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1 guía inicial Conectivos

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A continuación, te presentaremos una clasificación de los conectivos desde el punto de vista semántico, es decir, considerando el significado que otorgan

a la relación. I. CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DE LOS CONECTIVOS:

1. COPULATIVOS: Cumplen con la función de unir elementos análogos o semejantes. Entre ellos están: Y. E, NI, QUE : Ejemplo: Pedro y Juan piensan dedicarse al canto y ensayan que ensayan todo el día. 2. DISYUNTIVOS: Er; este caso expresan alternativa o selección entre dos o más posibilidades. Son O (U), QUE : Ejemplo: Juan dice que le da lo mismo casa que departamento, auto o motocicleta. 3. ADVERSATIVOS: Establecen relaciones de oposición o contrariedad. Esta oposición puede ser: Restrictiva: PERO, MAS, SIN EMBARGO, AUNQUE. Ejemplo: Tenemos los materiales, pero nos falta el diseño. También la oposición puede ser excluyente (SINO, ANTES) Ejemplo: No fue vergüenza sino temor lo que sentí. 4. CAUSALES: Relacionan una consecuencia con la causa que lo produce: PORQUE, YA QUE, PUES, PUESTO QUE, DADO QUE, QUE. Ejemplo: Iré a la playa porque "necesito descansar. Consecuencia Causa 5. CONSECUTIVOS: Es la relación contraria, es decir. El conectivo consecutivo introduce la consecuencia de la causa dada en otro enunciado. Los conectivos consecutivos son POR LO TANTO, POR TANTO, LUEGO, POR CONSIGUIENTE, POR ENDE, POR LO QUE, POR LO CUAL, POR ESTA CAUSA, DE AQUÍ QUE. etc. Ejemplo: Estudiaron con ahínco, por lo tanto, tuvieron éxito en la prueba. Causa consecuencia

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etc. consecuencia o efecto POR LO TANTO. CONCESIVOS: Expresan una dificultad inicial para el cumplimiento de lo que se afirma. PESE A. ASÍ PUES. es decir. DESPUÉS DE. SI BIEN. etc. MIENTRAS. SIEMPRE QUE.Los conectivos consecutivos y causales tienen la particularidad de que establecen una relación lógica "inversamente proporcional”. Ejemplo: Viajaré para completar mi educación. FINALES: Indican la finalidad o meta de una proposición: PARA. Son conectivos condicionales: SI. A FIN DE QUE. Lo anterior quiere decir que un conectivo consecutivo une una CAUSA con una CONSECUENCIA o EFECTO (en ese orden): mientras que un conectivo causal vincula una CONSECUENCIA o EFECTO con una CAUSA (en ese orden). MAL QUE. 9. QUE. A PESAR DE QUE. CONTINUATIVOS: Funcionan como elementos que hacen avanzar el discurso o demuestran equivalencia entre lo expresado y lo que se expresará más adelante. aunque me cueste. Ejemplo: Te invitaré si prometes comportarte. Ejemplo: Terminaré mi carrera. 7. CONDICIONALES: Expresan que el cumplimiento de lo enunciado depende de la realización de una condición expresada en el mismo enunciado o en la misma oración. 8. se aficionó a los deportes. Ejemplo: Matemáticas es tan difícil como física 11. la disciplina que estudia el lenguaje en situación ha tenido una enorme importancia en el último tiempo. Ello implica que el cambio de orden de los elementos implicará un conectivo causal o uno consecutivo. SIEMPRE Y CUANDO. CON TAL DE QUE. LUEGO. etc. etc. ANTES QUE. Son conectivos concesivos: AUNQUE. TEMPORALES: Establecen relaciones de tiempo: CUANDO. 10. COMPARATIVOS: Establecen una relación de igualdad. EN CUANTO. etc). ( ES DECIR. superioridad o inferioridad entre dos o más afirmaciones: MÁS…. DESPUÉS QUE. QUE. ASÍ QUE. Ejemplo: La pragmática. POR EJEMPLO. Ej: Nos fuimos apenas empezaba el espectáculo. CON OBJETO DE. MENOS…. APENAS. 6. VALE DECIR. TAN…COMO. ASI… COMO. BIEN QUE. NO BIEN. Consecuencia o efecto causa Consecutivo: Causa Necesitaba distracción. pero una superación de tal dificultad. 2 . PARA QUE. ESTO ES. Por ejemplo: Causal: Se aficionó a los deportes PORQUE necesitaba distracción.

