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SECTOR EDUCATIVO: SALARIO REAL VERSUS SALARIO NOMINAL EN LA REPÚBLICA DOMINICANA

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SECTOR EDUCATIVO DOMINICANO
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SECTOR EDUCATIVO: SALARIO REAL VERSUS SALARIO NOMINAL

EN LA REPÚBLICA DOMINICANA
Por: Juan de la Cruz Gómez Pérez

La condición de vida de los docentes de la República Dominicana se percibe muy deteriorada debido a los altos costos y a las deficiencias de los servicios públicos y privados del País. Entre los servicios públicos y privados que han disminuido los niveles de la calidad de vida de los educadores dominicanos, se pueden evaluar distintas variables: salud, con medicamentos muy caros, acompañado del mal funcionamiento de la ARS, o la mal llamada prestadora de servicios de salud, (SEMMA y ARS-UASD), que se han convertido en acumuladora de dinero y desfalco, en menoscabo de la auténtica protección social de salud, de los formadores de las nuevas generaciones en República Juan de la Cruz Gómez Pérez Dominicana, la cual se expresa en la disminución de sus condiciones de vida, pues tienen que pagar medicamentos, estudios clínicos y diferencia de consulta médica elevada. El aumento en el precio de los combustibles, debido a la disminución o la depreciación de la moneda del comercio internacional, el dólar, ha generado un incremento sostenido en el barril de petróleo a nivel internacional, acompañado con un mal manejo de los funcionarios gubernamentales en lo concerniente a la política de los hidrocarburos, y por ende, en los precios de los combustibles, así como del acuerdo de petrocaribe, el cual ha tenido su impacto en el gas licuado de petróleo, el gasoil y la gasolina afectando el poder adquisitivo de los salarios de los docentes de nuestro país. Esa disminución en la capacidad de compra de bienes y servicios de los docentes ha empobreciendo a la familia dominicana y de manera espeluznante a los maestros de la Nación Dominicana. Si consulta o indaga en la red de redes o el internet, amigo lector o lectora, en el siguiente link, http://www.pdvsa.com/index.php?tpl=interface.sp/design/biblioteca/readdoc.tpl. html &newsidobjid=706&newsid_temas=111. Encontrará el Acuerdo de Cooperación Energética Petrocaribe entre el Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela y el Gobierno de la República Dominicana. En dicho acuerdo, en el artículo No. III, hallará datos e informaciones muy interesantes en torno a los hidrocarburos, veamos: ¨El Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela, conforme a la cuota de suministro establecida en este Acuerdo, otorgará esquemas de financiamiento bajo las siguientes condiciones: Un período de gracia de pago de capital de hasta dos (2) años y una tasa de interés anual del dos por ciento (2%). El monto de los recursos financiados aplicables y el período de financiamiento se determinará de acuerdo a la siguiente escala:

Precios actuales de compra (FOBVZLA) por barril en dólares estadounidenses

Factor de determinación de los recursos financieros (%)

