UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte

CARRERA:

Licenciatura en informática y Administración de Negocios.

CURSO:

Banca y Dinero Economía Monetaria.

TRIMESTRE: N. 5

TUTOR:

HORARIO:

De 10 a 11 de la mañana.

DÍA:

sábado

EJERCICIOS: Capitulo 3- (Pág. 62)

Número de páginas 2

Alumno:

Fecha: sábado 19 de febrero de 2011

Preguntas de Repaso página 62

1. ¿Cuáles son las principales funciones de un banco central? Derecho exclusivo de emisión de billetes, banquero del gobierno, banco de bancos, prestamista de última instancia, mantenimiento de externo de la moneda nacional. 2. ¿Cree usted que el banco central moderno podría desarrollado sin contar con un monopolio en la emisión de billetes? Si se hubiera podido desarrollarse, pero creo que no fuera tan efectiva su función. 3. ¿Qué quiere decir prestamista de última instancia? Que es quien puede hacer préstamos a otros bancos que enfrenten problemas de económicos y así evitar su posible quiebra. 4. ¿Qué tipo de actividad realiza el banco central en su calidad de “banquero del gobierno”?

¿Por qué se dice que un banco central es un banco de bancos? Porque custodia dinero de todos los bancos y realiza transacciones y realiza prestamos. ¿Qué peligros plantea la costumbre de financiar el gasto público mediante préstamos del banco central? Crean deudas perpetuas y defic e inflaciones incontrolables. . ¿En un sistema de de tipos de cambio “flotantes” el banco central no tiene la necesidad de mantener reservas en divisas extranjeras. 6.Que le da préstamos y servicios en general. UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. bajo la supervisión del estado. ¿A qué se refiere el autor cuando habla de la “vulnerabilidad” de un sistema bancario basado en reservas fraccionales? En que es necesario un banco central centralizando las reservas. ¿Por qué? Porque deja de ser un regulador del valor de la moneda. 8. 7. 5.

TRIMESTRE: N.CURSO: Banca y Dinero Economía Monetaria. 5 TUTOR: HORARIO: De 10 a 11 de la mañana.(Pág. 97) Número de páginas 2 . DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 5.

“Cuando existe control de precios. los índices de precios deben de ser tomados como un grano de sal” ¿por qué? Porque normalmente estos precios no son respetados y los índices de precios no dan un panorama claro de la situación. Si el precio de un bien aumenta esto puede reflejar la inflación. 4.Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 Preguntas de Repaso página 97 1. Explique en palabras la diferencia entre un índice Laspayres y un índice Paasche. a lo que nos costaría a los precios del periodo. 3. a los precios del periodo a lo que nos hubiera constado a los precios del periodo base. Explique en qué forma los cambios en la calidad de los productos puede afectar la valides de un índice de precios. menor será su relevancia como medida de inflación”? El problema es que un índice antiguo no refleja la realidad de precios y articules con con el paso del tiempo ya no son consumidos frecuentemente. Los precios de antes y después de un cambio un calidad no son comparables. El Paasche compara el costo con lo que compramos en el periodo. a los precios del periodo base. . El laspayres compara el costo con lo que se compraba en el periodo base. 2. ya que en realidad son precios de bienes diferentes. ¿Qué quiere decir el autor cuando afirma que “mientras más viejo sea el índice.

¿Puede usted explicar la diferencia entre un salario “nominal” y un salario “real” a la luz del dialogo en la ilustración 5.5. TRIMESTRE: N. UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. 5 TUTOR: .2? El salario nominal es lo que el empleado devenga. un salario real es el valor real de la moneda en cuanto a precios y el ambiente económico en el que se maneja. CURSO: Banca y Dinero Economía Monetaria.

DÍA: sábado INVESTIGACION: Comportamiento de la Canasta Básica Número de páginas 1 Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 .HORARIO: De 10 a 11 de la mañana.

Mientras que de los 26 productos que integran la canasta básica de alimentos. 3 se mantuvieron igual y 4 bajaron.26 de la canasta vital del 2009. un 13. transporte.172.28% más que el precio a diciembre de 2009. que incluye alimentación. . que alcanzó los Q 1.Investigación sobre el comportamiento de la canasta básica en Guatemala. El director de estadísticas del INE. Por su parte. 19 elevaron su precio durante el último mes de 2010. recreación y cultura. La inflación cerró en el 2010 en 5. Fernando Rodríguez. comunicaciones. con un aumento de 1. bienes y servicios llegó a Q 3. La Canasta básica al cierre de Enero y las variantes vrs diciembre de 2. dijo. Al final del año pasado. Mientras que el costo de la canasta básica vital. vivienda.462. el asesor del área técnica del INE. con un aumento también de 1. mobiliario. 30 bajaron y 224 mantuvieron su mismo nivel de costo. registró un costo de Q.010. que incluye además servicios como salud. salud. 149. Para el 2011.964.39%. Ese costo fue superior a los Q 3 .09% en comparación con diciembre 2010. anunció que a partir de enero del 2011 se amplió la base de bienes y servicios a 440 productos para medir el IPC. 921. La Canasta Básica Alimentaria (CBA) tuvo un costo de adquisición de Q2 .20. en lugar de los 422 que se utilizaron en la última década.09% en relación con diciembre.60. en diciembre pasado 168 subieron de precio. anotó. Luis Arroyo. Arroyo dijo que de los 422 bienes y servicios que se miden para el IPC.20. el costo de la canasta alimentaria cerró en Q2. educación y transporte. las autoridades guatemaltecas han establecido una meta inflacionaria de entre 4 y 6%.90. destacó en una rueda de prensa que la inflación cerró dentro de los parámetros establecidos por las autoridades de entre un 4 y 6%. informó el Instituto Nacional de Estadísticas (INE).32. en tanto que la Canasta Básica Vital (CBV) o ampliada. 3. 897.

TRIMESTRE: N.3 (Pág. 5 TUTOR: HORARIO: De 9 a 10 de la mañana.UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. 35) Número de páginas 1 . CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 2. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 1-1.

¿Qué tipo de información necesito para planificar el proyecto? Historial de inventarios. montos de perdidas por productos vencidos. ¿Qué pasos fueron necesarios dar entre el surgimiento de la idea y el plan estructurado para realizar el proyecto? ¿Cuánto tiempo le tomo hacer esto? Fue hacer la propuesta. . Seleccione uno por dichos proyectos. Puede ser un proyecto en su lugar de trabajo. La implementación de procesos de trabajo La implementación de un centro se servicio mecánico La implementación de pedidos centralizados La implementación de un departamento de almacén 1. oficina o hogar. 3. elaboración de un nuevo formato y un procedimiento. equipo o diagramas para hacer la planificación? Presentaciones en Power Paint. Para el proyecto seleccionado responda: La ampliación de la casa. renta de bodegas adicionales mano de obra extra. Tres semanas.3 Análisis de un Proyecto página 35 Describa 5 proyectos que conozca o con los que usted haya tenido relación. 4.Alumno: Fecha: sábado 05 de febrero de 2011 Ejercicio 1. ¿Utilizo algún tipo de herramientas. 2. demostrar las ventajas involucrar a los departamentos responsables. ¿Cuando le surgió el proyecto y que lo motivo? Cuando no se podían controlar correctamente los inventarios. el sobre abasto. fletes extras.

lo importante de realizar cambios. que tipo de conclusiones saco y que ideas le surgieron para mejorar la administración de un futuro proyecto. ¿termino a tiempo y con el conto que había planificado? ¿Logro los resultados deseados? ¿Que problemas se le presentaron y que hizo para resolverlos? Se termino una semana más tarde de lo programado. Cuando ejecuto su proyecto. 5 TUTOR: . hubieron algunas situaciones que no se consideraron en un inicio. el seguimiento oportuno. se retroalimentaron y seguimiento continuo. Si lo hizo. La satisfacción. Reflexiono acerca de la experiencia? Por su puesto. la adaptación de la gente al nuevo proceso. UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. se le invita a reflexionar y determinarlas. ¿Después de terminado el proyecto. TRIMESTRE: N.5. CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1. Si no lo hizo. 6.

4 (Pág.1. 59 y 62) Número de páginas 2 Alumno: Fecha: sábado 05 de febrero de 2011 Ejercicio 2.2.2. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 2.HORARIO: De 9 a 10 de la mañana.1 Autoevaluación del capítulo página 59 .

las exigencias del cliente. . Que 2. Comunicación. Enumere las interrogantes que deben de resolverse al formular un proyecto e indique que información se prepara para darle respuesta a cada una de ellas. Para cada estudio a continuación. Plantee de qué forma surge un proyecto De una necesidad. económica. para resolver un problema o aprovechar una oportunidad. Consistes en presentar un proyecto con toda la información requeridas a los financistas para su aprobación. Económicos. afinando todos aquellos aspectos y variables que puedan mejorar el proyecto de acuerdo a sus objetivos. 8 Donde. Participación 3. Es más importante lo que el entorno es que lo que los integrantes de la empresa piensan que debería de ser. Aspectos Ecológicos. Provee un marco para visualizar registros y contribuciones. Aspectos: Regional – Geográficos. a saber: la social. 1.a. c. Que paso previos deben darse antes de iniciar un proyecto. el enfoque dentro de un marco del estudio del problema. Socio-Políticos. Estudio del análisis del entorno Analizar las esferas ambientales habituales. Competitividad. 6 Cuando. Estudio de Organización y administración Determinar la estructura necesaria para garantizar el logro de los objetivos y metas propuestos por el proyecto. Objetivos 4. Aspectos: Tecnología necesaria. Por qué 3. 7 Quienes. La factibilidad en el examen detallado y preciso de todas las opciones que se han considerado como viables. Análisis y la Matriz de Planificación (1. e. Estudio de mercado Determinar la cantidad de consumidores a abarcar dentro de un espacio definido. b. tecnológica. En qué consiste la evaluación de un proyecto y que objetivo se persigue al realizarla. d. explique su objetivo principal y los aspectos que deben de tomarse en consideración. precio indicado. 5 Como. Legales. Explique en qué consiste el método ZOOP. Estudio técnico Verificar la posibilidad técnica de fabricación de lo deseado. En qué consiste la pre factibilidad del proyecto y en qué se diferencia del estudio de factibilidad. Problemas 2. política. 4 Cuanto. y todos los aspectos operativos deben de considerarse con cuidado. b. 10 Para quien. competencias. En la formulación y análisis del proyecto. Alternativas. Para que. Capacidad. g. f. Costo. Describa la formulación de proyectos Es la elaboración de documentos y formularios con información concisa sobre ventajas y desventajas a obtener para la aprobación de los financistas. Elabore un diagrama de flujo del mismo En varios elementos que facilitan la planificación. d. a. Control. 9 Con que. h. c. método de guía al equipo en el proceso.. Enumérelos y explíquelos brevemente. cultural y religiosa.

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5 TUTOR: HORARIO: De 9 a 10 de la mañana. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 3. 86 y 87) Número de páginas 2 . 3.UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. TRIMESTRE: N.3. CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1.3. 85.2.4 (Pág.1.

Alumno: Fecha: sábado 12 de febrero de 2011 Ejercicio 3. Mencione como ayuda la administración de proyectos a la gerencia de la organización a llenar sus necesidades. tiempo y presupuesto. Explique que es la programación del proyecto o calendario del proyecto. 5. Porque de esta manera se logra definir que se requiere lograr y la manera como se realizara. de una forma medible de igual manera el monitoreo y seguimiento hasta la terminación del mismo de forma satisfactoria. 2. de calidad.1 AUTOEVALUACION DEL CAPITULO. 1. Es el desarrollo de las actividades bajo un esquema ya planificado y la participación todos los integrantes tras el objetivo. 3. actividades de proyectos de manera que cumplan o excedan las necesidades y expectativas. Ayuda a tener el control de cada una de las actividades. Mencione algunos factores claves de la administración de Proyectos que aseguran el éxito de un proyecto. habilidades y herramientas técnicas. 4. ¿Que es la administración de proyecto? Explique. . Por que es importante definir y refinar los objetivos y los planes del curso de acción requeridos para lograr los objetivos y alcance del proyecto. Es la aplicación de conocimientos.

EJERCICO 3. Debe de transmitir en forma clara y Que el equipo trabaje en los entendible a cada miembro del objetivos teniendo claridad y equipo.3 Características del Administrador del Proyecto. no se toma en cuenta todos las tareas. Mencione las características de un gerente de proyecto efectivo. 7. su destreza. la poca comunicación entre usuarios y especialistas. se la comunica a toda la gente involucrada. Desarrolla una meta inteligente. precisión en la ejecución. cumpliendo con la calidad requerida y al costo determinado. Mantener un alto nivel de empeño Que las personas trabajen con y dedicación hacia el personal. su duración. excelencia. expectativas y no tengan limitantes.Se analizan las actividades. confirma constantemente que los integrantes del equipo la tengan en mente y que trabajen por lograrla. y que estén consientes Buen Comunicador Buen Motivador . es el responsable último de la culminación del proyecto en tiempo y exitosamente. Describe los roles del administrador de proyectos. ¿Por qué se dan los fracasos en las estimaciones? Cambios constantes. escasa resolución de problemas. precursor del proyecto y inyecte el mismo sentido. se asegura que sea clara. crea compromiso en torno a ella. Debe de ver más allá de lo Que el equipo tenga altas solicitado. Es responsable de la coordinación de los esfuerzos del equipo y del proyecto. secuencia. falta de comprensión de los usuarios. Característica Liderazgo atreves del ejemplo Descripción Le servirá para Es el principal autor en cada acción Que el equipo siga el ejemplo y el llevando la batuta y demostrando modelo a tomar. 8. inspiración. Su capacidad debe de superar las Que el equipo expectativas en cada situación. 6. busque la Visionario Técnicamente Competente Decidido Mostrar seguridad en todo Que el equipo lo vea como el momento y acciones inmediatas. recursos y limitantes para el crear el calendario del proyecto.

soluciones en general. Promueve el sentido de pertenencia Que el equipo sienta orgullo y pasión por lo que realiza y las satisfacción de su empeño vale la pena y hace la diferencia. resultado No debe de perder el enfoque y la Que el equipo tenga claro y en responsabilidad de logro de los mente las metas y trabaje hacia el objetivos. atrasen el proceso. técnicas. Involucra a todas las personas en la Que la gente tenga la confianza de participación y búsqueda de y la libertad de expresar sus ideas y alternativas que aporten al aportes. Trasmite de manera adecuada la El equipo es consciente y tiene responsabilidad de cada tarea y claro que es lo que se busca y objetivo. Apoya a los miembros del equipo Estar al pendiente de las Que el equipo logre los resultados necesidades del equipo. objetivo Promueve confianza y el debate Que el equipo no pierda tiempo objetivo de problemas.Característica Descripción Le servirá para trabajar en sus aéreas de de la importancia de su labor el oportunidad y exhortarlos a logro de los objetivos. explotar su capacidad. orienta y empantanándose en dudas que identifica prioridades. aportando en tiempo y evitar demoras. Muestra creatividad y aporta Logra que el equipo este en nuevas alternativas de ejecución y evolución constante. Promueve nuevas ideas Orientados a objetivos Resuelven problemas y priorizan Innovadores Trabajan bien bajo presión Identificados con la organización . cumple a cabalidad con lo requerido.

