UNIDAD DIDÁCTICA Nº 5 TÍTULO: "BEISBOL Y SOFTBOL" BLOQUE: Conocimiento y desarrollo corporal CONTENIDOS: Béisbol y Softbol OBJETIVOS: 1.

-Adquisición de los gestos motores básicos del Béisbol y el Softbol a través de juegos y ejercicios. 2.-Conocer y practicar las reglas básicas del béisbol por medio de juegos simples y modificados. 3.-Conocer y distinguir la táctica individual y colectiva del Béisbol y el Softbol. 4.-Participar activamente y de forma positiva en los juegos y actividades. 5.-Conocer y valorar los efectos de la Preparación Física, así como la capacidad de movimiento propia y ajena. 6.-Desarrollar la competencia motriz del alumno. CONTENIDOS: CONCEPTUALES 1.-Juegos de Familiarización 2.-Tiros y recepciones 3.-Bateo PROCEDIMENTALES -Practicar diferentes formas de juegos de iniciación -Realizar tiros y recepciones de pelota -Progresión de la enseñanza del bateo -Respeto a los compañeros y adversarios ACTITUDINALES -Valorar la importancia del equipo -Aceptación y respeto de las reglas del juego FECHA: Del 25 de Enero al 26 de Febrero BIMESTRE: 3º y 4° Nº SESIONES: 12

respetando las normas y a los compañeros. 3. .-Pitcheo 6. 4.-Táctica de Equipo -Técnica del pitcheo y formas de lanzamientos -Poner en práctica las competencias motrices en situaciones reales de juego -Valorar las propias capacidades y las de los demás -Interés en mejorar sus capacidades METODOLOGÍA: -Receptivo-significativa -Reflexiva EVALUACIÓN -Observación directa -Preguntas orales -Escalas de clasificación -Escalas de verificación -Registro anecdótico -Escalas de valoración -Asignación de tareas -Descubrimiento guiado -Puestas en común -Debates CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1. 7. 6.-Conoce y ejecuta los principios de táctica. 5.-Muestra una actitud responsable estableciendo relaciones constructivas y equilibradas. 2.-Conoce la reglamentación del béisbol y la pone en práctica en situación de juego.5.-Conoce y realiza los gestos básicos del béisbol.-Cuida el material y las instalaciones.-Muestra interés en mejorar su competencia motriz.-Participa activamente y de forma positiva en los juegos y actividades.

obstáculos. como pueden ser partidos. -Por último proponemos actividades de generalización mediante las cuales los alumnos ponen en práctica lo aprendido en la unidad. así como integrar las capacidades físicas básicas en las sesiones que componen esta unidad(calentamiento y relajación) con el fin de hacerla menos monótona.METODOLOGÍA Y RECURSOS: -Comenzaremos la unidad con actividades de introducción-motivación. aros. utilizando para ello estrategias de instrucción directa si es necesario. -Proseguiremos con actividades de afianzamiento encaminadas a conseguir aquellos gestos más específicos y que no se hallan conseguido con anterioridad. de Tenis y de Unicel -Campo Trazado. -Las siguientes sesiones se encaminarán al desarrollo de las capacidades programadas mediante estrategias de búsqueda. -Los gestos de los deportes se pueden trabajar a la vez en una misma sesión. OBSERVACIONES: . MATERIAL: -Bate de béisbol de Plástico -Pelotas Huecas. conos. cuerdas. y utilizarlos en el calentamiento. etc.

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