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Evaluacion Kinesica postural

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Escuela de Fútbol UC Talca realiza a sus alumnos evaluación kinésica.

Al comenzar una nueva temporada, la Escuela UC Talca le realizó a todos sus alumnos una evaluación postural kinésica, con el objetivo de prevenir en los alumnos futuras lesiones de mayor riesgo. La evaluación , a cargo del Kinesiólogo de la UCM Rodrigo Castro, se llevó a cabo los sábados 9 y 16 de abril. El informe final de la evaluación será entregado el sábado 30 de abril, a cada uno de los apoderados de los alumnos de la Escuela.

La formación profesional de un entrenador lo habilita y "compromete" a favorecer la mejor estructuración del esquema corporal de sus alumnos. Lo que hace necesario unaEVALUACIÓN POSTURAL que sirva como base para realizar una adecuada planificación de las actividades físicas y detectar si las posiciones corporales son deficientes (patológico, merece derivación médica) o insuficientes (disminución funcional no patológica reversible con una buena calidad en el entrenamiento). El objetivo de este estudio es determinar los niveles de resistencia muscular localizada de la cincha abdominal y la musculatura posterior del tren superior, y el nivel de flexibilidad de la musculatura posterior de los muslos que pueden relacionarse con la buena postura, y de esta manera poder establecer un punto de corte entre ambas variables. Este punto de corte o nivel mínimo que se relaciona con una buena postura, representa el nivel sugerido como 'Estándar Regido por Criterio de Salud' (ERC) para los test de Aptitud Física (AF) de: pull-up modificado, abdominales en 1 minuto y flexión de tronco. METODOLOGÍA La metodología del estudio es bastante sencilla y muy fidedigna. Se evalúa: Actitud y postura: de pie, no forzado, con tono muscular normal, de frente, espalda y ambos perfiles, buscando alteraciones en los puntos de simetría. Se adjunta clasificación y planilla de evaluación postural (opcionalmente el profesional puede tomar fotos como registro de la postura y con el fin de realizar comparaciones posteriores). Rodilla: normal, en varo o valgo, rodilla inestable. Pies: plano, cavo, valgo o pronado Movilidad articular: es necesario el examen dinámico de las articulaciones grandes en particular a fin de detectar limitación del movimiento o dolor. Evaluación subjetiva de la fuerza muscular: por grupos musculares, flexores y extensores, sobre todo a nivel de miembros, anteponiendo la fuerza del propio examinador.

Características posturales de los niños de la escuela "José Maria Obando" de la ciudad de Popayán
Fisioterapeuta Docente Departamento de Educación Física, Recreación y Deporte Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación

Nancy Janneth Molano Tobar
najamoto@ucauca.edu.co (Colombia)