. Cenamos temprano (………………. anota el conectivo causal o consecutivo que te parezca adecuado. Queríamos llegar temprano (………………. 10. Estaba herido de gravedad ( ……………………) buscaron asistencia médica. 8..) alcanzamos a llegar al teatro.) no le dijo nada. 5.. Soñaba con alcanzar el éxito (………………. 3. Tenía un profundo amor por la naturaleza (……………….ACTIVIDAD No 1 Relaciona las siguientes oraciones de modo causal o consecutivo.. Estuvo despierto toda la noche (……………….) tengo suficiente.) prepárate.. según corresponda.) sufre de insomnio. No buscaré más información (………………. Las oportunidades llegan en cualquier momento (……………….) nos levantamos apenas amaneció... 6. 1.. 4. 7. Para ello.) no se sentían preparados..) así lo habían educado. Estaban nerviosos (………………. Sabía de sus reacciones exageradas (………………. 9. 3 . 2.) se esforzaba diariamente.

se presenta una serie de afirmaciones relacionadas por los conectivos ya vistos. Las serpientes tienen lengua bífida. Fundamento: _____________________________________________________________ 4. dividida en dos partes. No fueron sus palabras ___________ sus gestos los que hirieron a María. Los estudios de latín le senvirán _____________ realizar bien su labor de traducción. Los exámenes estaban buenos.ACTIVIDAD N° 2 A continuación. Fundamento: _____________________________________________________________ 8. Los niños entregaron los regalos __________ las niñas ofrecieron una canción. 1. Fundamento: _____________________________________________________________ 5. Fundamento: _________________________________________ 3. Anota el conectivo correspondiente y fundamenta con brevedad. Fundamento: _____________________________________________________________ 4 . El orador estuvo hablando mucho rato. ________ los asistentes se aburrían. Fundamento: _____________________________________________________________ 6. '____________. Llevaron cámaras de video al interior del museo. Fundamento: ____________________________________________ 7. Fundamento: _____________________________________________________________ 2. ___________ no excelentes. La naturaleza es sabia ____________ regula los ciclos armónicamente. ___________ estaba prohibido.

EL CUAL. El pronombre relativo QUE se refiere a la expresión sustantiva " jóvenes" y la relaciona con la expresión "vinieron ayer". Los jóvenes que vinieron ayer son simpáticos. relacionan un verbo con un adverbio. A. DE. 2. PARA. 3.II. HACIA. POR. b) Lugar: DONDE: La cartera estaba DONDE la dejaste. OTROS CONECTIVOS: Existen conectivos que relacionan dos miembros de distinta naturaleza sintáctica. LA QUE. Pueden tener los siguientes significados: a) Modo: COMO: Dibujaré el paisaje COMO tú lo haces. Adverbio relativo: En este caso. Preposiciones: Las preposiciones tienen distintos significados: a) Espaciales: Indican un lugar: EN. etc. LA CUAL. Pronombre relativo: Se reconoce porque se refiere a un nombre o sustantivo dicho con anterioridad. SOBRE. DESDE. c) Tiempo: CUANDO: Nos vinimos CUANDO comenzó el remate. Otros pronombres relativos son QUIEN. Ej: DESDE hace años no voy a casa PARA Navidad. después de llegar DESDE el parque. Ej: Mi madre ya está EN su casa. etc. como un sustantivo con un adjetivo o un verbo con un adverbio. EL QUE. CUANTO. b) Temporales: Indican un momento o tiempo: DESDE. Estos conectivos son: ]. Otras preposiciones tienen diversos significados: • causa: POR • finalidad: PARA • pertenencia: DE • compañía: CON • carencia: SIN 5 .

d) mientras a) si bien b) mientras 3. Así.. es importante que reconozcas algunos de estos conectivos como recursos verbales del discurso argumentativo. Por tanto. ¿o no?.. Dado que. Excepto que . ACTIVIDAD No 3: Marca la alternativa correcta y las mencionadas arriba expresa esa alternativa... Es probable . la aumentan.________Víctor Jara v Violeta Parra estén muertos. De lo que sigue que… • Los conectivos causales introducen bases: Puesto que.. a) como b) además 1. los inversionistas _________ osados c) si se atrevían a comprar acciones a bajo precio. Así pues... A menos que.. luego intenta determinar qué relaciones de las mencionadas arriba expresa esa alternativa.. pues existe un ítem destinado a la evaluación de su eficaz uso. d) hasta a)Ya que b) como 2. Ya que • Los conectivos concesivos introducen restricciones: A no ser que. par.. Absolutamente.-Los Rolling Stones _______ los U2 llegarán mañana a Chile.. supuesto.IMPORTANCIA DE LOS CONECTIVOS EN LA PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA Aparte de la necesidad obvia de conocer los conectivos. aumentan o reducen la seguridad demostrada por el hablante en sus afirmaciones o argumentaciones: Posiblemente. Porque._______la bolsa de Comercio caía estrepitosamente. mucha gente opina que sobreviven en la c) aunque memoria _______las nuevas generaciones. reducen la asertividad y Con seguridad. ________ viajarán a Buenos c) y Aires. Otros conectivos tienen un valor modalizador. Salvo que. Quizás. • Los conectivos consecutivos introducen tesis : Por consiguiente. d) por más que no obstante incluso ulteriormente sin embargo mas si aunque más por hasta de mas 6 . es decir.

me dan lo mismo Te echaré este líquido. Revisamos los ejercicios en el momento en que tú estabas conversando Fernanda y Mauricio son pololos.. 5. 13. 9. 4.. debido a que no se lava nunca el cabello. Iré a Pelequén. 14. d) aunque EJERCICIOS: se que porque sin embargo si de por por para más como por esto pues LEA LAS SIGUIENTES ORACIONES PARA POSTERIORMENTE INDICAR EL NOMBRE QUE RECIBE LA ORACIÓN SEGÚN EL TIPO DE RELACIÓN SEMÁNTICA OTORGADA POR EL CONECTIVO. no pudo ir al paseo._______vivimos un momento crítico: ________los computadores se apagan el año 2000 o b) pero cae la red de internet ¿Qué pasaría?. donde no hay manecillas análogas. d) en la medida que a) debido a que b) ya que 6. 8. 10.. La profesora no puede hablar.a) primeramente 4. pero no tenía dinero. por lo cual. 1. No fueron sus palabras. sino sus gestos los que hirieron a María Las serpientes tienen legua bífida. Me dieron permiso. 3. 11. a pesar de que en el colegio no me hayan dado permiso.La comida rápida (fast food) tiene' muchos defensores. para que se te salgan los piojos. el tiempo se ha c) si vuelto cada vez _________ intangible y frío. Tiene piojos. dividida en dos partes Irás a la fiesta siempre y cuando vayas con tu hermano chico Joyas de plata u oro. 2. 12. 7. esto es.________ usamos relojes digitales. c) si bien d) actualmente a) mientras b) ya que 5. No pagó las cuotas. ADVERSATIVO CONCESIVO CAUSAL TEMPORAL COPULATIVO CONCECUTIVO ADVERSATIVO CONTINUATIVO CONDICIONAL DISYUNTIVO FINAL CAUSAL 7 . dado que tiene un fuerte resfriado. 6. ______han comenzado a surgir c) sin embargo movimientos contrarios que bregan _______ la comida lenta (slow food).

8 .15. 16.

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