REGLAMENTO DE EXCURSIONES ESCOLARES Acuerdo Ministerial N° 1,345 Fecha: 2 de septiembre de 1965 EL MINISTRO DE EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que las excursiones

escolares, como actividades educativas coadyuvan en el proceso enseñanza-aprendizaje y que para el mejor aprovechamiento de las mismas es necesario reglamentarlas 1 POR TANTO, ACUERDA Aprobar el siguiente: REGLAMENTO DE EXCURSIONES ESCOLARES CAPÍTULO I DE LOS OBJETIVOS ARTÍCULO 1º. Las excursiones escolares son actividades educativas que maestros y alumnos realizan fuera del establecimiento a que pertenecen y cuyos objetivos son los siguientes: a)Proporcionar elementos, hechos y situaciones reales que converjan al análisis y comprensión de la naturaleza; b)Ampliar las experiencias de los educandos, colocándolos en contacto directo con la naturaleza y la obra humana; c)Disponer de los elementos naturales y de los construidos por el hombre, como inapreciables ayudas audiovisuales en el proceso enseñanza-aprendizaje; d)Estimular en el educando, la curiosidad, exploración e investigación, interesándolo en nuevos campos de pensamiento y de actividad; e)Que el alumno conozca y se interese por su Comunidad, sus recursos y su aprovechamiento; f)Fortalecer las actitudes deseables de disciplina, trabajo y cooperación; y, g)Fortalecer y crear hábitos deseables. CAPÍTULO II DE LA ORGANIZACIÓN
Promulgado con fecha 2 de septiembre de 1965 en “El Guatemalteco”, Diario Oficial de la República de Guatemala, C. A. Tomo CLXXIV, N° 57, 6 de septiembre de 1975.
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debe tener alcance limitado en cuanto a los aspectos que el maestro trata de cubrir con la misma. y. Preparación ARTÍCULO 4º. e)Coadyuvar en el afianzamiento y ampliación de los conocimientos adquiridos en el aula. d)Evaluación Finalidad ARTÍCULO 3º. b)Preparación. Toda excursión debe tener un propósito definido. otros. Entre otros. las excursiones escolares atenderán los siguientes aspectos: a)Finalidad. que en todo caso. dichos propósitos son los siguientes: a)Servir de motivación en el desarrollo de un tema del programa. b)Reunir materiales aplicables en el aula o en la escuela. y g)Conocimiento del territorio nacional. . La preparación de la excursión escolar comprende todos aquellos aspectos vinculados con la misma y con la finalidad que con ella se persigue. satisfacción de la curiosidad y fijación del conocimiento por experiencias reales.ARTÍCULO 2º. ARTÍCULO 5º. Los aspectos que deben cubrirse en la preparación de la excursión escolar son los siguientes: a)Establecer la finalidad de la excursión. d)Servir como medio para despertar en el educando intereses específicos de acuerdo con los propósitos de la excursión. c)Colocar a los educandos en situaciones deseables para el cultivo de la observación. relacionado directamente con cualesquiera de los fines de la educación. centros de la producción. objetivos de los programas de estudios o con el desarrollo de aspectos contenidos en los programas de estudios. Para su organización. lugares de interés educativo en la Comunidad. museos. f)Comprobar hechos y datos adquiridos por informaciones previas. c)Conducción. para que puedan alcanzarse sin mayores esfuerzos. estudio de lugares históricos.

etcétera. vistas fijas. y. se tomarán en cuenta los siguientes aspectos: a)Interesarse porque las comisiones nombradas para el efecto. e)Cuidar porque cada alumno pueda oír y ver lo que sucede en torno suyo. discusiones.b)Motivar la excursión en el aula o en la escuela con actividades relacionadas con la misma. tomar notas. desempeñen su cometido a satisfacción. y. dibujos. etcétera. h)Velar porque todos los alumnos regresen a la escuela. La conducción de la excursión estará bajo la responsabilidad del maestro o maestros que en ella participen y velarán porque se alcancen los propósitos de la misma. En todo caso. d)Desarrollar dentro del aula o la escuela. para que de allí retornen a sus hogares. dejando intencionalmente algunos aspectos sin discutir. g)Ceñirse hasta donde sea posible a los propósitos de la excursión y al horario establecido. recortes. d)Dirigir la observación del grupo hacia las situaciones o aspectos previstos en la planificación de la excursión y hacia aquellos que se consideren de interés. No se permitirá que se dispersen en otro lugar que no sea el de la escuela. lecturas. el maestro orientará las pláticas. salvo que el hogar del alumno se encuentre en el trayecto del retorno. f)Evitar que el interés de los alumnos se desvíe hacia puntos sin importancia no previstos. tomar fotografías. Conducción ARTÍCULO 6º. etcétera. hacer esquemas. observación y experimentación. coleccionar ejemplares. b)Velar por la seguridad de los educandos. para lo cual podrán formularse preguntas. c)Integración de comisiones en las que participen maestros y alumnos para que intervengan en la preparación y realización de la excursión. actividades preparatorias tendientes a proporcionar datos relacionados con la excursión: informes. Para la conducción de la excursión. pláticas. para que los alumnos tengan la oportunidad de hacer descubrimientos con base en la exploración que realicen por su cuenta. cambiar impresiones con los trabajadores o vecinos del lugar. discusiones. el maestro debe asegurarse de su ingreso al mismo. ARTÍCULO 7º. c)Buscar oportunidades para que los alumnos efectúen actividades de aprendizaje. películas. en cuyo caso. Evaluación .

