CRITERIOS PARA LA PRESENTACIÓN DE CARTELES CIENTÍFICOS Víctor Manuel Mendoza Martínez, Universidad Justo Sierra, thorvic2001 @yahoo.

com.mx María Elena Rivera Heredia, Universidad Simón Bolívar, maelenarivera@gmail.com, merivera@bolivar.usb.mx MariCarmen González Videgaray, Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Acatlán, mcgv@servidor.unam.mx Jesús H. del Río Martínez, Universidad Anáhuac México Norte, jdelrio@anahuac.mx
Resumen Se describe la utilidad de los carteles como un medio de difusión del reporte de resultados de investigación, que permite expresar de manera sintética y visual la información más relevante. Se plantean criterios generales para la presentación de trabajos en la modalidad de cartel y se describen las ventajas de este formato. Por último, se incluyen algunos elementos de juicio que pueden utilizarse en la evaluación de este tipo de trabajos. Palabras clave: comunicación visual, póster, congresos, difusión, investigación Introducción Los eventos científicos como los congresos, simposios, seminarios y otros similares, son foros importantes que brindan a los investigadores, practicantes de una profesión y tomadores de decisiones, la oportunidad de establecer contacto con sus pares o con los usuarios potenciales de su conocimiento (Lowcay y McIntyre, 2005). Esta experiencia puede favorecer la publicación de los hallazgos de la investigación en alguna revista científica de alto impacto (Shelledy, 2004). Hace algunos años la única opción para que un investigador presentara sus hallazgos en esta clase de escenarios era a través de una ponencia (Lowcay y McIntyre, 2005). Sin embargo, por su naturaleza, el tiempo y el espacio se suelen ser una restricción importante para que todos los interesados puedan compartir información por este medio. Quienes eventualmente tienen la oportunidad de presentar una exposición oral – que ocupa un espacio físico y una porción de la agenda- son generalmente personas de gran prestigio académico o quienes aportan trabajos de alta relevancia e impacto. Con la intención de ampliar las oportunidades de comunicación oral en las reuniones científicas, se decide realizar una división del evento en mesas o sesiones que operan en distintas salas de manera simultánea. Esto tiende a generar un conflicto para el auditorio, puesto que acudir a una sala conlleva como costo de oportunidad, dejar de asistir a otra donde tal vez se aborde un tema de igual interés. Con el afán de ampliar las posibilidades de comunicación, los organizadores de muchos congresos, además de publicar una memoria con las ponencias que lograron presentarse, incluyen una sección de resúmenes de los trabajos que fueron aceptados pero que no pudieron incorporarse dentro del programa de presentaciones por falta de tiempo o espacio.

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Pero esta visión tiende a cambiar de manera favorable (Lowcay y McIntyre. En el año 2005 se estimó que en el mundo entero se habrían aceptado para su presentación alrededor de medio millón de este tipo de comunicaciones (MacIntosh-Murray. y aprobó la exposición de 180 resúmenes en esta modalidad. . Este medio no sólo es un recurso válido para presentar los resultados de un trabajo de investigación en congresos académicos y científicos. Shelledy. para el año 2000. de tecnología o de aplicación (Reyes y Llanos. fueron presentados como carteles. informales (Shelledy. Entre éstas destacan los informes de programas. evaluaciones y casos de estudio. que a su vez pueden dividirse en subcategorías (Shelledy. cerca de la mitad de los resúmenes aprobados para la reunión. en sesiones interactivas. 2005). 2007.D Sin embargo. científicos y de especialistas de los diversos campos profesionales. 2006). sino que constituye una modalidad práctica. Los investigadores intentan presentar sus hallazgos por este medio e interactuar con los espectadores (Lowcay y McIntyre. desafortunadamente muchos investigadores no han adquirido conciencia plena del potencial de esta herramienta de comunicación y ven a los carteles como el “pariente pobre” de las presentaciones orales (Miller.000 trabajos). eficiente y moderna de comunicación (Antúnez et al. En 1976. 2004). Miller. ¿Qué es un cartel? Un cartel o póster es una herramienta de comunicación concisa usada en presentaciones ante grupos poco numerosos. puesto que cubre los siguientes propósitos: informar. después de calificarlos con base en su mérito científico. los casos clínicos. El éxito obtenido fue tal que. con enormes posibilidades creativas y visuales de comunicación: el cartel. 2004). breves y. en la actualidad se cuenta con una alternativa distinta para los eventos científicos. 2004). La presencia del cartel es cada día más común en los eventos académicos. asistenciales. Por fortuna. (alrededor de 3. en el cual únicamente se destacan los aspectos más importantes. 2007). hasta cierto punto. Sin embargo. e. Ofrece información resumida de un estudio ya concluido o de sus resultados preliminares. esta opción también es limitada puesto que sería necesario leer o al menos hojear todos los resúmenes para encontrar aquellos de interés.g. han adoptado las exposiciones de carteles para sus congresos y reuniones. Es un resumen gráfico del trabajo de investigación. persuadir y promover el recuerdo (Piñeiro. una de las organizaciones más grandes de información científica. Existen tres tipos principales de carteles: estudios originales. 2005. 2005): hoy el cartel es una de las modalidades más importantes y modernas de comunicación del conocimiento científico. La cantidad expuesta en un sólo evento varía de diez hasta 13. Muchas otras organizaciones académicas.. al igual que la AHA. consideró a las exposiciones de carteles como una técnica efectiva y económica para presentar la investigación. 2001). antes o después de su publicación.000. 2007). la American Heart Association (AHA).

