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capitulo 3 y 5

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UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte

CARRERA:

Licenciatura en informática y Administración de Negocios.

CURSO:

Banca y Dinero Economía Monetaria.

TRIMESTRE: N. 5

TUTOR:

HORARIO:

De 10 a 11 de la mañana.

DÍA:

sábado

EJERCICIOS: Capitulo 3- (Pág. 62)

Número de páginas 2

Alumno:

Fecha: sábado 19 de febrero de 2011

Preguntas de Repaso página 62

1. ¿Cuáles son las principales funciones de un banco central? Derecho exclusivo de emisión de billetes, banquero del gobierno, banco de bancos, prestamista de última instancia, mantenimiento de externo de la moneda nacional. 2. ¿Cree usted que el banco central moderno podría desarrollado sin contar con un monopolio en la emisión de billetes? Si se hubiera podido desarrollarse, pero creo que no fuera tan efectiva su función. 3. ¿Qué quiere decir prestamista de última instancia? Que es quien puede hacer préstamos a otros bancos que enfrenten problemas de económicos y así evitar su posible quiebra. 4. ¿Qué tipo de actividad realiza el banco central en su calidad de “banquero del gobierno”?

. 7. bajo la supervisión del estado. 5. 6. UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. ¿A qué se refiere el autor cuando habla de la “vulnerabilidad” de un sistema bancario basado en reservas fraccionales? En que es necesario un banco central centralizando las reservas. ¿Qué peligros plantea la costumbre de financiar el gasto público mediante préstamos del banco central? Crean deudas perpetuas y defic e inflaciones incontrolables. 8. ¿En un sistema de de tipos de cambio “flotantes” el banco central no tiene la necesidad de mantener reservas en divisas extranjeras.Que le da préstamos y servicios en general. ¿Por qué? Porque deja de ser un regulador del valor de la moneda. ¿Por qué se dice que un banco central es un banco de bancos? Porque custodia dinero de todos los bancos y realiza transacciones y realiza prestamos.

TRIMESTRE: N. 97) Número de páginas 2 .CURSO: Banca y Dinero Economía Monetaria.(Pág. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 5. 5 TUTOR: HORARIO: De 10 a 11 de la mañana.

a lo que nos costaría a los precios del periodo. El Paasche compara el costo con lo que compramos en el periodo. menor será su relevancia como medida de inflación”? El problema es que un índice antiguo no refleja la realidad de precios y articules con con el paso del tiempo ya no son consumidos frecuentemente. Los precios de antes y después de un cambio un calidad no son comparables. Explique en palabras la diferencia entre un índice Laspayres y un índice Paasche. El laspayres compara el costo con lo que se compraba en el periodo base. . a los precios del periodo a lo que nos hubiera constado a los precios del periodo base. Si el precio de un bien aumenta esto puede reflejar la inflación. ¿Qué quiere decir el autor cuando afirma que “mientras más viejo sea el índice. 3. “Cuando existe control de precios. ya que en realidad son precios de bienes diferentes. los índices de precios deben de ser tomados como un grano de sal” ¿por qué? Porque normalmente estos precios no son respetados y los índices de precios no dan un panorama claro de la situación. 2. Explique en qué forma los cambios en la calidad de los productos puede afectar la valides de un índice de precios.Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 Preguntas de Repaso página 97 1. 4. a los precios del periodo base.

5 TUTOR: .2? El salario nominal es lo que el empleado devenga. TRIMESTRE: N. ¿Puede usted explicar la diferencia entre un salario “nominal” y un salario “real” a la luz del dialogo en la ilustración 5. UNIVERSIDAD: Galileo CEI: Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. CURSO: Banca y Dinero Economía Monetaria. un salario real es el valor real de la moneda en cuanto a precios y el ambiente económico en el que se maneja.5.

DÍA: sábado INVESTIGACION: Comportamiento de la Canasta Básica Número de páginas 1 Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 .HORARIO: De 10 a 11 de la mañana.

