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ENSAYO SIMCE CUARTOS BÁSICOS

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ENSAYO SIMCE CUARTOS BÁSICOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lee el texto y responde las preguntas: Dieta balanceada.

Una dieta balanceada basta para proporcionar al cuerpo todas las vitaminas que éste necesita. Las vitaminas son componentes químicos indispensables para crecer, convertir la comida en energía y mantener el funcionamiento de los órganos, y deben ser obtenidas de los alimentos que consumimos. Las vitaminas se dividen en liposolubles e hidrosolubles, es decir, solubles en grasa o agua. Las liposolubles son generalmente almacenadas por el organismo, mientras que las hidrosolubles se pierden fácilmente y hay que responderlas día a día. 1. El texto que acabas de leer corresponde a: A) B) C) D) una carta un cuento una noticia una receta

2. ¿Quién proporciona las vitaminas que necesita el cuerpo? A) B) C) D) Una dieta balanceada Los componentes químicos Las vitaminas Los órganos

3. El propósito del texto es dar a conocer: A) B) C) D) Una dieta para sanos Que es importante una dieta balanceada para dar a nuestro cuerpo las vitaminas necesarias. Los tipos de vitaminas Cómo eliminamos las vitaminas

Lee el texto y responde las preguntas: El caballo de Troya Habían transcurrido casi diez años desde que los griegos atacaban constantemente a Troya y parecía que la guerra no tenía fin. Pero un día, a Ulises se le ocurrió un plan para acabar con esto: construir un enorme caballo de madera y en su interior esconder a los mejores guerreros griegos, fingir que se retiraban y atacar a los troyanos de manera desprevenida. Cuando los troyanos vieron que los griegos se marchaban, saltaron de alegría y organizaron bailes, cantos y gritos por todas partes. De pronto, entre tanta algarabía, encontraron un caballo de madera abandonado y pensaron que se trataba de un regalo dejado por los enemigos. Decidieron entonces entrarlo en la ciudad, lo que hicieron con grandes esfuerzos. Por la noche, los griegos abandonaron su escondite y cayeron sobre los troyanos saqueando todo lo que estaba a su paso. Cuando ya era la hora de abordar Troya, Poseidón, el dios del mar, enojado con esta acción de Ulises, hizo que su nave se perdiera en el océano y así éste tardó muchos años en regresar a su patria. 4. En el texto, la expresión “atacaban constantemente” significa atacar: A) B) C) D) Por sorpresa A veces Sin aviso Toso el tiempo

5. Según el texto, el plan que llevó a cabo Ulises tenía como finalidad: A) B) C) D) Acabar con la guerra Fingir que se rendían Atacar en forma desprevenida Esconder a sus mejores guerreros

6. Según el texto, Poseidón se enojó con Ulises porque: A) B) C) D) Perdió su nave Engañó a los troyanos Construyo un caballo de madera Tardó mucho tiempo en regresar a su patria

Según el texto. Se comunican entre ellos con lenguaje corporal. los perros gruñen cuando: A) B) C) D) Hay peligro Tienen hambre Están enojados Están contentos 9. siga las siguientes medidas: Las frutas y verduras hay que mantenerlas en la parte más baja del refrigerador. Primero que todo. En el texto. En el texto. Saque estos productos de bolsas de plástico y jamás use papas que empiecen a tomar un color verde debido a que deben estar dañadas. en el refrigerador se deben mantener: A) B) C) D) Todas las frutas y verduras Solo los plátanos Algunas frutas y verduras Solo las papas y las cebollas 11. la expresión “pueden estar dañadas” significa que: A) B) C) D) Pueden estar secas Pueden estar heridas Pueden estar sin madurar Pueden estar descompuestas . por ejemplo. la palabra sociable indica: A) B) C) D) Prevenir a los demás Vivir y compartir con otros Utilizar el lenguaje corporal Aprender cosas para sobrevivir 8. cuando se habla de “expresiones faciales” significa: A) B) C) D) Movimientos de la cola Llamados especiales Gestos de la cara Advertencias de peligro Lee el texto y responde las preguntas: Frutas y verduras más frescas y sanas Para conservarlas por más tiempo. Cámbiele el líquido cada tres días. según el texto.Lee el texto y responde las preguntas: Organización de los mamíferos La mayoría de los mamíferos son sociables y viven en grupos. expresiones faciales y olores. jueves 27 de julio de 2006 10. Diario La hora. Las papas y cebollas no se deben refrigerar. El cilantro es necesario ubicarlo con un poco de agua en un vaso. Este texto nos ayuda a: A) B) C) D) Cuidar nuestra alimentación Comprar frutas secas y sanas Seleccionar las frutas y las verduras Mantener en buena forma el refrigerador 12. lave el manojo. a excepción de los plátanos. Los perros. sumerja la parte de la raíz y póngalo en el refrigerador. Mc Graw Hil. ya que de esta forma es más fácil defender a los jóvenes y a los débiles. y también pueden avisarse cuando hay peligro o comida. menean la cola cuando están contentos y gruñen cuando se enojan y los monos africanos tienen una llamada especial para prevenir a los demás. En el texto. porque esto ayudará a que se mantengan frescas por períodos más largos. cuando se acercan enemigos como los leopardos. “Mamíferos pequeños”. ya que se mantendrán frescas por más tiempo en un lugar seco y oscuro. 2003 7.

Plantas y árboles C. Los niños van a ser un jardín. 4. Se debe evitar ensuciar el parque... C. Líneas C. Entretener C.¿Por qué no se debe llevar mascotas sueltas a un parque natural? A. 19. Las mascotas se pueden extraviar. 5. Los parques naturales son lugares protegidos en los que se puede disfrutar de la naturaleza y observar la flora y fauna. B. Imaginar B. Reciclar la basura B. Porque no se pueden sacar plantas y animales del parque. Plantas y animales . 2. Hombres y mujeres. Se prohíbe sacar muestras de rocas. B. B. para papeles y también para plásticos. 21. Caminos D. No depositar la basura en los tarros. plantas o minerales dentro de los parques.En el texto “ Se deben utilizar los tarros de basura apropiados para cada desperdicio”.13. Algunas de estas normas son las siguientes: 1. C. Son lugares de recreación. D.-Se deben utilizar los tarros de basura apropiados para cada desperdicio. Para evitar que dañen el parque. 16. Para entretener a los niños.. 17.. No reciclar la basura. Existen normas o reglamentos que los visitantes deben respetar para que estas zonas se conserven en buen estado. Esta información tiene como propósito: A. No se permite encender fuego dentro del parque. B. B. C. Para que las personas tengan trabajo.En el texto “existen normas o reglamentos que los visitantes deben respetar”. Acciones que se pueden hacer en el parque. Cualidades del parque.. Las mascotas se pueden lastimar.En el texto las palabras acampar y comer indican: A. para evitar que dañen la flora o fauna del lugar. La familia iva al parque. D. La palabra norma indica: A. 18. D. C.-Un sinónimo de flora y fauna es: A. los hay: para basura biodegradable. Describir 15. Reglas B. Para proteger y poder disfrutar de la flora y fauna .¿Cuál de las siguientes oraciones está correctamente escrita? A. Lugares del parque. Se proibe sacar plantas del parque.. 14. C. Características del parque.¿Por qué existen parques Naturales? A. Se puede acampar y comer sólo en zonas señaladas. D. No se puede llevar mascotas sueltas. 3. Depositar la basura en los tarros. Flores y árboles. D. Nombres 20. Según el texto. para latas. D. el refrigerador es un objeto que: A) B) C) D) Es muy útil Tiene muchas reglas Solo se puede utilizar a veces No tiene espacio para guardar todas las frutas y verduras NORMATIVA GENERAL DE PARQUES NATURALES.La función del texto es : A. Informar D.