genu recurvatum y genu valgo en rodilla.Universidad del Cauca Resumen La incidencia de las alteraciones posturales en la población infantil es cada vez mayor.Año 10 . étnicos y ambientales. Resultados: demuestran que el 100% de los individuos presentan deformaciones posturales. lo que genera una posibilidad de variaciones ilimitada. hechos que implican complicaciones a nivel muscular. principalmente en los segmentos de la columna y miembros inferiores. que ocasiona limitaciones en su motricidad y desequilibrios que se incrementan día a día. de la misma manera Muñoz y Tamarit (2001) evidencian como la postura inadecuada que adoptan para la escritura. matriculada en instituciones educativas de la ciudad de Cali" alude como la actividad motora realizada diariamente por el escolar. Palabras clave: Alteraciones posturales. Para Calzada y col (2001) los cambios corporales de los niños son de tal magnitud que explican las variaciones en la apariencia física. según Átala y col (1999). entre otros. contribuye a un menor deposito de calcio en el tejido óseo. conduciendo este hecho a una marcada limitación en el desarrollo del niño. cifolordosis y escoliosis en columna. alteraciones en los arcos del pie. esquelético y articular. Escolares http://www. mientras que en los jardines infantiles esta posibilidad de movimiento se reduce a 2-4 mil pasos. Paciente y métodos: por medio del examen postural y diferentes pruebas y test que evalúan la flexibilidad y movilidad de los diferentes segmentos corporales. cifosis. cerca del 40% de los escolares consumen menos leche de la recomendada y agregado a ello el bajo nivel de actividad física. se encuentra por debajo del mínimo recomendado. obteniendo efectos negativos en la fisiología del sistema cardiovascular y en el riesgo posterior de patologías osteoarticulares. Flexibilidad.Marzo de 2004 1/1 Referente conceptual Condiciones posturales Características Corporales De acuerdo con D'Amours (1988). que conllevan al niño a mecanizar actitudes de tipo compensatorio con relación a posiciones estáticas y dinámicas. genu varo.N° 70 .Buenos Aires . Así por ejemplo. entre otras. debido a factores medio ambientales como también a influencias hereditarias y culturales. y con la edad adulta se pueden llegar a convertir en una molestia que repercute en la salud física y psicológica. Condiciones Posturales . Leiva De Antonio (2000) en su estudio "Capacidades Físicas de trabajo de la población en edad escolar. hecho que justifica la necesidad de una educación postural y corrección de las posiciones viciosas que se adquieren en esta etapa de la vida. tales como hiperlordosis. los niños dan durante el día un promedio de 30-40 mil pasos.efdeportes. que afectan la columna vertebral con relación a su motricidad y tonicidad. genera debilidad muscular en determinados planos. la infancia y la adolescencia constituyen los periodos más importantes de la vida en cuanto a la adquisición de comportamientos y hábitos de vida. ya que cada niño sigue un patrón de crecimiento propio. por la influencia de factores genéticos. Objetivo: Determinar las características posturales de los niños de la Escuela "José María Obando" de la Ciudad de Popayán. se obtuvo la información en una muestra representativa al azar de escolares de primero y segundo de básica primaria (n=22) con una edad promedio de la muestra fue de 8 años en la que se calculo el porcentaje de incidencia de cada tipo de alteración postural. Los aspectos nutricionales representan uno de los principales factores que permiten que el niño obtenga una base fundamental para su desarrollo.com/ Revista Digital .

la alineación indebida causa 2 tipos de problemas. ligamentos y músculos. Generando así un acortamiento adaptativo de los tejidos blandos: los músculos pierden su longitud biológica y disminuyen la flexibilidad de ligamentos y articulaciones. El sistema neuromuscular el cual ejerce una función dinámica en la postura. y que la mayoría de lumbalgias se deben al desorden de las articulaciones sacroiliacas (Abel 1939).999) enuncia que hay que partir del hecho de que el aparato osteo-articular del niño no esta deformado. (1996) explican las características necesarias para determinar una postura en los se encuentra: La línea de gravedad denominada como la dirección que toma la fuerza desde la cabeza hasta los pies. (2000) conceptualiza la postura como la disposición relativa de las partes del cuerpo en un estado de equilibrio en todo momento dado. la representación del peso de los segmentos del cuerpo con respecto al mundo externo y las fuerzas de contacto Nivel de implementación o ejecución donde las redes posturales están encargadas del control postural relacionadas con la orientación de los segmentos del cuerpo y el equilibrio. ellos son: • Nivel de representación interna determinado por la representación o esquema corporal postural que incluye aspectos como la representación de la geometría corporal. actúa alineando. y col (2000) consideraron necesario para las deformidades escolióticas una corrección. en virtud de que en el segmento torácico con frecuencia disminuye la cifosis torácica y por lo tanto disminuye la capacidad de dicha cavidad. C. las estructuras anatómicas. El desarrollo de la postura de cada individuo esta regido fuertemente por la adaptación funcional que ha realizado el hombre a lo largo de su vida.R. Mota B. e influenciado por factores como la gravedad. comprensión inadecuada de las carrillas articulares y tensión incorrecta sobre los huesos. García y Capalo (1. y Gálvez A. religión. Palos D (2000) indica que desde el punto de vista mecánico. articulación de la rodilla y tobillo. variando su relación respecto a las diferentes articulaciones occipito-atloidea. como el mantenimiento de posiciones viciosas y asimétricas durante bastante tiempo.Palos D. columna vertebral. • Ormazábal F. articulación coxofemoral. (2002) define la postura como la configuración de los segmentos del cuerpo en el tiempo y esta determinada genéticamente para cada especie. emociones y medio ambiente en que se desarrollan las personas. Problemas asociados a la postura Cyriax (1934) demuestra la relación entre la longitud de los miembros inferiores y la subluxación de las articulaciones sacroiliacas. en la "Revisión de la reconceptualización de los mecanismos internos de control de la postura y el movimiento" promueve un modelo que se explica en 2 niveles. pero si tenemos en cuenta la acción nociva de las fuerzas musculares en desequilibrio. corrigiendo y ajustando para poder adaptarse a cualquier variación corporal o en el medio ambiente. para obtener el control postural. así como también por la cultura. encaminada hacia ello Carmona R. obtenemos como resultado la estructuración de esas malas posturas y actitudes incorrectas en unos segmentos anatómicos fácilmente deformables. . articulación sacro-ilíacas.

