2011 – Niveles uno a seis.

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Toda la información, documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.A., teniendo el carácter de confidenciales. El acceso a los mismos, así como su uso, está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.A. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros, de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet, pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.

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Tabla de contenidos

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PÚBLICO OBJETIVO ..................................................................................................3 METODOLOGÍA..........................................................................................................4 CONCEPTO: Alumnos “exploradores” > motivados ...................................................5 LAS SIETE MARAVILLAS DE EXPLORERS ..........................................................6 COMPONENTES........................................................................................................16 MATERIAL PARA EL ALUMNO: Class Book ........................................................17 MATERIAL PARA EL ALUMNO: Activity Book....................................................18 MATERIAL PARA EL ALUMNO : Oxford Online Learning Zone .........................18 MATERIAL PARA EL PROFESOR: Guía didáctica y Audio CD............................19 MATERIAL PARA EL PROFESOR: Teacher’s Resource Pack ...............................20 MATERIAL PARA EL PROFESOR: Teacher’s Resource CD-ROM .......................20 MATERIAL PARA EL PROFESOR: Teacher’s Resource CD-ROM .......................21 MATERIAL PARA EL PROFESOR: DVD ...............................................................22 MATERIAL PARA EL PROFESOR: Ipack...............................................................23 MATERIAL PARA EL PROFESOR: Online teaching zone......................................35 MATERIAL A DESTACAR.......................................................................................36 RECORRIDO POR LA UNIDAD: Primer ciclo ........................................................37 RECORRIDO POR LA UNIDAD: Segundo ciclo .....................................................45 RECORRIDO POR LA UNIDAD: Tercer ciclo.........................................................53 CLAVES DEL PROYECTO: Beneficios....................................................................62 SYLLABUS.................................................................................................................63 AUTORES...................................................................................................................65 CONCLUSIÓN ...........................................................................................................66

Toda la información, documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.A., teniendo el carácter de confidenciales. El acceso a los mismos, así como su uso, está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.A. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros, de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet, pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.

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PÚBLICO OBJETIVO
Título específico para España, para aulas con un nivel medio, para profesores que quieren que que la clase de inglés contribuya además al desarrollo integral y globalizado del alumno y que los alumnos- además de aprender el idioma y la cultura británica – trabajen y aprendan contenidos transversales a través del inglés. Dirigida tanto a profesores más tradicionales como a los más innovadores. Para profesores que: buscan un curso atractivo para los alumnos con un enfoque realista, basado en el mundo real del alumno (realworld), con una temática y personajes que enganchen a los alumnos. les gusta que la enseñanza de valores esté integrada dentro de las actividades. necesitan una estructura clara y regular que les permita planificar fácilmente cada clase. quieren presentaciones claras y directas del vocabulario y gramática con mucha práctica. quieren y pueden aprovechar al máximo las nuevas tecnologías en el aula. quieren muchos materiales y recursos para trabajar con sus alumnos quieren más nivel que el que ofrece Cool Kids / Stay Cool profesores usuarios de Surprise que necesitan o quieren cambiar a un método de nivel similar
Toda la información, documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.A., teniendo el carácter de confidenciales. El acceso a los mismos, así como su uso, está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.A. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros, de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet, pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.

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Las siete maravillas (áreas) que descubrirán nuestros “exploreradores”: 1. ser mejores alumnos Toda la información.. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. temas de otras áreas del currículo 6.METODOLOGÍA 1.A. 2. Explorers mantiene a los alumnos atraídos y motivados a través del concepto “explorar”. así como su uso. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. Contribuye además al desarrollo integral del niño (whole child). valores sociales 4. Página 4 de 66 . Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. el mundo de su imaginación 7. Explorers es más que un método para aprender inglés. teniendo el carácter de confidenciales. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. relevantes para su desarrollo y educación 3.A. El acceso a los mismos. lenguaje nuevo 2. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. experiencias reales. diferentes culturas 5.

así como su uso. ¡TODA UNA AVENTURA! Toda la información.A. 3er ciclo A lo largo de la unidad uno de los Exploradores formula una pregunta. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. 2º ciclo A lo largo de la unidad se dan coordenadas de las páginas iniciales Come and Explore! para encontrar un objeto y completar el Quest Puzzle del Activity Book. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. 1er ciclo Los alumnos deben buscar en un objeto escondido en cada doble pagina del Class Book. además. Página 5 de 66 . teniendo el carácter de confidenciales. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. que el repaso sea divertido. luego completar con ella el crucigrama del AB y localizar la palabra resultante en la página Meet the Explorers al inicio del CB. Los alumnos deben repasar el contenido de la pagina para dar con la respuesta.A. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.CONCEPTO: Alumnos “exploradores” > motivados El concepto impulsor de Explorers es el de explorar y hacer descubrimientos. La Explorer’s Quest es un elemento utilizado en todos los cursos de Explorers. Los alumnos se convierten en exploradores mientras aprenden una lengua nueva y descubren el mundo que los rodea. El acceso a los mismos.. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. y que hace.

así como su uso. DESTREZAS VARIEDAD Desarrollo de las cuatro destrezas. teniendo el carácter de confidenciales. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. Actividades diferentes estilos aprendizaje Toda la información. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. Página 6 de 66 . está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. El acceso a los mismos. Ofrece las bases para que los alumnos SYLLABUS Progresión suave entre niveles. GRAMÁTICA Presentación muy clara y pautada. Explorando un lenguaje nuevo: aseguren y consoliden el inglés. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.LAS SIETE MARAVILLAS DE EXPLORERS 1.A. REPASO Constante y sistemático.. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.A.

documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. teniendo el carácter de confidenciales.1.A. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. así como su uso. El acceso a los mismos.. Explorando un lenguaje nuevo: 1er ciclo Presentación: a través de las primeras imágenes de la historia Presentación y práctica de la gramática 3er ciclo Presentación: a través de un listening o reading con una caja de gramática 2º ciclo Presentación: a través de una secuencia tipo comic Práctica: una actividad simple de unir o encontrar Práctica: una actividad o juego de pareja Práctica: una actividad o juego de pareja Toda la información.A. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. Página 7 de 66 . Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.

