AL~RA

INFANTIL Y JUVENIL

Sapo y

e

0

son amtqos
iii

Arnold Lobel

el autor utiliza la tecnica de la historia dentro de la historia. Pero ambos estan dispuestos a hacerle la vida agradable al otro. con los dos personajes sentados en el porche. un recurso al que Arnold Lobel recurre con frecuencia. decide escribirle una carta y cnviarsela por correo. mas impaciente. Personajes 3 BREVE ANAuSIS En El cuento.TiTULO: AUTOR: ARNOLD LOBEL ILUSTRADOR: ARNOLD LOBEL L FICHA TECNICA (Desde 6 anos) 1ACERCA DEL AUTOR-ILUSTRADOR Arnold Lobel nacio en California. En El cuento. Como toda la Serie de Sapo y Sepo. este libro reune cinco breves historias y hace enfasis en la amistad entre los dos protagonistas. En La carta. En el ultimo cuento. Sepo csta triste porque nunca ha rccibido una carta. En Un bano. Los cinco relatos se prestan para conversar sobre varios temas: el cambio de estaciones. experimentado y tranquilo: Sepo es mas atolondrado. Sapo ayuda a Sepo a buscar su bot6n perdido y Sepo esta dispuesto a regalarle su chaqueta a Sapo. Estados Unidos. esperando que lIegue el correo. La carta. la recuperaci6n de objetos perdidos. mas «nino». el otro trata de aliviarlo y hacerle mas grato su tiempo en cama. entonces. Regresan a todos los sitios en que han estado y encuentran muchos botones. pero no el de la chaqueta de Sapo. En el primer cuento titulado Primavera. escribir y rccibir cartas. el sentirse ridiculo. la narracion es ciclica: acaba igual que comienza. Sapo esta emperiado en sacar a Sepo de la cama porque ya ha lIegado la primavera. Se ponen de relieve las difcrencias entre los dos amigos: Sapo es mas maduro. Sepo teme verse ridiculo con su traje de baric y que los amigos se dan de el. de la que este Iibro forma parte. Sepo pierde un boton de su chaqueta durante un paseo con Sapo. Sapo. Principales: Sapo y Sepo. en 1933 y muri6 en 1989. Sapo se siente enfermo y Sepo intcnta inventer un cuento para distraerlo. pero Sepo 5610tiene deseos de seguir durmicndo. Arnold Lobel es un maestro para captar la poesia de 10cotidiana y los sentimientos de amistad. Entre sus obras podemos citar la serie de Sapo y Sepo. Historios de ratones y Sopa de raton. Es uno de los i1ustradores y autores norteamericanos de Iiteratura infantil de mas prestigio. . En Un boton perdido. 2 SINTESIS Argumento DEL UBRO Se trata de cinco cuentos breves. si alguno csta enfermo.

Mirando las ilustraciones Pida a los nifios que miren las ilustraciones de las paginas que se indican a continuacion y que reflexionen ace rca de la expresi6n de los personajes y de la escena que representan. ANTES DE LA tECTURA 1. 3.38: Pag. Recuerdelcs que deben ensayar para que el tono de voz sea el adecuado y puedan darle emoci6n al relato. B. Paq. .41: Pag. Inf6rmeles y Sepo el mas pcquerio. uno es mas grande que Sapo es el mas grande 2_Que otra diferencia hay vestidos? 2_Llevan zapatos? ellibro a clases. Recordando.53: 2_CUantos ani- Fotocopie la ficha para que los nirios contesten por escrito las preguntas que alii aparecen. Se destacan los ados de generosidad y solidaridad entre los dos amigos. Y luego que contesten las preguntas que alii aparecen.4 OBJETIVOS TRANSVERSAlES sentido se pone cnfasis en la dimension afediva y la importancia que tiene un entorno carinoso y calido para el bicnestar y desarrollo personal. Una carta para un amigo Pida a los nirios que escriban una carta a un com panero al igual que Sapo Ie escribi6 a Sepo. Recuerde pedirles que traigan sobres para que pongan la direcci6n. Pag. 2. entre ellos? 2_C6mo van 2_C6mo tienen los ojos? Pueden elegir a un alumno del curso para que sea el cartero y reparta las cartas en el salon. En este U. A fin de estimular la colaboraci6n de los padres en esta actividad. observen la portada y sapos. Pag. se comprenden y se hacen compariia. Pueden consultar ellibro si asi 10 desean. 11: 2_ 6mo est a vestido Sepo? C los ojos? 2_Tiene flojera? 2_ 6mo tiene C Fotocopie la ficha anexa y pidales a los nines que coloreen el dibujo de la portada y el titulo dellibro. Mirando y coloreando la portada Pida a los nines que traigan dos. Sapo y Sepo se ayudan mutuamente.52: c. DESPUtS DE LA tECTURA 1. Entre tocomenten 10 que ven: dos que el otro. recordando Fotocopie la fiche y pida a los ninos que completen las oraciones.23: 2_Que esta haciendo Sepo? 2_Por que se ha puesto de cabeza? 2_C6mo esta Sepo? 2_Porque esta enojado? 2_Esta contento Sapo? 2_Esta saltando? 2_Por que esta contcnto? 2_AIguno de ustedes ha saltado de felicidad alguna vez? 2_C6mo es el traje de bafio de Sepo? ve ridiculo? 2_Que hacen los animales? males se estan riendo? 2_Se Pag. hablcles de la importancia que tiene el ejemplo de los adultos en el intcres que ponen los ninos en el aprendizaje de la lectura. ACTIVIDADES SUGERIDAS A. tECTURA Pida a cinco padres que preparen la lectura de un cuento cada uno y vengan al colegio a Ieerie a los ninos.

. ...Cuantos botones tiene la chaqueta de Sepo? (. el mas grande.. Y cuenta bien: Contesta SI 0 NO. . (. (.Cuantos botones se ven en 10 chaqueta de Sapo? (. el mas pequeno. Mirando y coloreando la portada Colorea el titulo y los personajes.Cuantas flores hay en el dibujo? .EsSapo mas alto que Sepo? (. pero recuerda que Sapo. es cafe. . las flores y 10 ropa de los sapos. Inventa tu los colores de las plantas. . es verde y Sepo.Son amigos Sapo y Sepo? (..Tienen zapatos? ..

...........'''''''''''''''''''''''' 110 primavera I el otono el invierno 2..Sapo fue a despertor a Sepo porque hobio Ilegado "''''''''''''''. Sapo perdi6 "'''.i6~>J_ 1..''. Sepo querio contorle "". escribe tu una carta a un amigo 0 una amigo.. un chiste I un cuento I I una leyenda I 3..". de su choqueto....... /Es~ribe en el sobre el nombre de tu companero/a .. Sapo y Sepo fueron a """.( -C~.."""" pescar " " .....""" nadar 5.."""""" una carta I un cintur6n I """"""". un bot6n "" "" al rio.... volar a Sepo.''''''''''''''. Sapo escribi6 '''""''..leta cada JPresto mucho otonciorit>: o-:a-..''''''''''''''''''....a Sepo. una poesfa I un bolsillo I 4.......""""""""" un cuento Talcomo Sapo escribi6 una carta a su amigo Sepo......" ....""" ....

(.Est6 contento Sapo? (.Est6 enojado Sepo? (.Por que? ---~-----" ~~- (.Por que? / ' (.Por que Sepo est6 de cabeza? (.C6mo se siente Sapo? (.C6mo se ve Sepo en traje de bono? (.Que hacen los animales? .