir información por este medio. Quienes eventualmente tienen la oportunidad de presentar una exposición oral – que ocupa un espacio físico y una porción de la agenda- son generalmente personas de gran prestigio académico o quienes aportan trabajos de alta relevancia e impacto. Con la intención de ampliar las oportunidades de comunicación oral en las reuniones científicas, se decide realizar una división del evento en mesas o sesiones que operan en distintas salas de manera simultánea. Esto tiende a generar un conflicto para el auditorio, puesto que acudir a una sala conlleva como costo de oportunidad, dejar de asistir a otra donde tal vez se aborde un tema de igual interés. Con el afán de ampliar las posibilidades de comunicación, los organizadores de muchos congresos, además de publicar una memoria con las ponencias que lograron presentarse, incluyen una sección de resúmenes de los trabajos que fueron aceptados pero que no pudieron incorporarse dentro del programa de presentaciones por falta de tiempo o espacio.

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cerca de la mitad de los resúmenes aprobados para la reunión. de tecnología o de aplicación (Reyes y Llanos. Pero esta visión tiende a cambiar de manera favorable (Lowcay y McIntyre. Entre éstas destacan los informes de programas. eficiente y moderna de comunicación (Antúnez et al. Los investigadores intentan presentar sus hallazgos por este medio e interactuar con los espectadores (Lowcay y McIntyre. Este medio no sólo es un recurso válido para presentar los resultados de un trabajo de investigación en congresos académicos y científicos. 2004). puesto que cubre los siguientes propósitos: informar. sino que constituye una modalidad práctica. asistenciales. 2007. informales (Shelledy.g. en el cual únicamente se destacan los aspectos más importantes. persuadir y promover el recuerdo (Piñeiro. han adoptado las exposiciones de carteles para sus congresos y reuniones. consideró a las exposiciones de carteles como una técnica efectiva y económica para presentar la investigación. 2005): hoy el cartel es una de las modalidades más importantes y modernas de comunicación del conocimiento científico. Miller. (alrededor de 3. evaluaciones y casos de estudio.000. después de calificarlos con base en su mérito científico. Por fortuna. al igual que la AHA. y aprobó la exposición de 180 resúmenes en esta modalidad. los casos clínicos. en la actualidad se cuenta con una alternativa distinta para los eventos científicos.D Sin embargo. Es un resumen gráfico del trabajo de investigación. El éxito obtenido fue tal que. La cantidad expuesta en un sólo evento varía de diez hasta 13. Muchas otras organizaciones académicas. 2006). Ofrece información resumida de un estudio ya concluido o de sus resultados preliminares. 2004). .000 trabajos). la American Heart Association (AHA). Shelledy. fueron presentados como carteles. 2007).. hasta cierto punto. Sin embargo. que a su vez pueden dividirse en subcategorías (Shelledy. La presencia del cartel es cada día más común en los eventos académicos. con enormes posibilidades creativas y visuales de comunicación: el cartel. 2007). Existen tres tipos principales de carteles: estudios originales. e. 2005). 2001). 2005. una de las organizaciones más grandes de información científica. esta opción también es limitada puesto que sería necesario leer o al menos hojear todos los resúmenes para encontrar aquellos de interés. desafortunadamente muchos investigadores no han adquirido conciencia plena del potencial de esta herramienta de comunicación y ven a los carteles como el “pariente pobre” de las presentaciones orales (Miller. ¿Qué es un cartel? Un cartel o póster es una herramienta de comunicación concisa usada en presentaciones ante grupos poco numerosos. científicos y de especialistas de los diversos campos profesionales. antes o después de su publicación. En el año 2005 se estimó que en el mundo entero se habrían aceptado para su presentación alrededor de medio millón de este tipo de comunicaciones (MacIntosh-Murray. breves y. en sesiones interactivas. para el año 2000. 2004). En 1976.