2004). la posibilidad de establecer redes y grupos de investigación (Reyes y Llanos. 2007. previo a su publicación. Esto es esencial puesto que el bagaje o antecedentes teóricos. a un amplio rango de lectores (Miller. 2005). 1980). Consideraciones para su elaboración El conocimiento científico no será válido sino hasta que supere un proceso de arbitraje por pares académicos. en exposiciones o eventos académicos diversos y distintos del congreso para el que fueron originalmente diseñados. El cartel es una forma de publicación científica y. quien presenta un cartel en un evento científico debe tomar muy en cuenta. experiencia y grado de interés. 2007). de brindar antecedentes suficientes. Por consiguiente. Por ello es sustancial que el diseño incluya información de contacto completa y clara (Lowcay y McIntyre. no está exento de seguir sus reglas (Shelledy. MacIntoshMurray. entre otros factores. estas interacciones promueven. al diseñar su cartel. Ziman. 2004). el autor debe asegurarse. Otra ventaja de los carteles es que pueden ser reutilizados como medio promocional dentro del propio espacio de trabajo. tanto del tema como la metodología.modelos de atención. 2005. quienes pueden discutir sobre aspectos metodológicos o acerca de la utilidad de los hallazgos (Shelledy. al elaborar un cartel debe buscarse generar el máximo impacto en la audiencia. Shelledy. 2004. por lo tanto. con toda una gama intermedia en cuanto a capacidad. Por ello. Esta retroalimentación puede ser invaluable para confirmar o redefinir la investigación. o incluso programas curriculares (GuerraMárques y Carrillo-Montes. pues el cartel no se presentará solo. 2007. 2001). conceptuales y metodológicos de los asistentes puede variar e incluir desde expertos en la materia –que no en la metodología utilizada–. 2004] que permite un mayor y mejor contacto entre investigadores de distintas generaciones. Tham. sino que competirá con D . para comunicar de forma adecuada los hallazgos e implicaciones de la investigación. las características de su probable audiencia (Lowcay y McIntyre. 1997). 2006. 2000. Supe y Sahu. De ahí se deriva el interés de esta publicación y el énfasis en el hecho de que este medio requiere para su preparación de un enfoque y trabajo distintos a los de una presentación oral. a través del contacto interpersonal con pares académicos. Además.. Por otra parte. 2006). hasta expertos en la metodología pero no en el tópico. Ventajas del cartel Una de las principales ventajas de los carteles sobre las presentaciones orales radica en que hacen posible la interacción entre el autor y sus lectores (Lowcay y McIntyre. 2005) Las características del público meta definirán el tipo y profundidad del lenguaje que utilizará para comunicarse. Este proceso “con frecuencia implica tantas horas de esfuerzo como las empleadas en realizar el trabajo de investigación” (Guerra-Márques y Carrillo-Montes. Hoy en día se reconoce la importancia de la comunicación basada en imágenes como una estrategia efectiva [Rivera et al. Miller.