el efecto no se localiza sólo en él.Costa y López (2001) determinan que los defectos posturales pueden ser congénitos o adquiridos. Objetivos Específicos: • • • Detectar las alteraciones posturales presentes en los diferentes segmentos corporales de la población de niños de la Escuela "José Maria Obando" Establecer el grado de flexibilidad segmental y la frecuencia según la edad de los escolares de la ciudad de Popayán Detectar los factores de riesgo músculo-esqueléticos a los que puede estar sujeto el escolar. Converso G y Korell M (1. y su importancia fundamental reside en las anormalidades posturales que representan.999) consideran algunos factores predisponentes para el desarrollo de enfermedades osteoarticulares en miembros inferiores y columna vertebral. Para resolver las tareas implicadas en los objetivos.efecto una de otra. cuando varía la relación normal de los segmentos que lo conforman. razón por la cual. Es por eso que la postura tiene mucha importancia en la estática y dinámica del cuerpo. Métodos y procedimiento El presente trabajo fue de tipo descriptivo de corte transversal. distribuidos 13 escolares de sexo masculino (55%) y 9 de sexo femenino (45%). con un nivel de confianza del 95%. la desviación estándar. con simples consejos y evitar de esta manera la aparición de manifestaciones clínicas. Test de Adams. con la . donde se calculo la media aritmética. acelerando o agravando la degeneración discal a consecuencia de la inflamación de las partes móviles circundantes. una inestabilidad de los cuerpos vertebrales ocasiona una aplicación inadecuada de fuerzas de carga ejercida sobre la columna. con una edad de promedio de 8 años. Problema y objetivos ¿Cuales son las características posturales en los niños de la escuela "José María Obando" de la ciudad de Popayán? Objetivo General: Determinar las características posturales de los niños de la Escuela "José Maria Obando" de la cuidad de Popayán. debilidad y tensión muscular íntimamente ligados que representan causa . Test de elevación de la pierna recta (EPR). se utilizaran los siguientes métodos y test: Ficha de evaluación postural propuesta por Alonso (1999). Test de Shöberg. sino que repercute desfavorablemente sobre el resto de la anatomía. ya que cuando las pautas defectuosas están en su inicio son susceptibles de corrección fácilmente. determinando que la detección precoz es de suma importancia. por eso la evaluación postural es una herramienta útil para la detección de alteraciones posturales. realizado a través de un muestra aleatoria de 22 niños escolares de 1 y 2 grado de básica primaria de la Escuela "José Maria Obando" de la Ciudad de Popayán. Horizontalidad pélvica. Los datos fueron procesados en el programa Excel. el error estándar de la media aritmética y el coeficiente de variación. a razón de ello sugiere Castillo Sánchez (2002) que es fundamental una buena educación y concientización postural precoz. como la escoliosis.

