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LECTURAS SOBRE VALORES 2011

LECTURAS SOBRE VALORES 2011

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  • Objetivo:
  • Actividad:
  • Actividades.-
  • EL REY MIDAS
  • Objetivo
  • ANDROCLES Y EL LEÓN (Bulling)
  • POR FALTA DE UN CLAVO
  • UNA FORMA DE CREATIVIDAD (Intransigencia)
  • SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
  • Contenido.-
  • EL MARIDO QUE DEBÍA CUIDAR LA CASA
  • EL CUERVO Y LA VASIJA
  • LA VERDAD ES PODEROSA Y PREVALECE
  • EL JOVEN TENDERO
  • ¿QUÉ ES EL CARÁCTER?
  • EDÚCATE
  • LA LIBERTAD
  • JÓVENES MAGNÁNIMOS
  • ¿SABES DECIR: NO?
  • Autodominio
  • COMETA EN EL HILO TELEGRÁFICO
  • Experiencia
  • ¿TORRE DE CASTILLO O VELETA?
  • Perseverancia
  • OBSTÁCULOS DE LA FORMACIÓN DEL CARÁCTER
  • Respetos humanos
  • EL COMBATE DEL ALMA
  • EL MONJE DOMADOR
  • Coherencia
  • FRENTE A LA SUERTE
  • Voluntad
  • EL JOVEN VOLUNTARIOSO
  • Poner últimas piedras
  • DEMÓSTENES
  • Sacrificio
  • ABNEGACIÓN
  • Obediencia
  • PERSEVERANCIA
  • OBRA, ACOMETE
  • Superación
  • EL TRABAJO ENTUSIASTA
  • Laboriosidad

EL REY HALCÓN (AGRESIVIDAD

)

Genghis Khan era un gran rey y guerrero. Llegó con su ejército a China y Persia, y conquistó muchas tierras. En todos los países, los hombres referían sus hazañas, y decían que desde Alejandro Magno no existía un rey como él. Una mañana, cuando descansaba de sus guerras, salió a cabalgar por los bosques. Lo acompañaban muchos de sus amigos. Cabalgaban jovialmente, llevando sus arcos y flechas. Sus criados los seguían con los perros. Era una alegre partida de caza. Sus gritos y sus risas resonaban en el bosque. Esperaban obtener muchas presas. En la muñeca el rey llevaba su halcón favorito, pues en esos tiempos se adiestraba a los halcones para cazar. A una orden de sus amos, echaban a volar y buscaban la presa desde el aire. Si veían un venado o un conejo, se lanzaban sobre él con la rapidez de una flecha. Todo el día Genghis Khan y sus cazadores atravesaron el bosque, pero no encontraron tantos animales como esperaban. Al anochecer emprendieron el regreso. El rey cabalgaba a menudo por los bosques y conocía todos los senderos. Así que mientras el resto de la partida tomaba el camino más corto, él eligió un camino más largo por un valle entre dos montañas. Había sido un día caluroso, y el rey tenía sed. Su halcón favorito había echado a volar, y sin duda encontraría el camino de regreso. El rey cabalgaba despacio. Una vez había visto un manantial de aguas claras cerca de ese sendero. ¡Ojalá pudiera encontrarlo ahora! Pero los tórridos días de verano habían secado todos los manantiales de la montaña. Al fin, para su alegría, vio agua goteando de una roca. Sabía que había un manantial más arriba. En la temporada de las lluvias, siempre corría por allí un arroyo caudaloso, pero ahora bajaba una gota por vez. El rey se apeó del caballo. Tomó un tazón de plata de su morral, y lo sostuvo para recoger las gotas que caían con lentitud. Tardaba mucho en llenarse, y el rey tenía tanta sed que apenas podía esperar. En cuanto el tazón se llenó, se lo llevó a los labios y se dispuso a beber. De pronto oyó un silbido en el aire, y le arrebataron el tazón de las manos. El agua se derramó en el suelo. El rey alzó la vista para ver quién le había hecho esto. Era el halcón. El halcón voló de aquí para allá varias veces, y al fin se posó en las rocas, a orillas del manantial. El rey recogió el tazón, y de nuevo se dispuso a llenarlo. Esta vez no esperó tanto tiempo. Cuando el tazón estuvo medio lleno, se lo acercó a la boca. Pero apenas lo intentó, el halcón se echó a volar y se lo arrebató de las manos. El rey empezó a enfurecerse. Lo intentó de nuevo, y por tercera vez el halcón le impidió beber. El rey montó en cólera. - ¿Cómo te atreves a actuar así? -exclamó-. Si te tuviera en mis manos, te retorcería el cuello. Llenó el tazón de nuevo. Pero antes de tratar de beber, desenvainó la espada. - Amigo halcón -dijo-, ésta es la última vez.

No acababa de pronunciar estas palabras cuando el halcón bajó y le arrebató el tazón de la mano. Pero el rey lo estaba esperando. Con una rápida estocada abatió al ave. El pobre halcón cayó sangrando a los pies de su amo. - Ahora tienes lo que mereces -dijo Gesghis Khan. Pero cuando buscó el tazón, descubrió que había caído entre dos piedras, y que no podía recobrarlo. - De un modo u otro, beberé agua de esa fuente -se dijo. Decidió trepar la empinada cuesta que conducía al lugar de donde goteaba el agua. Era un ascenso agotador, y cuanto más subía, más sed tenía. Al fin llegó al lugar. Allí había, en efecto, un charco de agua, ¿pero qué había en el charco? Una enorme serpiente muerta, de la especie más venenosa. El rey se detuvo. Olvidó la sed. Pensó sólo en el pobre pájaro muerto. - ¡El halcón me salvó la vida! -exclamó-. ¿Y cómo le pagué? Era mi mejor amigo, y lo he matado. Bajó la cuesta. Tomó suavemente al pájaro y lo puso en su morral. Luego montó a caballo y regresó deprisa, diciéndose: - Hoy he aprendido una lección, y es que nunca se debe actuar impulsado por la furia. Objetivo: Conseguir el hábito de dominar el temperamento y no actuar precipitadamente. Actividad: Con base en la lectura anterior contesta las siguientes preguntas: a) ¿Por qué el halcón no le dejaba beber agua? b) ¿Cómo calificarías al halcón? c) ¿Cuál fue la equivocación del rey? d) ¿Cómo llamarías a este defecto? e) ¿En qué ocasiones se puede vivir la autodisciplina a lo largo del día?

HERCULES Y EL CARRETERO (Reflexión faltas reiterativas leves) Algunas personas demuestran una voluntad casi milagrosa para esperar a que otros vengan a hacerles el trabajo. Este vieja fábula nos ayuda a entender prontamente que el único trabajo cierto es el que hacemos nosotros. Un carretero conducía a sus animales por un camino fangoso con una carga completa, cuando las ruedas de la carreta se hundieron tanto en el lodo que los caballos no pudieron moverla. El carretero miraba desesperado en torno, llamando a Hércules a voz en cuello para pedirle ayuda. Al fin el dios se presentó, y le dijo: - Apoya el hombro en la rueda, hombre, y azuza tus caballos, y luego pide auxilio a Hércules. Si no alzas un dedo para ayudarte a ti mismo, no esperes socorro de Hércules ni de nadie. El cielo ayuda a los que se ayudan. Objetivo: Conseguir el hábito del trabajo para conseguir lo que deseamos. Actividades.Contesta a estas preguntas: a) ¿Por qué se hundió la carreta? b) ¿Hacía algo el carretero para sacar la carreta? c) ¿A quién llamó el carretero? d) ¿Qué le contestó Hércules? e) ¿Cuando podemos los niños trabajar más y mejor?

Al volverse. y recogió el libro que leía la noche anterior. En ese momento los primeros rayos del sol entraron por la ventana. Qué bien luce -dijo-.Será la princesa más rica del mundo. . tocando todas las flores de Caléndula y transformándolas en oro-. ¡Es verdad! -exclamó con regocijo-. Miró por la ventana. . Ojalá todo lo que tocara se transformara en oro.¿De veras deseas eso. Un criado entró con el desayuno del rey. Era una niña muy solitaria.EL REY MIDAS (Taller padres) Érase una vez un rey muy rico cuyo nombre era Midas. pues su padre siempre estaba buscando nuevas maneras de conseguir oro. De pronto una sombra cayó sobre la pila del oro. cuando los primeros rayos del sol entren por tu ventana. Nunca se alegraba tanto como cuando obtenía más oro para sumar en sus arcas. Su bata. y contando el que tenía. pero en cuanto lo tocó se convirtió en oro macizo.¿Qué? ¿No estás satisfecho? -preguntó el desconocido. tendrás el toque de oro. el rey vio a un sonriente desconocido de reluciente atuendo blanco. A la mañana siguiente el rey Midas despertó cuando las primeras luces aclararon el cielo. pero desde luego es mucho mejor que sea de oro. -Tienes mucho oro. como si fuera una dulce música.Entonces se cumplirá tu deseo. Nada me haría más feliz. Paso muchas noches en vela planeando nuevos modos de obtener más oro. Midas tenía una hija llamada Caléndula. Apenas hubo dicho estas palabras. ¡Es verdad! Se levantó y corrió por la habitación tocando todo. Nada sucedió. Las mantas donde el rey Midas apoyaba la mano se convirtieron en oro puro-. Ahora bien. Lo dejaba escurrir entre los dedos y sonreía al oír el tintineo. sus pantuflas. . Lo apilaba sobre mesa y lo tocaba con adoración. sus flores y el brillo del sol más que todas las riquezas de su padre. Regresó a su habitación para esperar el desayuno.Sí -respondió el rey-. . todo se convirtió en oro. Mañana por la mañana.Le daré una grata sorpresa -dijo. el desconocido desapareció. Había echado la llave a las gruesas puertas y había abierto sus grandes cofre de oro. Lo almacenaba en las grandes bóvedas subterráneas de su palacio.Ahora no puedo leer -dijo-. Pero la pequeña Caléndula no daba importancia a su fortuna. Ante todo quiero ese melocotón rojo y maduro. como deberían hacer todos los padres. hacia el jardín de Caléndula. y pasaba muchas horas del día contándolo una y otra vez.¿Satisfecho? -exclamó el rey-. pero a pesar de eso no le parecía suficiente. rey Midas -dijo. así que rara vez le contaba cuentos o salía a pasear con ella.Sabía que no podía ser cierto -suspiró. . pero es muy poco comparado con todo el oro que hay en el mundo. Extendió la mano y tocó las mantas. La amaba con devoción. . ¡Estaba seguro de haber atrancado la puerta! ¡Su tesoro no estaba seguro! Pero el desconocido se limitaba a sonreír. y decía: . Tenía más oro que nadie en todo el mundo. Un día el rey Midas estaba en su sala del tesoro.. .Debo haber soñado -se dijo. Bajó al jardín. Midas se sobresaltó. . Ella estará muy complacida -se dijo. rey Midas? . Amaba su jardín. . pero qué feliz sería si eso fuera cierto. El rey Midas se frotó los ojos.Claro que sí. . los muebles. Claro que no.

Se zambulló.¡Feliz! ¿Cómo puedes preguntármelo? ¡Soy el hombre más desdichado de este mundo! -dijo el rey. sus labios no podían besarlo.¡Oh. el adorable rostro de Caléndula se convirtió en oro reluciente. oh rey.Pues son rosas de oro. llenó una jarra de agua y regresó deprisa al palacio. luego recoge un poco de agua y arrójala sobre aquello que quieras volver a su antigua forma. . . He perdido todo lo que tenía de valioso.¿Qué prefieres. -dijo. pero antes que pudiera saborearlo se había convertido en una pepita de oro. El rey Midas se levantó de un brinco y corrió al río. ¿Qué sucedió? Con un grito de alegría. No crecerán más.¿Qué sucede. Sollozaba amargamente. ahora come tu desayuno. y devolvió el color a sus mejillas. Zambúllete en el río que corre al pie de tu jardín. o el oro del cabello de la pequeña Caléndula. sino una pequeña estatua de oro. y no puedo beber ni comer oro. . esa pequeña estatua de oro.Es muy bello. . hijita? -preguntó el rey. . . Actividades. En ese momento se abrió la puerta y entró la pequeña Caléndula. Pero Caléndula notó que su padre no comía y que estaba muy triste. Le echó los brazos al cuello y él la besó. Roció con agua a Caléndula. padre! ¡Mira lo que ha pasado con mis rosas! ¡Están feas y rígidas! . . ¿No es suficiente? El rey Midas no alzó la cabeza ni respondió. devuélveme a mi pequeña Caléndula y te daré todo el oro que tengo -dijo el rey-.¡Vaya.Eres más sabio que ayer. El rey Midas agachó la cabeza. Midas vio al desconocido. acercándose. En cuanto la tocó.¿Eres feliz. pero también se convirtió en oro-. Al volverse. Adaptación de un texto de Nathaniel Hawthorne. Sus ojos no veían. Objetivo Aprender a no se avariciosos y egoístas. ¿No te parecen más bellas que antes? . ¿Qué haré? Tengo hambre y sed. El rey Midas lo dejó en la bandeja.Tomó el melocotón con la mano. querido padre? -preguntó. rompiendo a llorar. Nunca más el rey Midas se interesó en otro oro que no fuera el oro de la luz del sol. niña. sus bracitos no podían estrecharlo. Ya no era una hija risueña y cariñosa. Levantó un panecillo. . La niña abrió los ojos azules. . o una niña vivaracha y cariñosa? .- . padre! -exclamó-. . el rey Midas la tomó en sus brazos. rey Midas -dijo el desconocido-. pero de pronto el rey gritó de espanto y angustia. .¿Qué sucede. pero no puedo comerlo. .No importa -dijo el rey-. no tienen ese dulce olor. comida y un vaso de agua fría o estas pepitas de oro? -dijo el desconocido.¿Qué prefieres.No -gimió la niña-. y traía en la mano una de sus rosas. -El desconocido desapareció.Tienes el toque de oro -replicó el desconocido-.Oh. El rey Midas no pudo responder. Me gustan las rosas vivas. rey Midas? -dijo una voz.

. egoístas o codiciosos? b) ¿En qué circunstancias podemos ser generosos? 4. Puesta en común con las contestaciones.Contestar a las siguientes preguntas a) ¿En qué ocasiones algunos chicos son avariciosos.

Vio que Androcles echaba los brazos al pezcuezo del león. Estaba medio muerto de miedo. Su amo era un hombre cruel.¡Que también liberen al león! ¡Que ambos sean libres! Así liberaron a Androcles. sino de alegría. Se abrió la puerta. pues estaba seguro de que la bestia lo mataría. Así que un día entró en una caverna y se acostó. La gente. que el león se tendía a sus pies y se los lamía. y pronto se durmió profundamente. Nadie entendía lo que sucedía. El león estaba feliz. pues ya oía los rugidos del león. Al rato un gran ruido lo despertó. Un día unos soldados que pasaban por el bosque encontraron a Androcles en la cueva. Y vivieron juntos en Roma por muchos años. así que lo llevaron de regreso a Roma. Miró hacia arriba. Entonces entró el hambriento león. . y lo trataba tan mal que al fin Androcles se fugó. Era su viejo amigo. En esa época iban a esos sitios tantas personas como las que hoy van a un circo o a ver un partido de fútbol. Cuando llegó el día. y ambos se hicieron tan amigos que Androcles se sentía muy dichoso con su nueva vida. el león de la caverna. y que la gran bestia frotaba la cabeza contra el rostro del esclavo.¡Vive en libertad! -exclamaron todos-. Permaneció en una selva muchos días. él y el león dormían lado a lado. se quedó maravillada. y se fijó el momento para lucha. Y cuando anochecía. Androcles sintió mucho miedo. como si quisiera que la mimaran. y le entregaron el león. Saltaba como un perro. y vio que no había piedad en los miles de rostros que lo rodeaban. Al cabo de un rato pidieron a Androcles que contara su historia. ¡Vive en libertad! Otros gritaban: . el león le llevó comida a Androcles todos los días. Así que encerraron un tiempo a un fiero león sin comida. rodeando el cuello del león con el brazo. Pero no encontraba comida. y se debilitó y enfermó tanto que pensó que moriría. pero ningún hombre ha sido mi amigo. De un salto llegó hasta el pobre esclavo. . Pero pronto vio que el león no estaba enojado. . Androcles ya no le tuvo miedo a partir de entonces. La ley de esa época establecía que todos los esclavos que escapaban de su amo debían luchar contra un león hambriento. Sabían quién era. Un león había entrado en la cueva. no de miedo. Androcles se plantó ante ellos y. Tomó el extremo de la espina con los dedos. Objetivo Tener compasión de los demás y ayudarles en sus necesidades. y rugía furiosamente.Yo soy un hombre -dijo-. y el pobre Androcles salió a la arena. La gente se apiadó del pobre esclavo. miles de personas se apiñaron para ver el espectáculo. Parecía decirle: “Sé que me ayudarás.ANDROCLES Y EL LEÓN (Bulling) En Roma vivía una vez un pobre esclavo llamado Androcles. Durante largo tiempo. contó que él y la bestia habían vivido juntos en la caverna. El león se quedó quieto. y lamió las manos y los pies de su nuevo amigo. Androcles soltó un gran grito.” Androcles alzó la pata y vio que una espina larga y filosa causaba ese dolor. Androcles tuvo la osadía de tomar la pata coja del león para ver qué le pasaba. y frotó la cabeza contra el hombro de Androcles. que esperaba ver cómo el león mataba al hombre. dio un tirón rápido y fuerte y la extrajo. Este pobre león ha sido el único que fue amable y nos amamos como hermanos. sino que cojeaba como si le doliera una pata.

Actividades.Contesta a estas preguntas: a) ¿Qué hizo Androcles con el león? b) ¿Cómo le recompensó el león? c) ¿En qué podemos ayudarnos los niños unos a otros? .

también se retirarían. Su ejército se había desbandado. en 1485. La mañana de la batalla. el asustado animal se levantó y echó a correr. -¡Adelante. -Ponle pronto las herraduras -le dijo el palafrenero al herrero-. descubrió que no tenía suficientes clavos para la cuarta. Poco después los soldados de Enrique se abalanzaron sobre él. Ricardo espoleó su caballo y galopó hacia la línea rota. Los enemigos del rey avanzan. A lo lejos. En estos días he herrado a todo el ejército del rey. ¡Un caballo! ¡Mi reino por un caballo! Pero no había ningún caballo para él. las moldeó y las adaptó a los cascos del caballo. pero no quedará tan firme como las otras. -Tendrás que esperar -respondió el herrero-. Luego empezó a clavarlas. un caballo! ¡Mi reino por un caballo!” El rey Ricardo se preparaba para la batalla de su vida. El herrero puso manos a la obra. Los ejércitos chocaron. fue inmortalizada por el célebre verso de Shakespeare. El caballo tropezó y rodó. -Tal vez. Antes que el rey pudiera tomar las riendas. y me llevará un tiempo sacarlos de otro lado. pero no puedo asegurártelo. Estaba en medio del campo cuando el caballo perdió una herradura. Si otros los veían. ordenando a sus soldados que regresaran a la batalla. “¡Un caballo. y debemos enfrentarlos en el campo. Y deprisa. Ya oigo las trompetas.POR FALTA DE UN CLAVO (Presentación personal – proceso académico) (Esta famosa leyenda se basa en la muerte del rey inglés Ricardo III. alentando a sus hombres y luchando contra sus enemigos. -Necesito un par de clavos más -dijo-. ¿No puedes apañarte con lo que tienes? -Puedo poner la herradura. -¡Un caballo! -gritó-. . marchaba contra él. Arréglate con lo que tengas. El rey desea cabalgar al frente de sus tropas. -¿Aguantará? -preguntó el palafrenero. y sus tropas sólo pensaban en salvarse. Las martilló. o el rey Ricardo se enfadará con los dos. Vio que sus soldados daban media vuelta y huían. del otro lado del campo. y ahora debo conseguir más hierro. y la batalla terminó. vio que algunos de sus hombres retrocedían. conde de Richmond. y las tropas de Enrique lo rodeaban. -No puedo esperar -gritó el palafrenero con impaciencia-. Y desde esos tiempos. -Te he dicho que no podía esperar -dijo el impaciente palafrenero. Poco después de clavar tres herraduras. Con una barra de hierro hizo cuatro herraduras. cuya derrota en la batalla de Bosworth. Ricardo miró en derredor. la gente dice: Por falta de un clavo se perdió una herradura. Cabalgaba de aquí para allá. lanzando sus tropas contra las líneas de Enrique. Agitó la espada en el aire. El combate decidiría quién gobernaría Inglaterra. adelante! -gritaba. Un ejército conducido por Enrique. -Pues clávala -exclamó el palafrenero-. y Ricardo estaba en lo más fiero del combate. y Ricardo cayó al suelo. Ricardo envió a un palafrenero a comprobar si su caballo favorito estaba preparado.

por falta de un caballo. Citado por William J. se perdió una batalla. por falta de una batalla.Aprender a cuidar las cosas pequeñas. El libro de las virtudes. Contestar a estas preguntas: a) ¿Por qué tenía prisa el palafrenero? b) ¿Qué ocurrió por falta de clavos suficientes? c) ¿Qué nos enseña esta historia? . se perdió un reino. Vergara. se perdió un caballo. Bennett. y todo por falta de un clavo de herradura. Objetivo..por falta de una herradura.

.. Diciembre avanzaba y pronto llegaría Navidad. -“Papá ha llegado esta carta para ti.¡EL ÁRBOL DE PAÑUELOS! (Padres y niños soberbios) Manolo andaba lentamente por las calles de la ciudad. Ll. -“Manolo. ¿Estaría colgado el pañuelo en el árbol? ¿Le perdonarían sus padres? ¿Y sus hermanos? Pronto lo sabría ya que antes de diez minutos el tren pararía en la estación de su pueblo.. había entrado en un restaurante para ofrecerse de lavaplatos a cambio de un plato de comida. por el olvido que he tenido hacia vosotros. Su mujer. Esta carta de Manolo. No le faltaban amigos. Isabel..” -“Queridos padres y hermanos: os pido perdón por todos los disgustos que os he dado. Tenía miedo de todo. preparaba la cena. Si no. Léela en voz alta. Narcea Ediciones.” Cristián dejó de leer.” Su mujer y los hijos acudieron sorprendidos para ver qué pasaba. El tren pasó rápido por delante del árbol pero Manolo lo vio... lo entenderé y continuaré el viaje. estaba toda la familia. bajaré e iré hacia casa. -“Qué pasa?” –preguntó Isabel al ver a su marido tan agitado. abrió la carta y empezó a leerla. les diría cómo vivía y que dormía en la calle. pero cuando le vieron sin nada y medio enfermo le dieron la espalda. CarreraS. Cada día pensaba alguna manera para conseguir dinero de los demás. El padre se sentó. ¿Lo recibirían si se lo pedía? Todo el dinero que le habían dado para que estudiara. pero las palabras no le salían de la boca: -“Isabel. por no haber cumplido ni un solo día mi obligación de estudiante. ¡Estaba lleno de pañuelos blancos que sus padres y hermanos habían atado al árbol! El tren se paró. Al rato llegaron los hijos a casa. A mitad de la lectura levantó los ojos y mirando hacia la cocina. Aquella Navidad fue muy diferente en el corazón de cada uno de ellos. poned un pañuelo blanco en el árbol que hay entre la casa y la vía del tren.. Cómo educar en valores. porque estaba nevando. hacía frío y el cielo anunciaba una buena nevada. Contesta a estas preguntas: . pero cuando lo vieron con el pelo sucio y la barba sin afeitar le dijeron que no lo necesitaban. Y otros. Volvió la mirada hacia la carta y siguió la lectura: “Si vosotros me perdonáis y estáis dispuestos a acogerme. miró por la ventana y vio que los árboles no tenían hojas. Ya empezaba a notar los años y se casaba mucho. Manolo lo había malgastado. En el andén. en la cocina. Habían sabido perdonar y recuperaban el hijo perdido. A menudo miraba atrás por si alguien le seguía. ¿Una carta? A Manolo se le ocurrió una idea: les escribiría. Cristián. ¡Qué felices deberían estar en su pueblo! Pero él los había ignorado desde que llegó a la ciudad. sin dinero y nadie cree en mí. Manolo se ponía nervioso. ¿Qué podía hacer? En el bolsillo no tenía ni un duro. con la policía o con algún ladrón. pensó que no se le acabaría nunca y se lo gastaba sin control.” –dijo Cristián.. por haber malgastado todo el dinero que me disteis para conseguir un buen futuro. quiso llamar a su mujer.” A medida que el tren se acercaba a su pueblo. Yo pasaré la víspera de Navidad en el tren. Objetivo: Saber pedir perdón y perdonar a los demás. El padre de Manolo volvía rendido del campo... Si veo el pañuelo en el árbol. de encontrarse con algún conocido. Manolo agarró su mochila y bajó deprecia. Estoy enfermo. bien abrigados. Manolo llegó a la ciudad con mucho dinero. Se encontraba mal y tenía frío. Nunca les había enviado ni una carta. Recordaba a sus padres y hermanos. Pero seguro que lo perdonarían.

a) ¿Qué le pasó a Manolo en el restaurante? b) ¿Qué hizo con el dinero? c) ¿Cómo se comportó con sus padres y hermanos? d) ¿Qué les decía Manolo en su carta? e) ¿Cuál era la señal para saber si le perdonaban? f) ¿En qué ocasiones podemos perdonar a los otros? .

Tu amor se ha transformado lentamente En odio. Tus ventanas están cerradas. La amistad se ha convertido En enemistad. hasta el infinito. bueno. Alguno. La vida se vuelve insoportable. Sufres.Aprender a perdonar. Es crear nuevas posibilidades en ti mismo y en los demás. lo sé.UNA FORMA DE CREATIVIDAD (Intransigencia) Nada puede pasarte tanto Como tu incapacidad para perdonar.Contesta a estas preguntas: a) ¿Qué es lo que suele pesar mucho al alma? . de hecho. PERDONAR es una forma De creatividad. Y nada es tan trágico Como vivir día y noche Con el corazón lleno de rencor y odio. Tu afecto se ha convertido en frialdad. Ya no eres tan amable. Pero vale la pena. Phil Bosmans. Generoso. Ya no eres aquel de antes. Te has encarcelado. Te comprendes. Debes.. ¡Créeme. En lo más profundo de ti mismo Aspiras a la liberación. perdonar Setenta veces siete. Estás mal. La simpatía en antipatía. El sol permanece fuera. hay un solo camino! ¡Perdón! ¡Perdona! Cuesta mucho. debieras hacerlo A menudo. Porque también tú ¡Tienes tanta necesidad de perdón!. Donde antes había un lazo Hay un a rotura. Es generar “nueva vida” Y “nuevas alegrías”. Te han hecho daño Y poco a poco te has desengañado. PERDONAR. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. Contenido. o tal vez muchos.Actividades.

b) ¿Por qué puede estar lleno el corazón de rencor y odio? c) ¿Qué cambio se ha producido en el alma del hombre descrito? d) ¿Cuál es el único camino para la liberación? e) ¿Por qué perdonar es una forma de creatividad? f) ¿Cuántas veces podemos perdonar? .

Estaba bajo la soga de tender ropa. pero el animal estaba tan embadurnado de mantequilla que se le resbaló de los brazos y atravesó la puerta. Fue al patio. encerró al cerdo y bajó las camisas que le quedaban. Pensó que el prado estaba demasiado lejos. recordó que la vaca todavía estaba encerrada en el establo. y se puso a batir. -Querido. masticando y engullendo las camisas. Al esposo le pareció muy bien. aunque el sol estaba alto. el bebé la volcará. y consiguió un cubo para extraer agua del pozo. El hombre ahuyentó la cabra. El hombre salió al patio. Corrió a la cocina para ahuyentar al cerdo y evitar que volcara la mantequera. en la época de levantar el heno. así que la puso en el techo de la casa. -Me deslomo trabajando todo el día –rezongó. te lo aseguro. .EL MARIDO QUE DEBÍA CUIDAR LA CASA (Respeto al trabajo de los demás) Érase una vez un hombre tan malhumorado que pensaba que su esposa nunca hacía nada en casa. Ojalá para mí fuera tan fácil. Una noche. Primero lavó ropa. y dormiré toda la tarde. y luego se puso a preparar mantequilla. “Si me voy –pensó-. y allí estaba. Yo serviría la comida a tiempo. Haré todas las tareas en un par de horas. regresó a la casa quejándose porque la cena aún no estaba servida. pero se paró en seco al ver la cabra. vio que el cerdo ya la había volcado. Pero apenas atravesó la puerta. y no había comido ni bebido nada en toda la mañana. El hombre se enfureció tanto que se olvidó de las camisas y corrió al cerdo. Yo iré a segar el heno y tú te quedarás a cuidar la casa. Cuando hubo batido un poco. y acababa de colgar las camisas cuando vio que el cerdo entraba en la cocina. pero al poco tiempo recordó que debía colgar la ropa para secarla. gruñendo y lamiendo la crema. pues debemos recordar que el techo tenía grama. y pensó que le sería fácil subir la vaca si unía la ladera de la colina con el techo por medio de un tablón ancho. que se extendía por todo el suelo. El esposo se quedó para hacer las tareas de la casa. Lo capturó. La casa estaba cerca de una colina empinada. A la mañana siguiente la esposa se echó una guadaña al hombro y enfiló hacia el henar. dispuesto a pillar a ese cerdo a toda costa. pues debían tener mantequilla para la cena. Entonces pensó que le convendría dar de beber a la vaca antes de llevarla al techo.y tú te quedas en la casa para cuidarla. no te enfades tanto –dijo su esposa-. -Me vendrá bien un día de descanso –dijo-. el bebé estaba llorando y la vaca no estaba en el establo. le resbaló por los hombros y la espalda y se derramó en el pozo. Luego fue al depósito y descubrió que quedaba crema suficiente para llenar de nuevo la mantequera. porque el bebé gateaba por el suelo.” Así que puso la mantequera en la espalda y salió con ella. Pero no podía dejar de batir. Mañana cambiemos nuestras tareas. Pero cuando se agachó en el brocal. la crema se salió de la mantequera.

Pero en cuanto lo hizo.1. Bennett. Y cuando ella entró en la cocina. Entretanto la esposa. entre el cielo y la tierra. Al llegar vio la vaca colgada en esa incómoda posición. Luego regresó adentro y se la sujetó a la cintura. y al caerse arrastró al pobre hombre por la chimenea. esperaba a que su esposo la llamara a comer.Respetar y valorar el trabajo de los demás. Al fin pensó que había esperado demasiado y regresó a casa. pensó que la vaca podría caerse del techo y desnucarse. Se puso a moler. y nunca más se quejó. la vaca se cayó del techo a pesar de todo.. Allí se quedó atorado. Cuando hubo hecho esto. Y le dijo que lo lamentaba. Ató un extremo de la soga en torno del pescuezo de la vaca. y ni siquiera tenía preparada la mantequilla. y todavía tenía que moler la avena. lo encontró de cabeza en la cacerola. Pero mientras lo hacía. El libro de las virtudes.Se aproximaba la hora de la cena. ¿????????? . y metió el otro por la chimenea. porque el agua estaba hirviendo en la cacerola. corrió arriba y cortó la soga con la guadaña. quedó colgando contra la pared. -Bienvenida –dijo él. Debo decirte algo. así que trepó al techo para atarla. su esposo cayó por la chimenea. En cuanto puso la vaca en el techo. y le dio un beso. Y en cuanto a la vaca. que estaba en el campo. pensó que le convendría hervir el potaje. una vez que ella lo rescató-. Actividades. pues no podía subir ni bajar. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. Wiliam J. Llenó la cacerola de agua y la colocó sobre el fuego. Vergara. Tuvo que darse prisa.

Recapacitó. ¿Qué haré? Ya sé. . Había volado mucho tiempo en busca de agua. -Pero debo beber esa agua –graznó-. Estoy demasiado fatigado para seguir volando. pero era demasiado pesada. Pero era demasiado fuerte. si sabemos aguzar el ingenio. -¿Qué haré ahora? No puedo morir de sed con el agua tan cerca. Con pico. -¡Ya sé! La romperé y beberé el agua cuando se derrame. Los tomó uno por uno y los arrojó en la vasija.. y sólo necesito pensar hasta descubrirla. Contenido. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. Poco a poco el agua subió. ¡Qué sabrosa estaba! -Siempre hay un modo de vences los escollos –dijo el cuervo-.Actividades. Volcaré la vasija. garras y alas se arrojó contra la vasija. Descendió y vio que contenía un poco de agua.Buscar soluciones para resolver las dificultades. Los secretarios leen las contestaciones a las preguntas.EL CUERVO Y LA VASIJA (Solución de conflictos) Érase una vez un cuervo sediento. Estará muy sabrosa. pero estaba en el fondo de la vasija y él no llegaba con el pico. Ha de haber una manera. De pronto vio una vasija. Había muchos guijarros en torno. El pobre cuervo se tomó un descanso. No podía moverla. hasta que al fin pudo beberla. Le pegó con las alas.Contestar estas preguntas: a) ¿Qué problema o necesidad tenía el cuervo? b) ¿Cuál fue la primera idea que tuvo para beber el agua? c) ¿Por qué no pudo volcar la vasija? d) ¿Por qué no pudo romper la vasija? e) ¿Cómo consiguió al final beber el agua? 3. Al cabo de un raro el cuervo tuvo una idea brillante.

y él actúa a su antojo. Oh jueces. El que pensaba que el vino era la cosa más fuerte se levantó y dijo: -¡Qué fuerte es el vino! Pone en ridículo aun a los hombres más grandes. ¿no es la cosa más fuerte del mundo? Luego el segundo defendió su creencia de que el rey era lo más fuerte. El segundo escribió: “Nadie es más fuerte que el rey”. en vez de decirles que se callaran. pero cuando ordena que alguien sea ejecutado. que se llamaba Zorobabel. llevan los despojos al rey. El tercero escribió: “La verdad siempre prevalece”. -Oh rey. pero pronto lo despertó la conversación de tres jóvenes que montaban guardia junto a su alcoba. Por la mañana él y los tres príncipes de Persia decidirán cuál es la frase más sabia. Pero él. Así todo su pueblo le obedece. Si el vino puede lograr esto. El rey es un solo hombre. y lo mismo da que se amen o riñan bajo su efecto. Al día siguiente el rey se sentó en la sala del juicio con todos los príncipes y gobernadores de provincias en torno. celebró un gran festín para todos sus súbditos en ciento veintisiete provincias. Cuando ordena que otros sean perdonados. ¿acaso esto no prueba que el rey es el más poderoso? Entonces habló el tercer joven. abaten murallas y atacan las torres y. el rey es inicuo. nunca muere y nunca es derrotada. y ordenó que los tres jóvenes fueran convocados para justificar sus opiniones. Asimismo. Cruzan comarcas y montañas. porque después se olvidan de todo. Los tristes se alegran. y la ponga bajo la almohada del rey. Pero la verdad dura para siempre. El primero escribió: “Lo más fuerte es el vino”. y aun los más pobres se sienten ricos. grande es la virtud. escuchó la discusión. cuando el labriego cosecha los frutos de la tierra que ha arado.LA VERDAD ES PODEROSA Y PREVALECE (Mentirosos) Cuando Darío fue coronado rey de Persia. El rey más poderoso y el niño más ignorante son iguales cuando están bajo su poder. paga gran parte al rey como tributo. Darío fue a su palacio y se durmió. y más fuerte que todas las cosas. El vino es inicuo. Sin verdad no hay respeto por las personas. Estaban diciendo: -Que cada cual escriba una frase diciendo qué consideraba más fuerte. Su charla se inflama. y . se hace. Actuaron como habían convenido. todos los hijos de los hombres son inicuos. Es siempre fuerte. Discutían acerca de cuál era la cosa más fuerte del mundo. cuando han conquistado un país. El ganador obtendrá grandes regalos por su victoria. su memoria se opaca. y perecerán. con estas palabras: -Poderoso es el rey por encima de todo. Cuando terminó la celebración. le obedecen. y en su entusiasmo hablaban en voz tan alta que despertaron al rey. Pusieron estas notas bajo la almohada del rey. Si ordena que los hombres vayan a la guerra. se salvan.

Entonces el rey dijo: -Pide lo que quieras. el rey de Persia fue persuadido de reconstruir Jerusalén. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. Tú eres el más sabio. -Y el joven dijo: -¿Recuerdas tu promesa de construir Jerusalén el día en que subieras al trono? Has jurado reconstruir nuestro templo y ahora. de ti viene la sabiduría. gracias a la sabiduría del joven Zorobabel. el poder y la majestuosidad de todas las épocas. y le rezó a Jehová.no se la puede sobornar. Tuya es la gloria. Hace cosas justas. Entonces el rey lo besó. Vergara. La Biblia. Bendito sea el Dios de la verdad. y la gente prorrumpió en un gran grito: -Grande es la verdad. y yo soy tu siervo. Ella es la fortaleza. y poderosa por encima de todo lo demás. deseo que te mantengas fiel a la verdad.Responder a estas cuestiones: a) ¿En qué se basaba el primer joven para decir que el vino es lo más fuerte? b) ¿Por qué el rey es muy fuerte? c) ¿Por qué la verdad es lo más fuerte? d) ¿Qué le pidió el tercer joven al rey Darío? e) ¿En qué ocasiones podemos defender la verdad? . y lo envió con regocijo a Jerusalén. Contenido. diciendo: -De ti viene la victoria. oh. y cumplas la promesa que hiciste ante el Rey del Cielo. El libro de las virtudes.Valorar la verdad por encima de otros bienes.. Con estas palabras concluyó. el reino. Así. Y el joven volvió su rostro al cielo. Wiliam J. Versión de Ella Lyman Cabot. rey. Bennett.

Sumaban dos dólares y monedas. sin embargo. Era una nimiedad. explicó el asunto. Creo que mis jóvenes lectores comprenderán por qué el presidente Lincoln tenía fama de honesto y justo. Pero el joven tendero. Un día una mujer entró en la tienda y compró varios artículos. y la mujer quedó totalmente satisfecha. pero él cerró la tienda. al iniciar sus deberes. le echó la llave y caminó hasta la residencia de su clienta. y mis lectores se interesarán en algunos ejemplos de ello que he hallado en el interesante volumen del doctor Holland. pagó la diferencia y regresó satisfecho. Abraham descubrió una pesa de cuatro onzas en la balanza. Pero Abraham era demasiado concienzudo para eso. no cambiaba las cosas. Me temo que hay muchos comerciantes rurales que no se habrían preocupado por este descubrimiento. Era de noche. y se la dio en un paquete. -Le hice pagar varias monedas –dijo Abraham. A la mañana siguiente. Vergara. Comprendió de inmediato que había usado esa pesa en la venta de la noche anterior. Es improbable que un hombre que comienza siendo estrictamente honesto en la juventud cambie al crecer. vivía a unos cinco kilómetros.Contesta a estas preguntas: a) ¿Quién era el joven tendero? b) ¿Qué ocurrió con la primera mujer? c) ¿Qué hizo para devolverle las monedas? . inseguro en cuanto a la precisión de su cálculo.La justicia es dar a cada uno lo suyo. hasta cierto punto.. y muchos empleados lo habrían pasado por alto. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. y la honestidad comercial es. Esto habría resultado fácil si la mujer hubiera vivido “a la vuelta de la esquina” pero. Una mujer entró en la tienda y pidió media libra de té. como bien sabía el joven. Esto. Para su consternación descubrió que la suma total sólo llegaba a dos dólares. cerró la tienda y se la llevó a la defraudada clienta. Si yo fuera capitalista. He aquí otro ejemplo de la honestidad del joven Lincoln. sumó los artículos una vez más. Era la última venta del día. garantía de honestidad política. así que le había dado a su clienta menos cantidad de la que debía. o eso creyó un joven empleado. Versión de Horatio Alger.EL JOVEN TENDERO (Honestidad) Como empleado (Abraham Lincoln) demostró ser honesto y eficiente. Libro de las virtudes. Se pagó la cuenta. El joven empleado la pesó. Pesó el resto de la media libra. Pero no fue así con el joven que nos ocupa. perturbado. estaría dispuesto a prestarle dinero a semejante joven sin pedir garantías. -Es preciso devolver el dinero –decidió. Actividades. Una vez allí.