2005. 1980). previo a su publicación. a un amplio rango de lectores (Miller. 2007. 2004. Ventajas del cartel Una de las principales ventajas de los carteles sobre las presentaciones orales radica en que hacen posible la interacción entre el autor y sus lectores (Lowcay y McIntyre. Otra ventaja de los carteles es que pueden ser reutilizados como medio promocional dentro del propio espacio de trabajo. Hoy en día se reconoce la importancia de la comunicación basada en imágenes como una estrategia efectiva [Rivera et al. Tham. De ahí se deriva el interés de esta publicación y el énfasis en el hecho de que este medio requiere para su preparación de un enfoque y trabajo distintos a los de una presentación oral. no está exento de seguir sus reglas (Shelledy. 2005). 2006. 2006). conceptuales y metodológicos de los asistentes puede variar e incluir desde expertos en la materia –que no en la metodología utilizada–. Por ello es sustancial que el diseño incluya información de contacto completa y clara (Lowcay y McIntyre. quienes pueden discutir sobre aspectos metodológicos o acerca de la utilidad de los hallazgos (Shelledy. Además. entre otros factores. Supe y Sahu. Esta retroalimentación puede ser invaluable para confirmar o redefinir la investigación. 2001). El cartel es una forma de publicación científica y. Este proceso “con frecuencia implica tantas horas de esfuerzo como las empleadas en realizar el trabajo de investigación” (Guerra-Márques y Carrillo-Montes. 2004] que permite un mayor y mejor contacto entre investigadores de distintas generaciones. Por consiguiente..modelos de atención. 2005) Las características del público meta definirán el tipo y profundidad del lenguaje que utilizará para comunicarse. Shelledy. de brindar antecedentes suficientes. 2000. al elaborar un cartel debe buscarse generar el máximo impacto en la audiencia. 1997). pues el cartel no se presentará solo. 2007. hasta expertos en la metodología pero no en el tópico. tanto del tema como la metodología. Por otra parte. por lo tanto. las características de su probable audiencia (Lowcay y McIntyre. Ziman. al diseñar su cartel. en exposiciones o eventos académicos diversos y distintos del congreso para el que fueron originalmente diseñados. a través del contacto interpersonal con pares académicos. MacIntoshMurray. Por ello. sino que competirá con D . Miller. la posibilidad de establecer redes y grupos de investigación (Reyes y Llanos. Consideraciones para su elaboración El conocimiento científico no será válido sino hasta que supere un proceso de arbitraje por pares académicos. o incluso programas curriculares (GuerraMárques y Carrillo-Montes. 2007). el autor debe asegurarse. quien presenta un cartel en un evento científico debe tomar muy en cuenta. Esto es esencial puesto que el bagaje o antecedentes teóricos. 2004). para comunicar de forma adecuada los hallazgos e implicaciones de la investigación. con toda una gama intermedia en cuanto a capacidad. 2004). experiencia y grado de interés. estas interacciones promueven.

Así. Miracle. formas rigurosas de generación e interpretación de datos y estructura discursiva formal.Proponer un código de comunicación científica a partir del cartel científico. 2003. MacIntosh-Murray. 2000. •Establecer una comunicación inmediata: el cartel “vende” una idea. Tham. •Presentar la información de manera amena -menos formal que en la modalidad de conferencia-.Señalar las características principales del cartel como medio de comunicación de la ciencia. simultáneamente. que el cartel: . . 9. •Combinar –al interactuar con los lectoreslos atributos de las exhibiciones y las presentaciones orales. Por ello. •Contar con referencias cotidianas. es decir. 8. Reyes y Llanos. 2007. “huirán” de un cartel que presente un exceso de información (Lowcay y McIntyre. •Usar un lenguaje sencillo y evitar los tecnicismos para facilitar la comprensión del contenido. . . entendido éste como la representación perceptiva de la interacción con la realidad. 2007. quienes seguramente.D muchos otros carteles por la atención de los espectadores. 2001. Shelledy. 1997): •Enfatizar los aspectos más relevantes de la investigación •Sintetizar la esencia del trabajo.. proporcionar al espectador un marco general de conocimientos. 2000. Objetivo Los objetivos generales de este trabajo son: 7. 2005). A partir de lo anterior se formulan las siguientes preguntas: •¿Cómo se vincula el cartel con la divulgación de la ciencia? •¿Cuáles son las principales características que debe tener un cartel de investigación? •¿Cuáles son los códigos de comunicación científica que se construyen a partir de la producción de un cartel científico? La comunicación científica implica difundir aspectos de un discurso. Características generales del cartel científico Un cartel científico tendrá más éxito si se identifican con claridad sus atributos deseables.Brinda posibilidades ilimitadas de reproducción.Destacar el vínculo del cartel con la divulgación de la ciencia. adecuado para resolver el conflicto que resulta de tener cada vez más opciones y. 2004. •Privilegiar el uso de ilustraciones y minimizar el texto. esto es “provocar” al espectador. Manterola et al. la sencillez y simplicidad son factores clave que asegurarán un mayor interés de los probables lectores.Puede montarse o exhibirse en lugares especiales.Permite la presentación esquemática de experimentos complejos. •Promover la mayor interacción posible con las personas interesadas en el tema. Entre ellos destacan (Jara. el cartel científico es un medio nuevo y creativo para la divulgación del conocimiento. con un contenido de coherencia lógica. además. evidencia empírica. menos tiempo para su análisis y comprensión. Conviene recordar. Supe y Sahu.

Debido a que los carteles científicos ofrecen explicaciones visuales concisas de investigaciones complejas. agradables a la vista y ricos en detalles gráficos (Tham. Helvética. en el caso de la fuentes sin patines o sans serif. por lo cual debe evitarse la tentación de escribirlo como tal. con trazos gruesos preferiblemente negros. serán más efectivos en tanto sean más accesibles. se proponen tipos como Times o Baskerville. la letra será más pequeña y difícil de leer y. si se reduce el cartel (por ejemplo para publicarlo en una revista o memoria). 2006. 1997). Supe y Sahu. la elegancia gráfica. 2001). Es importante enfatizar que un cartel no es un artículo de investigación. Las letras y los números en los textos e ilustraciones deben ser de 0. Helios o Verdana. si se trata de fuentes con patines o serif.75cm de altura. tienen un propósito común: presentar información de una investigación útil. podrán ser Arial. preferiblemente de color negro. El diseño efectivo de un cartel cumple estos propósitos mediante la organización apropiada de la información. Como explicaciones visuales. En la construcción de un cartel se involucran tres elementos: •El texto •Los gráficos •Los cuadros o tablas Todos ellos. 2006). Lo ideal es que la letra seleccionada permita la lectura del cartel desde una distancia aproximada de dos metros (Guerra-Márques y Carrillo-Montes. los carteles deben ser simples en su diseño. Los caracteres del título habrán de ser gruesos. 2007.5 a 0. del Río y (editor). Por el contrario. Por consiguiente. 2000. el texto debe limitarse a un máximo de 350 palabras (del Río y (editor). Es decir. 1996. La gente que acude a una sesión de carteles se mueve libremente de un cartel a otro. Los nombres de los autores deben ser algo más pequeños (2 cm). El amontonamiento y la confusión son fallas en el diseño y no atributos de la información. rigurosa e importante. evitar la decoración excesiva y contener información compleja. por lo cual no dispone de mucho tiempo para leer un texto profuso. el tamaño de las letras que se emplearán debe cumplir ciertos requisitos: tipografía de 14 puntos mínimo. Reyes y Llanos. entre otras. 1997).La estructura del cartel Cualidades generales El contenido de un cartel debe corresponder a un proyecto de investigación preferentemente ya concluido o en una etapa que permita ofrecer resultados preliminares. 2003. y la representación clara y sintética de datos complejos (del Río y (editor). D . su contenido será ininteligible. Por ello. por lo que deben ser visualmente atractivos y provocar curiosidad. aunque sean mecanismos diferentes. los carteles científicos deben ser juzgados tanto por su contenido como por su presentación. y de unos 3 cm de altura. Mientras más texto se use. 2006. con una separación adecuada de las líneas. MacIntosh-Murray. Miracle. Tham. se tratará de hacerlos sencillos pero de modo que se respete la complejidad esencial del problema abordado y se invite a la reflexión (Briscoe. 2006).

Es muy recomendable solicitar la ayuda de un diseñador gráfico o de un comunicador visual (del Río y (editor). Si un autor tiene que dedicar la mayor parte del tiempo a explicarlo. sus elementos se ampliarán. Como apoyos gráficos pueden presentarse toda clase de fotografías. bien ilustrados. Las etiquetas suelen ubicarse sobre los gráficos. Este resumen se complementará con el contenido gráfico propio del cartel: cuadros. dibujos. no se deben incluir materiales o gráficos difíciles de interpretar (Tham. El texto deberá definir el problema o la meta de investigación y especificar la metodología empleada. . por ello. Los carteles sencillos. Pueden usarse explicaciones breves para mejorar el acceso a la riqueza de los datos y para hacer más atractivos los gráficos. Un cartel debe de explicarse por sí solo y permitir a quienes lo contemplen avanzar a su propio paso. Hacer resúmenes eficientes y convincentes es una tarea difícil. la organización adecuada de la información y la elegancia gráfica. pinturas. En un cartel buen diseño hay poco texto y la mayor parte del espacio se destina a las ilustraciones (Briscoe. Para conjuntos pequeños de datos es preferible utilizar cuadros en lugar de gráficos. La ignorancia y la arrogancia se manifiestan en unos carteles abarrotados. Cada una de sus secciones debe contar con encabezados claros. radiografías e incluso tiras cómicas. Sin embargo. complicados y difíciles de leer. No se requiere usar leyendas. Mary Helen Briscoe (1996) sentencia: “Hace falta inteligencia. 1997). incluso talento. 2006). el cartel habrá fracasado en gran medida (del Río y (editor). pero el proceso puede manejarse si se reconoce que la claridad de la presentación. para condensar y centrar los datos en una presentación clara y sencilla que se lea y recuerde. creativos y originales. 2006). se obtienen al conjugar la simplicidad del diseño con la complejidad de los datos. Debe recordarse que al imprimirlo. el límite es la creatividad y capacidad artística del autor. Los cuadros también funcionan bien cuando los datos presentados requieren de muchas comparaciones localizadas. en lugar de responder a preguntas informadas. hay que saber cómo decirlo en un lenguaje visual. No basta con tener claro lo que se quiere decir. los archivos originales deberán tener un formato de alta resolución para evitar que las imágenes se difuminen o que los píxeles se hagan visibles (del Río y (editor). enterarse de los detalles. Algunos mensajes pequeños o globos de texto pueden ayudar a explicar los datos.” En un cartel se organizan los puntos destacados de varios hilos de argumentación. 1996). si así lo determinan. lo suficientemente bien para que los espectadores informados sepan de qué se trata y puedan. gráficas. hacen la diferencia. 2006). Jara (2000) considera que un cartel es una verdadera conjunción entre ciencia y arte. figuras o fotografías.D El cartel también debe tomar en cuenta consideraciones gráficas y de sobriedad.

