TEORIA HUMANISTA Llama la atencin sobre la importancia del Educador como facilitador de los procesos de aprendizaje y crecimiento del

l educado. Permite visualizar al ser humano como un ser con potencialidades a desarrollar.

Sus principales exponentes son Carl Rogers y Abrahan Maslow, los cuales plantean la necesidad de considerar las necesidades de actualizacin del ser humano.

Uno de los conceptos mas importantes de este enfoque es El Rol activo del Organismo. Segn este, desde la infancia los seres son nicos, tienen patrones de percepcin individuales y estilo de vida particulares.

Maslow llam a esta orientacin Tercera Fuerza.

Lo que enfatiza la teora humanista es fundamentalmente la experiencia subjetiva, la libertad de eleccin y la relevancia del significado individual.

La teora que esta detrs de esta psicologa es la filosofa centrada en los estudios de Carl Rogers y el trabajo del pragmtico filsofo de la ciencia y la educacin de John Dewey.

Su dificultad para concretizar y acotar los conceptos bsicos que rigen su teora. Su dificultad para generar ciencia a partir de los planteamientos, dada su vaguedad y falta de operacionalizacin.

LUIS ALBERTO RESENDIZ GOMEZ LIC EDUCACIN PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE 2