Años de financiamiento

≥ 15 ≥ 20 ≥ 22 ≥ 24 ≥ 30 ≥ 40 ≥ 50 ≥ 100

5 10 15 20 25 30 40 50

15 15 15 15 15 23 23 23

La facturación de las ventas realizadas por el gobierno de la República Dominicana se hará con base en precios referenciales del mercado internacional. La porción de contado deberá ser cancelada a los noventa (90) días del Conocimiento de Embarque. No se aplicará interés alguno a los primeros 30 días. Una tasa de interés del 2% anual se aplicará a los 60 días restantes. En todos los casos el Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela se reserva hacer las entregas al puerto del destino (C+F), para lo cual el financiamiento solo cubrirá el monto del valor del producto (FOB-VZLA) y el flete deberá ser cancelado de contado inmediatamente después que el cargamento haya sido descargado. Cuando el precio del barril exceda los 40 US dólares, el período de pago se extenderá a 23 años más los 2 años de gracia, estableciéndose un total de 25 años, reduciendo el interés al 1%. Para el pago diferido, el Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela podrá aceptar que parte del mismo se realice con productos, bienes y/o servicios, establecidos mutuamente, por los que el Gobierno de República Dominicana ofrecerá precios preferenciales. Los productos que el Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela podría adquirir a precios preferenciales podrían incluir bienes y servicios que las Partes determinen, y que puedan estar afectados por políticas comerciales de países ricos¨. Como se puede notar, las facilidades de petrocaribe a favor del pueblo dominicano no se expresa tácitamente porque el gobierno dominicano está traspasando a la presente generación toda la carga impositiva del incremento de los precios de los derivados del petróleo y no realiza una distribución gradual y equitativa del pago de la factura petrolera entre varias generaciones de dominicanos, para que esta carga sea menos dolorosa a la presente generación, y de esa manera este endeudamiento lo paguen varias generaciones. Es decir, un mal manejo de la política petrolera está incidiendo negativamente en el pueblo dominicano, aumentando los niveles de pobreza del país, y los maestros como parte de esta sociedad están experimentando la disminución de la calidad de vida, debido al mal manejo de la política de hidrocarburo en la República Dominicana. El factor educación, como elemento que incide en la disminución de las condiciones de vida de los profesores dominicanos, puede ser analizado desde diferente perspectiva, una de ella es que los docentes tienen hijos, lo que significa que son padres y madres, los cuales

tienen el compromiso de educar a sus hijos, eso tiene un costo económico que se ha encarecido de manera exorbitante, situación que afecta de manera directa al docente, pues tiene que invertir más en la educación sus hijos, pero ocurre que su salario ha ido disminuyendo, pues, ha ido perdiendo la capacidad de compra de bienes y servicios. Otra vertiente está relacionada con la capacitación constante del docente, la cual requiere de inversión considerable como lo es para costear los estudios de doctorado o maestría para mantenerse actualizado y así proporcionar un mejor servicio a la Nación Dominicana. Además, el docente dominicano y su familia necesitan recreación para llevar una vida saludable desde el punto de vista emocional y espiritual lo que le facilita liberar el estrés y así seguir formando con eficiencias a las nuevas generaciones que están en formación. Con relación a la canasta familiar promedio, según las autoridades del banco central, esta se elevó a RD$23,398.58. La cual se acrecentó debido al fenómeno inflacionario que experimenta actualmente la sociedad dominicana con los aumentos de los alimentos como el pan, plátano, el pollo, la harina, el arroz, la yuca, los embustidos, huevos, café, leche, azúcar, entre otros, así como el constante incrementó de los precios de los combustibles, el pasaje, el transporte de carga, los servicios aeroportuarios, la tarifa eléctrica, los medicamentos en más de un 40%, las tasas de interés, los materiales de construcción, los servicios de comunicación y muy especialmente el servicio de telecable. Toda esta realidad descrita ha afectado directamente el poder adquisitivo del salario tanto real como nominal de las maestras y maestros dominicanos, debido a la no compensación salarial en la medida que pierde valor la moneda o el peso dominicano. No compensar a los docentes ha originado una disminución en la capacidad de adquirir bienes y servicios que ha ido en detrimento de la familia de los docentes dominicanos, importante sector del país, que tiene la sagrada misión de formar a las nuevas generaciones. Un docente dominicano para poder mantener con dignidad su familia significa poder costearle, alimentación, habitación, vestuario, transporte, previsión, cultura y recreaciones honestas. Por ende, necesita la compensación de sus ingresos en relación a sus gastos y pensar que es necesario que los mismos tengan sus ahorros para los casos o situaciones imprevistas. Toda esta realidad descrita, muestra que es absolutamente imposible que los maestros y maestras dominicanos puedan desarrollar una vida digna junto a su familia, porque en lo relativo al salario nominal y real, los economistas no han enseñado, que se llama salario nominal cuando simplemente se toman en cuenta la cantidad de dinero, es decir que cantidad de pesos dominicanos que se recibe por servicios prestados y el salario nominal tiene que ver con el volumen de dinero asignado en un contrato individual por el cargo que ocupa o desempeña. Pero, ocurre que en un proceso inflacionario, si el salario nominal no es actualizado periódicamente, experimenta depreciación o desvaluación y no puede cubrir todas las necesidades que el maestro dominicano debe ir solucionando. Lo que ha estado sucediendo es que los docentes dominicanos reciben una cantidad de dinero que no tiene el valor que tenía varios años atrás, debido a la depreciación del peso dominicano, al aumento de todos los artículos de bienes y servicios que consumen los educadores, por tanto, el término salario real que se utiliza cuando a la variable en cuestión se le aplica un índice en donde se le reste la inflación, o en términos más sencillos, cuando el poder