El acceso a los mismos. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. o que les resultan familiares. Los alumnos pueden seguir a un grupo de niños británicos que descubren su mundo. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.2. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.A. practicar expresiones y diálogos funcionales y explorar valores sociales y aspectos culturales. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.. Una doble página al final de cada unidad invita a los alumnos a compartir experiencias de niños británicos de su misma edad. así como su uso. Página 8 de 66 . visitando distintos lugares e interactuando con las personas de su entorno. Se utilizan contextos y situaciones reales para la edad de los alumnos: por ejemplo. Explorando experiencias: reales y cercanas El objetivo de Explorers es que el profesor pueda utilizar las experiencias que se muestran en la serie para desarrollar todas las destrezas de los alumnos. adoptando un enfoque globalizado. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. y trabajar en valores y actitudes. Toda la información.A. teniendo el carácter de confidenciales. por ejemplo. una visita a un acuario o a una fiesta de disfraces. el colegio o el parque. Permite a los alumnos comparar con sus propias experiencias.

pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. El acceso a los mismos.2.A. Explorando experiencias: EL contenido del DVD está totalmente vínculo con el DVD Sección Let’s explore Class Book DVD coordinado con el contenido didáctico: la leccion Let’s explore de cada unidad muestra escenas del propio DVD. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Con ello los alumnos pueden identificarse totalmente con las experiencias de los niños británicos de forma atractiva y realmente efectiva . auqnue es una gran oportunidad para ver y escuchar cómo el lenguaje apredido se utiliza en la vida real. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Además. El uso del DVD en la leccion Let’s Explore es opcional. Toda la información..A. da la oportunidad de trabajar otros valores educativos. teniendo el carácter de confidenciales. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. así como su uso. Página 9 de 66 .

Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.3.e cuidar del medioambiente o colaborar en Se trabajan valores sociales y cívicos en la doble página fotográfica Let’s explore y en el DVD. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. El acceso a los mismos. la sección Let’s explore trabaja un valor. Toda la información. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. Fichas extra en niveles 3-6 para seguir trabajando valores. Explorando valores En 3er ciclo. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. teniendo el carácter de confidenciales.A. así como su uso.A. iniciativas solidarias. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. p.. Muchas de las historias (de la unidad o las de ampliación) también fomentan el trabajo en valores. Página 10 de 66 .

A.A. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. teniendo el carácter de confidenciales.e. Página 11 de 66 . Toda la información. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Explorando diferentes culturas En la sección Let’s explore se tratan aspectos de la cultura británica: p. la vida escolar y lugares del Reino Unido. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.4. El acceso a los mismos. las paginas de festividades se enfoca en otras culturas. Las páginas Read more! de segundo y tercer ciclo tratan de experiencias de niños en otros países. En el tercer ciclo. vida familiar. así como su uso.

Música. así como su uso.A. Estas páginas se enfocan en el aprendizaje de estos conceptos cross-curriculares. Toda la información. Matemáticas. Los temas elegidos para estas páginas corresponden a todas las áreas del currículo de Primaria: Conocimeinto del medio social y natural (ciencias naturales. Explorando diferentes áreas del currículo Cada unidad de Explorers tiene una lección cross-curricular – CLIL. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. teniendo el carácter de confidenciales. Plástica y Educación física. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.. geografía). El acceso a los mismos. historia. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Página 12 de 66 .5. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. más que en el inglés utilizado en ellas.A. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.

El acceso a los mismos. pues rompe en momentos puntuales con el enfoque realista del curso. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.A. Página 13 de 66 . En trodos los ciclos las historias de repaso suceden en contextos imaginarios: 3er ciclo: un divertido personaje organiza 1er ciclo: muñecos que cobran vida 2º ciclo: Exploradores del espacio vacaciones a lugares exóticos Toda la información. así como su uso.A. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. y mantiene el equilibrio necesario entre lo real y la imaginación en los niños de Primaria. teniendo el carácter de confidenciales. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.. Explorando el mundo de su imaginación Las historias son un elemento importante del curso. Explorers estimula la imaginación del alumno a través de divertidas historias. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.6.

A. con los personajes de cada ciclo en situaciones y experiencias cercanas a los alumnos Tres historias de revisión en cada curso de carácter cómico para repasar en un contexto divertido e imaginario. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. teniendo el carácter de confidenciales. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.Hay tres tipos de historias en Explorers: La historias de cada unidad. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. además hay tres historias de ampliación en cada curso. En segundo ciclo. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.A. Toda la información.. así como su uso. El acceso a los mismos. Página 14 de 66 . está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.

. Página 15 de 66 .para fomentar la autonomía del alumno... .. Explorando formas de ser mejores alumnos Cada unidad termina con una autoevaluación – en el Activitibook. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.7.. Toda la información.. la sección además como desarrollar otras competencias que también se trabajan en cada página del Class Book.. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.A. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.. así como su uso. Learn to Learn del Class Book contiene una explicación de la estrategia de aprendizajes y se practica además en el Activity Book. teniendo el carácter de confidenciales. Que se explican además en profundidad en la Guía Didáctica.. El acceso a los mismos. que muestra y explica En tercer ciclo. El icono LEARN TO LEARN en el Class Book muestra estrategias para aprender a aprender. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.A.

Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.. teniendo el carácter de confidenciales. y similares: 3er ciclo Class Book y Activity Book Digital Para proyecto Escuela 2. Página 16 de 66 . documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. El acceso a los mismos.A. y similares: 3er ciclo Class Book y Activity Book Digital versión profesor Toda la información. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.COMPONENTES PARA EL ALUMNO 1er ciclo Class Book + Songs CD Activity Book Oxford Online Learning Zone PARA EL PROFESOR Para cada nivel: Guía didáctica Audio CD DVD Teacher’s Resource Pack Ipack Teacher’s Resource CD-ROM 2º ciclo Class Book + Songs CD Activity Book Oxford Online Learning Zone 3er ciclo Class Book Activity Book Oxford Online Learning Zone y además: Oxford online teaching zone Para proyecto Escuela 2.0. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. así como su uso.0. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.A.

