UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte

CARRERA:

Licenciatura en informática y Administración de Negocios.

CURSO:

Banca y Dinero Economía Monetaria.

TRIMESTRE: N. 5

TUTOR:

HORARIO:

De 10 a 11 de la mañana.

DÍA:

sábado

EJERCICIOS: Capitulo 3- (Pág. 62)

Número de páginas 2

Alumno:

Fecha: sábado 19 de febrero de 2011

Preguntas de Repaso página 62

1. ¿Cuáles son las principales funciones de un banco central? Derecho exclusivo de emisión de billetes, banquero del gobierno, banco de bancos, prestamista de última instancia, mantenimiento de externo de la moneda nacional. 2. ¿Cree usted que el banco central moderno podría desarrollado sin contar con un monopolio en la emisión de billetes? Si se hubiera podido desarrollarse, pero creo que no fuera tan efectiva su función. 3. ¿Qué quiere decir prestamista de última instancia? Que es quien puede hacer préstamos a otros bancos que enfrenten problemas de económicos y así evitar su posible quiebra. 4. ¿Qué tipo de actividad realiza el banco central en su calidad de “banquero del gobierno”?

5. . 8. ¿Por qué se dice que un banco central es un banco de bancos? Porque custodia dinero de todos los bancos y realiza transacciones y realiza prestamos. UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. ¿Qué peligros plantea la costumbre de financiar el gasto público mediante préstamos del banco central? Crean deudas perpetuas y defic e inflaciones incontrolables. bajo la supervisión del estado. 7. ¿Por qué? Porque deja de ser un regulador del valor de la moneda. ¿A qué se refiere el autor cuando habla de la “vulnerabilidad” de un sistema bancario basado en reservas fraccionales? En que es necesario un banco central centralizando las reservas. 6.Que le da préstamos y servicios en general. ¿En un sistema de de tipos de cambio “flotantes” el banco central no tiene la necesidad de mantener reservas en divisas extranjeras.

97) Número de páginas 2 . 5 TUTOR: HORARIO: De 10 a 11 de la mañana.CURSO: Banca y Dinero Economía Monetaria. TRIMESTRE: N. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 5.(Pág.

El Paasche compara el costo con lo que compramos en el periodo. 4. ¿Qué quiere decir el autor cuando afirma que “mientras más viejo sea el índice. a lo que nos costaría a los precios del periodo. 3. Explique en qué forma los cambios en la calidad de los productos puede afectar la valides de un índice de precios. El laspayres compara el costo con lo que se compraba en el periodo base.Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 Preguntas de Repaso página 97 1. menor será su relevancia como medida de inflación”? El problema es que un índice antiguo no refleja la realidad de precios y articules con con el paso del tiempo ya no son consumidos frecuentemente. a los precios del periodo base. los índices de precios deben de ser tomados como un grano de sal” ¿por qué? Porque normalmente estos precios no son respetados y los índices de precios no dan un panorama claro de la situación. Explique en palabras la diferencia entre un índice Laspayres y un índice Paasche. a los precios del periodo a lo que nos hubiera constado a los precios del periodo base. . Si el precio de un bien aumenta esto puede reflejar la inflación. 2. ya que en realidad son precios de bienes diferentes. Los precios de antes y después de un cambio un calidad no son comparables. “Cuando existe control de precios.

TRIMESTRE: N. 5 TUTOR: . UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. un salario real es el valor real de la moneda en cuanto a precios y el ambiente económico en el que se maneja. CURSO: Banca y Dinero Economía Monetaria. ¿Puede usted explicar la diferencia entre un salario “nominal” y un salario “real” a la luz del dialogo en la ilustración 5.2? El salario nominal es lo que el empleado devenga.5.

HORARIO: De 10 a 11 de la mañana. DÍA: sábado INVESTIGACION: Comportamiento de la Canasta Básica Número de páginas 1 Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 .

