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LISTA DE COTEJO PARA ACTITUD ANTE EL REA

REA: MATEMTICA GRADO: . SECCIN: BIMESTRE: IIB AO: 2011 APELLIDOS Y NOMBRES:
INDICADORES Presenta oportunamente sus tareas. Escucha explicaciones e indicaciones con RESPETO atencin Acepta sugerencias en el proceso de resolucin de problemas. Participa en forma activa y permanente Muestra empeo al realizar sus tareas RESPONSABILIDAD Trae todos sus materiales a clase. Cumple las tareas asignadas en forma individual y grupal Comparte con sus compaeros sus conocimientos, experiencias y materiales educativos. SOLIDARIDAD Comparte sus resultados, luego del desarrollo de sus tareas. Comparte aprendizajes desarrollados en el rea. Propone soluciones y sugerencias para organizar el trabajo en clase Hace ms de lo que se le pide LABORIOSIDAD Es perseverante en la ejecucin de las tareas Presenta su cuaderno con orden, puntualidad, y con contenidos completos. Presenta su portafolio (se califica si esta completo: evaluaciones: IB y IIB; copias) = 3 1.5 0.75 Aprob todas las capacidades en la evaluaciones en el II Bimt = 3 1.5 0.75
VALORES

CRITERIOS

SIEMPRE A VECES 1 0,5

NUNCA 0,25

CALIFICATIVO

FICHA INTEGRAL DE EVALUACIN DEL COMPORTAMIENTO

REA: MATEMTICA GRADO: . SECCIN: BIMESTRE: IIB AO: 2011 APELLIDOS Y NOMBRES:
VALORES

RESPETO

RESPONSABILIDAD

SOLIDARIDAD

LABORIOSIDAD

CRITERIOS INDICADORES Es corts con sus profesores en la I.E y fuera de ella. Cumple acuerdos y normas de convivencia Cuida la propiedad ajena de la I.E y de los compaeros Llega a la hora indicada al aula Practica hbitos de higiene en su presentacin personal Participa en actividades que programa la I. E. Permanece en el aula hasta que llegue el profesor. Ayuda a sus compaeros en clase Contribuye con la conservacin del orden durante la sesin de aprendizaje. Valora el apoyo recibido Persiste a pesar de los errores Emplea vocabulario adecuado y no insulta a sus compaeros. Lidera y organiza el grupo y/o equipo Muestra entusiasmo y dedicacin al trabajar

SIEMPRE A VECES 1.5 0,75

NUNCA 0,35

CALIFICA TIVO

Prof. Gilberto Espinoza Chvez

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