27% presentaron alteraciones musculoesqueléticas caracterizadas como: torsión tibial interna izquierda y torsión tibial interna bilateral. otros segmentos evaluados que representan mayor relevancia de alteraciones son los segmentos de la rodilla en la cual se pudo observar que el 9.18% presentaron alteraciones combinadas en tronco y sólo el 9. lápiz demográfico y goniómetro circular de 360 grados. Resultados Test postural (vista lateral) .63% y para el genero masculino un 9.09% de las personas analizadas presentan condiciones normales y un 9.72% perteneciente al genero femenino un 13.27%. se les observo alteraciones como genu valgo siendo en el genero masculino mas representativo con un 54.09% con normalidad distribuidos con 4.54% sobre las mujeres(18.45% sobre las niñas que fue de 27. Análisis y discusión de los resultados Tabla 1.54% para los dos géneros.09% de los cuales el 72.18%) y genu varo notando mas representatividad en el genero femenino con un 18.09% de los escolares estudiados.73% presentaron una sola alteración y el 18. Resultados del test de postura (vista anterior) El test de postura en su vista frontal muestra una incidencia de alteraciones en tórax total del 90. plomada.18% sobre los hombres (0%). Tabla 2.08%. En el segmento de la pierna la presencia de normalidad en los escolares es de 22. el porcentaje restante de 77.implementación de los elementos como la cuadricula. la cual se observa con mayor prevalencia en los escolares niños con un porcentaje de 45.

condición representada en el genero masculino con un porcentaje de 59.En el plano lateral del test de postura la descripción de los datos demuestra que en los hombros hay un porcentaje superior de escolares que presentan alteraciones musculoesqueléticas con un 68.72%). ante una alteración cifótica dominante en el sexo masculino que represéntale 40.27% y el pie plano con 49. de las alteraciones en la columna vertebral se muestra que del total de escolares un 45. distribuida en alteraciones de protrucción (40.45% presentan normalidad en la curva del segmento dorsal. Los datos obtenidos en los segmentos de la rodilla y los pies permiten determinar que las patologías predominantes son el genu recurvatum con un 77. Tabla 3.90%) y retracción de hombros (22.09% y en el genero femenino con 40.90%.63%) es menor.99% del total. comparada con el sexo femenino (13.90%.18% de los cuales la población que presenta mayor afección es la masculino. mientras que en la columna lumbar no existe ninguna normalidad y la modalidad patológica es la hiperlordosis. Resultados Test de postura (vista posterior) .

0%.09% respectivamente. pero al observar la normalidad en las escápulas el genero masculino es el que enseña este índice con un 18.36% y en menor proporción para las mujeres con 18. Tabla 5. y el indicador de severidad esta ausente en esta población de 7 a 11 años.18%. seguido a estos parámetros patológicos se encuentra la escoliosis dorso-lumbar derecha con un 13.72% y en segundo lugar se encuentra la escoliosis dorsal izquierda y la escoliosis compensada (dorsal derecha y lumbar izquierda) con un 18. Tabla 4.Las alteraciones posturales en la vista posterior.18% sobre las mujeres que se encuentran ausentes. con respecto al sexo femenino. con un porcentaje de 54.54% distribuidos para los hombres con un 36. Resultados del Test de elevación con pierna recta (EPR) El test de elevación de pierna recta mide la cualidad de flexibilidad de miembros inferiores.81% del total de la población escolar en edades de 7 a 11 años. alude que la normalidad es el estado que prevalece en la población de niños de la Escuela José María Obando.54%). mostrando un porcentaje de 81. Resultados del Test de Adams El test de Adams evalúa la desviación de la columna en los diferentes segmentos de ella y según los datos encontrados como normalidad son muy bajos y presentes en el genero masculino con 4. dicho parámetro se encuentra ausente. al profundizar sobre la presencia de escoliosis se advierte que la escoliosis dorsal derecha es la que muestra mayor representatividad con un 22. el sexo masculino es el que obtuvo dicho parámetro a diferencia con el sexo femenino con un porcentaje de 0.63%) sobre el sexo femenino (4. .65%. con mayor representatividad son las localizadas en la escápula y en el tendón de Aquiles. lumbar izquierda y compensada (dorsal izquierda y lumbar derecha) con un 9. Es importante que al comparar los resultados de normalidad del test de Adams y del segmento de la escápula. al advertir el parámetro moderado se puede determinar que los dos géneros presentan igualdad en el porcentaje de 22.72% respectivamente.18% respectivamente.54%. similar indicador de normalidad se presenta en el segmento del tendón de Aquiles donde se observa una prevalencia en el sexo masculino (13.

