EJEMPLOS LENGUAJE DENOTATIVO (OBJETIVO). La lluvia (del lat.

pluvĭa) es un fenómeno atmosférico de tipo acuático que se inicia con la condensación del vapor de agua contenido en las nubes. Según la definición oficial de la Organización Meteorológica Mundial, la lluvia es la precipitación de partículas líquidas de agua, de diámetro mayor de 0,5 mm o de gotas menores, pero muy dispersas. Si no alcanza la superficie terrestre, no sería lluvia sino virga y si el diámetro es menor sería llovizna. La lluvia se mide en milímetros al año, menos de 200 son pocos, entre 200 y 500 son escasos, entre 500 y 1.000 son normales, entre 1.000 y 2.000 son abundantes y más de 2.000 son muchas. La lluvia depende de tres factores: la presión, la temperatura y, especialmente, la radiación solar. En las últimas décadas, se ha producido un fenómeno que causa lluvias con mayor frecuencia cuando la radiación solar es menor, es decir, por la noche. La lluvia, en su caída, se distribuye de forma irregular: una parte será aprovechada para las plantas, otra parte hará que los caudales de los ríos se incrementen por medio de los barrancos y escorrentías que, a su vez aumentarán las reservas de pantanos y de embalses y otra parte se infiltrará a través del suelo, y discurriendo por zonas de texturas más o menos porosas formará corrientes subterráneas que irán a parar o bien a depósitos naturales con paredes y fondos arcillosos y que constituirán los llamados yacimientos o pozos naturales (algunas veces formando depósitos o acuíferos fósiles, cuando se trata de agua acumulada durante períodos geológicos con un clima más lluvioso), o acabarán desembocando en el mar. La última parte se evaporará antes de llegar a la superficie por acción del calor. Las dimensiones de una cuenca hidrográfica son muy variadas, especialmente cuando se trata de estudios que abarcan una área importante, es frecuente que en la misma se sitúen varias estaciones pluviométricas. Para determinar la precipitación en la cuenca en un período determinado se utilizan algunos de los procedimientos siguientes: método aritmético, polígonos de Thiessen u otras interpolaciones y el método de las isoyetas. Por dondequiera que la lluvia corre, abre su propio sistema de desagüe y la estructura de los arroyos y cauces que deja tras de sí es siempre la misma. Los canales más pequeños desaguan en los mayores, en un conjunto de ramificaciones semejantes a un árbol, hasta que toda esa agua desemboca en un tronco principal. En pequeña escala, podemos ver este sistema en las zanjas que drenan una parcela.

hecho confirmado en descubrimientos recientes. de hecho. en forma de hielo. embalses. Puede ser encontrada. El agua es un elemento común del sistema solar.74%. pero la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo. los depósitos subterráneos (acuíferos). precipitación.5% del agua total.2 Se localiza principalmente en los océanos donde se concentra el 96. conformando nubes en el aire. en una cantidad aproximada de 45. estiman que uno de cada cinco países en vías de desarrollo tendrá problemas de escasez de agua antes del 2030.72% y el restante 0. y en forma gaseosa denominada vapor. Sin embargo estudios de la FAO. el agua circula constantemente en un ciclo de evaporación o transpiración (evapotranspiración).5 El agua en la industria absorbe una media del 20% del consumo mundial. En tierra firme. Desde el punto de vista físico.000 km³ anuales al causar precipitaciones de 119. Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. humedad del suelo. Se estima que aproximadamente el 70% del agua dulce es usada para agricultura. empleándose en tareas de refrigeración. y en los acuíferos subterráneos su forma líquida.000 km³ cada año. ríos y seres vivos. incluida la humana. El agua se puede presentar en tres estados siendo una de las pocas sustancias que pueden encontrarse en sus tres estados de forma natural. Los vientos transportan tanto vapor de agua como el que se vierte en los mares mediante su curso sobre la tierra. . los permafrost y los glaciares continentales suponen el 1. en esos países es vital un menor gasto de agua en la agricultura modernizando los sistemas de riego. la evaporación y transpiración contribuyen con 74.000 km³ al año.9 El agua adopta formas muy distintas sobre la tierra: como vapor de agua.04% se reparte en orden decreciente entre lagos. es el material base de los cometas y el vapor que compone sus colas. eventualmente en forma de icebergs en los océanos. El acceso al agua potable se ha incrementado durante las últimas décadas en la superficie terrestre. atmósfera. El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre. y desplazamiento hacia el mar. como agua marina.El agua (del latín aqua) es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). se refiere a la sustancia en su estado líquido. El agua es esencial para la mayoría de las formas de vida conocidas por el hombre. El término agua. principalmente. El consumo doméstico absorbe el 10% restante. en glaciares y ríos en las montañas. los glaciares y casquetes polares poseen el 1. transporte y como disolvente de una gran variedad de sustancias químicas. generalmente.