19 elevaron su precio durante el último mes de 2010.60. que incluye además servicios como salud. Fernando Rodríguez. 897. un 13. mobiliario. La Canasta Básica Alimentaria (CBA) tuvo un costo de adquisición de Q2 . que alcanzó los Q 1. . vivienda.010. el asesor del área técnica del INE.09% en comparación con diciembre 2010. informó el Instituto Nacional de Estadísticas (INE). Para el 2011. dijo. que incluye alimentación.964. educación y transporte. recreación y cultura. anotó. 30 bajaron y 224 mantuvieron su mismo nivel de costo. El director de estadísticas del INE. en tanto que la Canasta Básica Vital (CBV) o ampliada. registró un costo de Q. con un aumento también de 1. 149. Al final del año pasado. bienes y servicios llegó a Q 3. Mientras que el costo de la canasta básica vital. con un aumento de 1. La inflación cerró en el 2010 en 5.26 de la canasta vital del 2009. las autoridades guatemaltecas han establecido una meta inflacionaria de entre 4 y 6%.Investigación sobre el comportamiento de la canasta básica en Guatemala. Arroyo dijo que de los 422 bienes y servicios que se miden para el IPC. salud. La Canasta básica al cierre de Enero y las variantes vrs diciembre de 2. 921.462.09% en relación con diciembre. en lugar de los 422 que se utilizaron en la última década.28% más que el precio a diciembre de 2009. en diciembre pasado 168 subieron de precio.90. transporte. anunció que a partir de enero del 2011 se amplió la base de bienes y servicios a 440 productos para medir el IPC.32. Mientras que de los 26 productos que integran la canasta básica de alimentos. Por su parte.172. comunicaciones. 3. 3 se mantuvieron igual y 4 bajaron. Luis Arroyo. el costo de la canasta alimentaria cerró en Q2. Ese costo fue superior a los Q 3 .20. destacó en una rueda de prensa que la inflación cerró dentro de los parámetros establecidos por las autoridades de entre un 4 y 6%.20.39%.

CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 2. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 1-1.UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios.3 (Pág. 5 TUTOR: HORARIO: De 9 a 10 de la mañana. TRIMESTRE: N. 35) Número de páginas 1 .

¿Qué tipo de información necesito para planificar el proyecto? Historial de inventarios.Alumno: Fecha: sábado 05 de febrero de 2011 Ejercicio 1. el sobre abasto. renta de bodegas adicionales mano de obra extra.3 Análisis de un Proyecto página 35 Describa 5 proyectos que conozca o con los que usted haya tenido relación. ¿Qué pasos fueron necesarios dar entre el surgimiento de la idea y el plan estructurado para realizar el proyecto? ¿Cuánto tiempo le tomo hacer esto? Fue hacer la propuesta. montos de perdidas por productos vencidos. equipo o diagramas para hacer la planificación? Presentaciones en Power Paint. oficina o hogar. demostrar las ventajas involucrar a los departamentos responsables. elaboración de un nuevo formato y un procedimiento. . Tres semanas. 2. La implementación de procesos de trabajo La implementación de un centro se servicio mecánico La implementación de pedidos centralizados La implementación de un departamento de almacén 1. ¿Cuando le surgió el proyecto y que lo motivo? Cuando no se podían controlar correctamente los inventarios. fletes extras. ¿Utilizo algún tipo de herramientas. 3. Puede ser un proyecto en su lugar de trabajo. Seleccione uno por dichos proyectos. Para el proyecto seleccionado responda: La ampliación de la casa. 4.

que tipo de conclusiones saco y que ideas le surgieron para mejorar la administración de un futuro proyecto. ¿Después de terminado el proyecto. lo importante de realizar cambios. 6. Si no lo hizo. la adaptación de la gente al nuevo proceso. La satisfacción. se retroalimentaron y seguimiento continuo. hubieron algunas situaciones que no se consideraron en un inicio. Cuando ejecuto su proyecto. Si lo hizo.5. TRIMESTRE: N. ¿termino a tiempo y con el conto que había planificado? ¿Logro los resultados deseados? ¿Que problemas se le presentaron y que hizo para resolverlos? Se termino una semana más tarde de lo programado. Reflexiono acerca de la experiencia? Por su puesto. el seguimiento oportuno. UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. 5 TUTOR: . CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1. se le invita a reflexionar y determinarlas.