2000. 9. “huirán” de un cartel que presente un exceso de información (Lowcay y McIntyre. el cartel científico es un medio nuevo y creativo para la divulgación del conocimiento. •Promover la mayor interacción posible con las personas interesadas en el tema. menos tiempo para su análisis y comprensión. •Contar con referencias cotidianas. adecuado para resolver el conflicto que resulta de tener cada vez más opciones y. MacIntosh-Murray. 2000. la sencillez y simplicidad son factores clave que asegurarán un mayor interés de los probables lectores. Entre ellos destacan (Jara. Conviene recordar. Manterola et al.Brinda posibilidades ilimitadas de reproducción. •Usar un lenguaje sencillo y evitar los tecnicismos para facilitar la comprensión del contenido. 2007. entendido éste como la representación perceptiva de la interacción con la realidad. . es decir. simultáneamente. además. Supe y Sahu.Puede montarse o exhibirse en lugares especiales.Proponer un código de comunicación científica a partir del cartel científico. Miracle. Así. con un contenido de coherencia lógica. . 2004. proporcionar al espectador un marco general de conocimientos. Shelledy. formas rigurosas de generación e interpretación de datos y estructura discursiva formal.D muchos otros carteles por la atención de los espectadores.Destacar el vínculo del cartel con la divulgación de la ciencia. 1997): •Enfatizar los aspectos más relevantes de la investigación •Sintetizar la esencia del trabajo. Reyes y Llanos. Por ello. 8. quienes seguramente. Características generales del cartel científico Un cartel científico tendrá más éxito si se identifican con claridad sus atributos deseables. 2007. 2003..Permite la presentación esquemática de experimentos complejos. esto es “provocar” al espectador. Objetivo Los objetivos generales de este trabajo son: 7. •Presentar la información de manera amena -menos formal que en la modalidad de conferencia-. 2005). •Privilegiar el uso de ilustraciones y minimizar el texto. •Establecer una comunicación inmediata: el cartel “vende” una idea. . Tham.Señalar las características principales del cartel como medio de comunicación de la ciencia. 2001. evidencia empírica. A partir de lo anterior se formulan las siguientes preguntas: •¿Cómo se vincula el cartel con la divulgación de la ciencia? •¿Cuáles son las principales características que debe tener un cartel de investigación? •¿Cuáles son los códigos de comunicación científica que se construyen a partir de la producción de un cartel científico? La comunicación científica implica difundir aspectos de un discurso. que el cartel: . •Combinar –al interactuar con los lectoreslos atributos de las exhibiciones y las presentaciones orales.

Mientras más texto se use.75cm de altura. Debido a que los carteles científicos ofrecen explicaciones visuales concisas de investigaciones complejas. la letra será más pequeña y difícil de leer y. 1997). su contenido será ininteligible. Por consiguiente. el tamaño de las letras que se emplearán debe cumplir ciertos requisitos: tipografía de 14 puntos mínimo. Tham. La gente que acude a una sesión de carteles se mueve libremente de un cartel a otro. y de unos 3 cm de altura. con una separación adecuada de las líneas. se tratará de hacerlos sencillos pero de modo que se respete la complejidad esencial del problema abordado y se invite a la reflexión (Briscoe. evitar la decoración excesiva y contener información compleja. los carteles científicos deben ser juzgados tanto por su contenido como por su presentación. Por el contrario. Es importante enfatizar que un cartel no es un artículo de investigación. si se trata de fuentes con patines o serif. MacIntosh-Murray. Lo ideal es que la letra seleccionada permita la lectura del cartel desde una distancia aproximada de dos metros (Guerra-Márques y Carrillo-Montes. por lo cual no dispone de mucho tiempo para leer un texto profuso. y la representación clara y sintética de datos complejos (del Río y (editor). 2006. Como explicaciones visuales. El amontonamiento y la confusión son fallas en el diseño y no atributos de la información. D . 2003. por lo cual debe evitarse la tentación de escribirlo como tal. 2006). Por ello. 2000. 2006. podrán ser Arial. se proponen tipos como Times o Baskerville. 2006). la elegancia gráfica. serán más efectivos en tanto sean más accesibles. 1996. Supe y Sahu. el texto debe limitarse a un máximo de 350 palabras (del Río y (editor). rigurosa e importante. Es decir. 2001). Miracle. 2007. Helios o Verdana.5 a 0. 1997). Helvética. agradables a la vista y ricos en detalles gráficos (Tham. En la construcción de un cartel se involucran tres elementos: •El texto •Los gráficos •Los cuadros o tablas Todos ellos. por lo que deben ser visualmente atractivos y provocar curiosidad. Los caracteres del título habrán de ser gruesos.La estructura del cartel Cualidades generales El contenido de un cartel debe corresponder a un proyecto de investigación preferentemente ya concluido o en una etapa que permita ofrecer resultados preliminares. preferiblemente de color negro. El diseño efectivo de un cartel cumple estos propósitos mediante la organización apropiada de la información. si se reduce el cartel (por ejemplo para publicarlo en una revista o memoria). con trazos gruesos preferiblemente negros. Las letras y los números en los textos e ilustraciones deben ser de 0. en el caso de la fuentes sin patines o sans serif. los carteles deben ser simples en su diseño. Reyes y Llanos. del Río y (editor). Los nombres de los autores deben ser algo más pequeños (2 cm). entre otras. tienen un propósito común: presentar información de una investigación útil. aunque sean mecanismos diferentes.