ella impartiendo clases en una escuela primaria. otras tantas se quedaba en su trabajo ya que le tocaban guardias. una añoranza de los momentos compartidos. una mujer acostumbrada a flirtear. el cambio se les hace triste. con el paso del tiempo decidieron regresar a su ciudad natal. dolida en el fondo por todo lo que va sucediendo en su hogar empieza la búsqueda del hogar de la mujer. engaño. decide investigar. su esposo a quien ayudaba para que se superara apoyándolo tanto económica como moralmente en sus estudios. es algo que a la larga puede afectar a los dos. celos. procreando hijos que están acostumbrados a ese entorno familiar en el que papá y mamá se van juntos al trabajo. Cuando la pareja inicia una vida juntos. esa armonía bella que hace de la familia algo hermoso. brebajes que según ella lo mantendrán con los ojos cerrados y no se sabe si dan resultado pero llega el momento en que se olvida de esposa. El estar acostumbrados a estar juntos siempre. dando con éste. es maestra de primaria. la tristeza de ver un hogar roto. quien le brinda pasión sucia. una . mientras sus niños sufren el abandono. usando las armas más bajas para mantenerlo con él. con un esposo ya viejo que se hace el ciego ante los devaneos de la mujer… se conocen. sin la compañía de la familia. otro día llegan juntos y así sucesivamente. terminando él engañando a su esposa y obsesionado con esta mujer. a ir de cama en cama. mujer de carácter fuerte. el estudiando los sábados. porque cuando llega la separación se sufre un poco. pasar las noches solo. siendo su centro de trabajo un lugar en el cual conoce a muchas mujeres madres de familia que viven en el mismo lugar en donde su esposo trabaja y siendo éste un servidor público ya conocido en el lugar. pues lo que era antes unión ahora se vuelve en largas horas en espera de que lleguen del trabajo. Pero ¿qué pasa con la pareja? Al verse solo. viajando todos los días una hora mientras sus niños se quedaban a cargo de la abuela materna. empieza el factor desconfianza. va creando una ansiedad. es entonces cuando se interpone una tercera persona. su trabajo consistía en el área de seguridad pública. su vida transcurría feliz con sus dos hijos.EJEMPLOS DE LENGUAJE CONNOTATIVO (SUBJETIVO) EL ENGAÑO Ella es una mujer entregada a su familia y trabajo. le van llegando los rumores de su infidelidad. Ella. hijos y solo vive para ella. ella. muchas veces mal fundados. primero la mamá sola. su trabajo como era por etapas a veces viajaba con ella. el trabajar juntos. Ambos consiguieron trabajo en la misma ciudad. Es cuando ella al darse cuenta del cambio en su esposo. otras tantas con fundamento. difícil.