b)Externar ideas y sentimientos por medio de informes orales. y. El análisis y valoración de los productos obtenidos se hará con base en las siguientes actividades: a)Discutir la importancia de lo aprendido. colecciones. exhibiciones fotográficas. . procurando que intervengan todos los alumnos que participaron en la excursión. la más importante por cuanto que proporciona datos que revelan los aciertos o deficiencias de su organización. La evaluación debe efectuarse tan pronto como sea posible aprovechando el interés y entusiasmo de los alumnos. experiencias adquiridas e intereses que despertó la excursión. b)Si se alcanzaron los propósitos previstos. b)Las que analizan y valorizan los productos obtenidos como consecuencia de la información recopilada. composiciones escritas. ARTÍCULO 10º. La evaluación de las excursiones escolares en la última fase de las mismas.ARTÍCULO 8º. de álbumes de recortes. ARTÍCULO 11º. Para la conducción de la misma. e)Determinar si las distintas comisiones organizadas para el efecto cumplieron con su cometido. se dirigirá primordialmente a establecer lo siguiente: a)Si la finalidad. c)Relacionar los productos obtenidos con otros aspectos contemplados en los programas de estudio. dramatizaciones. mapas. evitando la evaluación individual. oportunidades perdidas. d)Compartir las experiencias obtenidas con los demás alumnos del plantel. por los medios que se consideren más adecuados. ARTÍCULO 9º. siendo en sí. dificultades encontradas. y. f)Registra los aspectos sobresalientes de la excursión y las deficiencias en la organización de la misma. d)Discutir en términos generales la conducta observada por los alumnos. utilizándolos como puntos de referencia en futuras excursiones. se han considerar las siguientes actividades: a)Las que analizan y valorizan la excursión misma. etcétera. El análisis y valoración de la excursión. preparación y conducción de la excursión fueron planificados convenientemente. esquemas. murales. gráficas. c)Determinar los errores cometidos. y. periódicos.

2. El supervisor de distrito enviará copia del plan de la excursión al supervisor técnico departamental o al director del nivel respectivo cuando se trate de establecimientos educativos del departamento de Guatemala. Autorización del director del plantel. 3. previo estudio y aprobación del plan general de la excursión. la calidad de las rutas y costo de transporte. b)Tener la autorización por escrito de los padres de familia. debe tener conocimiento previo del lugar a visitar y obtener datos informativos relacionados con el nombre y dirección del lugar. cuando la misma se efectúe dentro de los límites del municipio en que funciona la escuela. colaboración que puede ofrecer. 4. valores educativos que pueda ofrecer. Autorización del director del nivel respectivo. ARTÍCULO 13º. Autorización del supervisor técnico de distrito. previo estudio y aprobación general de la excursión. Los supervisores técnicos departamentales remitirán copia del plan mencionado al director del nivel correspondiente. CAPÍTULO III Disposiciones finales ARTÍCULO 12º. previo estudio y aprobación del plan general de la excursión. otros aspectos. número de alumnos que puede ser admitido. tiempo que se necesitará para llevarla a cabo. nombre de la persona a quien se dirijan las gestiones a efecto de obtener el permiso para visitar el lugar seleccionado. con el visto bueno de la Dirección General de Educación. cuando la misma se realice dentro de los límites del territorio nacional. disposiciones: La realización de la excursión estará sujeta a las siguientes a)Obtener autorización del dueño o representante del lugar elegido. para poderlo visitar. época mas apropiada para hacer la visita. El maestro antes de efectuar una excursión. Autorización del supervisor técnico departamental o del director del nivel respectivo (si la escuela funciona en el departamento de Guatemala). En este caso se enviará copia del plan mencionado al supervisor técnico del distrito.e)Redactar cartas de agradecimiento para todas aquellas personas e instituciones que en alguna u otra forma colaboren en la realización de la excursión. tutores o encargados para que sus hijos o recomendados participen en la excursión programada. de conformidad con las siguientes normas: 1. nombres de personas que puedan ser entrevistados. previo estudio y aprobación del plan general de la excursión. c)Obtener la autorización de la autoridad educativa correspondiente. cuando la misma se efectúe fuera de los límites del territorio nacional. . cuando la misma se efectúe dentro de los límites del departamento en que funciona la escuela.

COMUNÍQUESE.d)Únicamente podrán autorizarse las excursiones a que se refieren los numerales 3 y 4 del inciso c) de este artículo. deben hacerse por escrito. Se exceptúan de esta disposición. acompañando original y copia general de la excursión. El presente Reglamento entrará en vigor inmediatamente. las solicitudes de autorización para realizar las excursiones escolares. de conformidad con lo que establece el Artículo 111 de la Ley Orgánica de Educación Nacional. las que se organicen durante el período de vacaciones. ROLANDO CHINCHILLA AGUILAR El Viceministro del Ramo BENJAMÍN GAROZ VILLATORO . durante los primeros seis meses del período lectivo. e)En todo caso. ARTÍCULO 14º. por lo menos con diez días de anticipación a la fecha de iniciación de la misma.

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