2.2.HORARIO: De 9 a 10 de la mañana. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 2.1.1 Autoevaluación del capítulo página 59 . 59 y 62) Número de páginas 2 Alumno: Fecha: sábado 05 de febrero de 2011 Ejercicio 2.4 (Pág.

Comunicación. d. y todos los aspectos operativos deben de considerarse con cuidado. 1. Análisis y la Matriz de Planificación (1. Que paso previos deben darse antes de iniciar un proyecto. Enumérelos y explíquelos brevemente. b. g.. e. Plantee de qué forma surge un proyecto De una necesidad. Económicos. Capacidad. La factibilidad en el examen detallado y preciso de todas las opciones que se han considerado como viables. Es más importante lo que el entorno es que lo que los integrantes de la empresa piensan que debería de ser. precio indicado. d. f. 5 Como. Para que. Para cada estudio a continuación. 7 Quienes. Estudio de Organización y administración Determinar la estructura necesaria para garantizar el logro de los objetivos y metas propuestos por el proyecto. Enumere las interrogantes que deben de resolverse al formular un proyecto e indique que información se prepara para darle respuesta a cada una de ellas. Aspectos: Tecnología necesaria. a. tecnológica. Aspectos: Regional – Geográficos. Por qué 3. Competitividad. Objetivos 4. . Problemas 2. Estudio técnico Verificar la posibilidad técnica de fabricación de lo deseado. Describa la formulación de proyectos Es la elaboración de documentos y formularios con información concisa sobre ventajas y desventajas a obtener para la aprobación de los financistas. 10 Para quien. c. para resolver un problema o aprovechar una oportunidad. Alternativas. Estudio del análisis del entorno Analizar las esferas ambientales habituales. Consistes en presentar un proyecto con toda la información requeridas a los financistas para su aprobación. política. Control. c. 6 Cuando. Elabore un diagrama de flujo del mismo En varios elementos que facilitan la planificación. Explique en qué consiste el método ZOOP. 4 Cuanto. Provee un marco para visualizar registros y contribuciones. cultural y religiosa. Participación 3. 9 Con que. En qué consiste la evaluación de un proyecto y que objetivo se persigue al realizarla. explique su objetivo principal y los aspectos que deben de tomarse en consideración. Estudio de mercado Determinar la cantidad de consumidores a abarcar dentro de un espacio definido. En qué consiste la pre factibilidad del proyecto y en qué se diferencia del estudio de factibilidad. b. Costo. el enfoque dentro de un marco del estudio del problema. 8 Donde. En la formulación y análisis del proyecto. Que 2. competencias. Legales. Socio-Políticos.a. a saber: la social. h. Aspectos Ecológicos. método de guía al equipo en el proceso. económica. afinando todos aquellos aspectos y variables que puedan mejorar el proyecto de acuerdo a sus objetivos. las exigencias del cliente.

.

DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 3. 3. CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1. 86 y 87) Número de páginas 2 .3.3.4 (Pág. 5 TUTOR: HORARIO: De 9 a 10 de la mañana.UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios.1. TRIMESTRE: N.2. 85.