Fernando Rodríguez. comunicaciones. transporte. salud. 3. un 13. con un aumento también de 1. que incluye alimentación. anunció que a partir de enero del 2011 se amplió la base de bienes y servicios a 440 productos para medir el IPC. Ese costo fue superior a los Q 3 . bienes y servicios llegó a Q 3. . El director de estadísticas del INE.Investigación sobre el comportamiento de la canasta básica en Guatemala. que alcanzó los Q 1. registró un costo de Q. Para el 2011. anotó. las autoridades guatemaltecas han establecido una meta inflacionaria de entre 4 y 6%.32.26 de la canasta vital del 2009.39%. La Canasta básica al cierre de Enero y las variantes vrs diciembre de 2.010. 3 se mantuvieron igual y 4 bajaron. La inflación cerró en el 2010 en 5. mobiliario. destacó en una rueda de prensa que la inflación cerró dentro de los parámetros establecidos por las autoridades de entre un 4 y 6%.09% en relación con diciembre. el costo de la canasta alimentaria cerró en Q2. en tanto que la Canasta Básica Vital (CBV) o ampliada. Arroyo dijo que de los 422 bienes y servicios que se miden para el IPC. en diciembre pasado 168 subieron de precio.172. 30 bajaron y 224 mantuvieron su mismo nivel de costo. el asesor del área técnica del INE. Luis Arroyo. Al final del año pasado. La Canasta Básica Alimentaria (CBA) tuvo un costo de adquisición de Q2 .20. recreación y cultura. en lugar de los 422 que se utilizaron en la última década. educación y transporte. Mientras que de los 26 productos que integran la canasta básica de alimentos. vivienda. que incluye además servicios como salud.90.462. 19 elevaron su precio durante el último mes de 2010.964. con un aumento de 1.60. 897.28% más que el precio a diciembre de 2009.09% en comparación con diciembre 2010.20. dijo. Por su parte. Mientras que el costo de la canasta básica vital. informó el Instituto Nacional de Estadísticas (INE). 921. 149.

DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 1-1. TRIMESTRE: N.UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios.3 (Pág. 5 TUTOR: HORARIO: De 9 a 10 de la mañana. 35) Número de páginas 1 . CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 2.

oficina o hogar. 2. equipo o diagramas para hacer la planificación? Presentaciones en Power Paint. ¿Qué pasos fueron necesarios dar entre el surgimiento de la idea y el plan estructurado para realizar el proyecto? ¿Cuánto tiempo le tomo hacer esto? Fue hacer la propuesta. Tres semanas. el sobre abasto. Para el proyecto seleccionado responda: La ampliación de la casa.3 Análisis de un Proyecto página 35 Describa 5 proyectos que conozca o con los que usted haya tenido relación. . Seleccione uno por dichos proyectos. renta de bodegas adicionales mano de obra extra.Alumno: Fecha: sábado 05 de febrero de 2011 Ejercicio 1. fletes extras. ¿Cuando le surgió el proyecto y que lo motivo? Cuando no se podían controlar correctamente los inventarios. 4. elaboración de un nuevo formato y un procedimiento. 3. La implementación de procesos de trabajo La implementación de un centro se servicio mecánico La implementación de pedidos centralizados La implementación de un departamento de almacén 1. montos de perdidas por productos vencidos. ¿Qué tipo de información necesito para planificar el proyecto? Historial de inventarios. Puede ser un proyecto en su lugar de trabajo. ¿Utilizo algún tipo de herramientas. demostrar las ventajas involucrar a los departamentos responsables.

Si no lo hizo. Si lo hizo. ¿Después de terminado el proyecto. CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1. 5 TUTOR: . Reflexiono acerca de la experiencia? Por su puesto. TRIMESTRE: N. que tipo de conclusiones saco y que ideas le surgieron para mejorar la administración de un futuro proyecto.5. La satisfacción. hubieron algunas situaciones que no se consideraron en un inicio. el seguimiento oportuno. la adaptación de la gente al nuevo proceso. ¿termino a tiempo y con el conto que había planificado? ¿Logro los resultados deseados? ¿Que problemas se le presentaron y que hizo para resolverlos? Se termino una semana más tarde de lo programado. lo importante de realizar cambios. Cuando ejecuto su proyecto. 6. UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. se le invita a reflexionar y determinarlas. se retroalimentaron y seguimiento continuo.

2.1.1 Autoevaluación del capítulo página 59 .2. 59 y 62) Número de páginas 2 Alumno: Fecha: sábado 05 de febrero de 2011 Ejercicio 2.4 (Pág.HORARIO: De 9 a 10 de la mañana. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 2.

Plantee de qué forma surge un proyecto De una necesidad. Estudio de mercado Determinar la cantidad de consumidores a abarcar dentro de un espacio definido. Consistes en presentar un proyecto con toda la información requeridas a los financistas para su aprobación. h. 4 Cuanto.. Aspectos: Tecnología necesaria. Estudio técnico Verificar la posibilidad técnica de fabricación de lo deseado. Legales. método de guía al equipo en el proceso. Describa la formulación de proyectos Es la elaboración de documentos y formularios con información concisa sobre ventajas y desventajas a obtener para la aprobación de los financistas. Participación 3. Comunicación. a. En qué consiste la pre factibilidad del proyecto y en qué se diferencia del estudio de factibilidad. Enumérelos y explíquelos brevemente. y todos los aspectos operativos deben de considerarse con cuidado. Análisis y la Matriz de Planificación (1. explique su objetivo principal y los aspectos que deben de tomarse en consideración. 7 Quienes. política. 6 Cuando. Elabore un diagrama de flujo del mismo En varios elementos que facilitan la planificación. Competitividad. a saber: la social. f. Que 2. Objetivos 4. Socio-Políticos. Costo. Provee un marco para visualizar registros y contribuciones. Económicos. Estudio del análisis del entorno Analizar las esferas ambientales habituales. Explique en qué consiste el método ZOOP. Problemas 2. . Es más importante lo que el entorno es que lo que los integrantes de la empresa piensan que debería de ser. b. Para que. Capacidad. Control. Aspectos: Regional – Geográficos. 9 Con que. En qué consiste la evaluación de un proyecto y que objetivo se persigue al realizarla. b. c. Estudio de Organización y administración Determinar la estructura necesaria para garantizar el logro de los objetivos y metas propuestos por el proyecto. las exigencias del cliente. precio indicado. 1. Por qué 3. En la formulación y análisis del proyecto. Para cada estudio a continuación. 10 Para quien. afinando todos aquellos aspectos y variables que puedan mejorar el proyecto de acuerdo a sus objetivos. para resolver un problema o aprovechar una oportunidad. cultural y religiosa. d. competencias. el enfoque dentro de un marco del estudio del problema. económica. Que paso previos deben darse antes de iniciar un proyecto. Enumere las interrogantes que deben de resolverse al formular un proyecto e indique que información se prepara para darle respuesta a cada una de ellas. 8 Donde. g. e. d. Aspectos Ecológicos. Alternativas.a. La factibilidad en el examen detallado y preciso de todas las opciones que se han considerado como viables. tecnológica. c. 5 Como.

.

5 TUTOR: HORARIO: De 9 a 10 de la mañana. TRIMESTRE: N.1.4 (Pág.2.3. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 3.3. 86 y 87) Número de páginas 2 .UNIVERSIDAD: CEI: Galileo Metro Norte CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1. 85. 3.

4. Es el desarrollo de las actividades bajo un esquema ya planificado y la participación todos los integrantes tras el objetivo. tiempo y presupuesto. 1. 3. de calidad. Mencione algunos factores claves de la administración de Proyectos que aseguran el éxito de un proyecto. ¿Que es la administración de proyecto? Explique. actividades de proyectos de manera que cumplan o excedan las necesidades y expectativas. Ayuda a tener el control de cada una de las actividades. Por que es importante definir y refinar los objetivos y los planes del curso de acción requeridos para lograr los objetivos y alcance del proyecto. Porque de esta manera se logra definir que se requiere lograr y la manera como se realizara. Mencione como ayuda la administración de proyectos a la gerencia de la organización a llenar sus necesidades. Explique que es la programación del proyecto o calendario del proyecto. . habilidades y herramientas técnicas. 5. de una forma medible de igual manera el monitoreo y seguimiento hasta la terminación del mismo de forma satisfactoria.1 AUTOEVALUACION DEL CAPITULO. 2.Alumno: Fecha: sábado 12 de febrero de 2011 Ejercicio 3. Es la aplicación de conocimientos.

Mantener un alto nivel de empeño Que las personas trabajen con y dedicación hacia el personal. Mencione las características de un gerente de proyecto efectivo. inspiración. Su capacidad debe de superar las Que el equipo expectativas en cada situación. confirma constantemente que los integrantes del equipo la tengan en mente y que trabajen por lograrla. y que estén consientes Buen Comunicador Buen Motivador . su duración. Característica Liderazgo atreves del ejemplo Descripción Le servirá para Es el principal autor en cada acción Que el equipo siga el ejemplo y el llevando la batuta y demostrando modelo a tomar. crea compromiso en torno a ella. no se toma en cuenta todos las tareas.Se analizan las actividades. recursos y limitantes para el crear el calendario del proyecto. precursor del proyecto y inyecte el mismo sentido. cumpliendo con la calidad requerida y al costo determinado. la poca comunicación entre usuarios y especialistas. escasa resolución de problemas. es el responsable último de la culminación del proyecto en tiempo y exitosamente. excelencia. 8. falta de comprensión de los usuarios. Describe los roles del administrador de proyectos. se asegura que sea clara. Debe de transmitir en forma clara y Que el equipo trabaje en los entendible a cada miembro del objetivos teniendo claridad y equipo. busque la Visionario Técnicamente Competente Decidido Mostrar seguridad en todo Que el equipo lo vea como el momento y acciones inmediatas. Desarrolla una meta inteligente. 7. se la comunica a toda la gente involucrada. Debe de ver más allá de lo Que el equipo tenga altas solicitado. su destreza. Es responsable de la coordinación de los esfuerzos del equipo y del proyecto.3 Características del Administrador del Proyecto. 6. secuencia. ¿Por qué se dan los fracasos en las estimaciones? Cambios constantes. EJERCICO 3. expectativas y no tengan limitantes. precisión en la ejecución.

aportando en tiempo y evitar demoras. Promueve nuevas ideas Orientados a objetivos Resuelven problemas y priorizan Innovadores Trabajan bien bajo presión Identificados con la organización . orienta y empantanándose en dudas que identifica prioridades. Promueve el sentido de pertenencia Que el equipo sienta orgullo y pasión por lo que realiza y las satisfacción de su empeño vale la pena y hace la diferencia. Muestra creatividad y aporta Logra que el equipo este en nuevas alternativas de ejecución y evolución constante. objetivo Promueve confianza y el debate Que el equipo no pierda tiempo objetivo de problemas. Trasmite de manera adecuada la El equipo es consciente y tiene responsabilidad de cada tarea y claro que es lo que se busca y objetivo. Involucra a todas las personas en la Que la gente tenga la confianza de participación y búsqueda de y la libertad de expresar sus ideas y alternativas que aporten al aportes. atrasen el proceso.Característica Descripción Le servirá para trabajar en sus aéreas de de la importancia de su labor el oportunidad y exhortarlos a logro de los objetivos. Apoya a los miembros del equipo Estar al pendiente de las Que el equipo logre los resultados necesidades del equipo. técnicas. resultado No debe de perder el enfoque y la Que el equipo tenga claro y en responsabilidad de logro de los mente las metas y trabaje hacia el objetivos. cumple a cabalidad con lo requerido. explotar su capacidad. soluciones en general.

