Metodologa PACIE Estructura de un bloque acadmico en un EVA Elaborado por : Sergio Fernando Ramrez Q.

Contiene la informacin de la materia , donde el estudiante acudir y con la ayuda del tutor y sus compaeros podr generar el conocimiento necesario para aprobar el curso.

 Todo el material que se considera necesario, para que el estudiante genere su propio conocimiento, el material puede ser : El EVA debe tener actividades que permitan hacerle seguimiento al uso de los recursos por parte del estudiante. La informacin debe ser presentada utilizando recursos multimedia. Incluir enlaces ,documentos, presentaciones que estn relacionados con la materia que el EVA contiene.

Seccin de exposicin

La amplitud en el desarrollo del contenido de la materia traer como consecuencia distintas posturas y enfoques. Se debe utilizar distintos recursos multimedia para presentar la informacin. El tutor utilizara su experiencia para fomentar la participacin del estudiante. Aqu se encontraran los contenidos del curso.

 Se recomienda utilizar :

Ofimtica. PDF. Videos. Paginas web.

Seccin de rebote

El estudiante acudir a ella , cuantas veces lo crea necesario hasta que el este seguro que ha comprendido los contenidos desarrollados en el curso. El tutor debe incluir actividades que permitan evaluar el nivel de comprensin de los contenidos del curso.

 Se recomienda utilizar :

Chats. Foros. Consultas on line.

Seccin de Construccin

El tutor ser un facilitador de contenidos, ser el estudiante que a partir de la interaccin con sus dems compaeros genere el conocimiento. En este punto la investigacin cobra especial importancia ya que le permitir consolidar su conocimiento. El tutor debe poner las actividades del caso con la finalidad de que el estudiante genere sus propias ideas y criterios.

 Se recomienda utilizar :

Wikis. Subida de archivos. Blogs. Glosarios.

Seccin de comprobacin

En esta seccin se destaca la verdadera utilidad de los contenidos. El tutor evaluara las destrezas adquiridas en el curso. El tutor calificara las proyectos finales de curso.

 Se recomienda utilizar :

Tareas. Consultas. Test on line.

Conclusiones Una buena organizacin del bloque acadmico permitir alcanzar el objetivo del curso. El tutor emplear sus destrezas y experiencias pedaggicas para promover en el alumnado la generacin del conocimiento. El tutor es un facilitador de contenidos no un generador de contenidos.