UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte

CARRERA:

Licenciatura en informática y Administración de Negocios.

CURSO:

Banca y Dinero Economía Monetaria.

TRIMESTRE: N. 5

TUTOR:

HORARIO:

De 10 a 11 de la mañana.

DÍA:

sábado

EJERCICIOS: Capitulo 3- (Pág. 62)

Número de páginas 2

Alumno:

Fecha: sábado 19 de febrero de 2011

Preguntas de Repaso página 62

1. ¿Cuáles son las principales funciones de un banco central? Derecho exclusivo de emisión de billetes, banquero del gobierno, banco de bancos, prestamista de última instancia, mantenimiento de externo de la moneda nacional. 2. ¿Cree usted que el banco central moderno podría desarrollado sin contar con un monopolio en la emisión de billetes? Si se hubiera podido desarrollarse, pero creo que no fuera tan efectiva su función. 3. ¿Qué quiere decir prestamista de última instancia? Que es quien puede hacer préstamos a otros bancos que enfrenten problemas de económicos y así evitar su posible quiebra. 4. ¿Qué tipo de actividad realiza el banco central en su calidad de “banquero del gobierno”?

UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. . ¿Qué peligros plantea la costumbre de financiar el gasto público mediante préstamos del banco central? Crean deudas perpetuas y defic e inflaciones incontrolables. 8. 5. ¿En un sistema de de tipos de cambio “flotantes” el banco central no tiene la necesidad de mantener reservas en divisas extranjeras. 6. bajo la supervisión del estado. ¿A qué se refiere el autor cuando habla de la “vulnerabilidad” de un sistema bancario basado en reservas fraccionales? En que es necesario un banco central centralizando las reservas.Que le da préstamos y servicios en general. ¿Por qué se dice que un banco central es un banco de bancos? Porque custodia dinero de todos los bancos y realiza transacciones y realiza prestamos. 7. ¿Por qué? Porque deja de ser un regulador del valor de la moneda.

CURSO: Banca y Dinero Economía Monetaria. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 5.(Pág. 5 TUTOR: HORARIO: De 10 a 11 de la mañana. TRIMESTRE: N. 97) Número de páginas 2 .

a lo que nos costaría a los precios del periodo. Explique en palabras la diferencia entre un índice Laspayres y un índice Paasche. 3. “Cuando existe control de precios. Los precios de antes y después de un cambio un calidad no son comparables. los índices de precios deben de ser tomados como un grano de sal” ¿por qué? Porque normalmente estos precios no son respetados y los índices de precios no dan un panorama claro de la situación. Explique en qué forma los cambios en la calidad de los productos puede afectar la valides de un índice de precios. Si el precio de un bien aumenta esto puede reflejar la inflación. 2. . a los precios del periodo a lo que nos hubiera constado a los precios del periodo base. ¿Qué quiere decir el autor cuando afirma que “mientras más viejo sea el índice. El laspayres compara el costo con lo que se compraba en el periodo base. 4. menor será su relevancia como medida de inflación”? El problema es que un índice antiguo no refleja la realidad de precios y articules con con el paso del tiempo ya no son consumidos frecuentemente. El Paasche compara el costo con lo que compramos en el periodo. a los precios del periodo base.Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 Preguntas de Repaso página 97 1. ya que en realidad son precios de bienes diferentes.

un salario real es el valor real de la moneda en cuanto a precios y el ambiente económico en el que se maneja.2? El salario nominal es lo que el empleado devenga. UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios.5. 5 TUTOR: . CURSO: Banca y Dinero Economía Monetaria. TRIMESTRE: N. ¿Puede usted explicar la diferencia entre un salario “nominal” y un salario “real” a la luz del dialogo en la ilustración 5.

HORARIO: De 10 a 11 de la mañana. DÍA: sábado INVESTIGACION: Comportamiento de la Canasta Básica Número de páginas 1 Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 .

Al final del año pasado. dijo. .Investigación sobre el comportamiento de la canasta básica en Guatemala.32. un 13. en lugar de los 422 que se utilizaron en la última década. El director de estadísticas del INE. 921.28% más que el precio a diciembre de 2009. en diciembre pasado 168 subieron de precio. Por su parte. 19 elevaron su precio durante el último mes de 2010. Luis Arroyo. La Canasta básica al cierre de Enero y las variantes vrs diciembre de 2. Arroyo dijo que de los 422 bienes y servicios que se miden para el IPC.39%. informó el Instituto Nacional de Estadísticas (INE).09% en relación con diciembre. anotó. con un aumento de 1.09% en comparación con diciembre 2010. La Canasta Básica Alimentaria (CBA) tuvo un costo de adquisición de Q2 .20. anunció que a partir de enero del 2011 se amplió la base de bienes y servicios a 440 productos para medir el IPC. Mientras que de los 26 productos que integran la canasta básica de alimentos. Ese costo fue superior a los Q 3 .010. Para el 2011. salud. bienes y servicios llegó a Q 3. Mientras que el costo de la canasta básica vital. el costo de la canasta alimentaria cerró en Q2.964. destacó en una rueda de prensa que la inflación cerró dentro de los parámetros establecidos por las autoridades de entre un 4 y 6%. 149. vivienda.462. el asesor del área técnica del INE.90.172. que incluye alimentación. 897.60. las autoridades guatemaltecas han establecido una meta inflacionaria de entre 4 y 6%. transporte. con un aumento también de 1. 3 se mantuvieron igual y 4 bajaron.26 de la canasta vital del 2009. que alcanzó los Q 1. 3. en tanto que la Canasta Básica Vital (CBV) o ampliada. mobiliario. que incluye además servicios como salud. registró un costo de Q. Fernando Rodríguez. comunicaciones. recreación y cultura.20. educación y transporte. La inflación cerró en el 2010 en 5. 30 bajaron y 224 mantuvieron su mismo nivel de costo.

DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 1-1.3 (Pág. TRIMESTRE: N. CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 2.UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. 35) Número de páginas 1 . 5 TUTOR: HORARIO: De 9 a 10 de la mañana.

Para el proyecto seleccionado responda: La ampliación de la casa. 2. . fletes extras. renta de bodegas adicionales mano de obra extra. ¿Qué tipo de información necesito para planificar el proyecto? Historial de inventarios. equipo o diagramas para hacer la planificación? Presentaciones en Power Paint.Alumno: Fecha: sábado 05 de febrero de 2011 Ejercicio 1. Puede ser un proyecto en su lugar de trabajo. elaboración de un nuevo formato y un procedimiento.3 Análisis de un Proyecto página 35 Describa 5 proyectos que conozca o con los que usted haya tenido relación. ¿Utilizo algún tipo de herramientas. demostrar las ventajas involucrar a los departamentos responsables. el sobre abasto. 3. montos de perdidas por productos vencidos. Tres semanas. 4. ¿Cuando le surgió el proyecto y que lo motivo? Cuando no se podían controlar correctamente los inventarios. oficina o hogar. Seleccione uno por dichos proyectos. ¿Qué pasos fueron necesarios dar entre el surgimiento de la idea y el plan estructurado para realizar el proyecto? ¿Cuánto tiempo le tomo hacer esto? Fue hacer la propuesta. La implementación de procesos de trabajo La implementación de un centro se servicio mecánico La implementación de pedidos centralizados La implementación de un departamento de almacén 1.

Reflexiono acerca de la experiencia? Por su puesto. CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1. TRIMESTRE: N. 5 TUTOR: . ¿termino a tiempo y con el conto que había planificado? ¿Logro los resultados deseados? ¿Que problemas se le presentaron y que hizo para resolverlos? Se termino una semana más tarde de lo programado. se retroalimentaron y seguimiento continuo. La satisfacción. la adaptación de la gente al nuevo proceso. hubieron algunas situaciones que no se consideraron en un inicio. ¿Después de terminado el proyecto. Cuando ejecuto su proyecto. Si lo hizo. lo importante de realizar cambios.5. Si no lo hizo. se le invita a reflexionar y determinarlas. que tipo de conclusiones saco y que ideas le surgieron para mejorar la administración de un futuro proyecto. el seguimiento oportuno. 6. UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios.

1.1 Autoevaluación del capítulo página 59 . 59 y 62) Número de páginas 2 Alumno: Fecha: sábado 05 de febrero de 2011 Ejercicio 2.HORARIO: De 9 a 10 de la mañana.4 (Pág.2.2. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 2.

Económicos. cultural y religiosa. Aspectos: Tecnología necesaria. 10 Para quien. Costo. Por qué 3. Que paso previos deben darse antes de iniciar un proyecto. económica. c. Consistes en presentar un proyecto con toda la información requeridas a los financistas para su aprobación. precio indicado. Socio-Políticos. Para cada estudio a continuación. Problemas 2. e. Estudio del análisis del entorno Analizar las esferas ambientales habituales. En la formulación y análisis del proyecto. 7 Quienes. Estudio de mercado Determinar la cantidad de consumidores a abarcar dentro de un espacio definido. para resolver un problema o aprovechar una oportunidad. a saber: la social. Describa la formulación de proyectos Es la elaboración de documentos y formularios con información concisa sobre ventajas y desventajas a obtener para la aprobación de los financistas. y todos los aspectos operativos deben de considerarse con cuidado. b. Competitividad.. Estudio técnico Verificar la posibilidad técnica de fabricación de lo deseado. Enumere las interrogantes que deben de resolverse al formular un proyecto e indique que información se prepara para darle respuesta a cada una de ellas. La factibilidad en el examen detallado y preciso de todas las opciones que se han considerado como viables. explique su objetivo principal y los aspectos que deben de tomarse en consideración. 4 Cuanto. tecnológica. competencias. Participación 3. política. h. En qué consiste la pre factibilidad del proyecto y en qué se diferencia del estudio de factibilidad. a. método de guía al equipo en el proceso. g. Es más importante lo que el entorno es que lo que los integrantes de la empresa piensan que debería de ser. Alternativas. Capacidad. Control. Provee un marco para visualizar registros y contribuciones. Aspectos Ecológicos. 1. 6 Cuando. Para que. Estudio de Organización y administración Determinar la estructura necesaria para garantizar el logro de los objetivos y metas propuestos por el proyecto. Plantee de qué forma surge un proyecto De una necesidad. Que 2. el enfoque dentro de un marco del estudio del problema. En qué consiste la evaluación de un proyecto y que objetivo se persigue al realizarla. 8 Donde. 5 Como. Legales. Enumérelos y explíquelos brevemente. d. Elabore un diagrama de flujo del mismo En varios elementos que facilitan la planificación. las exigencias del cliente. Comunicación. c. . 9 Con que. d. Objetivos 4. Aspectos: Regional – Geográficos.a. f. Análisis y la Matriz de Planificación (1. afinando todos aquellos aspectos y variables que puedan mejorar el proyecto de acuerdo a sus objetivos. Explique en qué consiste el método ZOOP. b.

.

2.3.UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. 3. CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1.1. 5 TUTOR: HORARIO: De 9 a 10 de la mañana. TRIMESTRE: N.4 (Pág. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 3.3. 86 y 87) Número de páginas 2 . 85.