A. así como su uso. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. teniendo el carácter de confidenciales.A. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. 2 paginas más de repaso cada dos unidades) Anexos: o o 4 páginas de festividades al final del libro. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. El acceso a los mismos. Retractilado con un SONGS CD (niveles 1 a 4) con todas las canciones de las unidades del Class Book Toda la información. una para cada unidad. 1er ciclo: o 3 páginas de Picture dictionary al final del libro 7 páginas de Cut-outs pegatinas 3er ciclo: 6 páginas de Reading extra: Read More!.. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Página 17 de 66 . además.MATERIAL PARA EL ALUMNO: Class Book 69 págs (Starter unit + 6 unidades) 2 páginas de repaso cada 2 unidades (en 2º ciclo.

7 págs de Picture dictionary 6 págs de Cut-outs 6 págs Reading extra: Read More!. 12 págs de repaso de Gramática. así como su uso. teniendo el carácter de confidenciales. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.A.. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.A. El acceso a los mismos. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. una por unidad. Toda la información. 112 págs (5-6) seis páginas de refuerzo por unidad principal actividades que complementan las lecciones CLIL autoevaluación centrada en Aprender a aprender actividades que complementan la historia de repaso Anexos: o o 1er ciclo: 2 págs de festividades al final del libro. Página 18 de 66 . 7 págs de Picture dictionary 6 págs de Cut-outs 6 págs Reading extra: Read More!. una por unidad. o 3er ciclo: 4 págs de festividades. una por unidad. 2º ciclo: 2 págs de pegatinas.MATERIAL PARA EL ALUMNO: Activity Book 55 págs (1-2). 95 págs (3-4). MATERIAL PARA EL ALUMNO : Oxford Online Learning Zone Zona web de acceso restringido para alumnos usuarios de títulos Oxford en Primaria.

evaluación y uso de las nuevas tecnologías una descripción completa del programa. competencias básicas. teniendo el carácter de confidenciales.MATERIAL PARA EL PROFESOR: Guía didáctica y Audio CD Impresa la versión en castellano.A. así como su uso. Las versiones en catalán e inglés están disponibles en pdf en la web (zona privada).A. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Página 19 de 66 . El acceso a los mismos. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. actividades y sugerencias para explotar los recursos adicionales una lista de vocabulario y lenguaje útil para el aula notas sobre las lecciones de Let’s explore! del DVD Toda la información. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Contiene: introducción con consejos e información sobre atención a la diversidad. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. transcripciones de todas los audios un Banco de ideas con juegos. información sobre cultura y lengua las páginas del Student’s Book intercaladas Actividades extra opcionales en cada lección para el refuerzo y la ampliación. que incluye objetivos y competencias las soluciones del CB.. CLIL. AB y de las fichas de refuerzo y ampliación notas didácticas. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.

A. El acceso a los mismos.MATERIAL PARA EL PROFESOR: Teacher’s Resource Pack 1er ciclo Vocabulary flashcards Wordcards Storycards Cross-curricular cards Posters Magic pocket 2º ciclo Vocabulary flashcards Wordcards Extension Storycards Context cards Cross-curricular cards Posters Explorers figure and rucksack 3er ciclo Vocabulary flashcards Wordcards Context cards Cross-curricular cards Posters Toda la información. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. así como su uso. teniendo el carácter de confidenciales.. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.A. Página 20 de 66 . pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.

teniendo el carácter de confidenciales. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. Portfolio y competencias: material del Portfolio fichas de competencias y tablas de evaluación certificado de final de curso Toda la información. así como su uso. El acceso a los mismos. * En 1er ciclo a dos niveles de dificultad (low y high) Respuestas de los tests.A.. Página 21 de 66 . está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. editables. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. trimestre y final de curso en dos niveles.A. Recortables extra de las festividades e historia de repaso * En 2º ciclo y tercer ciclo además incluye fichas de acogida (catch-up y support) dos niveles de dificultad Tests: Tests de unidad. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.MATERIAL PARA EL PROFESOR: Teacher’s Resource CD-ROM Fichas Fichas de refuerzo (2-3 por unidad) Fichas de ampliación (2-3 por unidad) Ficha para de la leccion CLIL (1 por unidad) Ficha CLIL de ampliación (1 por unidad) Ficha para cada episodio de Let’s explore! en el DVD.

. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Página 22 de 66 . pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.A. El acceso a los mismos. teniendo el carácter de confidenciales. así como su uso.MATERIAL PARA EL PROFESOR: DVD EL DVD contiene: Episodios de Let’s explore! vinculados a las lecciones principales Episodios intercurriculares que amplían el tema intercurricular * Presentaciones del vocabulario en el iPack Toda la información. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.A. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.

A.A. Toda la información. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. con iconos de acceso directo a : Todas las soluciones de CB y AB Y recursos para la presentación: Audio Video Flashcards Posters historias animadas canciones en modo karaoke actividades interactivas de vocabulario actividades interactivas de gramática presentaciones de gramática interactivas. El acceso a los mismos.MATERIAL PARA EL PROFESOR: Ipack Para utilizar en pizarras digitales en el aula. Página 23 de 66 . está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Contiene: Todas las páginas de Class Book y Activity Book. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. así como su uso. teniendo el carácter de confidenciales. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S..

MATERIAL PARA EL PROFESOR: Ipack

Se puede hacer zoom en cualquier zona de la página

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MATERIAL PARA EL PROFESOR: Ipack

Acceso directo a los audio de cada actividad, desde la propia página.

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MATERIAL PARA EL PROFESOR: Ipack

Acceso flashcards de cada lección directamente desde la página.

Se puede elegir mostrar solo la imagen o imagen y palabra.

Se puede escuchar el audio de cada palabra haciendo clic sobre la imagen.

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de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. así como su uso. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Escuchar la historia y mostrar el texto al mismo tiempo. teniendo el carácter de confidenciales. Escuchar la historia sin el texto.A.MATERIAL PARA EL PROFESOR: Ipack Acceso a un a versión tipo e-book de la historia de la unidad directamente desde la página. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. Tres opciones de explotación de la historia: 1. 2. 3.A. sin escuchar el audio.. El acceso a los mismos. Leer el texto . Toda la información. Página 27 de 66 .

Las canciones se muestran en modo karaoke para que los alumnos puedan leer la letra al mismo tiempo. directamente desde la página. Se puede escuchar o repetir linea a linea. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. tantas veces como el profesor desee. acceso a versiones interactivas de las canciones.MATERIAL PARA EL PROFESOR: Ipack En los niveles 3 a 6.A. o toda la canción. teniendo el carácter de confidenciales. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. Página 28 de 66 .. Toda la información. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. así como su uso. El acceso a los mismos.A. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.

Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. teniendo el carácter de confidenciales. Página 29 de 66 . documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. así como su uso. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.A. Toda la información.A.. El acceso a los mismos.MATERIAL PARA EL PROFESOR: Ipack Acceso a los clips del DVD del curso directamente desde la página. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.

de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.A. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.MATERIAL PARA EL PROFESOR: Ipack Acceso a los posters del curso directamente desde la página. teniendo el carácter de confidenciales. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. Toda la información. así como su uso. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.. El acceso a los mismos. Página 30 de 66 .A.

de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. teniendo el carácter de confidenciales. Página 31 de 66 .A. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.A. Toda la información. Se puede explicar la esctructura de los puntos gramaticales haciendo click en cada parte de la tabla para revelar las partes que faltan... Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. así como su uso. El acceso a los mismos.MATERIAL PARA EL PROFESOR: Ipack En los niveles 5-6 todos los puntos principales de gramática de la unidad se presentan en tablas interactivas de gramática.

hay dos actividades extra de vocabulario y dos actividades extra de gramática en cada unidad del Class Book. Todas las actividades del Class Book están en formato interactivo para que los alumnos puedan completar en la pizarra digital. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.. teniendo el carácter de confidenciales.MATERIAL PARA EL PROFESOR: Ipack Además. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. así como su uso. Página 32 de 66 . El acceso a los mismos.A.A. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. Toda la información.

Pueden utilizar las respuestas para corregir de forma rápida y eficaz al principio de cada lección los ejercicios hechos en casa. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.A. El profesor puede elegir desvelar las respuestas una a una o todas a la vez. Página 33 de 66 .. teniendo el carácter de confidenciales. Toda la información. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. En esta imagen el profesor ha mostrado una respuesta únicamente. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. el profesor puede mostrar las respuestas de los ejercicios del Activity Book y del Class Book. así como su uso. El acceso a los mismos.A. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.MATERIAL PARA EL PROFESOR: Ipack En los niveles 3 a 6..

está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.A. así como su uso. ordenados por categorías: .songs Toda la información. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.A.posters . teniendo el carácter de confidenciales. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.video .flashcards . Página 34 de 66 .MATERIAL PARA EL PROFESOR: Ipack Se puede acceder a los recursos también a través del menú de recursos a la izquierda: Contiene los mismos recursos integrados en las páginas.interactive stories . El acceso a los mismos. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.

de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. en formato pdf. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. manualidades. así como su uso. Página 35 de 66 . Área de colaboración con Oxford: In touch with Oxford Atención al profesorado. en formato word y pdf. Disponible en Septiembre 2011.. en catalán e inglés. por ejemplo: Guías didácticas..es .A. Contiene: Noticias relacionadas con educación Recursos asociados a Explorers. competencias.. consejos. Material para portfolio y competencias Manual de uso de Ipack Recursos genéricos para Primaria (material para portfolio.oupe. juegos. etc. Área de recursos e ideas compartidas por otros profesores de Explorers y Primaria. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.) Información sobre eventos Oxford y otros. Gestión personalizada de dudas y solicitudes: Toda la información. Material del Teacher’s Resource CD-ROM Tests de la unidad. Accesible desde www. El acceso a los mismos.A.. teniendo el carácter de confidenciales. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. trimestre y anuales.MATERIAL PARA EL PROFESOR: Online teaching zone Zona de la web de acceso privado y exclusivo para usuarios Oxford en Primaria.

Muy útil y cómodo. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. posters. El acceso a los mismos. actividades de comprensión. videos .. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.A. actividades interactivas. . Explorers rucksack (2º ciclo)→ caja contenedora de flashcards. Página 36 de 66 . documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. iPack → Las páginas del libro en pantalla con todos los recursos de presentación* integrados en el lugar de la página donde se sugiere utilizarlos. así como su uso.MATERIAL A DESTACAR Activity Book → El único en el mercado A TODO COLOR. teniendo el carácter de confidenciales. con diseño que simula la mochila de un explorador. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. Toda la información. etc. audios.A. *flashcards. presentaciones interactivas de gramática y vocabulario. DVD → Actividades interactivas. para llevar las flashcards fácilmente de clase en clase y para presentar el vocabulario: veamos qué tenemos hoy en nuestra mochila de explorador…. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. escenas DVD. canciones.

y Max. teniendo el carácter de confidenciales. Además. una de introducción y una de sección cultural. Los personajes principales son Toby. que tiene un lápiz mágico.A. Todo lo que se dibuja con él cobra vida. Lucky. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. LECCIÓN 1: Introducción de vocabulario. Esto da pie a gran cantidad de aventuras emocionantes La canción proporciona práctica oral extra Toda la información. te remite al repaso que se realiza en el Activity Book. El acceso a los mismos. Presentación de 6 nuevos items de vocabulario.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Primer ciclo Organizado en 6 unidades. tiempo.. Página 37 de 66 .. con páginas que se corresponden en el Class Book y en el Activity Book. así como su uso. se utiliza en el Class Book para destacar actividades en las que se practican la habilidad en el dibujo y el reconocimiento de palabras. representa el propio avance de los alumnos en lectura y escritura. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.A. y 4 paginas de festividades: Navidad y Semana Santa Cada unidad está dividida en 8 lecciones. siempre en casa de uno de los personajes: un “contexto real” –lugar y situación real y cercano a los alumnos. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Uso del TRP: flashcards y Magic Pocket para presentar nuevo vocabulario y rutinas diarias (dias de la semana. Ella y su travieso perro.) El lápiz mágico aparece dibujado en el Magic Pocket. cada dos unidades una historia para repasar contenidos -“The Toys”. Al final de la lección..