1 AUTOEVALUACION DEL CAPITULO. Mencione como ayuda la administración de proyectos a la gerencia de la organización a llenar sus necesidades. 4. Por que es importante definir y refinar los objetivos y los planes del curso de acción requeridos para lograr los objetivos y alcance del proyecto. habilidades y herramientas técnicas. 5. actividades de proyectos de manera que cumplan o excedan las necesidades y expectativas. Porque de esta manera se logra definir que se requiere lograr y la manera como se realizara. 1. Es el desarrollo de las actividades bajo un esquema ya planificado y la participación todos los integrantes tras el objetivo. . Ayuda a tener el control de cada una de las actividades.Alumno: Fecha: sábado 12 de febrero de 2011 Ejercicio 3. 2. 3. ¿Que es la administración de proyecto? Explique. Es la aplicación de conocimientos. de calidad. de una forma medible de igual manera el monitoreo y seguimiento hasta la terminación del mismo de forma satisfactoria. Mencione algunos factores claves de la administración de Proyectos que aseguran el éxito de un proyecto. Explique que es la programación del proyecto o calendario del proyecto. tiempo y presupuesto.

Describe los roles del administrador de proyectos. precisión en la ejecución. Debe de ver más allá de lo Que el equipo tenga altas solicitado. confirma constantemente que los integrantes del equipo la tengan en mente y que trabajen por lograrla. no se toma en cuenta todos las tareas. se asegura que sea clara. Debe de transmitir en forma clara y Que el equipo trabaje en los entendible a cada miembro del objetivos teniendo claridad y equipo. Mantener un alto nivel de empeño Que las personas trabajen con y dedicación hacia el personal. y que estén consientes Buen Comunicador Buen Motivador . secuencia. excelencia. recursos y limitantes para el crear el calendario del proyecto. falta de comprensión de los usuarios. Característica Liderazgo atreves del ejemplo Descripción Le servirá para Es el principal autor en cada acción Que el equipo siga el ejemplo y el llevando la batuta y demostrando modelo a tomar. busque la Visionario Técnicamente Competente Decidido Mostrar seguridad en todo Que el equipo lo vea como el momento y acciones inmediatas.3 Características del Administrador del Proyecto. es el responsable último de la culminación del proyecto en tiempo y exitosamente. cumpliendo con la calidad requerida y al costo determinado.Se analizan las actividades. Su capacidad debe de superar las Que el equipo expectativas en cada situación. inspiración. se la comunica a toda la gente involucrada. 6. Desarrolla una meta inteligente. 8. expectativas y no tengan limitantes. su duración. su destreza. Mencione las características de un gerente de proyecto efectivo. 7. ¿Por qué se dan los fracasos en las estimaciones? Cambios constantes. EJERCICO 3. precursor del proyecto y inyecte el mismo sentido. crea compromiso en torno a ella. escasa resolución de problemas. Es responsable de la coordinación de los esfuerzos del equipo y del proyecto. la poca comunicación entre usuarios y especialistas.

aportando en tiempo y evitar demoras. resultado No debe de perder el enfoque y la Que el equipo tenga claro y en responsabilidad de logro de los mente las metas y trabaje hacia el objetivos. soluciones en general. explotar su capacidad. técnicas. orienta y empantanándose en dudas que identifica prioridades. Muestra creatividad y aporta Logra que el equipo este en nuevas alternativas de ejecución y evolución constante. Promueve nuevas ideas Orientados a objetivos Resuelven problemas y priorizan Innovadores Trabajan bien bajo presión Identificados con la organización . Involucra a todas las personas en la Que la gente tenga la confianza de participación y búsqueda de y la libertad de expresar sus ideas y alternativas que aporten al aportes. Apoya a los miembros del equipo Estar al pendiente de las Que el equipo logre los resultados necesidades del equipo. objetivo Promueve confianza y el debate Que el equipo no pierda tiempo objetivo de problemas. Trasmite de manera adecuada la El equipo es consciente y tiene responsabilidad de cada tarea y claro que es lo que se busca y objetivo. Promueve el sentido de pertenencia Que el equipo sienta orgullo y pasión por lo que realiza y las satisfacción de su empeño vale la pena y hace la diferencia. cumple a cabalidad con lo requerido. atrasen el proceso.Característica Descripción Le servirá para trabajar en sus aéreas de de la importancia de su labor el oportunidad y exhortarlos a logro de los objetivos.