En el centro se ha escrito cada uno de los grupos de procesos: Iniciación.EJERCICO 3. Si no llega no llega a completar las celdas con la información en el texto. pregunte a expertos o consulte en el Internet. En las celdas alrededor de cada grupo de proceso escriba los elementos claves de cada uno de ellos. Utilice el siguiente formato llamado Flor de loto. Analice los grupos de proceso.4 (Flor de Loto) Grupos de Procesos. Planeación. Ejecución. Objetivo Estructura Humana Plan de Riesgos Cumplimiento de Tareas Estadísticas Análisis de resultados Plan de Ejecución PLANEA CION Métodos Equipo y Tecnología Tiempo Avances Gastos Políticas y Procedimientos Establecer Áreas Capacitación Asignaciones MONITO REO Supervisión Presupuesto Indicies CONTRO L Comparativos Problemas y soluciones Retroalimentación Resolución de Calendario y dudas metas Calidad Respetar tiempo Valor Agregado de entrega Exceder Credibilidad CIERRE Expectativa Satisfacción Efectividad Cumplimiento de Presupuesto . Monitoreo control y Cierre.

5 TUTOR: .CARRERA: Licenciatura en informática y Administración de Negocios. CURSO: Control y Evaluación de Proyectos 1. TRIMESTRE: N.

(Pág.2.4.. 108) Número de páginas 2 Alumno: Fecha: sábado 19 de febrero de 2011 .HORARIO: De 9 a 10 de la mañana.4. 107.1. DÍA: sábado EJERCICIOS: Capitulo 4.

TIEMPO 3. La estimación del tiempo en CPM es UN PROYECTO DE COSTO MINIMO 4. 9. En la versión modificada de Gantt se utilizan actividades. 1. CPM 6. La estimación del tiempo en PERT es: PROBABILISTICOS 7.1 Autoevaluación del Capitulo. FLECHAS para mostrar el avance de las . La herramienta de software más popular para la administración de proyectos es: PROYECT 8. El método del camino crítico se conoce por las siglas. GANTT 5. 10. En el ROY los VERTICE representan las actividades. El objetivo de la fase control es que las actividades cumplan las especificaciones de calidad. La técnica de revisión y evaluación de programas se conoce por las siglas. al asignarle diferentes colores se denomina. El método del control que muestra gráficamente el grado de ejecución del trabajo. PERT 2. GRAFOCOLOR Muestra gráficamente la relación del tiempo entre las actividades de un proyecto y permite visualizar el avance del mismo.EJERCICO 4.

En conceptos probabilísticos. ¿Que es el diagrama de Gantt? La forma habitual de presentar el plan de ejecución de en Proyecto ¿Para qué sirve? Muestra gráficamente la relación del tiempo entre las actividades de un proyecto. ¿Que es el ROY? Explique Una herramienta para la programación y el control de proyectos. 6. ¿Que da origen a la modificación de la grafica de Gannt en forma triangular? Que no se podía visualizar de forma real y detallada el proyecto. . se basa en el concepto de red. 3. 2.EJERCICO 4. ¿Que es el CPM? ¿Cómo se determinan los tiempos? Explique El método de camino critico. ni la dependencia que existe entre de ellas. 10. ¿Que desventajas tiene el diagrama de Gannt? No muestra relaciones entre tareas. 1. ¿Cuales son las tres fases básicas del CPM y PERT? Explique Planeación. 7. Si no sabe algún concepto. Explique cómo se construye el diagrama de tiempo (Gantt) Se incluye simultáneamente elementos de programación y ejecución. ¿Cual es la principal diferencia entre CPM y PERT? Como se mide el tiempo y el costo de un proyecto 8. Ejecución y Control 9. repita la lectura del material en mención. 5. 4.2 Autoevaluación Responda a las siguientes preguntas o haga lo que le piden los enunciados. ¿Qué es el Grafocolor? Es un método grafico del control que muestra el grado de ejecución de un proyecto. ¿Que es el PERT? ¿Cómo se determinan los tiempos? Explique Es la técnica de revisión y evaluación de programas. Utilice sus propias palabras y no regrese a buscar en el texto.

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