que luche de manera sutil atrayéndolo a ella y así se va enterando de las artimañas de la mujer que en forma vil y sucia atrae a su amante embriagándolo continuamente.casa sucia. y es falso porque presenta un aspecto engañoso. Apelamos a otro líquido que sea indudablemente auténtico. de moral y reputación intachable después de saber lo sucedido le cambia el lugar de trabajo enviándolo de castigo y bajándole el rango a simplemente agente de policía a otro espacio de trabajo lejos de la ciudad. él. Esta especie de "fisonomía" o "aspecto" es . obligamos al líquido en cuestión a descubrir su aspecto verdadero. Un día ya pasado casi un mes de todo lo sucedido el hijo de la amante llega a su casa y sorprende a su madre con él. Por esto es posible que parezcan una cosa y sean otra. Es decir. en una u otra forma. Edith Cervera. le aconsejan entonces que no la encare porque saldría ella perdiendo a lo que hace caso. esto es. reflexionemos sobre cómo rectificamos nuestro error. un hombre íntegro y bueno. y lo comparamos con el aspecto que ofrecía antes el vino. La tomamos por tal. ella. hijos drogadictos. él sigue trabajando de agente. borrachos. amándolo tanto decide perdonarle la infidelidad por el bien de su familia y de ella misma. Para rectificar el error. Parece vino. La historia es triste. su jefe. Pero resulta que no lo es: es vino falsificado. él regresa a casa de su madre. que. Todo ello supone. Como ven amigas. Hoy ellos están juntos. es falso. la tranquilidad en su hogar va en aumento. sigue sus estudios los sábados y ella viaja todos los días a su centro de trabajo ya más calmada. nuestro error se funda en que el vino. ocultando su aspecto verdadero. pero no lo es. él aprendió la lección y jura no volver a reincidir. que presente todos los rasgos o caracteres peculiares del vino. vista desde la calle. en los entornos en donde los esposos pueden encontrar a una mala mujer que destruye hogares tan sólo por saciar sus bajos instintos. empieza a ver las cosas diferentes. es una historia más que se vive en las ciudades. ¿Qué quiere decir esto? Para comprenderlo. SABER ES DISCERNIR Supongamos que se nos muestra una copa de vino. corre en busca de su padre. ya sin la amante. lo que llamamos las cosas está constituido por el conjunto de rasgos fundamentales que las caracterizan. el hombre viejo y con arma en mano regresan a buscarlo pero éste al darse cuenta corre descalzo con la ropa interior solamente y para buena suerte una patrulla de policía le encuentra y lo lleva a la dirección de tránsito en donde trabaja. de igual manera le aconsejan que no deje que su esposo se quede con la amante. pide perdón primero a sus hijos y luego a su esposa quien aún sin perdonarle su infidelidad le permite regresar al hogar. pues.

en efecto. que realizados en grado diverso se reflejan en los primeros. y a este algo llamó Idea. Tanto en su posesión como en su carencia. Las Ideas se convierten entonces en "lo esencial" de las cosas. a los que se aproxima positiva o privativamente la realidad. En este segundo sentido el aspecto que las cosas ofrecen no se compone tan sólo del conjunto de sus rasgos efectivos. Y esto es lo decisivo. los otros no "están" en ella. De aquí en adelante emplearemos el término "aspecto" no en el sentido de apariencia. Al aprehenderlo en su experiencia. es algo peculiar al vino. no hacemos sino mostrárselo. Una cosa. Algo. aun sin darse cuenta de ello. las cualidades del buen gobernante. y’ por tanto.a lo que el griego llamó eîdos. que en ella resplandece. . típica. por afirmación o por privación. Visto lo mismo desde las cosas sensibles: las cosas se parecen más o menos a las ideas que en ellas resplandecen. sino que. Cuando queremos enseñar lo que es vino a alguien que lo ignora. lo primero que ha aprehendido. sino que más bien "resplandecen" positiva o negativamente en las cosas. no exclusivo de este vaso. literalmente figura. enseñarle el verdadero aspecto del vino. el aspecto de las cosas en su segunda dimensión. como hoy. Ahora bien: a poco que se reflexione se verá que estas cualidades del buen gobernante. en lo que tienen de realidad. en el sentido que aquí damos a esta palabra. En su sentido más obvio significa el conjunto de rasgos que posee la cosa. es decir. Por esto lo llamó Platón Idea. se refleja además. El "aspecto". Este primario sentido no es ajeno al eîdos platónico. Los llamados rasgos reales no hacen sino "estar" simplemente en la realidad. sus propios rasgos. Idea no significa primariamente. ni el contenido de un acto mental. A su patencia es a lo que más especialmente denominó verdad. o el cumplimiento o el defecto de ciertos rasgos perfectos. el aspecto es el conjunto de todos y solos sus rasgos actuales. pues. Fijémenos ahora en una particularidad. no se limita a poseer ciertos rasgos o a carecer de ellos. sino también del conjunto de esos otros rasgos "perfectos". real y efectivamente. Platón considera primariamente la realidad de este segundo punto de vista como relucencia de algo. vemos reflejarse en él. es algo que no tiene significación particular. pero de modo distinto. Estos otros rasgos se hallan incluidos en la realidad. por así decirlo. sino en este otro de figura verdadera de las cosas. que por ausencia o presencia resplandecen en todo político. La palabra aspecto se presta a una confusión. En un gobernante no vemos tan sólo cómo gobierna de hecho. un acto mental. algo común a todas ellas. son las mismas para todos los que se dedican a la faena de gobernar. sino el conjunto de estos rasgos fisonómicos o característicos de lo que una cosa es. además. que está en la cosa. sino. La realidad sensible en sí misma no hace sino realizar en vario grado la Idea. Pero su genial descubrimiento le hizo fijarse más bien en otra dimensión del "aspecto".