si así lo determinan. la organización adecuada de la información y la elegancia gráfica.” En un cartel se organizan los puntos destacados de varios hilos de argumentación. Los carteles sencillos. en lugar de responder a preguntas informadas. La ignorancia y la arrogancia se manifiestan en unos carteles abarrotados. Para conjuntos pequeños de datos es preferible utilizar cuadros en lugar de gráficos. hacen la diferencia. pinturas. 1997). bien ilustrados. Hacer resúmenes eficientes y convincentes es una tarea difícil. creativos y originales. radiografías e incluso tiras cómicas. . lo suficientemente bien para que los espectadores informados sepan de qué se trata y puedan. hay que saber cómo decirlo en un lenguaje visual. Jara (2000) considera que un cartel es una verdadera conjunción entre ciencia y arte. complicados y difíciles de leer. 2006). 2006). 2006). para condensar y centrar los datos en una presentación clara y sencilla que se lea y recuerde. el límite es la creatividad y capacidad artística del autor. Es muy recomendable solicitar la ayuda de un diseñador gráfico o de un comunicador visual (del Río y (editor). Si un autor tiene que dedicar la mayor parte del tiempo a explicarlo. incluso talento. figuras o fotografías. El texto deberá definir el problema o la meta de investigación y especificar la metodología empleada. Las etiquetas suelen ubicarse sobre los gráficos. Los cuadros también funcionan bien cuando los datos presentados requieren de muchas comparaciones localizadas. gráficas. los archivos originales deberán tener un formato de alta resolución para evitar que las imágenes se difuminen o que los píxeles se hagan visibles (del Río y (editor).D El cartel también debe tomar en cuenta consideraciones gráficas y de sobriedad. pero el proceso puede manejarse si se reconoce que la claridad de la presentación. dibujos. Este resumen se complementará con el contenido gráfico propio del cartel: cuadros. Debe recordarse que al imprimirlo. Un cartel debe de explicarse por sí solo y permitir a quienes lo contemplen avanzar a su propio paso. Algunos mensajes pequeños o globos de texto pueden ayudar a explicar los datos. se obtienen al conjugar la simplicidad del diseño con la complejidad de los datos. 1996). por ello. No se requiere usar leyendas. Sin embargo. sus elementos se ampliarán. no se deben incluir materiales o gráficos difíciles de interpretar (Tham. el cartel habrá fracasado en gran medida (del Río y (editor). En un cartel buen diseño hay poco texto y la mayor parte del espacio se destina a las ilustraciones (Briscoe. Como apoyos gráficos pueden presentarse toda clase de fotografías. enterarse de los detalles. No basta con tener claro lo que se quiere decir. Mary Helen Briscoe (1996) sentencia: “Hace falta inteligencia. Cada una de sus secciones debe contar con encabezados claros. Pueden usarse explicaciones breves para mejorar el acceso a la riqueza de los datos y para hacer más atractivos los gráficos.

