TEMA IV LA EVALUACION COMO HERREMIENTA DE LA TRANSFORMACION DE LA PRACTICA DOCENTE

SEGUNDA SESION

I FINALIDADES DE LA EVALUACION
_SECUENCIA DE PREGUNTAS _PRESENTACION DEL CUADRO FINALIDADES _REALIZAR UN ANALISIS DE CUALES CONSIDERAN HABITUALMENTE _CUAL ES LA UTILIDAD DE CONOCER LAS FINALIDADES (PLENARIA)
TIEMPO 30 MIN. PRODUCTO CUADRO DE ANALISIS MATERIALES: LECTURAS, HOJAS, PROYECTOR

 II

EVALUACION COMO REGULACION _LECTURA MOMENTOS DE EVALUACION

(PROYECCION PANTALLA) _ PLENARIA SOBRE LA LECTURA _REALIZACION DEL CUADRO SINOPTICO (TIPOS DE EVALUACION)
TIEMPO:45 MIN. MATERIALES:LECTURAS, PROYECTOR. PRODUCTOS: CUADRO SINOPTICO (TIPOS DE EVALUACION)

III DIFERENCIAS ENTRE EVALUAR Y CALIFICAR

_REFLEXION Y LECTURA DE EVALUACION _CUADRO DE PROCEDIMIENTOS ORDINARIOS DE EVALUACION
TIEMPO:30 MIN. MATERIALES:LECTURA,CUADROS PRODUCTOS:ANALISIS Y REFLEXION DE LA ACTIVIDAD.

IV LA EVALUACION FORMATIVA
_LECTURA DE JORBA Y SANMARTI _ANALISIS DE CUADRO EVALUACION FORMATIVA _PLENARIA
TIEMPO:45 MIN. MATERIALES: PROYECCION DE LA LECTURA. PRODUCTOS: MODIFICACIONES QUE DEBERAN REALIZAR A SU PRACTICA DOCENTE.

V EL PAPEL DE LA EVALUACION EN LA RIEB

_LECTURA (ACUERDO SECRETARIAL 6.12) _IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DE EVALUACION Y LLENAR EL CUADRO (98)
TIEMPO:45 MIN. MATERIALES:LECTURA PAG.9397 PRODUCTO:DISENO DE UN ESQUEMA QUE PRESENTE SUS CARACTERISTICAS PERTINENCIA MOMENTOS, APLICACION EN EL AULA Y EJEMPLOS DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION.