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“LA NATURALEZA QUE DIOS NOS BRINDA”

JUSTIFICACIÓN: Q ué los niños y niñas aprendan a valorar y a conocer la naturaleza que Dios
nos brinda al mismo tiempo saber que la primavera es el mes del amor.

Duración: 2 al 30 de Setiembre

Valor: Amor

Actividades:

• Las Estaciones del año

• El medio ambiente.

• Partes de la planta

• La germinación

• Ciclo de la vida

• Productos derivados

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD CONTENIDO INDICADOR


PERSONAL Desarrollo de la Valora su trabajo y Valora su Recibe
SOCIAL autonomía. el de los demás, trabajo y el de sugerencias
Actúa con opinando y sus para mejorar
seguridad, aceptando las compañeros acciones
iniciativa y sugerencias para
confianza en si mejorar sus
mismo de acciones
manera
autónoma en las
actividades
cotidianas
Se expresa con Reconoce que la Admira y
autonomía vida y la naturaleza La creación de valora la
ha sido creado por Dios padre creación de
COMUNICAC el amor de Dios
ION Dios, expresa
admiración por lo
creado, cuida la
naturaleza por ser
un regalo de Dios
Discrimina y Discrimina y Describe
CIENCIA Y clasifica clasifica animales Clasificación de características
AMBIENTE animales según según el medio en los animales físicas de los
su entorno que vive y animales
determina
características
físicas y
funcionales.
Representa
Numero y gráficamente Los primeros Representa
LOGICO Relaciones colecciones de números gráficamente
MATEMATIC Resuelve objetos y las colecciones de
O situaciones interpreta objetos.
cotidianas que
implica
operaciones
sencillas

FECHA ACTIVIDAD ESTRATEGIA RECURSOS INDICADORES

Cantamos la canción mi
amigo Jesús
Láminas
A través de láminas
17-09-08 Creación del dialogamos sobre la Colores
universo creación del universo, Fichas Admira y valora
realizamos preguntas a los la creación de
niños ¿cómo es el Dios
universo?¿que hizo Dios el
primer día? ¿En Qué día Realizan
Dios creó al Hombre y a la dramatizaciones
Plastilina
mujer? ¿Qué día Dios
descansó?

Con plastilina modela al disfraces Ordenan del


primer hombre que Dios primero al
creó sétimo

Realizan una escenificación Se expresa


de la creación del Universo gráficamente a
través del Dibujo
En las fichas ordenan la
secuencia de la creación
del primer día hasta el
sétimo día

Dibuja la creación del


universo

Escribe la numeración del


1 al 7

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