de preferencia. los grandes bloques de material impreso. en su caso. serán en cambio la parte principal de un cartel bien diseñado (Briscoe. no serán leídos. Conviene insistir en que la mayoría de los carteles malos se producen porque el autor trata de mostrar demasiadas cosas. mientras que las conclusiones se mostrarán abajo y a la derecha. puede incluirse una sección de “Propuestas” o “Recomendaciones”. especialmente si están escritos con caracteres pequeños. a un párrafo para cada uno. Algunas partes del cartel deben destacarse especialmente. Resultados. Se recomienda que enfatizar la parte superior y el centro del cartel con el objeto de atraer más la atención (ver Figura 1). Sólo si su importancia lo justifica. más que discursivamente. 1996).g. pero con proporciones muy distintas.” •“La concentración de proteínas totales se determinó utilizando el método de Lowry. dado que es la forma habitual con la que. La literatura citada debe reducirse para señalar sólo las referencias de mayor relevancia y. La mayor parte del espacio disponible se utilizará para ilustrarlos. Materiales y métodos.H. La introducción aparecerá arriba y a la izquierda del cartel. Puede finalizar con un apartado de conclusiones en la que éstas se formulen en frases breves numeradas o destacadas mediante viñetas. puede utilizarse para ellas una tipografía de menor tamaño. Se realizó un estudio a nivel exploratorio a través de un diseño no experimental de tipo correlacional descriptivo. et al. las personas se congregarán en torno a los carteles sencillos y bien ilustrados (Briscoe. Si el método es conocido. Sin lugar a dudas. La sección de métodos será muy breve. en la cultura occidental. La secuencia de presentación es de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. a fin de que quienes pasen por delante puedan discernir con facilidad si se trata de algo que les interesa. 1996). O. La discusión deberá ser breve y destacará sólo la interpretación principal de los resultados.” Los resultados. que frecuentemente son la parte más corta en un trabajo escrito. (1951). de ser posible expresándolos mediante gráficos y cuadros. D . y Discusión). quizá sólo una frase o dos basten para describir el tipo de metodología utilizada. Por el contrario. propio de un artículo de investigación. se lee un texto.: •“Se aplicaron dos instrumentos para la recolección de datos. e. El apartado más importante en el cartel son los resultados mientras el resto de los elementos se reducirá. bastará con citar su nombre o al autor. La introducción debe presentar el problema en forma sucinta: el cartel será un fracaso a menos que exponga claramente su finalidad desde el principio. el Cuestionario de Actividades de Estudio (CAE) y la encuesta – Desarrollo de Habilidades en el uso de la Información (DHI).La estructura Normalmente la organización de un cartel debe seguir el formato IMRYD (Introducción.

pues el desperdicio de material se carga al costo del cartel (del Río y (editor). Los autores deberán montar el trabajo en el sitio que se les asigne y permanecer cerca de él durante el tiempo señalado para la presentación. el cartel tiene un encabezado que ofrece información sobre el o los autores. .D Figura 1. para repartir entre las personas interesadas (del Río y (editor). datos de contacto y la clave de identificación del cartel (Shelledy. de modo que se facilite la interacción con los lectores que tengan dudas o comentarios sobre algún aspecto específico de la investigación. A diferencia de lo que sucede en un artículo de investigación. Los nombres de los autores se situarán debajo del título y sólo considerarán el o los apellidos.y llamativo (en lo posible). al centro y debajo del título. Se recomienda llevar copias impresas tamaño carta o discos compactos con la información in extenso. para ayudar a que los cartelistas encuentren con facilidad quien pueda hacerles un buen trabajo. No se incluirán títulos o grados académicos. una coma y las iniciales del nombre. Todas las palabras deben escribirse completas evitando abreviaturas misteriosas que requieran decodificarse. deberán ser tomadas en cuenta por quien organice el evento y determine los términos de la convocatoria. Al centro debe ir el título. e. mejor. si se puede de menos de nueve. Se recomienda verificar este dato para evitar fallas o incomodidades en la colocación del cartel el día de la presentación. con un precio adecuado. 2004). 2006) .g. Modelo de cartel (Jara. Algunos aspectos para evaluar un cartel Al finalizar la elaboración de un cartel es muy importante identificar los puntos que caracterizan a un trabajo de calidad. 2006). sus fotografías. aunque cada congreso debe especificar en su convocatoria las dimensiones del mismo. su afiliación o adscripción. Chávez Melo. Entre ellos pueden considerarse los siguientes: Datos de identificación o banner Además de los elementos de contenido ya citados (IMRYD). el título de un cartel debe establecer la conclusión de la investigación más que el proceso de la misma. Las limitaciones propias de los plotters o equipos de impresión. J. que será corto –de no más de 18 palabras. 2000) Elaboración del cartel El tamaño del cartel será aproximadamente de 1 metro por 95 centímetros.