"sabe" quién es él mejor que cualquier biógrafo suyo. sin poder decidir silo es o no de veras. No es. decidiendo en cada caso sobre lo que son. en un sentido excelente. por sí. "entregándose" a ellas. escinde las que son de veras de las que no lo son. este elemental y simplicísimo fenómeno del acto mental. saber significó primariamente discernir lo que es de lo que no es. más que unos cuantos caracteres de las cosas. Cada sentido no da. por así decirlo: quien padece una enfermedad. A esta "experiencia" llamó el griego noûs. decía. sino de que sean. de nuestro logos. Es un saber que toca a lo íntimo de cada cosa. de un modo simple y unitario. en efecto. "sabemos". pues el vino es una cosa y no muchas. se fía de las cosas y se confía a ellas. además de sentidos. Esta decisión o "fallo" es un "hacer suyo". La verdad de nuestras decisiones. la suma de todos los sentidos tampoco nos serviría para el caso. poseer las ideas de las cosas. no es la percepción de cada uno de sus caracteres. Merced a esa experiencia que hemos descrito someramente. como se decía. que nos da lo que una cosa es. tal o cual. tales como son "por dentro". Tal es el "decir Es como el juez que hace suyo el resultado del proceso entregándose a él. por extensos que sean sus conocimientos. el hombre tiene un modo de experiencia con las cosas. sino. un simple "parecer" ser tal cosa. podemos. las cosas. Por esto. ni aisladas ni sumadas. Una especie de sentido del ser.Dejemos de lado toda complicación teórica: esta apelación a la idea es un suceso inmediato de nuestra experiencia cotidiana. quien "conoce" a un amigo. conforme a ella. Esta decisión es una de las dimensiones esenciales que para el primitivo griego poseía el logos. pues. sino que se mueve entre ellas. En definitiva. que le da de plano y por entero. de lo que no hace sino "parecer" serlo: el que "es" amigo. tiene de ella un conocimiento. ni su suma o adición. "sabe" lo que es estar enfermo y lo que sea su enfermedad mejor que el médico sano. "discierne" las reales de las aparentes. saber a qué atenernos. lo que las cosas son. El hombre no está simplemente ante las cosas. f alía acerca de ellas. Cierto que si no tuviéramos más que sentidos. diciendo la verdad de lo sucedido. Y. "una" cosa que "es" de veras. Gracias a ella. Pues bien: el "aspecto" de las cosas a que antes aludíamos no es sólo el contenido de los sentidos. del que sólo tiene la apariencia de tal. mens. un acto místico o transcendente: todo comportamiento con las cosas lleva en si la posibilidad de esta "experiencia". y no simplemente lo que "parece". del noeîn. lo que llamamos "cosa" es. discernir unívoca e indubitablemente lo que de veras "son". el ser del parecer ser. en punto a lo que ella es y no tan sólo a lo que parece. ello sería imposible. para los sentidos. o un hombre justo. sino algo que nos instala en lo que ella verdadera e íntimamente es. sobre todo. o. Parménides fue quien . un contacto con las cosas. Al "decirse" que son de veras tal o cual cosa. Y sólo eso es lo que propiamente llamamos "saber" lo que una cosa es. Pero. No se trata ya de que parezcan. esto es. no consiste sino en contener esa "experiencia". puede emitir Un juicio o fallo acerca de ellas.

. Y Platón aceptó de él esta vieja lección.primeramente lo vio con claridad temática.