¿Que es la administración de proyecto? Explique. Mencione como ayuda la administración de proyectos a la gerencia de la organización a llenar sus necesidades. 5.1 AUTOEVALUACION DEL CAPITULO. Mencione algunos factores claves de la administración de Proyectos que aseguran el éxito de un proyecto. Porque de esta manera se logra definir que se requiere lograr y la manera como se realizara. 1. Es la aplicación de conocimientos. de calidad. 4. tiempo y presupuesto.Alumno: Fecha: sábado 12 de febrero de 2011 Ejercicio 3. 3. Es el desarrollo de las actividades bajo un esquema ya planificado y la participación todos los integrantes tras el objetivo. de una forma medible de igual manera el monitoreo y seguimiento hasta la terminación del mismo de forma satisfactoria. Ayuda a tener el control de cada una de las actividades. 2. Explique que es la programación del proyecto o calendario del proyecto. habilidades y herramientas técnicas. actividades de proyectos de manera que cumplan o excedan las necesidades y expectativas. . Por que es importante definir y refinar los objetivos y los planes del curso de acción requeridos para lograr los objetivos y alcance del proyecto.

precisión en la ejecución. busque la Visionario Técnicamente Competente Decidido Mostrar seguridad en todo Que el equipo lo vea como el momento y acciones inmediatas. recursos y limitantes para el crear el calendario del proyecto. confirma constantemente que los integrantes del equipo la tengan en mente y que trabajen por lograrla. escasa resolución de problemas. su duración. inspiración. precursor del proyecto y inyecte el mismo sentido. 6. Debe de ver más allá de lo Que el equipo tenga altas solicitado. falta de comprensión de los usuarios. Debe de transmitir en forma clara y Que el equipo trabaje en los entendible a cada miembro del objetivos teniendo claridad y equipo. y que estén consientes Buen Comunicador Buen Motivador . Es responsable de la coordinación de los esfuerzos del equipo y del proyecto. Su capacidad debe de superar las Que el equipo expectativas en cada situación. crea compromiso en torno a ella. no se toma en cuenta todos las tareas.3 Características del Administrador del Proyecto. se asegura que sea clara.Se analizan las actividades. es el responsable último de la culminación del proyecto en tiempo y exitosamente. cumpliendo con la calidad requerida y al costo determinado. se la comunica a toda la gente involucrada. secuencia. la poca comunicación entre usuarios y especialistas. su destreza. 8. Mantener un alto nivel de empeño Que las personas trabajen con y dedicación hacia el personal. Describe los roles del administrador de proyectos. expectativas y no tengan limitantes. ¿Por qué se dan los fracasos en las estimaciones? Cambios constantes. EJERCICO 3. 7. excelencia. Desarrolla una meta inteligente. Característica Liderazgo atreves del ejemplo Descripción Le servirá para Es el principal autor en cada acción Que el equipo siga el ejemplo y el llevando la batuta y demostrando modelo a tomar. Mencione las características de un gerente de proyecto efectivo.

Involucra a todas las personas en la Que la gente tenga la confianza de participación y búsqueda de y la libertad de expresar sus ideas y alternativas que aporten al aportes. explotar su capacidad. Promueve el sentido de pertenencia Que el equipo sienta orgullo y pasión por lo que realiza y las satisfacción de su empeño vale la pena y hace la diferencia. atrasen el proceso. Apoya a los miembros del equipo Estar al pendiente de las Que el equipo logre los resultados necesidades del equipo. objetivo Promueve confianza y el debate Que el equipo no pierda tiempo objetivo de problemas. orienta y empantanándose en dudas que identifica prioridades. Muestra creatividad y aporta Logra que el equipo este en nuevas alternativas de ejecución y evolución constante. técnicas. soluciones en general. Trasmite de manera adecuada la El equipo es consciente y tiene responsabilidad de cada tarea y claro que es lo que se busca y objetivo. aportando en tiempo y evitar demoras.Característica Descripción Le servirá para trabajar en sus aéreas de de la importancia de su labor el oportunidad y exhortarlos a logro de los objetivos. Promueve nuevas ideas Orientados a objetivos Resuelven problemas y priorizan Innovadores Trabajan bien bajo presión Identificados con la organización . cumple a cabalidad con lo requerido. resultado No debe de perder el enfoque y la Que el equipo tenga claro y en responsabilidad de logro de los mente las metas y trabaje hacia el objetivos.