Resultados del test de Shöberg El test de Shöberg valora la movilidad de la columna dorso lumbar. Ilustración 1. hasta adoptar una postura viciosa difícil de modificar. esto puede ser debido a las múltiples posiciones que adoptan los niños al realizar sus labores escolares y actividades recreativas. Relación Test de shoberg con edad En la ilustración se puede observar como la movilidad de la columna dorso lumbar se manifiesta normal entre los 7 a 9 años.54%. los resultados demuestran que la normalidad es el ítem que predomina en ambos sexos. la hipermovilidad esta presente en el genero masculino con una persona mientras que este no esta presente en el genero femenino.18% a diferencia del genero masculino con un 4. encaminando a la utilización de determinados músculos. que inciden directamente en la conformación anatómica del hueso y articulación. con un 22. el parámetro de hipomovilidad de la columna se presentan mas marcado en el genero femenino con 18. Discusión Es notable en el estudio y en la literatura revisada.73% para el sexo femenino y 49. pero a medida que la edad avanza.Tabla 6.99% para el sexo masculino. pero no imposible de realinear para estas edades. entre otras. prevalece la hipomovilidad en los escolares. al comparar con los estudios de Gómez-Conesa (2002) se puede afirmar . que las alteraciones posturales difieren en su aparición.

porque no solo compromete al tejido muscular. y lateral que se analizaron en tablas anteriores.2. evita que el escolar en edades entre los 3 y 5 años. y posteriormente entre los 8 y los 12 años desarrolle dolores en las etapas de crecimiento y requiera a mediano plazo de aditamentos especiales como las ortesis. (2002) Revisión de la reconceptualización de los mecanismos internos de control de la postura y el movimiento. La flexibilidad tanto de miembros inferiores como de columna vertebral permanece en parámetros normales. sino que repercute desfavorablemente sobre el resto de la anatomía". aunque de acuerdo al estudio se puede decir que esta flexibilidad disminuye con la edad. Conclusiones • Las deformidades ortopédicas más frecuentes son en columna la hiperlordosis y la escoliosis. y col. alteración en los arcos de movilidad articular y la tendencia a alguna lesión posterior. razón por la cual. sobre todo en edades tempranas y así prevenir problemas en la edad adulta. aspectos que se observan en la vista anterior. ya que provoca deformidades en la rodilla. 70 3 6 Nov CARMONA RADA C. como se observa en la tabla No. debe convertirse en un requisito de trabajo. que son el genu varo y genu valgo las que le siguen en ocurrencia. Revista internacional medica de la ciencias de la actividad física y el deporte # 2 Junio ATALAH Y COL (1999) Patrones alimentarios y de actividad física en escolares de la región de Aysen. se relacionan con las alteraciones de la columna vertebral como la escoliosis. Bibliografía • • • ARREGUI ERAÑA Y MARTINEZ DE HARO (2001) Estado actual de las investigaciones sobre la flexibilidad en la adolescencia. la aplicación de una serie de ejercicios de estiramiento. Por otra parte la flexibilidad es una cualidad que disminuye paulatinamente y es inversamente proporcional a la edad del individuo. manifestado por López Dávalos R. Como lo presenta Muñoz-Tamarit (2001) "la deformidad no se localiza sólo en un segmento. ello es la causa que un pie defectuoso pueda acarrear una variación en toda la postura. probablemente por la temprana edad osteomuscular en que se encuentran los niños. Revista chilena de pediatría Vol. que mejoren estas alteraciones y otras medidas que prevengan la aparición e instauración de las mismas. posterior. torsiones de la tibia y desnivel de los hombros. en el pie se observan alteraciones como el pie plano y en rodillas se advierte el genu varo y valgo que se agravan con la falta de fortalecimiento y estiramiento muscular. fomentando así la inestabilidad del segmento. (2000). sino que arriesga la integridad ligamentaria y capsular. • • Recomendaciones • • El diagnostico precoz es un método coadyuvante de la prevención y corrección de alteraciones posturales El trabajo de flexibilidad es importante para lograr una mejor alineación y estructuración del sistema músculo-esquelético. Memorias . Las anormalidades rotacionales y de inclinación presentes en tronco.que la mayoría de la población escolar presenta alteraciones musculoesqueléticas resultando una alarma para la salud y la necesidad de implementar medidas especiales como el ejercicio y estiramientos con fines terapéuticos.M.

