UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte

CARRERA:

Licenciatura en informática y Administración de Negocios.

CURSO:

Banca y Dinero Economía Monetaria.

TRIMESTRE: N. 5

TUTOR:

HORARIO:

De 10 a 11 de la mañana.

DÍA:

sábado

EJERCICIOS: Capitulo 3- (Pág. 62)

Número de páginas 2

Alumno:

Fecha: sábado 19 de febrero de 2011

Preguntas de Repaso página 62

1. ¿Cuáles son las principales funciones de un banco central? Derecho exclusivo de emisión de billetes, banquero del gobierno, banco de bancos, prestamista de última instancia, mantenimiento de externo de la moneda nacional. 2. ¿Cree usted que el banco central moderno podría desarrollado sin contar con un monopolio en la emisión de billetes? Si se hubiera podido desarrollarse, pero creo que no fuera tan efectiva su función. 3. ¿Qué quiere decir prestamista de última instancia? Que es quien puede hacer préstamos a otros bancos que enfrenten problemas de económicos y así evitar su posible quiebra. 4. ¿Qué tipo de actividad realiza el banco central en su calidad de “banquero del gobierno”?

UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. ¿A qué se refiere el autor cuando habla de la “vulnerabilidad” de un sistema bancario basado en reservas fraccionales? En que es necesario un banco central centralizando las reservas. ¿En un sistema de de tipos de cambio “flotantes” el banco central no tiene la necesidad de mantener reservas en divisas extranjeras. bajo la supervisión del estado. ¿Qué peligros plantea la costumbre de financiar el gasto público mediante préstamos del banco central? Crean deudas perpetuas y defic e inflaciones incontrolables. ¿Por qué? Porque deja de ser un regulador del valor de la moneda. 5. ¿Por qué se dice que un banco central es un banco de bancos? Porque custodia dinero de todos los bancos y realiza transacciones y realiza prestamos. . 6. 7.Que le da préstamos y servicios en general. 8.

(Pág. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 5. 5 TUTOR: HORARIO: De 10 a 11 de la mañana. 97) Número de páginas 2 .CURSO: Banca y Dinero Economía Monetaria. TRIMESTRE: N.

El laspayres compara el costo con lo que se compraba en el periodo base. Explique en palabras la diferencia entre un índice Laspayres y un índice Paasche. Si el precio de un bien aumenta esto puede reflejar la inflación. 4. los índices de precios deben de ser tomados como un grano de sal” ¿por qué? Porque normalmente estos precios no son respetados y los índices de precios no dan un panorama claro de la situación. El Paasche compara el costo con lo que compramos en el periodo. “Cuando existe control de precios. 2. ¿Qué quiere decir el autor cuando afirma que “mientras más viejo sea el índice. 3. ya que en realidad son precios de bienes diferentes. Los precios de antes y después de un cambio un calidad no son comparables. a los precios del periodo a lo que nos hubiera constado a los precios del periodo base. a los precios del periodo base. menor será su relevancia como medida de inflación”? El problema es que un índice antiguo no refleja la realidad de precios y articules con con el paso del tiempo ya no son consumidos frecuentemente. Explique en qué forma los cambios en la calidad de los productos puede afectar la valides de un índice de precios. a lo que nos costaría a los precios del periodo. .Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 Preguntas de Repaso página 97 1.

¿Puede usted explicar la diferencia entre un salario “nominal” y un salario “real” a la luz del dialogo en la ilustración 5. CURSO: Banca y Dinero Economía Monetaria. un salario real es el valor real de la moneda en cuanto a precios y el ambiente económico en el que se maneja. TRIMESTRE: N.5.2? El salario nominal es lo que el empleado devenga. 5 TUTOR: . UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios.