Ejecución. Analice los grupos de proceso. Planeación. pregunte a expertos o consulte en el Internet. En el centro se ha escrito cada uno de los grupos de procesos: Iniciación. Monitoreo control y Cierre. Objetivo Estructura Humana Plan de Riesgos Cumplimiento de Tareas Estadísticas Análisis de resultados Plan de Ejecución PLANEA CION Métodos Equipo y Tecnología Tiempo Avances Gastos Políticas y Procedimientos Establecer Áreas Capacitación Asignaciones MONITO REO Supervisión Presupuesto Indicies CONTRO L Comparativos Problemas y soluciones Retroalimentación Resolución de Calendario y dudas metas Calidad Respetar tiempo Valor Agregado de entrega Exceder Credibilidad CIERRE Expectativa Satisfacción Efectividad Cumplimiento de Presupuesto .4 (Flor de Loto) Grupos de Procesos. Si no llega no llega a completar las celdas con la información en el texto.EJERCICO 3. Utilice el siguiente formato llamado Flor de loto. En las celdas alrededor de cada grupo de proceso escriba los elementos claves de cada uno de ellos.

5 TUTOR: . CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1.CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. TRIMESTRE: N.

108) Número de páginas 2 Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 .4.. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 4.1. (Pág.2.HORARIO: De 9 a 10 de la mañana. 107.4.

La herramienta de software más popular para la administración de proyectos es: PROYECT 8.EJERCICO 4. 1. La técnica de revisión y evaluación de programas se conoce por las siglas. La estimación del tiempo en PERT es: PROBABILISTICOS 7. 10.1 Autoevaluación del Capitulo. PERT 2. En la versión modificada de Gantt se utilizan actividades. al asignarle diferentes colores se denomina. El método del camino crítico se conoce por las siglas. FLECHAS para mostrar el avance de las . GANTT 5. La estimación del tiempo en CPM es UN PROYECTO DE COSTO MINIMO 4. CPM 6. El método del control que muestra gráficamente el grado de ejecución del trabajo. 9. En el ROY los VERTICE representan las actividades. El objetivo de la fase control es que las actividades cumplan las especificaciones de calidad. GRAFOCOLOR Muestra gráficamente la relación del tiempo entre las actividades de un proyecto y permite visualizar el avance del mismo. TIEMPO 3.

¿Que es el ROY? Explique Una herramienta para la programación y el control de proyectos. 4. 1. . 3. En conceptos probabilísticos. repita la lectura del material en mención. ni la dependencia que existe entre de ellas. ¿Que desventajas tiene el diagrama de Gannt? No muestra relaciones entre tareas. ¿Qué es el Grafocolor? Es un método grafico del control que muestra el grado de ejecución de un proyecto. ¿Que da origen a la modificación de la grafica de Gannt en forma triangular? Que no se podía visualizar de forma real y detallada el proyecto.EJERCICO 4.2 Autoevaluación Responda a las siguientes preguntas o haga lo que le piden los enunciados. ¿Que es el CPM? ¿Cómo se determinan los tiempos? Explique El método de camino critico. 7. Si no sabe algún concepto. ¿Cuales son las tres fases básicas del CPM y PERT? Explique Planeación. Ejecución y Control 9. ¿Que es el PERT? ¿Cómo se determinan los tiempos? Explique Es la técnica de revisión y evaluación de programas. 2. se basa en el concepto de red. 10. Utilice sus propias palabras y no regrese a buscar en el texto. ¿Que es el diagrama de Gantt? La forma habitual de presentar el plan de ejecución de en Proyecto ¿Para qué sirve? Muestra gráficamente la relación del tiempo entre las actividades de un proyecto. 5. Explique cómo se construye el diagrama de tiempo (Gantt) Se incluye simultáneamente elementos de programación y ejecución. 6. ¿Cual es la principal diferencia entre CPM y PERT? Como se mide el tiempo y el costo de un proyecto 8.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful