31. Cules son las diferencias individuales respecto a qu se memoriza?

Se expresan en el predominio de determinado material para una mejor memorizacin: objetos, figuras, colores, sonidos o material verbal: conceptos, juicios, signos y smbolos. De ello se desprenden tres tipos de memoria las cuales estn determinadas por la correlacin entre el primero y el segundo sistema de seales: memoria figurativa, memoria lgicosemntica memoria intermedia 32. explique las diferencias individuales respecto a cmo se memoriza? La velocidad para fijar la informacin y se determina por el nmero de veces que debe repetirse un determinado volumen de informacin. La precisin de la informacin retenida, se expresa en la perfeccin de los datos memorizados. La solidez se evidencia en la perdurabilidad de la informacin almacenada y la rapidez con que se olvida. La preparacin para la reproduccin que es la rapidez y facilidad para recordar lo memorizado para lo cual el ser humano emplea algunas estrategias.

33. cul es el proceso de desarrollo de la memoria en el nio? Hasta el primer ao de vida, la memoria es involuntaria y de corta duracin; la memorizacin se produce cuando recibe determinados estmulos. Luego del primer ao aunque la memoria sigue siendo involuntaria las experiencias se conservan por ms largo tiempo. La memoria voluntaria comienza a desarrollarse de manera incipiente en la etapa preescolar. En la etapa escolar la actividad organizada y la necesidad de cumplir tareas permiten el desarrollo de diversas formas de memoria. 34. En qu consisten las alteraciones especficas y las inespecficas de la memoria?

35. Como influye el lenguaje verbal oral en la consolidacin de la memoria? Un recurso importante para que lo que se estudia se convierta en contenido de la memoria de larga duracin es la expresin verbal oral, ya que la articulacin de las palabars contribuye tanto en la comprensin como a la consolidacin del conocimiento.