se formulan las siguientes recomendaciones para los organizadores de las sesiones de carteles: •Integrar un comité científico que analice las propuestas y elija las que cubran los criterios de calidad y pertinencia. para lo cual deberá informarse a los autores y demás participantes la dinámica de éstas. •El impacto visual. •La creatividad y originalidad. esto es. con la debida anticipación: • El tamaño y características del material de las mamparas o de los soportes en los que serán exhibidos los carteles. •Integrar la información anterior en el programa del evento. pude garantizar que sectores más amplios de la sociedad disfruten de los beneficios de la ciencia. duración y ubicación de la presentación. recursos y estrategias. será posible dar una difusión mayor a los resultados de las investigaciones. •La limpieza de la presentación. en su caso. •El diseño de gráficos. con un costo relativamente bajo. •Elegir un espacio físico apropiado para la exhibición de los carteles. de acuerdo con su afinidad temática. •La redacción y ortografía correctas. Puede agregarse una hoja de la memoria por cada cartel. sin que falten aspectos esenciales. D . hora. •Incluir en las memorias del evento información sobre los carteles. •El dominio del contenido del cartel. sesiones comentadas de carteles en simposios. El acceso a las nuevas tecnologías. si se considera conveniente. aunado a la visión de progreso que lleva implícita la sociedad del conocimiento. las bases y reglas de la misma. dentro del programa del congreso. •Asignar a cada cartel un número de registro. ni estén representados otros sin importancia. Conclusiones La globalización creciente de los mercados para la difusión del conocimiento científico hace más necesario que nunca el uso de nuevas tecnologías. Recomendaciones para quienes organizan sesiones de carteles •Con base en la experiencia y tomando en cuenta algunas de las sugerencias de Piñeiro (2005) y Jara (2000). cuadros y fotografías. •El ajuste a dimensiones y aspectos formales requeridos. •Clasificar los carteles por áreas o temas afines. •Definir si se realizará alguna premiación y. •El tamaño adecuado de la letra. así como el tipo de material adhesivo o de sujeción recomendable. la distribución de los carteles – de ser posible asesorarse con un experto en museografía-. •Definir la fecha. expresado en un lenguaje de fácil comprensión. que en este caso posibilitan la elaboración de carteles científicos de alta calidad. durante y después de la sesión de presentación de los carteles. •Indicar a los participantes. •Las especificaciones del formato de presentación. •Determinar. •Entregar un diploma de participación que indique la modalidad de “presentación de cartel”. •Organizar. Sólo mediante el arraigo de estas prácticas de investigación. •Indicar al autor qué debe hacer antes.•La fidelidad a la investigación con la mayor síntesis posible. esquemas. la impresión general del cartel en su conjunto.

Norte . En este sentido. entre otras muchas. Universidad Anáhuac . este trabajo pretende ofrecer al lector algunos elementos básicos para elaborar un cartel de investigación efectivo. quizá hoy restringidos al ámbito de medios especializados. es posible asumir el desafío de complementar la enseñanza ofrecida en las escuelas. sin embargo. La labor de los divulgadores de la ciencia no es suplir las deficiencias estructurales de todo un sistema educativo. se pretende hacer más accesibles al público los beneficios de la ciencia. a través de un reciclaje y renovación continuos de conocimientos. la flexibilidad del cartel para aplicar con éxito los principios básicos de la divulgación científica y. el uso de cartel por sí mismo es sólo una posibilidad. mantener los criterios de validez y confiabilidad en su exposición. Ejemplo de cartel Autores: Jesús H Del Río Martínez y Maricarmen González Videgaray presentado en el Tercer Simposio de Investigación. al mismo tiempo. Figura 2. fuera del alcance de quien ya dejó la universidad o nunca llegó a ella. Por último. para que los divulgadores de la ciencia lleven sus beneficios a más personas y faciliten la penetración e impacto de sus investigaciones. Destaca además. El cartel –si se elabora de acuerdo con los principios enunciados– puede ser una herramienta útil y eficiente para ello.D Sin embargo.

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