El tipo de material. C. En el texto se menciona a los guerreros de las estepas asiáticas porque A. ¿Cuál de las siguientes opciones sintetiza mejor la información entregada en el texto anterior? A. Una diferencia fundamental entre la silla americana y la inglesa está en A. Manantial de lecturas 1. Las sillas de montar modernas se dividen en dos clases. Función de los tipos de silla de montar: inglesa y americana. Edwin Aldrin. impulsado por el cohete Saturno 5. revolucionó el arte de montar a caballo. Editorial Norma. D. Montados sobre esta silla. Cuando la nave espacial se acercaba. que es el “taxi” que lleva a los astronautas a la superficie de la luna. Galopaban hacia diferentes lados. Inventaron la silla de montar.Según el texto anterior. 21. La silla inglesa es mucho más ligera. Las cosas de cada día. B. B Montaban al caballo sin caerse. Su punto flaco consiste en que ofrece menos estabilidad y para mantenerse sobre su montura el jinete ha de sujetarse al caballo con las rodillas. parte alta de la silla. La forma. que fue inventada hará unos 2000 años por los guerreros de las estepas asiáticas. D.Eran muy trabajadores. y el módulo lunar. en donde van elementos indispensables para el viaje. El primer hombre que pisó la Luna fue Neil Armstrong. un astronauta se quedó en la nave principal. C. Al iniciar el viaje. Diccionario Visual Altea. B. que es el lugar donde los astronautas viven y trabajan. la cual adquiría gran velocidad. Los astronautas recogieron.El tipo de lazo. La silla americana o vaquera es pesada y de trabajo. D. 22. el módulo de servicio. Colombia . Lanzaban muchas flechas. PRIMER VIAJE A LA LUNA Tres hombres de los Estados Unidos fueron los primeros en llegar a la luna. Invención de la silla de montar y descripción de dos tipos. Sujetaban con fuerza la silla.Galopaban velozmente. los primeros jinetes A. por lo que la utilizan sobre todo los vaqueros de las granjas estadounidenses. Cabalgaban a pelo.El peso. Antología Comunicativa. Importancia de la silla de montar a través de la historia. mientras los otros descendieron a la Luna en el módulo lunar. sino que cabalgaban a pelo. La silla de montar de cuero. Lleva un cuero metálico en la parte delantera para sostener el lazo y un alto borrén trasero. los poderosos motores del cohete dieron impulso a la nave. C. el segundo. permite el galope rápido del caballo.Lee con atención y luego contesta. La nave espacial regresó felizmente. El hombre ha conquistado la Luna. Descripción y enumeración de las actuales sillas de montar. muestras para traer a la Tierra. Al estar diseñada para la cacería. en la luna. B . Los primeros jinetes no tenían sillas. los jinetes podían lanzarse a galope contra el enemigo y disparar sus flechas en todas las direcciones sin caerse del caballo. 24. trasera o delantera que cumple la función de mantener al jinete sobre la silla. D. 23. Ellos realizaron el viaje en un vehículo llamado Apolo 11. C. La nave espacial tenía tres partes: el módulo de mando.

Unas gaviotas. Nosotros estudiamos bastante. C. Porque es el nombre que los astronautas le pusieron al módulo lunar.Observa: Yo salí de paseo. 26. ¿Qué es el Saturno 5? A. B Para indicar que en el espacio también existe este medio de transporte. B.¿Por qué en el segundo párrafo la palabra taxi va entre comillas? A. D. en el texto. 30. El vehículo que.Observa: Una muñeca. ¿En qué parte de la nave espacial viven los astronautas? A.El módulo lunar que llevó a Armstrong y Aldrin a la superficie lunar.En el módulo de mando. La nave espacial en la cual viajaron los astronautas de la Tierra a la Luna. C Para señalar que se está comparando al módulo lunar con este tipo de vehículo. B. C. 27.. El cohete que impulsa a la nave en su travesía espacial. En el cohete. 28. El país Chile..En el módulo lunar. Las palabras destacadas son: A B C D adjetivos pronombres artículos Verbo Ella canta bien. Un perro.Identifica en esta frase los sustantivos propios: A B C D las subrayadas las negritas todas Ninguna de las anteriores Unos árboles.25. D. D Porque su motor tiene las misma características que el de la nave espacial. es comparado con un taxi. Las palabras destacadas son: A B C D sustantivos adjetivos pronombres Ninguna de las anteriores.. . el río Loa y el niño José.En el módulo de servicio. 29.

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