.d) ¿Qué crees que es la honestidad? e) ¿Qué pasó cuando vendió la libra de té? f) ¿En qué podemos ser más justos y honestos? 3. Leer las contestaciones a la pregunta f).

¿QUÉ ES EL CARÁCTER? (Asumir responsabilidad)

¿Qué pensamos cuando decimos de alguien: es un joven de carácter? Con la palabra carácter entendemos la adaptación de la voluntad del hombre a una dirección justa; y joven de carácter es aquél que tiene principios nobles, y permanece firme en ellos, aún cuando esta perseverancia fiel le exija sacrificios. En cambio, es de carácter inestable, de poca garantía, débil o-en último grado- es hombre sin carácter, quien contra la voz de la propia conciencia cambia sus principios según las circunstancias, según la sociedad, según los amigos, etc., y hace traición a sus ideales desde el momento en que por ellos tenga que sufrir lo más mínimo. Con esto ya puedes ver en qué consiste la educación del carácter. En primer lugar: hay que adquirir ideales, principios; después tenemos que acostumbrarnos, con un ejercicio continuo, a obrar según nuestros nobles ideales en cualquier circunstancia de la vida. La vida moral del hombre sin principios está toda ella expuesta a continuas sacudidas y es como la caña azotada por la tempestad. Hoy obra de un modo, mañana se deja llevar por otro parecer. Antes de todo, pues, pongamos principios firmes en nuestro interior; después adquiramos fuerzas para seguir siempre lo que hemos juzgado justo y recto. El primer deber que te incumbe es formar principios rectos en tu alma. ¿Cuál es, por ejemplo, el principio recto en el estudio? “He de estudiar con diligencia constante, porque he de pulir las dotes, que me fueron dadas, según la voluntad de Dios.” ¿Cuál es el principio justo respecto a mis compañeros? “Lo que deseo que me hagan a mí, he de hacerlo yo también a los otros.” Y así sucesivamente. En todo has de tener principios justos. El segundo deber -ya más difícil- es seguir los principios justos, es decir, educarte para una vida de carácter. Tihamer Toth. El joven de carácter.

Objetivo.- Valorar la formación del carácter y la educación de la personalidad. 1. Leer y explicar el texto. 2. Se reparten fotocopias a los alumnos y cada uno escribe en un folio las características de un chico de carácter, y los pasos a seguir para educar el carácter personal. 3. Se hace una puesta en común entre las contestaciones de varios alumnos

EDÚCATE (Segunda vez)

Esculpir en tu alma la imagen sublime que Dios concibió al formarte, es la noble labor a que damos el nombre de autoeducación. Este trabajo tiene que hacerlo cada uno por sí mismo, y ningún otro puede cumplirlo en su lugar. Los otros podrán darte consejos, podrán indicarte el camino recto; pero en definitiva tú has de ser quien sientas el deseo de formar en ti la noble imagen que Dios ha escondido en tu alma. Has de ser tú quien desees ser noble, fuerte, limpio de alma. Has de conocer cómo es tu alma, cuáles son las hierbas malas en ella, qué es lo que falta. Has de poner mano en la educación de tu alma, sabiendo que el éxito ha de obtenerse a costa de muchos esfuerzos, abnegaciones y victorias alcanzadas sobre ti mismo. Has de negarte a menudo cosas deleitosas; has de hacer muchas veces lo que no te apetece y sellar tus labios, y erguir tu frente cuando notes que alguna de tus buenas intenciones, una y otra vez, se ve frustrada. Tu carácter, el curso de toda tu vida, depende de estos trabajos pequeños: “Siembra un pensamiento y segarás un deseo, siembra un deseo y recogerás la acción, siembre la acción y recogerás la costumbre, siembra la costumbre y recogerás el carácter, siembra el carácter y tendrás por mies tu propia suerte.” De pequeños pensamientos y acciones va entretejiéndose la suerte de tu vida. “En todas las horas de tu vida vuelve tu mirada con respeto y amor hacia la virtud, no pierdas jamás la ocasión de hacer una obra buena y, si esta obra estuviere en pugna algunas veces con tu provecho y deseo momentáneos, acostumbra tu voluntad a vencerlos..., así alcanzarás un carácter con que puedas hacer algo grande, trabajar para tu época y para el porvenir, y lograr que tu nombre se pronuncie entre tus compañeros, envuelto en respeto y amor.” (Kolösey.) Tihamer Toth. El joven de carácter. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo.- Comprender que un trabajo personal importante es formarse a sí mismo para ser noble, fuerte y limpio de alma. Contesten a estas preguntas: a) ¿En qué consiste la autoeducación? b) ¿Quién tiene que hacer ese trabajo? c) ¿A qué se refieren “las malas hierbas” de que habla el texto? d) ¿Qué pasos hay que dar para formar el carácter? e) ¿En qué se puede mejorar el carácter de un alumno? 3. Puesta en común con las contestaciones y hacer un listado de las respuestas a la pregunta e).

LA LIBERTAD (Novenos a once – Libre desarrollo)

No hay palabra que hechice tanto la mente de la juventud como la palabra “libertad”. ¡Crecer libremente! ¡Desarrollarse libremente! ¡Vivir libremente! Libremente, como el pájaro. Un deseo instintivo impele a la juventud hacia la libertad. Y si es instintivo, luego lo dio el Creador, y, si lo dio Él, entonces habrá fijado metas elevadas a este instinto. Estos deseos de libertad no pueden tener por fin armar el mayor alboroto durante los descansos y burlar los reglamentos de disciplina. Este fin no puede ser otro que dar arrestos al joven para que pueda luchar contra todo lo que impida su desarrollo ideal. El deseo de libertad de tu corazón tiene como fin asegurar tu desarrollo de espíritu. Así, pues, no has de luchar contra toda regla y contra todo lazo, esto sería libertinaje, desenfreno, sino sólo contra las pasiones, inclinaciones, obstáculos, que se oponen al libre desenvolvimiento de tu carácter. No es justo luchar contra lo que favorece tu desarrollo, por muy difícil que sea; a semejanza de la vid que no puede desprenderse del rodrigón que la sostiene y hace que puedan los sarmientos subir más alto. Todo instinto abandonado a sí mismo es ciego. Es ciego también el instinto de libertad, y si desprecia la dirección de la mente severa, precipita al hombre en la perdición, en la ruina. Por esto vemos un día y otro día la triste realidad de que muchos jóvenes se pierden por una libertad mal entendida. Los instintos emancipados del control de la inteligencia los arrastran ciegamente hacia cosas que sólo son buenas en apariencia, pero que en verdad son nocivas, y los hacen retroceder ante otras que, bien que parezcan difíciles, serían necesarias para el armónico desarrollo espiritual. Escribía un estudiante a su amigo: “Desde que mi padre me permitió fumar, lo he dejado, ya no me apetece.” Ved ahí el deseo de libertad desviado, que considera intervención abusiva todo mando y prohibición. Tihamer Tóth. El joven de carácter. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo.- Comprender y vivir la libertad personal. Actividades.1. Cada chico contesta individualmente a estas preguntas: a) Señala acciones que NO son libertad b) ¿En qué consiste realmente la libertad? c) ¿En qué situaciones se puede vivir la libertad? 5. Puesta en común de la pregunta c).

Contestar por escrito a estas preguntas: a) ¿Qué gestas heroicas se señalan en la lectura? b) ¿Por qué son importantes las cosas pequeñas? c) ¿Qué se dice de la valentía de los soldados? . pecadores. pues. una vida saturada de continuos heroísmos. Durante la guerra. Quizás no temen la misma muerte. Por lo mismo. La mayoría de los hombres no tendrán ocasión ni una vez en su vida de realizar una sola gesta heroica. pero temen horriblemente los sufrimientos que les esperan en la vida. o con qué denuedo estarían dispuestos a derramar su sangre en cualquier momento por el bien de la patria. Hay que aplicar. ante la pequeña aguja de vacunar empezaban a temblar. Pero tu religión y tu patria te piden. de gran musculatura. y esto es lo que hace el joven de carácter. El ejemplo de muchos desgraciados que ponen fin a su existencia muestra muy a las claras que muchas veces es preciso más valor para la vida que para la muerte.Comprender el valor del cumplimiento de los pequeños deberes. esta fuerza interior del entusiasmo fogoso al conjunto de los pequeños deberes de la vida cotidiana. Hoy día es improbable la muerte de martirio por tu fe. mientras no pase de ser un vago sueño. Temblando mira el público en el circo los saltos verdaderamente mortales de los acróbatas.JÓVENES MAGNÁNIMOS (Decimos y Once) Al pronunciar la palabra "magnánimo". que no cejaban bajo la lluvia más pertinaz de los proyectiles. cómo morirían de muy buena gana por su religión.. no habéis de pensar en los héroes de alguna célebre hazaña. cuyos nombres resuenan en el mundo entero y se ven estampados en los diarios. Y esto es lo más difícil.. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. Porque es muy probable que los muchachos nunca tengan ocasión de hacer tamaños sacrificios. por muy hermoso que tal entusiasmo sea. si a trueque de ella puede librarse de cualquier cosa baladí? Se necesita mucha menos valentía para bañarse a mediados de enero entre los trozos de hielo que flotan en un río caudaloso que para perseverar firme en los puros principios morales en medio de una sociedad que de la vida no tiene sino un concepto ligero. cómo quisieran ofrecer su vida entre salvajes por Jesucristo. pero ¿crees acaso que el que juega con tanta ligereza con su vida podrá vencer por ejemplo la mentira. os diré que será de muy poco valor en la vida cotidiana. y quizá tampoco hayas de morir heroicamente por tu patria. Thiamer Toth. nuestros soldados fueron vacunados contra el cólera. y este miedo los hace perjuros. ¿Sabes qué vi en el hospital militar en que prestaba mis servicios durante la guerra? Mozos fuertes. El joven de carácter. Hay hombres en quienes la valentía es más bien ligereza y fatuidad que virtud. y entonces podremos conseguir enormes energías. esto si. aunque los muchachos muestren ardoroso entusiasmo contando todo lo que harían en una expedición al Polo Sur. Ahí verás que con gran entusiasmo heroico nada lograrás en la vida diaria. ¡Es valentía decir siempre la verdad! ¡Es valentía ser honrado! ¡Es valentía perseverar inconmovibles en nuestros principios!..

. Leer las contestaciones de todas las preguntas y hacer comentarios sobre las mismas.d) ¿Qué cosas pequeñas puedo hacer mejor? 3.

Contenido.el “no” enérgico. ¿sabes entonces con gesto enérgico pronunciar la breve y decisiva palabra. y todos van al abismo. pueda hablar. No? Entonces no habrá erupción. sin decir una palabra a cualquier deseo que se asome en su instinto.Autodominio Formar un carácter capaz de dominar la comodidad y los impulsos propios de su forma de ser para hacer la vida más amable a los demás. quieren envolverte en sus telarañas. El joven de carácter. es imposible que haya un joven de carácter.. Ahora comprenderás la palabra del Señor: “El reino de los cielos se logra a viva fuerza y los esforzados son quienes lo arrebatan” (San Mateo. Al principio tuve que ensayarlo muchísimas veces. Excelente medio. después de sentirse abrasado un momento por la llamarada de los sentidos.12). si no han hecho prácticas de pararse infinitas veces. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. ¿Para qué sirve? Para que nuestro mejor “yo”. contando hasta veinte en sus adentros antes dar una respuesta. No habrá disputa. plantados como columna de mármol. las pasiones de los instintos se arremolinan en ti. y responder un recio y rotundo “no” a las tempestades turbulentas de las pasiones. No habrá golpes. Al fin de una colina se abría un profundo precipicio. El joven iba volando hacia abajo. nuestra comprensión más equitativa. a pesar las palabras de antemano. adulando. con admirable técnica. ¡No! -has de gritar a tus instintos cuando ciegamente te acucien.” También el camino de la vida es una especie de carrera de esquí con innumerables precipicios. Tihamer Toth.¿SABES DECIR: NO? Sin el arte de decir “no”. . “-Bravo! ¡Estupendo! ¿Dónde lo has aprendido?” “-¡Ah!contesta el muchacho-. ¡No! -has de gritar a todas las tentaciones que. cuando después de una ofensa la lava encendida de gases venenosos bulle en ti y se prepara a una erupción a través del cráter de tu boca. para poder parar.Aprender a decir “no” a las cosas negativas y dañinas. El ejercicio de la voluntad no es otra cosa que el prestar una ayuda sistemática al espíritu en la guerra de libertad que ha de sostener contra el dominio tiránico del cuerpo. Cuando los deseos. ¡No! -has de decir a tus compañeros cuando ellos te incitan a cosas prohibidas. Y todos caen. Quien se incline. Es una suerte si puedes pronunciar -cuando es necesario. en las más suaves pendientes. no he empezado ahora. lanzado como una flecha. perderá el temple de su alma y su interior será la presa de fuerzas encontradas. pero he aquí que delante del precipicio. XI. se para de repente y se mantiene allí en el borde de la sima como una columna de granito. cuando la tentación del pecado te muestra sus alicientes. No habrá precipitación. Por un espléndido camino nevado íbase deslizando un joven en esquí. César quiso acostumbrarse a no hablar precipitadamente.

. . no debemos perder de vista que los valores se forman a través del ejercicio diario. Quien tiene la capacidad de privarse de un gusto. tener más cuidado en lo que hacemos. El autodominio también ayuda a ser más sencillos. quedamos expuestos a caer en excesos de toda índole y entramos en un estado de comodidad que nos impide concretar propósitos. También nos ayuda a estar pendientes de las necesidades de los demás y prestarles servicios. mientras que el autodominio nos impulsa a ser más participativos en los quehaceres cotidianos. pues la comodidad nos hace esperar ser atendidos. alejando la pereza y la mentalidad conformista. se realizan acciones poco adecuadas. Este cambio no es sencillo. De lo contrario. pero cada una de estas cosas pequeñas constituye una excelente oportunidad para practicar el autodominio. pues implica aprender a tolerar y pasar por alto las pequeñas fricciones cotidianas. El autodominio debe comprenderse como una actitud que nos impulsa a cambiar positivamente nuestra personalidad. Lo mismo aplica para los hijos. el cónyuge y hasta con algunos amigos. que hasta ahora también es predecible. En el contexto de las relaciones personales. con el esfuerzo por descubrir en nuestra personalidad aquellos rasgos poco favorables. el autodominio nos impulsa a ser discretos y maduros para evitar la murmuración. eso es ser entrometido. terminar de trabajar antes de la hora de salida. En familia este valor es indispensable para la sana convivencia. decir disparates. Debemos comenzar por analizar cuales de ellas nos condicionan e impiden vivir este valor.Aprende a escuchar. .Es el valor que nos ayuda a controlar los impulsos de nuestro carácter y la tendencia a la comodidad mediante la voluntad. quedarse en cama más de lo debido. acaparar las conversaciones. la crítica y la difamación de los demás por cualquier situación que es incompatible con nuestra forma de pensar. Lo más importante es que tu cambies de actitud. aprovechar más el tiempo. hombres y mujeres de acción y no de palabras inútiles. Para iniciar y desarrollar el autodominio. la voluntad nos libera del desánimo. principalmente cuando se tiene la responsabilidad de educar a los hijos. generalmente como resultado de un estado de ánimo. La práctica del autodominio también nos induce a perfeccionar nuestros hábitos de trabajo. Cada día que buscamos ejercer ese señorío sobre nosotros mismos. Cuando no existe esa fuerza interior. requiere atención y esfuerzo para anticipar nuestras reacciones. . también tendrá la fortaleza para soportar situaciones desagradables. En el campo escolar y profesional siempre es necesario el perfeccionamiento. Algunas personas han opinado que la fuente para lograr el autodominio proviene de la aplicación de algunas técnicas para relajarse. Las costumbres y hábitos determinan en mucho la falta de autodominio.Cuida especialmente tus relaciones personales. o buscar como perder el tiempo para llegar más tarde a casa y evadir alguna ocupación. y aunque efectivamente pueden ayudar.Evita el deseo de enterarte de lo que no te incumbe. compararse continuamente con los demás. la armonía que debe existir en toda convivencia se rompe. no se tratar de desentenderse. considera como importante: . sino de dar ejemplo de serenidad. procuraré darle un buen consejo que le ayude a mejorar”. controlamos nuestros gustos y vivimos mejor la sobriedad. se convierte en la muestra más clara de la falta de autodominio. la falta de este valor se manifiesta por el deseo de convertirse en el centro de atención en todo lugar. comprensión y cariño. Nos estimula a afrontar con serenidad los contratiempos y a tener paciencia y comprensión en las relaciones personales. ahora no sólo evitaré el disgusto y llamada de atención. mostrar poca educación o malos modales. que sólo se alcanza con esfuerzo. en pocas palabras. presumir de sus logros. evita suponer las palabras y actitudes que los demás tienen y que “motivan” tu enojo.. lo cual significa remar contracorriente para corregir este mal hábito. Otras de las costumbres más arraigadas se encuentran en el terreno de los gustos y comodidades personales. hacer comentarios imprudentes y dar consejos no solicitados. Debemos cambiar nuestras disposiciones en sentido positivo: “en lugar de molestarme por la lentitud de “x” empleado -cuyo ritmo de trabajo es así-. vestir de forma estrafalaria. Para algunas personas. El autodominio nos ayuda a reconocer los distintos aspectos de nuestra personalidad y nuestra forma de reaccionar ante determinadas circunstancias. en apariencia es poco significativo privarse de una golosina a media mañana. . “dar el extra” cuando se necesite.Procura no distinguirte por comer abundantemente. automáticamente nuestro carácter comienza a madurar por la serenidad y paciencia que imprime este valor. entramos en un proceso de superación constante.

desvelarte con frecuencia. después de ese período elige otras y así sucesivamente. comprar los víveres para el hogar. selecciona dos de todas ellas (puedes elegir entre las interrupciones en el trabajo. pues jamás se deja llevar por los disgustos y contratiempos. La persona que aprende a controlarse interiormente tiene el privilegio de vivir una alegría auténtica.De la lista obtenida. Escribir en la pizarra las contestaciones a la pregunta d) . dedicar el tiempo necesario al estudio. Consecuentemente. por ejemplo). por la cordialidad y delicadeza que mantiene en su trato.1. más adelante seguirás descubriendo otras no menos importantes. pues por el control que tiene sobre la comodidad. es capaz de cumplir con sus deberes oportunamente. Actividades.. No te preocupes si en un principio son pocas.Dedica unos minutos cada día para reflexionar y elaborar una pequeña lista sobre las situaciones cotidianas que normalmente te disgustan. tiene la tranquilidad del deber cumplido. Leer en silencio e individualmente este ejercicio y contestar a estas preguntas: a) ¿Qué hacía César? b) ¿Qué le pasó al joven esquiador? c) ¿Qué se dice de la fuerza de voluntad? d) Señala tres ocasiones en que debemos decir “no” 2. . reflexiona sobre la actitud correcta que debes adoptar y llévalas a la práctica por una o dos semanas. además. todo esto le ayuda a tener excelentes relaciones personales. provocan pereza. caes en excesos y aquellas en las que evades tus responsabilidades.

etc...COMETA EN EL HILO TELEGRÁFICO La base de toda virtud es el dominio de sí mismo. pegado. en los escollos de la moral. que. dando como resultado la madurez. nuestro pensamiento y actitudes se van modelando paso a paso.. los empujan y los arrastran a obras que a los cinco minutos son los primeros en lamentar. a través de la lectura. por los deseos sensuales. legal. podría ayudarles para considerar antes si su acción es justa. de la vida y de la gente son una fuente invaluable para tomar decisiones. . Durante largos días había trabajado en hacer una hermosa cometa. no solo pierde el derecho de llamarse joven de carácter. Aunque la edad es la que aporta experiencia. Atenas. conveniente. el saber oponerse a las pretensiones ilegítimas del cuerpo. la había adornado. sino aún el de llamarse hombre.Experiencia ¡Qué personalidad tan fuerte y atractiva presenta la experiencia! Parece tan lejano el día en el que seamos maduros y más prudentes. en la familia. y las circunstancias que acarrea. sin oponer resistencia. a sus explosiones desenfrenadas.. que con empuje emprendió el vuelo. Es el aprendizaje de la vida. En el concepto de hombre se incluye el mando. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. Contenido.. Quien se deja arrastrar. se enreda entre los hilos extendidos y se hace jirones! ¿Cuidado que tu alma. ¡Pobre niño! ¡Cómo llora cuando su cometa. Con asombro vemos en la vida cómo no sólo los niños -en quienes prevalece el poder de los sentidos-. cometiendo los mismos errores y cerrando nuestros oídos a los consejos que nos brindan personas con mas visión que nosotros. muchas veces seguimos tomando decisiones a la ligera. se iba destrozando y el niño lloraba al pie del poste telegráfico por aquel trabajo hecho con tanto esmero y solicitud. del sensualismo y del orgullo. Cuán increíblemente débil es su autodisciplina. La experiencia es el conocimiento adquirido en el transcurso de nuestra vida. Las olas instantáneas de la vanidad ofendida y de la ira. La hermosa cometa se retorcía impotente bajo el soplo del viento sobre el hilo. El joven de carácter. Tenemos la necesidad de acudir a las personas mayores en busca de guía y consejo. pues su conocimiento del mundo.Comprender el dominio de sí mismo y la autodisciplina. A pesar de todo esto. cada momento de nuestra vida ofrece un nuevo conocimiento y un panorama más amplio sobre cada circunstancia. aprendemos en la intimidad de nuestro ser. pero la de muchos queda prendida -por desgracia. Todos apreciamos el valor de la experiencia. El alma de cada muchacho bien volaría hacia las alturas. ayudándonos a tomar mejores decisiones ponderando posibilidades y riesgos. en las redes de las pasiones. en su ascenso. en el trabajo. En cuanto alguien se hace esclavo de sus instintos pierde inmediatamente la garantía mejor de su vida moral: el gobierno de sí mismo. y cuando ya quiso soltarla se le quedó prendida en un hilo telegráfico.en los arenales del entendimiento que duda. no quede aprisionada entre las garras de las pasiones y en el laberinto inextricable de las fuerzas desordenadas del instinto! Tihamer Toth. En una pequeña ciudad de provincia encontré un día por la calle a un niño que lloraba a voz en cuello. Un porcentaje enorme de crímenes se borraría en el mundo si los hombres aprendieran a practicar bien una sola virtud: saber mandarse a sí mismos. sin embargo.. con los amigos. sino hasta hombres maduros obran bajo la influencia de la impresión primera.

Sin embargo sí podemos tener una actitud alerta y vigilante que nos permita sacar el máximo provecho de todas las circunstancias de la vida.. propio o ajeno. No debemos aferrarnos a una idea. sólo así estaremos en condiciones de conocer realmente nuestras capacidades y posibilidades. . sino que somos capaces de analizar la información y generar nuevas alternativas. a ser más justos. el matrimonio. sus reacciones y las costumbres sociales. A diferencia de otros valores. su punto de vista es particularmente valioso). ¡Qué personalidad tan fuerte y atractiva presenta la experiencia! Parece tan lejano el día en el que podamos convertirnos. . . La experiencia nos ayuda a plantearnos metas reales y accesibles a nuestra persona. que de un puñado de éxitos.. no debemos esperar a que el tiempo pase y la experiencia llegue a nosotros como una lógica consecuencia. sin buscar pretextos o excusas. El vivir la vida con profundidad y un esfuerzo por aprender de ella genera una percepción más exacta de la realidad. tarde o temprano nos daremos cuenta de cuanta razón tenían. La experiencia es un valor fundamental en muchos ámbitos de la vida: con la pareja. pensar y reflexionar sobre todo lo que ocurre a nuestro alrededor. en algo semejante. Y esa percepción más exacta de la realidad nos lleva a tomar mejores decisiones.Afrontar con valor las consecuencias de nuestros actos. Los seres humanos no solamente aprendemos de los impulsos directos de nuestros sentidos (calor.. nunca pedir u ordenar bruscamente. La experiencia y la prudencia van tomadas de la mano. Debemos tener apertura a la opinión ajena y ser honestos con nosotros mismos para rectificar. sin embargo. se encuentran en mejores posibilidades de alcanzar objetivos más "altos".1. la cortesía en el trato. 2. logrando siempre los resultados esperados. además de una marcada serenidad para tomar decisiones. frío.. Hacer una fotocopia de este ejercicio para cada alumno. . controlar la molestia y el disgusto. son las que más valoramos. no levantar el tono de voz innecesariamente. Escuchar con paciencia. . comenzar un trabajo.Al tomar una decisión.Aprender a comprender y a tratar a los demás observando como lo hacen aquellas personas "que siempre saben que hacer y que decir" en las más diversas circunstancias. son algunas de las características que ennoblecen la personalidad como fruto de un continuo acercamiento a sus semejantes. acontecimientos y encuentros. en el trabajo. Al "escondernos" para esperar que las cosas se solucionen por sí mismas. debemos asumirlo con todas sus instancias. forma una capacidad para hacer analizar con más profundidad los acontecimientos relacionando vivencias pasadas y adecuándolas al presente para emitir juicios más precisos. iniciar una empresa por nuestra cuenta sino también aquellas decisiones aparentemente sin importancia que trajeron grandes resultados en nuestras vidas. más ambiciosos. no sólo las más importantes y trascendentes como la elección de estudios profesionales. Actividades. A veces nos empeñamos en no escuchar un consejo porque las alternativas que nos proponen no están de acuerdo al gusto que nos estimula en el momento. la experiencia no es fácil de construir de manera activa. La experiencia nos ayuda a percibir la realidad como es. sin escatimar esfuerzos ni abandonarlo a las primeras contrariedades. cuando varias personas coinciden en hacernos notar el error (sobre todo si por edad. iniciar un negocio o adquirir un compromiso.Entender que debemos ser humildes y aprender de los demás. preguntar lo que no se sabe. y en esa medida podemos darle su justa medida a todo. a medir más nuestros impulsos. con grandes posibilidades de éxito. por lo menos. Lo cierto es que aprendemos más de un error y de un fracaso.La experiencia es conocer a las personas. dolor).Analizar nuestras decisiones pasadas y futuras. parentesco o alta calidad moral. perdemos la oportunidad de conocer la gravedad y magnitud de lo cometido. Podría decirse que la experiencia en su forma básica se modela con los golpes de la vida. Las cosas que más trabajo nos han costado. Es ahí donde tenemos una diferencia fundamental con otros seres vivos. no como nosotros queremos que sea. Nuestra vida debe ser una rica variedad de sensaciones. quienes más esfuerzo han realizado a través de los años. lo cual no debe servir de disculpa cada vez que nos equivocamos. La experiencia solo se modela viviendo y aprendiendo. al tomar decisiones económicas. Cada uno hace una lectura individual y subraya lo más importante del texto. para formar un criterio único y congruente. hace falta tomar conciencia. Algunos medios que podemos poner para aprender más de la vida y enriquecer nuestra experiencia son: . es también la paciencia para afrontar las contrariedades.

de las veletas. a costa de cuántos sudores!.. “Miradme: yo no fui edificada en un solo día.. ¡Ah! si. los que son menores de edad espiritualmente. no leas este libro. santito pintado. ¿verdad? Son los que no caminan por sus propios pies. se hace más fácil a cada paso y en su meta te espera la paz de una conciencia tranquila. Comentar lo que cada alumno ha subrayado de cada párrafo. se vende. y tú ¡cuán fácilmente te cansas! ¡Cuántas veces te lanzas con ardor juvenil: ahora. Pero dime: ¿puede llamarse hombre quien se deja guiar en sus acciones. por circunstancias exteriores. de compra..” Hijo mío. en medio de aquel vaivén descabellado. Lo lee y mientras vuelve las páginas va hundiendo su alma en la charca. en vano le cantaría el viento sus canciones al oído. quizás decenas de años.3. ésta es la manera de obrar y de pensar. Porque si lo tuviera. Negar los principios. ¡cuántos bloques de piedra tuvieron que acumularse! y ¡con cuánta fatiga. de hoy en adelante me dedicaré con ahínco a modelar y forjar el temple de mi espíritu! Pero pasan horas. es lo propio de la veleta. en sus principios. en su convicción. Grita la conciencia: ¡No vayas a ver esta película. porque así resulta más cómodo.. pero ellas no ceden ni un ápice de sus principios. pero ahora vedme aquí venciendo los siglos. . Cuando estas torres seculares clavan inmóviles su mirada de piedra en el ajetreo de una vida nueva que se agita bajo sus pies. ¿TORRE DE CASTILLO O VELETA? ¿TORRE DE CASTILLO O VELETA? En las ciudades medievales pueden verse con frecuencia ruinas de fortalezas o de castillos antiguos. pero van también los “otros”. Ya se vuelve hacia acá. la torre sigue desafiando aún años y más años la fuerza destructora del tiempo. si. se inclina. conoces a muchos compañeros de esta índole. ¿por qué he de ser yo precisamente la excepción? Sí. por el parecer humano? Y sin embargo.. porque así se puede hacer una carrera más brillante. ahora tomaré la senda del carácter. “¡Donde te colocó el destino. se adapta. así también hay el hombre de carácter es la columna más poderosa de la sociedad humana. se apaga el fuego y tú. los que en todo miran tan sólo lo que va a decir el vecino. abandona esa mala compañía -Sí. no lo leeré. Es la veleta. allí mismo sé todo un hombre y no abandones jamás el puesto!” -pregonan las piedras mudas de la torre secular-. y tú ¿quieres hacerte “carácter” en un sólo día? Si es difícil al principio seguir el sendero de la virtud. Esta torre antigua viene a ser el símbolo del carácter firme del hombre que sabe cumplir su deber. sabes que rebosa de inmundicias morales.. Y como hubo un día en que esta torre era la defensa más fuerte de los habitantes del castillo. ¿por qué hundir el ropaje níveo de tu alma pura en un pantano de vicios? -Conforme. La conciencia levanta su voz: Oye tú. pasan días y se achica la llama del entusiasmo. parecen la viva imagen del carácter: a sus pies todo cambia. y ya lee el libro. que no eres más que un niño! -¿Cómo? ¿Yo un niño?-. Y mientras estoy mirando la torre del castillo veo algo en la cúspide que está moviéndose de continuo. ceder algo de la propia convicción. Pero entonces llega el amigo: ¡Hola. no tiene base sólida. sigues como eras antes. ya gira hacia allá. casi diría: no tiene principios.. no tiene carácter. porque en mundo entero sopla el viento en esta dirección. Para edificar la torre necesitáronse años. con qué voluntad.. Cuando todo el edificio ya está desmoronado. No tiene dirección fija. los “otros” también se divierten.

sueños y esperanzas. Si una persona abandona un trabajo porque su jefe no le agrada. o las exigencias podrán ser agotadoras. pero no necesariamente sencilla. Normalmente a principios de año comenzamos nuestra lista de "buenos propósitos". Sin embargo. Si somos como un barquito de papel. un nuevo proyecto de trabajo. El final de un ciclo nos impulsa reflexionar sobre nuestras virtudes y defectos. La perseverancia es un esfuerzo continuado. posibilidades y conocimientos para que mi relación de pareja sea estable? ¿Cómo intervienen mis posibilidades en ese nuevo trabajo? ¿Qué se hacer bien y mal? La perseverancia requiere sentido común. En el nuevo trabajo. medítalo: ¿qué quieres ser. A cambio de contar con el valor de la perseverancia obtendremos el gozo de luchar por lo que queremos. y otros que son veletas que cambian de rumbo. a veces no conocemos a fondo nuestras capacidades (o falta de ellas) para poder establecer objetivos que realmente podamos alcanzar. Cuando hablamos de perseverancia. El combustible para que la perseverancia pueda moverse largamente es el de la visión de largo plazo y la profundidad. y cualquier propósito que emprendamos (una relación afectiva. el "aguantar" a un jefe lleno de defectos. posibilidades y conocimientos. existe una verdadera lucha. un cambio de residencia). tener un marido o una esposa que a veces nos rompe los nervios y muchos otros momentos de la vida son difíciles. Por otro lado. Con frecuencia en muchos aspectos de la vida. El problema con los propósitos es que siempre decimos el "qué" pero nunca el "cómo". entonces estamos ante la falta de perseverancia. incluso tal vez no logremos algo en el final. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. valdría la pena tomar un papel y ver nuestros propósitos de año nuevo. Desde pequeñas crisis hasta grandes huracanes. la menor llovizna nos hunde irremediablemente. necesitaremos herramientas. Siempre es emocionante iniciar algo: existe una gran ilusión. debería estar acompañado de un recuento de los medios con los que vamos a lograr ese trabajo. vivir en una nueva ciudad. un trabajo. comenzaremos a conocer gente que no nos agrada. torre de castillo o veleta? ¿El cobarde esclavo del respeto humano o el noble prisionero de tu conciencia? Tihamer Toth.Pues bien. . Desde la escuela. y sería muy bobo desalentarnos porque no pudimos llegar hasta la cañería por el muro con las uñas ¡Hacen falta herramientas! Esas herramientas son nuestras habilidades. Si queremos arreglar una cañería rota. Contenido. tras el "enamoramiento" inicial. esto no solo ocurre en año nuevo. Ese "algo" puede ser un nuevo trabajo. es decir. El punto es que con la perseverancia. Una persona puede utilizar una droga porque en el momento de administrársela a su cuerpo percibe sensaciones que le gustan. preferimos el bien inmediato. hasta el punto de tomar una resolución firme y realizar cambios. comenzamos a descubrir que esa persona ideal no lo es tanto y que en su personalidad hay aspectos que pueden rayar en lo insoportable. Atenas. tener una novia o un novio que hace cosas que nos desagradan. La perseverancia brinda estabilidad. La perseverancia es hermana de la fortaleza. la vida nos depara un hecho innegable: la vida es hermosa. ¿Cómo aplico mis habilidades. Estos últimos. tras cambiarse de ciudad decide regresar a su lugar de origen porque el hicieron el feo por su acento. confianza y es un signo de madurez. Todos sabemos cuán efímeros son esos propósitos.Perseverancia Es tiempo de que los buenos propósitos se vuelvan realidad. Esa miopía provoca que hagamos grandes tonterías en nuestras vidas por obtener satisfacción instantánea. sin embargo es importante disfrutar el camino. Tal vez no lo logremos de inmediato. pero no le importa que su cuerpo se dañe en el largo plazo. a cambio de obtener algo más grande y mejor en el futuro. debemos tener la fortaleza de no dejarnos llevar por lo fácil y lo cómodo. conocer a una persona que potencialmente puede ser nuestra pareja. al vivir en una nueva ciudad tal vez la gente no nos acepte fácilmente por nuestro acento o nuestra costumbres. tienen grandes problemas. Es un valor fundamental en la vida para obtener un resultado concreto.Valorar la fortaleza en el cumplimiento del deber. fácilmente comenzarán a existir resistencia y problemas. Existen muchos matices al vivir la perseverancia: existen aquellos que son necios irremediables. vencido y el no haber luchado por algo que valía la pena. Los seres humanos somos hedonistas. Sin embargo. circunstancias. si abandonamos a la pareja porque "no es perfecta". circunstancias. El joven de carácter. y que no pasarán ni siquiera un par de semanas antes de que se olviden. y en el fondo siempre existe un sentimiento en el corazón: el de haber sido derrotado.. puede ocurrirnos en nuestras vidas en muchos aspectos. La lista de año nuevo. Si vemos la vida con superficialidad entonces nos dejaremos llevar por las cosas inmediatas. Hace falta la fortaleza.