DÍA: sábado INVESTIGACION: Comportamiento de la Canasta Básica Número de páginas 1 Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 .HORARIO: De 10 a 11 de la mañana.

comunicaciones. dijo.26 de la canasta vital del 2009. mobiliario.90.Investigación sobre el comportamiento de la canasta básica en Guatemala.28% más que el precio a diciembre de 2009. Por su parte. el costo de la canasta alimentaria cerró en Q2. Luis Arroyo.010.964. 30 bajaron y 224 mantuvieron su mismo nivel de costo. Mientras que el costo de la canasta básica vital. informó el Instituto Nacional de Estadísticas (INE). 19 elevaron su precio durante el último mes de 2010.20. Para el 2011. que alcanzó los Q 1. salud.09% en relación con diciembre. en diciembre pasado 168 subieron de precio. un 13. anunció que a partir de enero del 2011 se amplió la base de bienes y servicios a 440 productos para medir el IPC. 3. La Canasta Básica Alimentaria (CBA) tuvo un costo de adquisición de Q2 . las autoridades guatemaltecas han establecido una meta inflacionaria de entre 4 y 6%. el asesor del área técnica del INE. Al final del año pasado. que incluye alimentación. Fernando Rodríguez.60. . con un aumento de 1. El director de estadísticas del INE. anotó. 149. que incluye además servicios como salud. registró un costo de Q. Mientras que de los 26 productos que integran la canasta básica de alimentos. Arroyo dijo que de los 422 bienes y servicios que se miden para el IPC. Ese costo fue superior a los Q 3 .32. transporte.20. con un aumento también de 1. 921. 897. destacó en una rueda de prensa que la inflación cerró dentro de los parámetros establecidos por las autoridades de entre un 4 y 6%. La Canasta básica al cierre de Enero y las variantes vrs diciembre de 2. La inflación cerró en el 2010 en 5. en lugar de los 422 que se utilizaron en la última década.39%.462. vivienda. recreación y cultura.172.09% en comparación con diciembre 2010. 3 se mantuvieron igual y 4 bajaron. en tanto que la Canasta Básica Vital (CBV) o ampliada. bienes y servicios llegó a Q 3. educación y transporte.

CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 2. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 1-1.3 (Pág. TRIMESTRE: N. 35) Número de páginas 1 .UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. 5 TUTOR: HORARIO: De 9 a 10 de la mañana.

¿Utilizo algún tipo de herramientas. . oficina o hogar. montos de perdidas por productos vencidos. Tres semanas. ¿Qué tipo de información necesito para planificar el proyecto? Historial de inventarios. Puede ser un proyecto en su lugar de trabajo.Alumno: Fecha: sábado 05 de febrero de 2011 Ejercicio 1. demostrar las ventajas involucrar a los departamentos responsables. La implementación de procesos de trabajo La implementación de un centro se servicio mecánico La implementación de pedidos centralizados La implementación de un departamento de almacén 1. 4. ¿Qué pasos fueron necesarios dar entre el surgimiento de la idea y el plan estructurado para realizar el proyecto? ¿Cuánto tiempo le tomo hacer esto? Fue hacer la propuesta. fletes extras. equipo o diagramas para hacer la planificación? Presentaciones en Power Paint. elaboración de un nuevo formato y un procedimiento. 2. el sobre abasto. renta de bodegas adicionales mano de obra extra. ¿Cuando le surgió el proyecto y que lo motivo? Cuando no se podían controlar correctamente los inventarios. Para el proyecto seleccionado responda: La ampliación de la casa. Seleccione uno por dichos proyectos. 3.3 Análisis de un Proyecto página 35 Describa 5 proyectos que conozca o con los que usted haya tenido relación.

Si lo hizo.5. Reflexiono acerca de la experiencia? Por su puesto. se retroalimentaron y seguimiento continuo. Si no lo hizo. 5 TUTOR: . ¿termino a tiempo y con el conto que había planificado? ¿Logro los resultados deseados? ¿Que problemas se le presentaron y que hizo para resolverlos? Se termino una semana más tarde de lo programado. CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1. el seguimiento oportuno. TRIMESTRE: N. la adaptación de la gente al nuevo proceso. La satisfacción. 6. UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. que tipo de conclusiones saco y que ideas le surgieron para mejorar la administración de un futuro proyecto. lo importante de realizar cambios. hubieron algunas situaciones que no se consideraron en un inicio. ¿Después de terminado el proyecto. se le invita a reflexionar y determinarlas. Cuando ejecuto su proyecto.

4 (Pág.2. 59 y 62) Número de páginas 2 Alumno: Fecha: sábado 05 de febrero de 2011 Ejercicio 2.1.HORARIO: De 9 a 10 de la mañana.2.1 Autoevaluación del capítulo página 59 . DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 2.

En la formulación y análisis del proyecto. Enumérelos y explíquelos brevemente. Aspectos: Tecnología necesaria. En qué consiste la evaluación de un proyecto y que objetivo se persigue al realizarla. el enfoque dentro de un marco del estudio del problema. política. 1. para resolver un problema o aprovechar una oportunidad. afinando todos aquellos aspectos y variables que puedan mejorar el proyecto de acuerdo a sus objetivos. Capacidad. Explique en qué consiste el método ZOOP. c. Elabore un diagrama de flujo del mismo En varios elementos que facilitan la planificación. Enumere las interrogantes que deben de resolverse al formular un proyecto e indique que información se prepara para darle respuesta a cada una de ellas. 10 Para quien. las exigencias del cliente. h. explique su objetivo principal y los aspectos que deben de tomarse en consideración. Socio-Políticos. Análisis y la Matriz de Planificación (1. y todos los aspectos operativos deben de considerarse con cuidado. Alternativas. e. Por qué 3. Estudio de Organización y administración Determinar la estructura necesaria para garantizar el logro de los objetivos y metas propuestos por el proyecto. Costo. Es más importante lo que el entorno es que lo que los integrantes de la empresa piensan que debería de ser. 5 Como. precio indicado. 4 Cuanto. a saber: la social. Plantee de qué forma surge un proyecto De una necesidad. 9 Con que. d. Problemas 2. Aspectos Ecológicos. En qué consiste la pre factibilidad del proyecto y en qué se diferencia del estudio de factibilidad. 7 Quienes. . g. b. tecnológica. económica. Que 2. 6 Cuando. Comunicación. Consistes en presentar un proyecto con toda la información requeridas a los financistas para su aprobación. Estudio técnico Verificar la posibilidad técnica de fabricación de lo deseado. Legales. Que paso previos deben darse antes de iniciar un proyecto. Competitividad. Estudio de mercado Determinar la cantidad de consumidores a abarcar dentro de un espacio definido. Aspectos: Regional – Geográficos. Participación 3. Económicos. Para cada estudio a continuación. Para que. Provee un marco para visualizar registros y contribuciones. competencias. a. c. método de guía al equipo en el proceso. La factibilidad en el examen detallado y preciso de todas las opciones que se han considerado como viables. 8 Donde. d. Control. Describa la formulación de proyectos Es la elaboración de documentos y formularios con información concisa sobre ventajas y desventajas a obtener para la aprobación de los financistas. b. cultural y religiosa. Estudio del análisis del entorno Analizar las esferas ambientales habituales.a.. Objetivos 4. f.

.

DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 3. 85.2.3. 3.UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios.3. 86 y 87) Número de páginas 2 . CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1.4 (Pág. 5 TUTOR: HORARIO: De 9 a 10 de la mañana. TRIMESTRE: N.1.

1. Explique que es la programación del proyecto o calendario del proyecto. Es el desarrollo de las actividades bajo un esquema ya planificado y la participación todos los integrantes tras el objetivo. 5.Alumno: Fecha: sábado 12 de febrero de 2011 Ejercicio 3. Es la aplicación de conocimientos. de calidad. Mencione como ayuda la administración de proyectos a la gerencia de la organización a llenar sus necesidades. 3. 4. Por que es importante definir y refinar los objetivos y los planes del curso de acción requeridos para lograr los objetivos y alcance del proyecto. . ¿Que es la administración de proyecto? Explique. de una forma medible de igual manera el monitoreo y seguimiento hasta la terminación del mismo de forma satisfactoria. Mencione algunos factores claves de la administración de Proyectos que aseguran el éxito de un proyecto. actividades de proyectos de manera que cumplan o excedan las necesidades y expectativas. Porque de esta manera se logra definir que se requiere lograr y la manera como se realizara.1 AUTOEVALUACION DEL CAPITULO. tiempo y presupuesto. habilidades y herramientas técnicas. Ayuda a tener el control de cada una de las actividades. 2.

busque la Visionario Técnicamente Competente Decidido Mostrar seguridad en todo Que el equipo lo vea como el momento y acciones inmediatas. precursor del proyecto y inyecte el mismo sentido. cumpliendo con la calidad requerida y al costo determinado. Describe los roles del administrador de proyectos. Debe de ver más allá de lo Que el equipo tenga altas solicitado. Desarrolla una meta inteligente. Es responsable de la coordinación de los esfuerzos del equipo y del proyecto. Su capacidad debe de superar las Que el equipo expectativas en cada situación. crea compromiso en torno a ella. secuencia. confirma constantemente que los integrantes del equipo la tengan en mente y que trabajen por lograrla.Se analizan las actividades. Mantener un alto nivel de empeño Que las personas trabajen con y dedicación hacia el personal. ¿Por qué se dan los fracasos en las estimaciones? Cambios constantes. su destreza. es el responsable último de la culminación del proyecto en tiempo y exitosamente.3 Características del Administrador del Proyecto. recursos y limitantes para el crear el calendario del proyecto. y que estén consientes Buen Comunicador Buen Motivador . 6. su duración. no se toma en cuenta todos las tareas. falta de comprensión de los usuarios. se asegura que sea clara. 7. 8. Mencione las características de un gerente de proyecto efectivo. Característica Liderazgo atreves del ejemplo Descripción Le servirá para Es el principal autor en cada acción Que el equipo siga el ejemplo y el llevando la batuta y demostrando modelo a tomar. la poca comunicación entre usuarios y especialistas. escasa resolución de problemas. Debe de transmitir en forma clara y Que el equipo trabaje en los entendible a cada miembro del objetivos teniendo claridad y equipo. inspiración. precisión en la ejecución. expectativas y no tengan limitantes. excelencia. EJERCICO 3. se la comunica a toda la gente involucrada.

soluciones en general. objetivo Promueve confianza y el debate Que el equipo no pierda tiempo objetivo de problemas. técnicas. explotar su capacidad. Trasmite de manera adecuada la El equipo es consciente y tiene responsabilidad de cada tarea y claro que es lo que se busca y objetivo. Promueve nuevas ideas Orientados a objetivos Resuelven problemas y priorizan Innovadores Trabajan bien bajo presión Identificados con la organización . atrasen el proceso. aportando en tiempo y evitar demoras.Característica Descripción Le servirá para trabajar en sus aéreas de de la importancia de su labor el oportunidad y exhortarlos a logro de los objetivos. Involucra a todas las personas en la Que la gente tenga la confianza de participación y búsqueda de y la libertad de expresar sus ideas y alternativas que aporten al aportes. cumple a cabalidad con lo requerido. resultado No debe de perder el enfoque y la Que el equipo tenga claro y en responsabilidad de logro de los mente las metas y trabaje hacia el objetivos. Muestra creatividad y aporta Logra que el equipo este en nuevas alternativas de ejecución y evolución constante. orienta y empantanándose en dudas que identifica prioridades. Promueve el sentido de pertenencia Que el equipo sienta orgullo y pasión por lo que realiza y las satisfacción de su empeño vale la pena y hace la diferencia. Apoya a los miembros del equipo Estar al pendiente de las Que el equipo logre los resultados necesidades del equipo.

Ejecución. Objetivo Estructura Humana Plan de Riesgos Cumplimiento de Tareas Estadísticas Análisis de resultados Plan de Ejecución PLANEA CION Métodos Equipo y Tecnología Tiempo Avances Gastos Políticas y Procedimientos Establecer Áreas Capacitación Asignaciones MONITO REO Supervisión Presupuesto Indicies CONTRO L Comparativos Problemas y soluciones Retroalimentación Resolución de Calendario y dudas metas Calidad Respetar tiempo Valor Agregado de entrega Exceder Credibilidad CIERRE Expectativa Satisfacción Efectividad Cumplimiento de Presupuesto . Planeación.4 (Flor de Loto) Grupos de Procesos.EJERCICO 3. Utilice el siguiente formato llamado Flor de loto. En el centro se ha escrito cada uno de los grupos de procesos: Iniciación. Analice los grupos de proceso. En las celdas alrededor de cada grupo de proceso escriba los elementos claves de cada uno de ellos. Si no llega no llega a completar las celdas con la información en el texto. pregunte a expertos o consulte en el Internet. Monitoreo control y Cierre.

CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1. TRIMESTRE: N.CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. 5 TUTOR: .

2. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 4.HORARIO: De 9 a 10 de la mañana. 108) Número de páginas 2 Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 . 107.4.1.. (Pág.4.

9. El método del camino crítico se conoce por las siglas. TIEMPO 3. En el ROY los VERTICE representan las actividades. GANTT 5. PERT 2. GRAFOCOLOR Muestra gráficamente la relación del tiempo entre las actividades de un proyecto y permite visualizar el avance del mismo. La estimación del tiempo en PERT es: PROBABILISTICOS 7. El método del control que muestra gráficamente el grado de ejecución del trabajo. La herramienta de software más popular para la administración de proyectos es: PROYECT 8. 10. La estimación del tiempo en CPM es UN PROYECTO DE COSTO MINIMO 4. La técnica de revisión y evaluación de programas se conoce por las siglas. CPM 6. 1. FLECHAS para mostrar el avance de las . El objetivo de la fase control es que las actividades cumplan las especificaciones de calidad.1 Autoevaluación del Capitulo.EJERCICO 4. En la versión modificada de Gantt se utilizan actividades. al asignarle diferentes colores se denomina.

repita la lectura del material en mención. Utilice sus propias palabras y no regrese a buscar en el texto.EJERCICO 4. Si no sabe algún concepto. 2. 4. ¿Que es el ROY? Explique Una herramienta para la programación y el control de proyectos. ¿Que da origen a la modificación de la grafica de Gannt en forma triangular? Que no se podía visualizar de forma real y detallada el proyecto. ¿Que es el PERT? ¿Cómo se determinan los tiempos? Explique Es la técnica de revisión y evaluación de programas. 10. .2 Autoevaluación Responda a las siguientes preguntas o haga lo que le piden los enunciados. ni la dependencia que existe entre de ellas. 1. ¿Que es el CPM? ¿Cómo se determinan los tiempos? Explique El método de camino critico. 5. Explique cómo se construye el diagrama de tiempo (Gantt) Se incluye simultáneamente elementos de programación y ejecución. En conceptos probabilísticos. ¿Cual es la principal diferencia entre CPM y PERT? Como se mide el tiempo y el costo de un proyecto 8. ¿Qué es el Grafocolor? Es un método grafico del control que muestra el grado de ejecución de un proyecto. 3. ¿Que es el diagrama de Gantt? La forma habitual de presentar el plan de ejecución de en Proyecto ¿Para qué sirve? Muestra gráficamente la relación del tiempo entre las actividades de un proyecto. 6. ¿Cuales son las tres fases básicas del CPM y PERT? Explique Planeación. Ejecución y Control 9. se basa en el concepto de red. ¿Que desventajas tiene el diagrama de Gannt? No muestra relaciones entre tareas. 7.

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