adquisitivo que se obtiene con el salario que devenga o lo que se puedes comprar con el salario a precios del mercado. Asimismo se considera que el salario real representa la cantidad de bienes que el empleado puede adquirir con aquel volumen de dinero y corresponde al poder adquisitivo, es decir, el poder de compra o la cantidad de productos o servicios que puede adquirir con el salario que percibe. El salario nominal se refiere al sueldo que recibe mensualmente, sin tomar en cuenta su poder adquisitivo o valor real. La dificultad reside en que debido a la inflación, el dinero pierde poder adquisitivo, por lo cual si tiene una tasa de inflación anual del 10%, eso significa que ese salario nominal vale 10% menos, lo cual será tu salario real, esto es, el salario que verdaderamente estás recibiendo debido al poder adquisitivo de la moneda. Por lo que se considera que el salario real no es más que el salario nominal eliminando la tasa de inflación. Ahora bien, que están pensando los líderes sindicales de los docentes dominicanos en torno a la exorbitante disminución del poder adquisitivo del salario de este tan importante sector del país. Cuál será la posición de FAPROUASD y la ADP en torno a esta situación… ¡que silencio que preocupa!…será que los líderes sindicales magisteriales no se han dado cuenta que a quienes supuestamente o realmente representan, su salario a perdido poder adquisitivo, o de compra de bienes y servicios, y que el valor del dinero no se mide por el número o volumen de pesos que usted tenga o le pagan sino por la cantidad de cosas que usted puede comprar con los pesos que le pagan, o que por falta de una lucha auténtica no han impedido que se haya obtenido una valoración de los salarios de los docentes dominicanos sino una disminución, y que el PIB en torno a educación se haya quedado petrificado en el tiempo, y que los ingresos de los docentes hayan disminuido. Ha llegado la hora de luchar, si FAPROUASD y la ADP, no están en condiciones de planificar y dirigir la lucha por la dignidad magisterial debido a cuestiones obvias, debemos nosotros comenzar a reunirnos lo más rápidamente posible para sustituir a esos seudos o falsos dirigentes y ponernos al frente de esta gran lucha que se avecina, vienen momentos de gloria y de victoria, ha llegado el despertar de un sector parte de un pueblo anestesiado, hay razones suficientes para la luchar por una vida mejor. Lo único que exijo de quienes estarán al frente de esa gran lucha es que me permitan ser un simple soldado de la gran lucha que se aproxima. Esa lucha debe ser sin partidarismo político, se debe luchar por la liberación del pueblo dominicano tal como lo soñaron los grandes hombres de nuestra patria. La lucha es del pueblo y con el pueblo y el único vencedor será el mismo pueblo. Tiene que ser una lucha diferente e inteligente, vamos hacer temblar a lo que se consideran sabios, a lo que se consideran grandes líderes, a los que vienen engañando a los maestros y maestras dominicanos, la suelte esta hechada, vamos a ver quien realmente está al lado de los mejores intereses del pueblo dominicano y de manera muy especial de los docentes de la República Dominicana, el tiempo lo dirá.juanelquimico24@hotmail.com

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