Hacer unas fotocopias de este texto para cada alumno.1. Leer las contestaciones de varios chicos. c) ¿Cómo desarrollar el propio carácter? 3. . Leer individualmente el ejercicio y contestar a estas preguntas: a) ¿Por qué aguantan tanto los castillos antiguos? b) Señalar diferencias entre el castillo y la veleta. pero no sería mala idea reflexionar solo un momento el viejo refrán El que persevera alcanza. Actividades. 2.A veces nos olvidamos de la sabiduría popular.

pero si los sigo. mientras no hayamos puesto en orden este bosque salvaje personal. en otro. por temor a los hombres. 4594 Convéncete de que el ridículo no existe para quien hace lo mejor. y es un contrasentido hablar de carácter. el vicio capital es la comodidad. es muy natural que nunca llegue a formarse un carácter firme. hacen cosas. o el amor propio exagerado. En el alma de cada joven hay una o dos pasiones grandes. si no los encadenas ahora. sostienen conversaciones. ¡Qué espectáculo más triste. Lo que eres. n. como ya has podido ver. después vencerás con facilidad las restantes. ni más vil si te desprecian.. 4596 No eres más santo cuando te alaban. Camino. es el temor que de continuo te acosa: “Bien.Vencer el “qué dirán” y las pasiones dominantes. en un tercero. de sus favores. mejor dicho. y por ello está dispuesto a negar los principios. Ve y siente a Dios en ti mismo y en lo que te rodea. en el de más allá.—Asi acabarás por conseguir la santa desvergüenza que precisas.. (San Josemaría ESCRIVÁ DE BALAGUER. eso eres: ni se . Camino. la ira precipitada. que huye del trabajo con espanto y terror.—Desprecia el qué dirán. a las que su alma honrada vuelve las espaldas cuando están a solas y no sienten la nefasta influencia del respeto humano! Otro obstáculo del carácter son las fuerzas desordenadas de nuestro interior.. ¡oh paradoja! para vivir con delicadeza de caballero cristiano. Uno de estos obstáculos. fuertes. 4593 ¿Sabéis cuál es la primera tentación que el demonio presenta a una persona que ha comenzado a servir mejor a Dios? Es el respeto humano. Si no los vences a tiempo. No pierdas el tiempo en la extirpación de faltas pequeñas. por ejemplo. muy mal te saldrá más tarde la partida. 392). la charla continua. n. por ejemplo. Textos de la Iglesia 4592 ¡Oh. Tihamer Toth. el de aquellos jóvenes que “por amor a la sociedad”. maldito respeto humano. (San Josemaría ESCRIVÁ DE BALAGUER. El joven de carácter. El joven de carácter no se preocupa del juicio que sus obras merezcan a los hombres. Sobre el respeto humano). Atenas. qué de almas arrastra al infierno! (SANTO CURA DE ARS. la testarudez. 4595 Ríete del ridículo. Todos estos defectos son otros tantos focos de rebeldía en el reino de tu alma. y no es raro que muchos jóvenes tropiecen con ellos y echen a perder su carácter.OBSTÁCULOS DE LA FORMACIÓN DEL CARÁCTER La formación del carácter tiene un crecido número de obstáculos. Contenido. Sujeta la pasión dominante. En este joven.Respetos humanos Se debe decir la verdad superando el temor al qué dirán. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. (SANTO CURA DE ARS. Sermón sobre las tentaciones). de antemano aceptados. 390). he aquí el camino seguro de la formación del carácter. sino del fallo que sobre ellas emita su propia conciencia. es la gula exagerada. Descubrir estas pasiones y tenerlas a raya. ¿qué dirán los demás?” Quien no hace sino correr en pos del beneplácito de los hombres. hay algunos vicios que la dominan. yo tengo mis principios sólidos en esta cuestión.

tendremos una grandísima recompensa. que si de veras lo conociésemos no se nos daría nada de nada. II. y Dios pesa las intenciones. 29. Cada alumno contesta individualmente a estas preguntas: a) ¿En qué consiste el “qué dirán”? b) ¿Qué otros obstáculos suelen presentarse? c) ¿Señala varios vicios que pueden tener algunos jóvenes? d) ¿Qué hacer para dominar los vicios dominantes? 3. 1). Señor mío. cuán lejos estáis de vivir conforme vuestra religión os exige? (SANTO CURA DE ARS. 3). por el cual quedáis convertidos en otros tantos soldados de Jesucristo.1. val.puede decir más de ti de lo que Dios sabe que eres. no tendrás cuidado de lo que de fuera hablan de ti. pero si en cualquier circunstancia hacemos el bien a los demás. Dios el corazón (I Sam 16. 4599 Aquel que después de ser menospreciado deja de hacer el bien que hacia. da a entender que actúa por el aplauso de los hombres. JUAN CRISÓSTOMO. que jamás deben ruborizarse de las humillaciones y oprobios de su Maestro.(Imitación de Cristo. El profesor lee el texto y explica su contenido. que valerosamente sientan plaza bajo el estandarte de la cruz. 7). o se esconden para hacerla. Il. que en toda ocasión deben dar testimonio de la verdad del Evangelio. Y no obstante. (S. Camino de perfección. ¿quién lo dijera?. porque dais mucho a los que se quieren fiar de Vos! (SANTA TERESA. que se avergonzarían de hacer la señal de la cruz antes y después de la comida.3). por consiguiente. Sobre el misterio). 4598 ¡Oh. que quizás no se atreverían a tener un crucifijo en su cuarto o una pila de agua bendita a la cabecera de su cama. 2. con tal de que la conciencia no me acuse delante de Dios. se hallan entre vosotros yo no sé cuántos cristianos que por respeto humano no son capaces de hacer públicamente sus actos de piedad. 4600 Piensa lo que te plazca de Agustín. p. 6. 4597 Tenéis el sacramento de la Confirmación. ¿Veis. en Catena Aurea. Contra Secundino. El hombre ve lo de fuera. El hombre considera las obras. AGUSTÍN. (S. Si miras lo que eres dentro de ti. Actividades. Varios alumnos leen las contestaciones . 43).

Sentiste algo en ti que te empujaba hacia el mal. y ya sentiste los primeros movimientos del enemigo. Esto es conveniente que lo sepas.EL COMBATE DEL ALMA En el alma. Atenas. esta lucha es extremadamente ruda. sus malas inclinaciones. pero nunca podemos decir que ya ha llegado a su fin. en el abismo sin fondo de la ruina moral. La vida ideal atrae hacia las alturas. Si has ofendido a alguien. ¿sabes permanecer firme en el honor? ¡Esto es heroísmo! Tihamer Toth. ¡Cuántos obstáculos se levantan en el camino de la formación ideal de nuestro carácter! Conocemos aquellos ideales sublimes que Nuestro Señor Jesucristo fijó a la vida humana. pero el pecado tira hacia abajo. Contenido.. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo.. pero el pecado tiene aún más alicientes. El bien agrada.. el hombre se inclina más al mal que al bien. El joven de carácter. Pero. y por lo tanto también a mi propia vida. Es héroe quien vuelve la espalda. en los años del desarrollo. ¡ay!. que nuestra religión cuenta entre las consecuencias del pecado original y la llama: inclinación al mal. Un peso de plomo. sólo aquel que sabe refrenar su naturaleza. ¿sabes pedirle perdón inmediatamente? Es heroísmo muchas veces. es un joven heroico O ¿es que hay jóvenes no heroicos? Por desgracia ¡los hay! Y ¡cuántos! Va un estudiante por la calle y el otro le pincha. pero la tentación del pecado ya me abruma con peso de plomo. Has de saber que por su naturaleza. observo al mismo tiempo dentro de mi un persistente choque. ¿nunca tal vez has echado de ver en ti esta gran lucha. pues. es héroe.. el que en esto triunfa. quisiéramos vivir según ellas. más tarde se mitiga algún tanto..Luchar contra las tendencias del mal.Paciencia . hay una lucha continua entre el bien y el mal.. Una terrible herencia. Me gustaría subir volando a las cimas nevadas de la vida ideal. Dime. si al ir por la calle choca su mirada con un anuncio de mal género.. ¿Quién lucha en nosotros y contra quién? Apenas contabas cinco o seis años.. Por más que te seduzca el pecado. este combate.. esta guerra sin cuartel que un niño de primera enseñanza en su lenguaje ingenuo expresó de esta manera: “¿Cómo es tan bueno el ser malo y tan malo el ser bueno?” Pues bien. Esto lo conoces de sobra por tu propia experiencia. trágico y pavoroso. con un cuadro inmoral de algún escaparate. sentimos entusiasmo por sus divinas enseñanzas. que te hundiría en el abismo. ya le levanta el puño y empieza la riña: no es héroe. En cierta edad.

. nos pide que le hagamos el mismo favor de siempre. es. con la empleada del hogar que no sabe como deseamos que limpie la casa. inoportunas o “lentas”. . ¿Cómo esperamos que nuestra vida tenga más cordura y sea más amable a los demás si todo lo queremos “ya”? Nuestra vida se desenvuelve a un ritmo vertiginoso: demasiada prisa para hacer. lleva una revista o un libro para ocupar tu tiempo mientras haces fila en una ventanilla o en la sala de espera del consultorio. Claro está que hay chicos que son más traviesos. buscando escapar de la situación lo más rápido posible dando respuestas breves y un tanto cortantes. En vez de mostrar impaciencia y hacer las cosas de mala gana. para no dejarnos abrumar y tampoco seguir esa carrera loca que va a toda marcha.Otro ejemplo clásico se da en el ámbito laboral con el personal de reciente contratación. y nuestra meta será cada vez más lejana e inalcanzable. sin embargo. su curriculum y proceso de selección muestran los conocimientos y capacidad necesarios para desempeñar el puesto. procurando que no se den cuenta para no herir los sentimientos. a esto se le llama indiferencia. . Uno de los grandes obstáculos que impiden el desarrollo de la paciencia.Si nuestra época pudiera tener un nombre se llamaría “prisa”. cada labor específica requiere de un proceso de adaptación a las políticas. son algunas de las más comunes frases empleadas por los padres en su desesperación. ¿Por qué disgustarnos innecesariamente?. padecer y soportar los contratiempos y las adversidades con fortaleza. por ejemplo: .Mostrar “buena cara” cada que nuestro jefe o compañero de trabajo. el juguete o realizar ese viaje que tanto hemos soñado. no se puede descartar a una persona a las dos semanas de iniciar su desempeño por no lograr una rápida adaptación. Nada ganamos con la desesperación.. modalidades. para resolver asuntos personales y del trabajo. sólo así podremos realizarla gustosamente.Aunque en tono irónico se dice que son los hijos quienes nos proporcionan una fuente inagotable de paciencia. ¿Cómo esperamos que nuestra vida tenga más cordura y sea más amable a los demás si todo lo queremos “ya”? La paciencia es el valor que hace a las personas tolerar. En pocas palabras.”. con cientos de autos circulando a nuestro alrededor. “te dije que lo hicieras así. fricciones que surgen cada día con las personas.La predisposición que tenemos al acudir a aquel lugar donde “siempre me hacen perder el tiempo”. La impaciencia que manifiestan los padres. podemos caer en el error de fingir una actitud paciente.. insensibilidad ante el estado de ánimo de los demás. ser conscientes de nuestros alcances para evitar contraer demasiados compromisos que posiblemente no podamos cumplir. curiosamente. lo más sano es contar con esa actividad como si fuera fija. en gran parte se debe al querer que los hijos razonen y actúen como adultos. Al encontrarnos con personas que a nuestro juicio siempre son molestas.El hacerse de demasiadas actividades produce ansiedad y prisa. para llegar. el tiempo y esfuerzo requeridos para alcanzar el fin: . que se refieren específicamente al hecho de soportar y tolerar las contrariedades inesperadas. moderando sus palabras y su conducta para actuar de manera acorde a cada situación. Si nuestra época pudiera tener un nombre se llamaría “prisa”. el reto es tener la habilidad para educarlos pacientemente y de la mejor manera posible. sin lamentarse. . quedando un amargo sabor de boca y mal humor por no terminar todo lo que hemos iniciado. eso sí. no importan las cantidades ni la frecuencia con que se acumulen. con los hijos que no entienden las matemáticas. . . dar la apariencia de escuchar sin alterarse ni expresar emoción. ante su falta de destreza. la constancia nos llevará a reunir la suma necesaria para adquirir el auto. citas urgentes. . los compañeros de trabajo (incluyendo jefes y subordinados). razonar y en su momento actuar o emitir nuestra opinión. no deja de ser verdadero en cierta forma. tener amistades duraderas.. Por eso es necesario hacer un alto en el camino y reflexionar un poco sobre el valor de la paciencia.El ahorrar puede ser un forma de medir nuestra paciencia. conocimiento o pericia para realizar las cosas. la impaciencia de esperar resultados a corto plazo.. La paciencia siempre tendrá sus recompensas: mantener y mejorar las relaciones con la pareja y los hijos.Ser tolerantes al realizar tareas con otros. “¿es qué no piensas?”. la experiencia y la formación que reciben los hijos. antes de reaccionar debemos darnos tiempo para escuchar. sin detenerse a considerar las posibilidades reales de éxito. es decir. normas y estilos del centro de trabajo. Si quitamos la vista del objetivo. No debemos olvidar que la madurez se da con el tiempo. Se da con el trabajador que no ha entendido como presentar un informe. al ofuscarnos los resultados suelen ser totalmente contrarios a nuestros deseos. debe haber moderación. La paciencia debe llevarnos a enseñar la manera de hacer las cosas. dentro de nuestro tiempo y quehaceres.Soportar las molestias del clima a través del arduo trayecto a la oficina y la escuela. Existen otros retos no menos importantes para el desarrollo de la paciencia. comprender. terminaremos por gastar lo poco que hemos reunido.

2.obtener los resultados deseados en aquella labor a la que hemos dedicado mucho tiempo y esfuerzo La persona que vive el valor de la paciencia. logrando comprender mejor la naturaleza de las circunstancias generando paz y armonía a su alrededor.1. El profesor lee el texto y explica las ideas principales. Actividades. . Cada chico contesta estas preguntas: a) ¿A qué edad se sienten las primeras tendencias al mal? b) ¿De dónde nace la inclinación al mal? c) ¿Quién nos señaló los ideales más sublimes? d) ¿Qué lucha se plantea entre el bien y el mal? e) Señala algún ejemplo de heroísmo. posee la sensibilidad para afrontar las contrariedades conservando la calma y el equilibrio interior. 3. Leer las contestaciones de varios alumnos.

¡Qué bendito trabajo es éste! El abad de un monasterio antiguo preguntó una noche a uno de los monjes: “¿Qué has hecho hoy?” “¡Oh! –contestó el fraile-. es preciso que amanse dos gavilanes.. Coherencia es la correcta conducta que debemos mantener en todo momento. pues hace falta ser honesto y responsable. sociales y religiosos aprendidos a lo largo de nuestra vida.Aprender a dominar las malas inclinaciones personales. Los dos ciervos son mis dos piernas: he de guardarlas para que no corran al pecado. No hay modo de hacer esto en todo el monasterio. confiables y ejercer un liderazgo positivo. he de vencer un gusano.. Los dos halcones son mis dos ojos. En primera instancia. que he de vigilar continuamente para que no miren cosas malas.” El combate contra los instintos desordenados es un domar continuado que tú también y todos los demás que quieran tener carácter. Tengo que domar cada día dos halcones. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. nunca excusará sus faltas diciendo: “Es por demás. No me resigno a ser como sería según mi temperamento.” – “Pero ¿qué me cuentes? –dijo con risa el abad. habéis de cumplir día tras día. Y el enfermo es todo mi cuerpo.Coherencia Es el valor que nos hace ser personas de una pieza. pero no tienen paciencia para combatir el dragón de las malas inclinaciones que mora en su alma. Con este valor somos capaces de cumplir con mayor eficacia nuestras obligaciones. El gusano es mi lengua: he de refrenarla para que no charle cosas vanas y pecaminosas. El joven de carácter.EL MONJE DOMADOR Muchos jóvenes estarían dispuestos a matar el dragón en el bosque cual otro Sigfrido. Repite por lo tanto muchas veces para tus adentros: Aunque moren fieras en mí. sino para plasmar lo que hemos de ser. de no ayudarme la gracia de Dios. sino que trabajará sin tregua en el perfeccionamiento de su alma. y también los otros días. yo soy así. tenía tanto que hacer hoy. Los dos gavilanes son mis dos manos: he de obligarlas a que trabajen y hagan obras buenas. Y. (Sailer) Tihamer Toth. debo aprisionar dos ciervos. El oso es mi corazón: he de luchar continuamente contra el amor que se tiene a sí mismo y contra su vanidad. actuando siempre de acuerdo a nuestros principios. llegaré a domarlas. sino que he de ser como yo quiero. el problema de vivir este valor es que somos muy susceptibles a la influencia .” – “No obstante. Estamos en este mundo. es un medio que fortalecer el carácter y desarrolla la prudencia. que mis propias fuerzas no me habrían bastado. que he de cuidar para que no lo avasalle la concupiscencia. Contenido. es así” –contestó el monje. tengo necesidad de domesticar un oso y de cuidar a un enfermo. sin embargo. basada en los principios familiares. no para pararnos en lo que somos. para nuestra persona. ya nací con este temperamento”. El joven que se preocupa de su carácter. con un comportamiento verdaderamente auténtico. Atenas. en nuestras relaciones personales es indispensable para ser sinceros.

Considera que algunas veces puedes estar equivocado. ¿Qué se necesita para ser coherentes.. ¿De cuántas cosas nos avergonzamos sabiendo que son correctas? Lo mismo sucede con los compañeros de la universidad y sus “aventuras” a veces riesgosas. reflexiona. para saber actuar acertadamente en cualquier circunstancia. Así no tendrás que esconderte. si somos incapaces de defender los principios que rigen nuestra vida.. lo que necesariamente nos lleva a ejercitarnos en los valores y vivirlos de manera natural. Con el conocimiento. al menos. pero existe el riesgo de adoptar una actitud traducida en un “soy como soy y así pienso”. Todo indica que en algunos momentos exigimos coherencia en los demás: recibir un justo salario. se tiene la obligación de enfrentar la situación para evitar un daño a los derechos de los demás. cortesía y comprensión La experiencia demuestra que vivimos con mayor tranquilidad y nuestras decisiones son más firmes. en la misma proporción .Examina si tus actitudes y palabras no cambian radicalmente según el lugar y las personas con quien estés. sino de la actitud. se encontraba en la reunión de los miércoles con sus amigas. mentir y comportarte en forma contraria a tus principios. pero se necesita un criterio bien formado para no caer en la obstinación. profesional y moral. evitamos contradecir la opinión equivocada. Una madre con varios hijos a los que adora y estando felizmente casada. si correspondemos con creces a los cuidados que recibimos en casa. que a la larga.Evita hacer trampa o cumplir con tus obligaciones a medias. no pierdas la cordura. Para la práctica y vivencia de este valor puedes considerar: . los importantes y los superfluos. . que nos procuren atenciones en casa. Debemos ser valientes para superar el temor a ser señalados como extraños. Voluntad para superar nuestro temor a ser “diferentes” con el implícito deseo de ser mejores y ayudar a los demás a formar los valores en su vida. El secretario escribe las contestaciones a estas preguntas: . ambos. Lo mejor es mantenerse firme. al disimular ante los negocios poco transparentes que se dan en una empresa. Podemos suponer que actuando en base a nuestras propias convicciones basta para ser coherentes. opinión o amistad que aparentemente está en juego.de las personas y lugares a los que asistimos.. con un hijo o sin él). lugares y eventos. porque un carácter débil inspira poco respeto y jamás lograremos demostrar la importancia de vivir de acuerdo a unos principios y valores. colaboración por parte de los compañeros de trabajo. la coherencia exige esa firmeza y postura. la lealtad y ayuda de los amigos. voluntad o conocimiento de los valores? En estricto sentido. . por temor callamos. anticuados o retrógradas. terminan por reconocer y apreciar la integridad de nuestra persona.Procura no ser necio. Si hay algo que defender o aclarar. Siempre debemos estar conscientes que la coherencia hasta cierto punto es flexible. sin palabras ni objeciones.Evita discusiones y enfrentamientos por cosas sin importancia. Actividades. aún a costa del cargo. el respeto y la confianza de los demás. Serenidad. Por este motivo. cada sorbo de café se acompañaba de comentarios a favor de la familia pequeña (matrimonio. Que en todo lugar se tenga la misma imagen y opinión de ti. lo cual garantiza incondicionalmente la estima. Este es el motivo por el cual. 2.1. ¿Por qué callar? ¿Por qué no defender sus convicciones y lo que representa la razón de su vida? No se trata aquí de discutir sobre el motivo del diálogo. ante la infidelidad de nuestras amistades hacia su pareja. Aunque sea lo más fácil y nadie se percate de ello por el momento. la unidad familiar o la estabilidad social están en juego. o definitivamente hacemos lo posible por comportarnos según el ambiente para no quedar mal ante nadie. infórmate y corrige si es necesario. Efectivamente. escucha. avergonzada.Se prudente para elegir amistades. No es posible formar nuestro criterio y carácter. descubriendo su verdadero sentido y finalidad.Piensa en la coherencia que exiges de los demás y si tu actúas y correspondes. si somos leales y verdaderos amigos de nuestros amigos. al comportarnos de manera única. el ejercicio de la prudencia es determinante. . Pero esto debe llevarnos a reflexionar si trabajamos con intensidad y en equipo. Se forman equipos y se estudia este texto. Por una parte es aprender a callar y ceder en las cosas sin importancia. pero en circunstancias en las que el prestigio y la seguridad de las personas.. Nunca en su vida se había visto tan incómoda. . hacemos más firmes nuestros principios. de la pasividad con que enfrentamos los temas álgidos. todos aquellos que alguna vez se burlaron de nuestros principios. la unidad de vida aumenta nuestro prestigio personal.

a) ¿Qué se dice del dragón del bosque? b) ¿A qué animales domaba el monje en sentido figurado? c) Realmente. Puesta en común leyendo las conclusiones de los secretarios. ¿contra quién luchaba el monje? d) ¿Qué es el gusano y el oso? e) ¿Qué relación hay entre lo que somos y lo que hemos de ser? 3. .