1 # 1 Enero SAULICZ E Y COL (1999) Movilización de las articulaciones sacroiliacas en el proceso de corrección de posicionamiento de la pelvis en el tratamiento de la escoliosis. Revista Corpus. Revista Chilena de Kinesiología # 67 Junio ESPER DI CESARE. Memorias Congreso Argentino de Ortopedia y Traumatología. Año 5 # 25 Septiembre Otros artículos sobre Rehabilitación de lesiones . 2 #4 Octubre SCARFO RL. Vol. Dic COSTA PINTO y ALONSO LÓPEZ. Vol. Universidad Del Cauca CONVERSO Y KORELL (1999) Estándar de tamizaje para trastornos posturales en infantes.Agosto MATUS-JIMÉNEZ y PÉREZ-DOMÍNGUEZ. Adaptaciones en el apoyo del pie en niñas que practican danza. análisis de los factores culturales que rigen sus hábitos alimentarios. Revista mexicana de ortopedia y traumatología 12(6): 40 PALOS (2000) Alineación Normal Y Sus Alteraciones PILAT KOWAISKI A. 9 # 2 KOHAN A Movilidad Articular LEIVA DEANTONIO JH (2000) Capacidades físicas de trabajos de la población en edad escolar. 43 # 4 Julio . (2000) Lesiones musculares: distensiones de los isquiotibiales. y ACOSTA C. Problemas posturais em alunos do centro de Ensino medio 01 Paranoá . (1998) Fenómeno de centralización y su utilidad en la evaluación y tratamiento de las patologías de origen mecánico de la columna vertebral.I. Revista Fisioterapia Vol. Revista Iberoamericana de fisioterapia y kinesiología Vol.R. Revista mexicana de ortopedia y traumatología. Revista Efdeportes Año 5 # 23 Julio GARCÍAS DIEZ Y CAPABLO MAÑAS (1999) Valoración y estudio de las deformidades ortopédicas en personas con parálisis cerebral. matriculada en instituciones educativas de la ciudad de Cali. Revista EFDeportes. Valeria (1999) Pueblos autóctonos vs. Revista Efdeportes Año 4 3 14 Junio DÍAZ C. 2000 LÓPEZ DÁVALOS RM Y COL (2000) Dolores músculo esqueléticos del crecimiento y desarrollo en niños. Y COL (2002) Musculatura isquiotibial: referencias anatómicas. deportistas. Pablo (2000) El entrenamiento de la flexibilidad muscular en las divisiones formativas de baloncesto. Revista Endocrinología y Nutrición. sobreestirameitno y flexibilidad. 21 GODINEZ (2001) Alteraciones musculoesqueléticas y obesidad. Revista Iberoamericana De fisioterapia y kinesiología Vol. Revista Vol. Revista de la facultad de medicina Vol. 20 # 2 ABRIL PILAT KOWAISKI A. (1998) Rol de las articulaciones sacroiliacas en la patología de la columna lumbar.Brasilia DF. TAMARIT M. (1998) Necesidades de la aplicación de cultura física en escolares con necesidades educativas especiales del municipio de Camagüey. 13 #1 MUÑOZ A.• • • • • • • • • • • • • • • • • seminario nacional motricidad humana y calidad de vida. Revista Efdeportes Año 7 # 42 Noviembre 2001 DEL CASTILLO.

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