así como su uso. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. teniendo el carácter de confidenciales. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Toda la información. LECCIÓN 2: Consolidación del nuevo vocabulario Uso del AB: actividades simples de unir y a medida que avanzan las unidades también leer y copiar palabras . Página 38 de 66 . Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros..A. El acceso a los mismos.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Primer ciclo Reconocimiento de vocabulario a través de pegatinas. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. Uso del TRP: actividad “Lucky says” con poster Es una actividad de tipo TPR– Total Physical Response (respuesta física total). que conecta las acciones con el aprendizaje de la lengua y pone de relieve la importancia de la respuesta física a la hora de reforzar y mostrar la comprensión.A.

documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet..A. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. Teacher’s Resource CDROM: Fichas de refuerzo y ampliación Toda la información. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. juega.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Primer ciclo TRP: Presentación previa de la historia a través de tarjetas de estructuras.A. El acceso a los mismos. Página 39 de 66 . LECCIÓN 3: Presentación de una nueva estructura Actividad cognitiva que atiende a inteligencias múltiples: dibuja.. habla. Uso del AB: actividades simples de unir y a medida que avanzan las unidades también leer y copiar palabras . teniendo el carácter de confidenciales.. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. así como su uso.

. Aunque también incorpora el elemento fantástico del Magic pencil para acercarse al mundo de imaginación de los alumnos de 1er ciclo. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. con ideas para el profesor al dorso para desarrollar la comprensión y aprovechar al máximo el lenguaje Uso del AB: actividades simples de unir y a medida que avanzan las unidades también leer y copiar palabras . que permite el repaso constante. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. LECCIÓN 4: La historia (aventuras de los protagonistas) La historia siempre se desarrolla en un “contexto real” cercano a los alumnos. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. Toda la información. teniendo el carácter de confidenciales. así como su uso. y al final de la unidad los alumnos las relacionan con el explorador de la doble página correspondiente y las pintan del mismo color que el explorador. Página 40 de 66 .RECORRIDO POR LA UNIDAD: Primer ciclo TRP: Presentación de la historia a través de storycards. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Explorer’s Quest cada doble página.A. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.A.. El objeto camuflado en las ilustraciones forma parte del vocabulario de repaso. El acceso a los mismos.

. Las manualidades ayudan a recordar el lenguaje y favorecen un aprendizaje cooperativo a través del trabajo en parejas y grupos. TRP: Magic Una primera versión de la canción presenta un nuevo lote de palabras. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Toda la información. La canción. así como su uso. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. y puede tener lugar también fuera de clase.A. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. Una segunda versión de la canción repasa el vocabulario de la lección. contribuye a la consolidación del significado. muy útil para desarrollar las destrezas de comunicación. Pocket para presentar nuevo vocabulario Uso del AB . por ejemplo en casa o en el recreo. teniendo el carácter de confidenciales. especialmente mediante acciones.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Primer ciclo LECCIÓN 5: Más vocabulario. El acceso a los mismos.A. El cut-out proporciona más práctica oral y práctica de las destrezas motoras (desarrollo integral del niño). Teacher’s Resource CDROM: Fichas de refuerzo y ampliación . de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. El aprendizaje a través de la música y el ritmo. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Página 41 de 66 . Contribuye además a adquirir una buena pronunciación.

Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.A. Esta lección toma como punto de partida el tema de la unidad y se sirve de distintas herramientas –pósters. teniendo el carácter de confidenciales. storycards y photocards– para presentar y explotar el concepto. Toda la información. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. para presentar nuevo vocabulario Enfocado no sólo en aprender vocabulario sino también el concepto.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Primer ciclo TRP: CLIL flashcards A4 Uso del AB LECCIÓN 6: CLIL – Tema de otra área del currículo relacionado con el tema de la unidad. Se presenta el tema con photocards. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. El acceso a los mismos. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. así como su uso.A. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.. Página 42 de 66 . un poster o una historia. Teacher’s Resource CDROM: Fichas cross-curriculares.

. El acceso a los mismos. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. La lección 9 con el DVD es opcional. los alumnos siguen a un grupo de niños británicos en contextos reales. así como su uso. Para ello se utilizan diversas actividades y fichas incluidas en el Teacher’s Resource CDROM Toda la información. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. Trabajo en valores Las imágenes están extraídas del DVD.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Primer ciclo Uso del AB LECCIÓN 7: Sección cultural (LET’S EXPLORE). Página 43 de 66 . Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. Classroom language que se practica a través de una canción.A.A. donde a través de una historia fotográfica. teniendo el carácter de confidenciales. En esta lección se explota el contenido del DVD en mayor detalle. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.

está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Uso del TRP: Wordcards. Review poster para repasar vocabulario. Repaso divertido de vocabulario. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.A.. Toda la información. Los alumnos personalizan su aprendizaje dibujando algo relacionado con la unidad. que primero se leen y copian.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Primer ciclo Repaso del Explorer’s Quest. Página 44 de 66 . El acceso a los mismos. LECCIÓN 8: REPASO DE LA UNIDAD. realizado a lo largo de la unidad. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. teniendo el carácter de confidenciales. para que estos vean lo que han aprendido. Constituye además una herramienta para anotar el lenguaje que los alumnos pueden utilizar después para repasar o mostrar a sus padres. ABC Poster. Uso del AB: Incluye una actividad Learn-to-learn para auto-evaluación. El Picture Dictionary consolida el lenguaje y facilita el aprendizaje del reconocimiento de palabras.A. así como su uso. y finalmente se escriben. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.

. así como su uso. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. Juego en parejas para practicar la expresión oral Incluye además actividades para los alumnos que acaban antes . Página 45 de 66 . además de 3 historias de ampliación cada 2 unidades. más una opcional utilizando el DVD.A.A. Cada unidad está dividida en 8 lecciones. una de introducción. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Toda la información. Al final de la lección. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. Aparecen siempre los personajes principales: Sophie y sus hermanos Mike y Nick. El acceso a los mismos. 3 historia3 para repasar contenidos cada dos unidades -“Space Explorers”. Uso del AB: Presentación de 8 nuevos items de vocabulario en combinación con una estructura de repaso. Uso del TRP: flashcards y Explorer’s figure y rucksack para presentar nuevo vocabulario. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. y Sam y sus hermanas Carla y Lucy. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Segundo ciclo Organizado en 6 unidades. LECCIÓN 1: Introducción de vocabulario.. Además. te remite al repaso que se realiza en el Activity Book. teniendo el carácter de confidenciales. y 4 paginas de festividades: Navidad y Halloween.

documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Los alumnos buscan unas coordenadas (Come and explore! del principio del Class Book) y escriben la primera letra de la palabra correspondiente en el Quest puzzle (contraportada del Activity Book) Recordatorio de la nueva estructura Toda la información. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.A. El acceso a los mismos. así como su uso.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Segundo ciclo Uso del AB: recuadro Remember! que describe cómo se construye la estructura y proporciona ayuda adicional. teniendo el carácter de confidenciales. LECCIÓN 2: Introducción de una nueva estructura. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. Practica la estructura a través de un juego de eliminación La Explorer’s Quest permite reciclar el vocabulario de una forma divertida.. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.A. Página 46 de 66 .

. El acceso a los mismos. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. así como su uso.A. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Página 47 de 66 .RECORRIDO POR LA UNIDAD: Segundo ciclo Uso del AB: LECCIÓN 3: La historia (aventuras de los protagonistas). teniendo el carácter de confidenciales. La historia contextualiza el vocabulario y la gramática de la unidad Teacher’s Resource CDROM: Fichas de la historia Toda la información. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.A.

Presenta 6 nuevos items de vocabulario a través de la canción El cut-out del Activity Book proporciona más práctica oral y práctica de las destrezas motoras (desarrollo integral del niño).A. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.Uso del AB: RECORRIDO POR LA UNIDAD: Segundo ciclo LECCIÓN 4: Más vocabulario. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.A. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. teniendo el carácter de confidenciales. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. así como su uso. Página 48 de 66 . Uso del TRP: flashcards y Explorer’s rucksack para presentar nuevo vocabulario. La canción. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.. Toda la información. El acceso a los mismos.

documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. El acceso a los mismos. Toda la información. así como su uso.A.. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.A. Página 49 de 66 .RECORRIDO POR LA UNIDAD: Segundo ciclo Uso del AB LECCIÓN 5: Consolidación del lenguaje principal de las lecciones 1-4 Listening Reading Actividad de pronunciación (generalmente con 2 sonidos contrastivos) Teacher’s Resource CDROM: Fichas de refuerzo y ampliación. teniendo el carácter de confidenciales.

de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. teniendo el carácter de confidenciales. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.A.A. Se introduce el concepto con la tarjeta intercurricular de doble cara. así como su uso. partiendo de lo que ya saben de él. Página 50 de 66 . El acceso a los mismos.. Actividad de comprensión. seguida de una actividad opcional de búsqueda en Internet. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Segundo ciclo Uso del AB Enfocado no sólo en aprender vocabulario sino también el concepto. en la que varias reguntas invitan a los niños a reflexionar sobre el tema. Toda la información.

teniendo el carácter de confidenciales. Las imágenes están extraídas del DVD. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. Se anima a los alumnos a contrastar su propia experiencia con la de los niños del Reino Unido. En esta lección se explota el contenido del DVD en mayor detalle. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. El acceso a los mismos. La lección 9 con el DVD es opcional. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.A. donde a través de una historia fotográfica. Trabajo en valores Para ello se utilizan diversas actividades y fichas incluidas en el Teacher’s Resource CDROM Toda la información.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Segundo ciclo Uso del AB LECCIÓN 7: Sección cultural (LET’S EXPLORE). de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.A. así como su uso.. los alumnos siguen a un grupo de niños británicos en contextos reales. Página 51 de 66 .

así como su uso. Si el contenido del DVD sobre los niños del Reino Unido ha despertado la curiosidad de los alumnos por los niños de otras partes del mundo. Repaso de vocabulario. Página 52 de 66 . documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Toda la información. El acceso a los mismos. pueden leer las páginas Read more! al final del Activity Book. Uso del AB: Incluye una actividad Learn-to-learn para auto-evaluación.A. teniendo el carácter de confidenciales.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Segundo ciclo LECCIÓN 8: REPASO DE LA UNIDAD. Remite al AB. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. Teacher’s Resource CDROM: Fichas de refuerzo y ampliación. el repaso del Explorer’s Quest. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. Explorer´s review. donde se repasa la lección Además.A. realizado a lo largo de la unidad.

Al final de la lección. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. te remite al repaso que se realiza en el Activity Book. Cada unidad está dividida en 9 lecciones.A. Uso del AB: Presentación de 8 nuevos items de vocabulario en combinación con una estructura de repaso. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. 3 historia para repasar contenidos cada dos unidades -“Trotter´s Tours”-. Poppy. una de introducción. El acceso a los mismos. más una opcional utilizando el DVD. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. Además. Toda la información.A. Alfie y Becca.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Tercer ciclo Organizado en 6 unidades. Aparecen siempre los personajes principales: Hayley. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Juego en parejas para practicar la expresión oral Incluye una actividad de pronunciación de sonidos que plantean dificultades a la mayoría de estudiantes de este nivel. LECCIÓN 1: Introducción de vocabulario.. teniendo el carácter de confidenciales.. Página 53 de 66 . y 4 paginas de festividades: Navidad y Water Day. Uso del TRP: flashcards para presentar nuevo vocabulario. Liam. Josh. así como su uso.