Analice los grupos de proceso. pregunte a expertos o consulte en el Internet. Monitoreo control y Cierre.4 (Flor de Loto) Grupos de Procesos. Utilice el siguiente formato llamado Flor de loto. Si no llega no llega a completar las celdas con la información en el texto. Ejecución. Objetivo Estructura Humana Plan de Riesgos Cumplimiento de Tareas Estadísticas Análisis de resultados Plan de Ejecución PLANEA CION Métodos Equipo y Tecnología Tiempo Avances Gastos Políticas y Procedimientos Establecer Áreas Capacitación Asignaciones MONITO REO Supervisión Presupuesto Indicies CONTRO L Comparativos Problemas y soluciones Retroalimentación Resolución de Calendario y dudas metas Calidad Respetar tiempo Valor Agregado de entrega Exceder Credibilidad CIERRE Expectativa Satisfacción Efectividad Cumplimiento de Presupuesto . En el centro se ha escrito cada uno de los grupos de procesos: Iniciación. Planeación. En las celdas alrededor de cada grupo de proceso escriba los elementos claves de cada uno de ellos.EJERCICO 3.

5 TUTOR: .CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. TRIMESTRE: N. CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1.

4.. 107. (Pág.HORARIO: De 9 a 10 de la mañana.4. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 4. 108) Número de páginas 2 Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 .1.2.

La técnica de revisión y evaluación de programas se conoce por las siglas. PERT 2. El método del camino crítico se conoce por las siglas. CPM 6. al asignarle diferentes colores se denomina. GANTT 5.1 Autoevaluación del Capitulo.EJERCICO 4. 1. El objetivo de la fase control es que las actividades cumplan las especificaciones de calidad. GRAFOCOLOR Muestra gráficamente la relación del tiempo entre las actividades de un proyecto y permite visualizar el avance del mismo. TIEMPO 3. En la versión modificada de Gantt se utilizan actividades. 10. La herramienta de software más popular para la administración de proyectos es: PROYECT 8. La estimación del tiempo en CPM es UN PROYECTO DE COSTO MINIMO 4. En el ROY los VERTICE representan las actividades. FLECHAS para mostrar el avance de las . El método del control que muestra gráficamente el grado de ejecución del trabajo. La estimación del tiempo en PERT es: PROBABILISTICOS 7. 9.

¿Que es el CPM? ¿Cómo se determinan los tiempos? Explique El método de camino critico. ¿Que es el diagrama de Gantt? La forma habitual de presentar el plan de ejecución de en Proyecto ¿Para qué sirve? Muestra gráficamente la relación del tiempo entre las actividades de un proyecto. ¿Que desventajas tiene el diagrama de Gannt? No muestra relaciones entre tareas. Utilice sus propias palabras y no regrese a buscar en el texto. Si no sabe algún concepto. ¿Que es el PERT? ¿Cómo se determinan los tiempos? Explique Es la técnica de revisión y evaluación de programas. 7. 5. 4. ¿Que es el ROY? Explique Una herramienta para la programación y el control de proyectos. ¿Qué es el Grafocolor? Es un método grafico del control que muestra el grado de ejecución de un proyecto. ¿Que da origen a la modificación de la grafica de Gannt en forma triangular? Que no se podía visualizar de forma real y detallada el proyecto. 2.2 Autoevaluación Responda a las siguientes preguntas o haga lo que le piden los enunciados. ¿Cuales son las tres fases básicas del CPM y PERT? Explique Planeación. En conceptos probabilísticos. 3. 10. se basa en el concepto de red. Explique cómo se construye el diagrama de tiempo (Gantt) Se incluye simultáneamente elementos de programación y ejecución. ¿Cual es la principal diferencia entre CPM y PERT? Como se mide el tiempo y el costo de un proyecto 8. . Ejecución y Control 9.EJERCICO 4. 1. ni la dependencia que existe entre de ellas. 6. repita la lectura del material en mención.