Monitoreo control y Cierre. Objetivo Estructura Humana Plan de Riesgos Cumplimiento de Tareas Estadísticas Análisis de resultados Plan de Ejecución PLANEA CION Métodos Equipo y Tecnología Tiempo Avances Gastos Políticas y Procedimientos Establecer Áreas Capacitación Asignaciones MONITO REO Supervisión Presupuesto Indicies CONTRO L Comparativos Problemas y soluciones Retroalimentación Resolución de Calendario y dudas metas Calidad Respetar tiempo Valor Agregado de entrega Exceder Credibilidad CIERRE Expectativa Satisfacción Efectividad Cumplimiento de Presupuesto . Si no llega no llega a completar las celdas con la información en el texto. Utilice el siguiente formato llamado Flor de loto. Planeación. Analice los grupos de proceso. pregunte a expertos o consulte en el Internet. Ejecución.4 (Flor de Loto) Grupos de Procesos.EJERCICO 3. En las celdas alrededor de cada grupo de proceso escriba los elementos claves de cada uno de ellos. En el centro se ha escrito cada uno de los grupos de procesos: Iniciación.

TRIMESTRE: N. 5 TUTOR: .CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1.

4.2. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 4.. 108) Número de páginas 2 Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 .HORARIO: De 9 a 10 de la mañana.4. (Pág.1. 107.

al asignarle diferentes colores se denomina. GANTT 5. En el ROY los VERTICE representan las actividades. El método del control que muestra gráficamente el grado de ejecución del trabajo. 1. CPM 6. El objetivo de la fase control es que las actividades cumplan las especificaciones de calidad. GRAFOCOLOR Muestra gráficamente la relación del tiempo entre las actividades de un proyecto y permite visualizar el avance del mismo. 10. El método del camino crítico se conoce por las siglas. La herramienta de software más popular para la administración de proyectos es: PROYECT 8. TIEMPO 3. 9. FLECHAS para mostrar el avance de las . La técnica de revisión y evaluación de programas se conoce por las siglas. La estimación del tiempo en PERT es: PROBABILISTICOS 7. PERT 2. La estimación del tiempo en CPM es UN PROYECTO DE COSTO MINIMO 4.EJERCICO 4. En la versión modificada de Gantt se utilizan actividades.1 Autoevaluación del Capitulo.

¿Cuales son las tres fases básicas del CPM y PERT? Explique Planeación. En conceptos probabilísticos. ¿Que da origen a la modificación de la grafica de Gannt en forma triangular? Que no se podía visualizar de forma real y detallada el proyecto. 1. se basa en el concepto de red. Ejecución y Control 9. repita la lectura del material en mención. 2. ¿Que es el diagrama de Gantt? La forma habitual de presentar el plan de ejecución de en Proyecto ¿Para qué sirve? Muestra gráficamente la relación del tiempo entre las actividades de un proyecto. . 10. 6. ni la dependencia que existe entre de ellas. Explique cómo se construye el diagrama de tiempo (Gantt) Se incluye simultáneamente elementos de programación y ejecución.EJERCICO 4. ¿Cual es la principal diferencia entre CPM y PERT? Como se mide el tiempo y el costo de un proyecto 8. 3. ¿Que es el ROY? Explique Una herramienta para la programación y el control de proyectos. ¿Que desventajas tiene el diagrama de Gannt? No muestra relaciones entre tareas. Si no sabe algún concepto. ¿Que es el PERT? ¿Cómo se determinan los tiempos? Explique Es la técnica de revisión y evaluación de programas. 4. 5. ¿Qué es el Grafocolor? Es un método grafico del control que muestra el grado de ejecución de un proyecto. ¿Que es el CPM? ¿Cómo se determinan los tiempos? Explique El método de camino critico.2 Autoevaluación Responda a las siguientes preguntas o haga lo que le piden los enunciados. 7. Utilice sus propias palabras y no regrese a buscar en el texto.