de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. El acceso a los mismos.A. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. teniendo el carácter de confidenciales.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Tercer ciclo Uso del AB: Práctica inmediata e independiente de la estrategia de aprendizaje del Class Book. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Presentación del vocabulario de repaso Canción que contextualiza el vocabulario de repaso Incluye una actividad para alumnos que han acabado antes. Página 54 de 66 . Presentación de una estrategia de aprendizaje. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. que se practica en el AB Toda la información. Estrategia de aprendizaje.. así como su uso.A. LECCIÓN 2: Repaso de lenguaje de niveles anteriores.

pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.. Tmabien las paginas Grammar al final. Su signficado y construcción se presentan en el recuadro Explore grammar. y en el póster opcional Grammar. teniendo el carácter de confidenciales. así como su uso. El recuadro Explore grammar ilustra claramente la forma de la estructura TRP: Uso del Grammar poster Toda la información. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.A. describe cómo se construye la estructura y proporciona ayuda adicional. Página 55 de 66 .A. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Presentación de la estructura mediante una actividad oral contextualizada. El acceso a los mismos. La actividad de comprensión oral expone de forma pasiva a los alumnos a la estructura gramatical.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Tercer ciclo Uso del AB: recuadro Remember! que LECCIÓN 3: Introducción de una nueva estructura. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.

La historia contextualiza el vocabulario y la gramática de la unidad Toda la información. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. teniendo el carácter de confidenciales. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. El acceso a los mismos. Página 56 de 66 . Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. así como su uso.Uso del AB: RECORRIDO POR LA UNIDAD: Tercer ciclo LECCIÓN 4: La historia (aventuras de los protagonistas).A.A. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S..

documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.A. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. teniendo el carácter de confidenciales. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. Página 57 de 66 . así como su uso..RECORRIDO POR LA UNIDAD: Tercer ciclo Uso del AB: Uso del TRP: flashcards para presentar nuevo vocabulario. El acceso a los mismos. Presentación de la estructura mediante la lectura contextualizada 6El recuadro Explore grammar ilustra la estructura nueva Toda la información.A. LECCIÓN 5: Más vocabulario y nueva estructura gramatical.

teniendo el carácter de confidenciales. para repasar vocabulario. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Toda la información. El acceso a los mismos.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Tercer ciclo LECCIÓN 6: Consolidación del lenguaje principal de las lecciones 1-4 (ACTIVITY BOOK) Los alumnos tambien completan el Picture dictionary del final del AB. así como su uso. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.A.A. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma.. Página 58 de 66 .

Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.. así como su uso. teniendo el carácter de confidenciales. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Enfocado no sólo en aprender vocabulario sino también el concepto.A. Toda la información. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.A. El acceso a los mismos. Página 59 de 66 .RECORRIDO POR LA UNIDAD: Tercer ciclo Uso del AB LECCIÓN 7: CLIL – Tema de otra área del currículo relacionado con el tema de la unidad. TRP: Poster Numbers Actividad de comprensión. seguida de una actividad opcional de búsqueda en Internet.

Repaso del Explorer’s Quest. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. Se analizan distintos tipos de textos auténticos. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. teniendo el carácter de confidenciales. El acceso a los mismos. La lección 10 con el DVD es opcional.A. En esta lección se explota el contenido del DVD en mayor detalle. Para ello se utilizan diversas actividades y fichas incluidas en el Teacher’s Resource CDROM Toda la información. los alumnos siguen a un grupo de niños británicos en contextos reales. realizado a lo largo de la unidad..RECORRIDO POR LA UNIDAD: Tercer ciclo Uso del AB LECCIÓN 8: Sección cultural (LET’S EXPLORE). pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. que sirven de modelo a los alumnos para su propia escritura. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.A. donde a través de una historia fotográfica. así como su uso. Se anima a los alumnos a contrastar su propia experiencia con la de los niños del Reino Unido. Página 60 de 66 . Repaso de vocabulario.

Si el contenido del DVD sobre los niños del Reino Unido ha despertado la curiosidad de los alumnos por los niños de otras partes del mundo. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.. Página 61 de 66 . así como su uso.RECORRIDO POR LA UNIDAD: Tercer ciclo LECCIÓN 9: REPASO DE LA UNIDAD.A. teniendo el carácter de confidenciales. Now prepare for your Portfolio. Remite al AB.A. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. pueden leer las páginas Read more! al final del Class Book. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. pueden pasar el texto a limpio en la plantilla del Portfolio del Teacher’s Resource CD-ROM. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Uso del AB: Incluye una actividad Learn-to-learn para auto-evaluación. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. El acceso a los mismos. Teacher’s Resource CDROM: Fichas de refuerzo y ampliación. Además. donde se repasa la lección. Toda la información.

está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.CLAVES DEL PROYECTO: Beneficios Toda la información. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. Página 62 de 66 . Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.A. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. así como su uso. El acceso a los mismos. teniendo el carácter de confidenciales.A. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma..

Is he/she …? . he isn’t/they aren’t Unit 2 Unit 3 .I like … .He’s (adj)/She’s adj) . he did No.It can …It can’t … . - There are some… There aren’t any… Are there any…? Yes. . Where did he go? He went to the TV centre. Unit 6 .…’s in / on the … . I can.. Unit 4 . there is . he didn’t I laughed.No.What’s he/she wearing? .Who am I? . I haven’t.It’s in/on/under /next to the Unit 5 . / . What time does she .No..Has it got … ? - What time do you . I can’t.? Yes it has.Have you got …? . he does/doesn’t - What’s he doing? He’s feeding the birds.Can it …? .No. Which snake is longer? Susan is (longer) than… Java is the biggest.Can you see a … ? ..Do you like (X)? .than… They are the most…… What does he play? He plays piano.Do you like …? . .I’m wearing … .? He was at… He was very tall She wasn’t rich. No. He’s going to (ride a horse). ther are.No it hasn’t. Who did he see? He saw some players. I don’t. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. Do I have to mix the eggs? What’s ICT like? It’s interesting. I do.Is there a …? . de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. Can you spell your name? There are . When’s your birthday? Have you got…? Yes. . I do. they haven’t.It’s … .Where’s …? . I never play piano. No there aren’t.Yes. - 4º Primaria What day is it today? It’s (Monday). Where are you going to go? I’m going to go to England. What are the teachers like? They are nice.Has he/she got? . He made the modern calendar. He isn’t going to climb a mountain.Where’s the lamp? .I’ve got a … .? I (get up) at ….? She gets up at …. - She plays She doesn’t play Does he play? Yes. Unit 1 . así como su uso. No.SYLLABUS Grammar Syllabus Explorers 1º Primaria Starter Unit Hello-Goodbye I’m … What’s your name? How old are you? What colour is it? It’s …It’s a … Yes/No What’s this? Is it …? 2º Primaria .No.Have they got (arms)? . My name’s X..I can see a … . How are you? I’m fine I’m eight.He/She’s wearing. Toda la información. he/she has . - Where were you at (one o’clock)? I was at (the school) Where was he at…. Review of was/were and went/learned. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.I can …I can’t … .No.I’m .He/She’s (reading).. . I always like music lessons. they have. Yes. it isn’t. - 5º Primaria It’s… They’re… - 6º Primaria His favourite … is….It’s got …asn’t got … . teniendo el carácter de confidenciales. What are you going to do? I’m going to design a web page.Can you …? .Yes. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros.Is there a (park / bank)? .A.Yes. What did he buy? You have to weigh the sugar. I have.What’s he/she doing? . . She/They didn’t watch TV.. he is/they are No.Yes.Is he/she in the …? . pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. it is. I didn’t watch TV. Tomorrow is . They went to school….A.Yes..Can you …? . It’s bigger than..Is it a ? .What’s the weather like? - 3º Primaria It’s a (…). Did she (have a pizza)? Yes.. he/she hasn’t - Is/are they doing…? Yes.Has it got.What can you see? . El acceso a los mismos. / No. Página 63 de 66 .I don’t like … .This is my … .Are you wearing? . there isn’t . .Yes.It’s a (adj+ noun) . I don’t.. It’s the biggest… They are more…. . .There’s a … .Do you like + gerund? .

Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S.A. así como su uso.CLIL Syllabus Explorers 1º Primaria Starter Unit CIENCIAS EDUCACION FÍSICA CIENCIAS CIENCIAS CIENCIAS CIENCIAS 2º Primaria 3º Primaria 4º Primaria 5º Primaria 6º Primaria Unit 1 Materiales ARTE El ejercicio es bueno VALORES Insectos de colores MÚSICA Anatomía animal ARTE Habitats en el bosque MATEMATICAS Aprender sobre semillas MATEMATICAS Unit 2 Hacer música CIENCIAS Gente que nos ayuda CIENCIAS Música en el mundo GEOGRAFIA Un artista famoso Comprender gráficos de barras ARTE Comprender gráficos redondos HISTORIA Unit 3 De donde proviene la leche MEDIO SOCIAL GEOGRAFÍA Reciclaje CIENCIAS Fiestas Ciudades capitales EDUCACIÓN FÍSICA Estudiar el estilo de un artista CIENCIAS Aprender sobre la vestimenta en Roma. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S.A. teniendo el carácter de confidenciales. ARTE Unit 4 Unit 5 Unit 6 Celebraciones CIENCIAS Un año en la vida de un erizo CIENCIAS GEOGRAFIA Casas CIENCIAS Deportes populares GEOGRAFÍA Huevos GEOGRAFÍA Observar esculturas CIENCIAS Como crece la fruta ARTE Los cinco sentidos MATEMATICAS Mamíferos CIENCIAS Zonas horarias CIENCIAS Comprender un mapa HISTORIA Higiene alimentaria GEOGRAFÍA Sombras Graficos de barras Del trigo a la harina Agua Castillos medievales Utilizar líneas de contorno en mapas Toda la información. Página 64 de 66 . pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet.. El acceso a los mismos.

Toda la información. TERCER CICLO: Sarah Phillips. Paul Shipton Charlotte y Mary son autoras de Primaria con mucha experiencia. Shona Evans.AUTORES SEGUNDO CICLO: Charlotte Covill. Paul es un autor muy popular en UK. y de libros de recursos para profesores (Young Learners and Drama with Children) . teniendo el carácter de confidenciales. así como su uso. Mary Charrington. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. El acceso a los mismos. Paul Shipton Sarah lleva muchos años enseñando en España. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. creador de historias animadas muy conocidas. Es autora de Incredible English Kit. Paul Shipton Nina es una profesora y teacher-trainer muy conocida en España. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. Suzanne y Shona son autoras de Primaria con mucha experiencia. publicados por Oxford University Press.A.. Página 65 de 66 . Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. Mary es la autora de Christmas Fun!. SEGUNDO CICLO: Nina Lauder.A. Suzanne Torres. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. como las de Snick and Snack en Top Class) y Old MacDonald en Galaxy.

. documentación y contenidos de esta intranet son propiedad exclusiva de Oxford University Press España S. está reservado exclusivamente a los empleados de Oxford University Press España S. el mundo de su imaginación 7. experiencias reales. así como su uso. relevantes para su desarrollo y educación 3. que pueda adaptarlo a sus necesidades particulares.CONCLUSIÓN Explorers es idóneo para aulas de nivel medio.A. teniendo el carácter de confidenciales. pudiendo incurrir en responsabilidades penales en caso de uso indebido de la misma. temas de otras áreas del currículo 6. pero que también trabaje historias. que quieren: Un método que garantiza que los niños estén motivados Que la clase de inglés contribuya al desarrollo integral del niño.A. Queda prohibida la divulgación o transmisión a terceros. valores sociales 4. Los alumnos “exploradores descubrirán estas siete maravillas (áreas): 1. ser mejores alumnos El profesor verá en Explorers su curso ideal!!! Join the journey! Toda la información. El acceso a los mismos. lenguaje nuevo 2. de cualquiera de los datos o de la información contenida en esta intranet. Que los materiales para el profesor sean tantos y tan flexibles. Página 66 de 66 . diferentes culturas 5. Un método enfocado en el mundo real.

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