no serán leídos. 1996). Por el contrario. Puede finalizar con un apartado de conclusiones en la que éstas se formulen en frases breves numeradas o destacadas mediante viñetas. Sólo si su importancia lo justifica. el Cuestionario de Actividades de Estudio (CAE) y la encuesta – Desarrollo de Habilidades en el uso de la Información (DHI). Conviene insistir en que la mayoría de los carteles malos se producen porque el autor trata de mostrar demasiadas cosas.H. Se recomienda que enfatizar la parte superior y el centro del cartel con el objeto de atraer más la atención (ver Figura 1). La mayor parte del espacio disponible se utilizará para ilustrarlos.” Los resultados. El apartado más importante en el cartel son los resultados mientras el resto de los elementos se reducirá. los grandes bloques de material impreso. a fin de que quienes pasen por delante puedan discernir con facilidad si se trata de algo que les interesa. Materiales y métodos. O. et al.g. La literatura citada debe reducirse para señalar sólo las referencias de mayor relevancia y. serán en cambio la parte principal de un cartel bien diseñado (Briscoe. propio de un artículo de investigación. D . puede incluirse una sección de “Propuestas” o “Recomendaciones”. y Discusión). especialmente si están escritos con caracteres pequeños. a un párrafo para cada uno. de preferencia.La estructura Normalmente la organización de un cartel debe seguir el formato IMRYD (Introducción. Resultados. las personas se congregarán en torno a los carteles sencillos y bien ilustrados (Briscoe. Algunas partes del cartel deben destacarse especialmente. Se realizó un estudio a nivel exploratorio a través de un diseño no experimental de tipo correlacional descriptivo. bastará con citar su nombre o al autor.” •“La concentración de proteínas totales se determinó utilizando el método de Lowry. dado que es la forma habitual con la que. La discusión deberá ser breve y destacará sólo la interpretación principal de los resultados. La secuencia de presentación es de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. La introducción aparecerá arriba y a la izquierda del cartel. 1996). en la cultura occidental. pero con proporciones muy distintas. Si el método es conocido. quizá sólo una frase o dos basten para describir el tipo de metodología utilizada. La sección de métodos será muy breve. se lee un texto. Sin lugar a dudas. mientras que las conclusiones se mostrarán abajo y a la derecha. e. más que discursivamente. en su caso. (1951). de ser posible expresándolos mediante gráficos y cuadros. La introducción debe presentar el problema en forma sucinta: el cartel será un fracaso a menos que exponga claramente su finalidad desde el principio. que frecuentemente son la parte más corta en un trabajo escrito. puede utilizarse para ellas una tipografía de menor tamaño.: •“Se aplicaron dos instrumentos para la recolección de datos.

aunque cada congreso debe especificar en su convocatoria las dimensiones del mismo. su afiliación o adscripción. el cartel tiene un encabezado que ofrece información sobre el o los autores. Chávez Melo. para ayudar a que los cartelistas encuentren con facilidad quien pueda hacerles un buen trabajo. A diferencia de lo que sucede en un artículo de investigación. datos de contacto y la clave de identificación del cartel (Shelledy. Todas las palabras deben escribirse completas evitando abreviaturas misteriosas que requieran decodificarse. 2006). el título de un cartel debe establecer la conclusión de la investigación más que el proceso de la misma. Al centro debe ir el título. Algunos aspectos para evaluar un cartel Al finalizar la elaboración de un cartel es muy importante identificar los puntos que caracterizan a un trabajo de calidad. para repartir entre las personas interesadas (del Río y (editor). 2006) . que será corto –de no más de 18 palabras. . mejor. una coma y las iniciales del nombre. con un precio adecuado. al centro y debajo del título. Los nombres de los autores se situarán debajo del título y sólo considerarán el o los apellidos. No se incluirán títulos o grados académicos. deberán ser tomadas en cuenta por quien organice el evento y determine los términos de la convocatoria. Los autores deberán montar el trabajo en el sitio que se les asigne y permanecer cerca de él durante el tiempo señalado para la presentación. de modo que se facilite la interacción con los lectores que tengan dudas o comentarios sobre algún aspecto específico de la investigación. sus fotografías. Se recomienda verificar este dato para evitar fallas o incomodidades en la colocación del cartel el día de la presentación.g. Las limitaciones propias de los plotters o equipos de impresión. Modelo de cartel (Jara. Se recomienda llevar copias impresas tamaño carta o discos compactos con la información in extenso.y llamativo (en lo posible). 2004). si se puede de menos de nueve. e. 2000) Elaboración del cartel El tamaño del cartel será aproximadamente de 1 metro por 95 centímetros. J.D Figura 1. pues el desperdicio de material se carga al costo del cartel (del Río y (editor). Entre ellos pueden considerarse los siguientes: Datos de identificación o banner Además de los elementos de contenido ya citados (IMRYD).