Hubo muchos que parecían tener conjuradas contra sí todas las fuerzas. y el desgraciado siempre se rompe la cabeza. La historia de los grandes hombres ofrece en abundancia ejemplos muy alentadores. ¡no seas pesimista! No digas: “En vano emprendo cualquier asunto. nada me sale bien. Y adelante. Donde la primavera es continua y la naturaleza siempre benigna. a su voluntad tenaz. “El fuego sirve de prueba al oro. Por más nublado que esté el cielo. Moisés. Para los jóvenes. yendo y viniendo con su plan por las cortes de Europa durante dieciocho años y cuántas intrigas se movieron contra él. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. no sabía hablar sino con dificultad. Él. El joven no ha de acobardarse anodadado ante las dificultades.” A Santo Tomás de Aquino le preguntó su hermana: “¿Qué he de hacer para alcanzar la salvación eterna?” “Querer” –fue su palidaria contestación. sólo entonces. nací con mala estrella. Tihamer Toth. Contenido.No acobardarse ante las dificultades. el descanso. Miles y miles de obstáculos se levantaban contra sus planes: pero ellos opusieron con noble ardor su voluntad de acero al sinnúmero de dificultades y vencieron. se hizo jefe del pueblo. pudo vencer por fin todos los estorbos y emprender su gran viaje. Atenas. su obra maestra. Por lo tanto. estaba casi completamente sordo cuando compuso su obra más excelsa.” Si te persigue la mala suerte. El joven de carácter. hasta su buey le da terneros. para los viejos. Otros a esta edad ya se jubilan. sino que ha de mirar de frente los obstáculos que le cierran el paso. Los jóvenes nunca tienen que anonadarse. “La desgracia es ocasión para la virtud”. No te cruces de brazos. Mira cuán sabiamente pensaba ya el pagano Séneca en este punto: “La desgracia no quebranta al hombre valiente”. ¿Sabes cuántos años tenía entonces? Cincuenta y ocho. al trabajo. el gran músico. la miseria a los hombres fuerte”.. pero con la ayuda de Dios y con el humilde reconocimiento de su flaqueza. puso mano al gran ensueño de toda su vida. Pero no desmayes jamás. los hombres son indolentes y sin energías. Y merced a su entusiasmo ideal. encárate con ella y no cejes. Muchas veces nos imaginamos las empresas mucho más arduas de lo que suelen ser.” No digas. lo dice muy bien un proverbio inglés: Nunca llueve tan fuerte como parece desde la ventana. con valentía. Beethoven. Ya he recordado antes qué calvario hubo de sufrir Cristóbal Colón.FRENTE A LA SUERTE En el retrato de todos los grandes hombres se podrían inscribir estas palabras: “Supo querer.- . contra las dificultades. Y por más crudo que sea el invierno. el gran libertador de los judíos. Y sin embargo. ha de llegar un día de primavera. como muchos: “A quien tiene suerte. llega a salir el sol.

De manera espontánea cuando nos sentimos motivados y convencidos a realizar algo. inmediata y en algunos casos programados. . como salir a pasear con alguien. en los muchos arreglos del hogar o en la oficina que tienen varios días o semanas esperando atención: el desperfecto en el contacto de luz. desde las actividades recreativas hasta el empeño por mejorar en nuestro trabajo..a una persona que se distingue por su fuerza de voluntad: el padre de familia que cada día se levanta a la misma hora para acudir a su trabajo. inscríbete a un curso de idiomas. Se nota claramente una falta de voluntad cada vez que retrasamos el inicio de una labor. tus obligaciones y responsabilidades no son obstáculo para las relaciones sociales. los contratiempos y el estado de ánimo. ordenar el archivero. esto te permite terminar a tiempo lo que empezaste. etc. La falta de voluntad tiene varios síntomas y nadie escapamos al influjo de la pereza o la comodidad. abandonando su estudio. por supuesto. o los objetos y papeles sobre el mismo. iniciar una afición o pasatiempo. cuando damos prioridad a aquellas que son más fáciles en lugar de las importantes y urgentes o siempre que esperamos a tener el ánimo suficiente para actuar. limpiar y .. No por nada se ha dicho que "obras son amores y no buenas razones". Todo esto representa la forma más pura del ejercicio de la voluntad. los contratiempos y el estado de ánimo. te pones de mal humor y llegas tarde).. normalmente en todo aquello que nos cuesta trabajo pero al mismo tiempo consideramos poco importante. estos últimos se hacen más débiles en la medida que dejan de moverse. Como podemos ver la intención no basta. . levantarnos a pesar de la falta de sueño. organizar una reunión. y así no estar en estado de reposo todo el tiempo. haz lo que debes hacer sin detenerte a pensar si es de tu gusto y agrado. Pese a los modelos que personifican una fuerza de voluntad a toda prueba frente a condiciones severamente adversas (digamos en la televisión o el cine). aprende a hacer reparaciones domésticas. se adormece y se traduce en falta de carácter. si te sobra tiempo dedícalo a avanzar otras tareas. estudiar la materia que no nos gusta o dificulta. su voluntad esta capacitada para hacer grandes esfuerzos por períodos te tiempo más largos. esto se aprecia fácilmente cuando vemos a un joven que dedica horas y horas a practicar un deporte. de otra forma. de nada sirve esperar "el lunes". el deportista que practica horas extras. No es de sorprenderse que en muchas ocasiones algo que iniciamos con gusto. Podríamos comparar a la voluntad con cualquiera de los músculos de nuestro cuerpo. La voluntad se manifiesta "haciendo". . al poco tiempo -sea por dificultades o rutina.Perfección de nuestras labores cotidianas: Establece una agenda de trabajo por prioridades. piensa en una actividad concreta para el fin de semana. lo distinto en ellos es la continuidad y la perseverancia. come menos golosinas o deja de estar probando cosas todo el día. en nuestras actividades. los cajones del escritorio.Hacer algo por los demás: En casa siempre hay algo que hacer: disponer la mesa. la repetición de las labores domésticas de la madre. estudia y pon en práctica las nuevas técnicas y medios que hay para desempeñar mejor tu trabajo. Cada uno de ellos no sólo asume su responsabilidad. pereza. organiza tu tiempo para poder cumplir con todo. porque llegamos a la decisión de actuar contando con los inconvenientes. inconstancia. por encima de las dificultades. Conviene ahora reflexionar detenidamente en cuatro aspectos que nos ayudarán a tener una voluntad firme: .. recoger las cosas que están fuera de su lugar.. "el próximo mes" o el "inicio de año". revisa todo lo que hagas y corrige los errores. generalmente son buenos propósitos que se quedan para cuando tengamos mejor disposición o se presenten circunstancias más favorables. Todo nuestro actuar se orienta por todo aquello que aparece bueno ante nosotros. sacar adelante a la familia y ser cada vez más productivos y eficientes. . guarda o acomoda las cosas cuando hayas terminado de usarlas. guitarra.De forma consciente cada vez que debemos esforzarnos a realizar las cosas: terminar el informe a pesar del cansancio.Control de nuestros gustos personales: Levántate a la hora prevista y sin retrasos (por eso siempre tienes prisa.Aprendizaje de cosas nuevas: Infórmate. lucha una y otra vez todos los días por cumplir y perfeccionar su quehacer cotidiano. asistir al entrenamiento.Voluntad La voluntad nos hace realizar cosas por encima de las dificultades. Lo mismo ocurre con la voluntad: cada situación que requiere esfuerzo es una magnífica oportunidad para robustecerla.. En este punto nos enfrentamos a la disyuntiva: abandonar o continuar.. como tampoco el saber lo que debemos hacer. Con relativa facilidad podemos dejarnos llevar por el gusto dejando de hacer cosas importantes.se convierta en un verdadero reto.. La voluntad es la capacidad de los seres humanos que nos mueve a hacer cosas de manera intencionada. etc. cultivar una afición o a salir con sus amigos. Esta decisión que se requiere para hacer las cosas debe ser realista. irresponsabilidad. desarrolla con seriedad una afición: modelismo. el pasto crecido. dos verdaderos enemigos que constantemente obstruyen nuestro actuar. podemos decir que nuestra voluntad opera principalmente en dos sentidos: . el empresario que llega antes y se va después que todos sus empleados. la voluntad se fortalece en las pequeñas cosas de nuestra vida cotidiana. Todos conocemos -al menos. En base a este punto. quienes dedican un poco más de tiempo a su trabajo y así no dejar pendientes.

evita poner pretextos de cansancio. ¡decídete! Una voluntad férrea se convierte a la vez en escudo y arma para protegernos de los vicios. según sea el caso). las buenas costumbres y los valores humanos.acomodar los objetos. Escribir en la pizarra las contestaciones a la pregunta g). . etc. no sólo para adquirirlos sino para perfeccionarlos. falta de tiempo u ocupaciones ficticias para evitar colaborar. ningún valor puede cultivarse por sí solo si no hacemos un esfuerzo. e) ¿Qué se dice de Cristóbal Colón? f) ¿Qué conclusión se puede sacar de este texto? 3. miles de personas han caído en la dependencia y en la aniquilación de su dignidad por no haberse negado aquella primera vez.. En todos los lugares que frecuentas se presentan muchas oportunidades. La voluntad es el motor de los demás valores. aún sabiendo que no resultaría nada bueno. pues todo requiere pequeños y grandes sacrificios realizados con constancia. cuidar a los hijos (o los hermanos.1. ir a comprar víveres. dando rienda suelta a una felicidad ficticia. algunos de ellos no pudieron evitar las malas compañías por temor a la critica y la soledad. así respetas el tiempo de los demás. Lo mismo ocurre si se frecuenta a personas con poco sentido de la moral.. o posiblemente creyendo poder tener la voluntad de dejarlo después. Lectura en voz alta por parte de los alumnos y el profesor comprueba la comprensión. 2. Contestar por escrito a estas preguntas: a) ¿Cuál es la fórmula para alcanzar los ideales? b) ¿Qué se dice de Santo Tomás de Aquino? c) ¿Qué quiere decir que “nunca llueve tan fuerte como parece desde la ventana”? d) Escribe las tres frases de Séneca.. recoger nuestras prendas. Actividades. haz lo necesario para llegar puntual a tus compromisos.

Al final del curso se quejan con amargura de lo mucho que han trabajado y no obstante sacan mala nota. Quien no tiene voluntad disciplinada. de quienes no se puede decir que sean inactivos. Tú mismo conocerás estudiantes. si al tener que decir la lección. pero sin resultado. que tengan una voluntad fuerte. Tihamer Toth. que no tienen principios. que van pasando por la vida sin plan y sin objetivo. Y sin embargo. ¡Pobres! ¿Qué falta es la suya? La flaqueza de la propia voluntad. toma notas de las cosas interesantes. ¿qué será de ellos? Hombres que se dejan arrastrar por la impresión del momento. O bien se les encargó algún trabajo y ellos “se olvidaron” de hacerlo. Continuamente va volviendo las hojas del libro. sin embargo. lee despacio. Muchos muchachos se creen haberlo salvado ya todo. no acepta ciegamente todas las afirmaciones. y. Corre nervioso tan sólo para terminarlo cuanto antes. en cambio. escuchar. sólo que no la recuerdo”. El joven de carácter. he aquí otro tipo. Y cuando ya sean hombres. pero no emprenden cosa alguna con seriedad. mira. b) O también. El joven de temperamento veleidoso es impaciente aun en la lectura. nada adelantan en los estudios. Los pobres trabajan. porque no tienen voluntad. no sabe pensar. tiene la voluntad disciplinada. es decir. Más arriba los he bautizado con el nombre de “estudiantes-abejorro”. no sabe observar bien. no sabe instruirse. aún más que los otros.EL JOVEN VOLUNTARIOSO Me gustaría ver jóvenes “voluntariosos”. Sólo de este modo podemos adquirir conocimientos nuevos. sino también cuando las leyes morales se cuadren ante tus sentidos curiosos y te prohíban que mires. meditando. Quien. para ver si se ajusta en efecto a la verdad lo que afirma el autor. obediente. Quien no tiene una voluntad disciplinada. porque el anterior “¡Es tan terriblemente latoso!” Continuamente están atareados. Atenas. Sin el esfuerzo no hacen sino disponer tan hábilmente la inactividad que parece una actividad febril. pero temen el más pequeño esfuerzo: y sin esfuerzo no hay trabajo provechoso. sueltan el “Señor profesor. hablar o hacer algo. que se olvidan fácilmente del deber. La voluntad obediente no sólo te ayudará cuando tengas que ver. El conocimiento y la conquista de la verdad cuesta duro trabajo. d) Es precisa la voluntad fuerte aun para la memoria. . El libro de texto está continuamente ante sus ojos. Mas para esto se necesita fuerza de voluntad. hables o hagas tal o cual cosa. No saben reconcentrarse para el estudio. ¡Mira más de cerca que maldición es el debilitamiento de la voluntad: y qué bendición la voluntad fuerte! a) El que no posee una voluntad disciplinada. sino que las piensa. oigas. etc. es incapaz de cumplir cualquier deber serio. pero a cada cuarto de hora le toca el turno a un libro distinto. Se mueven continuamente. pesa las frases importantes. sé la lección. No saca ningún provecho. la facultad de observar con exactitud y rapidez es instrumento imprescindible de la adquisición de conocimientos y del progreso. creen que “olvidarse” ya es excusa. y te salvará de muchos pecados. c) Voy todavía más lejos.

Y nosotros debemos “llenar las tinajas hasta arriba”. pero no es tan fácil poner últimas piedras. No podemos permitir que el desánimo o la tristeza nos impidan actuar. Comenzar algo siempre nos llena de entusiasmo. .Crear un calendario en el que establezcamos acciones concretas para terminar nuestros . El secreto de la última piedra está en que si nosotros hacemos nuestro mejor esfuerzo y se lo ofrecemos a Dios. El evangelista nos narra que “las llenaron hasta arriba”. Por el contrario. Para poner últimas piedras. Poner la última piedra es la culminación que nos brinda paz y una conciencia serena.. ni solo nosotros. no hasta la mitad. Pero poner “la última piedra” no es tan fácil. Contenido.Poner últimas piedras Debemos revisar el valor que nos enseña la importancia de terminar lo que emprendemos. Los grandes proyectos requieren de un trabajo constante. Los jóvenes con frecuencia se establecen metas demasiado altas. Quienes siempre emprenden pero nunca terminan acaban desanimándose y llegando a un conformismo mediocre que no es sano. a veces las personas mayores tienden a ser más pesimistas. Todos los seres humanos tenemos limitaciones que vamos conociendo con el paso del tiempo. Las grandes obras se componen de pequeños esfuerzos que se realizan todos los días. o pongamos una “primera piedra”. Tener una actitud equilibrada significa plantearnos metas un poco mayores de lo que sabemos que podemos hacer. Un joven es mucho más soñador que un adulto.SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. lo lograremos. pues se han dado cuenta de que la vida no es tan sencilla y que los sueños son difíciles de materializar. Es fácil poner primeras piedras. pidió que se llenaran seis tinajas que tenían para las purificaciones de los judíos. Pero también es importante sentarse a meditar en qué queremos lograr y hacia donde esperamos ir. para vivir el valor de poner últimas piedras podemos: Establecer una fecha clara para terminar un proyecto. un trabajo. Pero nuestros proyectos siempre deben exigirnos un poco más de lo que podemos hacer. él se encargará de ayudarnos a concluirlo. Esto significa que cuando tengamos un proyecto. en la comunidad. un nuevo proyecto. nos quedaremos colocando primeras piedras. Este pasaje debe recordarnos que el Señor podría haber creado el vino por un solo acto de Su voluntad. En realidad poner “la primera piedra” de un edificio es relativamente sencillo. una nueva relación trae consigo esperanzas y expectativas. ni la del adulto que deja de soñar. Cuando termina un año. pero cuenta con nuestro esfuerzo.Lograr una voluntad fuerte. cuando Nuestro Señor Jesucristo hizo su primer milagro: Convirtió el agua en vino. . Sin embargo nunca debemos olvidar que si lo que emprendemos no lo hacemos solo para nosotros. Dentro de lo que nos corresponde a nosotros. Dios está dispuesto a ayudarnos. volver a empezar haciendo planes. Si no tenemos la constancia y la lucha diaria de construir las cosas grandes con pequeños detalles. cada vez más altas. sino “hasta arriba”. pero no acabaremos nuestras obras. poco acordes a sus posibilidades reales.Saber que todo cuanto emprendamos tarde o temprano tendrá obstáculos. sino haciéndolo para la Gloria de Dios y contando con Su ayuda. y hará lo que nosotros no podemos. porque todo el mundo sabe lo difícil que es concluir una tarea y lo fácil que es empezarlas. en el trabajo. Siempre conviene recordar el Episodio de las Bodas de Caná que nos narra San Juan en su Evangelio. debemos conocer nuestras capacidades y nuestros defectos. y confiar en que Dios suplirá lo que nosotros no podemos hacer. Pero ninguna de las dos actitudes es sana: ni la del joven que no mide sus posibilidades. El poner la última piedra es un valor que nos enseña la importancia de terminar lo que emprendemos y no dejarlo a medias. Un nuevo trabajo. pero en cierta forma también un poco la tristeza de ver que no terminamos todo lo que nos propusimos. Quien pone últimas piedras se convierte en un elemento fundamental en su familia. se da un doble fenómeno: el de la alegría de comenzar un nuevo ciclo. Podemos sentir desánimo porque nosotros no pudimos hacer lo que queríamos. sin embargo quiso que los hombres llenaran las tinajas. y estar preparado para ello. y es lógico. Y una vez que lo logremos. proyectos y fijándonos nuevas metas. ni a tres cuartos de su capacidad. y asegurarnos de poner la última piedra. pero hay una nota muy importante que debemos resaltar: antes de convertir el agua en vino. debemos hacer nuestro mejor esfuerzo.

Debemos acostumbrarnos a hacer pequeñas acciones. . Lectura en voz alta de este texto por parte de los alumnos. pero muy constantes.No poner una sola “última piedra” sino muchísimas. que el culminar nuestras actividades o proyectos se convierta en un hábito. Leer las contestaciones a la pregunta f). Individualmente contestar a estas preguntas: a) ¿Qué relación hay entre la voluntad y sacar buenas notas? b) ¿Cómo conseguir la concentración en el estudio? c) ¿Cómo aprende a observar bien? d) ¿Qué hacer para aprender a pensar e instruirse? e) ¿Qué relación hay entre la voluntad y la memoria? f) ¿Cómo lograr una voluntad fuerte? 4. y no en una excepción.1.proyectos. El profesor hace preguntas para lograr su comprensión 3. G . .Todo gran edificio está construido con partes más pequeñas. 2. Actividades.

se iba a su cuarto. que tuvo que interrumpirlo. Debemos tener en mente que el sacrificio –aunque suene drástico el término-. y en grutas subterráneas seguía perorando. Dicho de otra forma: debemos luchar contra el egoísmo. le ponía una piedrecita debajo. Y ved ahí.. debemos ser constantes en nuestra actitud. Sus pulmones eran débiles. es un valor muy importante para superarnos en nuestra vida por la fuerza que imprime en nuestro carácter. después de dos mil trescientos años. venciendo los propios gustos. El joven de carácter. De vez en cuando se apartaba por completo de los hombres. se iba a la orilla del mar y gritaba con todas sus fuerzas. . SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. decidió dedicarse también a la oratoria. Y sin embargo. ni de día ni de noche. y procuraba fallar quién tenía razón. quitar horas al descanso para estudiar. Era blanco de mofas continuas por parte de sus contrarios. El problema central. pesaba una y otra vez los argumentos de ambas partes.. su tutor astuto lo despojó de toda la fortuna. Compromiso. poco a poco corrigió sus defectos y llegó a ser orador tan formidable. A su primer discurso la multitud levantó tanto alboroto y escándalo. sino una fuente de crecimiento personal.. trabajar horas extra e incluso fines de semana para consolidar nuestra posición profesional. Siempre que oía una discusión seria. que sus discursos hoy todavía. Pero la tarea no era fácil. que no conoció desalientos. la pereza y la comodidad. son el modelo en que deben estudiar cuantos desean destacarse en el campo de la oratoria. ¿Por qué es tan difícil tener espíritu de sacrificio? Porque estamos acostumbrados a dosificar nuestro esfuerzo. sin poder llegar al final. Tartamudeaba un poco al hablar. hasta que un anciano le infundió ánimo. ahorrar en vez de salir de vacaciones. pero él no se preocupaba. de niño era un pobre huerfanito tartamudo. que con esta formación de sí mismo. y cuando el pueblo acompañaba en triunfo al orador. Todos somos capaces de realizar un esfuerzo superior dependiendo de nuestros intereses: las dietas rigurosas para tener una mejor figura. para robustecerlos daba grandes paseos al aire libre y recitaba en voz alta discursos y poesías. Abatido discurría por la ciudad. por eso. optimismo. perseverancia. Contenido. son algunos de los valores que se perfeccionan a un mismo tiempo. es que no debemos movernos sólo por intereses pasajeros... ¡Qué admirables fuerzas laten en el hombre! Tihamer Toth. para remediar este defecto y para que su lengua se moviera sin trabazón. y a pensar que “todo” lo que hacemos es más que suficiente.DEMÓSTENES Demóstenes perdió de siete años a su padre. Se aplicó entonces con más tenacidad a conseguir el propósito concebido de antemano. superación y servicio.Sacrificio Siempre es posible hacer un esfuerzo extra para alcanzar una meta ¿Por qué no hacerlo para servir mejor a los demás? El valor del sacrificio es aquel esfuerzo extraordinario para alcanzar un beneficio mayor. En una ocasión el muchacho asistió a un juicio y oyó el discurso del defensor. Desde entonces no tuvo otro pensamiento.Los hombres pueden superar las dificultades de su formación con esfuerzo.. el sacrificio no es un valor que sugiere sufrimiento y castigo. intereses y comodidad. Atenas. y le alentó a seguir ejercitándose.

un medio para evadir algunas responsabilidades. sea de enojo o tristeza. el bebé que una vez más necesita cambio de ropa. hacer ejercicio.Procura no hablar de tus esfuerzos. como el compañero que siempre hace bromas pesadas. pero también es sacrificio saber dejar a tempo nuestras aficiones.. Pese a la realidad de esta situación. argumentando cansancio y deseos de liberarse de la presión del trabajo. Quien vive el valor del sacrificio. Con todos los ejemplos mencionados. En muchas ocasiones caemos en actitudes que restan mérito a todo lo bueno que hacemos: expresar constantemente nuestro cansancio o echar en cara lo mucho que hacemos y lo poco que los demás nos comprenden. podemos darnos cuenta que la mayoría de nuestros sacrificios están orientados a servir a los demás. Sacar por impresora este texto y hacer copias. El espíritu de sacrificio no se logra con las buenas intenciones. pero pocas veces se notan cuando no existe la intención de demostrarlo: salir a trabajar habiendo pasado mala noche. Esta forma de ser demuestra poco carácter y fortaleza interior. . limpia y acomoda algo en casa. va por un camino de constante superación. Formar equipos de 5 ó 6 alumnos que leerán es escrito y contestarán a estas preguntas: a) ¿Qué le motivó a Demóstenes a estudiar oratoria? b) ¿Qué pasó en el primer discurso? c) ¿A dónde se retiraba para ejercitarse? d) ¿Qué hacía para superar la tartamudez? e) ¿Cómo dominaba el desaliento? .1.Es de suponer que el guardar la dieta.. tal vez. limpiar el piso de la oficina que se ensució por descuido. el platillo que nos desagrada. El verdadero valor del sacrificio consiste en sobrellevarlas. su sacrificio está delimitado por la rutina de la oficina. . Actividades. colaborar en los cuidados de un enfermo. recoge la basura de los pasillos. sonreír a pesar de nuestro estado de ánimo. Todo aquello que vale la pena requiere de sacrificio.. para servir a los demás y no descuidar nuestras principales obligaciones. salir de paseo o dedicar un tiempo a los hijos. cuando no. Controla y modera tu carácter y estados de ánimo. intentando poner buena cara. El valor del sacrificio contempla dar ese “extra” también en casa. Por eso es necesario que tengas en mente: Aprende a darle un tiempo prudente a tus aficiones y descansos. suponen un esfuerzo personal -y dependiendo de su naturaleza un beneficio propio-. aplazarlas y darles su momento..Este último punto contempla de alguna manera a todos los anteriores: Haz una lista de las cosas que te desagradan y las que te cuestan más trabajo. Por otra parte. en ese horario y con esas personas que desean gozar de la compañía generalmente ausente de cualquiera de los miembros. Son muchas las cosas que nos desagradan y no podemos esperar que todo sea a nuestro gusto. pasar las horas con una lectura de particular interés o por nuestra mano dar mantenimiento al automóvil. ¿no es esto algo extraño?. pues querer encontrar caminos fáciles para todo. no asistir a la reunión semanal para llevar a los hijos a un evento deportivo. Efectivamente hay personas que cumplen con sus deberes y obligaciones de forma extraordinaria. Son muchos los ejemplos de sacrificios comunes y corrientes. se desarrolla haciendo pequeños esfuerzos. ni poner cara de sufrimiento para que los demás se den cuenta de lo mucho que haces. ni siquiera nos habíamos percatado de la importancia que tienen esos pequeños detalles para formar una personalidad firme y recia. colaboran a vivir el valor del sacrificio. convive con los compañeros de la oficina. elige tres y comienza a luchar en ellas diariamente. 2. sólo existe en la mente de personas con pocas aspiraciones. pero pocas veces llevan ese mismo esfuerzo en todos los aspectos de su vida: Pensemos en quien sólo asiste en casa los fines de semana pero se niega a convivir con la familia. hacer fila en el supermercado. algunas situaciones son bastante fáciles de prever. sin quejas ni remilgos. haciendo el bien en todo lugar donde se encuentre. o tal vez con ciertos síntomas de enfermedad.Haz un poco más de lo habitual: juega más con tus hijos. .

Parece claro que el problema no radica en las personas que ejercen una autoridad. sin rendir nuestro juicio y voluntad ante otros pretextando la defensa de nuestra libertad. amado hijo. Contenido. aunque te resulte cuesta arriba. de algún plato. Con la abnegación queremos alcanzar un objetivo elevado: dar alas al alma.Obediencia La obediencia es una actitud responsable de colaboración y participación. El refrenamiento de los sentidos. y. La soberbia y el egoísmo nos hacen sentir autosuficientes.Necesidad de la abnegación en la formación de sí mismo. que encontramos en la mayoría de los muchachos durante los primeros años de estudio. Lo hago inducido por motivos de peso. etc. cuyos ojos de fuego y entendimiento vivaz prometían en las clases inferiores una mies abundante para la edad madura. el tener a raya los deseos no es un fin. la planta tierna del noble idealismo y de la buena voluntad entusiasta. tampoco en las normas creadas para mantener el orden. casi sin resistencia. por obra de estas cuatro fuerzas malignas. Vivimos en una época donde se rechaza cualquier forma de autoridad. Descubrí que de las cuatro fuerzas contrarias. haz con alegría tu tarea. como primer modo de ejercitar la voluntad. la más fuerte de todas es la primera: aquella blandura. que te sacrifiques muchas veces en cosas pequeñas. si te aconsejo con insistencia. es tan sólo medio. “gozar”. el medio de libertar el alma. Se encierra una profunda sabiduría en el hecho de que los romanos llamasen virtus tanto a la virtud como a la fuerza: esto significa que no hay virtud sin esfuerzo y sin victoria alcanzada sobre nosotros mismos.-Los secretarios de los equipos leen las respuestas. la inexperiencia y la tentación. no obstante. la convivencia y el trabajo productivo. Atenas. cómo iba palideciendo cada vez más. Había tenidos muchos jóvenes estudiantes. con el corazón espantado. El joven de carácter. A menudo tuve que ver. la abnegación. aquel efeminamiento con que los jóvenes de hay corren. la seguridad y la armonía entre las personas. importante para las buenas relaciones. así como las reglas o normas que todos debemos cumplir. “divertirse”. prívate de vez en cuando de alguna diversión. por mucho que los desees. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. la renunciación. de algún placer. el sacrificio. la ligereza. cómo iba consumiéndose de año en año. por ejemplo. Debemos evitar caer en el error de "sentir" que obedeciendo nos convertimos . Por lo tanto. Una de las cosas que más trabajo nos cuestan es someter nuestra voluntad a la orden de otra persona. el dominio de sí mismo. Sé muy bien que estos ejercicios de voluntad sólo sirven de escuela para lograr una voluntad fuerte. Por esto he mencionado precisamente. en pos de las bajas tendencias de la Naturaleza.3. Hoy el único afán de todo el mundo es “vivir”. Tihamer Toth. pero escuela de la cual brota una seria vida moral. ya en las clases superiores las esperanzas puestas en ellos fueron devoradas por los astutos enemigos de la juventud: la pasión. en pos de sus pasiones. hacer al espíritu dueño del cuerpo.. superiores. ABNEGACIÓN Durante los largos años pasados en la educación de jóvenes tuve con frecuencia que sufrir un amargo desengaño. esta dentro de nosotros mismos.

En algunos casos y circunstancias.Toda encomienda es importante. Tu sentir en nada cambia el contenido de la orden. agregando nuestro ingenio y capacidad para obtener un resultado igual o mejor de lo esperado. robar. Por tanto. generando confianza al actuar responsablemente. Además de ser dóciles debemos tener iniciativa. y eso.. o definitivamente no nos cuesta trabajo cumplir con la Entonces cabe preguntarnos si la obediencia en nosotros es un valor o es una que tomamos de acuerdo a las circunstancias. buscamos la manera de simplificar cualquier tipo de trámites. el obedecer es un acto consciente.. Esto nos lleva a considerar la manera en la que reaccionamos frente a las normas que exigen un cumplimiento: con facilidad desobedecemos las leyes de tránsito. Por el contrario. de las cuales no nos gustaría ser los afectados. o debemos hacer a un lado nuestra comodidad y descanso. es la diferencia entre obedecer y cumplir. cumplir con menos requisitos o no hacer fila para hacer un pago en la ventanilla correspondiente. porque echamos por la borda el pesado lastre de la soberbia y la comodidad. postura negar que algunas ocasiones obedecemos gustosamente. sometiendo todo a la aprobación de nuestro juicio. y debe.. limpiar y colocar perfectamente los muebles que cambiamos de lugar. Podemos ver que la obediencia es una actitud responsable de colaboración y participación. el interés y entusiasmo que ponemos al servicio de los demás.La obediencia no se determina por el afecto que puedas tener hacia la persona que manda. por considerarla inferior.. . concéntrate en realizar de la tarea o cumplir el encargo que se te encomienda. ¿No son acaso una fuerte atadura e impedimento para obedecer cabalmente? ¿Por qué nos cuesta tanto trabajo obedecer? Razones puede haber muchas. Cualquiera que sea el caso el resultado es el mismo: un actuar mecánico y porque "no nos queda más remedio". toda persona puede. generosos por la disponibilidad de tiempo. por otra. molesta o necia. jamás cumplirás con las cosas que consideras como "grandes". evita pensar que no corresponde "a tu categoría". pero lo hacemos por la tenemos hacia quien lo pide. Si es aparentemente simple. cada vez que la actividad a realizar es contraria a nuestro gusto y preferencia. traducida en seguir fielmente las indicaciones dadas. las personas que tienen autoridad pueden solicitar acciones contrarias a la dignidad de las personas y ajenas a los principios morales. Por una parte se tiene confianza en tu capacidad. acomodar en la alacena los víveres que compramos.en seres inferiores y sumisos caracterizados por una libertad mutilada. tal vez la más común se da cuando no reconocemos la autoridad de la persona que manda. Ejecuta las peticiones u órdenes sin calificar si son de tu agrado o no. que consiste en poner de nuestra parte "lo que haga falta" para cumplir mejor con nuestra tarea. No podemos simpatía que encomienda. lo cual resta mérito a todo lo bueno que pudiéramos lograr. no estamos obligados a obedecer porque nos convertimos en cómplices de acciones reprobables. no podemos pensar que el mundo debe girar alrededor de nuestros caprichos. Debe quedar claro.. . Si no cumples con las cosas pequeñas. en estos y otros casos. que eso lo hace cualquiera. pero nunca hacer algo distinto o contrario a lo que se nos ha solicitado. Aunque el aprender a obedecer parece un valor a inculcar solamente en los niños. Ten iniciativa: termina las cosas al detalle dando un toque final a todo lo que hagas. la obediencia no hace distinciones de personas y situaciones. poner lo que esta de nuestra .. porque catalogamos las cosas como poco importantes. producto del razonamiento. porque es una manera de identificarnos plenamente con el deseo de quien lo ha pedido. procurar su desarrollo. Veamos algunos puntos que te ayudarán a cultivar mejor este valor: . Muchas veces se manifiesta a través de los pequeños detalles: La portada y presentación final de un informe. La obediencia nos hace sencillos porque nos enfocamos en la tarea a realizar y no en criticar a las personas. dejando atrás el "hacer para cumplir". Si consideramos que algo no es correcto podemos expresar nuestro punto de vista. para que sea realmente un valor.Procura eliminar de tu persona esa visión mediocre de "sólo cumplir". es lo que hace un trabajo bien hecho.No te quejes por los continuos encargos que recibes. discriminando todo sentimiento opuesto hacia las personas o actividades. La obediencia requiere docilidad. inepta. que en el fondo. Ese toque personal y final que ponemos a las cosas complementa magníficamente nuestra obediencia. ¿no crees que estás encubriendo tu pereza? . la obediencia nos lleva a practicar una libertad más plena. calumniar. debe ir acompañada de nuestra voluntad de hacer las cosas. es la esencia de obedecer. como mentir.

Cada alumno contesta a estas preguntas: a) ¿Cuáles son las cuatro fuerzas contrarias a la formación? b) ¿Cómo se describe la primera fuerza? c) ¿Cuál es el modo de ejercitar la voluntad? d) ¿La abnegación es un fin o un medio? ¿Por qué? e) Señala varias cosas pequeñas en que luchar. la convivencia y el trabajo productivo. .1. El profesor lee este texto y explica su significado. no sólo importante.parte es lo que hace de la obediencia un valor. Actividades. f) ¿En qué podemos hacer algún sacrificio? 3.-Escribir en la pizarra las contestaciones a las preguntas e) y f). sino necesario para las buenas relaciones. 2.

a la perseverancia. de un solo día. éste se salvará (San Mateo X. la constancia. aconseja a los jóvenes que hagan cada día algo en contra de sus inclinaciones para afirmar el dominio sobre sí mismos. Tihamer Toth. el sufrimiento. Sean las que sean las cosas que te exciten. sin dar lugar a excitaciones ni enfados. ¡Qué regla más importante es ésta para los muchachos impetuosos! Y no apunto tan sólo a la paciencia pasiva. Uno de los más renombrados psicólogos americanos. pero no dejaba de ser un pasmoso espíritu de sacrificio para conseguir una voluntad fuerte. Contenido. Exageración pueril. Tienes que soportar con calma el dolor. En un colegio alemán. prepárate para cuatro.Perseverancia Es tiempo de que los buenos propósitos se vuelvan realidad.. James. No hagas nada de que tengas que arrepentirte a los cinco minutos. y si quieres estudiar dos horas. Normalmente a principios de año comenzamos nuestra lista de "buenos propósitos". hasta el punto de tomar una . te atormenten. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. ¿sabes qué hicieron al oír esto los muchachos? Se fueron al jardín y masticaron caracoles vivos. ¡Brrr!.. sino aún más a la paciencia activa. al sufrir sin chistar. no sólo con relación a la vida eterna.. El joven de carácter. Es preciso que hables con paciencia en casa y que no discutas. ¡pero hacía falta! Obras prudentemente si te preparas en todo algo más de lo que te prescribe el deber. Debes aprender con sosiego. sino que has de esperar un poco y. No sigas este ejemplo: no es preciso que seas Mucio Scévola y que quemes tu brazo en el fuego. La vida diaria de los estudiantes también está llena de pequeñeces en que puedes ejercitar tu paciencia heroica. no has de saltar ni dar cauce libre a tu ira. Si quieres dar un paseo de tres horas..Ejercitar la voluntad en la perseverancia y la paciencia. no has de hacer muecas ni ponerte de mal humos. porque esto sí que era “contra sus inclinaciones”. Atenas. la paciencia. sino aun en lo que toca a los éxitos terrenos. Nuestro Señor Jesucristo nos dirige una seria amonestación: Quien perseverare hasta el fin. mientras tanto.. tranquilizarte con argumentos racionales. No hacía falta más que la perseverancia de una sola hora. te hagan enfadar. El final de un ciclo nos impulsa reflexionar sobre nuestras virtudes y defectos. reconcentra toda tu voluntad para un estudio de dos horas y media: de esta suerte siempre te quedará en reserva un poco de fuerza. Por falta de perseverancia se viene a tierra muchas veces en el último momento el resultado de largos trabajos.. 22) Esta frase encierra una gran verdad.PERSEVERANCIA El segundo modo de ejercitar la voluntad es la perseverancia.

entonces estamos ante la falta de perseverancia. debemos tener la fortaleza de no dejarnos llevar por lo fácil y lo cómodo. La lista de año nuevo. 2. Tal vez no lo logremos de inmediato. Si una persona abandona un trabajo porque su jefe no le agrada. la abnegación o la acción? c) ¿Qué aconsejaba el psicólogo James? . La perseverancia es un esfuerzo continuado. Existen muchos matices al vivir la perseverancia: existen aquellos que son necios irremediables. y cualquier propósito que emprendamos (una relación afectiva. a veces no conocemos a fondo nuestras capacidades (o falta de ellas) para poder establecer objetivos que realmente podamos alcanzar. vencido y el no haber luchado por algo que valía la pena. Desde pequeñas crisis hasta grandes huracanes. pero no sería mala idea reflexionar solo un momento el viejo refrán El que persevera alcanza. Desde la escuela. o las exigencias podrán ser agotadoras.1. sin embargo es importante disfrutar el camino. posibilidades y conocimientos para que mi relación de pareja sea estable? ¿Cómo intervienen mis posibilidades en ese nuevo trabajo? ¿Qué se hacer bien y mal? La perseverancia requiere sentido común. Cada alumno contesta a estas preguntas: a) ¿Cuál es el segundo modo de ejercitar la voluntad? b) ¿Cuál es el primer modo. la menor llovizna nos hunde irremediablemente. Siempre es emocionante iniciar algo: existe una gran ilusión. tienen grandes problemas. y otros que son veletas que cambian de rumbo. es decir. puede ocurrirnos en nuestras vidas en muchos aspectos. y que no pasarán ni siquiera un par de semanas antes de que se olviden. confianza y es un signo de madurez. y sería muy bobo desalentarnos porque no pudimos llegar hasta la cañería por el muro con las uñas ¡Hacen falta herramientas! Esas herramientas son nuestras habilidades. un trabajo. Es un valor fundamental en la vida para obtener un resultado concreto. El problema con los propósitos es que siempre decimos el "qué" pero nunca el "cómo". posibilidades y conocimientos. debería estar acompañado de un recuento de los medios con los que vamos a lograr ese trabajo. Actividades. Estos últimos. conocer a una persona que potencialmente puede ser nuestra pareja. Con frecuencia en muchos aspectos de la vida. pero no le importa que su cuerpo se dañe en el largo plazo. tener una novia o un novio que hace cosas que nos desagradan. Los seres humanos somos hedonistas. fácilmente comenzarán a existir resistencia y problemas. El punto es que con la perseverancia. tras el "enamoramiento" inicial. Ese "algo" puede ser un nuevo trabajo. valdría la pena tomar un papel y ver nuestros propósitos de año nuevo. tras cambiarse de ciudad decide regresar a su lugar de origen porque el hicieron el feo por su acento. un cambio de residencia). Por otro lado. El profesor lee en voz alta este texto y comprueba que los alumnos lo comprenden. preferimos el bien inmediato. A veces nos olvidamos de la sabiduría popular. Si somos como un barquito de papel. Cuando hablamos de perseverancia. necesitaremos herramientas. esto no solo ocurre en año nuevo. Sin embargo. a cambio de obtener algo más grande y mejor en el futuro. tener un marido o una esposa que a veces nos rompe los nervios y muchos otros momentos de la vida son difíciles. Una persona puede utilizar una droga porque en el momento de administrársela a su cuerpo percibe sensaciones que le gustan. La perseverancia brinda estabilidad. circunstancias. comenzaremos a conocer gente que no nos agrada. ¿Cómo aplico mis habilidades. Todos sabemos cuán efímeros son esos propósitos. existe una verdadera lucha. Esa miopía provoca que hagamos grandes tonterías en nuestras vidas por obtener satisfacción instantánea. circunstancias. sueños y esperanzas. un nuevo proyecto de trabajo. vivir en una nueva ciudad. la vida nos depara un hecho innegable: la vida es hermosa. y en el fondo siempre existe un sentimiento en el corazón: el de haber sido derrotado. En el nuevo trabajo. al vivir en una nueva ciudad tal vez la gente no nos acepte fácilmente por nuestro acento o nuestra costumbres. El combustible para que la perseverancia pueda moverse largamente es el de la visión de largo plazo y la profundidad. si abandonamos a la pareja porque "no es perfecta". Hace falta la fortaleza. pero no necesariamente sencilla. A cambio de contar con el valor de la perseverancia obtendremos el gozo de luchar por lo que queremos. el "aguantar" a un jefe lleno de defectos. Sin embargo. Si vemos la vida con superficialidad entonces nos dejaremos llevar por las cosas inmediatas. comenzamos a descubrir que esa persona ideal no lo es tanto y que en su personalidad hay aspectos que pueden rayar en lo insoportable. Si queremos arreglar una cañería rota.resolución firme y realizar cambios. La perseverancia es hermana de la fortaleza. incluso tal vez no logremos algo en el final.

. Leer las contestaciones a la pregunta g). f) ¿Qué quiere decir “Quien perseverare hasta el fin. se salvará”? g) ¿En qué podemos nosotros perseverar? 3.d) ¿Qué hizo Mucio Scévola? e) Señala varias maneras de ejercitar la paciencia.

Hay jóvenes a quienes no les es difícil ni la abnegación ni la perseverancia. Atenas. tiene en abundancia otros que te prescriben “lo que has de hacer”. y no hemos de entender por abnegación la comodidad. esfuerzo y trabajo continuo. en medio de vivas llamas. inocentes al parecer. ¿En grandes piedras que encuentran por su camino? No. excusar con pequeñas mentiras la pereza. La vida humana se forma con eslabones de pequeños acontecimientos. no obstante. Contenido. requiere acciones inmediatas.Superación La superación no llega con el tiempo. Observa en qué tropieza la mayoría de los hombres por la calle. sino el movimiento. pero también dureza. No hacen bien. dice el refrán. tienes alma. ni por vida cristiana el descanso. Por lo tanto. La perdición de muchos jóvenes empieza por pequeñeces. el simple deseo o con la automotivación.Aprende a realizar obras o acciones de virtud. Uno a uno parecen de poca monta.. Pero resbalan al pisar por casualidad un hueso de cereza y caen. el sustine. pero rehuyen el trabajo en que se necesita vigor. pasar algún rato con malas compañías y sin hacer nada. No damos el calificativo de “joven de carácter” al muchacho que se sienta cabizbajo en un rincón. la vida excelsa se compone de cosas insignificantes. Pero de las acciones repetidas con frecuencia se forma el hábito: de acciones malas nace la mala costumbre. el abstine. además de tener preceptos que dicen “lo que no has de hacer”. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. y por eso puedes disponer de más perseverancia. junto a ellas es menester un vigor valiente. y. pero también todas las grandes caídas morales tuvieron por principio un leve tropiezo. ¡Qué más da! Tú. una voluntad decidida: ¡Obra! ¡Acomete! ¡Aggredere! A los valientes la suerte los ayuda. ni la perseverancia. Tihamer Toth. Estas las notan ya de lejos.OBRA. Actualmente se habla de excelencia personal y el éxito al alcance de la mano. sin embargo. El joven de carácter. la buena. la acción. la tranquilidad inactiva. planeación. Y ¿cómo se prepara? En el fuego. quedando cortas en lo que a la . saber aprovecharlas y obtener los frutos deseados constituye el centro de nuestras aspiraciones. elasticidad que todo el mundo material. La hoja de acero tiene elasticidad. Nuestra religión. acomete!” Dicen que la fatalidad tiene puños de hierro que pueden caer sobre cualquiera. todas esas cosas no son en fin de cuentas tan importantes. Con no cumplir alguna que otra regla de la disciplina escolar. Nuestra vida está llena de oportunidades. muchas de estas fórmulas se enfocan a la solución de problemas y al logro de una posición económica preponderante. son ellos los que integran la vida. No hay que temer por quien sabe guardarse de las faltas pequeñas: éste no tendrá grandes caídas. Los ingentes rascacielos se edificaron con piedras pequeñas. “¡obra. en cambio. de las buenas. resistencia. ACOMETE Para la formación del carácter no basta la abnegación. “Pon la mano si deseas alcanzar algo”. ya que la misma felicidad de los cielos llamamos “vida eterna”.

Podemos observar a personas que constantemente hablan de sus planes y el noble afán que tienen por darle un nuevo y mejor rumbo a su vida. la pereza y el pesimismo propios del conformista. La estabilidad y seguridad que otorga el permanecer mucho tiempo en un lugar (empleo. como una manera fácil de medir un progreso. venciendo los obstáculos y dificultades que se presenten. Con cierta frecuencia encontramos a personas inconformes en su trabajo. gris y con falta de aspiraciones. conocer y aplicar nuevas técnicas de estudio que faciliten un mejor aprendizaje con los resultados deseados. esfuerzo y trabajo continuo. frecuentar los sacramentos y las prácticas religiosas. Si la superación es un deseo innato de los seres humanos ¿por qué en ocasiones nos detenemos? El principal obstáculo es nuestra persona. ofrece muchas posibilidades con el conocimiento de los preceptos y valores propios de nuestra religión. como aprender a sacarle el debido provecho al uso de la computadora (ordenador) para aplicarlo a nuestro trabajo y tener un mejor rendimiento. espiritual. cónyuge. argumentando dificultades y contratiempos no previstos. existen hoy en día jóvenes y personas mayores capaces de lograr grandes empresas.En el terreno profesional no basta lo que hemos aprendido. todo se queda en las palabras y en el deseo. continuamente debemos buscar los medios para ser más profesionales y competentes. La superación es el valor que motiva a la persona a perfeccionarse a sí misma. Puede ayudar mucho revisar "Vive los valores" y la "Guía Práctica". La superación no llega con el tiempo. tratar con amabilidad a todas las personas. la verdadera superación no tiene cantidad sino calidad. Existen otros aspectos fundamentales y prioritarios que toda persona debe atender: . . . en el peor de los casos. rechazan oportunidades con un bajo incremento económico o un mismo nivel profesional. Los padres de familia pueden dedicar un tiempo a lecturas sobre como educar mejor a los hijos según su edad. Renunciar a mejorar equivale a una vida triste. idear nuevos sistemas para hacer nuestro trabajo con mayor agilidad y disminuir errores. los cuales han impedido concretar los objetivos planeados. escuela. con la vana esperanza de una oportunidad "de oro" o el momento adecuado para cambiar de vida. sin darse cuenta que la experiencia. Además de tomar la firme decisión de iniciar hoy mismo. profesional y económico. ciudad.Podemos comenzar por ver nuestros hábitos y costumbres: el cuidado de las cosas ajenas y personales. Actualmente existen bastantes recursos que ayudan a conocer y a desempeñar mejor la labor de educación y formación de la familia. diversiones y descanso. las relaciones y los nuevos conocimientos por adquirir. o inscribirse a cursos que persigan los mismos fines. sin embargo. conviene elaborar un pequeño plan para hacerlo de manera ordenada y llevarlo a la práctica de forma consistente. Las posibilidades de superación son innumerables y ante tantos aspectos podemos caer fácilmente en el desánimo. desarrollar la investigación personal y mejorar la calidad en los trabajos que realice. contar con la asistencia de un director espiritual. como tampoco es exclusivo de una determinada edad.. en una palabra: conformismo. con temores encubiertos de excusas. en lo humano. procurar el trato con Dios de manera continua (y no sólo cuando tenemos algún problema o necesidad grave).El ámbito espiritual. Sin embargo. etc. como si no tuviéramos la capacidad de plantearnos nuevos retos con grandeza de ánimo y dispuestos a enfrentar y resolver las dificultades.superación personal se refiere. el simple deseo o con la automotivación. la atención y cuidados que procuramos a nuestros familiares (hijos. planeación.. ocupar nuestro tiempo libre para tener convivencia. desarrollando la capacidad de hacer mayores esfuerzos para lograr cada objetivo que se proponga. cultivar pasatiempos o realizar actividades sencillas. con mucha frecuencia descuidado. o el estudiante que espera el próximo semestre para "ahora sí" prepararse a conciencia y obtener mejores notas. no debemos enfocar la superación a la acumulación de los mismos. En muchas ocasiones la superación no aparece como un gran cambio lleno de beneficios materiales. del curso de perfeccionamiento profesional que nos abriría las puertas a una mejor posición laboral y que a la fecha no hemos iniciado. además de la práctica de los mismos..) puede infundir temor a lo desconocido.. deseando cambiar porque en el tiempo que llevan no ha mejorado su posición. observando como sus sueños se hacen realidad y sin detenerse a considerar la falta de experiencia o el cansancio natural que traen los años. padres. Aunque los recursos económicos y materiales sean necesarios. constituyen un perfeccionamiento personal que más adelante servirá para alcanzar otros objetivos.). Para el estudiante significa dedicar más tiempo a su preparación. La superación personal se encuentra en la persona misma y no en los bienes materiales. donde se observan una serie . estudiar una especialidad. Basta pensar en el negocio que desde hace tiempo queremos iniciar por nuestra cuenta. requiere acciones inmediatas. el orden en nuestras comidas.

Contestar individualmente a estas preguntas: a) ¿Cuáles son los dos primeros medios para formarse? b) ¿Cuál es el tercer medio? Descríbelo. c) ¿Qué nos enseña el ejemplo de los rascacielos? d) Señala varias de las “cosas pequeñas” que se nombran en el texto e) ¿Cómo se forman los hábitos buenos? f) ¿En qué cosas pequeñas podemos mejorar? 3. .de consejos prácticos para lograr este fin.1. Cabe considerar sobre la existencia de los obstáculos. Los alumnos leen en voz alta el texto y el profesor comprueba la comprensión. Escribir en la pizarra las contestaciones a la pregunta f). es entonces cuando la superación se hace sublime -alejada de toda vanidad y soberbia. siempre los habrá. 2. Actividades. pero la verdadera superación consiste en afrontarlos y ante ellos cobrar nuevos bríos.con el gozo interior de acercarnos cada vez más a la cima de la humana perfección. todo lo que vale la pena requiere de perseverancia y paciencia para alcanzarlo. En esta vida nada es fácil.

EL TRABAJO ENTUSIASTA Medio de primer orden en la escuela de la voluntad y del desarrollo del carácter es el trabajo. Acaso no comprendas cómo se vigoriza tu voluntad si cumples con puntualidad. pulir nuestro carácter. . en cambio el trabajo hecho de mala gana y superficialmente lo deteriora. el deber diario cumplido con alegría. y ya que no hay más remedio que trabajar. Toda la iglesia está construida de mármol blanco deslumbrante. Atenas. aunque te inviten tus amigos. no vaciles. bastante fuerte para trabajar con gran dificultad en mostrarse fuerte al un hombre holgazán que realiza su El trabajo conserva la frescura y la salud del cuerpo. El trabajo perseverante origina constancia. pues te engaña haciéndote creer que trabajas mucho. no encontrará tener que refrenar las pasiones. hasta en el techo levántanse innumerables torrecitas de mármol y los nichos de las torres también están llenas de estatuas marmóreas de santos a cual más hermosas. El joven de carácter. indigno de un hombre libre. Mientras duraba la construcción dijo alguien al escultor. perseverancia. Quien posee una voluntad perseverancia. Dios ve mi trabajo y esto me basta. Con celo. era algo degradante. late en el trabajo para desarrollar el porque exige dominio de sí mismo. con celo y en el tiempo debido la labor diaria que te impone la escuela. De la misma manera podemos ser héroes del trabajo y. la inactividad. Tihamer Toth. por muy interesante que sea el libro que has cogido. nadie –contestó el artista-. en sentir de los paganos. paciencia. ¡tanto trabajo! ¡Desde abajo nadie verá las estatuas! ¿Para qué entonces tanta fatiga? -Desde abajo. mientras que otros son sus esclavos y gimen con cara entristecida bajo su yugo. El trabajo. con concienzuda puntualidad. el chapucero no sabe sino moldear una caricatura. por lo menos trabajaré de buena gana. ¿Ves ya cuánta alma y vida puede haber en el trabajo que se hace de esta manera? El deber cumplido con todas las veras del alma educa tu carácter. en cambio. De la misma materia en que el artista esculpe una estatua maravillosa. Echaré de ver en seguida que así me resulta fácil el trabajo. Cuando pasé por Milán subí al techo de la catedral. El trabajo sin entusiasmo. es peor que la completa inactividad. Trázate un plan minucioso para la tarde: si al llegar el tiempo del estudio se presentare cualquier otra ocupación para distraerte. El hombre nació para el trabajo. El deber cumplido con entusiasmo tiene una gran fuerza educadora de la voluntad. sin alma. Aprende con alma y vida. mediante él. ese templo soberanamente hermoso. seriedad. por mucho que te seduzca el sofá para echarte. refunfuñando. cosa bastante difícil para trabajo con negligencia y descuido. Fue tan solo el Cristianismo quien tributó el honor debido al trabajo al enseñar que lo que ennoblece al hombre es justamente el trabajo. Lo primero es el deber. consume y corroe las fuerzas. Coge con alegría el libro. El Cristianismo mostró a la humanidad la gran fuerza que carácter. que estaba trabajando con gran celo: -Pero. El trabajo fortalece en gran manera la voluntad abnegación. pero lo ve Dios.

sobre todo para los fines de semana. . en donde se contempla el estudio. labores y deberes que son propios de nuestras circunstancias.. poco a poco perderá su capacidad de esfuerzo hasta ser incapaz de permanecer mucho tiempo trabajando o estudiando en lo que no le gusta o no le llama la atención. las máquinas cuando no se usan pueden quedar inservibles o funcionar de manera inadecuada. fácilmente. Pero laboriosidad no significa únicamente "cumplir" nuestro trabajo. Generalmente cuesta mucho trabajo. . pero nos garantiza orden para poder cubrir más actividades. dar una apariencia de laboriosidad cuando adquirimos demasiadas obligaciones para quedar bien. o mejor aún. para no engañarnos. el descanso.SUGERENCIAS METODOLÓGICAS Objetivo. el ama de casa se preocupa por los miles de detalles que implican que un hogar sea acogedor. Podemos establecer pequeñas acciones que poco a poco y con constancia. los padres velan por el bienestar de toda la familia y el cuidado material de sus bienes. El estudiante va a la escuela. hacer pequeños arreglos en casa. . Podemos. La laboriosidad significa hacer con cuidado y esmero las tareas.pasa demasiado tiempo en el sofá o en la cama viendo televisión “hasta que el cuerpo reclame movimiento”. pues el descanso es necesario para reponer fuerzas y trabajar más y mejor. generalmente las menos importantes (las que más nos gustan o se nos facilitan).. sino dedicarse a actividades que requieren menor esfuerzo y diferentes a las que usualmente realizamos.Establecer un horario y una agenda de actividades para casa. de igual forma sucede con las personas: quien con el pretexto de descansar de su intensa actividad -cualquier día y a cualquier hora.. como evitar llegar temprano a casa y así no ayudar a la esposa o a los padres. e incluso durante nuestro tiempo de descanso. además de ir acumulando labores que después se convertirán en urgentes. popularmente expresado con un “mucho ruido y pocas nueces”.Cumplir con todos nuestros deberes. No hace falta pensar en grandes trabajos “extras”. a quienes nos rodean: dedicar tiempo a buena lectura. aún sabiendo que no podremos cumplir oportunamente. Efectivamente esa puede ser la razón. etc.Comenzar y terminar de trabajar en las horas previstas. hacerlo bien y con cuidado en los pequeños detalles es cuando se convierte en un valor. pintar. la escuela. Al crear una imagen de mucha actividad pero con pocos resultados se le llama activismo. el tiempo familiar y el de cumplir las obligaciones domésticas o encargos. el tiempo para cultivar las aficiones. ofrecerse a cortar el pasto. ayudar a los hijos con sus deberes. También implica el ayudar a quienes nos rodean en el trabajo.Terminar en orden y de acuerdo a su importancia todo lo empezado: encargos. sin embargo el trabajo es un valor fundamental. ni pretender engañar a los demás cubriendo nuestra falta de responsabilidad. en la casa o en la oficina haciendo “muchas cosas importantes”. Alguna vez un cómico dijo "Tan terrible es el trabajo que hasta pagan por hacerlo". también puede tomarse como pretexto el pasar demasiado tiempo en la oficina o la escuela para dejar de hacer otras cosas. hacer cosas que traigan un beneficio a nuestra persona. reparaciones. Contenido. El descanso no significa “no hacer nada”. los profesionistas dirigen su actividad a los servicios que prestan.Laboriosidad Trabajar es solo el primer paso. pero existe la posibilidad de carecer de un sistema de trabajo que nos lleva a “trabajar” más tiempo de lo previsto. trabajos. los hijos además del estudio proporcionan ayuda en los quehaceres domésticos. Cuando alguien se refiere a nosotros por “ser muy trabajadores” nos sentimos distinguidos y halagados: los demás ven en nosotros la capacidad de estar horas y horas en la escuela. Para ser laborioso se necesita estar activo.Aprender a trabajar bien. aunque no nos gusten o impliquen un poco más de . La pereza es la manera común de entender la falta de laboriosidad. nos ayudarán a trabajar mejor y a cultivar el valor de la laboriosidad: . Esto se identifica con claridad cuando iniciamos varias tareas y sólo terminamos algunas. Es entonces cuando se hace necesario analizar con valentía los verdaderos motivos por los que actuamos.

Leer algunas de las contestaciones.1. . Cuando nos decidimos a vivir el valor de la laboriosidad adquirimos la capacidad de esfuerzo. logrando trabajar mejor poniendo empeño en todo lo que se haga. Esmerarnos por presentar nuestro trabajo limpio y ordenado. tan necesaria en estos tiempos para contrarrestar la idea ficticia de que la felicidad sólo es posible alcanzarla por el placer y comodidad. Contestar individualmente a estas preguntas: a) ¿Por qué el trabajo desarrolla el carácter? b) ¿Cómo es un trabajo bien hecho? c) ¿Qué se dice de la catedral de Milán? d) Explica la frase “Dios ve mi trabajo y esto me basta” e) ¿Cómo podemos mejorar nuestro trabajo o estudio? 3.esfuerzo. Evitando así poner pretextos para buscar lo necesario y la consabida pérdida de tiempo e interés. Los alumnos leen en voz alta el texto y el profesor comprueba la comprensión. El trabajo es mucho más que un valor: es una bendición. . Actividades. 2.Tener ordenado y dispuesto nuestro material y equipo de trabajo antes de iniciar cualquier actividad.

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