para lo cual deberá informarse a los autores y demás participantes la dinámica de éstas. cuadros y fotografías. Recomendaciones para quienes organizan sesiones de carteles •Con base en la experiencia y tomando en cuenta algunas de las sugerencias de Piñeiro (2005) y Jara (2000). aunado a la visión de progreso que lleva implícita la sociedad del conocimiento. Sólo mediante el arraigo de estas prácticas de investigación. sin que falten aspectos esenciales. si se considera conveniente. •Las especificaciones del formato de presentación. recursos y estrategias. se formulan las siguientes recomendaciones para los organizadores de las sesiones de carteles: •Integrar un comité científico que analice las propuestas y elija las que cubran los criterios de calidad y pertinencia. sesiones comentadas de carteles en simposios. la distribución de los carteles – de ser posible asesorarse con un experto en museografía-. Conclusiones La globalización creciente de los mercados para la difusión del conocimiento científico hace más necesario que nunca el uso de nuevas tecnologías. duración y ubicación de la presentación. •Indicar al autor qué debe hacer antes. Puede agregarse una hoja de la memoria por cada cartel. •La creatividad y originalidad. •Indicar a los participantes.•La fidelidad a la investigación con la mayor síntesis posible. •Integrar la información anterior en el programa del evento. la impresión general del cartel en su conjunto. durante y después de la sesión de presentación de los carteles. dentro del programa del congreso. •Determinar. •El tamaño adecuado de la letra. •El ajuste a dimensiones y aspectos formales requeridos. •Incluir en las memorias del evento información sobre los carteles. El acceso a las nuevas tecnologías. •Definir la fecha. con la debida anticipación: • El tamaño y características del material de las mamparas o de los soportes en los que serán exhibidos los carteles. ni estén representados otros sin importancia. •Clasificar los carteles por áreas o temas afines. •Elegir un espacio físico apropiado para la exhibición de los carteles. será posible dar una difusión mayor a los resultados de las investigaciones. en su caso. esto es. •El impacto visual. •El dominio del contenido del cartel. que en este caso posibilitan la elaboración de carteles científicos de alta calidad. con un costo relativamente bajo. •La limpieza de la presentación. •Definir si se realizará alguna premiación y. expresado en un lenguaje de fácil comprensión. de acuerdo con su afinidad temática. así como el tipo de material adhesivo o de sujeción recomendable. D . •Asignar a cada cartel un número de registro. •El diseño de gráficos. las bases y reglas de la misma. hora. •La redacción y ortografía correctas. •Entregar un diploma de participación que indique la modalidad de “presentación de cartel”. pude garantizar que sectores más amplios de la sociedad disfruten de los beneficios de la ciencia. •Organizar. esquemas.

La labor de los divulgadores de la ciencia no es suplir las deficiencias estructurales de todo un sistema educativo. entre otras muchas. quizá hoy restringidos al ámbito de medios especializados. la flexibilidad del cartel para aplicar con éxito los principios básicos de la divulgación científica y. Universidad Anáhuac . Destaca además. se pretende hacer más accesibles al público los beneficios de la ciencia. es posible asumir el desafío de complementar la enseñanza ofrecida en las escuelas. a través de un reciclaje y renovación continuos de conocimientos.D Sin embargo. el uso de cartel por sí mismo es sólo una posibilidad. al mismo tiempo. Ejemplo de cartel Autores: Jesús H Del Río Martínez y Maricarmen González Videgaray presentado en el Tercer Simposio de Investigación. sin embargo. Figura 2. El cartel –si se elabora de acuerdo con los principios enunciados– puede ser una herramienta útil y eficiente para ello. para que los divulgadores de la ciencia lleven sus beneficios a más personas y faciliten la penetración e impacto de sus investigaciones. fuera del alcance de quien ya dejó la universidad o nunca llegó a ella. Por último. mantener los criterios de validez y confiabilidad en su exposición.Norte . En este sentido. este trabajo pretende ofrecer al lector algunos elementos básicos para elaborar un cartel de investigación efectivo.

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